總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué) 發(fā)展觀

二,、深入宣傳,，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

四,、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選 “讀書之星”,、舉辦“閱讀知識(shí)競賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書會(huì),，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo),，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、名言名句賞析等。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等,。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。舉辦語文古詩詞、名著知識(shí)競賽活動(dòng),。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競賽,，中低年級(jí)舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6,，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

五,、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每 周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

3,、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí),、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期,，發(fā)表教師和學(xué)生的文章,，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果,。

六,、抓好讀書活動(dòng)

“讀書”兩，關(guān)鍵在于“讀”,，書的.價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在,。我們主要做了一下幾方面的工作：

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課,，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問,，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率。采用“教師,、家長,、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍,。

(2)做好讀書筆記

中,、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查,、指導(dǎo),、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

(3)抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河,，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身,、陶冶性靈,、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價(jià)也不過分的,。

(4)出好讀書小報(bào)

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯,，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào),，學(xué)校定期評(píng)比展示。

(5)開展讀書活動(dòng)

我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng),。在“讀書月”活動(dòng)中,，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng)，如“詩文朗誦會(huì)”,、“我和書的故事”征文比賽,、“讀書之星”評(píng)選、演講比賽等等,。

(6) 引入競爭機(jī)制

根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”等活動(dòng),。我校還將讀書活動(dòng)列入班級(jí)考核方案,，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性,。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇二

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識(shí)型職工”，為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情,，活躍企業(yè)文化,，營造良好的讀書氛圍，質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書月活動(dòng),。本次讀書月活動(dòng)在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下，質(zhì)量管理部全員積極開展了專業(yè)技術(shù)類書藉閱讀,、讀書心得交流等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面具體開展：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，活動(dòng)方案切實(shí)可行

自4月22日接到公司關(guān)于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動(dòng)的通知”，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織各科室負(fù)責(zé)人開會(huì),，策劃活動(dòng)方案,，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個(gè)組，其中第一組由成品,、半成品和輔料科組成,，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅;第二組由原料、計(jì)量,、煤質(zhì)檢驗(yàn)科和認(rèn)證辦組成,，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花，會(huì)上明確了各組責(zé)任,，細(xì)化了分工內(nèi)容,。具體實(shí)施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動(dòng)方案逐步落實(shí)。

在每日部門內(nèi)部會(huì)議上,，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)注讀書月活動(dòng)的進(jìn)展情況,。23日認(rèn)證辦通過與各科溝通,，搜集了涵蓋有專業(yè)技術(shù)類，文學(xué)名著類,，職工讀本類及心靈勵(lì)志類等各類書籍近30本書目,，經(jīng)大家共同商討，最終確定了五本書目,，隨后各組有序開展了讀書活動(dòng),。 5月3日，各組分別組織進(jìn)行了讀書交流會(huì),，并推選出了本組最好的個(gè)人讀書心得一篇,，經(jīng)部門共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng),。

同時(shí),，質(zhì)量管理部綜合每位員工個(gè)人整體素質(zhì)，共推選出四位后選人員,，以“知識(shí)改變命運(yùn),，讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿，并計(jì)劃先在部門內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽,，最終確認(rèn)一位參賽人員,，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽。

自本次活動(dòng)開始策劃以來,，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,，制定了主題明確、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案,。通過周密部署、細(xì)化分工,、明確責(zé)任,，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。

二,、宣傳廣泛,，擴(kuò)大影響

本次讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)質(zhì)量管理部全員參與，通過利用班前班后會(huì)等多種途徑宣傳“讀書月”活動(dòng),，激發(fā)了職工讀書的熱情,，調(diào)動(dòng)了全員參與的積極性。

三,、活動(dòng)豐富多彩,，見成效

1、組建讀書小組，開展書目推薦活動(dòng),。

2,、開展“讀一本好書，寫一篇心得”的活動(dòng),，發(fā)動(dòng)大家主動(dòng)將讀書后的感想交流共享,，鼓勵(lì)參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書征文活動(dòng)。

3,、發(fā)動(dòng)員工積極參與公司組織舉辦的以“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題的演講比賽,，以提高職工靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,，歷練其文化修養(yǎng)，展現(xiàn)其人格魅力,，更激發(fā)員工的自信心和求知欲,。

四、此次活動(dòng)主要突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。“讀書月”是一項(xiàng)社會(huì)性,、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng),，通過廣大職工的支持和參與，專人負(fù)責(zé),，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性,，使讀書月活動(dòng)廣泛深入地開展起來。

2,、全員參與,。通過堅(jiān)持面向基層全員，用員工喜聞樂見的方式,，搭建員工便于參與的平臺(tái),，開辟員工樂于接受的渠道，統(tǒng)一本部門的閱讀活動(dòng),，切實(shí)結(jié)合職工自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使“讀書月”活動(dòng)滲透、貫穿在員工工作,、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,，成為員工自覺參與、自我提高的過程,。

3,、營造氛圍。通過召開動(dòng)員會(huì),、座談會(huì),，大力宣傳開展“讀書月”活動(dòng)的意義和主要任務(wù),，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚,。

讀書月活動(dòng)倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng),，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識(shí)型職工的和諧文明質(zhì)量管理部。

質(zhì)量管理部

20__年5月6日

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇三

為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用,，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成, 推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入、持續(xù)開展,，我校舉辦了以“愛我醫(yī)專 書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。

本次讀書節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月,，學(xué)生參與面廣,，內(nèi)容豐富，影響力大,，取得很好效果,。活動(dòng)主要有六部分內(nèi)容分別為：開幕式,、詩歌朗誦大賽,、讀書征文活動(dòng)、知識(shí)講座,、藝術(shù)作品大賽,、閉幕式。

4月23日,，在我校文化廣場隆重召開了第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)開幕式,，結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)全校師生愛讀書、好讀書,、讀好書,，在全校范圍內(nèi)開展了“愛我醫(yī)專 書香滿園”的讀書簽名活動(dòng);詩歌朗誦活動(dòng)以“光輝的歷程”為主題，慶祝共青團(tuán)建團(tuán)90周年暨紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年,，我校讀者積極參加了此次征文活動(dòng),，并評(píng)選了李小靜等8名同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng),，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書,，征文活動(dòng)不僅豐富了讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書館,、了解圖書館,、利用圖書館;針對(duì)我校圖書館數(shù)據(jù)庫資源特點(diǎn)，特邀請(qǐng)了萬方數(shù)據(jù)庫公司的專家為我校師生開展了專場數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座,，廣大師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動(dòng),，并在專家講授后，積極向?qū)＜姨釂柦涣?，師生?duì)此次數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動(dòng)效果滿意,，數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功;結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展以“校園風(fēng)采”為主題的書法,、篆刻、攝影,、美術(shù)作品大賽,，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活,，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí),、競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨,，獲得了圓滿的成功。

通過此次讀書節(jié)的一系列活動(dòng),，進(jìn)一步營造了良好的校園文化氛圍,，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣;也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣,。

讀書節(jié)活動(dòng)雖然圓滿地結(jié)束了,，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué)受益非淺,。圖書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的事物之一,。打造書香校園,，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化;我們期待著,，書海中走出奇跡;我們期盼著,，閱讀幸福一生。

學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)形式篇四

一,、活動(dòng)目的： 為了幫助同學(xué)們尋求知識(shí),，尋求技能，滿足同學(xué)們對(duì)未知的好奇心,，尋求一種生命的意義,，人生的意義，最高的,、終極意義上的價(jià)值目標(biāo);我們做了此次讀書活動(dòng)的策劃,。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要,、提高同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng),、完善同學(xué)們的各方面知識(shí)、提升同學(xué)們面對(duì)社會(huì)的能力,。

二,、活動(dòng)主題：“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”

三、活動(dòng)時(shí)間：五月上旬到六月上旬;各班的讀書報(bào)告時(shí)間：5月29日,，19:00;全系讀書報(bào)告時(shí)間：6月15日,，15:30。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：教室,、圖書館、自習(xí)室,、寢室;各班讀書報(bào)告地點(diǎn)：各班上晚自習(xí)的教室;全系讀書報(bào)告地點(diǎn)：一教,，e107。

四,、活動(dòng)流程：

1)前期,。

1、同學(xué)們自薦喜歡的書籍,，老師推薦書籍;

2,、將同學(xué)和老師推薦的書籍加以整理，按一定比例分為通識(shí)類和黨識(shí)類,，制作出供同學(xué)們選擇的書目;

3,、做好讀書、選書統(tǒng)計(jì)表,。

2)中期,。

1,、以寢室為單位，分發(fā)讀書,、選書統(tǒng)計(jì)表;

2,、圖書分為通識(shí)類和黨識(shí)類兩類，同學(xué)們須在兩類書籍中各選1本,，共計(jì)2本,。

3、同學(xué)們?cè)谧约合矚g的書名后邊簽名;如果仍沒有喜歡的書籍,，可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名(通識(shí)類或者黨識(shí)類)并簽名,，自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學(xué)們推薦(并標(biāo)注：向同學(xué)們推薦);每名同學(xué)必須選擇有通識(shí)類和黨識(shí)類的書籍各1本。

4,、填完表,，開始閱讀自己選擇的2本書。

3)后期,。

1,、5月29日，各班舉行讀書報(bào)告會(huì),，分享讀書收獲;報(bào)告方式,，以寢室為單位，每個(gè)寢室推薦一人向大家分享讀書所得,，時(shí)間不少于三分鐘,。

2,、6月15日,，全系舉行讀書報(bào)告會(huì)，由大一大二4個(gè)班分別推薦2人,，共8名同學(xué)作讀書報(bào)告,、分享讀書所感所獲，時(shí)間不少于6分鐘;結(jié)束時(shí),，領(lǐng)導(dǎo),、老師做點(diǎn)評(píng)。

3,、全系的讀書報(bào)告會(huì)結(jié)束后,，全系同學(xué)在所讀兩本書中選擇一本，寫一篇不少于八百字的讀書心得,，于6月20日由各班學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室,。

五、閱讀途徑：

1,、圖書館借閱;

2,、到書店購買;

3,、上網(wǎng)在線閱讀;

4、下載到手機(jī)上,，通過電子書,，隨時(shí)閱讀。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1,、通過評(píng)比同學(xué)們所寫心得，選出8位優(yōu)秀讀者,，授予“優(yōu)秀閱讀者”證書,，憑此證書可以加第二課堂學(xué)分0.25。8位獲獎(jiǎng)的同學(xué)分別是：......,。

2,、將優(yōu)秀的讀書心得推薦到校報(bào)，爭取發(fā)表,。

七,、活動(dòng)效果：

1、活動(dòng)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,，一定程度地提升了同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到讀好書,，可以凈化心靈,，啟迪人生，提高了同學(xué)們親近書本的意識(shí),。許多同學(xué)在讀書體會(huì)上都講了通過讀書反省了自我,、提升了自我，在今后一定要為成為一個(gè)有修養(yǎng)的人而努力,。

2,、通過開展讀書活動(dòng)，我們系的文化氛圍更加濃厚,。課堂紀(jì)律有了好轉(zhuǎn),，主動(dòng)閱讀的意識(shí)增強(qiáng)了，同學(xué)們的課余時(shí)間得到了充實(shí),。

3,、通過活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了和諧班集的建設(shè),。

八,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

1)、活動(dòng)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)：

這次活動(dòng)的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河,，我

們系第一次舉行讀書活動(dòng),，這以后,，每學(xué)期我系都將開展讀書活動(dòng)，讀書活動(dòng)將成為我系的光榮傳統(tǒng),?？偟膩碚f，這次活動(dòng)是非常成功的,。具體可以從以下3個(gè)方面來說明：

1,、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動(dòng),，我們查閱資料,，再及時(shí)討論、修改,，并吸取以往經(jīng)驗(yàn),，最終討論出了一個(gè)可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動(dòng)方案;五月初，我系的讀書活動(dòng)便如火如荼的開展起來,。

2,、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng),。在活動(dòng)的籌備過程中,，我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織,，配合各班班委搞好各班的讀書報(bào)告會(huì),，并最終收獲了一個(gè)質(zhì)量很高的——全系讀書報(bào)告會(huì)。

3,、同學(xué)們收獲大,。本次活動(dòng)，同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書,，不僅如此,，同學(xué)們所讀圖書,，都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求,。活動(dòng)結(jié)束,，同學(xué)們都一定程度的有所收獲,，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理,、個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高,。

2)、活動(dòng)的缺點(diǎn)和主要不足：

盡管此類活動(dòng)在我們系的初試非常成功,。但畢竟是第一

次在我們政教系舉行此類活動(dòng),，總有缺點(diǎn)與不足：

1,、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動(dòng)中,，主要表現(xiàn)為,，平時(shí)沒有積極閱讀所選圖書，報(bào)告會(huì)上發(fā)言不夠深刻,。還有班委的配合不夠積極,。

2、各班的交流情況差,。各班的交流情況差,，不能夠及時(shí)具體了解各班讀書的效果與情況。

3,、宣傳效果欠佳,。一部分同學(xué)，對(duì)讀書活動(dòng)的內(nèi)容和要求不了解,。

4,、讀書活動(dòng)的方案還有待改善。評(píng)選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善,。

3),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)今后的展望：

為了使我們系的活動(dòng)可以更好的進(jìn)行并且增添活動(dòng)的

趣味性和實(shí)效性，我們每一個(gè)兩委會(huì)的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能,，并且成員之間相互了解,、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力,，積極配合各班班委，加強(qiáng)在活動(dòng)開展上的合作和各部門對(duì)每一次活動(dòng)的重視,。還要考慮到活動(dòng)時(shí)間的問題,，既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不能因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間長短的不合理而消減了同學(xué)們對(duì)每類活動(dòng)的興趣,。希望在以后的日子里,，同學(xué)們能夠通過讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)到自己想要的，并得到相應(yīng)的能力的提升,。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。