無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
教師日志篇一
入校
今天,，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，走進(jìn)了實(shí)習(xí)的高中學(xué)校，這個(gè)讓我既期待又有幾分畏懼的地方,。
實(shí)習(xí)學(xué)校給我們高度的重視,，校長(zhǎng)、主任親自接待,，給我們每個(gè)人都選派了兩位指導(dǎo)老師,，一位指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)，一位指導(dǎo)班主任工作,。實(shí)習(xí)見面會(huì)上跟自己的指導(dǎo)老師見了面,，校長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)做了簡(jiǎn)短的介紹。在這次見面會(huì)上,，一下子被稱呼為“老師”覺得很不適應(yīng),，好像不是在叫自己,，但也就從這樣一刻開始我多了一個(gè)身份：實(shí)習(xí)老師。
然而當(dāng)跟著自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師走出會(huì)議室的那一刻,，當(dāng)跟自己的同學(xué)們分開的那一刻，感覺全世界就剩下我自己了,，接下來(lái)的一切就全靠自己了,。這也許是我步入職場(chǎng)的前奏吧。
下午,，跟班里的學(xué)生見了面,，做了簡(jiǎn)單的自我介紹。學(xué)生們似乎對(duì)我們這些實(shí)習(xí)老師充滿了極大的興趣,，班內(nèi)的氣氛很是火爆,。
同時(shí)，在我踏入教室走上講臺(tái)的那一刻,，我懂了自己身上的擔(dān)子：為人師表,，學(xué)為典范。
一天下來(lái)雖然很累,，卻很充實(shí),，開始期待明天的到來(lái)。
3月7日星期三天氣晴
教師日志篇二
昨晚很是激動(dòng),，久久無(wú)法入睡,，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信,。來(lái)到教室時(shí)他已經(jīng)來(lái)了,，可是我大失所望，因?yàn)樗麤]有寫信,，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子,，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來(lái)是他想不到可以寫些什么吧,，催了一天他才動(dòng)筆寫了份保證書而不是信給我,，而且是寥寥數(shù)語(yǔ)，不知道他看到我寫的密密麻麻的信,，他是何種感受,。看明天他的反應(yīng)吧,。
繆佳偉不寫作業(yè),，說(shuō)謊說(shuō)練習(xí)冊(cè)沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動(dòng)給我寫檢討書,，我真是感動(dòng),，孩子都是有情感的),，于是他爸爸被叫來(lái)了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺(tái)下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說(shuō)得讓我對(duì)他刮目相看,，敬畏感油然而生,。尤其在補(bǔ)充習(xí)題上“我”的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯(cuò)誤,，杜老師在教室糾正,，我在前面聽，真是尷尬萬(wàn)分,。
希望明天的主題班會(huì)活動(dòng)可以一次性到位,，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?
去了談啟霖家哦,，很開心,，真的還蠻近的呢，期待再去一次,。
對(duì)于徐玉成,，這個(gè)愛說(shuō)謊，說(shuō)謊不眨眼,，而且說(shuō)話很不饒人,，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子,，我覺得我是該適可而止了,，做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，他家可以不去了吧,。
吳秋瑤這個(gè)孩子,，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜,，這樣的孩子捏著兩塊錢,，買不到四塊錢的雞蛋餅，進(jìn)了超市又能買到什么呢?
蘇智慧,，今天詩(shī)朗誦人員,，我沒有選她，可是她好像很想讀的,，手舉得很高可是我……
一年級(jí)看班,，讓他們聽故事回答問(wèn)題，答出來(lái)才能上來(lái)講,，有意思,。
今天，沒有課上，沒精打采,，失去了活力,。我在想，語(yǔ)文老師是離不開語(yǔ)文課堂的,。
明天,，班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào),、教案準(zhǔn)備……
教師日志篇三
實(shí)習(xí)學(xué)校：封丘縣高級(jí)中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年9月20xx年12月
9月5日(星期一)
工作安排及記錄
我選擇了到河南封丘縣高級(jí)中學(xué)進(jìn)行自主實(shí)習(xí),。今天去報(bào)到了，我的教學(xué)實(shí)習(xí)就此要開始,。
我今天見了河南封丘縣高級(jí)中學(xué)的張校長(zhǎng)。對(duì)河南封丘縣高級(jí)中學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，這個(gè)學(xué)校歷史悠久,，升學(xué)率很高。希望自己在這的這學(xué)期可以學(xué)到不少東西,，我一定要努力,。
9月14日(星期三)
工作安排及記錄
今天我早早的來(lái)到了封丘縣高級(jí)中學(xué)，走進(jìn)張校長(zhǎng)的辦公室,。他給我做了一些安排,，讓我有了自己的辦公桌，還給了我很多語(yǔ)文教學(xué)資料,，以便我更好進(jìn)行教學(xué),。
學(xué)校把我安排在高一9班實(shí)習(xí)。在第二節(jié)課時(shí)介紹我和班主任李老師及同學(xué)們認(rèn)識(shí),，并讓班主任安排我的教育實(shí)習(xí)工作,。
9月21日(星期三)
工作安排及記錄
我今天早早的去了封丘縣高級(jí)中學(xué)。
鑒于自己并未有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，和李老師溝通后決定,，前兩個(gè)星期自己以聽課為主，每周二晚上為兩個(gè)班講解語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),。李老師今天并未讓我去聽他上的課,，而是讓我去聽了9班李老師的語(yǔ)文課，畢竟是優(yōu)秀語(yǔ)文教師,，有好多可以學(xué)習(xí)的,。
9月30日(星期五)
工作安排及記錄
沒做什么大的事情，一天就這樣晃悠過(guò)去,，不過(guò)今天只是個(gè)開始,，明天，后天還有很久，我能和另外一名同學(xué)李艷一起實(shí)習(xí)覺得挺開心的,。呵呵,。希望大家也一切都好。
10月7日(星期六)
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了,，剛開始的緊張沒那么厲害了,。
早上雖然要很早地出門，不過(guò)還是精神很好,，一天的工作即將開始,，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧,，寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),，懂得了不少寫教案的方法。
10月10日(星期一)
工作安排及記錄
比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了,。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多,，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多,，總覺得自己幫不上什么忙,。下個(gè)禮拜就要正式上課了，又開始緊張了,。容易緊張總歸不是一件好事,。
10月11(星期二)
工作安排及記錄
今天樓梯上聽到的老師好讓我覺得真的很別扭，不過(guò)也很開心,，自己已經(jīng)為人師表了,，真是有歷史意義的一天。
下午幫班主任去監(jiān)考,，雖然自己一個(gè)人第一次監(jiān)考,，可是，當(dāng)我說(shuō)了一聲開始考試了哦本來(lái)鬧烘烘的教室頓時(shí)安靜下來(lái),，覺得他們真的很乖,。很懂事，考試進(jìn)行的很順利,，他們也很配合我,，真的是群很可愛的孩子。
10月16日(星期日)
工作安排及記錄
今天是自己第一次上講臺(tái),，以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的,，突然要面對(duì)52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽課老師，心里還真是忐忑不安呢,，前兩天一直在聽課包括李艷的,，都講的很好,，輪到自己上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行.怕時(shí)間掌握不好，怕聲音不夠響亮,，怕自己說(shuō)錯(cuò),，怕~~~早上早早地來(lái)到了學(xué)校。
10月17日(星期一)
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了,，剛開始的緊張沒那么厲害了,，早上雖然要很早地出門，不過(guò)還是精神很好,，一天的工作即將開始,，總覺得每天的工作就是那么按部就班，聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧,。
10月18日(星期二)
工作安排及記錄
一天又一天,，在封丘縣高級(jí)中學(xué)的時(shí)間過(guò)的非常快,。
今天批閱了兩個(gè)班的周記,，除卻之前固有煩惱訴說(shuō)，還有學(xué)生提起了我,，我非常開心,。今天上午聽了兩節(jié)課,，同樣的內(nèi)容,，教法不同，因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)驗(yàn)班一個(gè)普通班,，也算是因材施教了,。
10月19日(星期三)
工作安排及記錄
時(shí)間很快都過(guò)了一個(gè)月了?？煲荚嚵?。
今天我跟著李老師在9班。明后兩天縣里進(jìn)行月考,。李老師幫兩班進(jìn)行了知識(shí)梳理,，并且說(shuō)了一些考試注意事項(xiàng)，畢竟這是同學(xué)們上高中的第一次大考,，而且還沒有分班,，所以考試也還是很繁重的，同學(xué)們都很緊張,。
10月27日(星期四)
工作安排及記錄
說(shuō)考試,，考試馬上就到了。今天我要監(jiān)考,。
由于李老師自己的事情很多,，所以我?guī)兔χM(jìn)行監(jiān)考。熟悉了監(jiān)考的整個(gè)流程，明白了監(jiān)考老師也有很多辛苦,?？粗鴮W(xué)生們緊張的面孔，看著他們認(rèn)真的在卷子上作答,。一分耕耘一分收獲,。
10月28日(星期五)
工作安排及記錄
高一的學(xué)生們今天仍是考試，但是語(yǔ)文已經(jīng)考完了,。
我今天在辦公室?guī)椭蠋焸兏木碜?。卷子是流水線改的，我需要批改的是選擇題,。也看得出來(lái),。一些學(xué)生還存在著讓老師猜或者存著僥幸心理說(shuō)老師看錯(cuò)。譬如,，有些學(xué)生在d中加一橫,，讓閱卷老師猜著給分。明明是單選,，居然還有個(gè)別學(xué)生雙選了,。這些問(wèn)題就要在課堂上向?qū)W生提醒。
10月31日(星期一)
工作安排及記錄
今天要講月考卷子,。發(fā)卷子后,，看到分?jǐn)?shù)，同學(xué)們還都是有那么一絲緊張,。
李老師在9班講解了試卷,，從字詞的梳理解釋，到如何讓做選擇題,，一一細(xì)致講解,，也為學(xué)生拓展了許多知識(shí)并教授了一些可行性的做題技巧。學(xué)生在這次檢驗(yàn)中也注意到了很多問(wèn)題,，有利于他們從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,。
11月1日(星期二)
工作安排及記錄
今天李老師安排我上語(yǔ)文課。
我今天上的分別為第一,、二節(jié),。講解了詩(shī)歌解讀與閱讀理解，這些都要在一節(jié)課內(nèi)完成,。至于閱讀理解,，我采取了立足于原本，從問(wèn)題出發(fā),，在原本中勾出相關(guān)句,，在根據(jù)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行解答,。學(xué)生反映很好。
11月2日(星期三)
工作安排及記錄
閱卷工作已經(jīng)完成,，現(xiàn)在在統(tǒng)計(jì)成績(jī),。學(xué)生們都很緊張這次考試的結(jié)果。與高一組語(yǔ)文老師進(jìn)行了深入的交談,，受益良多,，李老師也看了我備課，得到了李老師的表?yè)P(yáng),，不過(guò),，同時(shí)就根據(jù)區(qū)縣學(xué)生的接受能力給了一些可行性建議。
在開例會(huì)時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)提到了期中考試馬上就要到了,，讓老師們做好準(zhǔn)備,。
11月3日(星期四)
工作安排及記錄
前兩天李老師生病了，我和楊老師一起去他家看望他,，讓他開心了好久,，嘻嘻，就是要讓李老師驚喜一下.
11月4日(星期五)
工作安排及記錄
今天學(xué)生們?cè)谡n堂上表演了《我有一個(gè)夢(mèng)想》,，學(xué)生們都很認(rèn)真了準(zhǔn)備,。李老師的目的是，讓同學(xué)們親自去感受作者的感受,。
今天回到家,，我也深深的感覺到自己也要努力加油，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。正如李老師說(shuō)的,，每個(gè)人都有夢(mèng)想,，夢(mèng)想是支撐我們努力的動(dòng)力,。
11月7日(星期一)
工作安排及記錄
今天又是聽課，李老師和同學(xué)們說(shuō)了期中考試的事,，讓大家做好準(zhǔn)備,，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張。其實(shí)月考也才剛剛過(guò)去,。
我只希望這些學(xué)生早日解脫高中的苦日子吧,。
11月8日(星期二)
工作安排及記錄
今天要《鄒忌諷齊王納諫》的講解，剛開始有些緊張,。主要的課堂步驟就是：分段細(xì)細(xì)品讀,，立足文章字里行間所透露出來(lái)的思想情感，我?guī)е鴮W(xué)生去品,，讓他們說(shuō)出自己的感悟,，我再加以補(bǔ)充或者糾正,。在學(xué)生疲憊之師，我再說(shuō)一個(gè)與課文相關(guān)的知識(shí),，這樣不會(huì)讓學(xué)生覺得課堂空洞無(wú)聊,。
11月9日(星期三)
工作安排及記錄
今天我處理了《鄒忌諷齊王納諫》的課后習(xí)題，并講解了練習(xí)冊(cè),。在課堂上還剩與十幾分鐘,，最后我讓同學(xué)們進(jìn)行表演。大家興趣盎然,，課后李老師也說(shuō)方法用的好,，這樣能吸引學(xué)生，帶動(dòng)大家的興趣,。
11月10日(星期四)
工作安排及記錄
實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的,。我寫的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn)，懂得了不少寫教案的方法,，比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了,。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多，可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào),。
實(shí)習(xí)讓我收獲不少,，真該好好謝謝封丘縣高級(jí)中學(xué)的老師!
11月11日(星期五)
工作安排及記錄
今天李老師分別有兩節(jié)課，接著昨天的課文講解,。在講解寫作技巧時(shí),，他讓學(xué)生明白以小見大這種技巧，情感的真摯,，情節(jié)的安排是否得當(dāng),。
其實(shí)作文是大家最頭疼的問(wèn)題，不只學(xué)生,，老師也頭疼,。
11月14日(星期一)
工作安排及記錄
今天我就跟著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了說(shuō)明文的寫作。
課堂上聽著李老師的講解,，我也明白了說(shuō)明文想寫作注意事項(xiàng),。
11月16日(星期三)
工作安排及記錄
學(xué)習(xí)寫作課的這幾天，同學(xué)們普遍反映的就是,，在他們所謂的單調(diào)的學(xué)習(xí)生活里,，貌似沒有什么課觸動(dòng)心靈的。他們每天就是學(xué)習(xí),、吃飯,、睡覺而已。我引領(lǐng)著他們回味,，回味過(guò)去出現(xiàn)了的那些被他們遺忘了的過(guò)去,，那些曾觸動(dòng)過(guò)的人和事,。
我也為教育的現(xiàn)狀不滿，但改革總不是一蹴而就的啊!
11月17日(星期四)
工作安排及記錄
今天李老師繼續(xù)講了練習(xí)冊(cè),。
李老師課后對(duì)我說(shuō),，現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大，心理建設(shè)還不夠完善,。作為一位老師,，不光是要教書，而且還要育人,。不能只顧學(xué)生的成績(jī),、生活，更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)生一聽到心理輔導(dǎo),，就不敢去，這就是學(xué)校,、社會(huì)給予了錯(cuò)誤的信息,。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。
11月18日(星期五)
工作安排及記錄
明天要中期考試,，所以語(yǔ)文課上沒有上新課,。
第一次的月考，許多學(xué)生信心上有所挫敗,，這次就跟他們聊了一下我自己的考試失敗經(jīng)歷以及給他們鼓勵(lì)加油,。當(dāng)然也少不了讓他們注意書寫以及讀題的問(wèn)題。
11月20日(星期日)
工作安排及記錄
這次期中考試我還是監(jiān)考語(yǔ)文,。相比與第一次的月考,，這次的中期考試學(xué)生們更緊張，但我也沒有遇到過(guò)作弊的學(xué)生,。
我相信在封丘縣高級(jí)中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的,。
11月21日(星期一)
工作安排及記錄
今天學(xué)生的考試仍舊繼續(xù)。
我今天的任務(wù)就是幫助語(yǔ)文老師們改卷子,。學(xué)校為了反映成績(jī)的真實(shí)性,，所以每次都是流水作業(yè),，改卷子,。
11月22日(星期二)
工作安排及記錄
實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行，老師們對(duì)我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定,，這讓我心里非常高興,。
實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的很快，同學(xué)們的期中試卷這幾天就被改好了,。不只是學(xué)生擔(dān)心考不好,，每一名老師也都非常擔(dān)心,。
11月23日(星期三)
工作安排及記錄
今天上午上課時(shí)，有9班的同學(xué)來(lái)找我要請(qǐng)假條出校門,，原因是生病了,。
這是我在學(xué)校第一次碰到有學(xué)生生病了的。李老師說(shuō)期中考試壓力太大了,，有些學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校一時(shí)都適應(yīng)不了呢,。做為老師要多體諒學(xué)生。
11月24日(星期四)
工作安排及記錄
今天學(xué)校里有公開課,，李老師安排我去聽一聽,。
比起我在重慶去聽的全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師公開課來(lái)說(shuō)確實(shí)還是存在了很多問(wèn)題?？芍芾蠋熡幸粋€(gè)很大的特點(diǎn)便是死死地抓住學(xué)生的情緒,，根據(jù)課文展開。這個(gè)可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文,，感悟文中主角的情感,。
12月9日(星期五)
工作安排及記錄
今天12班的老師要去市區(qū)開會(huì)，就正好讓我?guī)兔ι险n了,，恰好那班與9班的課堂不相沖突,，這樣我每天都要上四節(jié)語(yǔ)文課。
今天是我第一次上一早上課,，回到家就覺得累,，覺得當(dāng)老師真不易。
12月12日(星期一)
工作安排及記錄
今天被告知明天有幾位語(yǔ)文老師來(lái)聽我上課,，心情很是緊張,，早上上完課便回家開始準(zhǔn)備明天的教學(xué)。
我今天講的的文言文,，《蘭亭集序》,。說(shuō)實(shí)話學(xué)校的課講的很快，因?yàn)橐迅呷臅r(shí)間留下來(lái)復(fù)習(xí),。所以學(xué)校已經(jīng)讓學(xué)校在高一時(shí)把高二的課都講啦,。
12月13日(星期二)
工作安排及記錄
今天早上原本一三節(jié)都是我的課，聽課老師說(shuō)去聽第二節(jié)的,。心里也得到了舒緩,，畢竟我可以從第一節(jié)中吸取不足加以改進(jìn)。到第三節(jié)課時(shí),，盡可能放輕松的給學(xué)生上課,，做到有條不紊。
今天老師們除了贊揚(yáng)外,，給我最多的建議便是聲音不夠洪亮,。我想在今后的講課中自己要格外注意,。
12月16日(星期五)
工作安排及記錄
周五的9班語(yǔ)文課都是兩節(jié)連上，準(zhǔn)備讓學(xué)生進(jìn)行演講活動(dòng),，早在周二的時(shí)候我已經(jīng)給他們分配好了任務(wù),。
重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生其實(shí)壓力都很大，李老師說(shuō)讓同學(xué)們適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，能更好的學(xué)習(xí),，提高效率。
12月19日(星期一)
工作安排及記錄
今天去學(xué)校開周會(huì),，每一名老師都要到,，為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)校都是晚上開的,。
這次會(huì)議就學(xué)生的學(xué)習(xí),、安全等一系列問(wèn)題進(jìn)行了說(shuō)明與探討。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)期中考試已經(jīng)結(jié)束,，請(qǐng)老師們抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末考試,，講課進(jìn)程一定要趕上。
12月20日(星期二)
工作安排及記錄
今天中午跟著李老師去檢查學(xué)生寢室,，看著那整整齊齊的牙刷杯,、鞋子什么的，自己感慨良多,。
封丘縣高級(jí)中學(xué)是封閉型,、寄宿制學(xué)校。這的孩子還真的是不容易,，親人不在身邊,，為了自己的學(xué)業(yè)，為了自己的未來(lái)努力奮斗著,。不過(guò)也發(fā)生了一些趣事,，學(xué)生沒想到我也在，驚嚇了一下,。
12月21日(星期三)
工作安排及記錄
今天我批閱了同學(xué)們的周記,。在封丘縣高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了，我要珍惜在這的每一天,。
這是我最后一次改閱他們的周記?，F(xiàn)在的我可以將他們的名字與長(zhǎng)相相結(jié)合?？粗麄儚娜罩纠锼从吵鰜?lái)的壓力,、糾結(jié)，我只能在評(píng)語(yǔ)對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì),。未來(lái)的道路還有好多困難,，但愿學(xué)生們努力多一點(diǎn)，信心滿一點(diǎn),，活得輕松點(diǎn),。
12月22日(星期四)
工作安排及記錄
實(shí)習(xí)就這樣在我的不知不覺中結(jié)束了。今天就是實(shí)習(xí)截止的時(shí)刻,，有很多的不舍,。良師益友，可愛同學(xué),，舒適的環(huán)境,，讓人的心得到了極大平靜。這將近四個(gè)月的時(shí)間,，讓我學(xué)到了很多,。
面對(duì)著學(xué)生的依依不舍我不知道該如何面對(duì)，面對(duì)同事的婉轉(zhuǎn)挽留,，我更加迷惑了自己未來(lái)的道路該怎樣抉擇,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了自我,，明白我確實(shí)適合作一名語(yǔ)文老師,。
教師日志篇四
今天是實(shí)習(xí)第一天，比往常起得早了許多,，但心中比以前多了一份期待,。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè),，腦中浮現(xiàn)了十多種將會(huì)與指導(dǎo)老師,、新學(xué)生見面的場(chǎng)景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去,。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來(lái)到學(xué)校,，心中輕聲地呼喊：大洋小學(xué)，我來(lái)了!到了學(xué)校,，一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過(guò),，心中也越來(lái)越期待與孩子們的初次見面。
上午要先聽兩位老師上公開課,，老師都上得很出色,，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著對(duì)未來(lái)一個(gè)月的擔(dān)憂,，我心中也多了一份負(fù)擔(dān),，但也多了一份篤定。
聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了，心中有些不安,，害怕老師太嚴(yán)厲,，不好親近，害怕老師太溫和,，對(duì)我要求不高,，害怕老師資歷不高，不能給我想要的,，同樣也害怕老師資歷太高,，追不上腳步middot;但事實(shí)證明，我想太多了,，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了,，兩個(gè)星期都來(lái)不了了。天哪!這該讓我如何是好,，指導(dǎo)老師不在,，我就要直接上崗做班主任又做語(yǔ)文老師，雖然作為拜師學(xué)藝的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了,，但是對(duì)于班主任的日常工作,，我完全不知道該如何操作。說(shuō)真的,，我徹底懵了!但那又能怎樣,，只能硬著頭皮上，不管多艱難,，想想也許班上的孩子對(duì)自己有著莫大的期待,，都讓自己堅(jiān)定信念去做。
上午第三節(jié)課,，是我第一次來(lái)到這個(gè)班,，二(2)班，這個(gè)將會(huì)相伴一個(gè)月的班級(jí),。我做了簡(jiǎn)短的自我介紹,，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我想孩子應(yīng)該還算喜歡我,，但愿在指導(dǎo)老師周老師回來(lái)之前,，我能管好他們，千萬(wàn)不要在我手里出什么事,。我利用中午的時(shí)間讓全班同學(xué)做了自我介紹,，這就算是我和全班同學(xué)的正式見面。我注意到,，班上有個(gè)位子一直空著,。知道下午第一節(jié)課快開始,，一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女生走進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)開始起哄：老師她喜歡睡懶覺,。老師,，她經(jīng)常很晚來(lái)。等等,。我想,，我要多多注意這個(gè)女孩,，我向她投去目光,，但她卻膽怯的看著我。后來(lái)我知道這個(gè)女孩叫丁思文,，是班上語(yǔ)文最差的學(xué)生,。我想，我需要做些什么了,。
今天又遇到一個(gè)好老師,，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺,，學(xué)到了很多,，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課,，而且講的很好,，整堂課沒有一句廢話，真佩服,，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展,。老師還給我提了很多意見：
1.試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo)，其次才是完成整節(jié)課的完整性,，因?yàn)槟愕闹v課如果不能讓學(xué)生明白,，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無(wú)意義;
2.要理解考試大綱的要求，講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;
3.要理解課本的內(nèi)容,。
4.要理解應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生的水平,。
5.不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒學(xué)過(guò)的東西帶入課堂，即使是正確的,。
6.注意一節(jié)課的量的安排,，在重點(diǎn)學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容，在普通學(xué)?？赡苄枰?jié)課才能上完,。好了，就總結(jié)到這里,，明天還有一節(jié),，也有可能還是兩節(jié),，加油!
今天又上了兩節(jié)課，感覺學(xué)生接受的比昨天好多了,，雖然內(nèi)容還是昨天的,，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白,，所以今天又重復(fù)了一遍,，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了,。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2，沒有先問(wèn)學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒有突出難點(diǎn),。
今天同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn),，但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，明白一點(diǎn)也是非常不容易的,，而且還有學(xué)生說(shuō)我已經(jīng)講的很詳細(xì)了,，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的,，自己寫卻不會(huì),。所以看到同學(xué)們的反應(yīng)，心里還是很高興,，雖然他們還是有些不明白,。
今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課,，內(nèi)容是柱體,、錐體、臺(tái)體的側(cè)面積和表面積,。老師講得很有條理,，內(nèi)容很充實(shí)，用ppt將側(cè)面積和表面積展開來(lái)讓學(xué)生一目了然,，但是問(wèn)題也隨之而來(lái),，這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢?學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題,，都去想著展開,，會(huì)不會(huì)很麻煩呢?比如一個(gè)正方體，一個(gè)圓柱體,，要是這樣也去展開,，會(huì)不會(huì)花費(fèi)時(shí)間呢?一目了然的東西，直接跳過(guò)展開,，會(huì)不會(huì)更好呢?是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡(jiǎn)單的空間幾何體是不用展開的呢?是不是應(yīng)該把那些簡(jiǎn)單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來(lái)讓學(xué)生理解順便記住呢?而且感覺老師講得很快,，和學(xué)生互動(dòng)比較少,，是復(fù)習(xí)課本來(lái)就互動(dòng)少嗎?還是老師的問(wèn)題呢?還有那些復(fù)雜的公式，怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢?這些都是我今天的疑問(wèn),。還有今天改了學(xué)生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很大，前天昨天講的我快吐白沫,，寫到作業(yè)還是一大堆問(wèn)題,。怎樣才能讓學(xué)生更好的接受知識(shí)呢?特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生?有些學(xué)生我感覺他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差,，真的很難拯救,，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢?
昨天聽老師講的新課，才發(fā)現(xiàn)自己和老師的差距,，老師可以讓看起來(lái)很復(fù)雜的定義通過(guò)翻譯的辦法講的淺顯易懂,，但是我卻做不到,，同時(shí)即使是引入也可以生動(dòng)形象,，但是我卻還是那種比賽的模式，真的很大差距,。改作業(yè)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在經(jīng)過(guò)老師的兩節(jié)講評(píng)練習(xí)之后對(duì)用定義的辦法證明函數(shù)單調(diào)性掌握的挺不錯(cuò)的了,，由此可見，我離一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師還有很大的差距,，我還必須很努力才是,，奇偶性就是我的一個(gè)改變自己的契機(jī)，要好好改正自己的缺點(diǎn),。
今天在4班感覺很不好,，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧,，可能是因?yàn)楹诎逄珴褚恢睂懖怀鲎职?，可能是學(xué)生累了吧，可能是他們上課總是很安靜吧,，整節(jié)課不管我怎么提高音量問(wèn)問(wèn)題,，就是沒學(xué)生應(yīng)，搞到我去了1班,，看到幾個(gè)在說(shuō)話的學(xué)生,，就很想發(fā)火。但是最重要的是,，還是我的師范技能不好,，一直覺得自己重點(diǎn)把握不好，一直覺得自己的啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用不當(dāng),，我一直覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有什么大問(wèn)題,，但就是講的很不好,，很不順，對(duì)于定義,，講的很不透徹,，沒能使學(xué)生真正理解。到底我該怎么辦?
今天是星期一,，也迎來(lái)了我們來(lái)到后的一次升旗儀式,。這個(gè)學(xué)校的學(xué)生很有紀(jì)律性，音樂(lè)響起時(shí),，學(xué)生們迅速地排起整齊的隊(duì)伍,，不拖拉、也不喧鬧,。這幾天的實(shí)習(xí)觀察,，這所學(xué)校的學(xué)生很高的紀(jì)律性給我們留下深刻的印象。
前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級(jí)管理而有點(diǎn)小小的抱怨,，今天才知道,，她是想這個(gè)星期才正式開始帶我們。早上升旗之前,，班主任就詳細(xì)地跟我們介紹班里的一些工作安排,，作息安排，班主任的常規(guī)工作,。其實(shí)作為班主任真的不容易,，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習(xí)了班主任們的工作狀態(tài),，真的不得不佩服他們的耐心和細(xì)心,。
下午，我們這些實(shí)習(xí)生都做一件比較有成就感的事----監(jiān)考,。我們班的紀(jì)律是沒話說(shuō)的,，這點(diǎn)讓我們覺得十分欣慰?；旧喜挥梦覀兌噘M(fèi)唇舌,，都安靜地完成試卷。
我認(rèn)為,，實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道,，與他們打交道是一門深?yuàn)W的藝術(shù)!語(yǔ)文老師是所有老師中最累的.(要批改的作業(yè)最多)不僅僅教知識(shí)，還教大家如何做人.最令人遺憾的是,，現(xiàn)在的教育對(duì)語(yǔ)文也不似其他課重視.大家都覺得語(yǔ)文最簡(jiǎn)單,，語(yǔ)文的研究生最好考，真的嗎?在這里我不想同大家討論這個(gè)問(wèn)題.聽語(yǔ)文課,，對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣,，越聽越覺得自己大學(xué)四年白混了.后來(lái)想想，其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難.第一,，指導(dǎo)老師們教了十幾年，翻來(lái)覆去就這么幾篇課文,，想不深厚也難啊;第二,，大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化，而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,，他有一個(gè)固定的模式.到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng),，邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及.我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生.我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響.有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生!當(dāng)然,，我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家,，甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已.以下總結(jié)出三點(diǎn).首先,，自己要心平氣和.我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,，一開始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù)，事實(shí)上也的確有,，至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了,，大家猜吧.對(duì)于這類學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)不怒而威,，既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說(shuō):在中學(xué)里，學(xué)生和老師的關(guān)系,，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,，頑皮的學(xué)生都是怕老師的.確實(shí)，實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是他們的新鮮空氣,，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂(lè)心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀(jì)律時(shí)，學(xué)生不聽,，你就站在他身邊一言不語(yǔ),，生氣的看著他，他會(huì)覺得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招,，百試不爽!
畢竟是第一次實(shí)習(xí),，第一次真正地走入社會(huì)，所以在這個(gè)過(guò)程中,，會(huì)想的很多,，也會(huì)有很多猶豫和尷尬，不過(guò)都還好,，都過(guò)去了,。實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了工作不相信眼淚和承諾,，發(fā)現(xiàn)做的不好，埋怨和哭是沒用的,，需要的是把不會(huì)的補(bǔ)上,，需要的是這次不會(huì)的東西下次能學(xué)會(huì)，這樣才是工作真正需要的,。還有就是要用心工作,，工作和學(xué)習(xí)其實(shí)是一樣的，沒什么竅門可言,，需要的是用心去做好每一件事,，哪怕是很小的事情。細(xì)心認(rèn)真地做好自己的工作,，這樣才能成為一名好老師,。還有一點(diǎn)就是千萬(wàn)要用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待工作，嚴(yán)格要求自己及學(xué)生們,。工作可不是鬧著玩兒的,，做錯(cuò)了造成損失了，也許就無(wú)法挽回了,。
轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌,，很充實(shí),。當(dāng)然也會(huì)經(jīng)常犯些不應(yīng)該的錯(cuò)，不過(guò)每天總結(jié)自己的收獲,，反省自己的不足時(shí)會(huì)覺得自己真的學(xué)到了很多,，這種感覺真的不錯(cuò)。所以人還是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地做一些事啊!無(wú)論事情是大還是小,，只要用心去做了,，努力了，付出了就好,。
做一名好老師的確很難,。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體,，提高整體教學(xué)水平,，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活上的益友。
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng),。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成,。監(jiān)督早自習(xí)，課間操,，晚自習(xí)等,。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟,。要做好班主任要了解學(xué)生,，愛學(xué)生，信任學(xué)生,。在這三個(gè)多月的班主任生活中,，我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格,，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活以及思想情感,，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間,。開展有益的班級(jí)活動(dòng),，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課,?？荚嚂r(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度,。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為民族團(tuán)結(jié)的主題班會(huì),。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性,，增進(jìn)了班級(jí)各民族學(xué)生間的感情。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,，覺得是那么的親切,，那朝氣，讓我有責(zé)任感,，有動(dòng)力來(lái)開始新一天的工作,，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富,。
回憶起中學(xué)的我們,，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長(zhǎng)了,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好,。
