光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

1．全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展本著切實(shí)有效的原則,。

2．以實(shí)施新教育為突破口，結(jié)合教研組特點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍,。

3．積極貫徹上級(jí)教育部門(mén)的教學(xué)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,。

4,、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,。

根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn)，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo),，營(yíng)造氛圍,，全員參與,強(qiáng)化落實(shí),，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的`發(fā)展做出積極的努力與探索,。

（一）完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù),，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的“每周一課”和“級(jí)部行政聽(tīng)課日”活動(dòng)的研究,、示范作用，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說(shuō)后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉,；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智,；反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解,；反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長(zhǎng)博客上,。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，進(jìn)一步深入解讀新教育相關(guān)理論專(zhuān)著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變,。

2,、以課堂為主陣地，合理,、科學(xué),、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率。

3、繼續(xù)推行集體備課制度,。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚募w備課。每周周一下午五,、六節(jié)課,，備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究,，做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫(xiě)出相應(yīng)的分析反思，集中上交,。

4．繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng),。

（三）落實(shí)教研職能,，加強(qiáng)校本教研

1,、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力,。

2,、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的級(jí)部行政聽(tīng)課活動(dòng),，組織教學(xué)研討活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、隨堂課,，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,，促本組教師共同提高,。

3、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的各類(lèi)教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息,，研究新教法，提高教學(xué)水平,。參加各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)選活動(dòng),，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

（四）進(jìn)行課題研究,，提高教研質(zhì)量,。

1、改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng),，更是對(duì)教學(xué)的研討,，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平,。

2,、繼續(xù)推行教科研工作的“五個(gè)一”和“七個(gè)十”。

3,、抓好課題研討,，組織教師認(rèn)真上好研究課及示范課。

教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課,。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

依據(jù)我校“感恩至善,、明禮篤行,，”的校訓(xùn)理念，響應(yīng)新學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、更上層樓的要求,，結(jié)合我校語(yǔ)文的實(shí)際情況,，制定本計(jì)劃。

中國(guó)有句俗話(huà)：活到老,，學(xué)到老,。作為教師，更要“教到老,，學(xué)到老”,。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，了解當(dāng)前教壇的新動(dòng)態(tài),，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2,、教研組每位成員要堅(jiān)持閱讀語(yǔ)文報(bào)刊或?yàn)g覽一些語(yǔ)文教育網(wǎng)站,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野,，拓寬語(yǔ)文改革思路,；要求老師寫(xiě)讀書(shū)心得并交流。同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的.教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求,。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，卓有成效。

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂教學(xué)是主陣地,。本學(xué)期，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,；語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2、扎實(shí)做好集體備課,，不走過(guò)場(chǎng),。各備課組要明確集體備課的流程，認(rèn)識(shí)集體備課的益處,，各任課教師要嚴(yán)格遵守制度中的細(xì)則,。

3,、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量,，爭(zhēng)取在各年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科測(cè)評(píng)中取得好成績(jī),。

本學(xué)期語(yǔ)文組工作的重點(diǎn)之一是指導(dǎo)學(xué)生參加市教育局舉辦的“老師，您好!我的好老師”主題演講活動(dòng),，并組織學(xué)生參加主題征文評(píng)比,，要求老師們積極發(fā)動(dòng)學(xué)生完成作品并精心修改，然后把優(yōu)秀作品報(bào)送教育局,。

2-3月份：挑選演講選手,，組織學(xué)生參加主題征文評(píng)比。

4月份：老師交流閱讀語(yǔ)文報(bào)刊或?yàn)g覽一些語(yǔ)文教育網(wǎng)站的讀書(shū)心得體會(huì),。

5-6月份：九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí),、中考模擬測(cè)試

7月份：七、八年級(jí)期末測(cè)評(píng)

1,、配合學(xué)校做好其他工作,。

2、完成學(xué)校臨時(shí)性指派任務(wù),。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究,，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間,，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過(guò)程,，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的工具性與人文性的.統(tǒng)一,。

（1）,、加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平,，大力改革教學(xué)思想,、教學(xué)方法，開(kāi)展專(zhuān)題性研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,；

（2）、分段集體備課,，開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng),，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,；

（3）,、外出培訓(xùn)、聽(tīng)課取經(jīng),，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶；

語(yǔ)文教研組將配合學(xué)校組織檢查,、督促和指導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí)，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求,。

（1）規(guī)定每周研修時(shí)間進(jìn)行集體備課,、每次學(xué)校公開(kāi)課后及時(shí)評(píng)課。（教研組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

（2）寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

（3）提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課,。全校語(yǔ)文教師沒(méi)學(xué)期至少上一次公開(kāi)課,。

（4）落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節(jié)課；每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案,，每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆,；每學(xué)期完成一本的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,；

（1）認(rèn)真搞好組織教學(xué),。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，特別重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人,。

（2）貫徹教學(xué)原則,。科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際,。直觀性、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn),、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）盡量做到每課一得。

（4）做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心,、學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確,，概念清楚,，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn),，精講精練,，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間。

（5）講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、鮮明,、生動(dòng)，要用普通話(huà)教學(xué),。板書(shū)有計(jì)劃,，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范,。

（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象,。

（7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后,，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時(shí)完成。教師要認(rèn)真批改,，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育,，耐心幫助。

（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組繼續(xù)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校教研活動(dòng)安排,，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下,，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的創(chuàng)新研究“這一省級(jí)課題研究，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì),，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)組織語(yǔ)文組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)的新做法，新思路,，結(jié)合本校存在的問(wèn)題,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。

2,、抓好課題研究,，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究已有一定的成效,，要重視課題的管理,，重視研究過(guò)程，重視資料的收集整理工作,。將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái),，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

3,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，對(duì)研究中出現(xiàn)的.問(wèn)題及時(shí)分折，加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理,，根據(jù)問(wèn)題及時(shí)組織教師開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文教研活動(dòng),。

1、加大課題研究的力度,，通過(guò)課堂中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，教后小記等收集有關(guān)課題的相關(guān)資料，積極撰寫(xiě)論文,。

2,、鼓勵(lì)教師多承擔(dān)課，多聽(tīng)課,，及時(shí)的進(jìn)行評(píng)議,。

3,、教研組充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，對(duì)教學(xué)中,，課題中存在的問(wèn)題進(jìn)行探討和交流,，分折問(wèn)題、解決問(wèn)題,，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

三月份

1、擬定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,，教研組工作計(jì)劃,。

2、各年級(jí)圍繞各自的課題,，進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作,。

3、第二批校級(jí)骨干教師初賽,。

四月份：

1,、課題研究階段小結(jié)（寫(xiě)成書(shū)面材料匯報(bào)）。

2,、第二批校級(jí)骨干教師初賽（聽(tīng)課并評(píng)課）,。

五月份：

1、期中質(zhì)量檢測(cè),。

2,、各課題組交流討論收集到有關(guān)資料及信息。

六月份：

1,、第二批校級(jí)骨干教師復(fù)賽,。

2、各課題組做好課題小結(jié)工作,。

3,、教師將收集、整理的資料撰寫(xiě)成論文,，積極參評(píng),。

七月份：

1、常規(guī)教學(xué)工作檢查（教案作業(yè),、筆記等工作的自查）

2,、評(píng)優(yōu)選模。

3,、期末檢測(cè),。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇五

在不知不覺(jué)中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái),。新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，新的希望,，為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī),，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái),，充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，根據(jù)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際,，特制訂20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的能力,。

1,、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2、開(kāi)展科研,，突現(xiàn)重點(diǎn)

（1）通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋,，評(píng)析課堂教學(xué)的.成功與不足,，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng),，參與討論,，提高專(zhuān)題研究的效益。

（2）在教學(xué)之余多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、實(shí)踐的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平,，提高修養(yǎng),。

（3）創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，組織校“大課堂,、跨學(xué)科”,；開(kāi)展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng),，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力,。

3,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上,；中年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,，每日一記,，做到“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)”,，切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)研究,，提高年級(jí)組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng),，力爭(zhēng)取得好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組。

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革,。在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真,。

1,、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

2,、備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。

3,、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使語(yǔ)文課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂,，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂,，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。

4,、繼續(xù)進(jìn)行本校教師互聽(tīng)課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高,。

5,、養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)6、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。語(yǔ)文教師要博覽群書(shū),，真正成為學(xué)生的良師益友,。語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思,。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人?！币氤蔀檠芯啃徒處?，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師，多讀書(shū),、

形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，讓書(shū)香伴隨教師一路同行,。

三月份

1,、制訂、落實(shí)教研組工作計(jì)劃

2,、常規(guī)性教學(xué)工作檢查

3,、組織語(yǔ)文教研組的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、教研組常規(guī)工作檢查

2,、語(yǔ)文活動(dòng),。

（1）一、二年級(jí)寫(xiě)字比賽,。

（2）三,、四年級(jí)鋼筆字比賽,。

五月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

六月份：

1,、檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。

2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、教研組工作總結(jié),。

7,、期末復(fù)習(xí)考試。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我們將在市教育,、經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)事業(yè)局和市教科院教的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課程改革為中心,，切實(shí)履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，堅(jiān)守教育常識(shí)，直面課程與教學(xué)改革過(guò)程中的新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn),，努力促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升小語(yǔ)學(xué)科的教研品質(zhì),，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景,。

1,、結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展統(tǒng)編新教材的研修活動(dòng),。

針對(duì)全面啟用的統(tǒng)編教材重難點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的研修方案,，提高研修的實(shí)效性,；采取多種方式引導(dǎo)教師加深對(duì)統(tǒng)編教材有關(guān)內(nèi)容的`理解，提升教師用好新教材的能力,；緊扣“如何用教材教與學(xué)”這一項(xiàng)目跟進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行同題研究,。

2、開(kāi)展“學(xué)科教學(xué)建議”的學(xué)習(xí),。

各教研組加強(qiáng)對(duì)“學(xué)科教學(xué)建議”的學(xué)習(xí),，在教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“學(xué)科教學(xué)建議”的深入落實(shí),；引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文課型范式與實(shí)施策略》《教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系論》等著作，切實(shí)用理論指導(dǎo)教學(xué)研究,。加強(qiáng)對(duì)中青年教師個(gè)人菜單式學(xué)習(xí)的促進(jìn),。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。

（1）依托兼職教研員和學(xué)科中心組成員繼續(xù)就“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”進(jìn)行研究，逐項(xiàng)落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題的研究,，進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,，提升教師課堂實(shí)踐能力。

（2）開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),。推進(jìn)學(xué)科信息化建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究，甄選精品課程,，努力推出語(yǔ)文教學(xué)精品課,。

（3）加強(qiáng)對(duì)“學(xué)科常規(guī)”的調(diào)研報(bào)告的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步有效落實(shí)學(xué)科常規(guī),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

4,、進(jìn)一步完善學(xué)科中心組的職能,，加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和考核，逐步建立校級(jí)命題小組隊(duì)伍,，促進(jìn)優(yōu)秀,、新進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5,、積極開(kāi)展校本教研,。

對(duì)標(biāo)常州市優(yōu)秀教研組標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，以示范教研組和優(yōu)秀教研組評(píng)比為契機(jī),，促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)校本教研方式的研究與指導(dǎo),，立足教育集團(tuán),，促進(jìn)集團(tuán)共生力的增長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)科教研基地建設(shè),，提高教研基地的示范與輻射能力,。

二月份

1、期初教材培訓(xùn)：統(tǒng)編新教材培訓(xùn)一

2,、交流教研工作計(jì)劃,，申報(bào)區(qū)級(jí)教研活動(dòng)

三月份

1,、參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二暨“如何用教材教與學(xué)”的項(xiàng)目推進(jìn)研究

2、參加市語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題系列研究

3,、組織區(qū)級(jí)教學(xué)研討專(zhuān)題活動(dòng)

4,、組織區(qū)級(jí)小學(xué)生整班寫(xiě)字比賽

5、組織區(qū)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽

6,、組織一人一課活動(dòng),。

四月份

參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)三暨“如何用教材教與學(xué)”的項(xiàng)目推進(jìn)研究

組織區(qū)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)

參加常州市小學(xué)生整班寫(xiě)字比賽

4、組織一人一課活動(dòng)

五月份

1,、參加常州市畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討

2,、組織區(qū)級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討

3、參加市學(xué)科關(guān)鍵能力抽測(cè)

4,、組織一人一課活動(dòng)

六月份

1,、參加統(tǒng)編新教材培訓(xùn)四暨“如何用教材教與學(xué)”的項(xiàng)目推進(jìn)研究

2、組織畢業(yè)班新課結(jié)束考試,、畢業(yè)考試,、期末考試

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期，堅(jiān)持以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，以課堂教學(xué)為中心，教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,，以讀寫(xiě)結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、健康,、高效、具體落實(shí)在教學(xué)與科研工作中,、重點(diǎn)加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理,，抓教學(xué)常規(guī)，營(yíng)造積極熱烈的學(xué)習(xí)研究氛圍,，輕松愉悅的工作環(huán)境,，使老師們能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、提高,、研究,，共同促進(jìn)年級(jí)組語(yǔ)文教學(xué)的整體向上發(fā)展、

(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，提升教研水平、

1,、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第十冊(cè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,、引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材,，把握重難點(diǎn)、

2,、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,，教學(xué)任務(wù)重、我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,、

3,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的.學(xué)習(xí)與研究，建設(shè)研究型教研組,、提倡教師多讀書(shū),，讀好書(shū)，每位教師一學(xué)期至少推薦一本好書(shū),、對(duì)于好文章或新的教育教學(xué)理論要認(rèn)真閱讀,，互相推薦，共同學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力提高我組教師的專(zhuān)業(yè)水平,、

4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,、樂(lè)于研究的團(tuán)隊(duì)優(yōu)點(diǎn)，以“用人之長(zhǎng),，人盡其才”的原則進(jìn)行分工合作,，積極營(yíng)造“自覺(jué)學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，互幫互學(xué),、共同進(jìn)步,，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)、

5,、每次教研組活動(dòng),，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主，進(jìn)行討論,，補(bǔ)充,、

6、教研活動(dòng)結(jié)束時(shí),，每位組員總結(jié)心得體會(huì),，將自己的心得感悟服務(wù)于實(shí)際工作之中、

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,、

1,、繼續(xù)完善備課要求，加強(qiáng)對(duì)教案?jìng)湔n的檢查,、繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的備課要求：每位教師確定主備課,，結(jié)合教參、教輔,、網(wǎng)絡(luò)及學(xué)情拿出教案,，帶到備課組進(jìn)行資源共享、其他成員認(rèn)真傾聽(tīng),，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,、討論，發(fā)現(xiàn)好的建議及時(shí)用紅筆書(shū)寫(xiě)在個(gè)性教案一欄內(nèi),、[第一范文]在上課前依據(jù)學(xué)情進(jìn)行再次備課,，上課后，就某一點(diǎn)認(rèn)真總結(jié),，形成有質(zhì)量,、有效的課后反思、

3,、,、繼續(xù)要求書(shū)寫(xiě)教案統(tǒng)一格式，書(shū)寫(xiě)字體力爭(zhēng)規(guī)范,，章面力求整潔,、每次集體備課教案要有余量，集體備課后交于組長(zhǎng)檢查考核,、

2,、繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課制度，促使教師間的相互學(xué)習(xí),、聽(tīng)課后要有客觀建設(shè)性的意見(jiàn),，以便在評(píng)課時(shí)相互交流溝通，促進(jìn)教師間互相成長(zhǎng),、每位教師聽(tīng)課時(shí)數(shù)不少于30節(jié)課,，組長(zhǎng)不少于35節(jié)課、

(三)以活動(dòng)為載體,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,、

1平時(shí)扎實(shí)有效備課，時(shí)刻有聽(tīng)推門(mén)課的意識(shí),、

2,、為抓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，決定在期中考試前安排作業(yè)評(píng)比活動(dòng)、

3,、注重古詩(shī)積累,，為六年級(jí)打基礎(chǔ),，安排在功課結(jié)束后進(jìn)行古詩(shī)誦讀活動(dòng),、

4、號(hào)召組內(nèi)教師積極響應(yīng)學(xué)校舉辦的賽課活動(dòng),、

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（一）強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹(shù)立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

2、本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下功夫,，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散,，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率

1,、抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

3,、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

4、重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng),，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。

5,、對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況,、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達(dá)到要求。

6,、豐富學(xué)生的.語(yǔ)文活動(dòng),，認(rèn)真組織學(xué)生參加第十二屆讀書(shū)月活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。

（三）豐富教研活動(dòng),，提高教研水平

1,、學(xué)科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽(tīng)課，共同提高,。

2,、完善集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。

3,、積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、師徒結(jié)對(duì),，同伴互助,，專(zhuān)家引領(lǐng)，自我反思,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,，不搞花架子,，做到“真實(shí)、有效”,。

三月：

1,、討論、制定語(yǔ)文學(xué)科組教學(xué)工作計(jì)劃

2,、青年教師素養(yǎng)提升活動(dòng)暨每月一課：樊靜,、陳紅梅、黃琳

3,、五,、六年級(jí)語(yǔ)文一人一課

4,、檢查備課筆記和學(xué)生作業(yè)

四月：

1、第十二屆讀書(shū)月活動(dòng)

2,、三,、四年級(jí)語(yǔ)文一人一課

3、學(xué)科組集中學(xué)習(xí)

4,、檢查備課筆記和學(xué)生作業(yè)

5,、區(qū)習(xí)作課堂教學(xué)競(jìng)賽

五月：

1、學(xué)科組集中學(xué)習(xí)

2,、一,、二年級(jí)語(yǔ)文一人一課

3、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討,。

4,、每月一課活動(dòng)：季靜

5、檢查備課筆記和學(xué)生作業(yè),。

六月：

1,、督促教學(xué)進(jìn)度，迎接期末復(fù)習(xí)

2,、檢查備課筆記和學(xué)生作業(yè)

3,、教師撰寫(xiě)課題論文，收集整理教學(xué)課例

4,、迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

5,、教研組工作總結(jié)

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)訓(xùn)練部門(mén),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以《學(xué)校工作方案》和《教育處工作方案》為指導(dǎo)，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展,。教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的人文素養(yǎng),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量,，提升老師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)提高,。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)根據(jù)語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性,、有用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，不被淘汰,，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論,，通讀一,、二本理論專(zhuān)著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論,，提高自身的`理論素養(yǎng)，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀和學(xué)生觀,。

2、準(zhǔn)時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野、拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的訓(xùn)練閱歷,，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。

3、緊密結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際和課題討論,，并依據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

1、對(duì)比新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹(shù)立老師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，討論和設(shè)計(jì)科學(xué),、新奇,、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注意激活學(xué)生的求知欲,，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和力量,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育,；堅(jiān)決做到面對(duì)全體學(xué)生,，照看不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，討論和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,；教研組成員,，非特別緣由，盡量參與,；課后,，準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培育學(xué)生的言語(yǔ)力量。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授學(xué)問(wèn)為主的舊訓(xùn)練,，到著眼于培育學(xué)生應(yīng)變力量和創(chuàng)新力量的新奇訓(xùn)練,。為此，我們要加強(qiáng)課題討論,，注意培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

作為語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力氣，我們青年老師之間要加強(qiáng)溝通,，資料共享,，相互切磋，共同提高,，使自己能盡快提高,、成熟。

1,、通過(guò)每周一次的聽(tīng)課——評(píng)課的討論方式準(zhǔn)時(shí)與老師進(jìn)行爭(zhēng)論,、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的勝利與不足,，共同商討教改方向和教改措施,，提升老師課堂教學(xué)的才智,。老師要按時(shí)參與活動(dòng)，參加爭(zhēng)論,，提高專(zhuān)題討論的效益,。

2、在教學(xué)之余多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思索,、實(shí)踐的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平,，提高修養(yǎng),。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,，組織老師仔細(xì)參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，組織?！按笳n堂,、跨學(xué)科”；開(kāi)展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng),。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品嘗,，提高老師的課堂教學(xué)力量,。

九月份：

1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)方案,，各語(yǔ)文老師制定學(xué)科方案。

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料,。

3、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性訓(xùn)練,。

4,、教學(xué)檢查。

十月份：

1,、組織學(xué)生國(guó)慶節(jié)演講競(jìng)賽,。

2、集體備課的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、學(xué)生作業(yè)檢查,，評(píng)比,。

4,、每月教學(xué)檢查。

十一月份：

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章,。

2、集體備課聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、部分老師上研討課,。

4,、期中教學(xué)檢查。

十二月份：

1,、組內(nèi)老師專(zhuān)題座談會(huì),。

2、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

3,、每月教學(xué)檢查。

一月份：

1,、制定復(fù)習(xí)方案,。

2、教研組整理活動(dòng)資料,，撰寫(xiě)工作總結(jié),。

3、組織學(xué)生期末考試

4,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十

以20xx年江蘇高考說(shuō)明為指向，順應(yīng)高考要求,，依據(jù)教學(xué)大綱和考試說(shuō)明,，切實(shí)組織好高三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)安排，力爭(zhēng)高考語(yǔ)文取得優(yōu)秀成績(jī),。加強(qiáng)集體備課,，更新教學(xué)觀念，努力提高40分鐘課堂教學(xué)效率,。爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得理想的成績(jī),。

1、強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)意識(shí),，優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、突出語(yǔ)文學(xué)科的工具性,、人文性,、基礎(chǔ)性，強(qiáng)化開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀念,，以語(yǔ)文成績(jī)的大幅提高來(lái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn);

3,、強(qiáng)化新課改意識(shí)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性,。

高三復(fù)習(xí)具有知識(shí)容量大,，信息密度高，思想方法多等特點(diǎn),。教師集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì),、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，集體備課的意義是博取眾長(zhǎng),，拓展思路,，發(fā)揮集體智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花,。因此,，有效的集體備課不僅需要教師要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，更需要教師有無(wú)私的精神,、合作的態(tài)度,、全局的`觀念，否則最好的形式也只能流于形式,。具體設(shè)想：

加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮集體的智慧。每周二進(jìn)行集體備課,，探討近階段高三語(yǔ)文教學(xué)的教法學(xué)法,，研究高考動(dòng)態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言,，提出建設(shè)性的建議,，備課組長(zhǎng)作好集體備課記錄。

分工合作,，適當(dāng)減輕工作壓力。各個(gè)考點(diǎn)負(fù)責(zé)主備任務(wù)的教師務(wù)必要提前一周完成自己分到的任務(wù),。其他組員一定要幫助主備人查找,、搜集資料，認(rèn)真做好習(xí)題的檢篩工作,，不得馬虎應(yīng)付,。

1、時(shí)間：20xx年3月份至20xx年5月初,。

2,、目的：全面鋪開(kāi),、夯實(shí)基礎(chǔ)。

3,、具體安排： 7大專(zhuān)題：

(1)語(yǔ)言文字運(yùn)用 (第1-2周)

(2)文言文閱讀 (第3-4周)

(3)古代詩(shī)歌鑒賞與古詩(shī)文默寫(xiě) (第5-6周)

(4)論述類(lèi),、實(shí)用類(lèi)文章閱讀 (第7-8周)

(5)文學(xué)類(lèi)文本閱讀 (第9-10周)

(6)選考內(nèi)容 (第11-12周)

(7)作文 (作文復(fù)習(xí)與訓(xùn)練計(jì)劃單列，貫穿始終每周,，由各科任老師輪流命題,。)

1、目的：鞏固提高,。

2,、具體安排：以模擬考試試卷以及選訂的資料為主，對(duì)語(yǔ)文考試的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及各種能力進(jìn)行鞏固提高,。

1,、時(shí)間：20xx年6月。

2,、目的：補(bǔ)缺補(bǔ)漏,、考前心理指導(dǎo)、狀態(tài)調(diào)整,。調(diào)整學(xué)生應(yīng)試心理,，提高答卷技巧，減少非知識(shí)點(diǎn)掌握的失誤分,。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神,，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù),，大力推進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。深入探究“學(xué),、探,、議、練”課堂教學(xué)模式,，力求特色,，收到實(shí)效。做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》課題的再研究工作,。

1,、重視語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，努力建設(shè)一支愛(ài)學(xué)習(xí)、有活力的語(yǔ)文教師隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效,，每次集體備課固定時(shí)間,、地點(diǎn)、中心發(fā)言人,、備課內(nèi)容,，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語(yǔ)文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》的再研究,，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來(lái),，追求課堂教學(xué)效率。要求各語(yǔ)文教師積極撰寫(xiě)教研文章,，力爭(zhēng)每個(gè)人有文章在各級(jí)刊物發(fā)表,。

3、以自修反思校本研修為平臺(tái),，把握自修反思的方法,，自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開(kāi)展自修,、反思,。本期要求語(yǔ)文教師每天至少在閱覽室讀書(shū)一小時(shí)，把讀書(shū)筆記的檢查作為月查的`內(nèi)容,，要求教師每天自修一小時(shí),、每周一次自修反思、深層次地分析一個(gè)問(wèn)題,，有博客的寫(xiě)在博客上,。

4、做好月查工作,。檢查看有無(wú)單元備課,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路,、重點(diǎn)難點(diǎn),、課題研究、師生互動(dòng),、學(xué)生作業(yè)批改、單元過(guò)程評(píng)價(jià)，公開(kāi)課等情況,。

5,、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。本期繼續(xù)舉行書(shū)法競(jìng)賽,、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)竟賽,、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，配合校團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

2月：完成語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃,，第一節(jié)備課檢查,。

3月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展啟動(dòng),。

4月：常規(guī)月查,。備課組集體備課檢查。書(shū)法競(jìng)賽,、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)竟賽,、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)開(kāi)展。

5月：四月份常規(guī)月查,。期中考試制卷,，評(píng)卷及質(zhì)量分析。

6月：教學(xué)常規(guī)月查,。優(yōu)秀反思,、案例、課件及論文評(píng)比,，教研成果匯總,。

7月：期末考試。教研組工作總結(jié),。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期,，我校的語(yǔ)文教研工作以縣小學(xué)教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)為導(dǎo)向，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為根本，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合本校教師的教研實(shí)際,，積極開(kāi)展形式多樣的教研工作,，，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、有效”的語(yǔ)文教學(xué),，促進(jìn)我校語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

1、學(xué)習(xí)云陽(yáng)經(jīng)驗(yàn),，有效開(kāi)展集體備課,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)效率,。加強(qiáng)有效課堂研究，探索創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué),、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力，提升課堂教學(xué)效率,。

3,、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，提高全體教師的教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。配合教導(dǎo)處組織教師對(duì)月考,、期中,、期末測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng),。如開(kāi)展經(jīng)典誦讀、演講比賽,、作文比賽,、聽(tīng)寫(xiě)大賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的提高,。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)海門(mén)的先進(jìn)教育理念和成功經(jīng)驗(yàn),，立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)發(fā)實(shí)施“文化語(yǔ)文”特色課堂,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

（一）深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效,。

本學(xué)期,，教研組將以學(xué)校教研工作為導(dǎo)向，認(rèn)真而扎實(shí)地開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng),，如開(kāi)展集體備課,、骨干示范、晨誦課展示,、觀看錄像課,、網(wǎng)絡(luò)教研等教研活動(dòng)，讓教研活動(dòng)真正為課堂教學(xué)實(shí)踐服務(wù),，同時(shí)也讓教研組真正成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的沃土,。

（二）、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，解決教師教學(xué)中的問(wèn)題,。

引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁(yè)，將自己的`教育教學(xué)問(wèn)題,、教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁(yè)上，與教師及專(zhuān)家互動(dòng)交流,，解決教學(xué)中的問(wèn)題,，使教學(xué)研究從集體研究走向個(gè)體交流與思考，從定期研討走向隨機(jī)研討,，使教研成為教師的日常工作,，促使教學(xué)研究走向日常化,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

本學(xué)期，教研組將配合教導(dǎo)處組織教師對(duì)月考,、期中,、期末測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,，改進(jìn)課堂教學(xué),，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

（四）加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和交流，更新教育教學(xué)觀念,，提升教學(xué)理念,。

組織教師外出學(xué)習(xí)，吸取前沿理念,，加強(qiáng)教師的探討交流,，從細(xì)微處改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高,。

（五）開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué),，加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),，端端正正地寫(xiě)字。我教研組將配合教導(dǎo)處抓好“晨讀午寫(xiě)”的工作,，并以年級(jí)組為單位,，開(kāi)展“書(shū)法比賽”和“美文誦讀比賽”等語(yǔ)文活動(dòng)。

高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇十三

九月：

1,、 組織語(yǔ)文教師制定教學(xué)計(jì)劃,分析所教科目的教學(xué)內(nèi)容,。

2、 組織一,、二,、三、四,、五年級(jí)教師參加新課改教材培訓(xùn),。

3、積極利用備課組,、教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”。

4,、檢查教師的`備課筆記,，教學(xué)計(jì)劃。

5,、開(kāi)展“我讀教材”系列教研活動(dòng),。

6、 參加區(qū)“小課題研究”為主題的教育敘事和語(yǔ)文教學(xué)論文的征集評(píng)選,。

7,、 畢業(yè)班語(yǔ)文老師參加區(qū)教育局的畢業(yè)班抽測(cè)成績(jī)反饋會(huì)。

8,、開(kāi)展推普周系列活動(dòng)：教師硬筆書(shū)法展覽,、學(xué)生美文誦讀大賽等,。

十月：

1、 繼續(xù)開(kāi)展“我讀教材”系列教研活動(dòng),。

2,、 繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)字課題研究工作。將各年級(jí)書(shū)寫(xiě)情況匯總分析得失及存在問(wèn)題原因,。

3,、 組織教師參加區(qū)、市教研活動(dòng),。

4,、組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)、課題組活動(dòng),。

5、組織學(xué)生參加“第二屆小作家選刊杯作文競(jìng)賽”,。

6,、迎接區(qū)教研室對(duì)教研組的檢查工作。

7,、組織低年級(jí)學(xué)生講故事比賽,、中高年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

十一月:

1,、 進(jìn)行期中教學(xué)檢查總結(jié)及教育教學(xué)質(zhì)量分析,。

2、 開(kāi)展校本教研月活動(dòng),，組織教師參加校本教研“一課三上多反思”活動(dòng),。

3、 參加全區(qū)校本教研“小課題研究”成果展示會(huì),。

4,、 參加區(qū)教研室舉辦的小學(xué)語(yǔ)文觀摩課研討活動(dòng)。

5,、針對(duì)寫(xiě)字教學(xué)存在的問(wèn)題及原因制定解決計(jì)劃并逐步實(shí)行,。

十二月：

1、 根據(jù)期中教學(xué)檢查情況繼續(xù)補(bǔ)缺補(bǔ)差,并做好班級(jí)保底工作,。

2,、 參加本校教師讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。

3,、 組織教師參加蘇教版語(yǔ)文論文征集活動(dòng),。

4、 組織老師參加市,、區(qū)中心備課組活動(dòng),。

5,、 總結(jié)整理校本教研、課題組資料,，迎接全區(qū)評(píng)估檢查,。

6、 組織中低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)字比賽,。

一月:

1,、課題組對(duì)本學(xué)期教研工作進(jìn)行階段性總結(jié)。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,，組織期末考試。

3,、期末教學(xué)檢查,。