作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

《最美的花束》教案設(shè)計篇一

1,、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利,、有感情的朗讀課文,。

2、理解詩的內(nèi)容,，體會詩歌表達的思想情感,。

3、讓學(xué)生明白人與人之間是平等的,，應(yīng)該互相尊重,。

教學(xué)重難點：

理解詩的內(nèi)容，體會詩歌所表達的思想感情,。

教學(xué)課時：1課時,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集有關(guān)世界各國的資料，多媒體課件,、生字卡片,。

教學(xué)過程：

(一)課前預(yù)習(xí)

課前布置學(xué)生收集關(guān)于世界人種的相關(guān)資料，如文字介紹,，圖片等,，豐富學(xué)生認知。

(二)創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課

1,、請學(xué)生展示課前收集的資料。

2,、播放錄象(出示圖片),，豐富學(xué)生感知。

3,、同學(xué)們,，我們的世界豐富多彩,，在我們這個廣闊的地球上生活著不同膚色，不同種族的人們,，例如,，我們中國人就是黃皮膚、黑眼睛的黃種人,，還有白皮膚,、藍眼睛的白種人，卷曲黑發(fā),、黑眼睛的黑種人??盡管膚色不同,，可我們象兄弟姐妹一樣生活在地球這個大家庭中。有一位美國詩人就寫了這樣一首詩——最美的花束,。

4,、指名讀課題。讀了課題,，你有什么問題嗎?

(三)自學(xué)課文

1,、要求學(xué)生自由朗讀課文，標(biāo)畫出不認識的字,，想辦法認識,，有疑問的地方可以做標(biāo)記。

2,、檢查自學(xué)情況：請五名同學(xué)分節(jié)讀課文,，引導(dǎo)學(xué)生評價是否讀得正確、流利,。板書生字：漆,、冠。

除了說“漆黑的頭發(fā)”,，還能說漆黑的什么?引導(dǎo)學(xué)生用漆黑說句子,。 “冠”是一個多音字，你知道嗎?學(xué)生給它注音組詞,。

3,、同桌合作朗讀課文，注意互相評價,。

4,、男女生合作讀課文，男生朗讀一,、二節(jié),，女生朗讀三、四節(jié),，第五節(jié)齊讀,。 5,、學(xué)生自由大聲地讀詩歌。

(四)理解課文

1,、讀了課文,，你知道或讀懂了什么?

2、一,、二節(jié)告訴我們什么?引導(dǎo)學(xué)生觀察他們的眼睛,。(三、四節(jié)教法一樣,。)

3,、 引導(dǎo)學(xué)生說一說：你覺得最美的花束是什么?的花朵?指導(dǎo)有感情地朗讀第五節(jié)。

4,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)語文天地中的讀一讀、填一填,，會用________和________ 一樣________,。說一句話：

5、老師提出要求,，學(xué)生在讀詩歌,。

6、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,。

(五),、拓展延伸

在這廣大的世界上，世界各國的孩子都是“最美的花束”,。我們都是平等的,。孩子們，我們班有來自不同地方的學(xué)生,，你們能談?wù)勛约浩綍r如何與同學(xué)相處的嗎?

(六)作業(yè)：

回家讀兒歌,、并且練習(xí)背誦，把課文中好詞好句多讀幾遍明白怎樣用,。

《最美的花束》教案設(shè)計篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)本文會寫的字5個,，會認的字2個。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確,、流利,、有感情地朗讀詩歌。

3.理解詩的內(nèi)容,，體會詩歌所表達的平等,，民主的思想感情和消除種族歧視的愿望。

教學(xué)重難點：

理解詩的內(nèi)容,，體會詩歌所表達的思想感情,。

教具：課件

教學(xué)過程：

一,、談話揭題。

1,、在世界上除我們黃種人,，你還了解到了什么人種?(指名回答)

2、過渡語：我們的世界豐富多彩,，在我們這個廣闊的地球上生活著不同膚色,，不同種族的人們，盡管膚色不同,，可我們象兄弟姐妹一樣生活在地球這個大家庭中,。同學(xué)們，請看————(出示課件2)問：你看到什么?【有一位美國詩人把我們共同的愿望寫出了一首詩——《最美的花束》(板書)】

3,、齊讀課題(美讀),、質(zhì)疑課題

二、檢查預(yù)習(xí)

1.檢查生字詞的掌握情況(出示課件3)

音(指名讀,、齊讀),、形(學(xué)生提示)、義(質(zhì)疑)

2.指名5位學(xué)生讀課文(應(yīng)注意評價是否正確流利)

3.分組讀課文(節(jié)男同學(xué),，三四節(jié)女同學(xué),，第五節(jié)齊讀)

4、現(xiàn)在誰來說說“最美的花束“指什么?

三,、理解詩文,，體會感情

1.請大家選擇自己最喜歡的內(nèi)容先有感情地朗讀，再說一說你從中知道或讀懂了什么?并在小組內(nèi)互相交流,。

2.生自由讀,，小組交流，師巡視參與指導(dǎo),。

3.指名匯報,，師生評價，師相機點撥歸納,。

(應(yīng)注意朗讀的指導(dǎo),、評價，“花,、花冠,、花束、花園“等的含義)

4.課文中的你,、我,、他指誰呢?引導(dǎo)學(xué)生進一步體會課文內(nèi)容。(出示課件4)

5,、提供句式,，指名根據(jù)課文意思說話,，體會主題思想。(出示課件5)(師相機評價,、鼓勵)

(1)藍眼睛和黑眼睛一樣 ,。

2)_______和______一樣___________________。

6,、小結(jié)：同學(xué)們,，你們的發(fā)言，讓我深深地感動,，的確,，不管膚色如何，不管是貧窮或富有,，我們都是一樣的,，我們都是平等的，我們要像兄弟姐妹一樣互相尊重,、和睦相處,。(板書：平等)

四、拓展延伸

學(xué)生談今后同學(xué)間,、朋友間、鄰居間應(yīng)如何相處,。

五,、質(zhì)疑問難

六、推薦作業(yè)