無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師日志篇一

首先,，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;

其次,，良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能;

再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，教學(xué)理念也是非常重要的;

第四,，教學(xué)過(guò)程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性,，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;

第五,，多聽(tīng)課，多交流,，多思考,，多詢問(wèn)，多學(xué)習(xí);

最后,，安例的積累,，比如突法事件的處理等等方面的知識(shí)。

這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主,，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué),，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來(lái)，但是不太熟悉,，動(dòng)作做不到位,，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),，以達(dá)到應(yīng)有的水平,。

教師日志篇二

這個(gè)暑假，我得到一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，那就是在一家服裝有限公司的外貿(mào)部做一名翻譯助理的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。到目前為止，我嘗試過(guò)英語(yǔ)老師，服裝導(dǎo)購(gòu),，餐廳服務(wù)員等工作,，不過(guò)，對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我而言,，公司翻譯助理,，無(wú)疑是最理想的，所以,，我分外珍惜,。

今天是實(shí)習(xí)的第一天，難免有些緊張,，一直以來(lái),，學(xué)習(xí)的都是書(shū)本知識(shí)，雖然參加過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的考核,，但畢竟沒(méi)有真正的實(shí)踐過(guò),，我不知道其他實(shí)習(xí)生是怎樣開(kāi)始他們的外貿(mào)實(shí)習(xí)的，對(duì)我來(lái)說(shuō),，第一天，既新奇又忐忑,。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生的緣故,，今天我并沒(méi)有真正意義上的實(shí)習(xí)，只是認(rèn)識(shí)了外貿(mào)部的同事,，前輩等,，早上半天就是在認(rèn)人，下午,，也緊緊是端茶遞水,，幫忙整理文件，看公司的資料,，沒(méi)有翻譯任務(wù),。不過(guò)，對(duì)于我而言,，已經(jīng)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇了,，臨近下班，部長(zhǎng)將我叫到辦公室,，對(duì)于第一天我的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，他認(rèn)為我還不夠放開(kāi)，沒(méi)有真正在外貿(mào)部,，僅僅當(dāng)自己是實(shí)習(xí)生,，而不是正式員工，而部長(zhǎng)的要求則是，不論何時(shí),，既然到了公司,，那么就是公司的一員，不管是實(shí)習(xí)生還是正式員工,。這也讓我有了一個(gè)認(rèn)知,，那就是企業(yè)是我們自己的，我們是主人,。

20xx年08月02日 星期四

有了前一天的認(rèn)識(shí),，和部長(zhǎng)的提點(diǎn)，第二天我明顯更投入,，雖然依舊和第一天一樣,，只是簡(jiǎn)單的看公司翻譯過(guò)的文件，和整理前輩所需要的材料,，不過(guò),，已經(jīng)受益匪淺了，在整理文件中,，我發(fā)現(xiàn),，平時(shí)書(shū)本上的知識(shí)，是那么局限,，很多時(shí)候,，在商務(wù)英語(yǔ)中，我們運(yùn)用到的都是我們之前忽略的,，即使是外貿(mào)英語(yǔ)函電,，這看似很實(shí)用的課程，真正在運(yùn)用實(shí)踐的時(shí)候,，還是欠缺點(diǎn)什么,，一時(shí)間我也很難說(shuō)出，就是覺(jué)得在實(shí)踐里,，果然博大精深,。一天下來(lái)，跟在一些前輩后面,，學(xué)到的不僅是書(shū)本上沒(méi)有的,，還有為人處世的道理，待人接物,，跟同輩或者晚輩,，或者客戶，或者消費(fèi)者交流有什么區(qū)別,，雖然只是接觸第二天,，而我跟的一個(gè)前輩也僅僅是帶我與其他前輩交流,，但是，我已感覺(jué),，那是多么的復(fù)雜,。

20xx年08月03日 星期五

第三天了，慢慢的一些事物開(kāi)始上手,，不需要?jiǎng)e人的指點(diǎn),，我知道作為晚輩，更是一名實(shí)習(xí)生,，早上我會(huì)為前輩們倒好茶,，講辦公室衛(wèi)生弄好，雖然看起來(lái)有點(diǎn)假,，或者作,，但是，作為職場(chǎng)新人的我,，在接受了家長(zhǎng)的教育,，和前輩的關(guān)照，這點(diǎn)意識(shí)還是有的,。

今天是全新的一天,，在接觸到真正意義上的社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)挑戰(zhàn),。因?yàn)?，今天，我跟著前輩,，去接待客戶了，雖然只是在一旁記錄,，會(huì)議內(nèi)容,，不發(fā)表任何言論，但是,，也夠我一天消化的了,。這是一個(gè)原本洽談好的合作項(xiàng)目，服裝是遠(yuǎn)銷美國(guó)的,，但是對(duì)方公司在技術(shù)上有一定的要求,，對(duì)方由于還處于金融危機(jī)中，銷售前景不容樂(lè)觀,，但是合約是之前就洽談好的,，現(xiàn)在對(duì)方要求減少產(chǎn)量，這對(duì)公司來(lái)說(shuō),，是不好的消息,。這是因?yàn)槿绱耍赓Q(mào)部的翻譯人員在這次洽談中起著重要作用，聽(tīng)著前輩流利的交流著,，同時(shí)把公司的意思轉(zhuǎn)達(dá),，我突然覺(jué)得，前輩是那么的偉大,，正是因?yàn)橛兴?，這次的合作沒(méi)有終止，而產(chǎn)量也沒(méi)有減少,，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，是一大喜訊。而回到公司,，部長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)了翻譯員,，正是她在此次談判中，據(jù)理力爭(zhēng),，為公司取得了最大的利益,。

臨近下班，我收到雙休日休息的通知,，這對(duì)于連續(xù)工作了3天的我而言,，是天大的喜訊，正好休息了,，為下周繼續(xù)努力,。

20xx年08月6日 星期一

新的一周，經(jīng)過(guò)2天的休整,，同時(shí)更加投入工作之中,。對(duì)于上周的合同，在洽談完成后,，合同的修訂也是重要項(xiàng)目,，而翻譯員在這中間，需要把關(guān),，不僅傳遞著信息,，也承擔(dān)著任務(wù)。

早上半天,，都在整理合同相關(guān)規(guī)定的條例,，不能有任何法律上的缺失，雖說(shuō)我是新手,，但是前輩還是手把手的教我,，讓我先看經(jīng)濟(jì)法中的合同法，把其中與本次相關(guān)的內(nèi)容摘要下來(lái),，直到中午吃飯,，我還在奮斗中,。

下午更是好好學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)候，在把相關(guān)資料整理后,，拿給翻譯員,，看著他們討論，以及如何翻譯的更正規(guī),，雖然只是短短2個(gè)小時(shí),，可是，討論過(guò)程相當(dāng)激烈,，結(jié)果也相當(dāng)滿意,，那份合同也通過(guò)了主任的認(rèn)可，交給了部長(zhǎng),。這天下來(lái),，我深刻明白了，身體是革命的本錢,，因?yàn)榇蠹叶紴榱斯ぷ?，廢寢忘食。

20xx年08月07日 星期二

昨天的合同剛剛完成,，今天又有了新的任務(wù),，這連軸轉(zhuǎn)的工作，還是有點(diǎn)吃不消,，可是一想到,，這是我最期待的工作，也就沒(méi)那么放松了,，也緊繃著那根弦,。雖然還沒(méi)有直接接觸翻譯，只是幫著前輩打下手,，已經(jīng)受益匪淺,，不過(guò)前輩覺(jué)得，雖然我只是實(shí)習(xí)半個(gè)月,，還是盡心盡力的教我，所以每一步都比正式員工來(lái)的緊湊,。今天,，我就拿到一份，美國(guó)合作公司發(fā)過(guò)來(lái)的傳真,，要求我們的服裝技術(shù)做到,，而翻譯工作，前輩也給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我嘗試著翻譯,，一整天,，都沉浸在專業(yè)名詞中，包括門襟,，袖口,，肩寬等服裝名詞，好在之前有接觸,，翻譯起來(lái)還是順利,，不過(guò)，在拿給前輩修改的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn),，自己是多么的不知天高地厚，跟他們一比,，是那么的渺小,，不過(guò)，我沒(méi)有氣餒,，明天繼續(xù)修改翻譯傳真,。

20xx年08月08日 星期三

經(jīng)過(guò)昨天的教訓(xùn)，而且也實(shí)習(xí)了一個(gè)星期了,，我暗暗下決心,，一定要把這份傳真搞定。經(jīng)過(guò)半天的努力,，查找了很多資料,，也翻看了公司以前的記錄，把相關(guān)的翻譯資料拿出來(lái)對(duì)比,，我按照書(shū)本上標(biāo)準(zhǔn)的詞匯翻譯,，但是很多地方不符合公司的翻譯習(xí)慣，這就造成了理解不用,，所以,，我根據(jù)公司的要求，再改了一遍,，重新翻譯過(guò)后,，拿去給前輩檢查，雖然她看見(jiàn)我的翻譯眼前一亮,，但是她還是很負(fù)責(zé)的跟我重新解釋了一遍,，我的一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，和習(xí)慣用語(yǔ),，作為一名在實(shí)務(wù)工作中工作了好多年的前輩,，的確有很多我可以學(xué)習(xí)的地方，一直以來(lái)我的語(yǔ)法就不是很扎實(shí),，可是經(jīng)過(guò)前輩的點(diǎn)撥,，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的空間很大,，同時(shí)也把前輩當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，雖然公司的高人還是很多,，不過(guò)暫時(shí)前輩就是我的楷模,。

20xx年08月09日 星期四

今天和以往一樣，只是簡(jiǎn)單的整理文件,，而經(jīng)過(guò)這一個(gè)多星期的磨練,，我也對(duì)自己的實(shí)習(xí)情況也做了一些總結(jié)。作為實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西很多，要做的瑣事也很多,。我在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，每天都很充實(shí),，也讓我體驗(yàn)到一種與之前不一樣的生活，我的生命中多了一種經(jīng)歷,。多一種經(jīng)歷,，也就多了一種生活經(jīng)驗(yàn)，哪怕現(xiàn)在用不到,，我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)也會(huì)顯示出它的重要性和好處,。這次實(shí)習(xí)，主要跟著翻譯前輩學(xué)習(xí),，通過(guò)整理文件,，翻譯傳真，記錄會(huì)議,，接觸洽談等事情,，讓我對(duì)實(shí)物貿(mào)易有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，針對(duì)不會(huì)的或者不懂的問(wèn)題會(huì)查找資料,，請(qǐng)教前輩,，并將書(shū)本上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐，使我對(duì)外貿(mào)翻譯這個(gè)崗位有了更深的理解,?；叵雽?shí)習(xí)這么多天，每天都會(huì)有些小錯(cuò)誤,，前輩們的包容,，和自我的改正，使我比以前有了更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，不再害怕面對(duì)錯(cuò)誤和失敗。現(xiàn)在我都宗旨是,，不怕出錯(cuò),，就怕錯(cuò)了不改,，只有用心做，用心感受,，每天都會(huì)有收獲,。

20xx年08月10日 星期五

又是一個(gè)星期五，一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,。由于之前合同順利的簽訂,，外貿(mào)部為了慶祝，決定晚上聚餐,，雖然我只是實(shí)習(xí)生,，前輩還是帶我前去了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的相處,，我發(fā)現(xiàn)大家都是工作“爭(zhēng)鋒相對(duì)”,，生活上都是和睦相處的，不排除有些勾心斗角,，可是在我看來(lái),，這也是正常的，所幸這次聚會(huì)沒(méi)有那些個(gè)不合群的,，只有和前輩關(guān)系比較好的,，因?yàn)橥赓Q(mào)部分了幾組，每組有自己的任務(wù)和客戶,?？粗嗵幦谇⒌谋娙耍l(fā)現(xiàn)原來(lái)職場(chǎng)并不是以前那般認(rèn)為的齷齪,，還是有好的一面,，工作上，大家為了更好地完成任務(wù),，八仙過(guò)海各顯神通,，私下里大家都是80,90的年輕人，都有著自己的交際圈,，雖然偶有嫌罅,，不過(guò)總體還是很好的，這也更讓我期待以后的工作環(huán)境,，能夠找到一幫一起工作的好友,。

教師日志篇三

我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查,。

基本情況

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份,，試講次數(shù)為五次,，上課節(jié)數(shù)為五節(jié),。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課,。

3,、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò),、沒(méi)想過(guò)的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,。

古人云：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法,。比如說(shuō)罰站,、罰蹲等。誠(chéng)然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。

通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解,。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難,，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心——為他們捐款?？墒?，經(jīng)過(guò)我的再四考慮，我還是把他否定了,。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛(ài)心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心,。學(xué)生沒(méi)有了自尊,，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終,，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn),。

為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值,，品嘗到其中的樂(lè)趣,。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中,，同學(xué)們都很積極,。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌,、跳舞等應(yīng)有盡有,，而且還組織一次辯論會(huì)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼,。辯論中雙方各執(zhí)異詞,，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí),，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”,。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲,。最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國(guó)將班會(huì)推向了高潮,。

當(dāng)然，在開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”

最近,，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜,，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)重失真，近乎荒謬,。其實(shí),，這僅是一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題，這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不好,，問(wèn)題似乎就變得復(fù)雜了,，值得我們教育工深思了：不懂得這些常識(shí)的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎?

此外在一些觀摩課上,，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣,。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題后。教師說(shuō)：“講得真好!”其余同學(xué)馬上“啪,、啪,、啪”地鼓起掌來(lái)。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，也得到了同樣的“殊榮”,。一節(jié)課下來(lái)，表?yè)P(yáng)不斷,，掌聲此起彼伏,。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對(duì)以上問(wèn)題,，我也想提出一些意見(jiàn)和建議：

1,、教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的,。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德,，從教師在學(xué)生,、家長(zhǎng)的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來(lái)看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則,。只有這樣,，教育才能更富于魅力。2,、針對(duì)學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤,。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

3,、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)很容易;愛(ài)就在身邊;愛(ài)就在兒女親情里;愛(ài)就在柴米油鹽中,。為此,，我給孩子們布置了一道別開(kāi)生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜,、在晚上睡覺(jué)前為他的長(zhǎng)輩們洗洗腳,。

總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!

教師日志篇四

作為一名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,。我的工作內(nèi)容是翻譯,。在這一過(guò)程中，我采用了看,、問(wèn),、學(xué)等方式，初步了解了工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用,，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺,，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

由于我所在工作的地方是邊疆一帶,，所以我剛開(kāi)始的工作非常忙，感覺(jué)很累,。很耗時(shí)間,，第一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了,，每天學(xué)習(xí)很多知識(shí),。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的,。有空閑的時(shí)候就會(huì)看一些與專業(yè)相關(guān)的書(shū),，我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多月中,，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了,。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”,，自己心里很不舒服,，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,，再換個(gè)工作也是的,，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,，想念以后干什么都會(huì)干不好的,。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了,，也不是和其他人比,，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作,，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話,、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,，我現(xiàn)在這方面還有欠缺,。

現(xiàn)在才明白,，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作,，早晚要步入社會(huì),，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間,，還不如多學(xué),，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,，美好的東西總是稍縱即失,。

“千里之行，始于足下”,，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。事無(wú)大小,，自己都傾力而為，在這過(guò)程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁

我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。也許是實(shí)習(xí)日子短的關(guān)系，但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí),，加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)基本的理解，豐富了我的用運(yùn)能力，使我對(duì)日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合,。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理,。

在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們,，感謝你們這么多天的照顧和幫助,。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活,。我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí),，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己,。

教師日志篇五

一.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論回到實(shí)踐,，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí),，使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)商務(wù)英語(yǔ)筆譯工作者的過(guò)程,。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

20xx年6月中下旬開(kāi)始在本校內(nèi)為期2個(gè)星期左右的商務(wù)英語(yǔ)筆譯的實(shí)習(xí),，起初我對(duì)筆譯還不是太了解,，選擇筆譯是基于我對(duì)筆譯工作的特別愛(ài)好。商務(wù)英語(yǔ)筆譯是一項(xiàng)需要耐心和精力的工作,，它是以商務(wù)方面的資料為依據(jù),，要求翻譯者對(duì)其進(jìn)行全面，準(zhǔn)確,，快速的翻譯,，語(yǔ)言要表達(dá)準(zhǔn)確，意思清晰,。由于商務(wù)英語(yǔ)筆譯的翻譯材料大部分都是非文學(xué)的,，例如合同，客戶資料,，商業(yè)等專業(yè)性文件,，所以它的要求就更為嚴(yán)格，苛刻,，同時(shí)又必須符合“信,，達(dá)，雅”的原則,，難度相當(dāng)?shù)拇?，其中要用到大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，范圍不僅僅包括我們平時(shí)上課時(shí)所認(rèn)識(shí)的，更多的需要我們通過(guò)各種可行的渠道去查閱,，具有很強(qiáng)的專業(yè)性,。這就要求我們?cè)诜g時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，不能給讀者以錯(cuò)覺(jué),。

這次實(shí)習(xí)主要針對(duì)商務(wù)合同的翻譯進(jìn)行重點(diǎn)突破,，花了整整幾天的時(shí)間才磕磕絆絆的翻譯一個(gè)合同，感覺(jué)到了前所未有的壓力,，也突出了自己眼高手低的缺點(diǎn),，平時(shí)課堂上老師講的用的寥寥無(wú)幾，更多的是靠自己查資料來(lái)獲取準(zhǔn)確的信息,。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了,，這些都給剛開(kāi)始翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會(huì)遇到原文看不懂或者覺(jué)得語(yǔ)法別扭不對(duì)的情況,，這時(shí)候需要更大的耐心和毅力,，需要堅(jiān)持，對(duì)商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行重點(diǎn)突破,，查閱各種資料,，在網(wǎng)上搜索各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一點(diǎn)一滴的翻譯,，練得多了,，慢慢就變的更加熟悉了，速度和質(zhì)量慢慢的有所改善,，當(dāng)然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當(dāng)?shù)牟罹嗟摹?/p>

工欲善其事,，必先利其器。商務(wù)英語(yǔ)筆譯也同樣如此,，它需要通過(guò)大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來(lái)進(jìn)行協(xié)助翻譯,，因此在掌握商務(wù)英語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí)，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們不難發(fā)現(xiàn),，其實(shí)很多相當(dāng)一部分的專業(yè)術(shù)語(yǔ)需要我們通過(guò)電腦來(lái)進(jìn)行翻譯，來(lái)完成,，基于此我們也有必要掌握一些簡(jiǎn)單的電腦知識(shí)和電腦軟件,，例如word文檔等等?？磥?lái)要作為一名合格的筆譯工作者,，電腦知識(shí)也是其必要的一個(gè)方面。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問(wèn)題,，這些對(duì)我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見(jiàn)慣的,，沒(méi)必要害怕，但同時(shí)是必須要引起我們的重視的,，所謂熟能生巧,，這個(gè)工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，不斷的進(jìn)行知識(shí)積累,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì),，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機(jī)會(huì)去接觸并練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量,。眾所周知,，商務(wù)英語(yǔ)筆譯是很枯燥無(wú)味的工作，大部分的時(shí)間我們都是花在了凳子上,，但是這同時(shí)也是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn),，能鍛煉人的毅力。短短的兩周實(shí)習(xí)時(shí)間,，雖然短暫,，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是尤為重要的，要好好的利用這次機(jī)會(huì),，認(rèn)真的完成輔導(dǎo)老師給我們的練習(xí)和作業(yè),，不斷的對(duì)我們的翻譯能力和思維進(jìn)行鍛煉，嚴(yán)格要求自己,，正所謂”不積硅步無(wú)以至千里“,。對(duì)于合同翻譯中的問(wèn)題要弄個(gè)徹徹底底的明白，對(duì)于翻譯的質(zhì)量要精益求精,，努力克服自己的不足,，盡最大的努力積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的畢業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,，實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)本次為期十五天的實(shí)習(xí)，讓我真正的感覺(jué)到了商務(wù)英語(yǔ)筆譯的難度和責(zé)任,，我們作為剛剛起步的初學(xué)者距離合格的筆譯者還有相當(dāng)大的一段距離,，需要學(xué)的東西和知識(shí)還有很多，尤其是專業(yè)知識(shí)的欠缺,，動(dòng)手能力的不足等等,，我也明白這些不是一天兩天就能彌補(bǔ)的，但是我相信只要通過(guò)我不懈的努力是可以不斷縮小差距的,，我堅(jiān)信自己能做到這些,。

人們常說(shuō)：大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)學(xué)校,，學(xué)習(xí)與工作,，學(xué)生與員工之間存在著巨大的差距,。但這次實(shí)習(xí)確實(shí)也為我們提供不少學(xué)習(xí)與了解真正筆譯者的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谀X子里對(duì)商務(wù)英語(yǔ)筆譯有個(gè)很清晰的概念,，再加上以后我們的工作經(jīng)驗(yàn),，定能在這條道路上創(chuàng)出一片天地，能在這條道路上走的更遠(yuǎn)!

教師日志篇六

今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天,，我像往常一樣坐公交前往,，但心中全然沒(méi)有分開(kāi)的暢快，取而代之的是離別的傷感,。

今天的中班好不熱鬧,，來(lái)到幼兒園，見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備開(kāi)聯(lián)歡會(huì),，來(lái)迎接一年一度的圣誕節(jié),，這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的，小朋友們的情緒都非常高漲,，有的唱歌,，有的詩(shī)朗誦，更有的小朋友還練起了武術(shù),，真的是讓我大開(kāi)眼界,。

緊接著園長(zhǎng)就組織召開(kāi)了離園座談會(huì)，同學(xué)們都就著這一個(gè)月來(lái)的收獲每個(gè)人都談了自己的感受,，當(dāng)然我的心情也非常的激動(dòng),。

一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過(guò)姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們,。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們,，很喜歡和他們玩。我發(fā)覺(jué)小孩子們獨(dú)立性很高,，我起初被分配的是小班,，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做，管理起來(lái)也非常棘手,，可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同,，小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗，還會(huì)主動(dòng)的幫助別人,。有一次吃完午飯,，老師開(kāi)始組織小朋友們吃香蕉，孫煦程沒(méi)等老師說(shuō),，就主動(dòng)去洗手間拿來(lái)垃圾桶把小朋友們吃剩的果皮收好投進(jìn)了垃圾桶,，這個(gè)舉動(dòng)深深地感染了我，可以說(shuō)這種做法對(duì)于我們成人都很難做到,，不滿三歲的小朋友卻做到了,。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),，而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。特別是李老師，她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界,，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽(tīng)取我們的想法,，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后,，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn),。

我自己總結(jié)身為幼師要具備三心,，即：愛(ài)心，耐心,，責(zé)任心,。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對(duì)工作的熱忱,，還要表現(xiàn)出教師的身份，要樹(shù)立威信,，要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的;再有,，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩;更重要的一點(diǎn),，要具備足夠的責(zé)任感,，把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗,，好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。

在見(jiàn)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。學(xué)校要求每個(gè)人最少要上一節(jié)公開(kāi)課,，我講的是一個(gè)故事《小蝸牛找家》，由于準(zhǔn)備的相對(duì)充分所以獲得了比較好的效果,。我從中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展,。

教師日志篇七

星期二天氣：晴

實(shí)習(xí)第七天,。早晨鬧鐘定在六點(diǎn)半，但是鬧鐘響后就直接關(guān)掉了,，然后繼續(xù)睡,。幸好朱濤走的時(shí)候叫了我一聲，一看時(shí)間,，都快七點(diǎn)了。洗漱完畢就準(zhǔn)備走了,，結(jié)果去找東陽(yáng)的時(shí)候,，他竟然還在睡，無(wú)語(yǔ)了,，最后就先行一步了,。

到學(xué)校后，先去了我們的休息室,，結(jié)果和昨天一樣,，門還是鎖著的，鑰匙在政教的人那,。最后只好去了老師的辦公室,，但門也是鎖著的，還好沒(méi)等多久就開(kāi)門了,。7點(diǎn)45的時(shí)候去了教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，檢查一下遲到狀況。雖然他們班主任說(shuō)遲到了要罰掃,，但我還是睜一只眼閉一只眼,，遲到一會(huì)兒的都算了。第一節(jié)課下課后去檢查了他們做早操的情況,，然后就去了14班聽(tīng)課,。那陳老師上課的速度也忒慢了，竟然剛結(jié)束第四課開(kāi)始第五課,。而且他和管老師截然相反,，那板書(shū)少得可憐。對(duì)于我這種容易走神的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是太痛苦了,，所以聽(tīng)著聽(tīng)著就實(shí)在聽(tīng)不下去了,，于是決定抄別人的筆記,，上課的時(shí)間就用來(lái)補(bǔ)昨天的日記。下課后沒(méi)啥事就回師大吃午飯去了,。吃完飯去取了點(diǎn)錢,，本來(lái)想去充飯卡的，但人實(shí)在是太多了,，只得作罷,。

下午到學(xué)校后，就到班里去看了看,，和學(xué)生聊聊天,。學(xué)生問(wèn)了我一些關(guān)于高考、大學(xué)生活甚至以后的就業(yè)等問(wèn)題,，哈哈,，這幫學(xué)生想的可真夠遠(yuǎn)的。而且還有人問(wèn)我“大學(xué)是不是上午上課,，下午就沒(méi)事了”,。我嘞個(gè)去，無(wú)語(yǔ),！我小時(shí)候聽(tīng)別人是這樣說(shuō)的,，怎么現(xiàn)在的孩子聽(tīng)到的還是這些。

下午第一節(jié)課下課后去檢查眼保健操,。本來(lái)是一件十分平常的事,，但卻發(fā)生了一些突發(fā)的情況。開(kāi)始做眼保健操后,，有幾個(gè)學(xué)生說(shuō)去上廁所,，我知道他們說(shuō)的不是實(shí)話，但也只當(dāng)他們是去玩的,。但等到他們班主任來(lái)后,，叫住了一個(gè)在外面的學(xué)生，才知道原來(lái)是有人找咱班同學(xué)的麻煩,。我和班主任去看了了才知道原來(lái)是高三的幾個(gè)學(xué)生因?yàn)橐恍┬∈聛?lái)找麻煩,。事情的經(jīng)過(guò)大概是昨天咱班的一個(gè)學(xué)生敲了他們宿舍的門，然后等他們?nèi)ラ_(kāi)門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)人不見(jiàn)了,。他們問(wèn)了別人以后就帶了十幾個(gè)人找到了咱班的同學(xué),，最后矛盾升級(jí)，雙雙方可能都叫了人,。今天下午他們又找到了咱班的同學(xué),，之后就發(fā)生了開(kāi)頭所寫的事。

下午三點(diǎn)多就回學(xué)校了。本來(lái)是準(zhǔn)備坐44路到師大分校下的,，但后來(lái)想想在馬場(chǎng)村下也蠻近的,，而且每一路車都到那個(gè)站臺(tái)，所以就隨便上了輛37路車,。上車之后還是想著在馬場(chǎng)村下,，但等到了馬場(chǎng)村以后突然決定還是在師大分校下，而忽略了37路車不到師大分校,。等到車子轉(zhuǎn)個(gè)彎朝商貿(mào)學(xué)院行駛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己坐的不是44路車,，最后只得在商貿(mào)下，然后慢慢走回學(xué)校,。哎,，人不服老不行了啊,！每天望著一個(gè)個(gè)94后95后的高中生,，真的覺(jué)得自己老了。

教師日志篇八

0xx年3月5日,，這是實(shí)習(xí)第三周的周一下午,，實(shí)習(xí)單位三個(gè)校長(zhǎng)和我們實(shí)習(xí)生開(kāi)了個(gè)座談會(huì)，給我們提出了幾點(diǎn)建議以及提出了教學(xué)上課要求,，學(xué)校梁校長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念,，要求我們將素質(zhì)教育放在知識(shí)教育的前面,，面對(duì)現(xiàn)在國(guó)民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢(shì),，所以學(xué)校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。

經(jīng)過(guò)這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì),，我更加肯定作為一個(gè)人民教師應(yīng)該具備的技能與理念：

首先,，做好一個(gè)教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;

其次,，良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能;

再次，掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，教學(xué)理念也是非常重要的;

第四,，教學(xué)過(guò)程中，更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性,，從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;

第五,，多聽(tīng)課，多交流,，多思考,，多詢問(wèn)，多學(xué)習(xí);

最后，安例的積累,，比如突法事件的處理等等方面的知識(shí),。

這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過(guò)兩三個(gè)星期的教學(xué),，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來(lái),，但是不太熟悉，動(dòng)作做不到位,，所以接下來(lái)的工作就是復(fù)習(xí),，慢慢的跟上音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到應(yīng)有的水平,。

3月6日,，基本每個(gè)老師都有任務(wù)，所以指導(dǎo)老師就安排了我課間操的時(shí)候到舞臺(tái)帶領(lǐng)全校學(xué)生練習(xí)廣播體操,，因?yàn)槲夷罡咧腥陼r(shí)間里,，都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會(huì)司儀，所以指導(dǎo)老師安排我上臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操我覺(jué)得是一點(diǎn)都不緊張,。但是到了真正站在臺(tái)上帶操的時(shí)候,，開(kāi)始聲音有點(diǎn)緊了，喊口令的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了,，動(dòng)作做的不如上課時(shí)做的流暢,，下來(lái)以后我思考了一段時(shí)間，尋找出自己的問(wèn)題,，主要還是心理素質(zhì)不夠過(guò)硬,。我不想自己的這個(gè)缺點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中，于是我在上課期間,，采取了抽點(diǎn)方式抽出幾個(gè)學(xué)生到隊(duì)伍前面來(lái)帶操,，我并不指望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個(gè)過(guò)程中在心理素質(zhì)得到鍛煉,。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課,，我個(gè)人感覺(jué)效果是比較明顯的，這種方法我還會(huì)繼續(xù)下去,。希望這樣能讓他們?cè)诮?jīng)歷困難的時(shí)候,，心理可以承受比較強(qiáng)的壓力。

體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過(guò)不三周的體育教育實(shí)習(xí)工作,，使我對(duì)小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解,，對(duì)學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識(shí)是滿足不了學(xué)生的需求,。學(xué)生喜歡新穎性,，但不具備難度很高的體育課。

首先，我實(shí)習(xí)的是六年級(jí),，面對(duì)水平三的學(xué)生就自身而言,，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級(jí)的學(xué)生一樣去哄他們了,。他們有自己的思想,，會(huì)對(duì)你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會(huì)反復(fù)的指責(zé)你,。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備,。再說(shuō)，因?yàn)楸緛?lái)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師就有一定的好奇心,，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了,，對(duì)待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話，是無(wú)法讓他們平息的,。在上課的過(guò)程中就感覺(jué)自己的聲音還算洪亮,，但是缺乏穿透力。

其次,，在學(xué)生方面,，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯,。有時(shí)一種練習(xí)真的要分層教學(xué),，否則無(wú)法進(jìn)行有利的教學(xué)。學(xué)生對(duì)太簡(jiǎn)單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí),，也會(huì)使他們反感,，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了,，尤其是女生,，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心,。

總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習(xí)還算圓滿的成功了,，自我感覺(jué)是上課的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善,。

在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,，我知道了“不簡(jiǎn)單，要上好課很難”,。

教師日志篇九

實(shí)習(xí)第一天

這個(gè)星期我們開(kāi)始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí),，雖然以前有見(jiàn)習(xí)過(guò)，但時(shí)間卻沒(méi)有這次的長(zhǎng),，所以還是蠻期待的,。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼,，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼,，內(nèi)容差不多是與幼兒?jiǎn)柡没蛘f(shuō)一些關(guān)心幼兒的話語(yǔ)，這樣的開(kāi)頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅,。

進(jìn)入教室后,，我們班的朱和顧熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等,，讓我們幫助幼兒放小椅之類的,。沒(méi)有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開(kāi)始進(jìn)班,，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師,，朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來(lái)晨間活動(dòng)時(shí)候,，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等,，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們,，之前在幼兒園見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí),。

一晃就到了下午,，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里,，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò),。所以在接下來(lái)的四天里我要更加努力了。

握緊你的手,，帶你向前走

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天,，和前兩天一樣，我們?cè)谠缟?點(diǎn)40開(kāi)始向幼兒園出發(fā),，來(lái)到幼兒園后,，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子,。

一開(kāi)始我們都覺(jué)得這個(gè)任務(wù)很困難,，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說(shuō)出來(lái),，所以就開(kāi)工了,，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來(lái)到班上就先幫孩子們穿衣服(在他們要幫忙的情況下),，疊被子,，梳頭發(fā),，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè),，還蠻好看的,，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧,，被他們這么一說(shuō),，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師,，不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到孩子們的贊美時(shí),，一下子就釋然了。覺(jué)得為了他們?cè)倏帱c(diǎn)再累點(diǎn)也值了,。

也正是因?yàn)檫@樣,，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈?，幼兒天性善良,，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長(zhǎng)，幼兒是花朵,，而我們是園丁,，在他們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著,。

孩子們前方是未知的路途,，抓緊你的手，帶你向前走,。

感謝

時(shí)間總是過(guò)得那么快,，在我不經(jīng)意間就流逝了。長(zhǎng)達(dá)五天的幼兒園實(shí)習(xí)也就此告一段落,。說(shuō)實(shí)話我是舍不得的,，畢竟在這里呆了5天，和孩子們老師們都相處得很好,。

雖回來(lái)了快有兩天,，但腦海里一直都回蕩著，等孩子對(duì)我說(shuō)的每一句話,。在他們知道我不會(huì)再來(lái)時(shí),，哭了,，說(shuō)舍不得我,。周一銘也拉著我的衣服說(shuō)不想讓我走。那一瞬間,，我真的很想任性的留在這里,，一輩子都不走了,，但畢竟我不可以這么做，只能蹲下來(lái)和他們說(shuō)以后有空還會(huì)來(lái)看你們的,，聽(tīng)到我這么說(shuō)孩子們終于笑了,。

散學(xué)時(shí)，王x拉著我的衣角說(shuō)讓我抱她一會(huì),，我答應(yīng)了,，她用手緊緊環(huán)住我的脖子，小小的臉就貼在我的臉上,，仿佛一撒手就再也看不到我了,，她伏在我的耳邊悄悄的說(shuō)，老師我喜歡你,，以后一定要來(lái)看我啊,。多么簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，或許在外人看來(lái)根本不算什么,，但就這幾個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)卻彌足珍貴,，短短幾天的相處，我并沒(méi)有為他們做什么,，而他們卻說(shuō)出了這些只有對(duì)自己最好的人才說(shuō)的話,，叫我怎么不感動(dòng)。

謝謝你,，,，等附屬幼兒園中四班的孩子們，為了你們也為了我自己,，我一定要成為一名合格的幼師,。

教師日志篇十

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身,。這一路走來(lái),頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,，我既是學(xué)生,，又是教師。作為學(xué)生,，我虛心求教,，不恥下問(wèn); 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲,。我付出了很多,，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

作為一名青年教師,，我自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺(jué)悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神,，仔細(xì)體會(huì)“三個(gè)代表”滲透在教育領(lǐng)域的意義,，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時(shí)間,，我閱讀教育書(shū)籍,，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、開(kāi)拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

二、深鉆教材,，認(rèn)真教學(xué),。

體育課教、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)最佳效果,。

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式,、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等,，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳,，也影響了學(xué)生參與體育活動(dòng)的情緒和積極性,。用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候,，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,，放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正,、稍息”,，面對(duì)體育教師的講解示范等，學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的,。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。

三,、我的思索

在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難,，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：

1,、教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

2,、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn),、難點(diǎn),，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊(duì)形。

3,、上課期間,，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng),。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位,。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能,，增進(jìn)健康,，娛樂(lè)身心，調(diào)節(jié)情緒,，減少壓力,，樂(lè)于接愛(ài)不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂(lè),，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感,，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。

4,、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

四,、我的不足

實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，需要改進(jìn)：

1、對(duì)學(xué)生,，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材,，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難,，由簡(jiǎn)到繁,。循序漸進(jìn),。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問(wèn)題的能力和興趣,?？赡艿脑挘M(jìn)行教育調(diào)查,，有利于自己的教學(xué),。

3、自我要求應(yīng)更高,，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn),，布置好場(chǎng)地、器材,，特別注意檢查安全方面的措施,，確保上課時(shí)學(xué)生的安全;同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作,。

4,、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn),，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié),。

總之，從這兩個(gè)多月的體育教學(xué)中,，使我深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之,教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!