作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

安全用電教案中班篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解常用的家用電器的名稱,、用途

2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

3,、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn),，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。

4,、知道電可給人們生活,、工作帶來(lái)方便，生活離不開(kāi)電

5,、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn),。

6,、知道安全用電的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、由不安全用電而造成的事故的資料,。

2,、測(cè)電筆、絕緣手套,、鉗子,、絕緣服等。

3,、有關(guān)用電的相關(guān)知識(shí),。

4、家用電器的圖片,、幼兒人手一冊(cè)書(shū) 活動(dòng)過(guò)程

情景演習(xí)：小芳周末的時(shí)候邀請(qǐng)她的朋友去她家吃飯,，突然在小芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。討論應(yīng)該如何安全用電：

1,、尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是小芳貪玩,，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）,。

2,、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)（要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力,。）

3,、老師小結(jié)該如何安全用電：（1）、不玩弄電器的插頭,，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）,、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

（3）,、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng),。

（4）,、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈,，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

（6）,、雷雨時(shí)最好不要使用家用電器,，避免雷擊損壞家用電器,。

（7）,、家用電器的周圍不易潮濕,，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

（8）,、紙,、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi),。

（9）,、電器通電時(shí)不能用濕布擦。

（10）,、使用熱水器時(shí),，水燒開(kāi)后最好將插頭拔掉。

活動(dòng)反思：

安全用電教案中班篇二

安全用電教育教案 《安全用電常識(shí)》

鄰水縣兩河鄉(xiāng)中心學(xué)校

陳世云

課

題：安全用電常識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解電是重要的能源,。2 情感目標(biāo)：教育學(xué)生一定要安全用電,。3 技能目標(biāo)：掌握安全用電常識(shí)。教學(xué)層次：a：能夠掌握安全用電的方法,。b：基本上了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

iep個(gè)別教學(xué)計(jì)劃:王影平時(shí)由于家里的原因經(jīng)常一個(gè)人在家生活。這樣會(huì)經(jīng)常使用電,，由于她年齡還小,，缺乏安全意識(shí)，往往很容易出現(xiàn)危險(xiǎn),，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：安全用電常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣安全用電,。教學(xué)資源：電腦

課件,。教學(xué)策略：電化教學(xué)、愉快教學(xué),。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)流程：

一,、導(dǎo)入新課：

師：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：

師：現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)新課。今天這一課,，講的是直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電知識(shí)（板書(shū)：

7,、安全用電）

二、講授新課

師：現(xiàn)在我們每個(gè)同學(xué)家里,，家用電器多不多,？ 生：太多了！

師：同學(xué)們,，你們家里有哪些家用電器呢,？能不能講給大家聽(tīng)聽(tīng),？

生：我家有空調(diào)、彩電,、冰箱,、微波爐、還有電風(fēng)扇,、音響,。生：我家還有電熨斗，是媽媽用來(lái)熨衣服的,。

師：現(xiàn)在大家的生活都好了,，各種各樣的家用電器也多了。你們知道這些家用電器是靠什么動(dòng)力來(lái)工作的,？

生：靠電力,！

師：對(duì)！電器,、電器,，哪有不用電的道理！電又是從哪里來(lái)的呢,？ 生：電是發(fā)電廠的發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的,？然后靠電線送到我們各家各戶。

師：哪位同學(xué)看見(jiàn)過(guò)電是什么樣子的,？能不能摸嗎,？ 生：電是看不見(jiàn)的，更不能用手摸,，那要電死人的,！

師：同學(xué)們知道的還真不少。因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體,，當(dāng)電流通過(guò)人體時(shí),，電流會(huì)強(qiáng)烈刺激人的心臟和神經(jīng)，造成生命的危險(xiǎn),。所以說(shuō),，電雖是人們的朋友，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、城市和農(nóng)村的各家各戶都少不了它,，但它是不講“人情”的，你觸犯了它,，它就會(huì)跟你發(fā)脾氣,，甚至奪走你的生命！所以，我們一定要做到安全用電,。

在日常生活中,，我們?cè)鯓幼霾潘闶前踩秒娔兀?生：平時(shí)不用手去摸正在工作的電器！生：不在電線桿附近放風(fēng)箏,，不爬電線桿,！

生：不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里,。師：還有嗎,？

生：不用濕布去擦或用濕手去摸正在工作的電器,。如果電器上很臟,，一定要擦，那么要把插頭拔掉后再擦,，這樣就不會(huì)觸電了,。

師：這就對(duì)了！平時(shí)我們看到家用電器上沾了不少油污,、灰塵,，不擦太臟了，這時(shí)要把插頭拔掉才能去擦,，這樣才安全,。

如果家里電閘上的保險(xiǎn)絲斷了，怎么辦呢,？能不能用銅絲去代替,？

生：保險(xiǎn)絲斷了。只能用合適的保險(xiǎn)絲去換,，太粗或太細(xì)的保險(xiǎn)絲都不能用,，更不能用銅絲去代替。我爸爸說(shuō),，這樣容易引起失火,。

師：××同學(xué)知道得真不少。平時(shí)我們用的插頭和插座的外殼一般是什么材料做的,？里面的東西又是用什么材料做的,？哪位同學(xué)知道？（用課前準(zhǔn)備好的插頭,、插座做示范）

生：插頭,、插座的外殼是塑料的,，里面的材料是金屬的。師：為什么要這樣做插頭,、插座,？

生：因?yàn)樗芰喜粚?dǎo)電,，金屬才導(dǎo)電,。插頭,、插座的外殼用不導(dǎo)電的塑料制造,，使用起來(lái)就安全了。

師：××同學(xué)講得完全正確?，F(xiàn)在家用電器這么多,，如果稍有不注意，就會(huì)造成觸電事故,。如果有人觸電了,，該怎么辦呢？請(qǐng)大家朗

讀課文最后一段,。

師：大家千萬(wàn)要記住,，如果有人在室內(nèi)觸電了，應(yīng)首先拉掉電閘,，然后再叫人前來(lái)?yè)尵?。如果有人在室外觸電,，那么千萬(wàn)不要用手去拉他，而應(yīng)該用干燥的竹竿或木桿挑開(kāi)電線,，然后再叫人前來(lái)?yè)尵取?/p>

三 教師小結(jié)：

四 板書(shū)設(shè)計(jì): 第七課

安全用電常識(shí) 不用手去摸正在工作的電器,！不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿,！

不隨便拆裝電器,，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。五 教學(xué)反思：電是我們生活中每天都接觸到的,，學(xué)生對(duì)電的了解不是很多,。課堂上我先讓他們說(shuō)說(shuō)家里的家用電器有哪些，因?yàn)槊刻旖佑|的原因,，學(xué)生都能說(shuō)出來(lái),。然后，我再講電一方面可以給我們帶來(lái)方便,，如果使用不當(dāng)電又可以危害我們的生命,，通過(guò)舉例說(shuō)明電的危害，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高,，同時(shí)也完成了本節(jié)課的教學(xué),。

2011-9-15

安全用電教案中班篇三

《農(nóng)村安全用電常識(shí)》教案

課

題：農(nóng)村安全用電常識(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：了解電的基本概念及重要性。2 情感目標(biāo)：掌握一定的安全用電常識(shí),。3 技能目標(biāo)：掌握安全用電常識(shí),。教學(xué)層次：a：能夠掌握安全用電的方法。b：基本上了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

iep個(gè)別教學(xué)計(jì)劃:王影平時(shí)由于家里的原因經(jīng)常一個(gè)人在家生活。這樣會(huì)經(jīng)常使用電,，由于她年齡還小,，缺乏安全意識(shí)，往往很容易出現(xiàn)危險(xiǎn),，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：安全用電常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣安全用電,。教學(xué)資源：電腦

課件,。教學(xué)策略：電化教學(xué)、愉快教學(xué),。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)流程：

一,、導(dǎo)入新課：

設(shè)問(wèn)，提出問(wèn)題,，電的重要性

現(xiàn)在我們家里,，有了越來(lái)越多的家用電器,，自國(guó)家啟動(dòng)“家電下鄉(xiāng)”活動(dòng)以來(lái)，家用電器已進(jìn)入各村各戶,。大家都知道家電是靠電力來(lái)進(jìn)行工作的,。電比家用電器設(shè)備更早地進(jìn)入了各家各戶，它已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)部分,，電對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是造福不淺,，但是處理和使用不當(dāng)也能造成災(zāi)禍，小則損壞機(jī)器設(shè)備,，大則引起人身死亡事故,，那么我們?cè)鯓硬拍茏龅桨踩秒娔兀拷裉爝@一課,，就來(lái)講直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電常識(shí),。

二、講授新課

（一）電的基本概念

（二）安全用電常識(shí)

1,、電對(duì)人身的危害

電對(duì)人身的危害是多方面的,，主要包括：電流通過(guò)人體會(huì)造成電擊（通稱觸電）；電的熱效應(yīng)將引起人身灼傷,，其化學(xué)效應(yīng)會(huì)使身上造成電烙?。浑姶艌?chǎng)的輻射會(huì)導(dǎo)致人頭暈,，乏力等癥狀,。

觸電—是指當(dāng)電流通過(guò)人體時(shí),對(duì)人體產(chǎn)生的生理和病理的傷害。電流通過(guò)人體就會(huì)觸電,。所以人接觸到有電流通過(guò)的導(dǎo)體是很危險(xiǎn)的,，特別在物體的兩端有高電壓存在時(shí)就更嚴(yán)重。

（1）電流的危害作用

電擊對(duì)人體的效應(yīng)是由通過(guò)的電流決定的,，而電流對(duì)人體的傷害程度除了與通過(guò)人體電流的強(qiáng) 1 度有關(guān)之外,還與電流的種類,、電流的持續(xù)時(shí)間、電流的通過(guò)途徑,、人體狀況等多種因素有關(guān),。

（2）電磁場(chǎng)輻射的危害作用

電磁場(chǎng)輻射按其頻率的不同，可分為工頻和射頻兩種,。在高壓電力技術(shù)中遇到的主要是工頻電磁場(chǎng),，而在家用電器中所遇到的多是射頻電磁場(chǎng)。

人體在電磁場(chǎng)作用下會(huì)吸收輻射能量,，因而遭到不同程度的傷害,。射頻電磁場(chǎng)對(duì)人體的主要危害是引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)，而微波的熱效應(yīng)還能使人的神經(jīng)功能紊亂,，發(fā)生心悸,，引起白血球變化,，以及損傷眼睛，導(dǎo)致白內(nèi)障,。一般說(shuō),，電磁場(chǎng)對(duì)人體的作用主要是功能性改變，其所產(chǎn)生的癥狀在脫離接觸后數(shù)周內(nèi)就可逐漸消失,。

2,、容易發(fā)生觸電的主要原因

（1）缺乏安全用電常識(shí)。首先要了解什么東西導(dǎo)電,？人體本身,、金屬、潮濕的抹布或潮濕的木棒等都可導(dǎo)電,，不能用它們直接去碰帶電的物體,。

（2）了解什么是安全電壓？

我國(guó)專家認(rèn)為,，觸電時(shí)間在1秒鐘以內(nèi)時(shí),，50ma以下的電流不致引起生命危險(xiǎn)；觸電時(shí)間在1秒鐘以上時(shí),，無(wú)生命危險(xiǎn)的電流在30ma以內(nèi),。安全電壓為36伏，特別潮濕的地方為12伏,。而目前一般照明用電為220伏,，動(dòng)力用電380伏，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了安全電壓,，萬(wàn)一觸電都可使人至死,。

（3）用電設(shè)備安裝要合格。不能為了省錢而使用老化破損的舊電線,，電力線不能架得太低,，不能把電話線、電視天線與電線安裝在一起,。

（4）用電設(shè)備要及時(shí)檢修。用電設(shè)備使用時(shí)間長(zhǎng)了,，絕緣部件就會(huì)老化損壞而發(fā)生漏電,，若不及時(shí)修理或更換，都容易發(fā)生觸電事故,。

3,、為什么電器設(shè)備的金屬外殼要接地？

在正常情況下電氣設(shè)備的金屬外殼與帶電部分是絕緣的,，外殼上不會(huì)帶電,，但如果電器內(nèi)部絕緣體老化或損壞,，電就可能傳到金屬外殼上來(lái)，如果外殼不接地,，這時(shí)人若碰上去就會(huì)觸電,，若金屬外殼接地了，電流就會(huì)通過(guò)地線流入大地,，人碰上帶電的金屬外殼就不會(huì)觸電了,。接地就是用一根較粗的電線（最好是銅線，鋁線容易被腐蝕或碰斷,，一般不能用作地線）,，把它的一頭接在電器外殼上，另一頭接在埋入地下一定深度,，并有一定長(zhǎng)度的角鋼上,，通常這根連接線也叫地線。

4,、保險(xiǎn)絲是干什么用的,？

保險(xiǎn)絲又稱熔絲，主要是用于防止因電流過(guò)大而燒壞電線的一道保險(xiǎn),。保險(xiǎn)絲是一種容易燒斷的細(xì)合金絲,，它只能通過(guò)正常用電電流，當(dāng)電流量超過(guò)一定的數(shù)值時(shí),，它就會(huì)發(fā)熱熔斷而切斷電源,，從而保護(hù)電線不被燒壞，特別是當(dāng)電線短路時(shí),，如不很快切斷電源,，電線在瞬間就會(huì)被燒壞，甚至發(fā)生火災(zāi),。保險(xiǎn)絲的大小應(yīng)視用電量大小而定,，一般1安倍的保險(xiǎn)絲可以正常使用100~200瓦的電器。太大起不到良好的保護(hù)作用,，太小又會(huì)經(jīng)常燒斷,，影響正常用電。要特別注意的是,，絕不能用 2 鋁絲或銅絲代替保險(xiǎn)絲,，這樣很容易引起火災(zāi)。

5,、怎樣預(yù)防電氣火災(zāi),？

電線不論粗細(xì)使用過(guò)程中都會(huì)發(fā)熱，電流在充許的范圍內(nèi)時(shí)發(fā)熱較小,，當(dāng)電流超過(guò)一定限度時(shí),，發(fā)熱也會(huì)超過(guò)一定的限度,，時(shí)間一長(zhǎng)，電線絕緣外皮就會(huì)被燒壞甚至引起火災(zāi),。當(dāng)很大的故障電流通過(guò)時(shí),，導(dǎo)線就會(huì)急劇升溫，絕緣外皮會(huì)很快被燒壞,。要有效防止用電起火,，首先要保證安裝質(zhì)量，并應(yīng)滿足安全防火的各種要求,。要用合格的電器,，破損的開(kāi)關(guān)、燈頭和老化破損的電線都不能用,，電線的接頭要按規(guī)定連接法牢靠連接,，并用絕緣膠包好。對(duì)接線樁頭,、端子的接線要擰緊螺絲,，防止因接線松動(dòng)而造成接觸不良。其次是不要在電力線的開(kāi)關(guān),、插座,、熔斷器附近放置油類、棉花,、木屑,、柴草等易燃物。電氣火災(zāi)發(fā)生之前,，都有一種前兆,，會(huì)散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味,。當(dāng)我們聞到這種氣味時(shí)首先要想到拉閘停電,，直到查明原因。如果萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，不管是否因電起火,，都必須先斷開(kāi)電源，再著手滅火,。電器著火時(shí)可用四氯化碳或1211滅火器進(jìn)行滅火,，也可用沙土滅火，但禁止使用水滅火,。

6、私設(shè)電網(wǎng)是違法的

用電捕魚(yú),，滅鼠,，狩獵等都是很危險(xiǎn)的,，用電防竊，防盜更是違法的,。用電防竊,，防盜，無(wú)非是私拉電網(wǎng),，雖然能起到一定的防盜,，防竊作用但更會(huì)使無(wú)辜者觸電，因電網(wǎng)設(shè)置是秘密的,，有時(shí)連自已的家人都不知道,，一旦誤碰上去也會(huì)觸電。即使是竊賊偷盜時(shí)碰上,，造成了觸電傷亡,，設(shè)置電網(wǎng)的當(dāng)事人也要承擔(dān)法律責(zé)任，也難逃法律的制裁,。

7,、怎樣預(yù)防雷電傷害

雷能夠擊死人，也能夠擊毀樹(shù)木或房屋,。雷雨時(shí),，如果人站在空礦的野外，人就可能成為地面的凸出部分,，這時(shí)帶著大量電荷的云團(tuán)就可能通過(guò)人體對(duì)地發(fā)生放電,，把人擊傷或擊死。同樣大樹(shù)和高大的建筑物也是凸出部分,，受雷擊的可能性就比較矮的樹(shù)或房子要大,，所以，雷雨天不要到空曠的田野里去,，也不要到大樹(shù)或高墻附近去避雨,。

人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)建筑物不被雷擊，常常在樓房或高大的煙囪上安裝避雷針,，用避雷針把雷電流引入地下,。在農(nóng)村人們買了電視機(jī)，往往要架電視天線,，電視天線桿一般都比較高,，在雷雨天容易引雷。為防止雷電打壞電視機(jī),，可在天線引線接入電視機(jī)處接一把雙向刀開(kāi)關(guān),，刀開(kāi)關(guān)中間樁頭接天線饋線，上樁頭固定安裝一個(gè)天線插座，再用饋線接入電視機(jī)天線插孔,；刀開(kāi)關(guān)下樁頭用接地線接到合格的接地體上,。當(dāng)雷雨天時(shí)，可將刀開(kāi)關(guān)刀片向下樁方向合上,，這樣一旦天線受到雷擊,，雷電流就可以經(jīng)刀開(kāi)關(guān)接地線流入大地，使電視機(jī)受到保護(hù),。

8,、如果有人觸電了，該怎么辦呢,？

萬(wàn)一有人觸了電不要驚慌失措,，要趕快使觸電者脫離電源，就地?fù)尵?。如果搶救及時(shí),，救護(hù)得法，即使是觸電嚴(yán)重的人也是可能救活的,。

用最短的時(shí)間使觸電者脫離電源,，是搶救觸電者最重要的一環(huán)。使觸電者脫離電源的方法很多,，要看現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況采取果斷措施,。當(dāng)觸電事故發(fā)生在開(kāi)關(guān)附近，要趕快拉開(kāi)開(kāi)關(guān)或保險(xiǎn)盒,。如果斷開(kāi)開(kāi)關(guān)有困難,，可用干燥的木棒、扁擔(dān),、竹桿等不傳電的東西,，挑開(kāi)觸電人身上的電線。如果電線被壓在觸電人身下無(wú)法挑開(kāi),，可用干燥的木把鐵鍬,、稿頭、斧子等,，把電線砍斷,，斷開(kāi)電源?？硵嚯娋€時(shí)要防止電線落到別人或自已身上,。使觸電人脫離電源，千萬(wàn)不能用手直接去拉觸電人身體的裸露部位,，以防止救護(hù)人自已也觸電,。在風(fēng)雨天或夜間要使觸電者脫離電源時(shí)，救護(hù)者更要注意防止自已也觸電。三 教師小結(jié)：

安全用電教案中班篇四

安全用電教案

作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,，總不可避免地需要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編幫大家整理的安全用電教案，歡迎大家分享,。

安全用電教案1

活動(dòng)目標(biāo):

1,、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

2,、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電,。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開(kāi)什么呢?

(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)。

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便,，我們的生活再也離不開(kāi)它了,。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電,。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、組織幼兒討論

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

4,、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座,，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子,，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,，就會(huì)碰到銅片,，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

(3)出示電的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全,。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

活動(dòng)反思：

重難點(diǎn)的處置 :重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的,，因?yàn)閷W(xué)生有p=ui的基礎(chǔ)，所以容易得出i=p/u從而得出u一定時(shí)p越大則i越大的結(jié)論,，重要的是要指出p增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合,，有前面并聯(lián)電路的電流的知識(shí)基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和，也不難設(shè)計(jì)電路通過(guò)試驗(yàn)來(lái)證明,。難點(diǎn)方面采用演示,、回憶舊知識(shí)、察看,、啟發(fā),、實(shí)物,、圖表相結(jié)合來(lái)突破難點(diǎn)，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí),，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用（保護(hù)電路）,，接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險(xiǎn)絲是熔斷的）引出保險(xiǎn)絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是r大,，熔點(diǎn)低的材料做成,，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過(guò)比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論（鉛銻合金）的方法,，對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過(guò)保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出,，同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同，通過(guò)演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則,。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問(wèn)題逐個(gè)解決。

安全用電教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

2、有安全意識(shí),，知道電是危險(xiǎn)的,，小朋友不能玩。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解,。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引出課題：小朋友,，我們一起來(lái)找一找,，教室里哪些東西要用到電？

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用,。

2,、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3,、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高,？

（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電,，會(huì)有生命危險(xiǎn)。）

4,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置,，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么,？

（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電,，電器不能與潮濕的東西放在一起,，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時(shí)候也不要去插插頭,，以免觸電,。）

6、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭,，要請(qǐng)大人幫忙,。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器,，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi),，切斷電源,。

活動(dòng)結(jié)束

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

安全用電教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解常用的家用電器的名稱,、用途,。

2,、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí),。

3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見(jiàn),，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述,。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

5,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片,、幼兒人手一冊(cè)書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、逐一出示圖片,，引起幼兒興趣。

師：這是什么,？師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什么?/p>

師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作,，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”,。

二、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí),。

師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢,？

師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片,，更不能把手伸進(jìn)插孔中,，這樣容易觸電。

師：想一想,，使用家用電器時(shí),，還要注意些什么？

師：老師這里還有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們,。（題目附后）三,、引導(dǎo)幼兒看書(shū)。

師：圖上小朋友在干什么,？這樣做安全嗎,？為什么？

題目：

1,、雷雨時(shí)最好不要使用家用電器,，避免雷擊損壞家用電器。

2,、家用電器的周圍不易潮濕,，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3,、紙,、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起,，易發(fā)生火災(zāi)。

4,、電器通電時(shí)不能用濕布擦,。

5、使用熱水器時(shí),，水燒開(kāi)后最好將插頭拔掉,。

6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸,。

7,、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止,，才能打開(kāi)將手放入,。

8、電冰箱要定期清理里面的物品,，并清除其中的味道,，保證食品的新鮮。

活動(dòng)反思：

上完了這節(jié)課,，整體效果還是可以的,，至少孩子都能掌握其中的內(nèi)容。課前的導(dǎo)入恰當(dāng),，激發(fā)了幼兒的興趣,。在開(kāi)設(shè)這節(jié)課的時(shí)候，我沒(méi)有多設(shè)想孩子的回答,，畢竟孩子是純真的,，他們擁有無(wú)窮的想象力，也給我了意想不到的答案,?？墒钱?dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí)，我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng),，可能在一定程度上打擊了他們的積極性,，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師,，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方,。

安全用電教案4

活動(dòng)目的：

解釋電流對(duì)人體如何造成傷害，引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí),，安全使用各種家用電器,，確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)語(yǔ)：電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,，很難想象離開(kāi)了電,，我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎,？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了,！非也,，任何事物都有他對(duì)立的一面，電也不例外,，生活中用電事故比比皆是,，怎樣才能有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問(wèn)題,。

一,、觸電及其傷害：

（1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體,，有電流通過(guò)人體時(shí),，輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué)，重則發(fā)生痙攣,、心律不齊,、血壓高、呼吸困難等癥狀,，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止,、死亡，這就是觸電事故,。

（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過(guò)人體內(nèi)部,，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,，如燒傷、電瘢等,。

二,、觸電事故發(fā)生的原因：

1。缺乏安全知識(shí),，如在高壓線附近放風(fēng)箏,，用手摸破損的膠蓋等

2。違反操作規(guī)程,，亂接亂裝亂用,，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備,，用濕手?jǐn)Q燈泡等,。舉例：xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū)，私自拉電線到床上接臺(tái)燈,，后引發(fā)短路被擊傷,。給幾分鐘學(xué)生討論,，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。

三,、家庭安全用電的措施

隨著家用電器的普及應(yīng)用,，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安全至關(guān)重要,，用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面,。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全,，為了杜絕事故的發(fā)生,，用電時(shí)要注意：

1。不要購(gòu)買“三無(wú)”的假冒偽劣用電器,。

2,。使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭，對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù),。

3,。不能在地線上和要線上裝設(shè)開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線接到自來(lái)水,、煤氣管道上,。

4。不要用濕手接觸帶電設(shè)備,，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備,。

5。不要私自亂接電線,，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備,。

6。檢查和修理家用電器時(shí),，必須先斷開(kāi)電源,。

7。家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好,。

8,。家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火,。

四,、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法

1,。發(fā)生觸電事故,，要立即切斷電源。

2。如電源開(kāi)關(guān)太遠(yuǎn),，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒,、竹竿、塑料,、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi),，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電再發(fā)生,。

3,。觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4,。搶救觸電者一定要及時(shí),，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn),。

發(fā)現(xiàn)有人觸電,，首先要鎮(zhèn)靜。若驚慌失措,，直接用手去拉觸電者,，用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí),，首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源,，然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ鳎?/p>

1。解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身上衣,、松開(kāi)褲帶,。

2。檢查觸電者的口腔,，清理口腔內(nèi)的粘液,，如有假牙則取下。

3,。立即就地進(jìn)行搶救,，如呼吸停止，采用口對(duì)口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng),，可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。

五,、小結(jié)：

在日常生活中,，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣，掌握安全用電知識(shí),，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理,。

安全用電教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些用電的安全常識(shí)。

2,、學(xué)會(huì)正確,、安全的用電。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片,、關(guān)于安全用電的視頻,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事情境導(dǎo)入

師：有一個(gè)和你們差不多大的小朋友安安,，有一天,，他在家里看電視，忽然想吃蘋(píng)果,，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果,，也忘了擦手。等他回來(lái)一看,，喜歡的動(dòng)畫(huà)電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,，這時(shí)候發(fā)生什么事了,？

師：明明剛一碰上去，手便被打了一下,，原來(lái)是觸電了,，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎,？

二,、觀看圖片，了解電的作用與危害,。

1,、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志,。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì),、不同用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度,。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所,。

師：紅色、黃色,、藍(lán)色,、綠色、黑色,，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎,？

（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí),，要拔掉電源插頭,；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器,；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。師：我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電,。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎,？

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭,。

（2）迅速撥打電話,，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？

（3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源,，應(yīng)該怎么辦,？

三、觀看關(guān)于安全用電的視頻

四,、課后小結(jié)

師：我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎,？你們知道這是為什么嗎,？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？

安全用電教案6

用電,、防火安全教育主題班會(huì)教案班級(jí)：xxxx班

班主任：xxx

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些用電,、防火的安全常識(shí)，杜絕安全隱患

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電、用火安全,，增強(qiáng)安全觀念,。

2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù),、自救的能力,，健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：樹(shù)立自護(hù),、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù),、自救的能力,。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入,。

說(shuō)到安全,，大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來(lái)。要是把安全和家聯(lián)系起來(lái),，恐怕大家首先想到的是：家是港灣,，我們?cè)诩沂艿桨职帧寢尩年P(guān)心,、愛(ài)護(hù),。家里應(yīng)該是不存在什么危險(xiǎn)的了。其實(shí)呀,，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對(duì)待,。

二,、揭題。

1,、板書(shū)課題,。

2、全班齊讀課題,。

三,、用電常識(shí)。

1,、觀看情景劇

(一),。

思考：這兩位同學(xué)獨(dú)自在家時(shí)，注意用電安全了嗎?應(yīng)該怎么做才是正確的? 2,、討論,、交流，了解用電常識(shí),。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭正在工作的電器,。(3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。3,、觀看情景劇

(二),。

4,、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?p>(1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯(cuò)誤的。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài),，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭,。

(2)冬天，電暖器用完后,，一定要把插頭拔下,，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。(3)雷電天氣時(shí),，要關(guān)閉正在使用的電器,，特別是電視機(jī)、電腦,。

(4)使用電器的過(guò)程中,，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),，停止使用，并請(qǐng)專業(yè)的維修人員檢查,。

四,、自救知識(shí)。

1,、課件展示各種因用電引起的火災(zāi)圖片,。2,、學(xué)習(xí)自救知識(shí)。

(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對(duì)方,，可以想辦法關(guān)閉電源,。(2)撥打報(bào)警電話119,。(3)火災(zāi)逃生的方法。

五,、安全常識(shí)

1,、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門,，打開(kāi)門窗通風(fēng),，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火,，并迅速通知專業(yè)維修部門來(lái)處理,。

2、不能隨意傾倒液化氣殘液,，因?yàn)橐夯瘹鈿堃?，一旦遇到明火，將?huì)發(fā)生一連串的燃燒爆炸,。所以,，應(yīng)將液化氣殘液交由充裝單位統(tǒng)一回收，不得自行處理,。

3,、要教育孩子不玩火，不玩弄電器設(shè)備,。平時(shí)要把打火機(jī)等火種放在孩子不易拿到的地方,，不準(zhǔn)小孩開(kāi)啟煤氣、液化氣開(kāi)關(guān);不能讓小孩在有可燃物的地方放煙花爆竹,。

4,、全國(guó)平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi)，占生活用火引起火災(zāi)的首位,。生活中不要亂丟煙頭;不能躺在床上吸煙,，嚴(yán)禁在易燃易爆場(chǎng)所吸煙。

5,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人。

6,、如果油鍋著火,，千萬(wàn)不能用水滅火，應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門,，直接蓋上鍋蓋或用濕麻布覆蓋,，令火窒息,。還可向鍋爐內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。

7,、如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi),，應(yīng)迅速拔打火警電話119，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,，起火部位,，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小,，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,，并派人到路口迎候消防車。

8,、家中發(fā)生火災(zāi),，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大,，應(yīng)迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材,，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。

9,、當(dāng)室外著火,，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門,，以防大火躥入室內(nèi),，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫,，并潑水降溫,。

10、如果所有逃生路線被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援。

六,、小結(jié),。

1、引導(dǎo)學(xué)生歸納,，同時(shí)板書(shū)：居家安全,，注意用電。火已燃起,，切勿亂闖,。臨危不亂，記住出口,。撥打119,，等待救援。跳樓有術(shù),，雖損求生,。

安全用電教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座,、觸電,。

3、初步了解用電的小常識(shí),。

4,、樂(lè)于探索、交流與分享,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒操作卡片

2、電線若干,、插座若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)提問(wèn),，引起幼兒談話興趣,，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

(1)天黑了,，什么都看不見(jiàn),，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦?

(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,，怎么辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈，用什么?

(4)燈,、電風(fēng)扇,、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái),，都需要用什么?

(5)在我們生活中,，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便,，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了,，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

(1)提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電,，外層是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，它沒(méi)有電,。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電,，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn),。

(2)提問(wèn)：這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?

出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用,。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上,，傷害我們,。

(3)提問(wèn)：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用,，會(huì)發(fā)生漏電,。

3、總結(jié)：

電給我們帶來(lái)了許多好處,，但如果不正確使用電器,，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn),。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電,。

教學(xué)反思

在本次活動(dòng)中,，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

安全用電教案8

知識(shí)與技能：

1．了解安全用電知識(shí)。

2．知道什么是過(guò)載,，什么是短路,，以及過(guò)載和短路有危險(xiǎn)的道理。

3．知道防止觸電的基本常識(shí),。

過(guò)程與方法：

4．經(jīng)歷觀察短路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,，感受短路的危險(xiǎn)。

5．經(jīng)歷多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測(cè)算過(guò)程后,，領(lǐng)悟過(guò)載的危險(xiǎn)性,，并能提出防止過(guò)載的辦法。

情感,、態(tài)度與價(jià)值觀：

6．培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí),，同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí)，按照安全用電的要求操作,，電并不可怕,，它能為人類更好地服務(wù)的道理,，進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值,。

重點(diǎn)：了解安全用電知識(shí)

難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)過(guò)載、短路對(duì)電路的影響和危害

教法：實(shí)驗(yàn)探究

教具：熔絲,、s1,、s2開(kāi)關(guān)、電燈

教學(xué)過(guò)程：

一,、引入新課：

從“跳閘”現(xiàn)象引出過(guò)載,，通過(guò)測(cè)算電流讓學(xué)生對(duì)過(guò)載有一個(gè)較具體的認(rèn)識(shí)。

二,、新課教學(xué)：

1．演示“認(rèn)識(shí)短路的危害”的實(shí)驗(yàn),，是一個(gè)具有破壞性的演示實(shí)驗(yàn)，目的在于讓學(xué)生對(duì)短路的危害有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)器材中的對(duì)熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流,，s1,、s2開(kāi)關(guān)要有明確的閉合、斷開(kāi)標(biāo)記,。

2．家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過(guò)大,，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：

(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。裝修房屋時(shí)不小心將電線絕緣皮劃破,；或者電線和用電器使用年限過(guò)長(zhǎng),，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通,，這些情況都會(huì)發(fā)生短路,。短路時(shí)，由于導(dǎo)線電阻很小,，而火線和零線間的電壓是220v,，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會(huì)很大,，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)熔絲的熔斷電流,。

(2)過(guò)載：即用電器的總功率過(guò)大。在家庭電路中,，所有的用電器都是并聯(lián)的,，每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓u。根據(jù)p＝ui可求出用電器正常工作時(shí)的.電流i＝p/u,，可見(jiàn),，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大,。當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大,，使得干路中的電流超過(guò)了熔絲的額定電流時(shí)．根據(jù)q＝i2rt可知，熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱,，溫度迅速升高,，直至熔斷。

3．家庭用電中常見(jiàn)的觸電事故

當(dāng)1ma左右的電流通過(guò)人體時(shí),，會(huì)使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺(jué),；超過(guò)10ma的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹,、呼吸困難,，有生命危險(xiǎn)；當(dāng)電流達(dá)到100ma時(shí),，3s就可使人窒息,，心臟停止跳動(dòng),。觸電對(duì)人的生命是一種極大威脅。大量事實(shí)證明：不高于36v的電壓對(duì)人體才是安全電壓,。

我國(guó)家庭電路的電壓是220v,，高出安全電壓(36v)很多。家庭用電引起的觸電事故,，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的,。例如：

(1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線，電流直接流過(guò)心臟,，非常危險(xiǎn),。

(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線，電流流過(guò)人體人地,，也很危險(xiǎn),。

(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源,，再用干粉滅火器滅火,。切不可直接潑水滅火，否則人會(huì)觸電,，甚至?xí)闺娖鞅▊恕?/p>

(4)沒(méi)有安全措施的插座安裝過(guò)低,，小孩好奇，玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座,，造成觸電事故,。

4．家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故

(1)電器安裝要符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)要求。

如開(kāi)關(guān)接在火線上,，螺口燈頭的外殼接在零線上,，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開(kāi)關(guān),，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等,，這些都是最基本的安裝要求。

(2)選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件,。

安裝家庭電路時(shí),，所有的元件都要選擇帶有“ccc”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。特別是導(dǎo)線,、開(kāi)關(guān)和插座,，所選的產(chǎn)品不僅要通過(guò)“3c”認(rèn)證,，而且還要注意規(guī)格,，最大允許電流符合用電要求。

(3)選擇合適的熔絲和電能表,。

注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲,，尤其不能用鐵絲,、鋁絲、銅絲代替熔絲,。在家庭電路需要增添用電器時(shí),，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。

(4)聯(lián)系生活實(shí)際,，讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況,，查找不符合安全用電要求的地方，提出改進(jìn)建議,，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái),。

三、小結(jié)：由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容,。

四,、練習(xí)：

五、布置作業(yè)：

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

安全用電

活動(dòng)要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

3,、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi),。

5,、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么？

活動(dòng)延伸：

散步時(shí),?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

活動(dòng)反思：

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2,、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快,。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中,，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩,。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。

安全用電教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電,。

2,、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引入1,、小白兔要搬新家了,，它的家里需要放許多東西,，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢,？

2,、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī),、電冰箱,、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西,。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢,？

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢,？它們需要什么,？

4、原來(lái)這些都是電器,，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái),。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器,。

二,、找電器1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎,？這是什么標(biāo)志,？這是電的標(biāo)志）

2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢,？

3,、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4,、共同進(jìn)行游戲。

5,、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器,。

6、和幼兒一起檢查,。

三,、危險(xiǎn)的電1、電也是十分危險(xiǎn)的,，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,，不能去碰電插頭的道理,。）

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn),。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

安全用電教案11

一,、活動(dòng)名稱：

注意安全用電,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解電的用途,，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2,、通過(guò)辨析活動(dòng),，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒用書(shū)人手一冊(cè),。

2、電線一段,、插座一個(gè),、“電”的標(biāo)志一個(gè)。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品,，你知道哪些電器呢？它們有什么作用,？

（2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便,，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢,？

（3）你知道電從哪里來(lái),？（發(fā)電站）

（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友,，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2、出示電線,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí),。

（1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò),？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方,？

（2）教師介紹：這是電線,，里面是銅線,，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,，包裹著銅線,，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電,。但是塑料壞了,，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、組織幼兒討論：

（1）如果你們家的電線破了，怎么辦,？（用專用膠布包裹）

（2）如果你看見(jiàn)電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦？（繞過(guò)去）

4,、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

（1）這是什么,？它有什么用,？

（2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去,，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上,，發(fā)生危險(xiǎn),。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

（3）出示“電”的標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全,。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū),，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么,？他們這樣做對(duì)嗎？

使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,，激發(fā)他們的興趣,。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,，知道安全用電的重要性,。

五、活動(dòng)反思：

科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,。在本次活動(dòng)中,，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱,、功用等,，幼兒興趣很濃，討論得很激烈,，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法,、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器,。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

安全用電教案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道電是具有危險(xiǎn)性的,，了解生活中哪里有電。

2,、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電,。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

4,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引入

1、小白兔要搬新家了,，它的家里需要放許多東西,，我們一起來(lái)幫它出出主意,，它需要哪些東西呢？

2,、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具,，還要電視機(jī),、電冰箱,、洗衣機(jī),、電燈這么多的東西。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢,？

3,、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢,？它們需要什么,？

4、原來(lái)這些都是電器,，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái),。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器,。

二,、找電器

1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎,？這是什么標(biāo)志,？這是電的標(biāo)志）

2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢,？

3,、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧,。

4,、共同進(jìn)行游戲。

5,、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器,。

6、和幼兒一起檢查,。

三,、危險(xiǎn)的電

1,、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎,？

2,、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,，不能去碰電插頭的道理,。）

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn),。

4,、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中,，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

安全用電教案13

電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,很難想象離開(kāi)了電,我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎?既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他對(duì)立的一面,電也不例外,生活中用電事故比比皆是,怎樣才能有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生呢?這就是我們今天要討論的問(wèn)題,。

安全用電主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的:

解釋電流對(duì)人體如何造成傷害,引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí),安全使用各種家用電器,確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、觸電及其傷害:

(1)觸電是怎么回事?當(dāng)人體接觸到帶電體,有電流通過(guò)人體時(shí),輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué),重則發(fā)生痙攣,、心律不齊、血壓高,、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止,、死亡,這就是觸電事故。

(2)觸電的傷害:電擊:是電流通過(guò)人體內(nèi)部,當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡,。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,如燒傷,、電瘢等。

二,、觸電事故發(fā)生的原因:

1.缺乏安全知識(shí),如在高壓線附近放風(fēng)箏,用手摸破損的膠蓋等

2.違反操作規(guī)程,亂接亂裝亂用,如:不規(guī)范安裝用電器,帶電操作電器設(shè)備,用濕手?jǐn)Q燈泡等,。舉例:xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū),私自拉電線到床上接臺(tái)燈,后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論,使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為,。

三,、家庭安全用電的措施

隨著家用電器的普及應(yīng)用,正確掌握安全用電知識(shí),確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全,二是財(cái)產(chǎn)安全,為了杜絕事故的發(fā)生,用電時(shí)要注意:

1.不要購(gòu)買“三無(wú)”的假冒偽劣用電器,。

2.使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線插頭,對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù),。

3.不能在地線上和要線上裝設(shè)開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲,禁止將接地線接到自來(lái)水,、煤氣管道上。

4.不要用濕手接觸帶電設(shè)備,不要用濕布擦抹帶電設(shè)備,。

5.不要私自亂接電線,不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備,。

6.檢查和修理家用電器時(shí),必須先斷開(kāi)電源。

7.家用電器的電源線破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好,。

8.家用電器或電線發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火,。

四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦?觸電后的應(yīng)急方法

1.發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源,。

2.如電源開(kāi)關(guān)太遠(yuǎn),可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒,、竹竿、塑料,、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi),莫將帶電體碰著自己和他人身體,避免觸電再發(fā)生,。

3.觸電者緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4.搶救觸電者一定要及時(shí),不能拖延一分一秒,因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)危害越大生命越危險(xiǎn),。

發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先要鎮(zhèn)靜,。若驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。必須在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí),首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源,然后進(jìn)行如下?lián)尵裙ぷ?

1.解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身上衣,、松開(kāi)褲帶,。

2.檢查觸電者的口腔,清理口腔內(nèi)的粘液,如有假牙則取下。

3.立即就地進(jìn)行搶救,如呼吸停止,采用口對(duì)口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救,。

五,、小結(jié):

在日常生活中,我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣,掌握安全用電知識(shí),時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。

安全用電教案14

一,、教學(xué)目的1、知道電可給人們生活,、工作帶來(lái)方便,，生活離不開(kāi)電。

2,、知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn),。

3、知道安全用電的常識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

二、教具

1,、由不安全用電而造成的事故的資料,。

2、測(cè)電筆,、絕緣手套,、鉗子、絕緣服等,。

3,、有關(guān)用電的相關(guān)知識(shí)。

三,、課時(shí)安排：一課時(shí),。

四、課型：新授課,。

五,、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣安全用電。

六,、教法設(shè)計(jì)：講解法,、演示法。

七,、教材分析

本課針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際,，重點(diǎn)講了怎樣安全用電，指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn),。一是初步了解安全用電的一般常識(shí),，做到愛(ài)護(hù)一切電路設(shè)施。二是指出人體是傳電的,，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施,。本課既屬于認(rèn)識(shí)范圍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的作用,，也屬于知識(shí)范圍,，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識(shí)，做到愛(ài)護(hù)電力設(shè)施,。

八,、教學(xué)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入新課

同學(xué)們,，你家里都有什么家用電器,？它們的共同特點(diǎn)是什么？學(xué)生回答后引入,。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果,。

2、辨析討論,，安全用電

⑴你們覺(jué)得在生活中,，在使用電時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題,？了解不安全用電的危害,。

⑵出示課件內(nèi)容,。（用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭,、要在電線上晾衣服等）

⑶小組匯報(bào)交流,。（要求說(shuō)明不安全用電的危險(xiǎn)及正確的操作方法）

3、提醒警示每人說(shuō)一句提醒人們安全用電的話,。

4,、小結(jié)電是老虎，當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí),，它會(huì)張開(kāi)兇惡的大嘴吃人,，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣,，講究安全使用,，那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當(dāng)一個(gè)安全用電的小宣傳員,，看看誰(shuí)最棒,。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

安全用電

電——安全使用：帶來(lái)方便

不安全使用：帶來(lái)災(zāi)難

安全用電教案15

幼兒園小班安全教案：

安安全全的用電

活動(dòng)名稱：

安安全全的用電

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

3,、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電,，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī),，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi),。

5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家中用電器時(shí)要注意什么,？

活動(dòng)延伸：

散步時(shí),。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

教學(xué)反思：

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

安全用電教案中班篇五

安全用電基本常識(shí)教案

教學(xué)目標(biāo): ? 認(rèn)知目標(biāo): 學(xué)生了解安全用電事故案例，知道有關(guān)的安全用電安全常識(shí),，提高防范意識(shí),。

能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生運(yùn)用觀察、訪問(wèn)等辦法收集,、整理關(guān)于家庭,、校園安全用電事故的信息；使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查,、訪問(wèn)獲取信息的能力,。

情感目標(biāo)：養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全用電事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、如何引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)的家庭,、學(xué)校安全用電常識(shí),，知道安全用 電事故對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的損失,。

2,、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全用電事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，珍愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,。

教學(xué)方法：

1、直觀演示法：利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀演示,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,。?

2,、活動(dòng)探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體,，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力,、活動(dòng)組織能力,。

3、集體討論法:針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題,，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。課后引導(dǎo)學(xué)生在生活中調(diào)查實(shí)踐,，從課堂擴(kuò)展到家庭、社會(huì),，實(shí)現(xiàn)了“品德大課堂”的教育理想,。

教學(xué)過(guò)程：

一、聯(lián)系生活,，導(dǎo)入新課

1.師：今天我要請(qǐng)一位小記者來(lái)采訪班上的學(xué)生關(guān)于用電安全方面的問(wèn)題,，比如：你家有哪些家電器？如果剛洗手是否可以去拔電插頭,？你們誰(shuí)想上來(lái),？

生：對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行采訪了解（通過(guò)這樣的采訪既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有用電安全知識(shí)有個(gè)大致的了解,?？梢宰龅接械姆攀浮＃?/p>

2.師;通過(guò)剛才的小小訪問(wèn),，看來(lái)同學(xué)們知道的還真不少，老師這也有一個(gè)小故事大家一起來(lái)看看,。

師：看完之后你想說(shuō)些什么,？

（讓學(xué)生知道由于缺乏用電安全知識(shí)而引發(fā)的安全事故可以讓學(xué)生形象了解到學(xué)習(xí)用電安全知識(shí)的重要性和必要性,。）

二、自由討論

知識(shí)新授

1.師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些家用電器的名稱,？電給人類帶來(lái)的哪些好處和害處呢,？ 2.師：同學(xué)們說(shuō)得真好！請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第2頁(yè)讓我們一起來(lái)看看基本安全用電常識(shí)有哪些,？

3.師：你們組每組都有一張圖片,，討論圖片的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)圖上的人都有哪些錯(cuò)誤,？

生討論

4.師：請(qǐng)每個(gè)小組分別派一位代表拿著本組圖片到講臺(tái)上來(lái)說(shuō)一說(shuō)圖上的人都有哪些錯(cuò)誤,。（如有答不上的學(xué)生，老師可作適當(dāng)提示,。）

三,、表演鞏固，掌握方法

1.師：每一組同學(xué)說(shuō)得真好,，天有不測(cè)風(fēng)云,，用電時(shí)一旦疏忽產(chǎn)生違規(guī)操作，就可能發(fā)生觸電事故,，這時(shí)應(yīng)該如何處理,？

2.師：剛才同學(xué)們都說(shuō)了自己的意見(jiàn)，那我們一起來(lái)看看大屏幕想想自己的方法是否科學(xué),？

3.師：一旦發(fā)生觸電事故,，應(yīng)迅速、果斷,、正確地進(jìn)行緊急救護(hù),。請(qǐng)每一組挑一個(gè)片段進(jìn)行表演。

片段一：切斷電源,，關(guān)閉總開(kāi)關(guān)或者用絕緣良好的鋼絲鉗等工具切斷電源,。

補(bǔ)充說(shuō)明什么是絕緣良好。

片段二：用干燥的木棒使觸電人脫離電源,，要注意不能用手去接觸觸電的 人,，防止救護(hù)者觸電。

片段三：向120,、110緊急呼救,，向醫(yī)院求助，并對(duì)失去知覺(jué)的觸電者及時(shí)進(jìn)行人工呼吸,。

四,、練習(xí)搶答，升華主題

師：現(xiàn)在是知識(shí)搶答時(shí)間，依次進(jìn)行分組必答,、搶答的活動(dòng),，表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生評(píng)為“安全用電小衛(wèi)士”。

五,、全課小結(jié),，畫(huà)龍點(diǎn)睛

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒB(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致,、精確,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡牧?xí)慣，能自覺(jué)遵守安全用電規(guī)則,，自覺(jué)采取安全防護(hù)措施,。熱愛(ài)生活，珍惜生命,，形成相信科學(xué),，運(yùn)用科學(xué)的實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

六,、課后做做,，拓展延伸

1.收集街道，社區(qū)內(nèi)的安全用電標(biāo)語(yǔ),。（比一比,，看誰(shuí)收集得多）2.自己動(dòng)手設(shè)計(jì)幾個(gè)安全用電標(biāo)志。3.向家長(zhǎng)宣傳安全用電知識(shí)

板書(shū)設(shè)計(jì)

｛安全用電

1.日常家用電器（見(jiàn)課件）

2.電給人類帶來(lái)的利弊（學(xué)生自

由回答）

3.常見(jiàn)用電安全事故（見(jiàn)課件）

4.基本安全用電知識(shí)（見(jiàn)課件）