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高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排 高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃審閱意見篇一

我校教導(dǎo)工作立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。今年是xx縣教學(xué)質(zhì)量提高年,，我們不能保證最好，但能保證更好,！

（一）抓好理論學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1,、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、增加知識、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科,、各種課程的.綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂、美術(shù),、舞蹈,、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。

（5）形成正確的評價(jià)觀，提倡綜合性評價(jià),，多元化評價(jià),，嘗試開展成果展示,，口試、自評,、互評等多種形式的評價(jià),，重視評價(jià)的發(fā)展性。

2,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要,。

（二） 抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語,。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，組織學(xué)生參加各級各類競賽,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué),、語文,、英語等學(xué)科知識競賽。（語文組,、數(shù)學(xué)數(shù),、綜合組負(fù)責(zé)）

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，并配合好xx縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,，一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%,。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識,、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力,。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山,，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，做到人人管、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅(jiān)持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào),。

9,、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì),、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳,。

10、進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動(dòng),，對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診,。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、開展走出去,，請進(jìn)來活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加國家、省,、市,、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。

5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究,，由語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計(jì)劃和一份研究方案,，然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,，期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

（五）其它工作

1,、做好各種迎檢工作,。

2、做好上傳下達(dá)工作,，對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí),、部署。

3,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。

八月份：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材,、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表,，通讀各學(xué)科教材,。

3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃,。

九月份：

1,、常規(guī)教學(xué)。（教導(dǎo)處）

2、教導(dǎo)工作安排,。（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃,、表冊,、教案,、聽課等）（教導(dǎo)處）

3、班主任評聘,。（校長,、中層干部）

4、教研組計(jì)劃,。（教研組）

5,、校本培訓(xùn)開始。（教導(dǎo)處）

6,、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè),。（大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處）

7,、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用,。（教導(dǎo)處）

8、班級文化建設(shè)準(zhǔn)備,。（各班主任）

9,、確定小課題研究負(fù)責(zé)人（教研組長）和小課題實(shí)驗(yàn)教師，撰寫小課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案,。（語文,、數(shù)學(xué)、綜合教研組）

十月份：

1,、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始,。（小課題實(shí)驗(yàn)教師）

2、迎國慶活動(dòng),。（少先隊(duì)大隊(duì)）

3,、教研組檢查教案、作業(yè),。（各教研組）

4,、校級語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。（語文數(shù)學(xué)教研組）

5,、“普實(shí)”材料自查,、檢查。（自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師,、教導(dǎo)處）

6,、“遠(yuǎn)教”材料自查,、檢查。（遠(yuǎn)教管理員,、教導(dǎo)處）

7,、班級文化建設(shè)評比。（綜合教研組,、班主任）

十一月份：

1,、校級語文公開課比賽。（語文教研組）

2,、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析,。（教導(dǎo)處）

3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測,。（綜合組）

4,、檢查教案、作業(yè),。（各教研組）

5,、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。（教導(dǎo)處）

十二月份：

1,、檢查各種記錄。（教導(dǎo)處）

2,、校級數(shù)學(xué)公開課比賽,。（數(shù)學(xué)教研組）

3、先進(jìn)班集體評比,。（少先大隊(duì)）

4,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（科任教師）

5,、撰寫學(xué)生操行評語,。（班主任）

6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測,。（科任教師）

高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排 高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃審閱意見篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局20xx年工作意見,，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)主題，全面推進(jìn)有效教學(xué),，以有效教學(xué)的實(shí)施作為教學(xué)研究的中心工作,。改進(jìn)教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，更新教學(xué)觀念,，強(qiáng)化有效教研意識,，緊緊圍繞教研室工作目標(biāo)及工作主線,，著力于提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，提高服務(wù)水平,，為把我校建成有特色的現(xiàn)代化初級中學(xué)而努力,！

1.以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)效益”這一主題,，積極探索有效教學(xué)模式,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2.以學(xué)生發(fā)展為根本,，積極圍繞“提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力”開展教研工作,，更新教師教學(xué)觀念與行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生身心健康,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.以制度建設(shè)為抓手,，切實(shí)提高各項(xiàng)制度的執(zhí)行力,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4.認(rèn)真貫徹落實(shí)《武鄉(xiāng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》,，狠抓備課,、上課及作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。

5.切實(shí)加強(qiáng)并規(guī)范集體備課制度,，不斷提高集體備課的質(zhì)量,。

（一）強(qiáng)化過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1.進(jìn)一步增強(qiáng)法律法規(guī)意識,。健全落實(shí)各項(xiàng)管理制度,，注重內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校管理水平,，向管理要質(zhì)量要效益,，不斷增強(qiáng)教學(xué)管理素質(zhì)，保證教學(xué)管理的有效性,，使學(xué)生全面,、和諧、有個(gè)性,、可持續(xù)發(fā)展,。

2.強(qiáng)化 “教學(xué)常規(guī)”工作檢查。強(qiáng)化教師教學(xué)工作的考核,，定期開展評教評學(xué)活動(dòng),，全面了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,。尤其要抓好備課,、上課及作業(yè)這幾個(gè)環(huán)節(jié)

抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量,，精心挑選業(yè)務(wù)和組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任備課組長,。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化,，同組教師相互聽課,、研討，每周不少于2節(jié),，對集體備課效果進(jìn)行考核,。

抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動(dòng)面廣,，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化,，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,。

抓精作業(yè),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯(cuò)題過關(guān),，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風(fēng),，考后抓分析。作業(yè)布置和批改做到“四精四必”：精選,、精講,、精練、精批,；有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯(cuò)必糾,。

3.提高學(xué)校教研組備課組的執(zhí)行力。教研組與備課組在明確目標(biāo),、制定措施后,，執(zhí)行力的高低直接決定著目標(biāo)完成的質(zhì)量與水平。集體備課要求教師全員參與,、全程參與,，完善集體備課的基本模式：課程反饋—主持人發(fā)言—教學(xué)目標(biāo)—重點(diǎn)、難點(diǎn)—教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式—學(xué)案程序,，把集體備課和有效教學(xué)緊密結(jié)合起來,。

4.加強(qiáng)對練習(xí)及作業(yè)的管理。一是加強(qiáng)練習(xí)的管理,，發(fā)揮其應(yīng)有的測評與導(dǎo)向功能,。要在把握命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，提高命題水平,。二是探索建立各學(xué)段各學(xué)科作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn),，對作業(yè)的類型、數(shù)量及批改辦法制定詳細(xì)的要求,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（二）內(nèi)化教學(xué)常規(guī) 提升教風(fēng)學(xué)風(fēng)

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，統(tǒng)一思想,，以學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心,，團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)奮進(jìn),。教師要以每一位學(xué)生的全面發(fā)展為工作目標(biāo),，學(xué)期末將對教師的師德作家長、學(xué)生問卷調(diào)查,。

2.建立完善聽課點(diǎn)評制度常規(guī),，引領(lǐng)老師聚焦課堂。學(xué)校聽課點(diǎn)評每月1-2次,，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),。本學(xué)年聽課要遍及所有教師、所有學(xué)科,，對重點(diǎn)對象要跟蹤聽,，對薄弱學(xué)科要重點(diǎn)聽，并組織骨干教師分析會(huì)診,，指導(dǎo)幫扶,。聽課一學(xué)期為40節(jié)以上,。

3.內(nèi)化《中小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)》，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處著重考核教師對課堂常規(guī)的執(zhí)行情況,，規(guī)范我校教師的課堂教學(xué)行為。教師要把功夫下在課前,，教師要認(rèn)真鉆研教材,，仔細(xì)備課，特別是要做好教學(xué)準(zhǔn)備,，杜絕上課的隨意性,。把力量放在課內(nèi)，教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,，必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查,、反饋和鞏固,。

4.在開學(xué)的幾周的時(shí)間內(nèi)，以學(xué)校廣播,、集體晨會(huì),、班會(huì)、任課教師督促,、教導(dǎo)處協(xié)查的多種方式力求在短時(shí)間內(nèi)營造學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的氛圍,，解決學(xué)生“拖拉、懶散”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)認(rèn)真聽課,，積極思維，勇于發(fā)言,，正確作業(yè)的課堂常規(guī),。切實(shí)從教師、學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，強(qiáng)化學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng),，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（三）精化教師隊(duì)伍 提升師資水平

1.認(rèn)真組織好各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、活動(dòng)和交流,，通過學(xué)科教研活動(dòng)、教研展示活動(dòng)等形式,，提高教師業(yè)務(wù)水平,，活動(dòng)做到主題明確，安排合理，提高成效,。

2.認(rèn)真組織好各級各類評優(yōu)課和基本功競賽,。學(xué)校通過充分發(fā)動(dòng)，層層選拔,、讓每一教師都有鍛煉,、提高和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

3.認(rèn)真做好青年教師培養(yǎng)工作,，做好本學(xué)年的學(xué)科帶頭人和優(yōu)質(zhì)課評選,，進(jìn)一步提高學(xué)校骨干教師比例。

（四）豐富教研內(nèi)涵 提升教研力度

1.重視課例研究,。教研工作中，以課例為載體,，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，按照課堂觀察、及時(shí)反饋,、再次督查三個(gè)環(huán)節(jié),，進(jìn)行“連環(huán)跟進(jìn)式”的教研，地關(guān)注學(xué)生的參與面,、參與度和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,，引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)由知識的轉(zhuǎn)播者、學(xué)習(xí)的管理者向?qū)W生發(fā)展的促進(jìn)者,、引導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,。

2.加強(qiáng)課型研究、研究新授課,、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評課等課型,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率。著力加強(qiáng)復(fù)習(xí)課和講評課模式的研究,。在綜合考慮年輕老師與中年老師,、一般老師和骨干教師的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展需求，本著“跳一跳,，夠得著”的原則,，下達(dá)研究任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校老師各得其所的專業(yè)發(fā)展,。

3.切實(shí)提高教科研質(zhì)量,，教研工作要突出深化課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展兩大重點(diǎn)，深入開展課堂教學(xué)有效性,、校本教研針對性,、教學(xué)管理精致化,、內(nèi)涵發(fā)展特色化的四項(xiàng)研究。組織每月一次的教師展示評優(yōu)課活動(dòng),，通過活動(dòng)改變教師的教學(xué)模式和課堂教學(xué)策略,，進(jìn)一步引導(dǎo)教師以“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)，不斷探索低負(fù)高效的教學(xué)之路,。

4.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流,，不斷總結(jié)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn),，突出本校特色,。積極參加“教學(xué)活動(dòng)”和“學(xué)科展示交流”活動(dòng)，進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流,，課堂教學(xué)觀摩,，新情況新問題研討。

高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排 高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃審閱意見篇三

堅(jiān)持以中心校教研工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展;加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度;促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;逐步加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打響教育品牌,，發(fā)揮鎮(zhèn)中心校的龍頭和輻射作用,。

1、學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合,，進(jìn)一步加強(qiáng)新課程計(jì)劃,、課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，理解精神,，更新觀念,。把新課程改革的新理念內(nèi)化為我們自己的理念，并有機(jī)地滲透到整個(gè)教育教學(xué)過程,。

2,、教學(xué)與研究結(jié)合，緊緊圍繞新課改精神,，針對教育教學(xué)中存在實(shí)際問題開展課題研究,。以科研促教研，以教科研促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展;加強(qiáng)綜合實(shí)踐,、品德,、信息等課程的研究工作，建設(shè)薄弱學(xué)科。

3,、研討與培訓(xùn)結(jié)合,，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)，以活動(dòng)促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、全面與特長兼顧,，加強(qiáng)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧,、持續(xù)發(fā)展,。積極發(fā)揮師資優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生特長,，打造學(xué)校特色。

（一）抓住課改契機(jī),，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、課程改革帶給我們不少的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們要以課改為契機(jī),，繼續(xù)深入教學(xué)研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作,，在深化課改的過程中逐步提高教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)展學(xué)生的特長,。工作重點(diǎn)如下：

2、加強(qiáng)德育工作

學(xué)校嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，開足《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》、《思想品德》等德育課程,，任課教師要上好德育課;全體教師人人都是德育老師,，在學(xué)科教學(xué)過程中，更要在與學(xué)生的日常交往中滲透德育;通過特色中隊(duì)的創(chuàng)建,、主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)等途徑,，開展形式活潑的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的感染力和吸引力,，以達(dá)成“潤物細(xì)無聲”的效果,。另外，學(xué)校德育工作還要與家庭、社會(huì)合作,，做好家校聯(lián)系工作,，構(gòu)建校外德育活動(dòng)平臺。

3,、優(yōu)化教學(xué)管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校依據(jù)省課程計(jì)劃，開足開齊各門功課,，教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按時(shí)上下課，不隨意調(diào)課,、吃課（把薄弱學(xué)科課上成語數(shù)課）,。

（2）備課。備課是教師的職業(yè)勞動(dòng),，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。擔(dān)任一門學(xué)科教學(xué)的教師每課時(shí)都要編寫詳案,，任教兩個(gè)學(xué)科以上的教師,，主科（如語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、英語）備詳案。

提倡周前備課,。有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容：要有①課序與課題,，教學(xué)內(nèi)容;②教學(xué)目標(biāo)，明確,、具體,，可測，能整合“三維”或有所側(cè)重,。③重點(diǎn)和難點(diǎn),。分條書寫;④教學(xué)準(zhǔn)備;⑤教學(xué)過程，完整,，有問題設(shè)計(jì),，能體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)（但不能是簡單的對話）;⑥作業(yè)布置;⑦板書設(shè)計(jì);⑧一定質(zhì)量和數(shù)量的教學(xué)反思。

教導(dǎo)處組織有關(guān)人員在全學(xué)期進(jìn)行3次教案的檢查,。教案檢查的重點(diǎn)：一看教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否突出以學(xué)生為主體的特點(diǎn);二看是否突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的特點(diǎn),。教導(dǎo)處在認(rèn)真檢查的基礎(chǔ)上評出優(yōu)秀教案、規(guī)范化教案,。對無教案或教案不合格的教師提出整改意見,，并按《考核細(xì)則》量化處理,。

（3）上課。全體教師必須根據(jù)各科課堂教學(xué)的有關(guān)要求,，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué),。課前要作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備;按時(shí)上下課;教學(xué)過程以學(xué)生為主體始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和達(dá)成;盡可能地創(chuàng)設(shè)開放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式;要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成,，如良好的預(yù)習(xí),、聽講、書寫,、作業(yè)習(xí)慣等,。

（4）作業(yè)。作業(yè)要做到“四精四必”,，即對學(xué)生的作業(yè)要“,、精講、精練,、精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有收必評,、有錯(cuò)必糾”切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效度,。提倡作業(yè)形式多樣化，對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范,、工整,、卷面整潔，及時(shí)訂正,。學(xué)校將不定期地對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,。

（5）輔導(dǎo),。對輔導(dǎo)（培優(yōu)轉(zhuǎn)差）工作有計(jì)劃,、有實(shí)施、有記錄,。輔導(dǎo)要有耐心和愛心,，不要以“責(zé)”代“輔”，以“罰”代“導(dǎo)”,。

（6）評價(jià),。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排適量的教學(xué)質(zhì)量檢測;檢測后要認(rèn)真?zhèn)浜脵z測分析課，分析成績,，研究錯(cuò)例,，加強(qiáng)對比和交流，尋求改進(jìn)辦法和提高教學(xué)質(zhì)量措施;每次檢測,，各任課老師都不得公布學(xué)生考試成績和按考試結(jié)果公開排隊(duì),。

（二）憑借教育科研,，提高教師教學(xué)水平

1、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)

校本教研是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，發(fā)揮本校教師的智慧,，為提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師的教學(xué)能力而進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)，是學(xué)校教科研活動(dòng)的主要載體,。為積極營造良好的校本教研氛圍,，本學(xué)期要做好一下幾個(gè)活動(dòng)：

（1）讀書活動(dòng)

閱讀教教育專著，學(xué)習(xí)教學(xué)報(bào)刊雜志是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,，是提高教師素質(zhì)的有效途徑,，也是校本教研的基本形式。學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀《愛的教育》等教育專著,，至少閱讀一份有關(guān)教育教學(xué)報(bào)刊,、雜志，并提出幾個(gè)要求：讀一本書;記4000字以上的筆記或心得;定期定量寫教育教學(xué)隨筆和反思;完成一篇教研論文,。

（2）互聽互評活動(dòng)

本學(xué)期每位教師完成以下任務(wù)：聽課20節(jié)以上,。所有活動(dòng)備課組長必須及時(shí)作好記錄，平時(shí)教學(xué)檢查同時(shí)抽檢,，活動(dòng)材料及記錄期末交由教導(dǎo)處檢查,、存檔。

（3）教研組活動(dòng)

教研組活動(dòng)是校本教研的重要形式,，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制,?；顒?dòng)要做到有計(jì)劃，有中心議題,，有記錄,，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié),。

2,、實(shí)施分層培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

依據(jù)學(xué)校的教師培養(yǎng)計(jì)劃,，我們把教師隊(duì)伍建設(shè)劃分為三個(gè)層次：

（1）提高年青教師的業(yè)務(wù)水平

我們學(xué)校現(xiàn)在有一批追求上進(jìn),、發(fā)展?jié)摿φ幱诔砷L期的年青教師,，要引導(dǎo)他們不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，積極探索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格;學(xué)校要為其爭取各類培訓(xùn),、業(yè)務(wù)比賽,、開展研討課活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們在磨練中提高教學(xué)水平,。

（2）促成骨干教師的專業(yè)成長

我校有為數(shù)不少的縣骨干教師。這部分人中,，大部分的教師熱愛學(xué)習(xí),、勤于反思，樂于研究,，深入課改實(shí)驗(yàn)之中,，并逐步向“學(xué)者型”教師邁進(jìn),，但也有教師則停滯不前，甚至出現(xiàn)“倒退”不能發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用,。對骨干教師學(xué)校除了要繼續(xù)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，還提出了更為嚴(yán)格的要求。

（3）發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)教師的專業(yè)水平

中老年教師教學(xué)藝術(shù)精湛,，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，是學(xué)校寶貴的資源,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師傳幫帶的精神,，向全校青年教師展示精品課、示范課,。

3,、加強(qiáng)課題研究工作

近幾年來，我校教師撰寫教科研論文和教育教學(xué)案例積極性高,，成績也不錯(cuò),，為學(xué)校樹立了良好的聲譽(yù),。校本教研活動(dòng)正常有序,，但是課題研究工作相對薄弱，教師對課題研究工作熱情低,，和學(xué)校比較濃厚的教研氛圍相比,，顯得尤為突出。本學(xué)期要加強(qiáng)課題研究工作,，對教師提出更高的要求：青年教師要從身邊的問題入手,，選擇科研課題,，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究。研究中要認(rèn)真積累第一手材料,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。