每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
怎樣培養(yǎng)孩子的抗壓能力 怎樣培養(yǎng)孩子的自立能力呢篇一
孩子在1歲半到3歲的時候語言能力飛速發(fā)展,，隨著孩子語言能力的發(fā)展,，他們已經(jīng)會用詞匯、短語、簡單的句子表達(dá)自己的思想,，當(dāng)孩子到了4歲的時候智力以及語言表達(dá)能力都上了一個新的臺階,，這時候的孩子對自己的語言已經(jīng)有了一定的組織、控制能力,。在這個關(guān)鍵時期家長,、老師要正確引導(dǎo)教育以提高孩子的語言能力、培養(yǎng)孩子的演講能力,。下面是小編為大家收集關(guān)于怎樣培養(yǎng)孩子的演講能力,，歡迎借鑒參考。
大家會發(fā)現(xiàn)4到5歲的孩子就已經(jīng)能夠“侃侃而談”了,，他們有時甚至?xí)班┼┎恍荨?，講今天自己和小朋友的故事，講自己今天吃的什么,，將自己看過的小故事等等,。特別很多小朋友一坐到飯桌前，就開始自己的“演講”,。仿佛“演講”比吃飯更有吸引力,。很多家長這個時候會為了讓孩子好好吃飯而阻止孩子繼續(xù)講下去，其實這種做法是在扼殺孩子的演講能力,。那么如何正確引導(dǎo)孩子,，如何培養(yǎng)孩子的演講能力呢?
一、孩子一定要學(xué)習(xí)普通話,，這是一切的基礎(chǔ),。普通話是我們交流的標(biāo)準(zhǔn)語言，從小學(xué)習(xí)普通話對孩子發(fā)音的準(zhǔn)確性有很大幫助,。
二,、多讓孩子學(xué)習(xí)一些朗朗上口的兒歌，鍛煉孩子的語言表達(dá),。
三,、多帶孩子到公共場合比如公園、廣場,，多學(xué)習(xí)詞匯,，讓孩子多與人接觸，多與人交流,。
四,、多與孩子互動，一起玩一些語言游戲,，比如給孩子定一些簡單的演講題目,，讓孩子自由發(fā)揮，比如：我的爸爸、我的玩具熊,、夸媽媽等等,，或者讓孩子自己講故事。平時也可以組織“家庭演講會”,、“星期日家庭演講比賽”,、“鄰里間的小朋友聚會演講會”等形式，以培養(yǎng)孩子的觀察,、思維,、記憶、言語表達(dá)等各種能力,，并要指點孩子把事情講清楚,，把話說明白，可對孩子的演講題目劃范圍,，提要求,，但不要限定過多過死，可通過錄音機(jī)把孩子所講的過程錄下來,，再播放給孩子聽，以提高孩子的興趣,。
五,、平時要耐心傾聽孩子的表達(dá)，多與孩子進(jìn)行交談,。對于孩子的問題要耐心解答,，對孩子的思想要認(rèn)真引導(dǎo)，不可因為孩子想法天真而一票否決,。
六,、通過簡單的看圖說話來鍛煉孩子的想象力、觀察力,、語言組織能力,、語言表達(dá)能力。
七,、家長也可以提一些問題讓孩子來回答,，如：長大后你要做什么?你為什么喜歡吃糖?你喜歡爸爸還是媽媽?為什么?等等
