確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園心理健康教育活動實施方案及流程篇一

1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達出來,。

2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽,。

3.愿意與同伴分享自己對媽媽的愛,，喜歡參與集體活動。

繪本故事《我媽媽》

2.視頻

3.音樂《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》

一,、導(dǎo)入

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強,，教師輕輕哼唱進入課堂,。

1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎,？

2．聽到這首歌詞時,，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受,？

3．誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感,？ （母愛的偉大、我們對媽媽的愛）

二,、聽繪本故事,，說說我們的媽媽

教師："今天，老師給小朋友帶來了一個繪本故事,，我們一起來聽一聽,，好不好？"

（小朋友們要豎起耳朵來聽,，等故事聽完了老師會有問題問你們）

聽完故事后,，教師提問：

1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢,？老師先來說，故事里面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什么呢,，請小朋友們舉手回答,。

2.現(xiàn)在讓我們再回顧一遍故事，看看小朋友們說的`對不對......（真棒,，小朋友們給自己鼓鼓掌）

3.聽完了故事,，請小朋友說一說自己的媽媽,。

4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢,？（我愛她，永遠愛她）

三,、看視頻,，用自己的行動表現(xiàn)對媽媽的愛

1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內(nèi)容。

視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶

視頻二：媽媽給奶奶洗腳,，小朋友給媽媽洗腳,，還給她講小鴨子的故事

2.教師："視頻里的小朋友愛他的媽媽，所以給她媽媽洗腳,，那我們也愛我們的媽媽,，我可以為我們的媽媽做些什么呢？"

比如媽媽下班回家,，我們可以做些什么呢,？

3.聽歌做動作

今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀,？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢,，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽,，我們要對媽媽說什么呢,？讓我們大聲說出來。

幼兒園心理健康教育活動實施方案及流程篇二

良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣

生活自理能力的培養(yǎng),，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、教師利用活動的時間組織幼兒心理健康教育,，會愉快進餐，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣,；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理,；能按時睡覺,、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種,，生病時愿意接受治療,。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾,、杯子,；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義,；認(rèn)識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間,。

3,、自我保護。了解過馬路,、坐車,、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識,；知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi),；知道不輕信陌生人的道理,。

通過對幼兒的心理健康教育，使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做,，自己吃飯,、自己穿衣服、自己喝水,，自己的事情自己做,。