作為一位杰出的老師,,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。
六年級(jí)數(shù)學(xué)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教案 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教案篇一
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法
教學(xué)難點(diǎn):小數(shù)與整數(shù)求倒數(shù)的方法
教學(xué)過(guò)程:
口算:
上面各式有什么特點(diǎn),?
還有哪兩個(gè)數(shù)的乘積是1,?請(qǐng)你任意舉出乘積是1的兩個(gè)數(shù)。
(板書(shū):乘積是1,,兩個(gè)數(shù))
剛才我們所舉出的乘積是1的兩個(gè)數(shù)之間有一種特殊的關(guān)系,。
(板書(shū):倒數(shù))
1、乘積是1的兩個(gè)數(shù)存在著怎樣的倒數(shù)關(guān)系呢,?
請(qǐng)看:,,那么我們就說(shuō)是的倒數(shù),反過(guò)來(lái)(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō))
是的'倒數(shù),,也就是說(shuō)和互為倒數(shù),。
和存在怎樣的倒數(shù)關(guān)系呢?2和呢,?
2.深化理解
提問(wèn):①什么是互為倒數(shù),?
怎樣理解這句話?(舉例說(shuō)明)
(的倒數(shù)是,,的倒數(shù)是,,......不能說(shuō)是倒數(shù),要說(shuō)它是誰(shuí)的倒數(shù),。)
②0有倒數(shù)嗎,?為什么?1有倒數(shù)嗎?什么,?(0雖然可以看作幾分之0,,如,,,......但是把分子,、分母調(diào)換位置,分母為0,,不成立,,所以0沒(méi)有倒數(shù),另外0和任何數(shù)相乘卻為0,。1可以寫(xiě)作,,1與相乘還是1,符合倒數(shù)的意義,,所以1的倒數(shù)是1),。
3.求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)
教師設(shè)疑:怎樣的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮?xiě)一寫(xiě),。
①出示例題
例:寫(xiě)出,、的倒數(shù)
學(xué)生試做討論后,教師將過(guò)程板書(shū)如下:
所以的倒數(shù)是,,的倒數(shù)是,。
(能不能寫(xiě)成,為什么,?)
總結(jié):求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個(gè)數(shù)的分子,、分母調(diào)換位置,。
②深化
你會(huì)求小數(shù)的倒數(shù)嗎?(學(xué)生試做)
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