范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
古詩作文400字靜夜思 古詩作文400字作文四年級篇一
隨著清脆的鈴聲響起,,老師宣布比賽開始了,!同學們準備就緒,第一組是小婷和小琳,,她們大跨步走上講臺,,亮開嗓子說:“老師、同學們,大家好,!我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書》和《送元二使安西》,。”聽著她們有感情地朗讀著,,我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫面——在客棧與朋友喝酒,,為朋友踐行,心里是多么難舍??!
第二組的同學一時緊張,不小心把“朗誦”說成“演奏”了,!惹得全班哄堂大笑,!
第三組的同學太害羞了!臉紅得像個紅彤彤的蘋果似的,,聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的,。
……
比賽順利地進行著,快到我了,!我的心里想有一只淘氣的小兔似的,,砰砰直跳!
到我的時候,,我和小煦從容地走上臺,,一上去,信心就泄了一半了,!頓時信心全無,!在老師的鼓勵下,,我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》:“江雪、唐,、柳宗元,。千山鳥飛絕,,萬徑人蹤滅,?!崩收b完,我立刻跑下講臺,!
最令我難忘的是三位男同學,!他們一上臺就惹得同學們捧腹大笑!——兩個高的和一個矮的,。他們在朗誦的過程中有一位忘詞了!直到另一個同學捅了他一下,,他才一下子清醒過來,,結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來。
這次比賽,輕叩詩歌的大門,,我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界,。讓我們徜徉在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意,,讓詩歌陪伴我們一生,。
古詩作文400字靜夜思 古詩作文400字作文四年級篇二
《古詩中的滄桑浮華500字》由華語網(wǎng)會員上傳,作者是穆英賢,,經(jīng)審核為原創(chuàng)首發(fā)作品,,版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán),,任何媒體請勿收錄,。
詩是山,沉穩(wěn),;詞是水,,靈動。古詩是一幅會動的畫,,讓人沉醉,。
你看,“行到水窮處,,坐看云起時”這是一種怎樣的愜意?。 澳啦讳N魂,,簾卷西風,,人比黃花瘦”,易安筆下的愁情惹得多少多情潸然淚落,;“古道西風瘦馬,,夕陽西下,斷腸人在天涯”,,游子的思念是多么的綿長?。 叭擞斜瘹g離合,,月有陰晴圓缺,,此是古難全”,這是怎樣的豁達造就了蘇東坡的情懷??!“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,,王勃筆下的滕王閣是多么的迷人壯美?。?/p>
你聽,杜甫對黑暗現(xiàn)實的控訴――“朱門酒肉臭,,路有凍死骨,。”蘇軾月下醉吟“但愿人長久,,千里共嬋娟,。”李煜望著那悠悠江水,,發(fā)出了“問君能有幾多愁,,恰似一江春水向東流”的慨嘆。
是誰說出了古仁人“安得廣廈千萬間,,大庇天下寒士俱歡顏”的情懷,?是誰道出了“興,百姓苦,,亡,,百姓苦”的沉思?是誰唱出“僵臥孤村不自哀,,尚思為國戍輪臺”的豪情,?答案就在這古詩中輕輕的回蕩……
古詩是一首歌,唱出了婉約,,唱出了豪放,,更唱出了千古英雄的心聲;古詩是一幅畫,,畫出了山水,,畫出了田園,更畫出祖國壯麗江山,;古詩是一把琴,,彈出了憂國憂民,彈出了懷才不遇,,更奏響了這人世間的滄桑浮華……
去讀吧,,去欣賞吧,于古詩中學習,,于古詩中體會,,于古詩中成長。