總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇一

1,、定期舉行教研活動(dòng)，做到每周一次的教研活動(dòng)有主題,；在教學(xué)上在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，大膽探討教學(xué)改革，從抓常規(guī)教學(xué)入手,，向課堂的40分鐘要質(zhì)量,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，發(fā)展以學(xué)生為中心,，重視學(xué)生的'主體地位,，大膽改革課堂教學(xué)，關(guān)注個(gè)體差異,，確保每一學(xué)生受益,，使學(xué)生感受到成功的樂趣，滿足他們身心發(fā)展的需要,。

2,、認(rèn)真做好新廣播操的教學(xué)

繼續(xù)開展好兩操一課工作，加強(qiáng)廣播操做操質(zhì)量,。根據(jù)上級(jí)部門的要求,，本學(xué)期推廣新廣播操《七彩陽光》，體育組全體教師學(xué)習(xí)了新操,，認(rèn)真開展好教學(xué)工作,，已將整套新操全部教完，并且舉行了全校廣播操的比賽收到了很好的效果,。

3,、開展校園體育競(jìng)賽，豐富學(xué)生文化生活

本學(xué)期繼續(xù)做好2+1達(dá)標(biāo)組織工作,。確定了比賽項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，如：跳繩、50米,、投沙包,、等活動(dòng)。這些活潑,、有趣的體育活動(dòng),，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。評(píng)出各年級(jí)的名次和全優(yōu)學(xué)生

一年級(jí)組：

第一名：一（5）班,；第二名：一（1）班；第三名：一（4）班

二年級(jí)組：

第一名：二（3）班,；第二名：二（1）班,；

三年級(jí)組：

第一名：三（4）班；第二名：三（1）班,；第三名：三（2）班

四年級(jí)組：

第一名：四（5）班,；第二名：四（3）班；第三名：四（1）班

五,、年級(jí)組：

第一名：五（2）班,；第二名：五（4）班,；

六、年級(jí)組

第一名：六（5）班,；第二名：六（2）班,；第三名：六（1）班

4、明確分工,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，堅(jiān)持做好各隊(duì)的訓(xùn)練工作；“堅(jiān)持持之以恒,，堅(jiān)持常年訓(xùn)練”,，我覺這是我們?nèi)〉贸煽?jī)的秘訣，不管刮風(fēng)下雨,，我們始終堅(jiān)持全年帶隊(duì)，一日二練,，注重效率及效果,；另外我們還組建了從三年級(jí)到六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)梯隊(duì)，是每年都有良好的苗子,；同時(shí)在訓(xùn)練中做到四個(gè)結(jié)合：常年訓(xùn)練與暑期短期訓(xùn)練相結(jié)合,；課內(nèi)與課外相結(jié)合；技術(shù)訓(xùn)練與心理素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合,。

成績(jī),、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都已屬于過去,，在新的一年里,，我們組將發(fā)揚(yáng)各自的優(yōu)點(diǎn)，把工作做得更好,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，本組8位教師兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí),，交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2、實(shí)地觀摩,，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合

本學(xué)期,，我們組先后參加了縣六年級(jí)“基于單元話題的復(fù)習(xí)教學(xué)”研討會(huì)、縣小學(xué)英語“基于單元整體設(shè)計(jì)的小學(xué)英語教學(xué)專題研修”90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的`公開課觀摩和研討活動(dòng),、溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)中通校區(qū)舉辦的“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)研究”活動(dòng),，從這些活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，并落實(shí)于自己的課堂教學(xué),。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，經(jīng)常以級(jí)段為單位進(jìn)行集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫好教案，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn),。

本學(xué)期我組教師繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線,，狠抓課堂教學(xué)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

1,、為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提升學(xué)生的英語素養(yǎng),，各級(jí)段開展了“英語節(jié)”系列比賽,，如三四年級(jí)舉行了英語書寫比賽,，五年級(jí)舉行了英語手抄報(bào)比賽。

2,、積極推進(jìn)課外閱讀,，尤其是三年級(jí)做得特別好，任課老師能夠?qū)崟r(shí)跟蹤學(xué)生的閱讀進(jìn)度和質(zhì)量,，反饋良好,。

各級(jí)段圍繞“以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的改革”的理念，積極探索,，開展系列個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)施,，并及時(shí)跟蹤反饋，取得了一定成效,。

本學(xué)期檢查教師教案,、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次，及時(shí)作好反饋工作,。

總之,，一學(xué)期以來，英語組教師始終注重自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是,，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期即將結(jié)束,這一學(xué)期本人在完成基本的教育教學(xué)工作之外,按照學(xué)校要求,積極完成網(wǎng)絡(luò)教研工作任務(wù)。下面對(duì)這一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研工作作以總結(jié),。

(一) 本人利用網(wǎng)絡(luò)的.便利,下載,、瀏覽網(wǎng)上豐富的教育教學(xué)資源,配置自己所需的教育教學(xué)資源,這對(duì)自己的工作起到了很大的幫助,同時(shí)在石嘴山教育博客網(wǎng)上和其他教師積極進(jìn)行交流互動(dòng)、共同探討,促進(jìn)了自身的專業(yè)成長和發(fā)展,。

(二)按要求積極完成網(wǎng)絡(luò)教研工作規(guī)定任務(wù),。這一學(xué)期本人在石嘴山教育博客上傳了5篇反思心得體會(huì)文章、4篇轉(zhuǎn)載文章和一篇教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)還閱讀他人文章,積極發(fā)表自己看法,和他人探討交流,。有比較,才能看到高低,。網(wǎng)上閱讀和交流使我受益的同時(shí),也看到了自身的一些不足。石嘴山教育博客上能人不少,佳作不斷,很值得學(xué)習(xí),。

感受:網(wǎng)絡(luò)教研對(duì)提高教師素質(zhì),、促進(jìn)工作進(jìn)步很有用,我們要高度重視,但這一工作也給教師增加了很大的負(fù)擔(dān)和壓力,。

讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交流中共同分享,共同進(jìn)步,共同成長。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇四

炎熱的夏日伴著又一個(gè)學(xué)期,，畢業(yè)季又到啦,，一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束啦!作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負(fù)的責(zé)任,。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究,，提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),，為此,，我們?cè)诮萄泄ぷ髦羞M(jìn)行了一些探索與嘗試活動(dòng)，下面,，我們對(duì)本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié),。

一、研讀新《3—6歲幼兒教育發(fā)展指南》,，優(yōu)化教研活動(dòng),，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，促進(jìn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,?！吨改稀返念C布，是幼教改革的一項(xiàng)重大舉措,，它給新時(shí)代的幼兒教育提出了新的目標(biāo),、新的內(nèi)容與要求，對(duì)我們教師來說是觀念和思想的沖擊,。在學(xué)期初,，我們認(rèn)真研讀《指南》解析，結(jié)合本園的教研課題,，搜集和選擇了一些理論資料,，確定不同年齡階段幼兒的學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。協(xié)助園長組織教師學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》等,，并開展教師研討活動(dòng),，讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己的教育實(shí)際進(jìn)行思考,，鼓勵(lì)大家以事實(shí)闡明自己的觀點(diǎn),，大膽發(fā)言。在活動(dòng)中,，教師由被動(dòng)參與變?yōu)橹鲃?dòng)參與,，一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面，積極的討論也提高了教師分析問題的能力,，發(fā)揮了教師的.主動(dòng)性,。

二,、根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，使其成為教研工作的新起點(diǎn),，一個(gè)靈活的教研突破口。在教研工作中,，我們指導(dǎo)和帶動(dòng)教師勤做筆記,，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)記錄,，學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索,、實(shí)踐,，尋找合適的解決辦法，通過觀摩,、交流,，進(jìn)一步優(yōu)化了我園的一日活動(dòng)。

三,、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究,，鉆研教材，針對(duì)不同的教育對(duì)象設(shè)計(jì)教育活動(dòng),，上好實(shí)踐課,，強(qiáng)化教法和學(xué)法的研究，重視成果反饋,。我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流，討論研究中的心得體會(huì),，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，取得了較好的效果,，也促進(jìn)了教師間的相互溝通,，拉近了彼此間的距離。對(duì)于外出聽課,、本園教師的實(shí)踐課,、一人一課，我們做到及時(shí)交流,、及時(shí)評(píng)價(jià),，并采用了各抒己見的評(píng)價(jià)形式，讓每位教師都來說說自己對(duì)課的看法,，各教研組匯總,，在討論中教師看到了自己活動(dòng)組織中的可取之處與不足,，對(duì)今后的工作是一個(gè)促進(jìn)，同時(shí),，在觀摩同事的活動(dòng)中得到了學(xué)習(xí),，中班的欒教師在街道里上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選受到了大家的好評(píng)。

四,、組織教師共同整理和制作各種教具,、學(xué)具和搜集各類教育資料，定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料,，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境及進(jìn)行環(huán)境評(píng)選,。在每個(gè)活動(dòng)中，我們盡量調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與,，共同探討,，使我園的教育活動(dòng)材料質(zhì)量有較大的提高。

在今后的活動(dòng)中,，我們將繼續(xù)貫徹學(xué)以致用的原則,，在做中學(xué)，在學(xué)中改,，使我園的教育教學(xué)水平有更大的提高,，讓幼兒在更加輕松、自在,、快樂的環(huán)境氛圍中游戲,，讓教師在輕松、舒適的環(huán)境中成長,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇五

我們科學(xué)教研組在上級(jí)教研部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，共同努力，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)開展教研工作,，不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù),，以此提高教學(xué)質(zhì)量,，有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

按規(guī)定,，科學(xué)教研組必須做到期初，組里有計(jì)劃,，人人有計(jì)劃,，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，每項(xiàng)活動(dòng)有記載,。我們?cè)谛聲r(shí)期,、新形式下，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國家的教育方針,、政策;認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育,、教學(xué)活動(dòng),。我們嚴(yán)格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定,，面向全體學(xué)生,，教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作有效扎實(shí);循循善誘，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想,，具備良好科學(xué)素養(yǎng),，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)、技能,。這些是我們科學(xué)教師的共同目標(biāo),。

每學(xué)期初，我們教研組集體進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，大家先自學(xué),，然后互相交流，互談感受,，結(jié)合自己所任教的年級(jí)教材,，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,，為有序開展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),。

根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，備課,、上課、作業(yè),、課后輔導(dǎo)一絲不茍。工作做細(xì)致,，要求更具體,，更具可操作性、評(píng)價(jià)性,。經(jīng)常開展集體備課,，要求在課后有教后感，以便和其他教師進(jìn)行交流。

課堂上,，我們的理念是以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變,，形式多樣,，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化,?？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣,、能力是首位,，這些有了，知識(shí)自然而然就掌握了,。我們教師要跟著形勢(shì),，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念,，積極開展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并及時(shí)總結(jié),、交流,、反思、提升,，從而提高自己的思想,、業(yè)務(wù)水平。根據(jù)我們所教學(xué)科的特點(diǎn),，我們要求學(xué)生進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),、小論文、調(diào)查報(bào)告等,，口頭的,、書面的、動(dòng)手的,、觀察的,，形式不限?？己诉@塊,，我們要求做到備課適當(dāng)超前，教研組教師互查,，學(xué)校抽查想結(jié)合,，對(duì)檢查結(jié)果有記錄,，及時(shí)反饋給任課教師。

高素質(zhì)的教師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過程，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命,，也是探索構(gòu)建新的'自然教學(xué)體系的核心力量,。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)教,，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo),，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,、計(jì)劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué),，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),、意識(shí)、對(duì)自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及社會(huì)價(jià)值有所認(rèn)識(shí),，并能主動(dòng)規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí),。另一方面，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí),。不滿足從于教師,、書本獲得答案或結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開獨(dú)立思考,，進(jìn)行多向思維,，能從多角度去認(rèn)識(shí)同一事物，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識(shí),，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去適應(yīng)新的情況,，探索新問題，使自己的視野不斷拓寬,。

努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習(xí),，自主探究學(xué)習(xí)，從小善于探究創(chuàng)新,，為今后的自主學(xué)習(xí),、生活、工作打下良好的基礎(chǔ),。我們就從以下幾方面入手：

(1)從教學(xué)目標(biāo)上,，發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì);

(2)從教學(xué)對(duì)象上，全體學(xué)生自主參與,、有效參與、動(dòng)態(tài)參與;

(3)從教學(xué)關(guān)系上，民主互助,、合作愉快,、深化角色改變; (4)從教法上，啟發(fā),、導(dǎo)學(xué),、激勵(lì)、內(nèi)化;

(5)從教學(xué)要素上,，語言,、工具(現(xiàn)代教育媒體，傳統(tǒng)教育媒體)價(jià)值,、人際關(guān)系等綜合使用,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇六

教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，也是同仁們相互切磋,、相互提高的一個(gè)有利的環(huán)境,，對(duì)于喜愛文學(xué)的人來說又是“知音相聚，何樂而不為呢“?

這學(xué)期我擔(dān)任教研組長工作,，深感每個(gè)老師擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作看似獨(dú)立的,，但就一個(gè)學(xué)科來說，它的整體性又是很強(qiáng)的,。況且,，高中三年不必須是一位老師教，全組的老師一齊學(xué)習(xí),，探討,，不僅僅使自己有所提高，而且對(duì)整個(gè)高中的教學(xué)環(huán)節(jié)起著鏈接的作用,。開學(xué)初,，我們制定組了工作計(jì)劃，一學(xué)期下來,，我們?nèi)M老師在新的課改精神及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下,，用心地工作,，發(fā)奮地實(shí)施著計(jì)劃，并很好地完成了一些計(jì)劃外的工作,。我想從如下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)本學(xué)期的教研組工作做個(gè)總結(jié),。

開學(xué)初，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,。為讓老師能更好地學(xué)習(xí),、實(shí)踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,，并以多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程。從而幫忙教師轉(zhuǎn)變觀念,，構(gòu)成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀，認(rèn)識(shí)到教改不只是教材的改變,，而最重要的是教師觀念的轉(zhuǎn)變和教法的改變：“以學(xué)生發(fā)展為本”,。透過不斷的學(xué)習(xí)、討論,、交流,，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，我們對(duì)語文教改有了這三個(gè)方面的打算：學(xué)好教材,，超越教材;立足課堂,，超越課堂;尊重教師，超越教師,。讓學(xué)生擴(kuò)大篇章的積累,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，教師要引領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生有一副好口才，一手好字,，一篇好文章,。在這些方面我們投入了不少精力。在教學(xué)上充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)的整合,，既有了容量,，又有了效率。

作為一位語文教師,，要將優(yōu)秀的文章,、人文思想說給學(xué)生，要將這些文章里閃耀著的人性的光輝傳遞給后一代,，那麼他們自己首先就要是一個(gè)有著高尚品德的人,，否則是教不好書的。我們組里的老師,，在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中,，在一言一行中,，都很注意礪煉自己的`品格，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)生面前能以身作則,，不遲到不早退，常讀書,、勤學(xué)習(xí)，在學(xué)生中樹立起勤奮好學(xué)的形象,。不論在高一,、高二還是在高三辦公室，都能看到他們埋頭備課,、學(xué)習(xí),、改作業(yè)的場(chǎng)面。全組成員能夠認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的活動(dòng),，踏踏實(shí)實(shí)的完成教務(wù)處布置的任務(wù)，認(rèn)真地分析月考、期中考試等試卷,，找差距,、找原因、訂措施,，爭(zhēng)取下一步的工作有所進(jìn)展,。在教學(xué)過程中，我組成員,，都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，開學(xué)時(shí)每位老師都制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，高一還做了新課程拓展課的計(jì)劃,，在教學(xué)過程的設(shè)置上,，各位老師，都能精心的選取教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練,。

總之，我組全體成員在這一學(xué)期中,，都能夠認(rèn)真堅(jiān)于職守,，在自己的工作崗位上，用飽滿的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的工作職責(zé)感,、社會(huì)職責(zé)感去教學(xué),，也以此“為人師表”，培養(yǎng)“德才雙馨”的社會(huì)建設(shè)人才,。

這學(xué)期以來,，我組在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的帶動(dòng)下,，為“配合二期教改”，將語文課堂教學(xué)及拓展性教學(xué),、教育科研結(jié)合起來,，從生活實(shí)踐出發(fā)，開展了多項(xiàng)活動(dòng),，以豐富語文學(xué)習(xí)的資料,，使語文學(xué)習(xí)真正成為社會(huì)性、人文性的大語文,。

1.舉行了兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告會(huì),。 2.本學(xué)期我組迎奧運(yùn)作文競(jìng)賽活動(dòng)。 四,、眾手澆灌科研之花,。

科研是現(xiàn)代教育的重要一環(huán)，它是我們的教育工作由感性認(rèn)識(shí)進(jìn)入理性認(rèn)識(shí)這一更高層次的一個(gè)標(biāo)志,。要更好地教學(xué),，務(wù)必去研究教育，研究教材,，研究教法,，研究教學(xué)過程、手段等等,。雖然大家的日常教學(xué)工作都很忙,，但全組老師還是用心投入，認(rèn)真去做,。

這學(xué)期每次組內(nèi)活動(dòng)教師都是一召即到,，大家在一齊認(rèn)真的研討，相互指正,，相互肯定,，相互促進(jìn)，我們雖然不能稱為“大文人”,，但我們都是學(xué),、教中文的，都在力求使自己的精神境界更加貼合培養(yǎng)人的“師者的標(biāo)準(zhǔn)”,，使自己的學(xué)業(yè)更加廣博深厚,。

總之，這學(xué)期,，我組的教師,，用心地投入教學(xué)、教改及教研活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力,，使我組成為一個(gè)真正的整體,，每一個(gè)年級(jí)的問題都是我們整個(gè)語文組的問題，整個(gè)語文教學(xué)的職責(zé),。

下學(xué)期我們會(huì)更加發(fā)奮建設(shè)一個(gè)有中華文化精神的有特色的教研組,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇七

1、繼續(xù)抓好了集體備課的落實(shí),。本期為了將集體備課進(jìn)一步落到實(shí)處,，出臺(tái)了一些新的舉措。一是將各備課組集體備課時(shí)間分散,，不集中,，以便于教務(wù)人員進(jìn)行檢查和管理。二是將原來集體集中備課時(shí)間（一節(jié)課）調(diào)整為二到三節(jié)課,，以充分保證集體備課效果。同時(shí)繼續(xù)保持以往好的傳統(tǒng),，即三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）和三查（查出勤,、查記錄,、查教案）。再者,，繼續(xù)要求在集體備課時(shí)多考慮如何創(chuàng)新教案,，多注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，能擴(kuò)展思路,，強(qiáng)化課改意識(shí)，并能不斷反思總結(jié),。

2,、狠抓教研組建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)了教研組長,、備課組長崗位職責(zé),。實(shí)行教研組和教研組長考核制，實(shí)行教研組考核量化記分,。很多教研活動(dòng)均以教研組為單位進(jìn)行開展,。本期有歐慧群、倪峰,、彭衛(wèi)等教研組長聽課,、評(píng)課次數(shù)較多,。集體備課落實(shí)得最好的是周欣榮、倪鋒,、熊立祥,、馬劍雄等老師所帶領(lǐng)的備課組。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理日登記,、周公示、月總結(jié)制,。學(xué)校三個(gè)教務(wù)員分管三個(gè)年級(jí),，每天將查堂情況向年級(jí)組長反映，每周向主管教學(xué)的教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，每周總結(jié)一次,，并及時(shí)在例會(huì)上通報(bào)，以提高全體教師的認(rèn)識(shí),，并促使各項(xiàng)常規(guī)制度落實(shí)到位,，在廣大學(xué)生面前樹立良好的為人師表的教師形象。

4,、繼續(xù)推行“推門聽課”制,。本學(xué)期，學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教務(wù)處,、教科室負(fù)責(zé)人等堅(jiān)持隨時(shí)推門聽課,、評(píng)課、查教案,，并將信息及時(shí)反饋給年級(jí)組,、教研組，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,。在此過程中，大部分青年老師都有不同程度的提高和進(jìn)步,。

5,、繼續(xù)進(jìn)行民意調(diào)查，傾聽學(xué)生心聲,，暢通信息反饋渠道,。本期的民意調(diào)查采用了交談和問卷調(diào)查等多種形式，并且調(diào)查的時(shí)間也注意了不定期性,。綜合多次調(diào)查,，學(xué)生反映很好的老師有：陳璐、胡柏榆、胡江平,、潘異偉,、余虹、張湘華,、李智偉,、向瑤、劉贊,、張琰,、許利群、張凌君,、蔡志平,、楊文良、周欣榮,、左偉力,、馮若元、趙川明,、賴爾,、錢丹霞、王蕓蕓,、周為、李茂華,、左鐵軍,、王麗、向陽,、張琦,、伍利敏、劉再望,、肖曉玲,、倪鋒、周利瑜,、彭衛(wèi),、熊立祥、馬劍雄,、張應(yīng)龍,、鄭城鄉(xiāng)、劉曼妮,、何立軍等,。

6、認(rèn)真組織了九年級(jí)的月考、模擬考試和七,、八年級(jí)的英語單詞競(jìng)賽,、段考、期考,，同時(shí)認(rèn)真組織了三個(gè)年級(jí)的數(shù)理化生的初賽與復(fù)賽,，并且還組織了高考、高二學(xué)業(yè)水平考試,、組織部的選調(diào)生考試,，同時(shí)還認(rèn)真組織了七八年級(jí)的寫字、英語口語,、語文朗讀水平檢測(cè),。每次組考努力做到公正、嚴(yán)密,，命題,、制卷和閱卷做到科學(xué)、合理,。在期末考試（含中考）中,，成績(jī)排名在前的班級(jí)是：七年級(jí)，c154,、c137,、c157、c134,、c158,、c147、c153,、c152,、c160、c141,、c138,、c145、c146,、c139,；八年級(jí)，c120,、c114,、c125、c112,、c113,、c127,、c117、c115,、c110,、c122、c121,、c128,；九年級(jí)中考，c95,、c104,、c101、c92,、c99,、c98、c97,、c106,、c105、c102,、c100,。所教班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀的老師有：七年級(jí)語文：羅果、胡柏榆,、李茂華老師,；數(shù)學(xué)：王堅(jiān)、楚小京,、石春林老師,；英語：熊學(xué)鋒、左婷,、袁麗霞老師,；政治：王冰心老師,；歷史：向瑤老師,；地理：周欣榮老師；生物：馮若元老師,；八年級(jí)語文：胡江平,、胡永紅、楊玲老師,；數(shù)學(xué)：劉金城,、劉定紅、蔡芳老師,；英語：易琴,、胡元蘭,、許利群老師；政治：張小葉老師,；歷史：陳愛林老師,；物理：蘇艷平老師；地理：譚文輝老師,；生物：趙川明老師,；九年級(jí)語文：向陽、鄧銀華,、胡書琴老師,；數(shù)學(xué)：張頻、楚爭(zhēng)艷,、肖曉玲,、謝劍老師；英語：肖思振,、劉敏,、唐麗娟老師；物理：周金元老師,；化學(xué)：張應(yīng)龍老師,；政治：王麗老師；歷史：劉偉老師,。中考上縣一中錄取線達(dá)標(biāo)（25人）的班級(jí)有：c87,，26人、c89,，26人,、c90，28人,、c91,，25人、c93,，26人,、c95，36人,、c96,，28人、c97,，28人,、c98，32人,、c99,，30人,、c100，26人,、c101,，26人、c102,，26人,、c104，35人,、c105,，28人、c108,，26人,。期考獲獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生：八年級(jí)是鄧思穎等52名同學(xué)，七年級(jí)是郭煌等50名同學(xué),。

7,、改革作業(yè)檢查形式。作業(yè)檢查是教學(xué)活動(dòng)的及時(shí)反饋,，也是檢查教學(xué)效果的主要途徑,。本學(xué)期教務(wù)處改革了作業(yè)檢查方式。采用學(xué)習(xí)委員日檢查,、日匯報(bào)與年級(jí)組教務(wù)處不定期抽查相結(jié)合的方式,，此舉大力促進(jìn)了教師作業(yè)檢查和批改的效果。

8,、扎實(shí)抓好了畢業(yè)班教學(xué),。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，并且省示范中學(xué)的`升學(xué)率有新的突破,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取了一系列措施,。開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作,，及時(shí)召開畢業(yè)班教師會(huì),，了解學(xué)生情況,，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到段段清,、課課結(jié)，特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生,，更是全心照顧,。此外，制訂了詳細(xì)的畢業(yè)班工作計(jì)劃,，要求各科一兩周內(nèi)全面完成授課任務(wù),，借用適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料，3至8周完成第一輪復(fù)習(xí),，注重全面,，打?qū)嶋p基。第9周綜合摸底檢測(cè)反饋,，10至13周第二輪復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺，檢測(cè)提高,。第14周模擬考試,，做好充分的考試準(zhǔn)備，第16周中考,。第三,，派出部分畢業(yè)班老師外出學(xué)習(xí)，并了解中考信息,，以便更全面地指導(dǎo)畢業(yè)班工作,，復(fù)習(xí)工作也就事半功倍，收到預(yù)期效果,。

9,、認(rèn)真做好了“語言文字示范校”和“中華詩詞之鄉(xiāng)”迎檢驗(yàn)收工作,。語言文字是人們交流思想的工具,，也是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的工具。因此,，大力推廣普通話,，規(guī)范語言文字是我們學(xué)校的重要任務(wù)。近年,，教務(wù)處按照市,、縣教育局和各級(jí)語委的要求，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)語言文字工作的方針,、政策,，努力執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)做好了語言文字規(guī)范化工作。學(xué)校內(nèi)部,，自上而下不斷加強(qiáng)語言文字規(guī)范化管理,，并以此推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色,，今年,，順利通過市級(jí)驗(yàn)收，并申報(bào)省級(jí)示范校,。建校以來,，學(xué)校便致力于文化育人，不斷增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn),，積極推進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園的工作進(jìn)程,。而今，詩詞芳香溢滿校園,，詩教成果璨燦輝煌,。今年在xx縣創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)（縣）”的目標(biāo)明確之后，學(xué)校特成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組從師生兩大塊親自指導(dǎo),，教務(wù)處、團(tuán)隊(duì)辦,、語文組具體檢查,、督促和落實(shí)，各教研組,、各班級(jí)全面負(fù)責(zé)實(shí)施,。學(xué)校行政也一直把詩詞教學(xué)與活動(dòng)納入學(xué)校工作日程，把詩詞教育滲透到全面實(shí)施素質(zhì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。在檢查中,，我校詩教工作倍受檢查組的肯定和贊許。

10,、為了宣揚(yáng),、推介江聲優(yōu)秀學(xué)子成功經(jīng)驗(yàn)，為了激勵(lì)在校江聲學(xué)子努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐為榜樣,，教務(wù)處前后四次聘請(qǐng)本屆高三（原江聲畢業(yè)）優(yōu)秀學(xué)子來校座談。學(xué)校分別于2月4日,、5月16日,、7月10日、7月29日四天，先后請(qǐng)陳家林,、賀帆、陳實(shí),、李宇文,、段楚紅、陳廣山,、賀哲龍,、王醴湘、劉吉等同學(xué)來校介紹他們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并先后請(qǐng)《湘潭日?qǐng)?bào)》《湘潭晚報(bào)》“湘潭都市頻道”《xx縣報(bào)》等多家新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了宣傳報(bào)道,。此舉不僅成功地教育、感染了在校大批優(yōu)秀學(xué)子,，而且在社會(huì)上形成了極大的正面影響,，再一次提升了學(xué)校的聲譽(yù)。

11,、及時(shí)做好了頌揚(yáng),、推介等宣傳工作。本學(xué)期,，教務(wù)處組織部分教師先后出好了系列?？浩诳脊鈽s榜、夢(mèng)圓名校 鑄造輝煌,、感動(dòng)中國20xx年度人物,、優(yōu)秀華人代表、神舟系列等,。同時(shí)認(rèn)真完善了圖書館,、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)站建設(shè),。特別是圖書館,，一是建成了能同時(shí)供60個(gè)老師閱讀的電子閱覽室，二是在期末的一個(gè)來月里,，組織圖書館和校長辦公系統(tǒng)工作人員對(duì)所有圖書進(jìn)行清理,、登記、貼簽,、造冊(cè),、上架等工作。同時(shí)對(duì)網(wǎng)站的教研組這一板塊進(jìn)行了更新和完善,，并評(píng)選出了地理,、語文、英語三個(gè)優(yōu)秀網(wǎng)站建設(shè)教研組。

1,、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們?cè)诶^教鼓勵(lì)教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn),，積極開展教研教改活動(dòng),。語文組進(jìn)行國家級(jí)課題“中國傳統(tǒng)文化與中學(xué)語文教學(xué)”的研究；學(xué)校教科室進(jìn)行“優(yōu)化教育資源,，提高課堂實(shí)效”的國家級(jí)課題研究,。同時(shí)各備課組每周定時(shí)開展集體備課，并作有備課記錄,。本學(xué)期共上公開課120多人次,，要求教師聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,。要求每節(jié)課都要組織評(píng)課，人人參與分享教學(xué)診斷,，促使教師在教中學(xué),，在實(shí)踐中領(lǐng)悟、總結(jié),，在總結(jié)中提高,。

2、為了落實(shí)青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃,，盡快提高教學(xué)水平,。學(xué)校教務(wù)處、教科室組織了青年教師“我與江聲同成長暨出師過關(guān)課”活動(dòng),，學(xué)校有101名青年教師參加了本次活動(dòng),。在本次活動(dòng)中，每位教師均表現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)功底,，教學(xué)態(tài)度科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)方法靈活多變，師生配合默契,，教學(xué)效果顯著,。此外，落實(shí)了師徒的聽課評(píng)課活動(dòng),，像譚照,、汪兆、陳珍,、張哲,、周爍勛、蘇艷平等青年老師都是聽課幾十節(jié)，并且有的一直堅(jiān)持先聽?zhēng)煾档恼n,，自己再上課,。

3、組織了大部分教師先后去市一中,、市二中,、湘鋼一中、市十六中等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理模式和教育教學(xué)方法,。同時(shí)也為了推介自己,，提升品位，學(xué)校多次承辦了市縣教研活動(dòng),，有周爍勛,、譚帆、周欣榮等老師給全縣教師代表上了示范課,，與會(huì)代表都給予了高度評(píng)價(jià),。

4、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我校發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)開展多媒體教學(xué)技能培訓(xùn)工程,，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每學(xué)期開展培訓(xùn)課，定期驗(yàn)收,。本學(xué)期絕大部分的教師都使用多媒體進(jìn)行教學(xué),，并且大部分自制課件，自主操作,，學(xué)生反響很好,，其教學(xué)效果也相當(dāng)不錯(cuò)。

5,、認(rèn)真組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，便于教師隨時(shí)充電。本期主要有班主任培訓(xùn),、普通話培訓(xùn),、信息培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,。特別是語數(shù)外體四科,，學(xué)校特意每周安排了一個(gè)下午的時(shí)間讓青年教師集中學(xué)習(xí)，并為其購置專門的學(xué)習(xí)資料。本期有譚文輝,、何立軍,、張琦、張頻,、朱志光,、倪峰、彭衛(wèi),、許利群,、胡林志、鄧金梅,、馬霞,、左鐵軍等老師為青年教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。并先后聘請(qǐng)了劉建瓊,、周大明,、林向榮、陳紅等教授專家來校講學(xué),。

6,、狠抓數(shù)理化生競(jìng)賽培訓(xùn)，數(shù)理化競(jìng)賽也再傳捷報(bào)：全國《數(shù)學(xué)周報(bào)》杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，我校9人獲全市前10名,，38人獲一等獎(jiǎng)；全國應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽中,，囊括全市前10名,，27人獲一等獎(jiǎng)；全國“天原杯”化學(xué)競(jìng)賽中,，包攬全市前13名,，28人獲一等獎(jiǎng)。其中c99李述成,、c108何秋雨,、c95胡逸等三位同學(xué)分別奪得數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)競(jìng)賽的全市第一名,。

7、繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)興趣小組的輔導(dǎo),、培訓(xùn)與參賽工作,。本期有文學(xué)社出好了《江之聲》《江聲文學(xué)》等刊物；有音樂,、美術(shù)興趣小組參加了“藝術(shù)百佳”評(píng)選活動(dòng),，并取得優(yōu)異成績(jī),；有科技小組成員參加xx市無線電測(cè)向比賽，獲全市團(tuán)體第一名,；學(xué)校乒乓球隊(duì)參加xx省青少年乒乓球比賽,，獲團(tuán)體總分第四名；舉重隊(duì)參加xx省青少年舉重比賽,，獲三個(gè)第二名,，三個(gè)第四名，二個(gè)第六名,，一個(gè)第七名,，一個(gè)第八名；學(xué)校田徑隊(duì)參加xx省青少年田徑比賽,，獲四金,、二銀、二銅,，團(tuán)體總分為97,、25,，居同類學(xué)校第一名,；籃球隊(duì)參加xx市籃球比賽，男女均獲冠軍,。

8,、在縣一中的自主招生考試中，我校上一中實(shí)驗(yàn)班學(xué)生達(dá)105人,，占縣一中實(shí)驗(yàn)班人數(shù)的80%,。另外獲得優(yōu)惠加分的學(xué)生有305人。1400多人參加中考,，上縣一中錄取線的人數(shù)達(dá)588人,，占縣一中上線總?cè)藬?shù)的65%。上市一中錄取線的人數(shù)為1001人,，上省示范性高中錄取線的人數(shù)為1228人,，占參考人數(shù)的84%。發(fā)證率與普高錄取率均為100%,。

1,、在董事會(huì)和學(xué)校行政、招生辦的英明領(lǐng)導(dǎo)和精密部署下,，經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng),、重點(diǎn)摸查、報(bào)名,、組織面試等一系列井然有序的工作,，本期共收錄新生1800多人,，28個(gè)教學(xué)班。且今年報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)歷史新高,，來自株洲,、衡山、湘鄉(xiāng)等外地的報(bào)各人數(shù)成逐年增長趨勢(shì),。

2,、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)需要，報(bào)董事會(huì)研究批準(zhǔn),，并經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng),、報(bào)名、資格審查,、文化考試,、面試和隨堂授課等系列嚴(yán)格考核，今年共招聘教職員工12人,。

1,、教務(wù)處安排聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師授課內(nèi)容與教案不太相符，可見有的教師并沒有深鉆教案和教材,，沒對(duì)集體備課教案進(jìn)行再備課,，以至用教案時(shí)不熟練，有的則對(duì)課件不是很熟悉,，用起來很費(fèi)勁,，以至影響效果。

2,、檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師對(duì)作業(yè)的批改不規(guī)范,。有的缺日期，有的批語太少,，有的作業(yè)選題不精,，有的數(shù)量過多或過少。

3,、聽課存在的問題：聽課次數(shù)太少,，不符合學(xué)校要求；聽課筆記上連時(shí)間,、任教者,、聽課人等必須記載的東西都沒有寫；大部分老師的聽課本上沒有評(píng)課記錄,；部分老師的聽課記錄內(nèi)容少而且書寫馬虎,；有用紅筆書寫的，不能作為資料保存,。

總之,，一學(xué)期來,，因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持，有全體師生的精誠團(tuán)結(jié)和不懈努力,，教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),。但離社會(huì)對(duì)我們的要求還有差距，要?jiǎng)?chuàng)建有特色的三湘名校,，在時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)中永立不敗之地,，我們還須再接再厲，再創(chuàng)新功,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，在市局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我中心校堅(jiān)持以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn),，以提升質(zhì)量為核心,，深化課題研究，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化常規(guī)管理，開展各類課改培訓(xùn)和教研活動(dòng),，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平,，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。

現(xiàn)將主要工作概括如下：

我是一名剛剛擔(dān)當(dāng)教研工作的新手,，中小學(xué)教研的各項(xiàng)工作還不熟悉,，且各項(xiàng)活動(dòng)亟待開展,，盡管如此，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo),，中心校同事的積極配合下,，我一心一意抓教研，踏實(shí)做好自己的本職工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外,，自學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見,，不斷更新教育觀念，做好政治,、業(yè)務(wù)讀書筆記,，為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、視導(dǎo)聽課80節(jié),，其中優(yōu)等課32節(jié),，占40%，良好課40節(jié),，占50%,，不合格課8節(jié)，占10%,。

3,、共組織教研活動(dòng)16次，形式有：新教材培訓(xùn),、新課程觀摩課,、教材分析、研討課,、課題研究,、新教師培訓(xùn)。

4,、圓滿完成了進(jìn)校組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、思品,、英語,，中學(xué)語文、數(shù)學(xué),、生物,、英語等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課，成功組織了市局教研室組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作,，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的`推動(dòng)工作，并為下一階段新課改工作做好準(zhǔn)備,。

1,、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高作為一名教研新手，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研教育教學(xué)理論,，深入基層學(xué)校，視導(dǎo)聽課,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，一方面努力實(shí)踐,。實(shí)踐中,，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，與任課教師一道,，研究教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效益,。

組織形式多樣的教研活動(dòng),，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力。視導(dǎo)工作中,，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師，給他們提供機(jī)會(huì),，搭設(shè)舞臺(tái),，引導(dǎo)他們理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合,。東峽口小學(xué)的李文萍老師,、隔灤河完小的全力剛老師，是我們?cè)谝晫?dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)新秀,，他們雖然剛剛畢業(yè)一年,，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實(shí)的教學(xué)基本功,，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺(tái),，給他們充分地鍛煉機(jī)會(huì)，并代表我鄉(xiāng)成功接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo),，受到市局領(lǐng)導(dǎo),、全鄉(xiāng)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評(píng)。

2,、教研視導(dǎo)務(wù)實(shí)求本,。教研工作，不止局限于工作時(shí)間的八小時(shí),。假期、周六,、周日到單位工作,、幫助青年教師備課、研討等是常有的事,。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進(jìn)行教學(xué)分析,、教材分析外,，開學(xué)初,，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師。這樣理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,，使教師感到非常受益,。日常在上班之余，也隨時(shí)在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動(dòng),，中心校都精心設(shè)計(jì),，細(xì)致安排，寧愿自己多辛苦,，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，受到全鄉(xiāng)教師的一致好評(píng)。

3,、教研活動(dòng)形式多樣,。教研員的基本職責(zé)有：組織多層次，多形式的教學(xué)研究活動(dòng),，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，鉆研、掌握教學(xué)大綱和教材,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益?？偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，推動(dòng)教學(xué)改革,。為此，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實(shí)際情況,，努力探索適合我區(qū)實(shí)際的教研活動(dòng)形式,，僅在組織觀摩課的教研活動(dòng)中，就有做課教師先上課,、再說課,，然后教研員進(jìn)行評(píng)析;做課教師先說課，再上課,，聽課教師進(jìn)行評(píng)課,，然后教研員評(píng)析;教研組成員分別備課，由一人執(zhí)教,，成員教師再進(jìn)行比對(duì),、評(píng)析，教研員再進(jìn)行總結(jié);觀看錄像課，采取隨時(shí)暫停和回放的方法,，教研員與教師共同用教育理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處,，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,，在實(shí)際教學(xué)中，完善自己的教學(xué),，達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的,。

4、強(qiáng)化科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)每個(gè)學(xué)科教師,，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題,，在教研的同時(shí),，充分發(fā)揮教研組及骨干教師的作用，強(qiáng)化科研意識(shí),，注重課題的研究,，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣,。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。精心組織期末質(zhì)量的監(jiān)測(cè)安排，針對(duì)以前個(gè)別教師利用閱卷,、登統(tǒng)中的疏漏環(huán)節(jié)徇私舞弊,、制造假成績(jī)，本學(xué)期末中心校從安排考場(chǎng),、組織考試,、分年級(jí)分學(xué)科閱卷、微機(jī)登統(tǒng)等諸環(huán)節(jié)進(jìn)行了縝密籌劃,，確保教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的真實(shí)性,、可靠性。

1,、教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高,。

2、教研活動(dòng)的過程的實(shí)效性,、成果的普及性還應(yīng)加強(qiáng),。

1、從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念,，不斷提高,、完善自己，開拓進(jìn)取,，把不斷學(xué)習(xí),，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵,。

2、繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動(dòng),，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式,，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊(duì)伍,。實(shí)實(shí)在在的做學(xué)問,，實(shí)實(shí)在在的搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革,。

3、繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),。一如既往地公開,、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)科教師隊(duì)伍，形成一潭活水,，努力提高課堂教學(xué)效益,。

4、繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識(shí),，盡心竭力地搞好教學(xué)研究,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)與其他科室的合作,，樹立全局一盤棋的思想,，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，人人爭(zhēng)做師德的表率,，育人的模范,，教學(xué)的專家。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇九

20xx年xx月xx日，在東明小學(xué)舉行了小學(xué)英語教研活動(dòng),，本次教研活動(dòng)分觀摩現(xiàn)場(chǎng)課,、評(píng)課、交流各校教研活動(dòng)開展?fàn)顩r,、總結(jié)反饋區(qū)質(zhì)量抽測(cè)中出現(xiàn)的問題和改善的措施四個(gè)環(huán)節(jié),。各校根據(jù)要求都派出了學(xué)校的英語教研組長及英語教師，參與人數(shù)眾多,。與會(huì)教師認(rèn)真聽課,，用心評(píng)課，共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，并針對(duì)抽測(cè)反饋?zhàn)隽嗽敿?xì)的記錄,，使本次教研活動(dòng)取得了圓滿的成功。東明小學(xué)為本次活動(dòng)帶給觀摩課一節(jié),，以及場(chǎng)地,、熱水服務(wù)等，用心協(xié)助完成了本次活動(dòng),。

在前段時(shí)間進(jìn)行的兩次抽考中,，東明小學(xué)的成績(jī)一向是名列前茅，相同的學(xué)習(xí)時(shí)間為什么東明小學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),？他們的課堂是什么樣的,？帶著這些疑問，我們一齊聆聽了東明小學(xué)李秀琴教師的公開課,，李教師講授的是六年級(jí)的一節(jié)課,，整堂課十分務(wù)實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣,，在不一樣形式的練習(xí)中,，幫忙學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，李教師在課堂教學(xué)中,，不是單純的教授基礎(chǔ)資料，而是將所學(xué)資料進(jìn)行了升華,，要求學(xué)生學(xué)以致用,。例如本節(jié)課的大體資料是討論即將開始的中學(xué)生活，在進(jìn)行完基礎(chǔ)資料的新授與鞏固后,，李教師設(shè)計(jì)了“談?wù)勀銓淼闹袑W(xué)生活”環(huán)節(jié),，這一資料的設(shè)計(jì)將所學(xué)資料與應(yīng)用緊密聯(lián)系起來，促進(jìn)了英語學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。在練習(xí)的過程中,，根據(jù)學(xué)生的不一樣水平又提出了不一樣的'要求：水平高的同學(xué)盡量自由發(fā)揮,，稍微差點(diǎn)的同學(xué)能夠模仿課本中的資料，這一隱性的分層要求,，使每一個(gè)學(xué)生都能找到自我的位置,，每一個(gè)學(xué)生都是參與者,，提高了英語學(xué)習(xí)的興趣,。

聽評(píng)課后，我就前兩次質(zhì)量抽測(cè)中學(xué)生的答題狀況作了分析,、反饋,，主要有以下幾點(diǎn)：

1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,，如單詞不會(huì)寫,，不理解句子的意思等。

2,、語法知識(shí)了解甚少,，如課文中的動(dòng)詞的三單形式、過去時(shí)態(tài)等,。

3,、課堂練習(xí)涉及面較窄，很多學(xué)生未見過此類題型,，影響了發(fā)揮,。

4、學(xué)生書寫不規(guī)范,，主要體此刻句首字母不大寫,，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫凌亂等方面,。

針對(duì)出現(xiàn)的這些問題,，結(jié)合我們的課堂教學(xué)實(shí)際狀況，向教師們提出了如下推薦：

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。在英語學(xué)習(xí)中，詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，要注意日常教學(xué)中詞匯的積累,，僅有擁有了豐富的詞匯才能應(yīng)對(duì)各種類型的題目。

2,、英語教學(xué)要在學(xué)中用,，在用中學(xué)，不要學(xué)單一,、機(jī)械化的英語,，要引導(dǎo)學(xué)生靈活學(xué)習(xí),，靈活運(yùn)用，加強(qiáng)英語實(shí)用性的訓(xùn)練,。

3,、按照小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，在小學(xué)階段要適當(dāng)進(jìn)行英語語法教學(xué),，給學(xué)生正確的語法知識(shí)結(jié)構(gòu),，適量輸入，盡量輸出,。 4,、在日常教學(xué)中，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化意識(shí)教育,，拓展學(xué)生的視野,，提高學(xué)生對(duì)中外文化異同的敏感性和鑒別潛力，進(jìn)而提高跨國文化交際潛力,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我校教研工作在縣教研室的指導(dǎo)下,，在本組教師的大力支持下，認(rèn)真貫徹“科研興校,，教研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心,、教學(xué)質(zhì)量為中心,，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平,。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性,，積極發(fā)揮校本教研的主導(dǎo)作用,。回顧本學(xué)期主要開展了以下工作：

教師的科研能力來自學(xué)習(xí),，來自實(shí)踐,。為了幫助教師進(jìn)一步提升，我們把“上好課”專題的理論學(xué)習(xí)與校本研訓(xùn)作為校本教研最重要的環(huán)節(jié),。本學(xué)期,，我校以基于課堂的常態(tài)問題為研訓(xùn)目標(biāo)，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、組內(nèi)聽課為載體,，采用問題征集研討和專題講座為研訓(xùn)方式，大力加強(qiáng)了校本研訓(xùn)的力度,，取得明顯的效果,。

1,、開展“上好課”專題研修活動(dòng)，結(jié)合“上好課”校本研修書籍開展了扎實(shí)有效的自學(xué)和集體培訓(xùn)活動(dòng),，本學(xué)期開展了二次“上好課”專題聽課活動(dòng),。

2、帶著問題上好教研課,。以教研組為龍頭,，結(jié)合工作實(shí)際，提出了切實(shí)可行的問題,，圍繞問題以聽課,、評(píng)課等形式來解決問題，落實(shí),、促進(jìn)上好課活動(dòng)的開展。

開展校本教研,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，增強(qiáng)教師的責(zé)任性，是做好教科研工作的必經(jīng)之途,。因此,，教研組要求課題組成員做到

（1）帶頭上好課題研究課并寫好教學(xué)設(shè)計(jì)；

（2）寫好一篇質(zhì)量較高的圍繞課題的論文,、教學(xué)反思,、教學(xué)案例等。

1,、開展“上好課”專題研討活動(dòng),。采用專業(yè)引領(lǐng)、崗位自學(xué)和實(shí)踐反思,、教師個(gè)體的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用等形式開展各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，努力提升教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平。通過專題培訓(xùn),，使得全體教師能夠熟悉教材的編排結(jié)構(gòu),，掌握教材的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，了解學(xué)生,，并掌握新課程新技能,，提高課堂教學(xué)能力；強(qiáng)化課堂反思的意識(shí),，初步具備課堂教學(xué)反思與研究的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)的高效性。開展了“課堂教學(xué)問題解決”的集體研討活動(dòng),。通過問題收集,、問題研討等方式,，教師能夠?qū)ψ约旱恼n堂教學(xué)進(jìn)行量化觀察，尋找問題,，并分析問題的成因,，以及思考解決問題的方法并嘗試解決。

2,、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展校本小課題教研活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)筆記,；

3,、開展了校本研修活動(dòng)。利用教研組活動(dòng)針對(duì)教師在教學(xué)中存在的實(shí)際問題,，開展問題研討,，從問題教研中到啟示獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、開展新教材研討活動(dòng),。在教研組牽頭下，梳理了新教材,，了解教材內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)吃透教材編排意圖，為更好的實(shí)施新教材打下了基礎(chǔ),。

5,、為了開展教師優(yōu)質(zhì)課大賽，同時(shí)是為了通過賽事活動(dòng)促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升,，本學(xué)期還開展了全組教師課堂教學(xué)大比賽活動(dòng),。在這次活動(dòng)中，,，課堂上展示教師每個(gè)人教學(xué)特色,，他們以個(gè)性營造獨(dú)特的課堂教學(xué)獲得了很好效果，同時(shí)也為自己教育生涯抹上了靚麗的一筆,。

本學(xué)期我校進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)的過程性管理,。

1、繼續(xù)實(shí)行教案,、作業(yè)的月查制度,，認(rèn)真組織好檢查工作并做好記錄。

2,、繼續(xù)做好質(zhì)量檢測(cè)工作,。開展單元檢測(cè)活動(dòng)。做好單元分析小結(jié),，并及時(shí)與老師們交流,、反饋,。并及時(shí)組織了每次檢測(cè)的.試卷分析。細(xì)致的工作,，提升了教學(xué)的實(shí)效,。

1、在教學(xué)問題研討實(shí)施上不夠扎實(shí),，很多教師的反思流于形式,，隨意性較大，重點(diǎn)深入的反思很少,。

2,、在校本教研活動(dòng)中，圍繞問題開展各項(xiàng)教研活動(dòng)的意識(shí)不夠,，活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),。

在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)工作,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作,；為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，通過教師實(shí)踐探索和研究,，使科研帶動(dòng)教研,，以科研創(chuàng)出自己的特色，以科研提升課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，不斷提升校本教研工作的層次與水平,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了,，回顧本學(xué)期的工作,，語文學(xué)科組在學(xué)校教科室和教導(dǎo)處的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，緊扣教學(xué)這一中心,，以教科研為抓手，積極開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究活動(dòng),，著重開展了“集體備課”暨小專題研究等系列活動(dòng)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、為了提高我校語文教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我校根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃安排,，積極組織了集體備課活動(dòng)，特別是在各年級(jí)組小專題研討活動(dòng)中,，老師們共同參與備課,、研討，從每個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)到每一篇課文難點(diǎn),、重點(diǎn)的把握,，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一絲不茍,，精益求精。在最后的復(fù)習(xí)階段,，大家共商策略,，辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,，群策群力的氣氛,，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題，大家都會(huì)出謀劃策,，一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題,。

2、扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證,，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的根本,。本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處和教科室從備課,、上課,、聽課、批改,、輔導(dǎo),、反思課堂教學(xué)入手，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),。每月檢查老師的教案,、單元計(jì)劃和學(xué)生作業(yè)的`批改情況。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),，持之以恒的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。

本學(xué)期，根據(jù)教師繼續(xù)教育考試的要求,，我校語文教研組組織語文教師學(xué)習(xí)了《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》及教參等內(nèi)容,，并要求教師寫出自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并運(yùn)用于語文課堂教學(xué)實(shí)踐,，到達(dá)提高了我校語文教師的語文教學(xué)素養(yǎng)和語文教學(xué)水平,，開闊了教師的視野。

在加強(qiáng)語文教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，我校語文教研組還利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，要求教師積極利用遠(yuǎn)程教育資源，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，極大的調(diào)動(dòng)了教師參加教研活動(dòng)的積極性,，也使每位教師在參與中有所收獲，有所提高,。

本學(xué)期,，每一位學(xué)科老師在集體備課達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)一堂集體備課暨小專題研討課,。（一般由主備人持教案上課實(shí)踐,，其余成員參與聽、評(píng)課）課后對(duì)其教案的教法,、學(xué)法等進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,、交流改進(jìn)并形成個(gè)性化。然后,，再次進(jìn)行課堂實(shí)踐,、反思、交流改進(jìn)（備課組成員持案上課）,。最后，每個(gè)年級(jí)組將在全校進(jìn)行一次集體備課及小專題研討交流活動(dòng),?；顒?dòng)過程中分工明確：執(zhí)教者、評(píng)課者,、做小專題報(bào)告者,。在活動(dòng)準(zhǔn)備之前，備課組長邀請(qǐng)學(xué)校,、學(xué)科組長,、其他年級(jí)組教師等共同研討切磋，形成教學(xué)策略,。在活動(dòng)中,，開課前教師積極準(zhǔn)備，課后虛心聽取建議；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,，不偽飾,、不做作，真心地幫助做課者,。

每次活動(dòng)的成功開展,，展示了集體備課和專題研究在課堂教學(xué)中的實(shí)效性，拓寬了大家創(chuàng)新備課的思路,，備課組成員集思廣益,，充分挖掘教材，將集體備課和專題研究的成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)的實(shí)踐中,，有利于我們今后多層次探索課堂教學(xué)的創(chuàng)新模式,，更新教學(xué)理念，總結(jié)和推廣研討成果,，綜合提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

在四月份，學(xué)科組在學(xué)校教科室和教導(dǎo)處的大力支持下,，舉辦了一次語文教師優(yōu)質(zhì)課及素養(yǎng)大賽,，推選出由數(shù)名教師組織的一個(gè)團(tuán)體參加片區(qū)優(yōu)質(zhì)課及教研活動(dòng)大賽，獲片區(qū)第一名,，并參加大武口區(qū)優(yōu)質(zhì)課及教研活動(dòng)比賽,，成績(jī)顯著。

1,、我校語文組老師重視對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，采取切實(shí)措施為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，積極開展語文學(xué)科競(jìng)賽,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，為學(xué)生的成長開拓更寬廣的空間。學(xué)校舉行了學(xué)生作文比賽和學(xué)生讀書比賽以及硬筆書法比賽,，極高地鼓舞了學(xué)生的自信,，也激起學(xué)生學(xué)語文的興趣。

2,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累。

在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下,，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到了新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量,。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

學(xué)校個(gè)別語文教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng),，每位教師對(duì)s版語文教材的把握有待加強(qiáng),；課程意識(shí)比較薄弱，教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng),。

本學(xué)期我們雖然開展了不少的教研活動(dòng),，但和城區(qū)學(xué)校的要求相比，還有很大差距,。原因是教師工作任務(wù)繁重,，壓力大，工作力不從心,。這樣一來,，語文老師一方面要完成日常瑣碎的工作,，一面要應(yīng)付考試,，實(shí)在疲于奔命。

繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),、校本教研,，創(chuàng)設(shè)以人為本開展教學(xué)研究的濃郁氛圍，提高我校語文老師新課程的實(shí)施水平,，使語文教研組不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃,，而且成為教師不斷學(xué)習(xí)、超越自我的學(xué)習(xí)型組織,。

繼續(xù)從教師個(gè)人自學(xué)研究，教師集體備課研討,，教研組交流提高,，專業(yè)研究人員引領(lǐng)這四個(gè)方面研究和落實(shí)具體的校本教研工作，并在活動(dòng)形式,、運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新,。

教研組工作要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

總之,，在這一學(xué)期里，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn),。我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)期我們將再接再厲,，沿著“學(xué)無止境、教無止境,、研無止境”的方向努力,，爭(zhēng)取把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更好的成績(jī),。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇十二

上周聽了主任的科研報(bào)告會(huì)后,，受益匪淺。原來一直認(rèn)為搞教學(xué)研究是專家們的事,，我們普通教師怎么會(huì)搞科研呢?，F(xiàn)在終于明白了，其實(shí)教學(xué)研究就在我們平時(shí)教學(xué)工作的方方面面,、時(shí)時(shí)刻刻,，科研就在我們身邊?；貋砗?，我和梁校長、王校長,、張主任共同討論,、研究，確定了“四個(gè)堅(jiān)持”和“三個(gè)創(chuàng)新”的教研思路和方向?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、堅(jiān)持做好教師培訓(xùn)工作，提高教師的整體素質(zhì),。

1,、我校不放過任何一次教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。無論是教材培訓(xùn)，班主任培訓(xùn),，還是各學(xué)科教學(xué)研究培訓(xùn),，我校總會(huì)盡可能多的派出有關(guān)教師參加學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)成長和素質(zhì)的提高,。

2、教師每學(xué)期至少讀一本教育著作,，寫一本理論筆記,，寫一篇不少于3000字的學(xué)習(xí)體會(huì)。為滿足教師閱讀的需要,，本學(xué)期我校購進(jìn)幾百本不同的教育專著,，現(xiàn)已人手一本開展閱讀。計(jì)劃學(xué)期結(jié)束時(shí)至少讀完一本,，然后再借閱或交換閱讀?，F(xiàn)在部分教師接近讀完，上次檢查時(shí)許多教師已寫了一本的理論筆記,。這樣長期堅(jiān)持,，教師的教育理論水平肯定有大幅度的提高。

3,、對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn),。從本學(xué)期開始，我校根據(jù)教師的年齡特點(diǎn)分別進(jìn)行校本培訓(xùn),。中老年教師由張玉春校長教學(xué)鋼筆字的書寫,，青年教師由龐明梅老師教學(xué)課件制作。每周二和周四下午第三節(jié)后分別在階梯教室和電子備課室集體學(xué)習(xí)1小時(shí),。教師們學(xué)的很認(rèn)真,，學(xué)課件制作的青年教師經(jīng)常是下課時(shí)間到了，還問這問那不愿意離開,，練習(xí)鋼筆字的教師每次學(xué)習(xí)后都按筆法認(rèn)真的做一次作業(yè)交張玉春校長批閱,。在校本培訓(xùn)方面我們會(huì)一如既往地堅(jiān)持下去，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

二,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的檢查，促進(jìn)教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,。

1,、我校教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)行為的管理。對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課記錄、教學(xué)隨筆及理論筆記每月進(jìn)行一次認(rèn)真檢查,，查找教師在教學(xué)工作中的不足之處并且及時(shí)反饋給本人,，督促教師的教學(xué)工作，提高了教師的教研水平,。

2,、定期召開教研組長、年級(jí)組長會(huì),，了解教學(xué)進(jìn)度,、教師的集體備課情況、學(xué)科教學(xué)中存在的問題及教師的工作態(tài)度等,，有的放矢的安排教學(xué)工作,。

三、堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”,，培養(yǎng)新教師的成長

繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對(duì)”，每位新教師配備─位富有經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干教師為師傅,，使新教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教，健康成長,。每一位新上崗的教師都要制定自己的發(fā)展計(jì)劃,，擔(dān)任師傅的教師要隨堂開放，以便新教師聽課,，并且每月至少上一節(jié)示范課,，要切實(shí)起到“傳,、幫、帶”的作用，督促新教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟,。

四、堅(jiān)持推行“說”“授” “評(píng)”“感”教研活動(dòng)一條龍的`模式,。

繼續(xù)推行以教研組為單位的“說,、授、評(píng),、感”一條龍的教研活動(dòng)模式,。爭(zhēng)取大面積、大幅度的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“說”,，是指說課。說課是指在教師備課的基礎(chǔ)上,，讓授課者面對(duì)聽課教師,，根據(jù)教學(xué)理論,，說教材、說活動(dòng)目標(biāo),、說教法學(xué)法,、說活動(dòng)準(zhǔn)備、說活動(dòng)過程,、說板書設(shè)計(jì),。說課要求教師不但要說出怎樣教，而且要說出為什么這樣教,。這就使教研活動(dòng)的效果落到實(shí)處,。

“授”，是指上課,。說課的“質(zhì)量”如何,，關(guān)鍵還必須由上課來印證。聽課教師通過觀摩真刀實(shí)槍的“上課”,，可直接獲得教學(xué)方面的感性知識(shí),，學(xué)習(xí)授課者精湛的教學(xué)技藝。

“評(píng)”,，是指評(píng)課,。說課、授課之后,，聽課者對(duì)其給予恰如其分的評(píng)價(jià),，既是傳授經(jīng)驗(yàn)，又是點(diǎn)拔引導(dǎo),，可以澄清教師頭腦中的模糊觀念,，使教師成長更快，提高更大,。

“感”,，即感悟。它包含兩個(gè)層次,，一是結(jié)合觀摩活動(dòng),，授課者要寫出教后感；二是聽課者要寫聽后感,，寫出通過這次觀摩活動(dòng),，自己學(xué)到了什么、明確了什么,、感觸最深的是什么,，以后如何把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去等。寫好后，在教研組活動(dòng)時(shí)交流,。

“說,、授、評(píng),、感”一條龍的教研活動(dòng)模式是一種從理論到實(shí)踐,，再從實(shí)踐上升到理論的教研模式。授課教師談自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思,，聽課教師從課堂教學(xué)的效果和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)議，教師的教學(xué)思想在交流中得到了碰撞,，所有參與者都能從感性到理性上真正有所收益,，能深入細(xì)致地開展教研活動(dòng)、迅速提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、教學(xué)和管理創(chuàng)新。閉門造車難有突破,，我校計(jì)劃派教師到外地學(xué)習(xí)其他學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校的實(shí)際情況在課堂教學(xué)和教學(xué)管理方面搞創(chuàng)新和突破。

2,、校本課程創(chuàng)新,。實(shí)施素質(zhì)教育以來，校本課程的開發(fā)成為重中之重,，在開發(fā)校本課程方面動(dòng)腦筋下氣力,，努力開發(fā)出適合我校實(shí)際情況的校本課程。

3,、課外閱讀創(chuàng)新,。多讀書，讀好書能開闊學(xué)生視野,，結(jié)合我縣“讀書富腦”工程,，我們打算在古詩文經(jīng)典誦讀的同時(shí)穿插進(jìn)小學(xué)生必讀書目方面搞點(diǎn)兒實(shí)驗(yàn)和研究。

以上幾點(diǎn)僅是我校教學(xué)和教研工作的初步想法和打算,，教研工作千絲萬縷,，我校將會(huì)從財(cái)力、人力,、物力等方面,，大力支持教研工作，在縣教研中心的指導(dǎo)下,，潛心創(chuàng)造濃厚的教研氛圍,，努力打造教研團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一大批教育科研精英,，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校指導(dǎo)工作,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇十三

這一學(xué)期來，我們組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操,。

本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的,，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo),，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新,，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)音樂教學(xué)的新局面,。

1,、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃,、科研課題計(jì)劃,，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行,。本學(xué)期,，我音樂教研組共安排三次活動(dòng)，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),，一次集體備課,，一次聽課，每人聽課15節(jié),。通過活動(dòng),，取得了一定的成效，教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過幾年來的不斷學(xué)習(xí),，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢(shì)的影響,，教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說,，從思想上重視了起來,，通過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的`各種音樂技能有了明顯的提高,，從而也說明,，教師們注重了平時(shí)的教學(xué)，也因?yàn)槿绱?，才逐步提高了學(xué)生的各種能力,。

2、定時(shí)認(rèn)真開展教研組活動(dòng),、定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加,，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材,、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見,，提出自己最佳的教學(xué)方案,，互相討論研究，共同進(jìn)步,。除此之外,，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案,、論文等,，并認(rèn)真做好筆記，注重多媒體教學(xué),。

3,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)每位老師都堅(jiān)持每周定期的文藝特色訓(xùn)練，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，訓(xùn)練各有特色,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見其效果,。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃,，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求,。四月份接到上級(jí)通知,，開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目，參加市縣文藝節(jié)目選拔活動(dòng)。這次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，我們組內(nèi)也制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,，并按計(jì)劃排練，為此付出了極大的努力,。

1,、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課,，但總是不能把教材的前后貫通,，對(duì)全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么,，不注重前后的銜接,，使知識(shí)零散，學(xué)生不易掌握,。在授課中重點(diǎn)不突出,，隨意性較強(qiáng)等等。

2,、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠,。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新,，但力度不夠,，在本學(xué)期集體備課、說課中,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,，也加以重點(diǎn)補(bǔ)充說明與引導(dǎo)，但在實(shí)際的授課中,，表現(xiàn)得不很充分,。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗?。外出學(xué)習(xí)的少,，而又不善于總結(jié)、融會(huì),、貫通教學(xué)方法,。另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高,。在有,，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展,。

總之,，本學(xué)年的收獲是有的,，但不足之出尚存，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決,。

教研工作總結(jié) 期中教研工作總結(jié)篇十四

本人積極參加學(xué)校組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心同志熱愛集體,，按照教研員的工作職責(zé),，積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研培訓(xùn)觀念,，以科研為先導(dǎo),，研培一體。本學(xué)期以中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)為工作重點(diǎn),，以提高教師素質(zhì)為保證,，充分發(fā)揮研究、指導(dǎo),、服務(wù)職能,，圍繞教研培訓(xùn)的中心工作，在教研及培訓(xùn)工作等方面與全體教研員共同努力,，較好地完成本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、確定教研思路,，強(qiáng)化教師科研意識(shí) 教研常規(guī)管理

物理教研工作的指導(dǎo)思想為：教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教師培訓(xùn),、教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合，以研究為基礎(chǔ),、培訓(xùn)為途徑,，管理為手段，服務(wù)為宗旨,，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。在教學(xué)研究上，以遠(yuǎn)程教育資源的使用為核心,，確立了“遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究”科研課題,，做到教研工作科研化，重點(diǎn)工作課題化,。使教學(xué)研究有了明確的目標(biāo),，更加有的放矢的開展工作。在教學(xué)指導(dǎo)上,，深入基層,、開展聽課教研活動(dòng),，組積教師參加各類不同層次的觀摩課、研究課等,；在教師培訓(xùn)上,，建設(shè)本學(xué)科骨干隊(duì)伍；教學(xué)管理主要是通過聽課評(píng)課規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

二,、開展各種活動(dòng) 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)二中開展教學(xué)常規(guī)工作檢查,。一學(xué)期以來,，本人同初中教研全體同志先后到全市料甸、雙豐,、新華,、原種廠、東方紅交界,、玉泉等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,。聽課評(píng)課六十多節(jié)，對(duì)授課教師進(jìn)行了具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，每到一校聽課,，我總是與該校物理教師一起探索一堂物理課如何才能設(shè)計(jì)好、如何才能實(shí)現(xiàn)課程提出的三維目標(biāo),、如何體現(xiàn)新課程理念,、如何培養(yǎng)學(xué)生的高級(jí)思維能力，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，如何加強(qiáng)課本知識(shí)與生活生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系,，做到從生活走向物理，從物理走向社會(huì),；如何進(jìn)行學(xué)探究,，提倡學(xué)習(xí)方法多樣化；如何實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間滲透,，關(guān)心科技發(fā)展,。在我的指導(dǎo)下，有不少青年教師進(jìn)步很快,。在全市物理學(xué)科說課競(jìng)賽和鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片教研活動(dòng)中,，料甸一中的張春雨老師，東方紅學(xué)校的李雪松老師,，第七中學(xué)的任憲明老師脫穎而出,，成為物理教研的中堅(jiān)力量。x月份我區(qū)有六名教師參加哈市青年教師說課大賽有四名獲一等獎(jiǎng),，兩名獲而二等獎(jiǎng),。6月份我去推選的東方紅學(xué)校李雪松老師,，到哈市香房做課受到哈市教師的好評(píng)。每到一所學(xué)校我還查看教研組,、教師的工作計(jì)劃,、總結(jié)以及教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的常規(guī)工作和課改工作存在很多問題,，例如：有個(gè)別學(xué)校教師的教案寫不認(rèn)真,，在備課過程中沒有備學(xué)生活動(dòng)，從教案上看沒有體現(xiàn)出課改的.理念,，有些教師的作業(yè)批改沒有寫時(shí)間,，沒有在學(xué)生有錯(cuò)的地點(diǎn)批改，教研活動(dòng)記錄不詳細(xì),，很多教師的聽課次數(shù)偏少,，有些教師的反思、體會(huì)和論文存在抄襲或網(wǎng)上下載的可能,，總之,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)存在不少問題，并對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作提出了富有針對(duì)性的意見,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)組織物理學(xué)科教材輔導(dǎo)培訓(xùn)

為了使廣大物理教師提高駕馭教材的能力，用教材教而不是教教材,。同時(shí)考慮到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際困難,，在開學(xué)初集中輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，采取了錄制視頻輔導(dǎo)材料的辦法,，選擇學(xué)科骨干教師五中的陳艷萍,、六中段麗梅、雙豐一中的龐春生分別錄制了三講教材輔導(dǎo)視頻放在網(wǎng)上供廣大物理教師借鑒學(xué)習(xí),，此外還在網(wǎng)上把新課程的理念放到論壇中與教師共同學(xué)習(xí)，讓教師明確了今后努力的方向,。為了方便大家在教學(xué)中使用多媒體教學(xué)資源,，我在新浪網(wǎng)站申請(qǐng)了播客空間，建立了自己的素材播客,，供全區(qū)教師課堂教學(xué)中下載使用,。目前已有教學(xué)素材、課堂實(shí)錄等視頻72個(gè),，分類專集15個(gè),。我還準(zhǔn)備下學(xué)期把我的播客推薦給學(xué)生，讓學(xué)生在課余時(shí)間瀏覽學(xué)習(xí),。

3,、從基礎(chǔ)抓起組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片教研活動(dòng)

面對(duì)課改,，考慮到農(nóng)村學(xué)校的教研力量薄弱，每校物理教師相對(duì)較少,，不便開展教學(xué)研究工作,，在上學(xué)期分片教研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成了料甸子,、蜚克圖片的教研活動(dòng)和雙豐舍利片的教研活動(dòng),，收到很好的效果。以片區(qū)活動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課,、研究課作為載體，推進(jìn)我市物理課程改革的進(jìn)程,，給農(nóng)村學(xué)校的物理教師提供一個(gè)共同交流互動(dòng)的平臺(tái),，共同探究新的課程理念下的物理教學(xué)。為了減輕基層學(xué)校的負(fù)擔(dān),，我把鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片教研活動(dòng)與全區(qū)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)課進(jìn)行整合,，請(qǐng)城區(qū)學(xué)校的老師到鄉(xiāng)下去聽課，使城區(qū)學(xué)校的教師受到震撼,，原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有很優(yōu)秀的老師,！這些教師感受到了自己面臨的危機(jī)，不再有城區(qū)教師的優(yōu)越感,，相繼產(chǎn)生的是危機(jī)感,。

三、實(shí)施跟蹤指導(dǎo) 做好中考復(fù)習(xí)工作

面向xxxx年中考,，為了進(jìn)一步提高我市物理學(xué)科的中考總復(fù)習(xí)質(zhì)量,，本學(xué)期兩次聘請(qǐng)哈市物理教研員對(duì)我區(qū)全體初三物理教師進(jìn)行中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，讓老師面對(duì)面的和哈市教研員進(jìn)行溝通,，及時(shí)了解哈市中考的最新動(dòng)態(tài),。在此基礎(chǔ)上我們還針對(duì)復(fù)習(xí)過程中存在的學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題答題的困惑，專門組織了由各校初三物理骨干教師參加的中考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)課活動(dòng),，活動(dòng)中請(qǐng)物理學(xué)科省級(jí)骨干教師六中物理教研組長郝麗琴,，料甸一中青年教師張春雨做了專題復(fù)習(xí)示范，使大家明確了復(fù)習(xí)思路,，更新優(yōu)化了復(fù)習(xí)方法,，起到了示范和導(dǎo)向作用。通過這次活動(dòng)對(duì)老師的復(fù)習(xí)課"炒冷飯",、搞題海等不科學(xué)的做法得到了一定的抑制,。哈市中考調(diào)研以后，我區(qū)學(xué)生由于初次參加哈市統(tǒng)考,，對(duì)涂卡和新題型不太適應(yīng),，成績(jī)很不理想,。在齊校長的帶領(lǐng)下，我們深入城區(qū)初中,，對(duì)每一位初三教師進(jìn)行全方位的跟蹤指導(dǎo),，及時(shí)撥正了中考復(fù)習(xí)的方向。另外,，我們還針對(duì)學(xué)生解答實(shí)驗(yàn)探究題的困難,，組織全區(qū)畢業(yè)年級(jí)的教師自編實(shí)驗(yàn)探究題，放在網(wǎng)上供大家復(fù)習(xí)借鑒,，預(yù)計(jì)我區(qū)的中考成績(jī)會(huì)比調(diào)研成績(jī)有明顯的提高,。

四、參加學(xué)科競(jìng)賽 彰顯阿城學(xué)生風(fēng)采

圓滿完成了 “全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽”,，阿城賽區(qū)的考場(chǎng)安排,、選聘監(jiān)考教師、組織競(jìng)賽的組織管理工作,，全區(qū)xxxx人參加初賽,，按國家規(guī)定參加復(fù)賽的人數(shù)是初賽人數(shù)的7‰，我區(qū)正常應(yīng)有6人參加復(fù)賽,，今年由于成績(jī)突出有12人參加國家的復(fù)賽,。其中有2人或國家一等獎(jiǎng)。x人獲國家二等獎(jiǎng),，x人獲國家三等獎(jiǎng),。xx人獲省一等獎(jiǎng)，xx人獲省二等獎(jiǎng),，是近幾年來阿城成績(jī)最好的一年,。

五、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控 做好期末命題工作

本學(xué)期命題堅(jiān)持以教材和課標(biāo)為依據(jù),，體現(xiàn)新課程的理念,，關(guān)注物理教學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，在全面考查知識(shí)與能力的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)題目有特色,、有創(chuàng)新，對(duì)教學(xué)起到正確的導(dǎo)向作用,。為了命制一套即能體現(xiàn)課改思想,，又能選拔優(yōu)秀人才的試題,，不分白晝夜以繼日,，翻閱大量資料，參考外省市的試題,，提高了物理命題的質(zhì)量,。

六,、堅(jiān)持網(wǎng)上教研 隨時(shí)解答教師困惑

堅(jiān)持利用網(wǎng)上論壇開展教研活動(dòng)，隨時(shí)解決教師的困惑,、問題,。本學(xué)期論壇發(fā)帖數(shù)量顯著增多，質(zhì)量明顯提高,，針對(duì)一個(gè)問題的討論發(fā)帖多了,，提出的問題更有價(jià)值了，大家回帖的熱情高了,。為促進(jìn)大家網(wǎng)上交流,，我還進(jìn)行了網(wǎng)上教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，鼓勵(lì)大家把優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)到論壇與大家共享,。

在論壇中討論的問題,，回帖相對(duì)較慢。我在騰訊網(wǎng)站建立了阿城初中物理教師聯(lián)盟qq群,，教師可以隨時(shí)在群中交流教學(xué)心得,，研究教學(xué)中遇到的問題。使網(wǎng)上教研的即時(shí)性更強(qiáng),，效果更顯著,。

8、其他工作

a輔導(dǎo)料甸子中心小學(xué)的邊春琿老師設(shè)計(jì)英特爾未來教育單元計(jì)劃作品,，參加哈市,、省英特爾未來教育作品展評(píng)，獲省一等獎(jiǎng)第二名,，并被推薦到國家參加評(píng)比,。

b與遠(yuǎn)程部合作開展了育龍杯遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)xx篇,。

c被省繼續(xù)教育中心聘請(qǐng)為英特爾未來教育專家組成員,，參加評(píng)選英特爾未來教育優(yōu)秀作品。并推見優(yōu)秀作品到國家參評(píng),，受到省院領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

三、存在的主要問題

1,、網(wǎng)上同步教研開展的不好,，沒有堅(jiān)持下來，爭(zhēng)取下學(xué)期開展下去,。

2,、課題研究還有待加強(qiáng)，雖然確立了課題但研究的不夠。

以上是我一年來的工作匯報(bào),，我想在自己的積極努力,、虛心學(xué)習(xí)，同其余教研員互相交流合作的情況下,，我自己的工作會(huì)做得更好,，在我的帶動(dòng)下，我市的物理教學(xué)會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階,。