作為一名默默奉獻的教育工作者,,通常需要用到教案來輔助教學,,借助教案可以讓教學工作更科學化,。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫,?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
中班語言元宵節(jié)的活動教案及反思 中班語言教案篇一
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,,體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂。
2,、指導幼兒學習用團,、捏、滾等技能制作元宵,。
3,、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷,、品種等,。
1、橡皮泥。
2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。
3,、音樂《喜洋洋》等,。
一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂),。
小朋友,,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對,今天是元宵節(jié),,你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),,我們一起來表演一個節(jié)目,好不好?
二,、元宵的來歷,。
小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的好孩子,。下面老師要考考你們,。
1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)
2,、元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵,、掛燈籠等)
小朋友們真聰明! 老師講述:元宵的來歷。
三,、說說元宵,。
1、小朋友們看,,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,,你想不想也來做元宵呀?2,、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵,。
四,、制作元宵。
1,、小朋友們,,我們這里有做元宵的材料,,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多,。
2,、幼兒開始制作,教師巡回指導,。(放背景音樂喜洋洋)
五,、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在,,小朋友們都已經(jīng)做完了,,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),,給小朋友盛元宵,。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
六,、吃元宵,。
剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵,。
七,、教師總結(jié)
今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,,還知道了怎樣去做元宵。
中班語言元宵節(jié)的活動教案及反思 中班語言教案篇二
1,、學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓,。
2、能感受到元宵節(jié)的快樂,。
1,、 請幼兒收集花燈,布置活動室,。
2,、用濕糯米粉適量,消毒過的`盤子一組一個,。
3,、 幼兒用肥皂洗凈雙手。
一,、觀賞花燈,,感知元宵節(jié),。
1、幼兒自由觀賞花燈,,相互欣賞,。
2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?
3,、小結(jié):元宵節(jié)這一天,,大家都要看花燈、玩花燈,、做元宵,、吃元宵。二,、引導幼兒搓元宵,。1、老師介紹做元宵的材料,,濕糯米粉,。
2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條,,再分成一段一段的,,最后將每一段搓圓。
二,、幼兒操作,。
老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作,。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟,。