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教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇一

一,、指導(dǎo)思想

以“努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”為目標(biāo),，秉承“讓每一位教師都發(fā)展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念,，遵循“全員提升,、分級達(dá)標(biāo)”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校在實(shí)施教師素質(zhì)提升中的主陣地作用,，使教師在教育理念,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)水平等方面得到全面提高,。

二、主要內(nèi)容,、方法和措施

(一)職業(yè)意識提升

圍繞“責(zé)任”主題,，通過系列活動，使教師深化對職業(yè)意義的認(rèn)識,，增加責(zé)任感和使命感,，改變工作心境，提升個(gè)人境界,，享受職業(yè)人生幸福,，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。

1,、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感

學(xué)校堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度,，組織教師學(xué)習(xí)教育方針政策、法律法規(guī),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想,。開展師德師風(fēng)建設(shè),。表彰和激勵愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵,。積極開展家長評教評校,，學(xué)生評教活動，將評議結(jié)果與教師考核掛鉤,。通過學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐,，大力提高教師育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識,、情感激勵意識,、過程展現(xiàn)意識、終身學(xué)習(xí)意識,、創(chuàng)先爭優(yōu)意識,，努力優(yōu)化集體輿論，營造崗位成就事業(yè),、教育體現(xiàn)人生價(jià)值的工作氛圍,。

2、深化“一年讀幾本好書”活動

以《綱要》學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),，開展教育專著,、智慧人生、人文專著,、教育報(bào)刊等讀書活動,，要求教師按要求認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會文章，在深入閱讀的基礎(chǔ)上,，在一定范圍開展主題讀書報(bào)告會,、演講、交流討論等活動,。

3,、職業(yè)大討論

各校組織教師在讀書活動的基礎(chǔ)上，圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20xx)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、“我尊敬的名師”等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論。20人以下學(xué)校,，全體參加,，人人發(fā)言。20-50人的學(xué)校,，分文科,、理科兩大組，人人發(fā)言;50人以上學(xué)校，先分學(xué)科,，人人發(fā)言,，每個(gè)學(xué)科組推薦1-2人，再進(jìn)行全校交流,。

4,、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣

組織教師業(yè)余時(shí)間參加形體、朗誦,、書畫,、舞蹈、體育等培訓(xùn),，由教師自選培訓(xùn)項(xiàng)目，全員參與培訓(xùn),，培養(yǎng)教師高雅多元的生活情趣,。開展教師風(fēng)采展示活動，繼續(xù)組織全縣教師進(jìn)行健身活動展示,，展現(xiàn)樂觀,、向上的教師精神風(fēng)貌和陽光、智慧的教師魅力,。

(二)學(xué)歷提升

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《樂山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》的要求,，鼓勵教師多渠道提升學(xué)歷，到20xx年6月30日,，50歲以下(1966年1月1日后出生)的小學(xué)教師具有?？茖W(xué)歷者達(dá)80%以上，初中教師具有本科學(xué)歷者達(dá)90%,，高中教師在基本完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，具有研究生(含教育碩士、研究生課程班)的比例要達(dá)到10%;小學(xué)校長全部達(dá)到?？萍耙陨蠈W(xué)歷,，初中、高中校長全部達(dá)到本科及以上學(xué)歷,，高中校長具有研究生學(xué)歷達(dá)到一定比例,。

(三)專業(yè)提升

教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)情感,、社會責(zé)任感不斷成熟、不斷提升的過程,。教師專業(yè)提升要堅(jiān)持以師德為先,、在崗實(shí)踐為主的原則，以教師自我為主體。

1,、認(rèn)真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。學(xué)校要組織、引導(dǎo)教師開展專業(yè)自查,，組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢和存在的問題,，并按照專業(yè)知識、專業(yè)技能,、專業(yè)情意,、專業(yè)發(fā)展成果檢驗(yàn)進(jìn)行規(guī)劃。

2,、將專業(yè)提升與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合,。認(rèn)真按照犍教發(fā)(20xx)30號文件進(jìn)行檢查督促，突出專業(yè)提升的實(shí)踐性,、自主性,，使專業(yè)提升立足崗位、載體明確,。

(四)以教學(xué)基本功訓(xùn)練促提升

1,、普通話訓(xùn)練：要求教師在教育教學(xué)和校園內(nèi)各種場合堅(jiān)持使用普通話。以扎實(shí)推進(jìn)中華“經(jīng)典誦讀”活動為載體,，抓好普通話推廣工作,，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。

2,、加強(qiáng)漢字規(guī)范書寫訓(xùn)練

繼續(xù)開展三筆字訓(xùn)練,，要求教師練好粉筆字、鋼筆字和毛筆字,，重點(diǎn)是規(guī)范粉筆字,。通過自我練習(xí)，競賽交流,，使教師能書寫規(guī)范美觀的“三筆字”,。

3、教材教法考試：繼續(xù)組織全縣中小學(xué)非會考科目教師和20xx年教材教法考試未合格教師開展教材教法研修活動,，積極組織教師參加20xx年市上組織的教材教法考試做準(zhǔn)備,。

(五)以培訓(xùn)促提升

1、干部培訓(xùn)：

(1)校長培訓(xùn)：選送部分優(yōu)秀校長參加省級培訓(xùn),、東西部交流,、華東師大高級研修培訓(xùn);選派中小學(xué)校長參加市“十二·五”中小學(xué)校長培訓(xùn);選派幼兒園園長參加市幼兒園園長培訓(xùn);組織開展犍為縣中小學(xué)校長“論道”大賽，選派優(yōu)勝者參加樂山市中小學(xué)校長“論道”決賽;開展校長獻(xiàn)課大賽活動,，發(fā)揮干部的引領(lǐng),、示范作用,。通過培訓(xùn)、示范和“校長論道”大賽,，提升中小學(xué)校長(園長)實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

(2)中層干部培訓(xùn)：組織全縣中小學(xué)中層干部全員參加新一輪的縣級培訓(xùn)，選送部分優(yōu)秀中層干部參加省市級培訓(xùn),，讓他們學(xué)習(xí)新知識,、掌握崗位技能，實(shí)現(xiàn)崗位成才,。

2,、教師培訓(xùn)：

(1)學(xué)科培訓(xùn)：按市教育局要求，繼續(xù)組織部分學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)科培訓(xùn),。

(2)繼續(xù)參加“國培”：選送部分優(yōu)秀教師參加“國培”學(xué)科培訓(xùn),、小學(xué)科培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),。

(3)高中“新課改”培訓(xùn)：為適應(yīng)高中新課改,，根據(jù)上級安排,，遵循“先培訓(xùn),、后上崗,，不培訓(xùn),、不上崗”的原則,，培訓(xùn)高一高二教師,，保證全覆蓋。

(4)骨干教師培訓(xùn)：遵循骨干教師“選,、培,、管、用”一體化原則,，加強(qiáng)對各級骨干教師的培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用，讓他們在實(shí)踐中成長,，使其盡早成為犍為縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的中堅(jiān)力量,。

(5)新教師培訓(xùn)：為培養(yǎng)、扶助新教師盡快適應(yīng),，盡早達(dá)到“一年入格,，二年合格，三年力爭成為骨干”的目標(biāo),，要堅(jiān)持組織新招聘教師開展為期一周的崗前培訓(xùn),，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在崗培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)與跟師學(xué)藝相結(jié)合,。以在崗培訓(xùn)為主,，強(qiáng)化管理，對20xx年以來招聘的教師進(jìn)行教材教法考試，堅(jiān)持定級考核,，嚴(yán)格考核程序,、考核結(jié)果。

(6)班主任培訓(xùn)：所有中小學(xué)班主任五年內(nèi)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn),，選拔40名參加骨干班主任市級培訓(xùn),，其余班主任參加縣級全員培訓(xùn)。使班主任進(jìn)一步明確工作規(guī)范和職責(zé),，進(jìn)一步了解和掌握中小學(xué)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織,、指導(dǎo),、協(xié)調(diào)工作能力，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,。

(六) 以激勵促提升

1,、建立促進(jìn)教師成長的激勵機(jī)制。

(1)學(xué)校建立與績效工資配套,，晉升職稱,、崗位設(shè)置掛鉤的學(xué)習(xí)激勵機(jī)制,使積極進(jìn)取的教師、創(chuàng)先爭優(yōu)的教師獲得激勵,。

(2)建立健全特級教師和骨干教師的“選,、培、管,、用”一體化制度,，落實(shí)相關(guān)待遇，使教師有成長的目標(biāo),，有施展才能和鍛煉的舞臺,。同時(shí)，加強(qiáng)對特級教師和各級骨干教師的考核管理,，對不能履行職責(zé)的,，取消其榮譽(yù)稱號及相關(guān)待遇。

(3)多層次,、多方位,、多角度、多渠道開展各類評先選優(yōu)活動,，開展評選“教壇新秀”“特長教師”“教學(xué)能手”“教研能手”“學(xué)科帶頭人”“鄉(xiāng)村名師”“功臣教師”等活動,，讓榮譽(yù)稱號與績效工資掛鉤，使所有年齡段和各層面教師都能得到激勵,。

2,、建立工程實(shí)施成效的評價(jià)考核機(jī)制

(1)建立教師素質(zhì)能力提升成效的評價(jià)機(jī)制,。形成教育局考核學(xué)校和縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)?？己私處煹拈L效評價(jià)機(jī)制,。

(2)實(shí)行培訓(xùn)合格證書制度。全日制培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律,，校本研修要按規(guī)定完成作業(yè)和通過考核,。教育局以組織抽查、抽考,、評估等形式加強(qiáng)監(jiān)管,。凡是培訓(xùn)期內(nèi)經(jīng)考試(核)成績合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書,。培訓(xùn)成績和結(jié)業(yè)證書載入教師檔案,，作為晉職、評優(yōu),、評先和考核的必備條件,。

(3)評價(jià)結(jié)果與教師繼續(xù)教育登記掛鉤。

3,、建立輿論宣傳機(jī)制

喊響“讓每一個(gè)教師都發(fā)展,，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的口號，組織廣播電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行多方位、多角度的專題宣傳報(bào)道,，形成良好氛圍。

4,、做好兩類評選

(1)做好第五批市級骨干和第二批省級骨干的評選推薦工作,。

(2)多層次多角度地評選優(yōu)秀教師。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立犍為縣教師素質(zhì)能力提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督查評估工作,。

組長：廖玉明

副組長：黃淑容袁成鑫李方友

成員：范曉華李智源文智英謝萬榮

余華廖學(xué)平曹曉陽馮友明

四,、經(jīng)費(fèi)保障

建立以財(cái)政撥款為主的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。各校每年按不少于公用經(jīng)費(fèi)5%的比例安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，用于中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn),、激勵。

教師素質(zhì)能力提升工程是進(jìn)一步促進(jìn)我縣教師隊(duì)伍建設(shè),，辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要工作,，各校要高度重視,，根據(jù)本方案制定結(jié)合本校實(shí)際的切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則，在本方案的框架內(nèi),，扎實(shí)創(chuàng)新地把這項(xiàng)工作做好做實(shí),，為我縣教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇二

在終身教育和學(xué)習(xí)化社會的背景下,，“學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)要求,。作為培養(yǎng)青少年的教師更應(yīng)該有“學(xué)習(xí)”的素質(zhì)，要以學(xué)習(xí)的精神感染學(xué)生,，以教會學(xué)生學(xué)習(xí)為己任,，通過學(xué)習(xí)不斷豐富和完善自己，推動教育教學(xué)的發(fā)展,。開展校本教研的過程中,，必須充分發(fā)動個(gè)人的主動性，以確保教研的成功和高效,。只有主動的學(xué)習(xí),，才是最有意義的學(xué)習(xí)。以下是我對自己制定的成長計(jì)劃,。

一,、自身情況分析

1、20xx年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺,，至今從事教學(xué)工作9年,。在這些年來我一直從事在教學(xué)一線。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng),。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷充實(shí)的過程,，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。

2,、對自身問題的分析

從教9年來,，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持關(guān)懷下，我在教學(xué)方面取得了一些成績,，獲得了一些榮譽(yù),，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn),，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),，來服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。

二,、兩年成長具體措施

1,、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)

長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

為了能與時(shí)具進(jìn),，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《課改理論》等有關(guān)內(nèi)容,，平時(shí)還要多借閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)和教研方面的資料進(jìn)行閱讀，全面,、真實(shí)的了解小學(xué)教學(xué)前沿的教學(xué)理念,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些名師課例，更好的指導(dǎo)教學(xué),，提高自己的教學(xué)水平,。加大教研的力度，爭做研究型的教師,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以新課標(biāo)中體現(xiàn)的新理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，切實(shí)搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換,，把數(shù)學(xué)課堂真正還給學(xué)生,。使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者,，合作者。知識性和趣味性相得益彰,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、提高教學(xué)成績

(1)在認(rèn)真研讀新課標(biāo)鉆研教材的基礎(chǔ)上,，扎實(shí)的備好,、上好每節(jié)課，課堂上盡最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使每一個(gè)學(xué)生上一節(jié)課都有收獲,。

(2)在課堂教學(xué)中既要關(guān)注全體,，更要注意鼓勵、轉(zhuǎn)化差生,。

(3)認(rèn)真布置與批改好每一次作業(yè),，策劃與組織好每一次考試。

4,、綜合素質(zhì)的提高

(1)在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。

(2)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇三

新課程改革實(shí)施以來,，學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)的要求更高。為大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，進(jìn)一步提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平，本人特制定并實(shí)以下計(jì)劃,。

1.職業(yè)道德高尚,，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),。

2.具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展。

3.具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,，能正確評估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，確定自己未來的發(fā)展方向，能與他人進(jìn)行合作,，發(fā)展實(shí)踐性知識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4.在課堂教學(xué)中基本能形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，能根據(jù)學(xué)生的需求,、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

5. 在課堂教學(xué)中能在不確定的教學(xué)環(huán)境中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，能把握問題的本質(zhì),，采用最優(yōu)解決方法，及時(shí),、靈活,、有效地解決問題，具有獨(dú)創(chuàng)性,。

6.在課堂教學(xué)中能深刻理解教育教學(xué)的意義,，能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要，帶領(lǐng)學(xué)校教師共同解決學(xué)校教學(xué)中存在的問題,，主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，有效提高本校課堂教學(xué)質(zhì)量。

7.追求終身發(fā)展,，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,，與教師共同學(xué)習(xí)，研究,，分享經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,，自然成為教師群體中的核心成員,，促進(jìn)學(xué)校教師共同發(fā)展。

二,、具體實(shí)施方案

1.首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師,，身為示范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

2.促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。

(1) 總之,，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人,。

(2)發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的,。

(3)學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。

(4)善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

(5)樂于動筆,，提高教育科研水平,。

3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當(dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn),、信息與日俱增，社會各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。

4.注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

6.提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。

在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流,，開拓進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇四

隨著基礎(chǔ)教育的改革,，我們面對的新理念,、新事物越來越多，作為一名教學(xué)一線的語文教師,，我已感受到有些力不從心,，再不提升自己，將無法勝任今后的工作,。所以我認(rèn)為中心小學(xué)開展的“教師綜合素質(zhì)提升工程”是恰到好處,，使廣大教師能很快地投入到課程改革中，盡快提高自己的素質(zhì),。我認(rèn)真閱讀了學(xué)校的活動方案,，決定以校活動方案為指導(dǎo)思想,，切合自身實(shí)際制訂提升自己綜合素質(zhì)計(jì)劃,。

一、用新理念武裝頭腦

思想決定行動,，在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,，我們的教育教學(xué)觀念也要跟上時(shí)代的步伐，因循守舊,，固步自封,，是無法滿足學(xué)生及家長的要求的，更無法適應(yīng)時(shí)代的要求,。我決定每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀教育專家的論著,，翻閱我校定的《云南教育》、《教材教法研究》提升自己對教育的認(rèn)識,，工作中不至于迷失方向,。以便使自己在在思想上，始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),。在本職工作上,，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。在與同事的相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，使自己融入這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)校大家庭。

二,、注重加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄,。精心準(zhǔn)備每一篇課文，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī),，做到課前有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

三,、用激情打扮課堂

我認(rèn)為教師必須用激情去感染學(xué)生,，去吸引學(xué)生。這也是我所欠缺的,。知識講到位了,，為什么學(xué)生還不會?我想那就是我還沒讓學(xué)生著迷，我在學(xué)生心中還沒產(chǎn)生那么大的魅力,，本學(xué)期我盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。所以我努力將激情帶進(jìn)課堂,，使自己的課大放異彩。

四,、用智慧教育學(xué)生

教師是學(xué)生的領(lǐng)路人,。教師教育學(xué)生，不僅僅用自己的知識,，更重要的是用自己的品德,，用自己的修養(yǎng)，用自己良好的行為習(xí)慣,。‘漂亮’的孩子人人愛,，而愛‘難看’的孩子才是真正的愛”,，嚴(yán)格要求、公平對待學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，才能樹立威信搞好教學(xué)。

現(xiàn)在的學(xué)生越來越有個(gè)性,，他們對教師不再盲從,，他們會評價(jià)、判斷,、評價(jià),、選擇自己喜歡的教師，所以過去的師道尊嚴(yán)對他們已沒有多大威懾力,。我希望自己的教育風(fēng)格越來越幽默,，工作越來越輕松，而不是每天在生氣和勞累中度過,，所以我要學(xué)習(xí)教育的技巧和藝術(shù),，使自己成為受學(xué)生歡迎的教師。

五,、練就過硬的本領(lǐng)

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功。為給學(xué)生做好榜樣,，我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。另外要勤練筆,，多寫下水文和教學(xué)反思，提高自己的寫作水平,。常到教育網(wǎng)上與同行交流,，在探討中學(xué)習(xí)，積累知識,，形成能力,。同時(shí)，作為語文老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力,，為學(xué)生作表率，潛移默化提高學(xué)生的語言交際能力,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教育教學(xué)效果,。

以上是我的自我提升計(jì)劃，我決定抓住學(xué)校給我們提供的展示自我的機(jī)會,，努力學(xué)習(xí),，積極參與，使自己的綜合素質(zhì)在這一年中都得到一定的提升,。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇五

一,、自身狀況分析：

從教幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下,，教學(xué)方面我取得了一些成績,，獲得了些許榮譽(yù)，但“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，要想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上邁向更高的臺階，必須付出更大的努力,。在與一些教育專家和前輩的接觸和學(xué)習(xí)活動中,，我越來越強(qiáng)烈地感受到了自己自身理論與修養(yǎng)的不足，缺少對教育教學(xué)科學(xué)研究方法的系統(tǒng)理解與實(shí)踐,，尤其是多媒體教育技術(shù)的欠缺,。所以在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)覺自己缺乏教學(xué)機(jī)智,，難以使學(xué)生有更長遠(yuǎn)的發(fā)展,，急需進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

二,、自身發(fā)展目標(biāo)：

1,、做一名受學(xué)生喜歡、受家長歡迎的老師,。加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,，熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，寬容之心,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感;了解有關(guān)兒童心理,、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識,，真正樹立起服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長的意識。

2,、做一名教學(xué)上過硬的教師,。為了適應(yīng)明天的需要，我們必須使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能熟練地駕馭課堂,，教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。

3,、切實(shí)提高自身的理論水平和教科研能力,，使自己逐步成為研究型的教師，進(jìn)一步走向成熟,、優(yōu)秀,。社會在不斷進(jìn)步，對教師的要求也在不斷發(fā)展,，“研究型”教師是必然的趨勢,，因此，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時(shí),，還要積極地參與到學(xué)校的教科研工作中來。

4,、做一名“善于反思,，勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，并將自己的反思整理提煉，積極投稿,。

5、現(xiàn)代化教育技術(shù)水平再上一個(gè)臺階,，建立個(gè)人教育博客,，讓這一片天地更好的為自身發(fā)展、為教育事業(yè)服務(wù),。

三、主要措施：

1,、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、積極參加學(xué)校和教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不遲到,、不缺課、認(rèn)真記,、多鞏固,。

3、主動參與課題研究,，促進(jìn)自身發(fā)展,。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇六

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。現(xiàn)從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三年提高計(jì)劃,。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),。所以，我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：

1,、高尚的道德素質(zhì)

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng),。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,，以身作則,，教書育人，為人師表的形象,，這是做一名教師的最基本點(diǎn),。要當(dāng)好一名稱職的人民教師，必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，要有高尚的道德素質(zhì),。一定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識,、文化知識和教育科學(xué)知識三方面,。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù),。既要努力做到有專長,，又要廣泛涉獵，既精通一門學(xué)科,，又研究與之相關(guān)的學(xué)科,。還要有教育科學(xué)知識，系統(tǒng)地掌握教育學(xué),、心理學(xué)等基本原理,，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，并把工作實(shí)踐上升為理論,，以不斷提高教育教學(xué)水平,。我們要放眼世界,，放眼未來，人要活到老,、學(xué)到老,，學(xué)無止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣,，可以幫助教師增長知識,，拓寬知識面，跟上時(shí)代的步伐,，這是一件極好的事情,，也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，并充分利用所學(xué)知識,。總之,，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師,，才能有效塑造學(xué)生的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生的理想,，發(fā)展學(xué)生的智力,，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)他們德,、智,、體、美,、勞生動活潑地和諧發(fā)展,。因此，我會定期閱讀,，并認(rèn)真完成讀書筆記,，從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，到向同年級老師的橫向?qū)W習(xí),，認(rèn)真參加集體備課,，提升自己的文化素養(yǎng)。

3,、較強(qiáng)的能力素質(zhì)

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力,，如了解學(xué)生的能力、語言表達(dá)能力,、組織能力,，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個(gè)方面的：第一，具有解決問題的能力,。教師解決問題有時(shí)不一定親自出馬,，親自動手，能調(diào)動學(xué)生干部,，發(fā)揮他們的積極作用,。第二，具有創(chuàng)造能力,。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,，提出探索性、分析性,，激發(fā)求知欲等,。第三，具有善于了解,、捕捉,、分析、處理和利用信息的能力,。在知識經(jīng)濟(jì)到來之際,，一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)乃至一所學(xué)校,，如果能夠率先將計(jì)算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來,，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位，面對一個(gè)高科技,、高節(jié)奏,、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì)，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢,，教師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字,，一塊小黑板,，長期堅(jiān)持自我培訓(xùn)，提升自己的能力,，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試,，找出自己的不足,，不斷提高自己的能力,。

4、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的,、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣,。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科,，教育科學(xué)方法研究的興趣,。(2)高尚的道德情感。對學(xué)生,、對所授學(xué)科的以及道德感,、理智感、審美感等,。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征,。要熱情開朗,，耐心細(xì)致，沉著冷靜,，誠實(shí)正直,，與人為善，溫和寬厚,。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力,。包括觀察力、注意力,、記憶力,、想象力、思維力等,。

5,、健康的身體素質(zhì)

教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。

預(yù)期目標(biāo)：

通過三年計(jì)劃的逐步實(shí)施,，我會達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,，為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀，為了能更好的工作,，我會努力提升自身的身體素質(zhì),。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇七

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì)、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當(dāng)今社會對中學(xué)教師也提出了更高的要求,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，我認(rèn)真尋找自己身上的不足,，有計(jì)劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,，我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

一,、業(yè)務(wù)水平方面：

1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),，勤讀書,，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平,。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記,。

4,、積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。

5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6,、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系,。

二,、思想素質(zhì)方面：

1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想,。

2、政治素質(zhì)：要有堅(jiān)定的政治信仰,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，自覺擁護(hù)和執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策；要有政治理論的素養(yǎng),。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì),。

3,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)??；為人師表，嚴(yán)于律已,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

總之，良好的開始,，是成功的一半,。我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計(jì)劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),，讓組織放心,，讓家長滿意。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇八

新時(shí)期的教師應(yīng)該能夠觸角敏銳,，重視與學(xué)生的溝通,。能夠積極進(jìn)取，創(chuàng)新求變,。要因材施教,，教學(xué)方法也應(yīng)靈活多變。更要具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄,。我也希望成為這樣的教師。為了使自己能成為一名合格的教師,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定了一個(gè)近期的自培計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟,、良好的道德品質(zhì),、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外,，還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念,、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力,，更應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實(shí)和更新知識，提高自身的專業(yè)水平和能力,。 在教學(xué)實(shí)踐方面的加強(qiáng),，任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的，只有通過不斷的實(shí)踐,，才能更快更有效的提高自身,。

本年度自我素質(zhì)提高的目標(biāo)：

1、作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項(xiàng)要求,，努力鉆研教材教法,，體會課標(biāo)的意義。

3,、學(xué)會利用現(xiàn)代化設(shè)備,，尋找網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材的理解,，多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材,，開闊學(xué)生的眼界。多聽教師講課,，取他人之長,，補(bǔ)已之短,。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讀到好書希望和更多的人一起探討,，共同進(jìn)步,。

5、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識充實(shí)自己,，武裝自己。

提高具體措施：

1,、提高思想認(rèn)識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。

4、精心備好每一份教案,，認(rèn)真對待每一節(jié)課,，細(xì)心批改每一本作業(yè)，特別要求在批改作業(yè)時(shí),，批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范、準(zhǔn)確,，并及時(shí)做好批改記錄,。

5、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略：

(1)樹立專業(yè)意識,，提升自己的專業(yè)素質(zhì),，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高專業(yè)技能,。

(2)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,，樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識。

(3)樹立終身學(xué)習(xí)理念,，不斷地充實(shí)自己,，多看教育名著、教育雜志,，勤寫讀書筆記,，借鑒別人好的方法，促使自己更大更快的進(jìn)步,。

(4)通過集體備課,、互相聽課、組內(nèi)評課等途徑,，集精粹改不足,。

(5)平時(shí)多觀摩教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處,，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(6)積極參加校本培訓(xùn)及教育科研活動,，促進(jìn)自己快速成長,。

做一個(gè)合格的教師，要不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的不足和缺點(diǎn)，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及要求：(要求從教育理論書籍,、專業(yè)書籍、專業(yè)雜志中擬定出具體的內(nèi)容)

1,、 學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書籍,。

2、 通過教學(xué)教研提高教學(xué)能力,。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇九

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)?，F(xiàn)從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三年提高計(jì)劃,。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì),、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以,，我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：

1,、高尚的道德素質(zhì)

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,，以身作則,，教書育人，為人師表的形象,，這是做一名教師的最基本點(diǎn),。要當(dāng)好一名稱職的人民教師，必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，要有高尚的道德素質(zhì),。一定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識,、文化知識和教育科學(xué)知識三方面。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長,，又要廣泛涉獵,，既精通一門學(xué)科，又研究與之相關(guān)的學(xué)科,。還要有教育科學(xué)知識,，系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本原理,，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,，并把工作實(shí)踐上升為理論，以不斷提高教育教學(xué)水平,。我們要放眼世界,，放眼未來，人要活到老,、學(xué)到老,，學(xué)無止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣,，可以幫助教師增長知識,，拓寬知識面，跟上時(shí)代的步伐,，這是一件極好的事情,，也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會,，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，并充分利用所學(xué)知識,?？傊挥芯邆鋸V博文化素質(zhì)的教師,，才能有效塑造學(xué)生的靈魂,，培養(yǎng)學(xué)生的理想，發(fā)展學(xué)生的智力,，拓寬學(xué)生的視野,，促進(jìn)他們德、智,、體,、美、勞生動活潑地和諧發(fā)展,。因此,，我會定期閱讀，并認(rèn)真完成讀書筆記,，從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，到向同年級老師的橫向?qū)W習(xí)，認(rèn)真參加集體備課,，提升自己的文化素養(yǎng),。

3、較強(qiáng)的能力素質(zhì)

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力,，如了解學(xué)生的能力,、語言表達(dá)能力、組織能力,，還要求具有開拓能力,，這種開拓能力包括三個(gè)方面的：第一，具有解決問題的能力,。教師解決問題有時(shí)不一定親自出馬，親自動手,，能調(diào)動學(xué)生干部,，發(fā)揮他們的積極作用。第二,，具有創(chuàng)造能力,。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景，提出探索性,、分析性,，激發(fā)求知欲等,。第三，具有善于了解,、捕捉,、分析、處理和利用信息的能力,。在知識經(jīng)濟(jì)到來之際,，一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)乃至一所學(xué)校,，如果能夠率先將計(jì)算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來,，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位，面對一個(gè)高科技,、高節(jié)奏,、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì)，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢,，教師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字,，一塊小黑板,，長期堅(jiān)持自我培訓(xùn)，提升自己的能力,，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試,，找出自己的不足，不斷提高自己的能力,。

4,、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣,。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科,，教育科學(xué)方法研究的興趣,。(2)高尚的道德情感。對學(xué)生,、對所授學(xué)科的以及道德感,、理智感、審美感等,。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性,。(4)良好的性格特征。要熱情開朗,，耐心細(xì)致,，沉著冷靜，誠實(shí)正直,，與人為善,，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力,。包括觀察力,、注意力、記憶力,、想象力,、思維力等。

5,、健康的身體素質(zhì)

教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。

預(yù)期目標(biāo)：

通過三年計(jì)劃的逐步實(shí)施，我會達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師，為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀，為了能更好的工作,，我會努力提升自身的身體素質(zhì),。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇十

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，適應(yīng)一名小學(xué)計(jì)算機(jī)教師的要求,，做一名合格的教師,，本學(xué)期我從各方面要嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請教,，結(jié)合本身的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作順利進(jìn)行,，個(gè)人教學(xué)水平也要有所提高

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力完善自我

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并用規(guī)范內(nèi)容嚴(yán)格的要求自己,，并加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)。本學(xué)期我不僅要認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，而且要利用業(yè)余時(shí)間自我學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，為人師表,。用一顆寬容的心對待學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，對他們多鼓勵，少批評,，不挖苦諷刺學(xué)生,，用高尚的人格影響學(xué)生，做到為人師表,，率先垂范,。積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。多讀書,，多記錄,。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自己,，提高自己綜合文化知識的含金量,。

二、加強(qiáng)基本功練習(xí)和熟練多媒體的運(yùn)用

本學(xué)期利用一切可利用的機(jī)會進(jìn)行鋼筆字和粉筆字的練習(xí),。為了在教學(xué)中熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)使自己的教學(xué)更具成效,，利用空余時(shí)間和年輕教師請教多媒體的運(yùn)用，并能夠?qū)嵺`操作,，制作課件,。

三、平時(shí)加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷武裝自己的頭腦,，豐富自己

為了更進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力不斷學(xué)習(xí)文化知識，提高自己的業(yè)務(wù)檔次,，積極參加各種集中培訓(xùn),，校本培訓(xùn)等，同時(shí)還利用課余時(shí)間對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行研究,，以適積極參加學(xué)校組織的研討課活動,，多聽課，多向同行教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。 經(jīng)常與同事一道交流教改經(jīng)驗(yàn),，探討處理教學(xué)中典型問題和學(xué)生個(gè)別問題的方法,，通過集體備課，共同設(shè)計(jì)具體章節(jié)或單元的教案,，然后創(chuàng)造性地加以實(shí)施,；研究適合我校發(fā)展水平和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。以保證教學(xué)水平,、能力的長足提高,，在其他學(xué)習(xí)過程中不斷更新知識，完善自我,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，和自學(xué)等活動及時(shí)了解本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域最新的發(fā)展勢態(tài)，掌握英語學(xué)科前沿理論及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。

四,、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，要做到學(xué)習(xí)——實(shí)踐——交流——總結(jié)

課堂教學(xué)時(shí)間的結(jié)束并不代表課的終結(jié),，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的 得失,，成功與失敗之處，不斷進(jìn)行自我反思,，尋求解決問題的最佳途徑,。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，爭取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基礎(chǔ)。以便下次教學(xué)時(shí)注意,，更好的教書育人,。

靜下心來想想，作為一名教師,，我是否能出色完成了各項(xiàng)工作,。在看到一些成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇十一

一,、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、做事有耐心,，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情。

2,、積極上進(jìn),、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。

3,、遇事沉著冷靜,、抗壓能力較強(qiáng)。

(二)不足剖析

1,、時(shí)間管理能力較差,。

2、excel辦公軟件熟練程度一般,。

3,、邏輯思維能力較差。

4、表達(dá)能力較差,，文筆一般,。

二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施

(一),、合理安排利用時(shí)間,，提高工作效率。

1,、學(xué)會列清單,，把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù),。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,，而當(dāng)你看到自己長長的list時(shí)，也會產(chǎn)生緊迫感,。

2,、根據(jù)帕累托原則，應(yīng)該對每天要做的事情分清輕重緩急,，對每天要做的事情做如下的排序：

a 重要且緊急——必須立刻做,。

b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來考慮這類事,。

c 重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延,。

d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說,。

3、每天工作結(jié)束后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查,，通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新,。

(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。

1,、每天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì),、常用函數(shù),、查找與對比、統(tǒng)計(jì)與匯總,。

3,、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,。

(三)關(guān)于邏輯思維能力的提升

1,、 在記憶方面的提升

(1)在工作學(xué)習(xí)中,，將各種信息、知識分門別類,、有序地加以儲存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)記憶),，經(jīng)常性地對知識進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識記憶牢固,，知識有序的儲存,，在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識就能被迅速檢索,、有效地激活運(yùn)用,。

(2) 在對材料分析的基礎(chǔ)上，用列表,、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統(tǒng)化,，從而強(qiáng)化對知識的理解與記憶,。

2、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中,，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考,、多總結(jié)，多運(yùn)用,。

(四)強(qiáng)化表達(dá)能力,，提高文筆水平

1、在工作生活中,，自信,、大膽、積極,、主動地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問，謙虛求教,。

2,、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識,，豐富自身知識結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、積極收集素材,，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累,，多思考,，多想象，多觀察,，勤寫作,，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

總而言之,，在以后的工作生活中,，嚴(yán)格要求自己，把計(jì)劃落到實(shí)處,，不斷提升個(gè)人能力!

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇十二

新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求,，說到底就是人的改革，作為一名年輕的小學(xué)教育工作者,，要適應(yīng)改革,、發(fā)展的需要，唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育,。

一,、學(xué)名師，自我成長,。

“他山之石,，可以攻玉?！泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，有不懂的問題多請教,，探討。每節(jié)課力求上得生動,、有趣,，重、難點(diǎn)突出,。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果,。學(xué)習(xí)過程中,，我將認(rèn)真體會教育家的教育思想，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，用科學(xué)的理論武裝自己,，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

二,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高。

有人說：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。”當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代,，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),。

1、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,，練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,，為課堂教學(xué)服務(wù)。

2,、按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,，做到既教學(xué)又育人。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長,。

3、對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,，爭取多發(fā)表文章,。勤于實(shí)踐，不斷自我反思,。

4,、平時(shí)教學(xué)在備課上下工夫，研究自己的教學(xué)模式,，對自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),，搜集材料，寫出論文,。

三,、鞏固自己的教學(xué)風(fēng)格。

對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,，靈活駕馭課堂,。在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中，能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,，做課堂學(xué)習(xí)的主人,。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),，是否真正做到自主學(xué)習(xí),、自主讀書、自主合作,、自主探索,，從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣。關(guān)鍵是：逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

我將循序漸進(jìn),，塌實(shí)勤奮，不斷提高自身素質(zhì),，擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色--淵博的知識和健康的品質(zhì),，做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者,。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇十三

一,、自我情況分析：

我叫王宏麗，20xx年參加工作,，近年來教學(xué)成績一直處于中游,，在教育教學(xué)上還有很多的不足，亟待提高,。本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級英語和二年級語文等教育教學(xué)工作,，為了能夠更好的完成教育教學(xué)工作,，首先的從自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)抓起，“要給學(xué)生一碗水,，自己必須要有一桶水”,，教師是知識的傳播者,肩負(fù)著培育新一代接班人的重任，因此,、教師只有不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，練就一身扎實(shí)的基本功,，才能更好地適應(yīng)新形式的要求,。

二、本年度自我素質(zhì)提高的目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)不斷完善自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提升自己的理論水平,，提高自己駕馭課堂的能力，使自己在教學(xué)上有特色,，教研上有成績,，教學(xué)成績優(yōu)異的一名教師。

三,、提高自我素質(zhì)的具體措施：

1,、利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍和文章,，及時(shí)的做好筆記,，寫好讀后感，每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺，做好自己的博客空間,，向全國的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。

3、利用有效的時(shí)間,，練好教師的基本功,，如三筆字，朗讀,，和課件制作,，更好的為自己的教學(xué)服務(wù)。

4,、積極參加各級各類看課,、聽課,、賽課、評課活動,，及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思,，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲。在平時(shí)的教學(xué)中,，同事間互相合作聽聽彼此的課,，多交流，多討論,，努力做到互相幫助,，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步,。

5,、及時(shí)的和家長進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學(xué)生服務(wù),，做生生滿意的教師。

以上是本人的計(jì)劃,，我將在今后的實(shí)施過程中,，不斷的完善和充實(shí)。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇十四

作為一名教師,，只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中,，才能更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要，才能找準(zhǔn)自己的位置,。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,，提升自己各方面的素質(zhì)，使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手,，本人特制訂素質(zhì)提升計(jì)劃：

一,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了提高學(xué)習(xí)效率,，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足，把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力,。在不斷實(shí)踐,、運(yùn)用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺,，與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得，探討教學(xué)中存在的問題,，提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力,。

二、在研究與反思中提高,。

結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注教學(xué)中存在的問題,，從小處入手進(jìn)行研究,。課前，重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì),。課堂上,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動。課后,，及時(shí)進(jìn)行反思,，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找最佳的導(dǎo)入方法,。在研究與反思中，提高自己的能力和課堂教學(xué)水平,。

三,、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，本人將以“有效課堂”為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材,、分析教材,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真參加每一次教研活動,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行,。以此過程,，提高自己的課堂教學(xué)水平，提高本班教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,，需要在長時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成,。因此,，本學(xué)期，本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,，嚴(yán)格要求自己,，在不斷的學(xué)習(xí)、研究,、反思中提高自己各方面的能力,，提升自己的素質(zhì)。

教師個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃書篇十五

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。現(xiàn)從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三年提高計(jì)劃,。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì),、知識素質(zhì)、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),。所以，我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：

1,、高尚的道德素質(zhì)

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng),。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,，以身作則,，教書育人，為人師表的形象,，這是做一名教師的最基本點(diǎn),。要當(dāng)好一名稱職的人民教師，必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，要有高尚的道德素質(zhì),。一定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識,、文化知識和教育科學(xué)知識三方面。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長,，又要廣泛涉獵,，既精通一門學(xué)科，又研究與之相關(guān)的學(xué)科,。還要有教育科學(xué)知識,，系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本原理,，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,，并把工作實(shí)踐上升為理論，以不斷提高教育教學(xué)水平,。我們要放眼世界,，放眼未來，人要活到老,、學(xué)到老,，學(xué)無止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣,，可以幫助教師增長知識，拓寬知識面，跟上時(shí)代的步伐,，這是一件極好的事情,，也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，并充分利用所學(xué)知識,。總之,，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師,，才能有效塑造學(xué)生的靈魂,，培養(yǎng)學(xué)生的理想,，發(fā)展學(xué)生的智力，拓寬學(xué)生的視野,，促進(jìn)他們德、智,、體,、美,、勞生動活潑地和諧發(fā)展,。因此，我會定期閱讀,，并認(rèn)真完成讀書筆記,，從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，到向同年級老師的橫向?qū)W習(xí),，認(rèn)真參加集體備課,，提升自己的文化素養(yǎng),。

3,、較強(qiáng)的能力素質(zhì)

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力，如了解學(xué)生的能力,、語言表達(dá)能力,、組織能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個(gè)方面的：第一,，具有解決問題的能力。教師解決問題有時(shí)不一定親自出馬,，親自動手,，能調(diào)動學(xué)生干部，發(fā)揮他們的積極作用,。第二,，具有創(chuàng)造能力。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,，提出探索性,、分析性,，激發(fā)求知欲等,。第三,，具有善于了解,、捕捉,、分析、處理和利用信息的能力,。在知識經(jīng)濟(jì)到來之際，一個(gè)國家,、一個(gè)地區(qū)乃至一所學(xué)校,，如果能夠率先將計(jì)算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來,，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位,，面對一個(gè)高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì),，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢，教師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面,，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字，一塊小黑板,，長期堅(jiān)持自我培訓(xùn)，提升自己的能力,，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試,，找出自己的不足，不斷提高自己的能力,。

4,、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣,。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科,，教育科學(xué)方法研究的興趣,。(2)高尚的道德情感。對學(xué)生,、對所授學(xué)科的以及道德感,、理智感、審美感等,。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征,。要熱情開朗,，耐心細(xì)致，沉著冷靜,，誠實(shí)正直,，與人為善,，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力,。包括觀察力,、注意力、記憶力,、想象力,、思維力等。

5,、健康的身體素質(zhì)

教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。

預(yù)期目標(biāo)：

通過三年計(jì)劃的逐步實(shí)施，我會達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,，為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善,、更優(yōu)秀,，為了能更好的工作，我會努力提升自身的身體素質(zhì),。