演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

師德以愛為主題的演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家下午好！我來自“雞鳴三縣”之地的定新新陽小學(xué),。在這個邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)里,，也有八年的教學(xué)經(jīng)歷。在八年的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我深深體會到作為教師最重要的是愛與責(zé)任,。今天,，我就以“愛與責(zé)任”開始我的演講話題。

在我的工作日記中,，曾記下這樣一段：“沒必要埋怨不公,，沒必要計較得失，既然選擇了,，就應(yīng)無悔,。”在別人眼里,，我是最不實(shí)在的人,，放下中午時間不休息，不圖回報呆在教室里輔導(dǎo)學(xué)生,，作為六年級的班主任,，我怎忍心放下教學(xué)點(diǎn)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，他們連一年級的拼音都不會,。也許有人會說，你這樣做值嗎,？的確,，做教師這行，清貧且辛苦,，尤其是心累,。有時候我也很煩躁，很不想做了,。但一看到學(xué)生們那一雙雙求知的眼睛,，想到他們?nèi)〉眠M(jìn)步開心的笑容，以及和我在一起時的歡聲笑語,，我心中的煩惱就消失的一干而凈了,。于是我又開始日夜兼程，無怨無悔,。

在教育這片熱土上,，有許多老師他用自己的生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。

20__年9月的一天,，在定新鄉(xiāng)大石板小學(xué)的辦公室里,，高加能老師直到生命的最后一刻，手里還緊緊握住一支紅筆,，在他面前還有一堆沒有改完的作業(yè)本,。

20__年5月12日那個充滿陰霾的下午，兩點(diǎn)二十八分,，那一刻,，譚千秋老師弓著身子,，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上,，雷鳴般的巨響,，雪崩般的磚塊像彈片砸到他的頭上、手上,、背上,，熱血噴涌而出；他咬著牙,，拼命地?fù)巫≌n桌,，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個鮮活的學(xué)生,，而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒,。

聽，一歲半的小雯欣在不停地號哭：“救—媽媽,！救—爸爸,！”小女孩張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀,。她只有一歲半,，說話還不清晰。地震之后,，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音,，哪怕一個字。沒有人告訴她,，她最愛的媽媽—映秀小學(xué)教師嚴(yán)蓉在救下了13個學(xué)生后,，再也不會回來；而爸爸,，依然音訊全無,，小小的她已成了孤兒。

他走了,，她走了,，他們走了！

讓我們記住他（她）們的名字吧——敬愛的老師,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，不,，應(yīng)該是“春蠶到死絲難盡,，蠟炬成灰淚不干”。作為一名教師,，一個還健康活著的人,，我們應(yīng)該做什么呢,？是春蠶，就讓我們有抽不盡的絲,；是蠟燭,，就讓我們發(fā)出奪目的光；是人梯,，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生成功的通道,！

在座的同行們，在我們的教育生涯中,，未來的路還很長很長,，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,，如同對待我們心愛的孩子一樣,，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信,，今天用愛心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！

師德以愛為主題的演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好,！

今天，我演講的題目是：教師的“愛與責(zé)任”,。

我時常在想，是什么力量讓我們可以拋卻了休息時間,，眾志成城,？又是什么力量，讓我們孜孜不倦,，奔波于三尺講臺,？是什么力量，讓我們年輕的一輩風(fēng)華正茂,，卻甘為人梯,？又是什么力量，讓老一輩優(yōu)秀教師雙鬢斑白,，卻仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位,？——是愛！這一切都源于我們對學(xué)生深深的愛,。只有愛的陽光才能把堅(jiān)冰融化,；只有愛的雨絲才能使枯木逢春；只有愛的神奇才能點(diǎn)石成金,！

有人說,，教師的形象是蠟燭,，為了學(xué)生寧愿奉獻(xiàn)所有的光芒；教師的性格是燃燒,，為了學(xué)生寧愿毀滅自己,。教師，日日在講臺上吟詠,，月月在課堂上歌唱,，回報的卻沒有掌聲，沒有鮮花,，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位,。看著那些往日的同學(xué),，幾年不見已是西裝革履,、洋房小車；再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師,，退休時青絲已變成白發(fā),。每當(dāng)這個的時候，我彷徨,、我迷茫,，也曾動搖過。

冰心老人曾經(jīng)說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗,，也沒有一個學(xué)生不可愛”,。的確，學(xué)生是美麗的,，只要你善于發(fā)現(xiàn),，一定會驚喜連連；只要你給學(xué)生一點(diǎn)陽光,，回報你的將是整個春天,。只要我們有著對孩子們的那份無私的愛，他們的微笑之花一定會因我們而綻放,！一粒種子埋進(jìn)地里,，生根發(fā)芽，總會結(jié)出顆顆碩果,；一顆愛心灑向人間,，無私奉獻(xiàn)，總會贏得顆顆童心,。為了完成這一使命,，教師應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的無私奉獻(xiàn)精神。

我只是一只小小的螢火蟲,，在宏大的教師隊(duì)伍中還有許多閃亮的星星,，與他們相比，我所發(fā)出的光是微弱的,。但我愿把這微弱的光,，奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給我們的孩子,。

師德以愛為主題的演講稿篇3

參加工作快兩年了,，對于愛與責(zé)任究竟是什么關(guān)系，卻從未認(rèn)真思考過,。

開學(xué)初,，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我參加了《愛與責(zé)任》的教育學(xué)習(xí),?？戳肃u有云、黃靜華,、林迅等諸位老師的先進(jìn)感人事跡后,，我為之動容了！

“淡淡的愛是付出,，是奉獻(xiàn),；濃濃的愛是道義，是責(zé)任,！”便是作為一名新時期年輕教師的我在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中得出來的,。

記得剛剛參加工作在帶小小班的那段日子，我把所有的時間和精力都花在了備課,、制作教玩具,、制作課件、寫教案,、做總結(jié)上。當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)時,，我卻還在燈下奮筆疾書,。那時，我放棄了每天晚上僅有的自學(xué)時間,，放棄了那年四月份的自學(xué)考試,。可是我并不后悔,！因?yàn)槟菚r的我,，忙碌著，但充實(shí)著；辛苦著,，但也快樂著,！

這學(xué)期，由于和我搭班的施卿老師有事休假,，我獨(dú)自一個人頂起了班級整日的教學(xué)帶班工作,。

面對上省示范性幼兒園的壓力、面對班級缺少老師的情況,，我白天帶班,；下了班后創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域活動、布置教室環(huán)境,、增添幼兒活動和操作的材料,；回到家后還要備課、準(zhǔn)備第二天的教學(xué)活動,，常常忙到凌晨······顧不上去夜校上課,；顧不上復(fù)習(xí)自學(xué)教材；有時甚至顧不上回家,！累嗎,？累！苦嗎,？苦,！想休息嗎？想??！可是每每這個時候，班上的那群孩子卻成我了最大的精神支柱和工作動力,！“為了班上的那群孩子,，一定要堅(jiān)持下去！”“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子！”我把對孩子們的這份深厚的愛變成了一種責(zé)任,，于是我挺過去了,，我也做到了！最后留給自己的是欣慰,，是幸福,！

在這次上省示范性幼兒園的過程中，我們幼兒園的老師都在用自己的行動,，默默地譜寫著一首首無言的贊歌,。每一位老師都付出了難以預(yù)計的時間和精力，為此也傾注了太多的心思和心血。付出的,、辛苦著,、疲憊著，也并不僅僅只有我一個人,。有幾個班級也都只有一個老師扛著,，默默地毫無怨言地一個人扛著。

我想正是因?yàn)閷τ變旱臒釔?、對幼教事業(yè)的熱愛,，對幼教工作的負(fù)責(zé)，才讓我們每一位老師都這樣執(zhí)著堅(jiān)定地走下去,。是愛與責(zé)任讓我們這樣堅(jiān)定不移地走下去,！

師德以愛為主題的演講稿篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們:

大家好!

我參加工作已快兩個學(xué)期,，在這段時間里,，我把自己的一部分青春和激情都傾注于我的工作崗位上，在我所接觸過的每一個學(xué)生身上,，我深刻體驗(yàn)到了作為一名體育教師的艱辛與快樂,。在工作中，我時常會想一個問題,，我想成為一名什么樣的教師?

既然自己選擇了教師這門職業(yè),，就要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作上心,。特別是作為一名新進(jìn)教師,，在工作中需要精神支柱鞭策自己，而這個精神支柱,，就是師德,。師德兩字看似輕實(shí)則重，在我們的生活中有多種體現(xiàn),。

在工作中,，大家肯定有這種經(jīng)歷和感受。當(dāng)對做錯事情的學(xué)生曉之以理,，動之以情,，卻發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮個性的學(xué)生依然我行我素，讓我們教師的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,，甚至有說不出的惱火和傷心。但是在某一時刻,，這些學(xué)生又能突如其來的讓我感到欣慰與感動,，又能一次次地溫暖我的心田。

記得在上一學(xué)期的一節(jié)體育課上，正在教授學(xué)生學(xué)習(xí)著“啦啦操”,。學(xué)生a站在隊(duì)伍里面不僅沒有跟著我一起學(xué)習(xí)動作,，而且還和身邊的同學(xué)講話。第一次,，我點(diǎn)名提醒了a一次,，他稍微收斂了一下。從a的舞蹈動作來看,，明顯沒有認(rèn)真練習(xí),。接著，在這節(jié)課中,，a因?yàn)樵陉?duì)伍里面隨意跑動還帶動其他同學(xué)大聲喧嘩吵鬧,，我又以點(diǎn)名的方式提醒他，他才回到自己的位置站好,。當(dāng)學(xué)生a第三次亂跑動大聲喧嘩時,，我要求a出列站在隊(duì)伍前面跟著我學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)效果也不佳,。三次的搗亂讓我在這節(jié)課里打亂了教學(xué)進(jìn)度,，也讓我的心情很差。下課后,，我單獨(dú)留下a在操場上,，跟我一起練習(xí)上課學(xué)習(xí)的啦啦操，可是當(dāng)我做示范時他一動不動,。我問學(xué)生為什么不跟著好好學(xué)操,，他頭扭向一邊，不屑的對我說：“我不想學(xué)”,。然后我把他帶到辦公室里,，他站在辦公桌前，我就看著他,，什么話也沒說,，并不是我不想批評他，而是不知道該給他說些什么,。因?yàn)槊恐苌险n,，基本都要找他談話一次，但是這次我一句話也沒說,，只是靜靜的看著他,。我發(fā)現(xiàn)，這次在辦公室他慢慢有了變化,，從剛開始的滿不在乎到有點(diǎn)局促不安,，又過了一會兒,，他低下頭，偶爾瞟一下我,，我還是平靜的看著他的臉,，就好像是在欣賞一幅畫。接著他的頭越來越低,，也更加不安了,。過了幾分鐘，我的聲音打破的他的沉默：“你可以走了,?！彼痤^驚訝的望著我楞了一下，然后默默地走了,。第二天早上,，學(xué)生a正好碰見我，學(xué)生a馬上說了一句“老師好”然后我常規(guī)性的回了句“你好”,，正當(dāng)我要接著走時,，學(xué)生a馬上叫停了我，“賀老師,，昨天上課時我沒有認(rèn)真練習(xí),，對不起”，我聽完很感動,，學(xué)生能夠明白自己的錯誤,，并主動道歉，十分難得,。這件事情之后,，這位學(xué)生還是會時常在上課的時候搗亂，但是當(dāng)我提醒之后就會馬上按規(guī)矩站好,，不在搗亂,。

學(xué)生畢竟只是小孩子而已，不能把他們當(dāng)做成人來看待,。學(xué)生不遵守紀(jì)律,，是因?yàn)樽月尚圆粡?qiáng)，如果放任不管,，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,，不關(guān)愛自己的學(xué)生，將會導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣,，對日后的學(xué)習(xí)生活造成不良影響,，將會影響學(xué)生的一生。對學(xué)生的付出,，我們期待著學(xué)生的改變,，也許一次兩次沒有效果,，但是只要肯關(guān)愛學(xué)生，肩扛起我們對學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，終有一天，學(xué)生一定能夠逐往好的方向轉(zhuǎn)變,，帶給我們驚喜,。

捧著一顆心來，不帶半根草去”,，這是著名的人民教育家陶行知的名言,，也是教師生涯的最好寫照。教師的一生,，愛與責(zé)任同行,，責(zé)任是愛的化身，愛與責(zé)任相得益彰……愛與責(zé)任,，就是師德最好的體現(xiàn),。

師德以愛為主題的演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,。我演講的題目是愛與責(zé)任并存,，做一名好教師。

轉(zhuǎn)眼間,，來到三中工作快兩年了,。回首這兩年來的時光,，經(jīng)歷過的一切事情就好像昨天剛剛發(fā)生一樣,，感觸頗深。還記得初為人師的我,，帶著朋友們美好的祝愿,，帶著一絲作為教師的神圣感和自豪感步入了這一行業(yè)。然而,，經(jīng)過近兩年的實(shí)踐,。使我懂得了許多。教師這一行業(yè)并不如人們所想的那樣簡單,。作為一名教師,，你要做好為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的準(zhǔn)備。而且要樹立起為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心,。因?yàn)槟愕募缟铣休d著太多的責(zé)任,。

與孩子們相處的過程中，使我深深的認(rèn)識到,。在孩子的心目中,，教師是指路明燈,，是他們的榜樣。而在家長的心目中,，教師的形象是偉大的,、崇高的。面對這樣的期望,，你要盡心盡力,，你要無愧于心。說實(shí)話,，在具體的工作中,，也曾抱怨過，抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋,、抱怨過家長的不理解,，抱怨過為什么自己這么努力，學(xué)生的成績還是如此的不堪,。但盡管如此,，我還是隨時提醒自己要對他們負(fù)責(zé)。正是這種責(zé)任心使我不敢有絲毫的懈怠之心,。

盡管教師的行業(yè)是又苦又累的,，但精神上卻是富足的。盡管孩子們平時調(diào)皮搗蛋,，但他們對你的感情卻是真誠的,。記得第一個教師節(jié)，孩子們齊聲的一句：“老師您辛苦了”讓我備受感動,。從那一刻起,，我的真實(shí)感受告訴我。這是一群多么純真,、多么可愛的孩子,。我要真心的對待他們每一個人，要愛護(hù)他們每一個人,，無論他們調(diào)皮與否,，無論他們學(xué)習(xí)好壞與否。他們都只是最單純的孩子,，孩子的心是最純粹的,。這份純粹之心值得我去付出，而且無緣無悔,。

總之,，教師的行業(yè)是辛苦的，同時也是無尚的光榮,。我會永遠(yuǎn)帶著責(zé)任心與愛心,，去教導(dǎo)我的每一名學(xué)生,。使他們在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí),。