在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得感悟怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家,。
于丹講論語筆記 于丹論語感悟讀后感篇一
早就聽說過社會上一些對于丹著作的評論,，但一直沒有機會接觸她的作品,。最近,，我有幸拜讀了《于丹<論語>心得》，受益匪淺!
《論語》是孔夫子及其弟-子人生經(jīng)驗和智慧的高度濃縮,，其中許多經(jīng)典的詞句我們都耳熟能詳,，而于丹教授對《論語》的解讀給了我們耳目一新的感覺。在這本書中,，于丹結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng),，從中國人的宇宙觀,、
心靈
觀、處事之道,、理想和人生觀等七個方面,，從獨特的個性視角出發(fā)來解讀《論語》。她帶著我們穿越時空隧道,，把一位兩千年前的圣人領(lǐng)到眾人面前和現(xiàn)代人對話,。讀完她的心得，我心目中的孔子不再是有威嚴的,、遙不可及的圣賢,，而是平易近人、傳遞樸素生活
態(tài)度的老人;《論語》不再是長在高山上可仰望而不可觸及的“勁松”,，而是一個循循善誘的老師,。下面說說我在這次學習
中的幾點感觸。1,、小故事反映大道理,，體現(xiàn)永恒的真理。
我是一名
小學
教師,，來自工作,、社會、家庭等多方面的壓力常困擾著我,，我不止一次問自己：“人活著到底是為了什么
?”,、“什么才是真正的快樂?”讀完《于丹<論語>心得》，我試著整理一下自己的人生態(tài)度,，審視自己的生活，瞬間有種豁然開朗的感覺,。記得書中有這么一個故事,，講蘇軾與佛印的故事，從而點出“心里有,，眼中就有”,。就像于丹所說，這個故事適用于我們每個人,。大家對生活的感受取決于自己的心態(tài),。如果心里滿是不公、嫉妒,，那么你看到的世界只能是一個丑惡的世界,，如此怎能開心地生活下去呢?反之亦然，只有心里有陽光,，你才能看到一個燦爛的世界,。在教學中,，“心里有，眼中就有”同樣適用,。如果我們教師心里裝的是學生的`優(yōu)點,，那么我們看到的將都是學生的長處，這樣就能建立和諧的師生關(guān)系,，有助于教學,。如果我們心里全是對學生的挑剔，那么,，我們看到的自然是“笨蛋”,、“差生”等等，以這種心態(tài)教學,，只會導致惡性循環(huán),。對學生始終保持一顆
愛
心，是每一位教師都應該做到的!我們改變不了學生,，但是可以改變自己;我這樣說你不聽,，我就換一種方式;這件事情沒有做好，我換一個角度考慮,。比如和學生鬧矛盾,，我就會想，可能是自己太急于求成了,，態(tài)度太硬了,，太恨鐵不成鋼了。什么事情換一個角度,，換一個心態(tài),，也許就會豁然開朗。2,、勤學善悟,，提升素質(zhì)
隨著經(jīng)濟全球化的飛速發(fā)展，競爭充斥著整個世界,，大及國與國之間,，小及個人與個人之間。我們常聽到諸如此類的話“你我都是名校,，為什么你們卻如此受學生和家長的歡迎?”“你我都是教師,，為什么你卻如此受學生的歡迎?！边@讓我想到了于丹《論語》心得中的另外一個故事：一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻得非常精致的佛像,，每天都有很多人來佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺階也是用跟它采自同一座山體的花崗巖砌成。臺階不服氣地對佛像抗-議：“我們本是兄弟,，憑什么人們踩著我們?nèi)ツぐ菽?你有什么了不起?”佛像淡淡地說,，因為你只經(jīng)過了四刀就走上了今天的崗位，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛!是啊!“四刀”和“千刀萬剮”的差別何其大?付出和回報總是成正比的,，如果你和別人相比,，心生不服氣，那只能說明你忽視了別人更多的付出與努力,，忽視了自己的不足之處,。我們要做的不是和別人攀比、無休止地抱怨,，而是要用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾,，并通過自己的努力去彌補這些不足和遺憾。我們不能在“為錯過太陽而哭泣”的同時“錯過星星”!
然從同事桌上拿到《于丹說論語》一書,，花了兩個小時看了下,，摘出一二供勉。
1,、天地人之道
天地太大,，咱不說。
兩個字“吮,、“仁”,，還要有“義”，“坦蕩蕩”
2,、心靈之道
承認缺憾,，彌補不足。
淡定與坦然,。
做到貧而無諂,，富而無驕自然已經(jīng)很好了，如果能貧而樂,，富而好禮那就是至上境界了,。
3、處世之道
與人交往,，注重距離。
以直抱怨,，以德報怨,。不在其位，不謀其政,。在其位就要奮發(fā)有為,。
修身養(yǎng)性以懂禮。
4、君子之道
首先要做一個善良的人,。
仁者不憂,，智者不惑，勇者不懼,?！叭省奔磹廴耍爸恰奔粗?。
要做最好的自己,，從容淡定，高尚,，胸懷天下,，恒心，易處,，理想主義言行,。
君子不器(一成不變)。
5,、交友之道
應交之友：直,、誠、博,，慎交之友：諂,、偽、吹
6,、理想之道
志不存高遠,。
不要只看到社會角色，要重視內(nèi)心完善,、內(nèi)心的定力與信念,。
7、人生之道
好的學習是導致行為改變的學習,，而非思維改變的學習,。
三十而立，建立心靈自信,，融合正(
童年
的美好)反(憤青的年代)事物,。清明的內(nèi)省，從容不迫,，自信與堅定,。超乎功利去做一件內(nèi)心真正認定的事情。
四十不惑,，中庸,，不受外界影響，淡定而從容。
五十知天命,，知命,、知禮、知言,，不怨天尤人,，融會貫通。
六十而耳順,，同理心,，感知他人所言，修煉融合,。
七十而從心所欲,，不踰矩，把規(guī)矩作為生命的習慣,。
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