作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
司馬光教案設(shè)計(jì)理念篇一
教學(xué)要求：
1,、能正確、流利、有感情地朗讀課文,。
2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫,；認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁部首；理解生字組成的詞語(yǔ)。
3,、通過朗讀課文,，體會(huì)司馬光遇事沉著、機(jī)智救人的品質(zhì),。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
1、能認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)本課的生字,，并能正確,、美觀地書寫。
2,、能有感情地朗讀課文,。
3、看圖展開合理的想象,，培養(yǎng)學(xué)生的思維,。
課時(shí)劃分：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1、能正確,、流利地朗讀課文,。
2、學(xué)會(huì)本課的生字,，并能正確書寫,。
教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片
教學(xué)過程：
一,、 揭示課題
1,、板書課題。
2,、司馬是個(gè)復(fù)姓,，光是名。
簡(jiǎn)介司馬光,。
二,、 范讀課文。初步了解課文內(nèi)容
1,、范讀課文,。
2,、思考討論：主要寫了司馬光小時(shí)候的一件什么事,？
三、 看圖回答,，出示生字詞
1,、圖上畫的是什么時(shí)候的事,？你是怎么知道的,？（出示：古時(shí)候）
2、圖上畫的是什么地方,？花園是個(gè)什么樣兒的,？（出示：一口水缸）
3、圖上畫了哪些人,？他們?cè)诟墒裁?？這時(shí)候發(fā)生了什么事？（出示：都找大人砸那口缸）
四,、 教學(xué)生字詞
1,、自學(xué)生字詞。要求：看出示的詞卡,，讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，想想詞義,。
2,、檢查乍學(xué)情況。
3,、指名分段朗讀課文,。評(píng)析：字音是否主導(dǎo)準(zhǔn)，句子是否讀通,。
五,、指導(dǎo)寫字
1、鞏固字音,。
2,、你用哪些方法記住了這些生字？
3,、指導(dǎo)書寫,。
4、師范寫,，生描紅,、仿寫。
第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
一,、比一比,、組詞。
找（）候（）司（）園（）
劃（）后（）絲（）圓（）
掉（）流（）使（）爬（）
桌（）留（）是（）爪（）
第二課時(shí)
教學(xué)目的：
1,、能有感情地朗讀課文,。
2、教育學(xué)生要像司馬光那樣,，遇事不慌,，積極開動(dòng)腦筋，解決問題,。
教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖,、小黑板
教學(xué)過程：
一、看圖,，學(xué)習(xí)第1自然段
1,、有一天，司馬光和小朋友來到了什么地方,？干什么,？
2、自讀第1節(jié),。用自己的話說說事情發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、關(guān)鍵人物,。
3,、再指名說說假山、水缸的'位置,。
4,、指導(dǎo)朗讀。
二,、學(xué)習(xí)2～3自然段
1,、這時(shí)發(fā)生了什么事？自讀第2節(jié),。
2,、出示句子。有個(gè)小朋友爬上了假山,，一不小心,，掉進(jìn)了大水缸里。
（1）這時(shí)情況怎么樣,？誰來讀,？
（2）語(yǔ)匯議：是否讀出了危險(xiǎn)的語(yǔ)氣。
（3）指導(dǎo)詩(shī)詞：一不小心,。
（4）指讀,，個(gè)別讀，章讀,。
3,、在這危險(xiǎn)緊急關(guān)頭，小朋友和司馬光他們的表現(xiàn)和做法一樣嗎,？用畫出有關(guān)句子,。自讀2～3節(jié),。
4、反饋,、交流,、討論。
（1）出示句子：別的小朋友都慌了,，有的哭,，有的喊，還有的跑去找大人,。
①理解都慌了,，指導(dǎo)讀詞。
②引讀,，別的小朋友都慌了,，他們有的（），有的（）還有的（）,。
③誰來學(xué)他們喊一喊,？怎么喊？喊些什么,？
④表演讀這句話,。
⑤且擴(kuò)有的有的還有的來說話嗎？
（2）誰畫了司馬光怎么做的句子,？
① 指導(dǎo)讀詞：沒有慌,、使勁。指導(dǎo)讀句子,，表演朗讀,。
② 司馬光為什么會(huì)這樣做？他當(dāng)時(shí)是怎么想的,？你覺得他是個(gè)怎樣的孩子,？
③ 結(jié)果呢？小孩得救了,，大家高興嗎,？指導(dǎo)朗讀最后一句話。
④ 如果這時(shí)大人趕來了,，會(huì)對(duì)司馬光說些什么,？
5、小結(jié),。
6,、有感情朗讀課文。
三,、表演課文：
板書設(shè)計(jì)： 21·司馬光
沒有慌 使勁砸缸
遇事沉著 有主張
第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)
一,、看拼音寫詞語(yǔ),。
shi jian shi hou men kou shi jin
( ) ( ) ( ) ( )
hua yuan diao xia pa shan liu shui
( ) ( ) ( ) ( )
二、搭配詞語(yǔ),。
一座 水缸 找 石頭
一口 石頭 砸 大人
一塊 假山 搬 水缸
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《司馬光》教學(xué)設(shè)計(jì)十二,司馬光,，希望對(duì)你有幫助,！
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