人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一年級班主任發(fā)言稿簡短篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：“班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任?！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個問題,。

今年是我們玉峰街實驗小學成立的第一年，也是我第一次擔任一年級的班主任,，為了盡快地適應(yīng)新學校的生活,，開學前我就做了很多準備工作，然而在開學的當天,，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生,。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩,，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面,，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋,，眼睛一直看著地板,，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗，我意識到這個孩子生性膽小,、不善言辭,，在與他媽媽進行了簡單的交談之后，我安排他坐在了第一排,，可正當媽媽要走時,，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角,，這一次拽得更緊了!我本能地走過去拉他的手,，想哄哄他，誰知他突然轉(zhuǎn)過頭來反咬了我一口，我的胳膊上,，立刻留下了兩排深深的牙印,，當時的我生氣極了，可轉(zhuǎn)念一想,，肯定是我沒有給孩子一定的安全感,，讓孩子對我有抵觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜……晚上回到家,，我還在想,，怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢?接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸,，漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶松了來找我,，扣子掉了來找我,，書包壞了來找我,，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩,，相反，我感到特別欣慰,，我決心在學校像媽媽一樣照顧他們,，卻認為這是讓他們喜歡我的好機會，在學校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們,、愛護他們,。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問,，一天天的表揚和鼓勵中,，他開始自己進學校了，他開始和同學玩耍了,，有一次,，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了,?！笨此埔痪浜芷胀ǖ脑挘渲袇s包含了太多太多……,，此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開的笑臉,，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺!

當我走進教室,，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉,，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸,、心里只是想著我的這50個孩子今天怎么樣?一份耕耘,，一分收獲。我們班在短短一年的時間里先后參加了學校組織的歌詠比賽,、詩歌誦讀比賽,，考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級衛(wèi)生,、

黑板報

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。走近學生,，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契,。請你相信，這份感情值得感激,。

一個星期三,，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上,，當我剛走上講臺,，突然覺得全身發(fā)軟，由于趕著上課當時我也沒有在意,，可是當上到第二節(jié)課時,，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上,，就在這時,，班上的孫佳杰站了起來：“老師，您生病了吧!”話音剛落,，又有幾個學生站了起來：“老師,，您感冒了嗎?”“老師，您快坐下來休息吧!”“老師……”“老師……”一股股暖流頓時涌上心頭,，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師,，喝水!” 抑制不住的幸福的淚水奪眶而出!“老師,，您休息，我們自己讀,?！焙⒆觽冊诎嚅L的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調(diào),，這是我聽過最動聽的朗讀!此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們,，謝謝你們對老師的愛!能夠擁有你們的愛，老師即使再苦,、再累,，也覺得值!”

說真的，當班主任很累,，身累,、心累，但是,，當我走上三尺講臺,，看到那一雙雙求知的雙眼;當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變;當我被學生圍著快樂地談笑;當學生把我當成了說知心話的好朋友;當家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的,，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的,，我感到自己擁有了一個最美麗的世界!

我的演講完畢,，謝謝評委老師!