為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

企業(yè)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)篇一

計(jì)劃生育干部崗位專業(yè)培訓(xùn),，是對在職干部，按照崗位規(guī)范的要求所進(jìn)行的以提高政治理論,、專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力為目的的定向培訓(xùn)以及根據(jù)本崗位工作發(fā)展的需要進(jìn)行的各種適應(yīng)性培訓(xùn),，是干部崗位培訓(xùn)的組成部分。通過崗位專業(yè)培訓(xùn),，使計(jì)劃生育干部達(dá)到本崗位的任職要求,，提高工作水平和效率，為更好地貫徹落實(shí)計(jì)劃生育基本國策服務(wù),。

凡是在各級政府部門中從事計(jì)劃生育工作的在職干部,，都屬于崗位專業(yè)培訓(xùn)的對象。

已經(jīng)學(xué)完與崗位專業(yè)培訓(xùn)相同的課程,，并取得中專以上畢業(yè)證書,、專業(yè)證書或單科結(jié)業(yè)證明的，經(jīng)上一級計(jì)劃生育委員會(huì)的組織人事部門批準(zhǔn)年內(nèi)可以免修。

縣（市）計(jì)劃生育委員會(huì)正,、副主任（含科級）以上干部文化程度未達(dá)到中?；蚋咧挟厴I(yè)的、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)劃生育干部未達(dá)到初中畢業(yè)的,，須經(jīng)文化補(bǔ)課,，達(dá)到起點(diǎn)要求后，方可參加培訓(xùn),。

今后各級計(jì)劃生育部門,，一般不錄用和調(diào)入不具備高中以上學(xué)歷的人員。凡新錄用的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的工作人員,，必須經(jīng)過初任培訓(xùn),，合格之后，方可上崗,。

崗位專業(yè)培訓(xùn)課程暫定為四門,，即人口理論、計(jì)劃生育管理,、人口統(tǒng)計(jì)與計(jì)劃,、計(jì)劃生育技術(shù)。根據(jù)崗位職務(wù)的不同,，培訓(xùn)應(yīng)分層次進(jìn)行,。

科級以上干部專業(yè)課程面授時(shí)間不少于250學(xué)時(shí)；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)劃生育干部不少于220學(xué)時(shí),。

計(jì)劃生育干部崗位專業(yè)培訓(xùn)工作,，由國家計(jì)劃生育委員會(huì)統(tǒng)一規(guī)劃，宏觀指導(dǎo),；各地計(jì)劃生育委員會(huì)組織實(shí)施,。

國家計(jì)劃生育委員會(huì)根據(jù)國家有關(guān)方針、政策負(fù)責(zé)制定計(jì)劃生育干部崗位專業(yè)培訓(xùn)總體規(guī)劃,；制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱，組織編寫教材,；實(shí)施對地（市）計(jì)劃生育委員會(huì)正,、副主任（含處級干部）的培訓(xùn)；組織?。▍^(qū),、市）計(jì)劃生育干部培訓(xùn)中心的師資培訓(xùn)；有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地開展縣,、鄉(xiāng)計(jì)劃生育干部培訓(xùn)試點(diǎn),；檢查、評估培訓(xùn)質(zhì)量,，匯總各地開展崗位專業(yè)培訓(xùn)的工作情況,，并組織培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流。

省,、自治區(qū),、直轄市計(jì)劃生育委員會(huì)負(fù)責(zé)制定本地區(qū)計(jì)劃生育干部崗位專業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃；組織實(shí)施對縣（市）計(jì)劃生育委員會(huì)正,、副主任（含科級干部）的崗位專業(yè)培訓(xùn),；對地（市）、縣計(jì)劃生育干部崗位專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo),、督促、培訓(xùn)師資和檢查教學(xué)質(zhì)量,。

地（市）計(jì)劃生育委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)劃生育干部的崗位專業(yè)培訓(xùn),。

計(jì)劃單列市的計(jì)劃生育干部崗位專業(yè)培訓(xùn)工作，請與所在省,、自治區(qū)計(jì)劃生育委員會(huì)協(xié)商確定,。

崗位專業(yè)培訓(xùn)必須具備相應(yīng)的條件。現(xiàn)有的計(jì)劃生育大,、中專學(xué)校,、干部培訓(xùn)中心、計(jì)劃生育服務(wù)站是開展崗位培訓(xùn)的教學(xué)基地,。

要建立一支能承擔(dān)崗位專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作,，且相對穩(wěn)定的專、兼職師資隊(duì)伍,。崗位專業(yè)培訓(xùn)師資資格由國家計(jì)劃生育委員會(huì)依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定,。

崗位專業(yè)培訓(xùn)的方式要靈活多樣。各地可根據(jù)實(shí)際情況,，采取單科培訓(xùn)或全科培訓(xùn)的方法,。要確保教學(xué)質(zhì)量。

崗位專業(yè)培訓(xùn)考核的方法和標(biāo)準(zhǔn),，由各級計(jì)劃生育委員會(huì)負(fù)責(zé)制定,，并分級組織實(shí)施。經(jīng)考核合格后,，按分級培訓(xùn)的原則,，由計(jì)劃生育部門頒發(fā)《崗位專業(yè)培訓(xùn)證書》?！秿徫粚I(yè)培訓(xùn)證書》由國家計(jì)劃生育委員會(huì)統(tǒng)一印制,。

《崗位專業(yè)培訓(xùn)證書》是干部上崗,、作用的條件之一。

（一）各級計(jì)劃生育委員會(huì)要提高對崗位專業(yè)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí),，把它作為提高干部素質(zhì)和工作水平的一項(xiàng)重要措施和途徑,。要在三至五年的時(shí)間內(nèi)，分期分批安排干部參加培訓(xùn),。

（二）各級計(jì)劃生育委員會(huì)要將崗位培訓(xùn)工作列入目標(biāo)管理的考核項(xiàng)目之一,。要商請當(dāng)?shù)刎?cái)政部門切實(shí)解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問題，保證培訓(xùn)工作順利實(shí)施,。

（三）計(jì)劃生育干部崗位專業(yè)培訓(xùn)是規(guī)范化崗位培訓(xùn)的組成部分,，要主動(dòng)取得組織人事部門指導(dǎo)。馬克思主義基本理論的培訓(xùn)內(nèi)容和要求,，按組織部門和宣傳部門的要求進(jìn)行,。崗位培訓(xùn)共修課的內(nèi)容和崗位培訓(xùn)合格證書的頒發(fā)按人事部門的有關(guān)規(guī)定辦理。崗位培訓(xùn)合格證書作為干部任用,、晉級,、考評的重要依據(jù)之一。各級計(jì)劃生育部門要主動(dòng)向人事部門通報(bào)專業(yè)培訓(xùn)情況,，并就崗位培訓(xùn)中的有關(guān)問題進(jìn)行協(xié)商解決,。各級政府人事部門要積極支持計(jì)劃生育部門的干部崗位專業(yè)培訓(xùn)工作，并共同做好這項(xiàng)工作,。

企業(yè)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)篇二

首先要接納自己在疫情期間需要返崗復(fù)工的現(xiàn)實(shí),，其次，要接納自己內(nèi)心恐懼焦慮的心理,。傳染病暴發(fā)的確會(huì)給我們帶來巨大的壓力,，帶來消極情緒也是正常的，不必對此有過多的心理負(fù)擔(dān),。

自疫情暴發(fā)以來,，各地奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員、領(lǐng)導(dǎo)干部,、公務(wù)員及社區(qū)工作者們早已全部停休,，放棄了自己的春節(jié)假期與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，與病毒和生命賽跑,。尤其是醫(yī)務(wù)人員,，冒著被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，全力救治患者,，其中不乏有工作人員因?yàn)楦腥静《?、過勞猝死的事例發(fā)生。與他們相比,，我們在家得到了充分的休息,，能與家人團(tuán)聚過年,，身邊人健康平安，是不是應(yīng)該慶幸呢,？了解疫情要看權(quán)威媒體的報(bào)道,，了解病毒性質(zhì)，掌握流行情況,，不輕信傳言,。主動(dòng)回避關(guān)于疫情的負(fù)面消息，減少接觸應(yīng)激源,，不要讓疫情的負(fù)面信息繼續(xù)刺激大腦的情緒管控中樞,。

面對肆虐的病毒，我們能做到的就是遵從返崗人員防護(hù)建議,，保護(hù)好自身,。佩戴口罩、及時(shí)洗手,、避免用手揉眼,、摸口鼻等行為。與同事之間非必要情況下避免距離過近,，同時(shí)注意開窗通風(fēng)和定時(shí)消毒。

有規(guī)律的生活是應(yīng)對焦慮恐慌的良藥,。建立良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，注意飲食營養(yǎng)均衡，保證睡眠,，不要依賴使用煙,、酒來緩解緊張情緒。好好照顧自己,，科學(xué)調(diào)整作息,。

現(xiàn)在能夠返崗復(fù)工的人員，都是這場疫情中的幸運(yùn)者,，我們應(yīng)該為能繼續(xù)工作而感到幸運(yùn),。正常的工作并不會(huì)破壞免疫系統(tǒng)，恐懼心理和焦慮的情緒才會(huì)對免疫系統(tǒng)產(chǎn)生消極影響,。保持樂觀積極的心態(tài)反而會(huì)增強(qiáng)我們的抵抗力,，從而更好地抵抗病毒。

在情緒緊張的時(shí)候,，可以找一些適合自己的調(diào)節(jié)方法,。做一些增強(qiáng)自己掌控感和正向情緒的體驗(yàn)。比如,，當(dāng)你覺得恐懼或者心跳加快的時(shí)候,，嘗試把自己的注意力完全集中在呼吸上,，緩慢地呼進(jìn)和呼出，直到軀體反應(yīng)得到改善為止,?？梢钥桃馊ザ嘧鲆恍┳屪约盒那橛淇臁⒕穹潘?，同時(shí)在這個(gè)特殊時(shí)期也有條件進(jìn)行的事情,。例如：看一部溫馨的電影、追一部喜劇,、允許自己哭一哭,、玩一些不費(fèi)腦子的小游戲、開發(fā)一個(gè)新的菜品,，在社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分享,、寫心情記錄等。這些事情,，能讓你的注意力從負(fù)面信息和消極想法中轉(zhuǎn)移出去,，并且給你積極情緒的體驗(yàn)，來抵御疫情造成的心理壓力,。

我們可以通過電話,、互聯(lián)網(wǎng)等多與家人、朋友交流,，相互鼓勵(lì),、溝通感情，加強(qiáng)心理上的相互支持,。另外,，你也可以利用心理咨詢免費(fèi)的熱線渠道，來及時(shí)尋求外界專業(yè)的心理援助,。有人傾聽,，會(huì)比你獨(dú)自承受好得多。若以上方式均不能緩解您在返崗復(fù)工過程中所產(chǎn)生的心理不適及不良情緒問題,，建議您可以尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T的幫助,。

企業(yè)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)篇三

本方案屬于新員工入職制度之一，在于幫忙新入職員工快速溶入公司企業(yè)文化,，樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念,，行為模式，了解公司相關(guān)規(guī)章制度,，培養(yǎng)良好的工作心態(tài),，職業(yè)素質(zhì)，為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),、

1,、培訓(xùn)的態(tài)度：也許培訓(xùn)真的很糟糕,，也許真的對你的工作幫忙不大，但你必須要記?。耗呐伦睢盃€”的一堂培訓(xùn)課,，或最“爛”的一本書籍中，你也能發(fā)現(xiàn)最有價(jià)值的“鉆石”,，關(guān)鍵在于你是否：用心“學(xué)習(xí),，態(tài)度進(jìn)取。

心若改變,，你的態(tài)度跟著改變,。

態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變,。

習(xí)慣改變,，你的性格跟著改變。

性格改變,，你的人生跟著改變,。

2、培訓(xùn)的意義：

①掌握相應(yīng)的工作技能,、職業(yè)道德,，從而勝任工作。

②可學(xué)到新的知識(shí),，多獲得經(jīng)驗(yàn),，從而有機(jī)會(huì)提升。

③堅(jiān)持理解培訓(xùn),，可減少工作中的安全事故。

④新,、生手變?yōu)槭焓?，老手不斷更新工作方法，提高工作效率?/p>

⑤會(huì)增強(qiáng)自身對勝任工作的信心,。

⑥增強(qiáng)工作本事,，有利于未來發(fā)展。

1,、不可遲到,、早退，不得請事假特殊情景除外,，擅自缺席,，視為自動(dòng)離職。

2,、進(jìn)入培訓(xùn)場所,，禁止吸煙,，不得吃東西，不可大聲喧嘩,。

3,、見到上司要主動(dòng)打招呼，對上司要服從,，不可當(dāng)面頂撞,。

4、培訓(xùn)時(shí)要堅(jiān)持安靜,，不可竊竊私語,，注意力要集中。

5,、培訓(xùn)中同事之間要互相謙讓,、友愛，不可發(fā)生爭執(zhí),、打架,；不能拉邦結(jié)派，一切不利于團(tuán)結(jié)的事,，一律禁止,。

6、培訓(xùn)期間必須愛護(hù)公共財(cái)物,，故意損壞公共財(cái)物者除照價(jià)賠償外,，還將視情景處罰,。

7,、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽課,，作好筆記,，不得做與培訓(xùn)無關(guān)的事,。

新員工培訓(xùn),，能留住員工的秘密

職前培訓(xùn)是新員工在組織中發(fā)展自我職業(yè)生涯的起點(diǎn),。職前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念,、價(jià)值觀念和行為方式,，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo),，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為。

企業(yè)在這一階段的工作要幫忙新員工建立與同事和工作團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,，建立貼合實(shí)際的期望和進(jìn)取的態(tài)度,。

新員工入職：180天詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃

新員工的前6個(gè)月的培養(yǎng)周期往往體現(xiàn)出企業(yè)對于人才培養(yǎng)的重視程度，但許多企業(yè)往往只將重點(diǎn)放在前15天,，導(dǎo)致力新生代員工的離職率高峰出此刻入職第6個(gè)月到1年,，讓企業(yè)損失很多的成本，如何快速提升新員工的本事，取決于前180天管理者做了什么,。

第1階段：新人入職,，讓他明白來干什么的3~7天

為了讓員工在7天內(nèi)快速融入企業(yè)，hr需要做到下面七點(diǎn)：

1,、給新人安排好座位及辦公的桌子,，擁有自我的地方，并介紹位置周圍的同事相互認(rèn)識(shí)每人介紹的時(shí)間不少于1分鐘,；

2,、開一個(gè)歡迎會(huì)或聚餐介紹部門里的每一人，相互認(rèn)識(shí),；

3,、直接上司與其單獨(dú)溝通：讓其了解公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略等,，并了解新人專業(yè)本事,、家庭背景、職業(yè)規(guī)劃與興趣愛好,；

4,、hr主管告訴新員工的工作職責(zé)及給自身的發(fā)展空間及價(jià)值；

5,、直接上司明確安排第一周的工作任務(wù),，包括：每一天要做什么、怎樣做,、與任務(wù)相關(guān)的同事部門負(fù)責(zé)人是誰,；

6、對于日常工作中的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正不作批評,，并給予及時(shí)肯定和表揚(yáng)反饋原則,；檢查每一天的工作量及工作難點(diǎn)在哪里；

7,、讓老同事工作1年以上盡可能多的和新人接觸,，消除新人的陌生感，讓其盡快融入團(tuán)隊(duì),。關(guān)鍵點(diǎn)：一齊吃午飯，多聊天,，不要在第一周談?wù)撨^多的工作目標(biāo)及給予工作壓力,。

第2階段：新人過渡，讓他明白如何能做好8~30天

轉(zhuǎn)變往往是痛苦的,，但又是必須的,，管hr需要用較短的時(shí)間幫忙新員工完成主角過度，下面供給五個(gè)關(guān)鍵方法：

1、帶領(lǐng)新員工熟悉公司環(huán)境和各部門人,，讓他明白怎樣寫規(guī)范的公司郵件,，怎樣發(fā)傳真，電腦出現(xiàn)問題找哪個(gè)人,，如何接內(nèi)部電話等,；

2、最好將新員工安排在老同事附近,，方便觀察和指導(dǎo),；

3、及時(shí)觀察其情緒狀態(tài),，做好及時(shí)調(diào)整,，經(jīng)過詢問發(fā)現(xiàn)其是否存在壓力；

4,、適時(shí)把自我的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)教給他,，讓其在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，學(xué)中干,，干中學(xué)是新員工十分看重的,；

5、對其成長和提高及時(shí)肯定和贊揚(yáng),，并提出更高的期望,，要點(diǎn)：4c、反饋技巧,。

第3階段：讓新員工理解挑戰(zhàn)性任務(wù)31~60天

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)膲毫?，往往能促進(jìn)新員工的成長，但大部分管理者卻選了錯(cuò)誤的方式施壓,。

1,、明白新員工的長處及掌握的技能，對其講清工作的要求及考核的指標(biāo)要求,；

2,、多開展公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，觀察其優(yōu)點(diǎn)和本事,，揚(yáng)長提短,；

3、犯了錯(cuò)誤時(shí)給其改善的機(jī)會(huì),，觀察其逆境時(shí)的心態(tài),，觀察其行為，看其的培養(yǎng)價(jià)值,；

4,、如果實(shí)在無法勝任當(dāng)前崗位，看看是否適合其它部門，多給其機(jī)會(huì),，管理者很容易犯的錯(cuò)誤就是一刀切,。

第4階段：表揚(yáng)與鼓勵(lì)，建立互信關(guān)系61~90天

管理者很容易吝嗇自我的贊美的語言,，或者說缺乏表揚(yáng)的技巧,，而表揚(yáng)一般遵循三個(gè)原則：及時(shí)性、多樣性和開放性,。

1,、當(dāng)新員工完成挑戰(zhàn)性任務(wù)，或者有提高的地方及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，表揚(yáng)鼓勵(lì)的及時(shí)性,；

2、多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，要多給他驚喜,，多創(chuàng)造不一樣的驚喜感，表揚(yáng)鼓勵(lì)的多樣性,；

3,、向公司同事展示下屬的成績，并分享成功的經(jīng)驗(yàn),，表揚(yáng)鼓勵(lì)的開放性,；

第5階段：讓新員工融入團(tuán)隊(duì)主動(dòng)完成工作91~120天

對于新生代員工來說，他們不缺乏創(chuàng)造性,，更多的時(shí)候管理者需要耐性的指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,，如何融入團(tuán)隊(duì)。

1,、鼓勵(lì)下屬進(jìn)取踴躍參與團(tuán)隊(duì)的會(huì)議并在會(huì)議中發(fā)言,，當(dāng)他們發(fā)言之后做出表揚(yáng)和鼓勵(lì)；

2,、對于激勵(lì)機(jī)制,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、任務(wù)流程,、成長,、好的經(jīng)驗(yàn)要多進(jìn)行會(huì)議商討、分享,；

3,、與新員工探討任務(wù)處理的方法與提議，當(dāng)下屬提出好的提議時(shí)要去肯定他們,；

4、如果出現(xiàn)與舊同事間的矛盾要及時(shí)處理。

第6階段：賦予員工使命,，適度授權(quán)121~179天

當(dāng)度過了前3個(gè)月,，一般新員工會(huì)轉(zhuǎn)正成為正式員工，隨之而來的是新的挑戰(zhàn),，當(dāng)然也能夠說是新員工真正成為公司的一份子,，管理者的任務(wù)中心也要隨之轉(zhuǎn)入以下5點(diǎn)：

1、幫忙下屬重新定位,，讓下屬重新認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值,、工作的意義、工作的職責(zé),、工作的使命,、工作的高度，找到自我的目標(biāo)和方向,；

2,、時(shí)刻關(guān)注新下屬，當(dāng)下屬有負(fù)面的情緒時(shí),，要及時(shí)調(diào)整,，要對下屬的各個(gè)方面有敏感性；當(dāng)下屬問道一下負(fù)面的,、幼稚的問題時(shí),，要轉(zhuǎn)換方式，從正面進(jìn)取的一面去解除他的問題,，管理者的思維轉(zhuǎn)換,；

3、讓員工感受到企業(yè)的使命,，放大公司的愿景和文化價(jià)值,、放大戰(zhàn)略決策和領(lǐng)導(dǎo)意圖等，聚焦凝聚人心和文化落地,、聚焦方向正確和高效溝通,、聚焦績效提升和職業(yè)素質(zhì)；

4,、當(dāng)公司有什么重大的事情或者振奮人心的消息時(shí),，要引導(dǎo)大家分享；要求：隨時(shí)隨地激勵(lì)下屬,；

5,、開始適度放權(quán)讓下屬自行完成工作，發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值與享受成果帶來的喜悅,，放權(quán)不宜一步到位,。

第7階段：總結(jié),，制定發(fā)展計(jì)劃180天

6個(gè)月過去了，是時(shí)候幫下屬做一次正式的評估與發(fā)展計(jì)劃,，一次完整的績效面談一般包括下面的六個(gè)步驟：

1,、每個(gè)季度保證至少1~2次1個(gè)小時(shí)以上的正式績效面談，面談之前做好充分的調(diào)查,，談話做到有理,、有據(jù)、有法,；

2,、績效面談要做到：明確目的；員工自評做了哪些事情,，有哪些成果,，為成果做了什么努力、哪些方面做的不足,、哪些方面和其他同事有差距,；

3、領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)包括：成果,、本事,、日常表現(xiàn)，要做到先肯定成果,，再說不足,，再談不足的時(shí)候要有真實(shí)的例子做支撐依然是反饋技巧；

4,、協(xié)助下屬制定目標(biāo)和措施,，讓他做出承諾，監(jiān)督檢查目標(biāo)的進(jìn)度,，協(xié)助他達(dá)成既定的目標(biāo),；

5、為下屬爭取發(fā)展提升的機(jī)會(huì),，多與他探討未來的發(fā)展,，至少每3—6個(gè)月給下屬評估一次；

6,、給予下屬參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他平時(shí)多學(xué)習(xí)，多看書,，每個(gè)人制定出成長計(jì)劃,，分階段去檢查。

第8階段：全方位關(guān)注下屬成長每一天

度過了前90天,，一般新員工會(huì)轉(zhuǎn)正成為正式員工,，隨之而來的是新的挑戰(zhàn),，當(dāng)然也能夠說是新員工真正成為公司的一份子。

1,、關(guān)注新下屬的生活,，當(dāng)他受打擊、生病,、失戀、遭遇生活變故,、心理產(chǎn)生迷茫時(shí)多支持,、多溝通、多關(guān)心,、多幫忙,；

2、記住部門每個(gè)同事生日,，并在生日當(dāng)天部門團(tuán)體慶祝,；記錄部門大事記和同事的每次突破，給每次的提高給予表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),；

3、每月舉辦一次各種形式的團(tuán)隊(duì)團(tuán)體活動(dòng),，增加團(tuán)隊(duì)的`凝聚力,，關(guān)鍵點(diǎn)：坦誠、賞識(shí),、感情,、誠信。

企業(yè)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)篇四

企業(yè)的發(fā)展需要人才,，企業(yè)擁有了人才,，就贏得了發(fā)展的生機(jī)。而吸引人才,，激勵(lì)人才中很重要的一點(diǎn)就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境及良好的氛圍,，一個(gè)良好的外部環(huán)境，能使員工感受到充分的發(fā)展空間,；而一個(gè)溫馨的內(nèi)部環(huán)境,，更能使員工感受到家庭般的溫暖，文體活動(dòng)是企業(yè)和諧的載體,，因此,，應(yīng)注重企業(yè)文化建設(shè)，組織職工開展文娛活動(dòng),，是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項(xiàng),，適用于企業(yè)爭奪人才發(fā)展的先機(jī),，創(chuàng)造員工福利和財(cái)富，打造完美的團(tuán)隊(duì),。

充分利用集團(tuán)公司四樓閑置的空房資源,，經(jīng)過具體部署，給員工帶來一個(gè)放松的環(huán)境,，使員工在工作之余,，能夠開心放松，士氣飽滿,，精神高漲地工作和生活。

本著大膽設(shè)想,，小心求證的原則，結(jié)合發(fā)散性思維,，可將員工活動(dòng)粗略分為四大類：知識(shí)型溫馨型娛樂型新潮型溫暖型,，并以此為主干可劃分各類團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，達(dá)到增進(jìn)員工之間相互了解,，培養(yǎng)企業(yè)主人翁意識(shí)，愉悅放松心情的效果,。

總項(xiàng)目：xx（利用公司四樓的資源），周一至周五開放時(shí)間：晚上6：00-10：00,。周六,、周日全天（9：00-22：00）（錄像廳除外）,。

（一）知識(shí)型,，開辦閱讀室

科學(xué)是第一生產(chǎn)力，時(shí)代在發(fā)展,，科技在進(jìn)步,，信息在迅速更新，發(fā)起的知識(shí)型活動(dòng)更能激發(fā)員工學(xué)習(xí)充電的熱情,。

經(jīng)調(diào)查,，公司原來有辦閱讀室的經(jīng)驗(yàn)，并有一部分資源,。在此基礎(chǔ)上，在集團(tuán)四樓找一個(gè)兩間的房間,，布置,？個(gè)雙面書架（待相關(guān)人員現(xiàn)場勘查后綜合定）。再購買一批圖書分類擺放：雜志類,、小說類、等,。開放時(shí)間：周一至周五晚上6：0010：00。周六,、周日全天。每兩個(gè)小時(shí)一檔,。閱讀室設(shè)有管理員，管理方案見（最后）

（二）溫馨型,，開放歌廳,、舞廳

經(jīng)調(diào)查，公司管理層中有許多人愛好唱歌,、跳舞,，經(jīng)常有不少人員到xxktv、或舞廳采取aa制的方式互動(dòng)唱歌,、跳舞豐富自己的業(yè)余生活,。因此，在公司允許的情況下,，可在四樓選擇一個(gè)房間,，仿照歌廳的配置及規(guī)模，購置一套卡拉ok設(shè)備,，用于職員工發(fā)揮自己的興趣愛好,。

（三）娛樂型，開辦球室：臺(tái)球,、乒乓球,、羽毛球

臺(tái)球、乒乓球可開在一個(gè)房間內(nèi),。初定兩張臺(tái)球桌,，兩張乒乓球桌。羽毛球另設(shè)一室（如有場地）,，沒有可設(shè)室外,。

（四）新潮型，開辦網(wǎng)吧,、錄像廳

網(wǎng)吧初定3臺(tái)電腦,，有管理員專管,。實(shí)行收費(fèi)。每小時(shí)2元,。上網(wǎng)人員要及時(shí)到網(wǎng)吧登記本上進(jìn)行登記欲上的時(shí)間,，以方便管理員排班。

錄像廳每日放1-2部片子,。實(shí)行收費(fèi),，一人/一場1元。會(huì)事先在公司宣傳欄張貼一周內(nèi)放映公告,。錄像廳內(nèi)嚴(yán)禁高聲喧嘩,，交頭接耳，違者清場,，并上報(bào)集團(tuán)辦公室點(diǎn)名批評,。

（五）溫暖型,，音樂停留吧

可在場地內(nèi)配置四張桌子,，16張凳子，備好茶水,。讓玩累的人可以在此聽著音樂,，喝著茶水休息片刻。（音樂只能放溫情,、舒緩的節(jié)奏,、以輕音樂為主）

企業(yè)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)篇五

從事服裝行業(yè)培訓(xùn)工作多年以來，見證了服裝行業(yè)的欣欣向榮的發(fā)展,。而作為培訓(xùn)者的角度,，也看到了很多服裝品牌企業(yè)內(nèi)部管理的茫然！比如培訓(xùn),，關(guān)于隸屬于人力資源部,、市場營銷部哪一個(gè)部門的問題，就爭議頗多,！

企業(yè),，如何看待培訓(xùn)成本的規(guī)劃與投入？如何科學(xué)的管理能夠讓培訓(xùn)帶來企業(yè)不斷的提升,？

培訓(xùn),，作為一種企業(yè)經(jīng)營軟成本的投入，對于服裝企業(yè)來講前些年一直集中于市場招商培訓(xùn),，借培訓(xùn)助推品牌快速市場擴(kuò)張,。后來由于品牌的盈利提升點(diǎn)和運(yùn)營重心逐漸由拓展店鋪到逐漸走向于提升單店業(yè)績，因此各種提升終端的培訓(xùn)此起彼伏，企業(yè)不計(jì)成本的積極借助行業(yè)咨詢公司,、名講師舉辦一次又一次訓(xùn)練營,、商學(xué)院等等.當(dāng)然培訓(xùn)的目的經(jīng)常多面的，這其中要做面子,、作形式給經(jīng)銷商看占大多數(shù),。否則你去看看每每這種商學(xué)院、訓(xùn)練營之后的評估形式你就知道了,。評估只管當(dāng)時(shí),，不管實(shí)際應(yīng)用。更甚是培訓(xùn)可以不做調(diào)研（作也是簡單表面作）如此的培訓(xùn)當(dāng)然是形式大于實(shí)效,，成本太高了,！不僅僅是錢的問題，關(guān)鍵是受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)熱情的逐年遞減的無形成本更是堪憂,！

但是真的要建立自己的培訓(xùn)部,，服裝企業(yè)還是要面對一些問題的！

第一,，培訓(xùn)部工作模式確定模糊

服裝企業(yè)培訓(xùn)分為三大類,，一類是崗位基礎(chǔ)技能類、崗位流程,、企業(yè)文化類、產(chǎn)品知識(shí)類,、心態(tài)類等常規(guī)式培訓(xùn),，這些培訓(xùn)具備需要與人力資源招聘培訓(xùn)嫁接、培訓(xùn)課程模板接近,、培訓(xùn)執(zhí)行的頻率較高等特點(diǎn),。而在執(zhí)行中，基礎(chǔ)類培訓(xùn)也屬于來自不同的領(lǐng)域和部門,，如果這些課程讓一個(gè)人來做好還是有欠妥當(dāng),，而人力資源部門每天忙著整個(gè)企業(yè)的招聘、考核,，哪有時(shí)間和精力把這些各個(gè)基礎(chǔ)崗位的培訓(xùn)模板研究個(gè)遍,？

由于基礎(chǔ)類培訓(xùn)崗位企業(yè)不愿意給高工資，大多覺得難度較低,、不夠重視,。而低工資找來的培訓(xùn)師根本規(guī)劃不了這些系統(tǒng)課程，即便研發(fā)課件做了,，執(zhí)行推行組織能力不夠,，導(dǎo)致每一次培訓(xùn)就是應(yīng)付公差，很難達(dá)到真正企業(yè)運(yùn)營要求！因此,，此類基礎(chǔ)類培訓(xùn)在企業(yè)里就出現(xiàn)了一些高耗能現(xiàn)象,。換一個(gè)培訓(xùn)師就會(huì)換一個(gè)培訓(xùn)課程版本，還沒等版本執(zhí)行下去,，培訓(xùn)師又換了,，崗位年年建、工作年年做,、就是不見起色多少?。ㄅ嘤?xùn)師之所以流動(dòng)，多半因?yàn)槟芰Σ怀墒?，在拿企業(yè)練兵才頻換企業(yè),。呵呵，這個(gè)問題好像地球人都知道?。?/p>

關(guān)鍵問題：缺乏科學(xué)的培訓(xùn)體系建立管理體系,！

第一步，首先企業(yè)要清晰自己的商業(yè)問題都有哪一些,？哪一些問題可以通過管理流程解決,？哪一些通過培訓(xùn)輔導(dǎo)解決？真正上升到專職培訓(xùn)人員的工作有哪些模塊的內(nèi)容,？然后企業(yè)就可以根據(jù)自己的企業(yè)發(fā)展階段和發(fā)展階段目標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)職能工作,，尋找合適的人選。這里所需要的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人不一定是專職的,，或許需要兼職的,。專職的做哪些？如何考核,、評估,？兼職需要什么類型的人？資深的在職經(jīng)理人,？外援專業(yè)領(lǐng)域老師,？這些人如何評估、考核,？怎樣的聘用機(jī)制,？如果經(jīng)過如此規(guī)劃，企業(yè)會(huì)花最少的成本能夠?qū)崿F(xiàn)最實(shí)效的培訓(xùn)成果,！

第二步,，規(guī)范管理培訓(xùn)體系。首先是培訓(xùn)計(jì)劃不能為了培訓(xùn)而培訓(xùn),，而是關(guān)注與企業(yè)的年度,、季度發(fā)展成長目標(biāo)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃,。每一個(gè)計(jì)劃都要充分結(jié)合調(diào)研工作科學(xué)有序的設(shè)定培訓(xùn)詳細(xì)計(jì)劃與課程核心內(nèi)容。從需求分析----確定目標(biāo)內(nèi)容-----研發(fā)課程-----課件內(nèi)容評審-----培訓(xùn)形式策劃----培訓(xùn)執(zhí)行實(shí)施-----培訓(xùn)跟進(jìn)-----培訓(xùn)評估-----后續(xù)改進(jìn)計(jì)劃等完整管理整個(gè)培訓(xùn)體系,。不管是專職培訓(xùn)師,、兼職培訓(xùn)師都按照此流程進(jìn)行管理。

第三步,，對行之有效的,、可模式化的板塊建立標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型。企業(yè)的員工新老交替,，很多基礎(chǔ)類內(nèi)容可以重復(fù)實(shí)用,，每次在原基礎(chǔ)改進(jìn)，延續(xù)建立企業(yè)軟文化競爭力,！也就是所謂的模式競爭力,。對于一些無法標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)內(nèi)容，要總結(jié)關(guān)鍵核心的溝通培訓(xùn)形式,，很多問題都可以通過一種習(xí)慣型的溝通模式解決,，這又是企業(yè)文化的一部分。這樣的工作自然是hr做得,。

因此要清晰分工,，hr到底在培訓(xùn)部門角度，要配合哪些工作,？另外培訓(xùn)部是最不易導(dǎo)入過多職場政治的部門,，歸屬于哪一個(gè)部門關(guān)鍵要看當(dāng)前企業(yè)商業(yè)問題重點(diǎn)與發(fā)展階段式目標(biāo)而定。發(fā)展階段初始階段多歸屬于人力資源部,，發(fā)展拓展階段可歸屬于市場營銷部門,，企業(yè)穩(wěn)步上升階段則有必要獨(dú)立部門，比如我們都聽說過的麥當(dāng)勞大學(xué),。

第二,，培訓(xùn)師難覓又難留

因?yàn)闆]有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系建立管理體系,，企業(yè)面臨好的培訓(xùn)師留不住,，留得住的培訓(xùn)師資歷又不夠，面對市場日新月異的挑戰(zhàn),，企業(yè)慢慢不再寄希望于培訓(xùn)部了,，越看越覺得可有可無！

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的第二大類是營銷管理提升類培訓(xùn),，如終端數(shù)據(jù)營銷,、多店銷售管理、品牌管理,、門店產(chǎn)品組合企劃,、高效訂貨、顧問式銷售、團(tuán)隊(duì)銷售等提升課程,。這些課程如果在一個(gè)企業(yè)較好的第一類基礎(chǔ)培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，推行效果可以幫助解決日常中的因?yàn)榱鞒獭⒓寄?、觀念導(dǎo)致的營銷管理問題,。目前此類培訓(xùn)服飾企業(yè)多半還借助外援講師，但這種課程真正落地的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境差異要求很大,，并不能每一次都切入企業(yè)問題實(shí)地解決,。每一個(gè)企業(yè)的成長發(fā)展階段不同、市場基礎(chǔ)不同,、產(chǎn)品消費(fèi)形態(tài)不同,，再專業(yè)的課程也不能所有企業(yè)通吃。目前此類課程的咨詢老師也有三種類型：1種是學(xué)習(xí)抄襲型,，屬于喜歡,、懵懂階段，對某一個(gè)課程有點(diǎn)感覺,、聽過兩次課,、看過兩本書就模仿別人的課程講的庸師。第2種是只專注于某個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn),，如數(shù)據(jù)營銷,、陳列等并且經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師，但由于個(gè)人課程推廣問題,，培訓(xùn)課程模板基本一個(gè)樣講三年,，與時(shí)具進(jìn)有時(shí)真差了點(diǎn)。第3種是真正的資深老師,，對某各領(lǐng)域的課程駕輕就熟,，可以熟練根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段、當(dāng)時(shí)管理環(huán)境等游刃有余的傳授給企業(yè)實(shí)用的方法,，負(fù)有責(zé)任的講師通常都會(huì)很在意培訓(xùn)前的調(diào)研,，以增加針對性，同時(shí)培訓(xùn)管理跟蹤到位,。這樣的老師很難得,！

因?yàn)榇祟愓n程多半是培養(yǎng)企業(yè)中層的，培訓(xùn)的形式也不盡局限于課堂培訓(xùn),。一些學(xué)習(xí)型組織活動(dòng),、企業(yè)內(nèi)部的溝通機(jī)制和文化都是傳遞此類課程內(nèi)容較好的方法，很多企業(yè)把這些內(nèi)容都放在了一年兩度的訂貨會(huì)舉行,，其培訓(xùn)效果不敢恭維,！因此能夠駕馭如此難度的內(nèi)訓(xùn)工作,，自然人才難覓了！

第三,，對培訓(xùn)課程專業(yè)度評估能力不夠

服裝企業(yè)培訓(xùn)的第三大類是高端技能類,，用于提升企業(yè)競爭力的專業(yè)化高端課程。如買手型設(shè)計(jì)師產(chǎn)品研發(fā)模式優(yōu)化,、供應(yīng)鏈管理,、商品企劃、專業(yè)著裝顧問式銷售模式導(dǎo)入,、銷售,、管理、營銷教練課程等,。此類培訓(xùn)主要借助于外援咨詢公司,。服裝企業(yè)要做的是，清晰自己的商業(yè)問題,、分辨提供培訓(xùn)咨詢公司的服務(wù)內(nèi)容的利與弊,、掌控整個(gè)咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目過程中的預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)、和成本以及延續(xù)執(zhí)行要點(diǎn),！

這類的課程有兩種現(xiàn)象最常見,，一種是企業(yè)不做專業(yè)的分辨分析，考察咨詢公司依據(jù)不足,，對遞交的方案照單全收,。于是咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束效果甚微，最終企業(yè)慢慢不再信任咨詢公司,！另外一種則是企業(yè)不斷的要求咨詢公司遞交項(xiàng)目方案,，要么從多家咨詢公司遞交的方案中學(xué)習(xí)，但實(shí)際項(xiàng)目操作企業(yè)卻草草收場,，目的是盡量降低咨詢培訓(xùn)費(fèi)用,；要么就是對咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目落地的延續(xù)執(zhí)行預(yù)估不足，導(dǎo)致項(xiàng)目流產(chǎn),。真正能夠認(rèn)真仔細(xì)運(yùn)作最終讓企業(yè)成功蛻變的咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目寥寥,。公務(wù)員之家:

造成這樣的問題一方面是行業(yè)咨詢公司的能力問題，一方面是服裝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的綜合能力問題,！

培訓(xùn)可以是企業(yè)的生產(chǎn)力,，培訓(xùn)可以是企業(yè)的銷售力,、培訓(xùn)也可以是企業(yè)的競爭力,，但愿所有企業(yè)都能夠科學(xué)運(yùn)用管理培訓(xùn)資源，天天向上,、年年利潤遞增,！

企業(yè)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)篇六

新員工的培訓(xùn)一般分為三個(gè)階段進(jìn)行：新入職培訓(xùn),、崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn); 其中新入職培訓(xùn)：以企業(yè)文化渲染,，使新入職人員了解企業(yè),、認(rèn)同企業(yè)、提升企業(yè)認(rèn)同感為主要目的;同時(shí)幫助新員工盡快的適應(yīng)公司環(huán)境,、進(jìn)入工作角色;

新入職培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：企業(yè)簡介(業(yè)務(wù)簡介,、發(fā)展歷程、企業(yè)榮譽(yù));企業(yè)文化(愿景,、使命,、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則);規(guī)章制度(人力資源管理制度,、信息保密);工作管理,、職業(yè)心態(tài)等。

崗前培訓(xùn)：是以勝任崗位應(yīng)具備任職資格要求為導(dǎo)向,，可采用“導(dǎo)師制”的形式,，關(guān)注新員工工作流程、崗位職責(zé),、專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)的輔導(dǎo);

在職培訓(xùn)：是新員工試用期結(jié)束轉(zhuǎn)正后，正式進(jìn)入公司系統(tǒng)多元化的培訓(xùn)體系,。 下面就公司內(nèi)部新員工的入職培訓(xùn)擬定一套行之有效的方案,，如下：

1、使新進(jìn)員工熟悉和了解公司的基本情況,，相關(guān)部門工作流程及各項(xiàng)制度政策,，增強(qiáng)對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。

2,、使新近員工能夠自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則,、增強(qiáng)作為企業(yè)人的意識(shí)。

3,、幫組新近員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境,、投入工作角色，提高工作效率和績效,。

4,、幫助新進(jìn)員工深切體會(huì)到公司的宏偉目標(biāo)，激發(fā)起求知欲,、創(chuàng)造性,，不斷充實(shí)自己，努力向上,。

全體新員工

新員工的入職培訓(xùn)期為1個(gè)月,，包括1天的集中脫崗培訓(xùn)和后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn),，辦公室根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期物業(yè)新員工入職培訓(xùn)方案物業(yè)新員工入職培訓(xùn)方案。

1,、脫崗培訓(xùn)：由辦公室制定培訓(xùn)計(jì)劃及方案并組織實(shí)施,，采用集中授課的形式。

2,、在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門負(fù)責(zé)人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估,，找出差距，以確定該員工的培訓(xùn)方向,，并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo),，人力資源部跟蹤監(jiān)控?？刹捎萌粘９ぷ髦笇?dǎo)一對一的輔導(dǎo)形式,。上崗前，應(yīng)對新員工實(shí)行崗位實(shí)操考核,，合格后予以上崗資格,。

《員工守則》、《部門崗位指導(dǎo)手冊》,、新員工入職培訓(xùn)課件

1,、 公司概況：包括公司基本情況介紹、總經(jīng)理介紹,、組織架構(gòu)圖,、企業(yè)文化 2、 員工守則：各項(xiàng)規(guī)章制度： 3,、 公共禮儀,、行為規(guī)范、 4,、 職業(yè)道德

5,、 物業(yè)管理基本知識(shí)

6、 安全知識(shí);包括消防,、電力,、器械、急救的有關(guān)知識(shí)

7,、 崗位實(shí)踐操作

培訓(xùn)工作總體由人事部負(fù)責(zé),，由各部門預(yù)先填寫培訓(xùn)計(jì)劃表、并每次培訓(xùn)前一周提交培訓(xùn)申請表,，培訓(xùn)主管跟進(jìn)配合安排培訓(xùn)進(jìn)度,、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)材料、培訓(xùn)考核等,。

培訓(xùn)結(jié)果將直接與員工評定掛鉤，作為員工通過試用期的參考依據(jù),。

培訓(xùn)期考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分,，脫崗培訓(xùn)以書面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主,，各占考核總成績的50%,。書面考核考題由辦公室統(tǒng)一印制。

應(yīng)用考核又分上崗前和培訓(xùn)期兩階段進(jìn)行

上崗前,，應(yīng)對新員工實(shí)行崗位實(shí)操考核,，合格后予以上崗資格物業(yè)新員工入職培訓(xùn)方案團(tuán)隊(duì)精神。培訓(xùn)期間的考核,，可以通過觀察測試等手段,，考察受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用，及業(yè)績行為的改善,，由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo),、同事及人力資源部共同鑒定。

人力資源部與新員工所在部門通過與學(xué)員,、教師,、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流，并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解,，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差,，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

1,、人力資源部根據(jù)各部門的人力需求計(jì)劃統(tǒng)籌進(jìn)人指標(biāo)及進(jìn)人時(shí)間，根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓(xùn)時(shí)間并擬定培訓(xùn)具體方案,，并填寫《新員工脫崗培訓(xùn)計(jì)劃書》報(bào)送人力資源部及相關(guān)部門;

2,、人力資源部門負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好培訓(xùn)全過程的組織管理工作,、包括經(jīng)費(fèi)申請,、人員協(xié)調(diào)組織、場地的安排布置,、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn),、培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評估等。

3,、人力資源部負(fù)責(zé)在每期培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日對學(xué)員進(jìn)行反饋調(diào)查,，填寫《新員工入職培訓(xùn)反饋意見表》，并根據(jù)學(xué)員意見七日內(nèi)給出對該課程及授課教師的改進(jìn)參考意見匯總學(xué)員反饋意見表送授課教師參閱;

4,、授課教師在七日內(nèi)拿出改進(jìn)方案并填寫《教師反饋意見表》交人力資源部審議; 5,、人力資源部在新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束一周內(nèi),，提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析報(bào)告，報(bào)總經(jīng)理審閱;

6,、新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后,，分配至相關(guān)部門崗位接受上崗指導(dǎo)培訓(xùn)(上崗培訓(xùn))，由各部門負(fù)責(zé)人指定教師實(shí)施培訓(xùn)并于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)填寫《新員工在崗培訓(xùn)記錄表》報(bào)人力資源部;

7,、人力資源在新員工接受上崗引導(dǎo)培訓(xùn)期間,，應(yīng)不定期派專人實(shí)施跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手段考察受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對培訓(xùn)知識(shí)和技巧的應(yīng)用以及行為的改善情況,，綜合,、統(tǒng)計(jì)、分析培訓(xùn)為企業(yè)業(yè)務(wù)成長帶來的影響和回報(bào)的大小,，以評估培訓(xùn)結(jié)果,，調(diào)整培訓(xùn)政策和培訓(xùn)方法。

本著以“快樂,、學(xué)習(xí),、凝聚、團(tuán)結(jié),、安全,、創(chuàng)新”作為本公司20__年度員工培訓(xùn)與開發(fā)的基本策略，以“崗位要求”和“員工發(fā)展”配合企業(yè)發(fā)展為中心,，以新穎適用的培訓(xùn)內(nèi)容,、靈活多樣的培訓(xùn)方式、嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)過程管理,，對員工進(jìn)行知識(shí),、技能、意愿,、觀念,、心理五個(gè)層次的培訓(xùn)與培養(yǎng)。特制定各崗位的培訓(xùn)計(jì)劃,。

一,、培訓(xùn)目的

1、讓員工了解公司發(fā)展方向,，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度,，組織架構(gòu)，使一線員工清晰的了解公司發(fā)展意向,，同時(shí)也清楚自己的工作環(huán)境及要求,。

2、讓各崗位一線員工熟悉自己崗位職責(zé)、工作流程,，不斷提高崗位技能,，對于換崗的員工進(jìn)行新崗位的技能培訓(xùn);對于一部分要求進(jìn)步的員工，除了不斷提升技能外,，還需做綜合素質(zhì)培訓(xùn)以提高自身應(yīng)具備的基本素質(zhì)以提高自己工作的高度,。滿足公司發(fā)展后備梯隊(duì)的`需要。

3,、進(jìn)行9s現(xiàn)場管理培訓(xùn),，使企業(yè)每一位員工都清楚9s管理的目的及實(shí)際內(nèi)容,，并落實(shí)到工作當(dāng)中,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、崗前培訓(xùn)：

1)培訓(xùn)對象：針對新進(jìn)廠員工(入職第一天上午)

2)培訓(xùn)方式內(nèi)容：首先表示歡迎;介紹公司概況,，公司的組織架構(gòu)，工作性質(zhì),，公司廠規(guī)廠紀(jì),，工資及福利情況;熟悉員工餐廳、宿舍,、打卡情況,，目的是讓新員工盡快適應(yīng)新環(huán)境，此項(xiàng)內(nèi)容由人事部培訓(xùn);其次,，指定新員工工作部門的領(lǐng)導(dǎo)或班組帶領(lǐng)新員工進(jìn)入工作現(xiàn)場,，培訓(xùn)一線所有崗位的工作流程，了解設(shè)備名稱,，然后針對新員工今后所在崗位的工作內(nèi)容,、崗位責(zé)任制，崗位操作程序和對崗位安全教育進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn),。

3)培訓(xùn)時(shí)間：上崗前

2,、在崗培訓(xùn)：

1)培訓(xùn)對象：一線崗位的老員工及轉(zhuǎn)崗員工

2)培訓(xùn)方式內(nèi)容：利用生產(chǎn)現(xiàn)場，讓部門負(fù)責(zé)人及班組負(fù)責(zé)人,，通過案例分析法,、講授法，演示法,、討論法,，比如：互相交流工作中存在的問題，用質(zhì)量不合格產(chǎn)品做案例,，分析原因,，加強(qiáng)崗位員工工藝技能提升。

3)培訓(xùn)時(shí)間：轉(zhuǎn)崗的上新崗位前，在崗的以班組為單位每月一次,。

3,、技術(shù)培訓(xùn)及特殊工種培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象：電工、焊工,、鍋爐工,、司機(jī)等技術(shù)性強(qiáng)的特殊工種

2)培訓(xùn)方式：參加特種人員操作證發(fā)放機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn);

3)培訓(xùn)時(shí)間：按通知規(guī)定。

三,、培訓(xùn)反饋與考核

1,、無論以何種方式舉行的培訓(xùn)，都要填制員工培訓(xùn)表格,，各部門環(huán)環(huán)相扣,，層層確認(rèn)。培訓(xùn)工作需要持續(xù)進(jìn)行,。

2,、培訓(xùn)實(shí)施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格，保證質(zhì)量,，所有培訓(xùn)資料注意保存,，并注意在實(shí)施過程中不斷修改，完善,。隨時(shí)根據(jù)公司發(fā)展需要改進(jìn),。

3、公司可編制崗位操作規(guī)程指導(dǎo)書之類的教材,，培訓(xùn)后以書面考試方式對培訓(xùn)結(jié)果做匯總,，并由人事部門結(jié)合工資考核，對優(yōu)秀者可在公司領(lǐng)導(dǎo)審批后做適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，作為鼓勵(lì),。

4、培訓(xùn)的過程就是為了讓員工在進(jìn)入工作狀態(tài)前對企業(yè)的工作,、生活環(huán)境,、企業(yè)使命、企業(yè)中遠(yuǎn)期目標(biāo)及企業(yè)精神的精華部分有一個(gè)比較詳細(xì)的理解,，讓員工在進(jìn)入工作崗位前找到要將自己的事業(yè)交給企業(yè)的理由,，自然員工的流失率也就降下來。