作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。
小班教案《按顏色分類》 幼兒小班按顏色分類教案反思篇一
1,、初步學習把相同顏色的不同物體放在一起。
2,、通過送蔬菜和水果回家,，學會按顏色歸類。
3,、有參加游戲的興趣,，愿意講述操作過程,。
1、紅色,、綠色,、黃色的卡片若干。各種顏色的水果,、蔬菜圖片若干,。
2、裝有各種顏色圖片的紙制小籃人手一份,。
3,、趣味練習
1.教師分別出示紅、綠,、黃三種顏色的卡片,。提問：這些卡片是什么顏色的`？
2.帶領幼兒分別向紅,、綠,、黃卡片問好：紅卡片好！（綠卡片好,！黃卡片好?。?/p>
3.教師出示黑板上的紅、綠,、黃三個方框,，告訴幼兒：這分別是卡片的家，請小朋友仔細觀察,，看看這三個家有什么是不一樣的,？（顏色不一樣）
4.請小朋友想一想，哪個是紅（綠,、黃）卡片的家呢,？誰愿意把卡片送回家？鼓勵幼兒邊送卡片邊大聲地說：紅（綠,、黃）卡片,，我送你回紅（綠、黃）顏色的家,。老師：剛才小朋友都把卡片送回了家,，卡片寶寶說謝謝小朋友！
1.出示各種水果,、蔬菜的圖,，引導幼兒觀察。
老師：這里有好多好多的水果和蔬菜，請小朋友來說說：這是什么,？是什么顏色的,？盡量把機會給平時膽小的幼兒，鼓勵他們大聲回答,。
2.老師：小朋友真棒！都能說出它們的名字和顏色?，F(xiàn)在這些水果寶寶和蔬菜寶寶也想回家了,，應該送它們回哪一個家呢？誰愿意來試一試,？送的時候要對水果寶寶和蔬菜寶寶說一句話,，如：蘋果寶寶，我送你回紅顏色的家,。
3.教師請幼兒說一說：紅（綠,、黃）顏色家里住著誰？為什么它們能住在一起呢,？（提示：它們都是什么顏色的,？）老師：小朋友做得真好！表揚一下自己,！
1.出示黑板上的紅,、綠、黃三種顏色的籃子,，請幼兒觀察,，說說籃子的顏色。請小朋友把椅子底下的小籃子拿出來,，把里面的各種顏色的圖片按要求貼到相應的籃子旁,，注意要聽清老師的要求，送的時候要說說：××我送你回×顏色的籃子,。
2.請幼兒有序地操作,。
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