時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇一

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，在家長的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí),，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;吃飯時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

4,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

5、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

6,、具體措施

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《規(guī)程》《綱要》和《指南》為引領(lǐng),，以區(qū)教育局各項(xiàng)工作為標(biāo)準(zhǔn),，科學(xué)規(guī)范管理各項(xiàng)工作。以教科研為先導(dǎo),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為保障,，促進(jìn)幼兒、教師共同發(fā)展,，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色,，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。

二,、工作目標(biāo)

繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,，鞏固驗(yàn)收成果，建立起一支熱愛幼兒,，愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍,。不斷提高保教工作質(zhì)量，讓每個(gè)幼兒健康快樂成長,，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色,。

三、工作任務(wù)和措施

(一)管理工作:

1.深化規(guī)范化,、科學(xué)化管理水平,。

嚴(yán)格按照武漢市一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)科學(xué)管理手段,，深化規(guī)范管理,、目標(biāo)管理、民主管理,，初步形成人本,、開放、求實(shí)的管理風(fēng)格,。

2.加強(qiáng)量化管理,，逐步完善評價(jià)管理體系，逐步提高各類人員的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力,。

(1)進(jìn)一步完善日常評價(jià)考核機(jī)制,，形成管理評價(jià)體系，使評價(jià)考核制度趨于合理規(guī)范,。

(2)建立完整的評價(jià)體系,。學(xué)期末對保教人員和各類人員進(jìn)行工作質(zhì)量評價(jià),，民主評選中層干部。

3.堅(jiān)持制度管理,，根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善各項(xiàng)制度及工作常規(guī),。

(1)根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善制度及工作常規(guī)。

(2)加大檢查力度,，重視制度在日常生活中的落實(shí),。

4.強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，建立良好的工作秩序,。

進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理,，做到整潔優(yōu)美、豐富有序,。本學(xué)期重點(diǎn)規(guī)范室外活動(dòng)場地,、室內(nèi)活動(dòng)室、盥洗室,、辦公室,、廚房。

(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)：

1.繼續(xù)加強(qiáng)師幼愛的主題教育,，提高教職工職業(yè)道德水平,，樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè),、熱愛幼兒,、全心全意促進(jìn)幼兒發(fā)展、快樂工作,、完善自我的意識(shí),。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)師幼愛的主題教育，結(jié)合“三八節(jié),、雷鋒日,、植樹節(jié)、清明節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、端午節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)活動(dòng)。

(2)以班組為單位,，制定出如何在服務(wù)思想,、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)新的措施,。

2.加強(qiáng)干部隊(duì)伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

(1)在干部中開展讀書實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)《幼兒園管理工作參考資料》,，撰寫讀書體會(huì),。提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、反思等方面的管理能力,，提高管理的效益。

(2)提高業(yè)務(wù)干部的實(shí)踐及指導(dǎo)能力,。建立業(yè)務(wù)干部下班制度,，定期開展組織觀摩活動(dòng)。

(3)結(jié)合本部門特點(diǎn),，開展干部管理的實(shí)際工作檢查,、指導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)期末評議中層干部,、年級組長,、班長工作，并評選優(yōu)秀干部,。

(4)開展班長工作研討會(huì),，進(jìn)一步提高中層干部的組織能力。

干部要做到八個(gè)字：依法,、服務(wù)、特色,、效益,，進(jìn)一步增強(qiáng)為教師、幼兒,、家長的服務(wù)意識(shí),，開展好部門工作，并不斷總結(jié)管理實(shí)效性,，在“實(shí)”上下功夫,。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教職工業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(1)建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,，為教師創(chuàng)造條件、給機(jī)會(huì)在實(shí)踐中提高專業(yè)水平,。鼓勵(lì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn),。

(2)請各級專家來園講座,、指導(dǎo)。組織各類人員參觀學(xué)習(xí),。

(3)繼續(xù)搭建教師發(fā)展平臺(tái),，給機(jī)會(huì),、壓擔(dān)子、請進(jìn)來,、走出去,，在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)過程中出名教師、骨干教師,。

(4)繼續(xù)規(guī)范管理骨干教師,、學(xué)科帶頭人，提高輻射作用,，帶動(dòng)幼兒園教師隊(duì)伍的不斷提高,。為培養(yǎng)名教師、骨干教師打好基礎(chǔ),。

(5)繼續(xù)開展基本功競賽活動(dòng),。本學(xué)期重點(diǎn)開展繪畫或剪紙、鋼筆字,、邊彈邊唱和半日活動(dòng)評優(yōu)四項(xiàng)活動(dòng),。

(6)對教師提出明確的要求做到：“做中有思、思中有悟,、悟中有變”,，不斷提高自己，完善自己,。

(三)全面提高保教工作質(zhì)量,，讓每一個(gè)幼兒健康快樂成長：

1.加強(qiáng)保教工作常規(guī)管理，健全評價(jià)機(jī)制,，樹立“一日生活(活動(dòng))皆課程”的觀念,做到均衡,、規(guī)范地實(shí)施五大領(lǐng)域教育。

(1)定期(每周)和隨機(jī)對教師履職情況檢查,，檢查有記錄,、有反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

(2)落實(shí)保教常規(guī)制度,，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重,。進(jìn)一步完善并執(zhí)行教師日常工作考核,，月考核結(jié)果與績效工資掛鉤，激發(fā)教師工作的積極性,。

(3)對教學(xué)工作中的普遍問題每月一次向教師集中反饋,，以便進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)工作。

(4)全園貫徹低碳環(huán)保的理念創(chuàng)設(shè)豐富的蘊(yùn)含教育目標(biāo)的大環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒與環(huán)境的互動(dòng),，努力打造環(huán)境育人的特色,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，要求每班一特色,。

(5)繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,，提高教師教育實(shí)踐能力。

(6)進(jìn)一步豐富活動(dòng)區(qū)材料,，強(qiáng)化材料投放的目標(biāo)性,，提高材料的使用效益。學(xué)期末開展活動(dòng)區(qū)材料評比活動(dòng),。

(7)進(jìn)一步規(guī)范并夯實(shí)幼兒半日活動(dòng)常規(guī),，組織“半日活動(dòng)評優(yōu)”觀摩活動(dòng)。

(8)繼續(xù)深入開展陽光體育活動(dòng),。

2.樹立安全防范意識(shí),，確保幼兒的安全。

(1)各班根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)查找不安全隱患,，制定出安全措施,。

(2)開展“幼兒園里的安全教育”的課題研究，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，探索形成我園的園本課程,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)和禮貌習(xí)慣,，做到時(shí)時(shí)育人、處處育人,，為幼兒終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

(1)組織各班教師,、保育員學(xué)習(xí),、討論《幼兒一日生活常規(guī)》并實(shí)施。

(2)業(yè)務(wù)干部和保健醫(yī)深入班級加強(qiáng)對教師和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查與指導(dǎo),。

(3)各班開展觀摩評比活動(dòng),，互看互學(xué)。

(4)寓文明禮儀和品德教育于幼兒一日生活中,。

4.提高教師的目標(biāo)意識(shí)和觀察,、分析幼兒的能力，并根據(jù)目標(biāo)和幼兒發(fā)展情況設(shè)計(jì)和組織活動(dòng),。

(1)能較準(zhǔn)確的把握幼兒的年齡特點(diǎn),，在落實(shí)《綱要》、《指南》過程中提高教師的教育能力,、創(chuàng)新能力,。

(2)以各年齡組為單位,，開展“主題環(huán)創(chuàng)和區(qū)域環(huán)創(chuàng)”的觀摩、研討活動(dòng),。

(3)做好幼兒發(fā)展的觀察,、分析、記錄及測查,，隨時(shí)根據(jù)幼兒發(fā)展的需要對教育活動(dòng)作出必要的調(diào)整,，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。

(4)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)常態(tài)下的幼兒發(fā)展情況,，引導(dǎo)教師科學(xué)分析,、恰當(dāng)使用評價(jià)結(jié)果。

(5)具有初步的觀察,、分析,、記錄幼兒和了解幼兒的能力，進(jìn)一步嘗試為幼兒建立成長檔案,。

(6)進(jìn)一步推動(dòng)陽光體育活動(dòng),，提升戶外活動(dòng)質(zhì)量，提高幼兒體能,。

（四）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長：

1,、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度,，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素,；加強(qiáng)對幼兒,、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,，每天晨間講話對幼兒安全教育,，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒,、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2,、合理安排幼兒一日活動(dòng),，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作（包括整理衣服,、頭發(fā)等）,。

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,。

4、加強(qiáng)晨午檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿,、書寫姿勢等,；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力,；教育幼兒保護(hù)牙齒,。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育,。

6,、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂,、炊具,、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強(qiáng)幼兒食品采購,、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理,，實(shí)行食品48小時(shí)留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7,、加強(qiáng)幼兒午睡管理,，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9,、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

（五）架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展：

1,、做好家長服務(wù)工作。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件,，盡量做到家長放心、幼兒開心,。

2,、召開家長會(huì)，請家長參加我園重大活動(dòng),，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，向家長做好宣傳工作,，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

4,、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項(xiàng)與工作,。

(六)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合:

1,、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí),。

2,、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物,。

3,、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入每天的工作中,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇三

其實(shí)人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外,，還需要有高度的熱情,，這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然,，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的,，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認(rèn)真工作,、協(xié)調(diào)合作,，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果,，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營造一個(gè)好的環(huán)境,，我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展的方針統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn),、狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

二,、工作思路

幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化,、教師隊(duì)伍、家長,、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),，規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,，,，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。

三,、主要工作目標(biāo)

（一）規(guī)范管理,。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研,。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

（三）突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué),、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破,。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實(shí)安全責(zé)任與措施,。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會(huì),，繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展,。

四,、主要工作及措施

1、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施,。

2、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”,，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo),，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實(shí)際,，繼續(xù)以“我能行，我努力,，我真棒,！”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

二,、主要工作

（一）,、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基,。

1、以“責(zé)任”為主題,，以“責(zé)任”為根基,，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作,，從而學(xué)會(huì)感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。幼兒園園長工作計(jì)劃,。

2、每周例會(huì)智慧分享,，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)）,。從而把積極,、上進(jìn)、健康的思想帶給大家,。

3,、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中,，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么,？”進(jìn)一步提升“教”的能力！

（二）,、在文化背景的引導(dǎo)下,，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”,。

1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,，資料積累到位,，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示,?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。幼兒園園長工作計(jì)劃。

3,、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。

（三）,、根據(jù)本園實(shí)際情況,，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,，初步分為語言,、音樂、科學(xué),、體育等方面,，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估,。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。

（四）,、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性是分部工作的主題,。

1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。

2、每兩個(gè)月召開一次家長會(huì),，活動(dòng)有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有講稿,，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容（家長會(huì)資料要求,；有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思。）

3,、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào),，并妥善解決,。

堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！

學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)感恩！

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇五

1,、周二晚教研會(huì):園長對全體教職工進(jìn)行主題為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與提高教師職業(yè)道德的培訓(xùn),。

2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計(jì)劃,，突出班級特色,。

3,、各班做好教師節(jié)幼兒園活動(dòng)的準(zhǔn)備計(jì)劃工作,。

4、各班繼續(xù)做好班級的學(xué)期家訪工作,，家長和老師應(yīng)仔細(xì),、認(rèn)真填寫家訪表，確保學(xué)期班級家訪工作能起到效應(yīng),。

5,、新生班級幼兒的課間操練習(xí)和幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

6,、中大班做好晨談時(shí)新聞播報(bào)工作,。

7、各班級幼兒園活動(dòng)照片,、教師觀察筆記(圖文并茂),、課程及時(shí)上傳。

8,、已開設(shè)的特色班周計(jì)劃每周一上午整理上交辦公室及時(shí)上傳幼兒園網(wǎng)站,。

行政后勤：

1、保?。?/p>

1)做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計(jì)檢查工作;

2)檢查督促好班級保教,、消毒等記錄;

3)保健醫(yī)統(tǒng)計(jì)好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2、幼兒保健計(jì)劃：本周進(jìn)行新學(xué)期幼兒健康指標(biāo)評估數(shù)據(jù)采集,，包括幼兒身高,、體重、頭圍,、胸圍,、視力等方面,。

3、班級幼兒一日生活,、消毒等各項(xiàng)保教記錄建立完善(班級通風(fēng),、消毒、幼兒帶藥,、喝水等各項(xiàng)記錄),，家長可以隨時(shí)監(jiān)督檢閱;

家長工作：

1、幼兒園繼續(xù)開始實(shí)行家長戶外接送制度,，請家長遵循幼兒園的接送時(shí)間,。

2、周五班級反饋幼兒一周生活學(xué)習(xí)情況,，請家長認(rèn)真對待,，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想在上級領(lǐng)導(dǎo)下,，牢固樹立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看待,，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們,，愛護(hù)他們，讓家長送孩子放心,，各方面都滿意,。

二、責(zé)任到班到人

(一)大范圍安全,，出學(xué)門到家,，由家長負(fù)責(zé)安全，進(jìn)學(xué)校校門后一切由學(xué)校(園內(nèi)負(fù)責(zé)安全),，我園將安全分到各班班主任,，要求時(shí)刻提醒小學(xué)生注意安全，不到不安全地方去玩(如二樓走廊圍欄上不準(zhǔn)爬,，更不允許在上面走,，下樓時(shí)不準(zhǔn)在欄桿上滑，門口的樹不準(zhǔn)爬,，門也一樣不準(zhǔn)爬,，不準(zhǔn)學(xué)生手拿棍棒進(jìn)行追趕，不準(zhǔn)爬窗戶,，不準(zhǔn)學(xué)生在教學(xué)樓后面玩,，以防掉石頭、掉玻璃。

(二)對后勤人員的要求

1,、保證學(xué)生飲食安全,，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉?fàn)N的蔬菜,，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜,。

2、對學(xué)生的碗筷每天清洗干凈,，做到每天用開水消毒殺菌,。

3、對學(xué)生的飯水,，學(xué)生全吃由水廠送來的純凈水,，學(xué)生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用,。

(三)學(xué)生放學(xué)安排大部分學(xué)生由家長接走,，少部分學(xué)生由老師排隊(duì)引送回家，盡量做到少出事或不出事,。

(四)還有小學(xué)生須要午睡時(shí),，必須由老師負(fù)責(zé)看守，從防學(xué)生拋下床鋪,。

(五)小學(xué)生吃飯,，必須有老師監(jiān)督,，不漏掉學(xué)生吃飯,，監(jiān)督即不吃飯或少吃飯的學(xué)生鼓勵(lì)他吃飽吃好。

一)德育工作

1,、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感,，要想在激烈的競爭中處于不敗之地,，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子”的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),，開展愛崗敬業(yè)教育,，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作則,，為人師表,，教書育人，按照“三個(gè)代表”的思想要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，健全學(xué)習(xí)制度,，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢查,。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,，形成良好的行為習(xí)慣,。在開學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,，起到了較好的教育效果。

3,、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開展德育工作,。

4,、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展相關(guān)的活動(dòng),，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育,。

(二)教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動(dòng)為核心，全面貫徹新綱要精神,，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育,，切實(shí)抓好教學(xué)工作,，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為適應(yīng)教育新形勢的需要,，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以教學(xué)大綱,、心理學(xué)、教育學(xué),、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好心得體會(huì)并納入量化,。

2、進(jìn)一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng),。先說課(說教材,、教法、重點(diǎn),、難點(diǎn),、學(xué)法、程序,、板書),，后講課、再評課,，使教師取長補(bǔ)短,，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用,，實(shí)現(xiàn)“典型引路,、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”,，抓好“名師工程”建設(shè),，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、采取走出去、請進(jìn),、,，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),，取人之長、補(bǔ)己之短,。

(四)加強(qiáng)幼兒園的管理,，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備。面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動(dòng)出擊,，把改革引向深入,，培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部競爭活力,，實(shí)施目標(biāo)管理,，對全園所有班級實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗,，深入探索工作規(guī)范化,。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間,、定人員,、定標(biāo)準(zhǔn)”。

一定任務(wù),。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng),，比如班級從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天,、一周,、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng)。

二定人員,，在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人,，任務(wù)到人,，一日工作清楚明了。三定時(shí)間,。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖,、不等,。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是規(guī)范化管理的核心,。在完成定任務(wù),、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上,，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的,。實(shí)施工作規(guī)范化,，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比,，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率,。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對幼兒園的建設(shè)投入,，在外部環(huán)境,、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,，為爭創(chuàng)省級實(shí)驗(yàn),、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面,。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇七

一,、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請家長參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng),。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,，把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì),，對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化,，實(shí)行四定工作法,，加大幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,，求再發(fā)展，創(chuàng)實(shí)成果,。

二,、主要工作及措施

(一)德育工作

1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認(rèn)識(shí)到,，在改革大潮的沖擊下,，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地,，必須更新教師觀念,，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子”的宗旨,，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育,，提高服務(wù)意識(shí),，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表,，教書育人,，按照“三個(gè)代表”的思想要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，健全學(xué)習(xí)制度,，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢查,。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,，形成良好的行為習(xí)慣,。在開學(xué)的第一周,，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,，起到了較好的教育效果,。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,，潛移默化地開展德育工作。

4,、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),，開展相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)對幼兒的思想教育,。

(二)教學(xué)工作

本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動(dòng)為核心,，全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作,，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱,、心理學(xué),、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好心得體會(huì)并納入量化,。

2、進(jìn)一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng),。先說課(說教材,、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn),、學(xué)法,、程序、板書),，后講課,、再評課，使教師取長補(bǔ)短,，彼此借鑒,，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用,，實(shí)現(xiàn)“典型引路,、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”,，抓好“名師工程”建設(shè),，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。

3,、采取走出去,、請進(jìn)、,，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平,。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),，取人之長,、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高,。

(三)教育科研工作

目前,，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法,、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題,，要解決這些問題，必須走科研興教之路,。

第一,、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益,，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用,，把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究。

第二,、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題,，開展專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程,，改革教學(xué)方法，克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌,、注入式的現(xiàn)象,，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,，突出幼兒的主體地位,，激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)形式多元化的,、各具特色的教學(xué)模式,。

第三、改革教學(xué)手段,。發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢,，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

第四,、鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究。以此來推動(dòng)教改工作,，開創(chuàng)教研工作的新局面,。

(四)加強(qiáng)幼兒園的管理，為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準(zhǔn)備,。

面對競爭激烈的幼教形勢,，幼兒園必須主動(dòng)出擊，把改革引向深入,，培育優(yōu)勝劣 汰機(jī)制,，啟動(dòng)內(nèi)部競爭活力，實(shí)施目標(biāo)管理,，對全園所有班級實(shí)行優(yōu)化組合,，幼兒教師全部競爭上崗,，深入探索工作規(guī)范化。我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù),、定時(shí)間,、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”,。

一定任務(wù),。把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng)，比如班級從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班,，一天,、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng),。

二定人員,。在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人,，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人,，任務(wù)到人，一日工作清楚明了,。

三定時(shí)間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間,，不拖、不等,。

四定標(biāo)準(zhǔn),。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務(wù),、定人員,、定時(shí)間的基礎(chǔ)上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，有要求教師遵循的,，也有要求孩子們做到的。

實(shí)施工作規(guī)范化,，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比,，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率,。在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對幼兒園的建設(shè)投入,，在外部環(huán)境,、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng)省級實(shí)驗(yàn),、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備,，開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇九

加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè),，首先要抓好幼兒園園長工作,，充分發(fā)揮園長的組織領(lǐng)導(dǎo)者、行政管理者,、教育實(shí)踐者,、后勤保障者、研究探索著,、安全保護(hù)者,、評價(jià)實(shí)施者、服務(wù)協(xié)調(diào)者角色作用,，使其主動(dòng),、積極服務(wù)幼兒教育工作。讓我們用心呵護(hù)苗苗們的成長!

學(xué)校的教研工作是教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)際的橋梁,，是提高教師自身素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)化成長的有力途徑，我們在幾年的校本教研工作中,，立足本園實(shí)際,，腳踏實(shí)地，銳意創(chuàng)新,，把教師的專業(yè)成長和發(fā)展放在首位,，以研促教，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路,。

一,、健全校本教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和管理制度，腳踏實(shí)地開展校本教研工作,。

1,、校本教研管理規(guī)范化：

(1)理順關(guān)系，明確職責(zé),，建立了以園長為站長,，副園長全面負(fù)責(zé)的幼兒園校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理,、責(zé)任到人,。同時(shí)建立以教科研相互融合,、教研組,、年級組、學(xué)科組縱橫交錯(cuò)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，保證校本培訓(xùn)工作的暢通。

(2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度,。教研制度是校本教研活動(dòng)得以順利開展的保證,。合并后，我們在吸收兩個(gè)幼兒園優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，以教師為本,，重新制定了校本教研四級制度(一級：園長、副園長,、園教研室,、教科室校本教研工作制度;二級：教研組(長)校本教研工作制度;三級：年級組(長)、學(xué)科組(長)校本教研工作制度;四級：教師校本教研工作制度,。)

2,、校本教研管理質(zhì)量化：

(1)結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，加強(qiáng)對校本教研工作計(jì)劃的質(zhì)量管理,，遵循“加強(qiáng)針對性、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性,、注重實(shí)效性”的原則,。在活動(dòng)中不斷反思、及時(shí)調(diào)整,，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,。

(2)重視幼兒園教研組、年級組,、學(xué)科組的規(guī)范建設(shè)，注重良好組風(fēng)建設(shè),。定期召開了教研組長,、年級組長、學(xué)科組會(huì)議,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。要求各部教研組與年級組、學(xué)科組要以解決教師實(shí)際問題,，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作為己任,，不搞花架子，不走場子,，切實(shí)提高教研組,、年級組、學(xué)科組活動(dòng)的成效,。同時(shí),，園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對各教研組,、年級組、學(xué)科組活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查,，重視活動(dòng)的過程,，并通過相互的觀摩、學(xué)習(xí),、研討,，切實(shí)提高教研組長、年級組長,、學(xué)科組長的能力,，使教研組、年級組,、學(xué)科組活動(dòng)真正落到實(shí)處,。同時(shí)重視對校本教研活動(dòng)的調(diào)研，了解教師的想法與困惑,，尋找問題,、為下一步更好的開展校本教研工作提供了依據(jù)。

(3)引進(jìn)競爭機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性,。我們?yōu)榧?lì)教師積極參加教研活動(dòng)，把競爭機(jī)制引進(jìn)到教研活動(dòng)中來,，嘗試在學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)教師參加活動(dòng)情況與成績,，評選園優(yōu)秀教研組(年級組)，教研組積極分子,，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，并在教研活動(dòng)中開展提高教師教育技能的競賽活動(dòng)，如教師建構(gòu)技能比賽,、演講比賽,、青年教師基本功比武等，教師積極性高,，參與踴躍,，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。

二,、改革傳統(tǒng)校本教研模式,，濃化校本教研氛圍。

1,、校本教研活動(dòng)內(nèi)容專題化：

每學(xué)期初,，我們根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)和當(dāng)前教育研究熱點(diǎn)問題，為每位教師提供若干專題,，引導(dǎo)教師從自身特點(diǎn)和幼兒園整體的幼教改革兩個(gè)角度確立研究專題,，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行實(shí)踐和探索,，并注重學(xué)、做,、寫相結(jié)合,。學(xué)，學(xué)理論,、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做，重操作,、重實(shí)踐,。寫，學(xué)心得,、寫認(rèn)識(shí),。這樣形成對教育理念的“收支的平衡”，使每位教師的能力和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

2、校本教研活動(dòng)創(chuàng)新化：

(1)理論學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新化：

為調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,，我們打破以往教研組長“一言堂“的做法,，注重采取多種激勵(lì)的學(xué)習(xí)方式，讓每位教師參與到教研活動(dòng)之中,。如在理論學(xué)習(xí)中,，教研組事先將學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每位教師手中，并提出若干思考問題,，然后集體學(xué)習(xí),、交流、講座并在教研園地中展示教師學(xué)習(xí)心得,，對有獨(dú)到見解的教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，并通過有效的形式，如菜單式自主學(xué)習(xí),、五分鐘教研論壇、讀書交流會(huì),、骨干教師講座互動(dòng)等形式培養(yǎng)教師從想說到敢說,、到會(huì)說、能說,，深化了教研氛圍,。

(2)活動(dòng)內(nèi)容、過程的創(chuàng)新：

在改革傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的同時(shí),，我們還十分注重校本教研活動(dòng)內(nèi)容與過程的創(chuàng)新,，做到了四個(gè)結(jié)合,，即：專家講授與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合、自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、外出學(xué)習(xí)與園內(nèi)相互觀摩研討相結(jié)合,、學(xué)歷進(jìn)修與教育實(shí)踐相結(jié)合，重實(shí)踐,、重研討,、重反思，從多種角度提高教師的理論水平,，幫助教師掌握先進(jìn)的教育理念,。同時(shí)充分利用各種教育資源，如每次外出學(xué)習(xí)的教師都有任務(wù),，需要填寫學(xué)習(xí)反饋單,，一邊學(xué)習(xí)一邊反思，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在學(xué)習(xí)后回園向全體教師進(jìn)行傳達(dá),、匯報(bào)最新的教育信息,，另外我們還充分利用現(xiàn)代化的教育手段，加強(qiáng)與外界的信息溝通,，如通過英特網(wǎng)查找信息,、找資料、尋找研究的合作伙伴,。

(3)活動(dòng)方式的創(chuàng)新：

①以游戲?yàn)檩d體,，促進(jìn)教師快樂學(xué)習(xí)。

②開展參與式培訓(xùn),，促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)

③積極開展區(qū)內(nèi)園際合作教研,，拓寬校本教研培訓(xùn)方式。

三,、多方位開展校本培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師自我成長。

1,、立足實(shí)際,，積極開展崗位培訓(xùn)。

幼兒園的崗位培訓(xùn)每年有計(jì)劃,、每學(xué)期有重點(diǎn);同時(shí)注重面向每一位教師,，分層培訓(xùn)，促進(jìn)每一位教師的不斷提高;并針對不同的內(nèi)容和主題派不同層次,、不同年齡段,、不同特長的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷給老師們輸入新信息;重視教師的實(shí)踐性學(xué)習(xí)和反思性學(xué)習(xí),，通過個(gè)案追蹤,、教學(xué)微格研究,、案例分析等形式把教師在教育實(shí)踐中存在的困惑和問題以及表現(xiàn)出來的消極面作為研討的起點(diǎn)和切入點(diǎn)，組織教師研究幼兒動(dòng)的學(xué)習(xí)過程,，把握師生互動(dòng)的內(nèi)涵,，引導(dǎo)教師去思考一些問題，直接面對一些矛盾,，不斷建構(gòu)自己的新認(rèn)識(shí),。

2、教科研與師訓(xùn)相結(jié)合,。

科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路,，必須讓每個(gè)教師提高獨(dú)立的、主體的科研能力,。我們堅(jiān)持“以自我探求為主,、專家輔導(dǎo)為輔”的科研指導(dǎo)形式。通過指導(dǎo)者與教師之間,、教師同伴之間的“聊”,，提煉出有價(jià)值的課題;通過指導(dǎo)者與教師之間、教師同伴之間的.“問”,，提升了自我的研究水平;通過課題與課題新建構(gòu)理念的互“借”,，努力形成研究群體的堅(jiān)強(qiáng)牢固的合力。同時(shí),，我們也尋求到了這樣一條教科研軌道：從實(shí)踐反思中繼承與發(fā)展,，從繼承發(fā)展中開拓創(chuàng)新，從開拓創(chuàng)新中再實(shí)踐反思,，這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性發(fā)展,。

3、建立雙向互動(dòng)的帶教模式,。

從幼兒園的實(shí)際出發(fā),，轉(zhuǎn)變以往拜師學(xué)教重形式、輕實(shí)效的傾向,，提出“一個(gè)明確,、二個(gè)分明、三個(gè)要求”,?！耙粋€(gè)明確”即帶教目的明確?！岸€(gè)分明”即師徒職責(zé)分明、獎(jiǎng)懲分明,?！叭齻€(gè)要求”即要求定期簽訂帶教協(xié)議,、制定計(jì)劃，定期開展有實(shí)效的活動(dòng),，完善過程記錄,，注重反思和積累，寫好總結(jié);要求在思想上,，師傅要為徒弟做出榜樣,，做到言傳身教;要求在業(yè)務(wù)上，師徒定期互相聽課,，探討與保教業(yè)務(wù)有關(guān)的問題,，并進(jìn)行小結(jié)和匯報(bào)活動(dòng)，以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高,。同時(shí),，認(rèn)真分析每位教師的教育教學(xué)特點(diǎn)，制定不同的培養(yǎng)目標(biāo),，有效地發(fā)揮和提高不同層次教師的潛能,。

4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長檔案,。

在教師個(gè)人收集,、整理、編輯的基礎(chǔ)上,，努力展現(xiàn)教師個(gè)人的特色,，充分體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造性和自主性，在全區(qū)起了一個(gè)較好的示范引領(lǐng)作用,。并通過研討,、交流進(jìn)一步思考了教師成長檔案的實(shí)踐性和應(yīng)用性。我們認(rèn)為教師成長檔案不應(yīng)該停留在簡單的資料疊加,，而是應(yīng)該通過檔案去促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,，從而使檔案真正為教師所用。

四,、深入開展校本教研活動(dòng),，以研促教。

1,、充分調(diào)動(dòng)教師積極性,，使教師主動(dòng)參“研”。

為了調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性,，我園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持樹立正確的教師觀,，尊重、了解并鼓勵(lì)每位教師，營造平等,、民主的學(xué)習(xí)氛圍,。在活動(dòng)中，園領(lǐng)導(dǎo)始終以參與者的身份與教師共同研討,，虛心聽取教師意見,，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定教師的創(chuàng)見，為教師提出建設(shè)性的建議和意見,，指導(dǎo)教師開展研討,，使教師在輕松的氛圍中積極主動(dòng)地參與教研活動(dòng)，增強(qiáng)了對“研”的興趣,。

2,、立足教師實(shí)際，注重解決教師實(shí)際問題,，努力以“研”促教,。

觀念的更新需要扎實(shí)地扎根于實(shí)踐。我園把校本教研工作的立足點(diǎn)放在教師的教育教學(xué)實(shí)踐上,，注重結(jié)合本園實(shí)際及當(dāng)前幼教改革動(dòng)態(tài)與《綱要》精神,，從教師教育、教學(xué)及一日保教生活中實(shí)際存在的問題入手,，積極開展研討,，尋找最佳教育策略。

3,、以幼兒園探索性主題活動(dòng)為突破口,，以科研為契機(jī)，使教師勤于鉆“研”,，善于鉆“研”,。

隨著教育改革的深入，教育逐漸從“學(xué)習(xí)知識(shí)”向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)移,，我們也把目光從研究教材轉(zhuǎn)向研究幼兒,，我們積極尋找契機(jī)，與華東師范大學(xué)心理系吳慶麟教授聯(lián)系,，進(jìn)行合作研究,。同時(shí)作為區(qū)《綱要》試點(diǎn)園。我們結(jié)合《綱要》實(shí)施中的困惑,，把幼兒園探索性主題活動(dòng)作為實(shí)施的突破口,，試圖縮短新《綱要》精神與教師現(xiàn)有觀念之間的落差，關(guān)注幼兒發(fā)展的全體性,、全面性,、差異性和可持續(xù)性,，努力改革教育學(xué)的方式，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、生動(dòng)地學(xué)習(xí),。在課程結(jié)構(gòu)上，探索和研究生成性和預(yù)成性的關(guān)系;在指導(dǎo)策略上,，研究和探索順應(yīng)與推動(dòng)的關(guān)系;在組織形式上，研究和探索集體與小組,、個(gè)別的關(guān)系,，使教師在教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為方面有新的突破。

五,、幾年來的成績

幾年來,，我園積極承擔(dān)區(qū)公開課任務(wù)，全園教師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真準(zhǔn)備，向區(qū)里開的課質(zhì)量高,，受到同行的好評,，我們還認(rèn)真參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、各項(xiàng)競賽,。每次研討踴躍,，發(fā)言積極，多次被評為區(qū)優(yōu)秀教研組,。曾兩次向區(qū)里展示校本教研活動(dòng),，受到同行的好評，在江東區(qū)校本教研探索上起了很好的示范和引領(lǐng)作用!教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高快,，近兩年有6人次在市,、區(qū)教學(xué)基本功比賽、多媒體課件教學(xué)活動(dòng)評比等活動(dòng)中獲一,、二等獎(jiǎng),。新增市、區(qū)教壇新秀三名,，現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)形成優(yōu)質(zhì)師資梯隊(duì),，有市教壇中堅(jiān)1名、市教壇新秀4名,、區(qū)教壇新秀6名;區(qū)學(xué)科帶頭人2名,、區(qū)骨干教師3名;并培養(yǎng)了5名園骨干教師。全園教師還能積極撰寫教科研論文,，《愛的教育工程與運(yùn)行》研究報(bào)告分別在省,、市獲獎(jiǎng),，整套活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容,、評估方案等編輯成冊,，并匯編了研究產(chǎn)生的教案、經(jīng)驗(yàn)論文,。

另外有4篇教學(xué)論文獲全國一等獎(jiǎng),，3篇獲全國二等獎(jiǎng);有2篇全國報(bào)刊雜志上公開發(fā)表，2篇在省級刊物上發(fā)表,，2篇案例在省級獲獎(jiǎng);有5篇在市級交流或獲獎(jiǎng);有三十余篇在區(qū)里獲獎(jiǎng),、交流。我們堅(jiān)信,，教師素質(zhì)的提高是提升全園教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的教師隊(duì)伍培養(yǎng)需要我們立足于幼兒園的校本教研,，面對未來我們充滿信心,，我們將繼續(xù)立足幼兒園實(shí)際，大膽改革,，銳意創(chuàng)新,，努力走出一條有特色的校本教研新路!

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇十

一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì),，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面,。開展環(huán)境教育,，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段,，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要,，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí),，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),，完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo),，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊,。

二,、具體目標(biāo)：

加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,，加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè),，以環(huán)境教育理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開展以科研課題為抓手,，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育,。將環(huán)保、健康,、安全,、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園,。

三,、本學(xué)年工作重點(diǎn)：

1、創(chuàng)建市綠色幼兒園的各項(xiàng)開展工作

2,、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案

4,、加強(qiáng)各級教師環(huán)保課題的探索研究

大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育,，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》

中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》

小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育,，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉

5,、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場會(huì)的展示活動(dòng)(家長與幼兒)

6,、各級開展環(huán)境主題活動(dòng)：如3月12日植樹節(jié),，4月底5月初的愛鳥周,6.5世界環(huán)境日等

7、張貼環(huán)保標(biāo)語,、環(huán)保標(biāo)志,、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書,。

8,、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱

四、具體工作安排

9月份：

1,、每月一次的例會(huì)

2,、小制作：變廢為寶??

3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐

4,、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)

5,、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書

10月份：

1,、每月一次的例會(huì)

2,、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌,、故事比賽

3,、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠

11月份：

1,、每月一次的例會(huì)

2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品

3,、環(huán)?，F(xiàn)場會(huì)展示活動(dòng)

4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀

12月份：

1,、每月一次的例會(huì)

2,、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)

3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂,。

4,、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣

5、幼兒環(huán)保知識(shí)測試

3月份

1,、每月一次例會(huì)

2,、環(huán)境工作計(jì)劃交流

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長,。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

各位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、教學(xué)環(huán)境

為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事,，盡自己的能力完成到,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能。

2,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心,。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)園工作將以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),，堅(jiān)持"以德治校,、以法治教"。以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以《省各級實(shí)驗(yàn)園評定標(biāo)準(zhǔn)》,、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩，實(shí)行科學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研力度,，更新保教理念,，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng),，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園,。

二、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一)政治思想工作：

提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵,。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論,、江重要講話,、"三個(gè)代表"重要思想、"xx大"精神,，學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等,。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì),、人民對教育工作者的要求,，提高思想政治素質(zhì)。

2,、進(jìn)行以世界觀,、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,，教書育人,、為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的情感教育,，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選"我最喜愛的老師"活動(dòng),，激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng),。

(二)保教工作：

保育工作：

(1) 加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛,、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過國旗下講話,、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行"五愛教育,，講文明,、講禮貌、愛護(hù)公物,、守規(guī)則等思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

④ 培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組,，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

⑤ 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

⑥ 保教人員要重視對自然角,、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng),、愛護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì),。

⑦ 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

⑧ 加強(qiáng)對"創(chuàng)游"活動(dòng)的探索，進(jìn)一步提高"創(chuàng)游"質(zhì)量,。

⑨ 豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。

⑩ 加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

⑾加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

⑿各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動(dòng)。

⒀各班每月組織一次"散游"參觀活動(dòng),，各段組織"春游",、"秋游"活動(dòng)。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

學(xué)期工作已經(jīng)開始,，園長除了抓好日常的教育教學(xué),、后勤保育等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

1,、督促教師對這學(xué)期的教育教學(xué)效果作檢查、分析,，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，在此基礎(chǔ)上，填寫幼兒在園情況匯報(bào)單,。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),，又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。

2,、有針對性地對幼兒進(jìn)行安全教育及生活常規(guī)教育,、春節(jié)禮儀教育，開學(xué)要求每位幼兒領(lǐng)一張反映開學(xué)入園生活情況的記載表,。

3,、各班教師采取家長會(huì)的方式，分別與家長詳細(xì)交談,，分析幼兒的特點(diǎn),、應(yīng)注意的主要問題、在家里的教養(yǎng)方式等等,。要求與每個(gè)家長都談話,，談話也可按幼兒類型進(jìn)行。

4要求各班教師管理各班的財(cái)產(chǎn),，并做好記錄,。

6、做好學(xué)期工作計(jì)劃,，在開會(huì)時(shí),，認(rèn)真討論分析本學(xué)期幼兒園各方面的工作安排，學(xué)期結(jié)束時(shí)由各班教師向園長匯報(bào),。

7,、計(jì)劃根據(jù)平時(shí)的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,，合理地發(fā)放學(xué)期的獎(jiǎng)金,，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性。

8,、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，為本學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，研討新學(xué)期的保教目標(biāo),、階段目標(biāo)，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的工作計(jì)劃,。

一,、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1.召開教職工會(huì)議，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),，討論全園大事,、教工福利等問題。

2.向各班分發(fā)所需的教玩具,、學(xué)習(xí)用品,、清潔消毒材料、備課筆記本,，等等,。

3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,，制定班級第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃,。

4.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備

5.規(guī)劃班級墻飾和生活區(qū)域,，教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置,，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料,、磁帶等,。

6.出黑板報(bào)，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),、家長學(xué)校工作計(jì)劃,、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。

二,、組織好開學(xué)初的保教活動(dòng)

1.讓幼兒在喜慶氣氛中入園,，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

2.觀察,、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,，收集有關(guān)家庭成員,，包括親屬、鄰居有無疾病的信息,，有針對性地防病治病,。

3.做好傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著,。

4,、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展尊敬父母,、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng),。

5、抓住季節(jié)特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。

三,、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控

1.制訂幼兒園各個(gè)班級工作計(jì)劃,，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。

2.召開家長會(huì),，更新“家長園地”內(nèi)容,。

3.每位教師計(jì)劃本學(xué)期研究工作，落實(shí)具體措施,，保證研究項(xiàng)目順利,、保質(zhì)完成。

4.各班按計(jì)劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀察,、記錄,。

四、后勤工作要點(diǎn)

1.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,，

一、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,，感受動(dòng)物、植物,、氣溫等的變化,。

2.運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力,。

3.組織戶外游戲，活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性,，活動(dòng)中要注意安全,，教育幼兒保護(hù)環(huán)境,，互相關(guān)心。

二,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作

1.春季氣溫變化大,，應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重視,，以防幼兒受涼,。

2.加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病,，如晨間幼兒口腔噴醋溶液,，適量服用大蒜。

三,、結(jié)合“五一”勞動(dòng),，安排有關(guān)的教育活動(dòng)

1.觀察成人勞動(dòng)，了解人們勞動(dòng)的意義,。

2.認(rèn)識(shí)人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系,，初步知道“五一”是國際勞動(dòng)節(jié)，小朋友也有一雙能干的手,，可以學(xué)做許多事情,。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇十四

到了一月份，學(xué)期工作已接近尾聲,，園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學(xué),、后勤保育等工作，還應(yīng)重點(diǎn)做好放寒假前的各項(xiàng)工作,。

1,、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，在此基礎(chǔ)上，填寫幼兒在園情況匯報(bào)單,。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),，又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活,、行為習(xí)慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感,、態(tài)度、行為,，在游戲中的興趣,、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力。

2,、有針對性地對幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育,、春節(jié)禮儀教育，放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表,。

3,、各班教師采取預(yù)約談話的方式，對照幼兒情況匯報(bào)單分別與家長詳細(xì)交談,，分析幼兒的特點(diǎn),、取得的進(jìn)步、應(yīng)注意的主要問題,、寒假里的教養(yǎng)方式等等,。要求與每個(gè)家長都談話，談話也可按幼兒類型分組進(jìn)行,。

4,、統(tǒng)計(jì)寒假留園人數(shù)，安排好值班表,，制定出值班要求和幼兒活動(dòng)安排,。后勤分管人員檢查寒假班所需各項(xiàng)物品、備用藥品的供應(yīng)情況,，并對全園設(shè)備,、門鎖等作安全檢查，及時(shí)備齊修理所需的各項(xiàng)物品,。

5,、歸還清點(diǎn)借用的教玩具、圖書資料,、電教設(shè)備等;安排管理人員照看各班的動(dòng),、植物;檢查和添購新學(xué)期所需的各種物品和資料等。

6,、做好年終工作總結(jié),，在群眾、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上,，召開園務(wù)委員會(huì),，認(rèn)真討論分析一學(xué)期來幼兒園各方面的工作情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)由園長向全園教職工匯報(bào),。

7,、根據(jù)平時(shí)的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況，合理地發(fā)放年終獎(jiǎng)金,，以調(diào)動(dòng)全園教職工的積極性,。

8、教師按年級組集體備課,，為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備,。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo),、階段目標(biāo),，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的保教計(jì)劃。

此外,，園領(lǐng)導(dǎo)在寒假中還應(yīng)做以下幾件事：1.輪流到幼兒園值班,，建立教職工聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，以便有事及時(shí)聯(lián)系,。2.春節(jié)前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬,。3.根據(jù)需要,，有重點(diǎn)地走訪一些教職工家庭。

二,、三月份

一,、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1.召開教工大會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),，討論全園大事,、教工福利等問題。

2.資料室,、保健室,、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品,、清潔消毒材料,、備課筆記本，等等,。

3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班級第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃,。

4.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,，有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。

5.局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,，清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等,。

6.出黑板報(bào),，告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計(jì)劃,、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)等,。

7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫,。

二,、組織好開學(xué)初的保教活動(dòng)

1.讓幼兒在又長大一歲的喜慶氣氛中入園，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

2.觀察,、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員,，包括親屬,、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病,。

3.做好春季傳染病的預(yù)防工作,，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

4,、結(jié)合三八婦女節(jié),，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng),。

5,、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn),。

三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控

1.制訂幼兒園各個(gè)部門工作計(jì)劃,，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系,。

2.召開家長委員會(huì)會(huì)議和家長會(huì)，更新家長園地內(nèi)容,。

3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,，修訂、調(diào)整研究計(jì)劃,，落實(shí)具體措施,，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成,。

4.各班按計(jì)劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察,、記錄。

5.工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶三八活動(dòng),。

四,、后勤工作要點(diǎn)

1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。

2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。

3.花工繼續(xù)做好樹木施肥,、修剪工作,，并有計(jì)劃地栽植新品種。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇十五

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地"玩"著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃工作 幼兒園園長教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期篇十六

一、指導(dǎo)思想

以《指南》《綱要》《規(guī)程》（20xx年修訂版）《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),，以“園本情境課程建設(shè)”“xx省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,，以省優(yōu)復(fù)審為契機(jī)，切實(shí)貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“幼有所育”,、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》,、縣教育行政工作會(huì)議精神,，堅(jiān)守兒童立場，不斷深化課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),，提振校園文化品質(zhì),，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的高位發(fā)展。

二,、重點(diǎn)工作

1.規(guī)范辦園,，查找不足,，積極迎接省優(yōu)復(fù)審工作。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓牢隊(duì)伍,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

3.玩學(xué)合一,，保教并重,，努力促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.凝心聚力,，攻堅(jiān)克難,，加快推進(jìn)異地新建工程。按時(shí)序做好異地新建重點(diǎn)工程,，保證11月份土建工程順利竣工,。今年下半年落實(shí)幼兒園內(nèi)部裝修和室外配套工程，明年上半年落實(shí)設(shè)施設(shè)備和教玩具的采購,，力爭明年下半年新園啟用,。

5.內(nèi)涵發(fā)展，凸顯特色,，不斷提升園所文化品質(zhì),。利用鄉(xiāng)土資源，踐行行知思想,，“做中學(xué),，玩中學(xué)，學(xué)中樂,，樂中長”,，努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色，讓每個(gè)幼兒樂享幸福完整的童年生活,。

三,、工作措施

（一）行政工作

1.落實(shí)督促新建工程。按時(shí)序做好異地新建重點(diǎn)工程,，保證11月份土建工程順利竣工,。今年下半年落實(shí)幼兒園內(nèi)部裝修和室外配套工程，明年上半年落實(shí)設(shè)施設(shè)備和教玩具的采購,，力爭明年下半年新園啟用,。

2.規(guī)范辦園,，查找不足，積極迎接省優(yōu)復(fù)審工作,。繼續(xù)開展《指南》《xx省幼兒園優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)》和6個(gè)支架,、10條要求等文件的學(xué)習(xí)，對照省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),，查找不足,，及時(shí)向上級主管部門反映申請，爭取政府支持,，抓住契機(jī),，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分利用展板,、走廊,、主題墻、區(qū)域角創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，努力爭取復(fù)檢達(dá)標(biāo),。

3.推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程。加強(qiáng)課程游戲化項(xiàng)目的實(shí)施,，推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程,，用課程游戲化的精神審視幼兒園一日活動(dòng)，積極構(gòu)建基于兒童的教育教學(xué)以及游戲的環(huán)境,、課程,、資源。幼兒園行政人員每人掛鉤一個(gè)年級,，正常參與,、指導(dǎo)年級組的各項(xiàng)活動(dòng)，深入班級,，通過半日活動(dòng)蹲班調(diào)研,、游戲診斷、隨機(jī)檢查,、區(qū)域游戲觀摩等方式,，促進(jìn)各班游戲活動(dòng)的提升。

4.規(guī)范日常園務(wù)管理,。每周五下午召開園長室例會(huì),，各部門之間加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，高效推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),。繼續(xù)推行行政值班制，行政值班人員要做好菜品驗(yàn)收,、幼兒入學(xué)放學(xué)導(dǎo)護(hù),、全園的日常巡查與記載等工作,，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題。廣泛聽取教職工,、家長的建議,，堅(jiān)持園務(wù)公開、陽光操作,，維護(hù)幼兒園與教職工的根本利益,。

5.宣傳校園文化特色。以“做學(xué)教合一”為園訓(xùn),，以“生活即教育,，社會(huì)即學(xué)校”為指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持在游戲中學(xué)習(xí),，在自然中成長，讓每顆星星都閃光,。結(jié)合這一辦園理念,，強(qiáng)化幼兒園文化凝聚力。利用鄉(xiāng)土資源,，踐行行知思想,，“做中學(xué)，玩中學(xué),，學(xué)中樂,，樂中長”，努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色,，讓每個(gè)幼兒樂享幸福完整的童年生活,。加大幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳力度，通過幼兒園網(wǎng)站,、微信平臺(tái),、家長園地、家校通平臺(tái),、qq群等多種途徑,，向教職工、家長,、幼兒及全社會(huì)宣傳幼兒園的環(huán)境,、辦園理念以及辦園特色，并及時(shí)報(bào)道幼兒園保教工作的新舉措,、新成效,，擴(kuò)大幼兒園美譽(yù)度。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

1.師德建設(shè)

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置,，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評估體系，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

將師德師風(fēng)建設(shè)作為主抓手,，著力打造“四有”“四好”教師隊(duì)伍。一要完善師德建設(shè)長效機(jī)制,。建立健全教育,、宣傳、考核,、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制,。實(shí)行師德承諾制度，強(qiáng)化師德教育,，以“四有”“四好”師德主題教育活動(dòng)為載體,，強(qiáng)化教育，提升覺悟,。建設(shè)師德年度評議制度,、師德責(zé)任督查機(jī)制。二要嚴(yán)格師德考評機(jī)制,。加強(qiáng)評價(jià)監(jiān)督,，落實(shí)學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督機(jī)制。選樹,、表彰師德先進(jìn)典型與懲戒師德失范行為做到“兩手抓兩手硬”,。三要實(shí)施整體捆綁考核機(jī)制。將師德師風(fēng)建設(shè)列入綜合考核指標(biāo)體系,，作為教師個(gè)人評優(yōu),、職稱晉級、績效考核的首要標(biāo)準(zhǔn),，對查實(shí)存在違反師德行為的教師,，按照規(guī)定給予警告、記過,、降低或撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級,、開除或解除聘用合同等處理。

2.園本培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，學(xué)會(huì)主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象,，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平。將外派學(xué)習(xí)和園本自培相結(jié)合,，有針對性地抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn),。正常組織中青年教師彈,、唱,、說、跳,、畫,、信息技術(shù)等專項(xiàng)基本功的練習(xí)與過關(guān)考核，同時(shí)開展青年教師游戲診斷培訓(xùn)與比賽,，豐富教師的專業(yè)知識(shí),，錘煉實(shí)踐技能。

管理人員帶頭踐行,。每天要堅(jiān)持走進(jìn)班級,，堅(jiān)持教學(xué)第一線，掌握教學(xué)話語權(quán),，努力上示范課（或講座）,，本學(xué)期管理人員至少對全園教師開設(shè)1節(jié)教研課。每學(xué)期聽課不少于40節(jié),，針對老師活動(dòng)組織情況要跟蹤聽,、重點(diǎn)聽，全并及時(shí)反饋,，努力做好幼兒園教學(xué)研活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”,。教師聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。

倡導(dǎo)“人人閱讀”活動(dòng),。鼓勵(lì)老師們愛讀書,，讀好書。幼兒園向老師們推薦專業(yè)閱讀書目,，為老師們訂閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，鼓勵(lì)教師多動(dòng)筆寫文章,。每位老師每學(xué)期不少于5000字讀書摘抄，每學(xué)期不少于10篇教育隨筆（每月2篇）,。本學(xué)期幼兒園繼續(xù)組織對《小小探索家——幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》,、《0——8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書的共讀活動(dòng)，幼兒園發(fā)起話題,，教師跟帖最后裝訂成冊,。本學(xué)期我園還擬增加一項(xiàng)“和孩子一起讀繪本”的活動(dòng)，把經(jīng)典閱讀的課程和家長、孩子一起完成,，真正走進(jìn)孩子的世界,。

借助教學(xué)研共同體平臺(tái)，組織教師積極參加共同體活動(dòng)向姐妹園學(xué)習(xí),，相互取長補(bǔ)短,，促進(jìn)共同提高。

（三）教科研工作

本學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理和小浪花學(xué)習(xí)研究小組活動(dòng),，強(qiáng)化教師的管理意識(shí),，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，多學(xué)、多看,、多鉆研,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。思索班級文化建設(shè),，各班初步確定班級特色管理內(nèi)容,，并逐漸形成園本班級文化，努力向特色縱深發(fā)展,。

1.增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,。每次的教研活動(dòng)要有主題，重過程,，顯成效,。教研活動(dòng)緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，并力爭做到在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。每周四中午集中二次備課，充分準(zhǔn)備教學(xué)具和游戲材料,，活動(dòng)后及時(shí)寫好課后反思,。本學(xué)期人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。

2.深入課程游戲化研究,。繼續(xù)以課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)單位專題調(diào)研活動(dòng)為抓手,，努力構(gòu)建以幼兒“生活”、“運(yùn)動(dòng)”,、“游戲”,、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式,。對照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，在幼兒園開辟的幼兒9個(gè)戶外游戲場所,，努力將自由、自主,、愉悅,、創(chuàng)新的游戲精神體現(xiàn)。

3.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究,。隨著課程游戲化的深入開展,，許多傳統(tǒng)的集體教學(xué)活動(dòng)已漸融入到區(qū)域活動(dòng)中,，更多實(shí)行小組學(xué)習(xí),。怎樣在區(qū)域活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)孩子有效學(xué)習(xí)的化？本學(xué)期以數(shù)學(xué)活動(dòng)為例,，探索如何將數(shù)學(xué)集體活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有效結(jié)合,，在區(qū)域活動(dòng)中，如何給孩子創(chuàng)造良好的氛圍,，提供豐富實(shí)用的可操作的材料,，運(yùn)用簡單易行的方法，使孩子們輕松愉快地參與活動(dòng),，有效地獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展一次在區(qū)域游戲中如何提供適宜的材料，有效開展數(shù)學(xué)活動(dòng)的觀摩和學(xué)習(xí),。

4.加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng),。更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的,、幼兒需要的,、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng),，考慮區(qū)域的劃分,、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評價(jià),，深入開展區(qū)域活動(dòng),。

5.提升教師專業(yè)觀察力。深入學(xué)習(xí)《指南》,、《綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師在區(qū)域游戲活動(dòng)中,，認(rèn)真觀察,、記錄兒童的游戲發(fā)生,，養(yǎng)成自覺、自愿,、自主地觀察,、記載、分析的習(xí)慣,。本學(xué)期,，每位老師每周寫兩篇觀察記錄，對孩子的行為進(jìn)行診斷,，共同分享觀察感悟,，并就孩子的發(fā)展提出有效的推進(jìn)措施，每周五離園前發(fā)送至幼兒園,。每月結(jié)合觀察記錄學(xué)習(xí)撰寫一篇學(xué)習(xí)故事,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行專題研討，學(xué)前末園將學(xué)習(xí)故事匯總裝訂,。

6.以課題研究為依托,，打造園本特色課程。9月份申報(bào)市陶研課題或縣“十三五”增補(bǔ)課題《陶行知“做中學(xué)”思想在農(nóng)村幼兒園的教育實(shí)踐與研究》,。以縣園本課程情境敘事活動(dòng)為契機(jī),，結(jié)合課題研究，組織園本課程,、課題敘事活動(dòng),，以互補(bǔ)式課程的形式，要求班班有研究,，人人有事敘,。力求內(nèi)容豐富，形式多樣,，逐步顯現(xiàn)幼兒園“做中學(xué)”特色,。

7.結(jié)合節(jié)日課程開展豐富多彩的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入,。本學(xué)期繼續(xù)做好閱讀節(jié),、科技節(jié)、游戲節(jié)活動(dòng),。確保幼兒每天3小時(shí)以上的游戲活動(dòng),，2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)以及1小時(shí)以上的戶外體育鍛煉，戶外體育游戲材料原則上每班不少于5種,，每個(gè)孩子不少于3件,。

8.堅(jiān)持執(zhí)行“周四教研日”、“周五二次備課抽查日”及“隨機(jī)推門聽課”制度,，提高保教人員執(zhí)教能力,，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累,。完善、豐富幼兒園網(wǎng)站建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,。

（四）后勤工作

1.衛(wèi)生保健工作常態(tài)化，力求幼兒健康,。

重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，嚴(yán)格幼兒接送制度。加強(qiáng)晨間安全檢查,、游戲活動(dòng),、餐前餐后、午睡前后,、午睡間及周圍環(huán)境的巡視,，保證幼兒活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。

嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作要求規(guī)范全園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，把好晨,、午檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。定期向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí),，樹立正確的健康觀念。

2.保育隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化,，著眼長效發(fā)展,。

保育人員的工作，提倡“顧全大局,，樂于奉獻(xiàn),，熱心服務(wù)”,，保育人員要做到“勤”、“快”,、“好”,，做足細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié),，自覺提高工作標(biāo)準(zhǔn),。定期、定人,、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，根據(jù)保教需要，開展技能練兵,。后勤人員要加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),。保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒,、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡,。

3.膳食管理多樣化,，做到規(guī)范操作。

科學(xué),、合理地安排幼兒膳食,，嚴(yán)格按照婦幼保健所制定的指標(biāo)，由保健老師在聽取膳食委員會(huì)建議的基礎(chǔ)上制定出適合幼兒口味的食譜,。食堂人員定期學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí),、一日工作流程，做到規(guī)范操作,。嚴(yán)把食品的采購關(guān),、驗(yàn)收關(guān)、烹調(diào)關(guān)和食品倉庫的進(jìn)出關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度,。不斷完善食譜的制定和食物的烹調(diào)方法，搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品,。定期開展家長委員會(huì)活動(dòng),，聽取家長、教師的意見,，采納合理化建議,，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量,。

4.綜合治理日常化,，力保和諧平安,。

全體教職工要強(qiáng)化安全意識(shí)，時(shí)刻敲響安全警鐘,，切實(shí)做好班級安全管理工作,。每月例行進(jìn)行一次安全大檢查，每周進(jìn)行一次小檢查,，值班領(lǐng)導(dǎo)每日一次全園巡查,。對場地、活動(dòng)器械,、班級的活動(dòng)室等進(jìn)行安全檢查,，深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào),、處理,，并做好記錄，保證活動(dòng)設(shè)施的安全,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,，門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格把關(guān),，做好外來人員入園,、離園的登記工作，確保幼兒離園安全,。班級當(dāng)班者不擅自離崗，配班者不隨意離班,，時(shí)刻把幼兒的活動(dòng)納入自己的視線范圍之內(nèi),，不放任自由。繼續(xù)運(yùn)用好南通市安全教育平臺(tái),，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)能力。邀請家長志愿者參與上放學(xué)時(shí)段的校園安全聯(lián)防,，加大對安全隱患排查治理的力度,，每學(xué)期至少組織2次安全防范演練；切實(shí)加強(qiáng)法制教育,，把法制教育列入課時(shí)計(jì)劃,，充分發(fā)揮法制副校長的職能，每學(xué)期給學(xué)生授課不少于兩次,，對學(xué)生要注重交通安全,、心理疏導(dǎo)等方面的教育,。

5.資產(chǎn)管理節(jié)約化，落實(shí)開源節(jié)流,。

建立園務(wù)公開制度,，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向家長和社會(huì)進(jìn)行公示,，加強(qiáng)透明度,。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,，節(jié)約開支,，勤儉建園，物盡其用,。

（五）黨建,、工會(huì)工作

持續(xù)深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大精神，將其作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育首選內(nèi)容,、必選課程,。嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任，不斷夯實(shí)基層組織基礎(chǔ),，努力打造教育黨建品牌,。廣泛開展黨員承諾踐諾、“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員示范崗”“黨員志愿服務(wù)崗”等活動(dòng),，塑造形象,，展現(xiàn)風(fēng)采。

結(jié)合中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,，組織教職工娛樂活動(dòng),，提升教職工各方面素質(zhì)，為創(chuàng)造和諧校園文化氛圍而提供活動(dòng)展示平臺(tái),。組織新教師“走進(jìn)新幼”演講活動(dòng),。同時(shí)，以“青藍(lán)工程”活動(dòng)為抓手,，注重青年教師和新進(jìn)教職工的培訓(xùn),，進(jìn)一步豐富“青藍(lán)工程”的內(nèi)涵，加大對青年教師成長考核的力度,。實(shí)行“一對一師徒”,、“一師多徒”、“一徒多師”、“跨區(qū)域結(jié)對”等多種形式,。積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),，加強(qiáng)各種形式的困難幫扶機(jī)制建設(shè)。對有生活困難的幼兒或教師給予心理,、物質(zhì)上多方位幫助,。

（六）家長工作

1.發(fā)揮家長的監(jiān)督職能。正常召開家委會(huì),，及時(shí)收集成員的意見和建議,，邀請家長監(jiān)督和參與幼兒園及班級的管理活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束組織“家長滿意度”測評,。

2.保證家園聯(lián)系的暢通,。各班要通過qq信息公眾平臺(tái)、家校通,、網(wǎng)站,、家長園地等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學(xué)期至少開展一次親子活動(dòng),、開放一次半日活動(dòng),，認(rèn)真記載幼兒成長檔案、家園聯(lián)系冊等,，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,。幼兒園組織好家長學(xué)校活動(dòng),，提高家長育兒水平,。