在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一上冊思想品德書電子版 初一思想品德人教版篇一

以科學的發(fā)展觀和先進的教育理念為指引,，以學校和本教研組工作計劃為指南,，加強全組教師教育教學理論學習，不斷更新教學觀念,，全面落實教學常規(guī),，全面提高學生的學習能力，尤其是學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

根據現代教育精神突出“學會做人,、學會做事、學會合作,、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體,，引導學生確立“尊重、關愛,、責任”的基本價值目標,，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境,。引導學生珍愛生命,，正確、客觀地認識自己,，主動把握自我,、發(fā)展自我。

教學重點：

引導學生做一個自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學生的思想道德情操,，對其學生的思想素質進行升華，讓他們學會做人,，做到做知法,、守法、用法,，并用法律武器來保護自己,。

教學難點：

教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法,，學生優(yōu)良品質的培養(yǎng),，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人,。

針對學生的年齡和學習特點,，在教學中，教師注重培養(yǎng)學生的學習習慣、閱讀習慣,、積累習慣,、遷移習慣，切實培養(yǎng)了學生的綜合素養(yǎng),。在教學中,，教師充分發(fā)揮示范作用，指導學生把字寫規(guī)范,、寫美觀,，養(yǎng)成良好的寫字習慣。教師還鼓勵學生多讀書,，讀好書,，在讀書中多識字，提高學生的理解能力和積累習慣,。設計貼近學生的生活,，容易觸動學生的情感體驗，引導學生進入情境,，進行體驗,，展開想象，自由表達,。

初一學生共有264人,，教材跟以前的完全是兩碼事，既是對我的挑戰(zhàn)也是學生的新起點,，我們都有一定的學習積極性,。據了解學生的生源還算比較好不,，只要教師嚴格要求學生,、轉變教學觀念、改變教學方法,，就能使學生盡快進入學習狀態(tài),。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差,，也希望能通過一些激勵和創(chuàng)設跟他們米密切相關并喜歡的話題,，提高他們的學習興趣大部分學生已經自覺地養(yǎng)成了自覺學習的習慣，但突出存在的以下問題：

1,、學生的認真做題的習慣有待提高,。

2、學生分析,、理解題意的能力較差,。

(一)全面加強學習，不斷提高自身素質

1、本學期要繼續(xù)深入學習,、仔細研討新課程標準;認真鉆研新教材,，研究教法，把握好新教材的廣度,、深度和難度,。組織好新教材、新課程標準的學習研討會,，鼓勵本組教師積極開設公開課和開展各項教改實驗,。

2、做好教情學情的調查,，及時調整教與學,。把“備學生”作為最重要的內容加以考慮。本組每位教師要深入了解學生的基本情況,，進一步培養(yǎng)好學生學習的興趣,。

(二)認真落實教學常規(guī)，發(fā)揮集體優(yōu)勢

1,、增強備課組凝聚力,，發(fā)揮人才優(yōu)勢，每節(jié)課都做到集體備課,，三課一評,，三課一議，統(tǒng)一教學進度,，實施資源共享,。切實落實以學生為主導的啟發(fā)式教學，積極探索課堂結構改革,，倡導合作式,、發(fā)現式、討論式的教學方法,，幫助學生形成優(yōu)良的學習習慣,，使學生真正成為學習的主人。

2,、加強備課組內聽課評課制度,，每人每學期備課組內公開課不少于一次，加強組內評課的深度,，使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,，早日成長為教學骨干。

3,、貫徹落實教學常規(guī),，把握好教學的五個重要環(huán)節(jié)。認真把好練習關，精心選擇練習題;做好練習題的批改,、講評;做好課后輔導,。

4、加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉化工作,，防止學生學習上的分化,。

(三)努力提高教學效率，提高教學質量

1,、抓好政治基礎知識,、基本技能和基本方法的教學，使知識系統(tǒng)化,、網絡化,，牢固打好基礎。

2,、課堂教學要重視和實現師生互動,，課堂氣氛活躍，教學中要注重滲透德育教育,。

3,、教學中要注重：

(1)強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力;

(2)增強實踐意識,、重視探究和應用;

(3)倡導主動學習,，營造自主探索和應用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設研究性課題,，讓學生自主學習討論交流,，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神,，提高表達能力和交流能力;

(4)注重教學研究(教材研究、應用研究,、推理研究),，努力提高教學質量。

(5),、抓好政治小論文的培訓，積極開展政治小論文競賽活動,。

(6),、指導幫助學生掌握中學的學習習慣和科學學習方法。

初一上冊思想品德書電子版 初一思想品德人教版篇二

針對初一年級的特點和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的積極參與下,認真研究,考慮到學生的實際,本著實事求是的原則,為發(fā)展學生為先導,培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生良好的道德意識,做一名對社會有用的人.本學期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學質量提高,現擬出具體計劃:

初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高..

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢.

通過師生共同努力合作學習,尊重學生的差異,培育學生主動學習,有目的的學習,教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成愉快教學和愉快學習,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

由于新課改的安排,現思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現具體安排:

第一課安排五節(jié)課的時間,讓學生盡快了解教材.

第二課安排四節(jié)課的時間.

第三課安排四節(jié)課的時間.

第四課安排四節(jié)課的時間.

第五課安排四節(jié)課的時間.

每一課教學完成之后進行總結:學習方法等,用一節(jié)課的時間.在第三課完了之后進行期中的總結,用二節(jié)課的時間.五課完之后,進行期末的復習,用三至六節(jié),最后由學生自主復習.