作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

九九重陽節(jié)的教案反思篇一

1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,，有其奇特的教學與習俗習慣,。

2、明白"重陽節(jié)"的來源,。

3,、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

1、音樂"?；丶铱纯?

2,、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷,。

3,、古詩《九月九日憶山東兄弟》

一、請孩子聽歌曲"?；丶页虺?：

1,、你們剛聽到的是什么歌曲?

2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?

(小孩與大人一塊兒探望長輩,，回家團聚的場景)

3,、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日,，長輩亦有自個兒的.節(jié)??日，推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié),。

4,、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?

二、推薦重陽節(jié)的來歷：

1,、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天,，全家一塊兒登高,，插茱萸，飲菊花酒,。那時聽說這樣可避邪,。所以,，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習俗,。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念,。

2,、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》

3、幼兒學習這首詩,。

三,、自制禮物送給家中的長輩。

我園歷來重視家園共育,，加強德育工作,。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺,、奶奶們的愿望,，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力,，我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造,。

九九重陽節(jié)的教案反思篇二

1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗,，懂得尊敬長輩,，關(guān)心老人。

2,、品嘗重陽糕,，體會香、甜,、糯的特色,。

3,、學習團、壓的技能,，樂意參加手工活動,。

1、活動重點：初步了解重陽節(jié)的基本習俗,，懂得尊敬長輩,，關(guān)心老人。

2,、活動難點：學習團,、壓的技能。

1,、重陽糕切成小塊放在小盤子里,。

2、歡快,、喜慶的民間音樂,。

3、橡皮泥若干,。

4,、活動前幼兒把手洗干凈。

（一）導入：（出示重陽糕）

1,、師：小朋友,，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的,？上面有些什么,？

2、介紹為什么要吃重陽糕,？

師：今天是九月初九,，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，每年的這一天我們都要做重陽糕,，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié),，就是爺爺奶奶的節(jié)日,。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌,。做個有禮貌的好孩子,。

3、讓幼兒說說在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的？

4,、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話,。

（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香,、甜,、糯的特色。

1,、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕,。

2、播放音樂,，幼兒品嘗重陽糕,。

3、提醒幼兒注意：嘗的時候,，要慢慢地嚼,，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里,。

4,、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕,，你知道重陽糕是用什么做的嗎,？重陽糕是什么味道的,？

小結(jié)：重陽糕是香香的,、甜甜的、糯糯的,。

（三）制作重陽糕,。

1、重陽糕真好吃,，小朋友想自己做嗎,？

2、老師示范做重陽糕,。

3,、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

（四）結(jié)束,。

小朋友們,，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙,，做一個真的重陽糕送給爺爺,、奶奶，好嗎,？

通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕,，送給爺爺奶奶,，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,、老人的良好品德,。

九九重陽節(jié)的教案反思篇三

1．能借助拼音讀準生字的讀音,，在老師指導下描摹“人,、太”,。

2．朗讀課文能做到不加字,、不漏字,；在反復誦讀的過程中記住課文內(nèi)容,，并嘗試背誦,。

3．讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷,，引導學生從小學會孝敬老人。

一．引入課文,，揭示課題：

1．啟發(fā)談話,，學習生字“節(jié)”

在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀

2．了解各種節(jié)日名稱,。

（出示節(jié)日名稱）,，第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝,。第二行是具有中國特色的節(jié)日,。

3．揭示課題。

人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝,，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié),。

（板書課題，拼讀“重”,，辨析“輕重”）

4.齊讀課題

二．讀通課文,，教學生字：

1．借助拼音讀課文，讀準生字字音,，劃出生字組成的詞語,。

2．出示課文，指名讀,。

3.出示生字組成的詞語,，開火車讀。

三．學習課文,，了解內(nèi)容,。

1．指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天,？

（你們聽清了嗎——學生齊讀:九月九,，是重陽。）

2．自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子,。

師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后,，當時的景色怎樣？（出示：景色）

3．積累描寫“秋色”的詞句,。

（1）指名交流,，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）

（2）補充積累秋天的詞語,。

師：秋天的景色真美?。≌媸牵呵锔邭馑频L清（引導學生讀好這兩個詞語）

（3）學習：“景色”兩個字

4．再讀課文,，了解人們在重陽節(jié)會干什么,。

（1）自讀課文。

在重陽節(jié)這一天,，人們會干些什么呢,？

（2）交流，引讀有關(guān)語句,。

（3）引導質(zhì)疑,。

讀了這兩句話，你有什么問題嗎,？

（4）聽故事,，釋疑。

看連環(huán)畫,，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷,。

5．引讀第3句。

6．師引讀全文,，自己讀好課文,，試著背誦。

7．引導想象,，練習說話。

自古以來,，在重陽節(jié)這一天,，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景,，一邊許下心中美好的愿望,。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望,？

8．看圖說話,，引導學生從小學會孝敬長輩。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶,、外公外婆許下了美好的愿望,。其實，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié),，老人節(jié),。想一想，這一天,，我們還可以為老人做些什么呢,？

看圖，小組討論,，用一句話說說圖上的意思,。

9．小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應該為他們做事,。

四．寫字指導,，描摹“人、太”

1．觀察前兩個字與后一個字比,，有什么不夠的地方,。

2．學生描摹“人、太”,，教師巡視,。

九九重陽節(jié)的教案反思篇四

1、知道爺爺奶奶年紀大了,，行動困難,，有愛護老人的愿望。

2,、感受老人對小輩的關(guān)愛,，樹立尊敬老人的觀念。

3,、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流,。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

教學準備：

一些老人用的物品(拐杖,、老花鏡等)、幻燈片

1,、觀看幻燈片

“他們是誰?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動作呢?”

2,、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走,，手拄拐杖,。

對比小朋友的動作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀大了,，行動不方便，我們應該幫助他們,。

4,、討論：平時爺爺奶奶做什么?

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯,、打掃衛(wèi)生等,。

老師做動作，幼兒猜一猜,。

“除了這些事情,，他們還做什么?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎么做?”

5、對爺爺奶奶說一句心里話

整個活動中,，我們注重孩子的體驗與感悟,，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習俗，體驗節(jié)日的氛圍,。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用,。

九九重陽節(jié)的教案反思篇五

1,、簡單地了解重陽節(jié)的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。

2,、通過活動,，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的,。

3,、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情,。

1,、實物：茱萸，重陽糕,。

2,、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

3,、錄象：人們在敬老院為老人做事的片段,。

4、白紙,、記號筆、油畫棒,、半成品材料,、橡皮泥,。

5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準備好有關(guān)的資料,，請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動,。

1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》,，引出主題,。

師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下,。(放錄音并出示圖片)

師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽節(jié))小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)

2,、了解重陽節(jié)的來歷。

(1)請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節(jié)的來歷,。

(2)聽爺爺講個重陽節(jié)的傳說故事,。

3、了解重陽節(jié)的風俗,。

(1)以前人們的慶祝方式,。(吃重陽糕，登高望遠,，插茱萸辟邪,。)

(2)現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄象,，說說他們在干什么?介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié),，進行尊老活動。)

(3)認識茱萸及重陽糕,。

出示茱萸,，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長,，莖直直的,。古代人們在重陽節(jié)這天用來辟邪。

出示重陽糕,，請幼兒觀察他的外形,，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁,、花生仁等點綴,。

4、品嘗重陽糕,。

小朋友,，老師請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的,。(幼兒品嘗,，自由討論,。)

5、為老人制作禮物,。

師：重陽糕真好吃,，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答他呢?(幼兒討論回答)

師：這里老師為你們準備了一些材料,，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)

6,、介紹自己的作品，送作品,、說祝福話語,。

誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什么?(如：祝愿爺爺奶奶身體健康,、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海,、壽比南山!等等。)

請孩子們當場把禮物送給在場的老人,，并表示祝賀,。

孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子,、拿東西,、垂背、表演節(jié)目等,。

活動中充分利用家長資源,，把老人請進課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參與,，孩子們顯得格外的興奮,，聽爺爺?shù)慕榻B特別仔細，在為老人制作禮物是更是細心周到,，最后的送禮物活動更是其樂融融,，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中,。