范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表篇一

信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備,，已作為必修課開設(shè)。

小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平,，確實(shí)保證每個學(xué)生都能懂得信息技術(shù),，能夠熟練操作使用計(jì)算機(jī)。開學(xué)前把機(jī)房的所有微機(jī)檢修一遍,，確保所有微機(jī)都能正常使用,。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作，微機(jī)出現(xiàn)問題及時解決,，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行,。

一年級的小學(xué)生每班45 人左右，共13個班,。這些小學(xué)生剛離開幼兒園,、學(xué)前班，比較好奇,、貪玩,，因此注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性,，保證學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)是關(guān)鍵所在。一年級的學(xué)生剛步入小學(xué)校門,，對于很多事物都很陌生,，尤其是對于電腦，他們既陌生,，又有著濃厚的欲望,，充分利用好學(xué)生的這種求知欲望來帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

1.基礎(chǔ)知識和基本操作：在教學(xué)中,，先從認(rèn)識計(jì)算機(jī)入手,，掌握計(jì)算機(jī)的組成，知道各部分的名稱,，并能正確地開機(jī),、關(guān)機(jī)。這是本學(xué)期的基本知識點(diǎn),。

2. 鼠標(biāo)操作：鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)最重要的輸入設(shè)備,，熟練地掌握鼠標(biāo)的操作是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提，因此從開始就要學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作,，可有計(jì)劃地讓學(xué)生玩各種小游戲,，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣,，又能進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí)，熟練鼠標(biāo)的操作,。

3. 走進(jìn)繪圖世界：畫畫是小學(xué)生最喜歡的,，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。這也是小學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一種程序的開始,。

一年級的學(xué)生由于年齡小,，單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，針對學(xué)生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在,，我對教材的內(nèi)容進(jìn)行了處理,，從中篩選出適合一年級學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并加以處理,，使之變成學(xué)生易懂易學(xué)的知識,，并將游戲教學(xué)貫穿其中，使學(xué)生在學(xué)中玩,、玩中學(xué),，從而掌握住相關(guān)知識。

基于以上原因,，本學(xué)期的內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本組成,、桌面組成、鼠標(biāo)的重點(diǎn)操作和鍵盤的簡單操作,，在后面的課堂中,，通過畫圖軟件的簡單學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣,，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象,，繪出五彩斑斕的圖畫。

(一)知識與技能

1. 了解信息技術(shù)課的課程性質(zhì),，明確本課程的教學(xué)要求,。

2. 簡單認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各組成部分，了解各部分的功能,，學(xué)會正確的開機(jī)

和關(guān)機(jī),。

3. 掌握鼠標(biāo)的操作方法，能夠熟練的用鼠標(biāo)進(jìn)行各種操作,。

4. 初步認(rèn)識畫圖工具,，掌握簡單的畫圖要領(lǐng)，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)的電腦繪畫,。

(二)過程與方法

1. 針對一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，操作課程多采用游戲教學(xué),，使學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

2. 學(xué)生在操作中，多以小組合作交流的形式進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

3. 以問題驅(qū)動的形式展開教學(xué)，以提出問題和解決問題的方法,，提高學(xué)生思考問題,，解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力,。

(三)情感態(tài)度與價值觀

1. 使學(xué)生養(yǎng)成正確的上機(jī)習(xí)慣,，形成正確的信息技術(shù)觀念。

2. 提高學(xué)生的動手操作能力和獨(dú)立思考能力,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。

3. 通過相關(guān)音視頻及圖片的熏陶，提高學(xué)生的審美能力和判斷是非的能

力,。

鼠標(biāo)操作的熟練程度是學(xué)好計(jì)算機(jī)的前提,，因此這是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。繪畫是一年級小學(xué)生最喜歡的,，也是一年級教學(xué)的重點(diǎn),，同樣也是小學(xué)生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學(xué)的難點(diǎn),。

1,、充分利用好每一節(jié)課，合理安排18節(jié)課時,。

2,、精講多練、課堂上把更多的時間留給學(xué)生,，讓學(xué)生親自動手操作,。

3. 在教學(xué)中采取情境設(shè)置的方法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4. 在教學(xué)過程中采取任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法,，讓學(xué)生能結(jié)合一個個的任務(wù)

由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5. 在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過

程中學(xué)習(xí)知識,、掌握知識。

第 1 周：學(xué)生座位分配,，了解機(jī)房的規(guī)章制度,。

第 2-4周：初步認(rèn)識計(jì)算機(jī)，掌握開機(jī)和關(guān)機(jī)，了解桌面的組成,。

第 5-9周：認(rèn)識鼠標(biāo),，學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作方法，從玩游戲入手,，熟練掌握鼠標(biāo)的操作,，為后面的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第 10-16周：學(xué)習(xí)繪畫,。

第 17-18周：復(fù)習(xí)操作課,。

小學(xué)一年級信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表篇二

知識目標(biāo)：認(rèn)識計(jì)算機(jī)

能力目標(biāo)：遵守機(jī)房紀(jì)律，掌握正確開關(guān)機(jī)方法

情感目標(biāo)：對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)充滿興趣

認(rèn)識計(jì)算機(jī)

遵守機(jī)房紀(jì)律,，掌握正確開關(guān)機(jī)方法

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

課時安排：1課時

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，從今天開始我們就要進(jìn)入計(jì)算機(jī)的世界了!你們最備好了嗎?

在上課之初,，老師要向同學(xué)們講解一下我們信息技術(shù)學(xué)科的課堂要求,，請同學(xué)們認(rèn)真聽并在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中遵守紀(jì)律??

二、新授

1,、認(rèn)識新朋友

提問：同學(xué)們都見過計(jì)算機(jī)嗎?你都認(rèn)識計(jì)算機(jī)上的那些部件呢?

今天,，我們就要來認(rèn)識我們的新朋友計(jì)算機(jī)了。通過老師視頻的演示,，同學(xué)們對計(jì)算機(jī)有了一個大體的認(rèn)識了,，那么我們來看看那位同學(xué)聽得最認(rèn)真。那位同學(xué)能夠看著我們面前的計(jì)算機(jī)向大家講解計(jì)算機(jī)的各部件呢?

2,、計(jì)算機(jī)本領(lǐng)強(qiáng)

(1)同學(xué)們用過計(jì)算機(jī)嗎?你用計(jì)算機(jī)做過什么事呢?

(2)你還知道計(jì)算機(jī)有哪些功能呢?

3,、知識窗

介紹世界上第一臺計(jì)算機(jī)eniac(埃尼阿克)

三、總結(jié)回顧

提問：同學(xué)們小組討論整理一下我們本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,，請每各組派代表來總結(jié)一下我們今天都學(xué)到了什么?

板書設(shè)計(jì)：