人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

語文期末作文 期末考試語文分析作文篇一

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在這個美麗的世界上，我度過了十二個春夏秋冬,，十二年來有許多人曾經(jīng)幫助過我。在這之中,，給我印象最深的,，卻是我剛上初中時發(fā)生的一件小事。

星期五上午最后一節(jié)課是體育課,。上完這節(jié)課,，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級,，正準(zhǔn)備享用一頓豐盛的午餐時,，卻發(fā)現(xiàn)：飯箱是空的!這是怎么回事呢?

正當(dāng)我們大家都迷惑不解時，這節(jié)課請了病假的方雪瑩,，從窗中探出頭來,，沖著大家靦腆地笑了笑,，說：“大家進(jìn)去吧!”這又是怎么一回事呢?

我們都走進(jìn)了教室。啊!只見三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個同學(xué)的桌子上,，上面還放著一張濕紙巾,。這下我全都明白了：原來，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時,，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上,。

“嘿，你真行啊!”

“謝謝你幫我們拿飯!”同學(xué)們都對她贊不絕口,。

這時,，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰放的呢?”“方雪瑩!”大家異口同聲地說,。老師露出了贊許的微笑,，“對，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒,，大家……”話音未落,，已被同學(xué)們的掌聲淹沒了，一浪又接一浪……

我低頭看著那盒飯,，剎那間,，一種感動從心底油然而生!這盒飯，飽含著方雪瑩對同學(xué)們的一片愛心啊!

通過這件事,，同學(xué)們都變得更有愛心了,。只要請過病假的同學(xué)，李文琳,，信思遠(yuǎn),，王靖鴻……沒有一個不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的,。我甚至希望,，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心……

小鳥為燦爛的陽光歌唱,，綠葉為拂過的春風(fēng)歌唱,，大海為蔚藍(lán)的天空歌唱。那些動人的音符串起了支支旋律,，飛進(jìn)我的心田,，讓我也想唱首歌,。

我想唱首歌,，一首溫馨的歌，獻(xiàn)給我深愛的集體,。三年的初中生活就要劃上圓滿的句號,，而美好的生活如歌般蕩漾在我的心間,。我們在校園的廣場上排練歌舞，引來了學(xué)長們的陣陣唱彩;我們在校園文化藝術(shù)節(jié)的舞臺上手揮螢光棒唱著《老麥克·唐麥有塊塊》,，歌聲震撼了每一位觀眾;校慶典禮上,，我們手拉著手唱著《八榮八恥》，精神抖擻,，充滿朝氣!今天我想唱我們的團(tuán)歌《五月的花?！罚谶@里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，在這里我們放飛夢想,，一群少年，一種精神,，青春揚(yáng)帆,，我們在這里飛翔。

我想唱首歌,，一首高昂的歌,，獻(xiàn)給騰飛的運(yùn)城，我在這里還可以啟窗遠(yuǎn)眺武廟之冠——解州關(guān)帝廟和中華名樓——鸛雀樓,。舜耕歷山禹鑿龍門,，嫘祖養(yǎng)蠶，后稷稼穡,，中華文化從這里一路搖曳而來,，穿過漢風(fēng)唐雨，經(jīng)歷宋韻之聲,，那是五千年文明的主題公園,，永樂宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風(fēng)流;關(guān)公的誠信就是這座城市源遠(yuǎn)流長的人文精神,。隨著“申魅”的成功,，我更想放聲歌唱：“我們等待那一天，勝利的那一天!”這是500萬運(yùn)城人民心里共同的歌,。

我還想唱首歌,，那是一首贊美歌，獻(xiàn)給我們偉大的祖國,。近幾年的中國,，喜事連連。北京的申奧成功,，上海申博成功,，加入wto，載人航天飛船“神五”“神六”的成功發(fā)射，這一切都鼓舞著每一個人歌唱祖國,，開創(chuàng)未來,。看著億萬中國人民的努力,，我內(nèi)心深處為祖國感到嬌傲,，感到自豪。歷史驗證了我們的艱苦創(chuàng)業(yè),，自強(qiáng)不息,，我從內(nèi)心發(fā)出最有力的歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量!”

我的歌聲永遠(yuǎn)不會停息，它會寄托著我的心愿和祝福祈禱明天會更好!

我愛唱歌,，我更愛聆聽,，我盼望著聆聽未來的美好天籟之音!讓歌聲走進(jìn)我們的心靈，選擇希望的人生吧!

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