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小學(xué)語文《看菊花》聽課記錄和評(píng)課稿篇一
秋天到了,，公園里的菊花開得可好看啦！這節(jié)課,，我們和小作者再去公園——看菊花,。齊讀課題
【導(dǎo)入語活潑生動(dòng)，且與課文自然聯(lián)結(jié),?！?/p>
1.不過，我們得先準(zhǔn)備好門票,。讀好詞語的小朋友就可以拿到門票啦,！
【學(xué)生的積極性很高，一下子被新穎的話吸引住了,?！?/p>
2指名讀詞
公園聽tīnɡ許多許的第二筆是
什么
筆畫？舍不得好看
3齊讀詞語,，大家都可以拿到門票,。
1、我們?nèi)ス珗@看菊花啦,！
出示課件一朵朵的菊花
你瞧,，菊花好看嗎？哪兒好看,？
生：顏色好看姿態(tài)好看
你能用學(xué)過的成語
贊美
菊花嗎,？【既有說話訓(xùn)練，又挖掘了學(xué)生的成語積累,?！?/p>
2、今天,，孫老師采集了一大片菊花,，帶回了教室。
出示菊花圖
出示句子：黃huánɡ的白bái的淡dàn綠lǜ的紫zǐ紅的
①師范讀
這些表示顏色的詞你能讀好嗎,？自己先試試,。
②指名讀。師評(píng)價(jià),，并再次范讀,。生齊讀。
3,、師指圖：你看這朵,，正伸展著每一片花瓣，再看那朵,，馬上就要開放了,，呦,，這一叢是金黃色的，那一叢是紫紅色的,。放眼看去,，這一片片菊花都成了花的'海洋。
②出示：一朵duǒ朵一cónɡ叢叢一片piàn片
指名讀指導(dǎo)朗讀齊讀
【教師有感情地解說,，為學(xué)生的朗讀奠定了一個(gè)情感基礎(chǔ),。】
4,、師引讀：它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢,。
①現(xiàn)在就是深秋了。打點(diǎn)深秋寒風(fēng)
早晨,，寒風(fēng)吹在你的臉上,，你有什么感覺？
指名說：冷的感覺,。
②寒風(fēng)嗖嗖地吹,，而菊花卻昂首挺胸，迎著寒風(fēng)競(jìng)相開放,。
③誰能讀好這句話,？指導(dǎo)朗讀。男女生賽讀,。
【聯(lián)系學(xué)生的
生活
實(shí)際,，體會(huì)寒風(fēng)刺骨的感覺，更能讓學(xué)生理解菊花不畏嚴(yán)寒的精神,?！?/p>5,、小朋友們,，有一個(gè)句號(hào)，就是一句話,，這句話這么長(zhǎng),，你有信心把它連起來讀一讀嗎？自由讀,，指名讀,，齊讀。
6,、你喜歡菊花嗎,？誰來夸夸菊花？
【用自己的語言來贊美菊花,，可以與文中相呼應(yīng),，也可以表達(dá)出自己的真情實(shí)感,。】
7,、師引讀：人們邊看邊走,，邊走邊看，舍不得了離去,。
指名讀,、師范讀,、再指名讀。
8、我們還沒有看過癮呢,！打開書，自由讀課文,。
讀得這么好聽,，你能背下來嗎？
①自己背②老師考考大家誰能根據(jù)提示,，背這一段,？
出示：公園里的菊花好看極了。,，白的,，，紫紅的,，一朵朵,，，一片片,，它們正迎著的寒風(fēng)開放呢,。人們邊看，邊走,，舍不得離去,。
指名背齊背
9、爸爸說了什么,？自由讀課文
重點(diǎn)理解“許多花謝了”,。指名說
10、師讀第四自然段
為什么覺得菊花更好看了,？
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