人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

老師微笑作文600字 老師微笑的瞬間作文500字篇一

她,，一張長長的臉蛋，嘴角微微向上翹,，臉上洋溢著甜美的笑容,，就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻梁上,，讓人一看就知道是個知識淵博的人,。一張能說會道的嘴，說起話來滔滔不絕,。但我最喜歡的還是吳老師的微笑,。

記得一次上語文課，吳老師提出了一個問題,，頓時教室里鴉雀無聲,。大家絞盡腦汁地思索著，可是一無所獲,。啊哈,，有了，真是“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村,。”我心中一陣竊喜,?？晌遗抡f錯了，被同學(xué)嘲笑，遲遲不肯舉手,。吳老師仿佛看穿了我的心思,，向我微微一笑，還隱隱約約能看見兩個小酒窩,。

這個微笑仿佛給了我力量,，給了我信心。我舉起了手,，大聲回答了老師的問題,。吳老師的眼里閃爍著喜悅的目光，微笑著說：“你真棒,！”我像一只沐浴在春風(fēng)里的小燕子,，那么快樂，那么幸福,。

當(dāng)同學(xué)考試考砸時,，吳老師就耐心地幫助他，一個微笑,，鼓勵他：“失敗乃成功之母,。”當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,，吳老師的笑容就像盛開的鮮花,，與我們一起分享快樂。

吳老師的微笑是一種鼓勵,，是一種信任,。她的微笑讓我們感到特別溫馨。吳老師,，雖然您不再教我們了,，但我永遠敬愛您！

老師微笑作文600字 老師微笑的瞬間作文500字篇二

開學(xué),，我認識了她,。因為她的笑容，讓她與眾不同,。

因為她的年輕,，我羨慕她；因為她的言談,，我佩服她,；因為她的微笑，我不得不注意她……

她,，我們的新語文老師,。

第一次見面，我見到的是一位滿臉笑容,、和藹可親的老師,，她的鼻梁上架著一副眼鏡，透過鏡片,，那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼,，她年輕的臉上掛滿微笑，好一副精神飽滿的樣子,！老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親,、知心的“大”朋友。老師教學(xué)有方,，她指給我們一條記錄成長的道路——寫日記,！

寫日記對于從不愛動筆的我，無疑是滅頂之災(zāi),。于是,，我準(zhǔn)備“渾水摸魚”。對了,，老爸為我準(zhǔn)備的博客,，好像也是寫日記的吧！對,！我就跟老師說：“我寫博客和寫日記是一樣的,，寫博客還能練打字，順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處,。我編了好多謊言,，鼓起勇氣，小心翼翼地跟老師說：“老師,，我能不能不寫日記,，只寫博客呢？”老師耐心地告訴我：“寫日記可以練字,、可以……”在老師溫柔,、微笑的言談下，我竟無力反駁,，于是開始乖乖地寫日記,。

在老師的微笑之下，我努力向前,。我很感謝老師那鼓勵的笑,，親切的笑，和藹的笑……

老師微笑作文600字 老師微笑的瞬間作文500字篇三

又是一年教師節(jié),。校園里,，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑么？

老師的笑,，是舒心的笑,。

又一次，是我的生日,，媽媽邀請了許多她的好朋友,，同時也邀請了我的同學(xué)和老師，到了下午,，媽媽的好朋友來了,，我的同學(xué)和老師也來了，看著她們來參加了我的生日宴會,，我的心里甜滋滋的,。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享,，大家和我一起唱生日歌,，祝我生日快樂，后來我和老師照了一張照片,，留作紀念,，媽媽把照片發(fā)給老師，老師看了,，舒心地笑了,。

老師的笑，是自豪的笑,。

記得有一次,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多么不容易??！老師花了許多心思給我們排練節(jié)目，可是我們怎么也唱不好,，老師告訴我們：“只要你們有自信心,，無論做什么事都可以做好?！币荣惖那皫滋?，我們勤學(xué)苦練，終于獲得了很好的成績,，老師看見我們獲得了很好的成績,，自豪地笑了。

拾起一朵紫荊,，夾進日記,，讓老師燦爛的微笑,，永遠留在我的記憶里。

老師像辛勤的園丁,，老師是人類靈魂的工程師,，多少對老師的贊美，但小作者從細小的事例中更好地表達了對老師的贊美之情,，尤其老師那自豪而舒心的笑。

老師微笑作文600字 老師微笑的瞬間作文500字篇四

笑的種類有許多,，有母親幸福的笑,，有我自豪的笑，但令我印象最深的,，還是老師安慰的笑,。

有一次，我們?nèi)噙M行了一次聽寫,。老師批改后,，一臉嚴肅，一看就感覺自己闖了什么大禍,。終于,，老師開口了，說：“這次聽寫十分糟糕,！”當(dāng)聽到老師厲聲批評,，我們十分羞愧地低下頭，嘟起了嘴,，繼續(xù)被老師責(zé)罵,。

從這以后全班人都發(fā)誓要努力。第二次聽寫,，大家寫完以后,，檢查了又檢查，還把字寫

得更好了,。就是希望老師不生氣,。功夫不負有心人。第二天,，老師端著聽寫本,，笑著對大家說：“這次聽寫，老師很滿意,?！甭犃诉@句話，一位同學(xué)站起來,，自信地拍拍胸脯說：“老師,，我們以后都會這樣,。”“嗯,，”大家異口同聲地說,。

老師欣慰地笑了，這讓我們開心,，接著,，老師說：“希望你們能說話算說會話?！薄班?。”

老師又笑了,，我們跟他一起笑了,，是呀，用自己的努力換來老師的笑,，我們覺得是值得的,。