光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教研組工作計劃篇一

教研組長：崔麗萍

成員：李 琳 曹珊珊 于鳳榮 曹雪杰 趙淑紅 齊進(jìn)忠

張建華 李林林 孫朝倫 鐘婷婷 崔麗萍 楊曉靜

我校語文教研組全面貫徹聯(lián)校教研室的工作計劃，以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，以我校語文教師實(shí)際情況為根本出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,。樹立以“學(xué)生發(fā)展為本” 的教學(xué)思想，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文教學(xué)為中心,，著力研究我校語文課堂教學(xué)中存在的具體問題。

在教研中,，我們教研組以提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，同時結(jié)合我校語文教研組全體教師的實(shí)際情況,，努力為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。健全以課堂研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動。

2.開展豐富的語文活動,，充分利用多媒體教學(xué),，充分使用配備的筆記本電腦和一體機(jī)的資源，促進(jìn)學(xué)生的積極性與語文能力的提高,，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升,。

3.發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序,、有效,、積極地開展各項(xiàng)語文教學(xué)。

1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高理論水平,，增強(qiáng)駕馭教研的.能力。

2.對于語文教師,，特別是青年教師,，堅決執(zhí)行縣教研室對一體機(jī)的使用要求，加快對教師的培訓(xùn)和督促,，讓每位教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施,，更好地促進(jìn)語文教學(xué)。

3．拓寬教研思路,，豐富教研形式,，發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)的作用，組織內(nèi)容豐富的座談會,、研討會等活動,。

4．繼續(xù)落實(shí)聯(lián)校聽課制度，經(jīng)常深入到課堂,，聽課,、座談，傾聽教師心聲,，指導(dǎo)教學(xué)研究,。

5．不斷總結(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測經(jīng)驗(yàn)，擬制科學(xué)、合理,、操作性強(qiáng)的監(jiān)測方案,，提高監(jiān)測的效度和信度。努力做到客觀,、公正地評價教師,。

在教學(xué)過程中，本學(xué)期我們更要加大本教研組的合作力量,，我們將繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧,。

本學(xué)期我們學(xué)校配備了一體機(jī),，我們必須充分利用現(xiàn)有資源，努力鍛煉自己的能力,，使我們的語文教學(xué)變得更加豐富多彩,。語文教學(xué)在抓學(xué)生語文素養(yǎng)的同時更加大了力度對于學(xué)生成績的考核，在教學(xué)中作為知識領(lǐng)路人的我們更應(yīng)該努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，以求更上新的臺階,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動,。通過組織老師對一體機(jī)使用的培訓(xùn),、觀看名師的教學(xué)課例、多聽課,、多組織教研探討,，從而把新課程的理念，實(shí)施新課程的方法,、多媒體的使用貫徹到教學(xué)中去,，讓每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，獲得進(jìn)步,。

2.開展課堂教學(xué)競賽，探索教學(xué)新模式,，通過組織老師說課,、聽課、評課等活動,，以提高教師的理論和教學(xué)水平,。

3.鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，作好匯報，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。

4.鼓勵老師使用已有的現(xiàn)代化教學(xué)手進(jìn)行語文教學(xué),，提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐,。

1.按時備課,，青年教師盡量使用電子備課、制作課件,，抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,，要求每位教師上課必須帶備課，嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備的課,，嚴(yán)禁無備課上課,。

2.著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué),，三至五年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革。

3.開展課堂教學(xué)競賽活動,，每次公開課教案要求上交組長處,。

4.積極開展聽課、評課活動,。每位教師聽課不少于20節(jié),，同時做好聽課記錄。

5.青年教師要積極參加網(wǎng)上交流活動,，多觀看教學(xué)視頻,，多查找教學(xué)資源。

6.常開常用一體機(jī),，建議青年教師盡量用一體機(jī)上課,。

1.開展一、二年級講故事競賽,。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的表達(dá)能力,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。

2.舉行低段寫話,，中,、高年級習(xí)作競賽,。

3.按時組織單元知識水平測試。努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

4.各班語文教師要自主組織學(xué)生舉行各種競賽：如寫字比賽,、美文誦讀比賽等。

5.布置好學(xué)生預(yù)習(xí),，教會學(xué)生學(xué)會自主預(yù)習(xí),。

6.嚴(yán)格控制家庭作業(yè)，低年級不留書面作業(yè),，高年級要注意家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

教研組工作計劃篇二

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，以育人為宗旨,，全面發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,。把握新課程的理念,，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué),。致力教改,，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

1,、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,，培養(yǎng)體育的興趣和愛好,，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個性,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，活到老,，學(xué)到老,，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

3,、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃,、運(yùn)動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實(shí)到位,。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率,。

5,、加強(qiáng)教研活動，青年教師多開實(shí)踐課,，努力用新課改理論來指導(dǎo)實(shí)踐，同組成員互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期每人開1—2次校級公開課，市,、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

體育組開課表

姓名周次星期節(jié)次班級

張體成8三2九（5）

15四3九（6）

邵繼忠11一4八（8）

常玉春15一2八（9）

張征兵17三3七（4）

於海燕16三3七（1）

劉岳松12三2七（12）

翟慶梅12二6八（2）

15三3八（7）

宣揚(yáng)14三3七（3）

16三3七（3）

朱月芳13二3九（7）

18二3九（7）

6,、加強(qiáng)聽課評課活動,，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂,，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，努力提高教研水平,。

7、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作,，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比,，每人每學(xué)期撰寫1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣,。

8,、開展以老帶新、傳幫帶活動,。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能,，能夠盡快勝任自己的.工作崗位。

（一）本組的基本情況

新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項(xiàng)目

宣揚(yáng)蘇州大學(xué)1966,、11本科中學(xué)高級總教練,，負(fù)責(zé)運(yùn)動隊訓(xùn)練的全面工作,。主攻方向：投擲、跳躍及運(yùn)動后的恢復(fù)手段

翟慶梅蘇州大學(xué)1968,、3本科中學(xué)高級大型運(yùn)動會入場式及群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練,。籃球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)

王桂林江蘇教育學(xué)院1954,。5大專中學(xué)一級群體運(yùn)動會的方陣訓(xùn)練,，田徑裁判

邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969。1大專中學(xué)一級短跑,，田徑裁判

張征兵蘇州大學(xué)1973,。3本科

中學(xué)一級投擲，中長跑,，體育心理及健康,。

朱月芳揚(yáng)州大學(xué)1974、3本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長,，長跑及“冬鍛三項(xiàng)”

常玉春揚(yáng)州大學(xué)1973,、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊

於海燕南京體院1974,、7大專中學(xué)一級教研組副組長,，年輕運(yùn)動員的選拔及長跑

劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項(xiàng)”

張體成揚(yáng)州大學(xué)1980,。5本科

學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健,、籃球裁判及訓(xùn)練

每周舉行一次集體備課，一次科研活動,，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課,。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠

鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文,。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實(shí)驗(yàn)研究》的攻關(guān)工作,。迎接11月份市課題組的檢查。

張體成老師在教學(xué),、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),，運(yùn)動訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。

1,、制定教研組計劃及科研計劃,，上傳本組公開課計劃表

2、各人上傳教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,。

3,、制定校田徑隊常年訓(xùn)練計劃。

4,、加強(qiáng)運(yùn)動隊訓(xùn)練,，積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)江市區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

5、做好鎮(zhèn)江市區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會的報名工作,。

6,、參加鎮(zhèn)江市區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會。

7,、各人按期開課,，本組成員做好聽課、評課工作,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)校運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作，對市運(yùn)動會所取得的成績和不進(jìn)行總結(jié),。

9,、準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)江市第七屆“冬鍛三項(xiàng)”比賽。

10,、全面總結(jié)校運(yùn)動隊工作,，寫心得體會。

11,、認(rèn)真做好課題研究工作，驗(yàn)證課題階段研究成果,。

12,、學(xué)期結(jié)束前，總結(jié)本教研組工作情況,，上繳有關(guān)材料,。

教研組工作計劃篇三

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃：

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念,，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),，加強(qiáng)校本教研。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活,、新”，得以有效落實(shí),。按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

１、加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)的“六認(rèn)真”,，扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

（１）備課要充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出層次感，重在落實(shí),，實(shí)現(xiàn)“天天清,，周周清，月月清”,，講究實(shí)效,。

（２）做好天天練工作。

２,、加強(qiáng)“導(dǎo)學(xué)案”教研工作,。

（１）繼續(xù)堅持做好每兩周一次的教研組活動和備課組活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,，并記于教師個人教研積分,。

（２）本學(xué)期數(shù)學(xué)組全體教師每人上一節(jié)公開課，組內(nèi)成員人人參與聽課評課,，取長補(bǔ)短,；全體數(shù)學(xué)教師要善于有所學(xué)的新理念來反思自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，共同促進(jìn)教師自身的專業(yè)成長,。

（３）教師在集體備課和獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上,，把提高常態(tài)課的質(zhì)量作為減負(fù)增效的主要抓手。

（４）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，每次單元練習(xí),、期中,、期末考后要認(rèn)真做好分析，制定改進(jìn)措施,。

１,、要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,，備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定的彈性,。提倡多寫教后感想,，加強(qiáng)教學(xué)反思。

２,、作業(yè)布置與批改：

（1）,、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個人各種能力的養(yǎng)成,。

（2）,、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達(dá)到都有發(fā)展的目的,。

（3）、作業(yè)量要適當(dāng),。

（4）,、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（5）,、作業(yè)批改及時認(rèn)真,，要給予評價,，做好批改記錄。

３,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

４,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。特別是每個單元的測試卷,，我們要加大對命題的`研究,，努力做到“依標(biāo)脫本，活用教材”,，切合新課程理念,，有效推動新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研,，離不開自主研究,，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高,，在研究問題中產(chǎn)生智慧,。

１、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),。數(shù)學(xué)科要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實(shí),，也要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。低段要繼續(xù)抓好解題習(xí)慣養(yǎng)成,，抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng),；高學(xué)段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力,。

２,、作好“導(dǎo)學(xué)案”校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，舉辦骨干教師示范課,、課題研究教改課等，相互聽課,，共同探討,，提高教學(xué)能力。最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

教研組工作計劃篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” ,、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,，本著“求實(shí),、創(chuàng)新、協(xié)作,、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作,，力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

1,、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

2,、抓好課間操、,、大課間活動,。

3、強(qiáng)化科研意識,，善于總結(jié),，

4、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，爭取各項(xiàng)比賽獲得好名次,。

(一)深化體育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程

1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念,，開展多種形式的培訓(xùn),，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的`變化。

2.體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)

全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此,，體育教師要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時計劃上好體育及活動課,，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神,，努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1.認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。

2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),、共研討之風(fēng),，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力,。

3.圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動,，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課,，在實(shí)踐中得以提煉,、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作,，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料,。

5.認(rèn)真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思,、勤筆耕,，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。

6.全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè),，擬定專項(xiàng)計劃,，用好校本教材，開展各項(xiàng)活動,，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn),。

8.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動,。

(三),、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)計劃,，全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè),。

2.利用好校本教研,，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展,，規(guī)劃并實(shí)

施以武術(shù)運(yùn)動為中心的校園環(huán)境建設(shè),。

3.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動，開展活動,。

(四),、大力開展陽光體育，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動,，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂園,。

2.繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,，組織好校園文化活動，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲,、活動,。

(五)、加大課余訓(xùn)練力度,，提高競技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動代表隊,，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊,。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練計劃,?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練,，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3.注重運(yùn)動隊員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動隊員在學(xué)習(xí),、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。

總之,，全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌,。

教研組工作計劃篇五

本學(xué)期全面貫徹邢臺縣教育局加盟新教育的方針政策、縣教研室計劃,、學(xué)校繼續(xù)深化課改工作思路和教導(dǎo)處全面實(shí)施分層教學(xué)和實(shí)施導(dǎo)學(xué)案計劃及實(shí)施細(xì)則為基準(zhǔn),，以研究在分層教學(xué)環(huán)境下語文教學(xué)有效課堂高效課堂、學(xué)習(xí)《新教育》教學(xué)理論,，并在課堂上運(yùn)用新教育思想為工作重點(diǎn),，從教學(xué)各環(huán)節(jié)研究貫徹新教育思想，達(dá)到有效課堂高效課堂效果的方式方法,，研究高效課堂常態(tài)化的具體措施,。結(jié)合我校七年級走班制的'實(shí)施，研究走班制下的語文課堂如何提高實(shí)效性,。以課堂教學(xué)為研究主陣地通過聽評課活動進(jìn)行有效研究,。積極開展學(xué)生課外閱讀及指導(dǎo)，積極開展各種課外活動,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：分層教學(xué)環(huán)境下語文教學(xué)有效課堂高效課堂的研究,。走班制語文教學(xué)各環(huán)節(jié)實(shí)施策略研究?！缎陆逃返膶W(xué)習(xí)及新教育思想如何在教學(xué)中滲透,、貫徹。利用公開課,、研討課,、專題討論等形式研究語文課堂各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)問題，努力提高課堂教學(xué)的有效性高效性,。繼續(xù)組織本教研組老師積極學(xué)習(xí)語文新課標(biāo),，深入理解新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我校實(shí)際,，做好語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的研究和實(shí)施,，努力提高我校語文成績。

1,、積極學(xué)習(xí)和研究分層教學(xué)有關(guān)理論知識和實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，探討分層教學(xué)中走班制模式，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,。

2,、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，努力改變課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。加強(qiáng)《新教育》的學(xué)習(xí)和研究，開展《新教育》學(xué)習(xí)心得交流活動,，加強(qiáng)新教育思想在課堂教學(xué)中的滲透和貫徹,。

3、利用公開課,、示范課等形式,，做好分層教學(xué)研究和語文課堂有效性高效性研究。研究常態(tài)化語文教學(xué)的有效性高效性,。

4,、上好課外閱讀課，尤其是引導(dǎo)學(xué)生要閱讀名著,。開展各種課外活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5,、初三年級組要把握中考脈搏,，做好中考復(fù)習(xí)。

教研組工作計劃篇六

本學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程繼續(xù)堅持“在均衡的基礎(chǔ)上求特色,，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓教師幸福地教”的樂學(xué)愿景,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》,，以本地區(qū)的自然、歷史,、人文為研究背景,，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動為載體,，加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力,。

一、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)區(qū)教研室的《實(shí)踐》一書,，推動校本培訓(xùn)，讓新接觸這門課的老師盡快入門,。

二,、各年段按計劃有序地開展綜合實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實(shí)踐能力和良好的品質(zhì),。

三,、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念,，繼續(xù)開展教研活動,，追求活動指導(dǎo)的有效性,，提高綜合實(shí)踐活動課堂的效率,。

四、注重綜合實(shí)踐活動的過程性指導(dǎo),，鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理,。并嘗試在高年級小組合作進(jìn)行微型課題的研究探索,，發(fā)揮學(xué)生的個人研究特長。

五,、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評活動,，提高綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。

一,、優(yōu)化管理,，追求課堂的有效。

一,、按照課程計劃的要求落實(shí)好課時,，在3-6年段專門開設(shè)綜合實(shí)踐課程，每周兩節(jié),。采用集中與分散的形式進(jìn)行實(shí)施,，在實(shí)施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整，課時列入課表,，為更好地開展各類實(shí)踐活動提供時間保證,。在實(shí)施過程中根據(jù)需要靈活安排，實(shí)現(xiàn)資源共享,，采用邊學(xué)習(xí),，邊實(shí)踐，邊研究,。

二,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)教師的溝通，特別是新?lián)蔚闹笇?dǎo)教師,，要給予充分的指導(dǎo),。期初將召開綜合實(shí)踐小組會議,，將對綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師進(jìn)行一定的培訓(xùn)，讓任課教師的課堂執(zhí)教更加有的放矢,。

二,、強(qiáng)調(diào)實(shí)效，扎實(shí)開展教研活動,。

一,、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，增強(qiáng)課程意識。特別是期初的校本培訓(xùn),，要讓任課教師明確綜合實(shí)踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動方法,、操作要點(diǎn),，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性?；顒悠陂g,，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢,，群策群力,，把課程落到實(shí)處。

二,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師的培訓(xùn),。

我校擔(dān)任綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實(shí)踐活動老師的骨干,，積極參與吳江市的綜合實(shí)踐活動的聯(lián)片教研活動,。著力培養(yǎng)以專帶兼的課程指導(dǎo)教師，3年內(nèi)至少要培養(yǎng)兩名專職教師,，建立包含五名及以上綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)為主為專兼職教師隊伍,。

三、挖掘活動資源,，豐富活動內(nèi)容

綜合實(shí)踐活動課程具有很強(qiáng)的自主性,，各年級要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，把綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程,、特色建設(shè),、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實(shí)踐活動的實(shí)施空間,，使綜合實(shí)踐活動有序深入地開展,。

四、繼續(xù)開展教研活動,。

為進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的'課堂教學(xué)水平,，本學(xué)期繼續(xù)開展六校區(qū)大教研活動。重點(diǎn)圍繞活動中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)話題,，綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑,、活動評價,，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思,，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

五,、關(guān)注學(xué)生成果與過程性的資料收集和評比,。

綜合實(shí)踐活動課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的展評活動,，提高廣大教師的綜合實(shí)踐活動課程的學(xué)科把握能力,。

三、關(guān)注評價,，完善活動過程

評價是開展綜合實(shí)踐活動的重要環(huán)節(jié),，在課程評價上，應(yīng)體現(xiàn)“重過程,，重應(yīng)用,，重體驗(yàn)”的評價理念，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度,、實(shí)踐能力,、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面,，堅持正面評價,，實(shí)現(xiàn)多元評價。

本學(xué)期將注重過程性評價,，通過現(xiàn)場觀察,、學(xué)生座談等評價方式，及時調(diào)整,，規(guī)范活動,。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文,、小報告,、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察,，及時推薦,，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。