計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教研工作年度計劃篇一

緊密結(jié)合我校的實際,，立足課堂,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作,，扎實有效地落實和開展各項品德教育教學(xué)活動。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極有效地開展品德教育教學(xué)工作,。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會》新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，積極開展教育教學(xué)科研,，以教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式為突破口，進(jìn)一步提升我?！镀返屡c生活》《品德與社會》教師的教育教學(xué)水平,。

2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計劃,，并上交存檔。

3,、參加縣教研室會議,。

4,、組織第一次教研活動（嚴(yán)海群老師執(zhí)教）

四月份：1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、參加縣中高級教師課堂教學(xué)展示,。（嚴(yán)海群）

3,、教研組第二次教研活動（教學(xué)中疑難問題的討論）

4、積極準(zhǔn)備品德規(guī)范教研組的準(zhǔn)備材料,。

五月份：1、教研組第三次活動,。（鄔燕飛老師執(zhí)教）

2、教研組會議（參加規(guī)范教研組評選的準(zhǔn)備和總結(jié)）

3,、市品德案例選送,。

六月份：

1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、教研組第四次教研活動,。（討論總結(jié)本學(xué)期的品德教學(xué)工作）

3、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和期末考試,。（15周）

4,、教研組總結(jié),。

小學(xué)教研工作年度計劃篇二

五年級組這學(xué)期將在學(xué)校數(shù)學(xué)大組的指導(dǎo)下，以新課程理念為指導(dǎo),，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展為出發(fā)點,，以教師的專業(yè)技能的成長為著眼點,，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù),，開展好以下工作：

1、大力開展教師讀書活動,，讓讀書成為一種習(xí)慣,。實現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展相互促進(jìn),。

2,、以集體學(xué)習(xí)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的精神及新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,，不斷提高教育、教學(xué)的理論素養(yǎng),，使自己的的教學(xué)更能符合現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展趨勢,。大組集體讀書活動兩次,，小組集體讀書活動四次。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念和經(jīng)驗,，及時內(nèi)化，并對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,、整理、提升,。

繼續(xù)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，教研組教師之間建立互相聽課制度,，每位教師有責(zé)任和義務(wù)結(jié)合學(xué)校要求對其他老師的教學(xué)工作進(jìn)行定期或隨機(jī)檢查。

包括以下常規(guī)工作：

1,、集體備課，教師要備出實用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。重視個人的.二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。作好課后反思,，及時與本組教師交流得與失。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，履行待課制度,。課中要有明確目標(biāo),，講透知識重難點，訓(xùn)練要針對性強(qiáng),，扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，體現(xiàn)探究式合作學(xué)習(xí)，要努力做到因材施教,，分類指導(dǎo),，及時反饋,，當(dāng)堂鞏固。夯實課內(nèi),，不提倡用大量課余時間進(jìn)行大面積補(bǔ)課。教師在課堂上要有一定的控班能力,，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言,、傾聽,、認(rèn)真書寫、及時改錯等良好習(xí)慣,。

3、作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)，初步嘗試作業(yè)紙設(shè)計,。作業(yè)全批全改，有二次批改,，批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,。推行開放性作業(yè),，力求滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報,、寫數(shù)學(xué)日記,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素質(zhì)上謀求多方面的發(fā)展,。

4、每位教師要尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，以平等民主的態(tài)度對待學(xué)生,，正確對待潛能生。對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標(biāo),；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會,；每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會,；一次成功的體驗；每月一次談心的時間,；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系,；每學(xué)期家訪一次,。對潛能生的幫助要有記載,。

5、除筆試外,，還要注意運用談話和操作等方式，了解學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6,、每位教師盡可能聽完本期校內(nèi)每位數(shù)學(xué)教師的研究課，提倡跨學(xué)科聽課,。本組教師每月堅持聽組內(nèi)隨堂課,，提倡跨年級聽隨堂課,。課后要有點評，有收獲,，也有思考,，及時交流,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。

7,、除了認(rèn)真接受校的調(diào)研外,，做到教研組監(jiān)控與教師自控相結(jié)合,。每位組員要對本班學(xué)生實際情況進(jìn)行階段性分析,，并以此為依據(jù),，確定相應(yīng)的教學(xué)方法及補(bǔ)差培優(yōu)的措施,。

教研組在單元結(jié)束后,，及時進(jìn)行有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的檢測，并做好質(zhì)量分析加以反饋,，以利大家下階段教學(xué)工作的改進(jìn),。期末,，本組的質(zhì)量目標(biāo)是期末測試各班平均分均超區(qū)平均分兩個百分點，進(jìn)入全區(qū)前三名,；合格率90%以上,；優(yōu)生率50%以上,。

1、本組教師要積極,、認(rèn)真地參與到區(qū)級教研及校本培訓(xùn)中。在各種教研活動中積極表達(dá)自己的觀點和想法,，特別是在區(qū)級教研中,，要充分展示草小教師的教研水平,。

2、除平時的教學(xué)研究外,，本期每位教師都要展示一節(jié)經(jīng)過深入研究的課。開學(xué)初定好自己研究的主題和教學(xué)內(nèi)容,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和準(zhǔn)備,。教師獨立擬訂教案初稿,，在年級組說課，由年級組教師共同商議后由擬訂人進(jìn)行試講,。每次試講后,，年級組教師都要及時評課,，給出自己的修改方案，由上課教師整理后再次試講,。我們將以務(wù)實的態(tài)度積極參與,，旨在通過這一活動提高本組教師的整體教學(xué)水平,。

3,、年級組要抓住每周專家導(dǎo)課的契機(jī),，在專家的引領(lǐng)下聽課、議課,，積極參與,。將學(xué)到的新理念、新方法,、新手段運用與自己的課堂。

4,、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)。各位教師不能忽視班級中的尖子生群體,，教師可以結(jié)合本班學(xué)生特點，在課堂上留給他們發(fā)展的空間,，課外可以鼓勵他們多學(xué)習(xí)書本以外的數(shù)學(xué)知識，拓寬他們的數(shù)學(xué)視野,、提高思維層次,，力求擴(kuò)大尖子生的比例,，帶動班級整體數(shù)學(xué)水平的提高。

九月：

1,、迎接開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、參加本組組織的教研活動,。

3、組織學(xué)科月考,。

十月：

1,、參加集體教研,。

2、期中考試,。

十一月：

1、月考,。

2,、教研活動,。

3,、準(zhǔn)備平時成績抽測。

十二月：

準(zhǔn)備教學(xué)質(zhì)量抽測,。

2、復(fù)習(xí),。

一月：

1、復(fù)習(xí),。

2,、期末測試,。

二月：

年終總結(jié)。

小學(xué)教研工作年度計劃篇三

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神為指針,，以新課程實驗為核心工作，以小學(xué)語文素質(zhì)發(fā)展評價改革為著力點,，結(jié)合小學(xué)語文學(xué)科的特點，繼續(xù)深化語文教學(xué)改革,，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,，在語文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力提高我們教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一年級全體語文教師的素質(zhì)提高,。

本年級共有五個教學(xué)班級，五位語文教師,，有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，對教學(xué)敢于創(chuàng)新,，大膽實驗。組內(nèi)教師比較團(tuán)結(jié),，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動積極的完成工作,，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題，相互聽課,，互幫互學(xué)。在這樣的團(tuán)隊中,，大家能愉快地工作。

1,、漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點,、難點,。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音,，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識生字,。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中的100個字,，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊,，教學(xué)中有難度,。

2、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)學(xué)生寫字,、讀書姿勢的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫,、讀書習(xí)慣。

4,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)深入扎實地進(jìn)行。

5,、開展豐富多彩的語文活動,，切實落實素質(zhì)教育,。

低年級的教學(xué)以識字為主,，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀,，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)要精講多練,，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識,，從而在課外加以運用,。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累,，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。

(一),、抓好最基本的識字、寫字教學(xué),。

寫字是一項重要的語文基本功，是一年級的教學(xué)重點,，是鞏固識字的重要手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用,，必須從小打好寫字基礎(chǔ),。今年我們主要從以下幾方面入手,。把識字,、寫字教學(xué)抓實、抓細(xì),、抓恒。

1,、每天利用習(xí)字一刻鐘重點指導(dǎo)識字、書寫,，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,。

2、為每個學(xué)生準(zhǔn)備一個專用的寫字本,，有利于學(xué)生看到自己的進(jìn)步與后退,。每個月最后一周的周四定期舉行寫字比賽，比賽后,，教師針對情況做寫字教學(xué)經(jīng)驗及反思交流，學(xué)生找出不足寫出下一次比賽的目標(biāo),。通過比賽，進(jìn)一步提高孩子的寫字識字質(zhì)量水平,，調(diào)動孩子寫字的積極性，激發(fā)孩子的競爭意識,。

3,、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開,。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字、游戲識字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來。定期舉行“識字大王”的評比活動,。

5、在識字,、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺。

6,、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演,、競賽、游戲,、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識,，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高語文素養(yǎng)。

(二),、加大力度進(jìn)行集體備課教研,。

在新課程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色,，我們把重點放在課堂教學(xué)研究上,。因為今年學(xué)校一年級實行包班制，老師們在白天能相會教研的時間很難得,，所以我們利用學(xué)生放學(xué)后的時間為級部統(tǒng)一教研時間根據(jù)新課程對教學(xué)的要求，我們加大力度進(jìn)行集體備課教研,，采用整堂課或某個環(huán)節(jié)、某種方法,，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實新課程理念,。

由其他教師談自己對此課的研究看法，達(dá)到相互啟發(fā),、共同提高,、共同發(fā)展的目的。教研時注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種信賴,、寬容、民主,、平等的課堂氣氛，是否能通過相互矛盾的事物引起學(xué)生認(rèn)知的`不平衡進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生解決問題,，是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度,、學(xué)習(xí)過程與方法，是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者,、幫助者和引導(dǎo)者。通過這樣民主,、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動,，加深了教師對新課程的理解，激發(fā)了教師投入課程改革的熱情,。并詳細(xì)寫出教學(xué)反饋與反思。每月參加學(xué)校組織的課堂實錄及反思評比,。

(三)、繼續(xù)推進(jìn)評價實驗,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀和學(xué)生觀,，確立"師生互動"和"師生交互為主體"的教學(xué)新理念，探索如何把理論轉(zhuǎn)化為實踐,，努力構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運行體系。

2,、加強(qiáng)實踐，提高實踐水平,。積極參加教研組組織集體備課，共同商量每單元的教學(xué)重點,、難點、教學(xué)方法,、教學(xué)過程等，認(rèn)真及時總結(jié)經(jīng)驗,，做好記錄，寫好論文,。

3、參加校本培訓(xùn),，提高自身搜集和處理信息的能力。語文幾乎是以人類社會的整個文化為背景的,，涉及廣博的知識體系,，尤其是在新世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代,，語文教師只有具備了高超的搜集和處理信息的能力,，才能在浩瀚的知識與信息的海洋中自由遨游，才能在語文素質(zhì)教育這塊園地中,，面對富有新思維的學(xué)生盡到"傳道、授業(yè)、解惑"的職責(zé),，才能適應(yīng)二十一世紀(jì)語文素質(zhì)教育的要求，創(chuàng)造性地開展工作,，而不被時代淘汰。

4,、實施"多元激勵性評價方案"促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

評價所追求的不應(yīng)是給學(xué)生一個精確的結(jié)論,，更不是給學(xué)生一個等級分?jǐn)?shù)與他人比較，而要更多得體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)注,，要通過評價促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)的目標(biāo)要求,，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,。激勵學(xué)生的語文學(xué)習(xí),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程逐步成為一種自覺,、主動,、持久的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好基礎(chǔ)知識和基本技能,。

小學(xué)教研工作年度計劃篇四

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、合作意識和教科研能力。開展實效,、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,，探究自主高效的課堂教學(xué)方式,，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動,。

以“閱讀聯(lián)想,，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí),，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。在學(xué)校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的'靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ),。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,，（小學(xué)教科室工作計劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、進(jìn)一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到計劃先行,、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范,、成效顯著，教研組活動記錄詳實,。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間,，地點在辦公室，活動圍繞本計劃,，確立英語組科研重點，通過開會討論,，學(xué)習(xí)閱讀理論知識，進(jìn)行互評和反思,，最后將教研工作落實到實際教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力,，將科研工作落到實處,。

小學(xué)教研工作年度計劃篇五

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹和落實到教學(xué)工作中,，以學(xué)生全面和諧又富于個性的發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)增強(qiáng)服務(wù)意識,，落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程,，不斷提高教育質(zhì)量。

（一）提高理論學(xué)習(xí)實效,，促進(jìn)教育觀念更新

1、本學(xué)期理論學(xué)習(xí)以個人自學(xué)與集體研討相結(jié)合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是與課改相關(guān)的理論,、策略等。鼓勵教師自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，努力提高理論學(xué)習(xí)實效。

2,、樹立現(xiàn)代化的課程觀，增強(qiáng)課程意識,，反對學(xué)科中心主義，打破課程壁壘,，強(qiáng)化課程的開放性、生成性,、綜合性,，為學(xué)生的終生發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（二）積極推行課程改革,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，具體表現(xiàn)在：

1,、備課

變預(yù)設(shè)性為生成性，要充分了解學(xué)生,，分析學(xué)生的.優(yōu)勢領(lǐng)域與可能存在的問題，考慮怎樣通過課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，在此基礎(chǔ)上設(shè)計操作性強(qiáng)的教學(xué)活動，體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)的特點,。

2、上課：課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)中心,，教師應(yīng)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供個性化的服務(wù),，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解知識,，根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,，體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)的特點。

3,、作業(yè)：布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同特點因人而異，作業(yè)形式多樣化,，作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和個性化，每周布置一次活動性,、實踐性作業(yè)。

4,、個別輔導(dǎo)：個別輔導(dǎo)的對象應(yīng)擴(kuò)大,，既要對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予必要的補(bǔ)習(xí),，同時也要對優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，促使所有學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

5,、評價：評價的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)，所以,，在建立評價目標(biāo)多元化，評價方法多元化的評價體系,?？刹扇∽灾鬟x擇試卷,，開卷與閉卷相結(jié)合，口頭與書面考查相結(jié)合的方式進(jìn)行評價,，并增加情境性考查,。

（三）充分發(fā)揮教研組功能,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高

1、加強(qiáng)集體備課

每位教師的獨立備課要體現(xiàn)自己研究的課題特點,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，相互研討交流,，從實際出發(fā)切實提高集體備課的質(zhì)量。

2,、提高教研活動質(zhì)量。每次教研活動教師要認(rèn)真對待,，積極準(zhǔn)備資料，積極發(fā)言,。

4、積極組織組員參加公開課教學(xué)活動,。

1,、教研組集中學(xué)習(xí)《三年級語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（9月份）

2,、集體討論本期的活動內(nèi)容,。（9月份）

3、上一堂教學(xué)研討課（第九周）

小學(xué)教研工作年度計劃篇六

依據(jù)區(qū),、校的整體工作安排，尊重教育規(guī)律,，堅持以人為本，以“有效開展學(xué)習(xí)活動”為主題,，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點,，深化教學(xué)研究,，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理,，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，同時凝聚整個教研組的力量，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長,。

數(shù)學(xué)組共有7位數(shù)學(xué)老師，其中張海丹老師是龍灣區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師,；劉溫飛和張艾蔓兩位老師是合作校教壇新秀；林鈴,、周舒老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),；游曉丹老師與侯淑貞老師在教學(xué)與教研方面有突出的表現(xiàn),。

我們數(shù)學(xué)組有各年齡層的教師，各有優(yōu)勢,，各有特色。工作負(fù)責(zé),，態(tài)度認(rèn)真，且對教學(xué)有著極大的熱情與新理念,。因為學(xué)校周邊的拆遷改建，學(xué)生人數(shù)的減少,，所以學(xué)校老師的編制也隨之降低。每個學(xué)期數(shù)學(xué)組老師的任務(wù)量都是很重的,，中高段的老師要面臨一人教三個班的困境，優(yōu)秀學(xué)生的流失,，老師人數(shù)的減少,，再加上這學(xué)期的六年級面臨全市四門統(tǒng)測,，所以本學(xué)期更需要組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,，排除萬難,。

1,、開展專題學(xué)習(xí)，組織新教材培訓(xùn),，更新教師教學(xué)理念。

2,、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,。學(xué)習(xí)并積極實踐“學(xué)本課堂”的新理念,，探索數(shù)學(xué)教學(xué)的新模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

4,、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

（一）深入學(xué)習(xí)“學(xué)本課堂”新理念，引導(dǎo)教師積極實踐與自主反思。

參考理論材料：

1,、龍灣教育局關(guān)于建構(gòu)“學(xué)本課堂”促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實施意見；

2,、龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂教學(xué)改革建設(shè)年”活動實施方案；

3,、龍灣區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于印發(fā)《龍灣區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)評價表（實行）》的通知；

4,、“學(xué)本課堂”教學(xué)評價指標(biāo)的構(gòu)建；

5,、小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”優(yōu)秀教學(xué)案例等,。

（二）基于“學(xué)本課堂”新理念的學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)研究,。

1、解讀新教材,，梳理教學(xué)中疑難問題，理清新舊教材的銜接知識點,，領(lǐng)悟新課標(biāo)內(nèi)涵，探索基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),。

2、每位教師都要立足課堂,，用新課標(biāo)的理念,、“學(xué)本課堂”的理念改進(jìn)教學(xué)方法,、方式，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

3,、重視教學(xué)過程的反思，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的`教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

4,、一學(xué)期至少讀一本教育名著,，做好讀書摘記,，寫好讀書心得,。

（三）定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

2、組織教師的聽評課活動,，落實好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,，開展教研組活動，課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實減負(fù)增效的措施,。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。一學(xué)期至少聽15節(jié)課,。做到課課有點評,。

3,、試題命卷一學(xué)期設(shè)計一份，編制的試卷要有效度,、信度與區(qū)分度,。加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，并在教學(xué)中及時改進(jìn)。

（四）抓住平時,，認(rèn)真做好學(xué)優(yōu)生與后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

1,、要抓好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點點滴滴,，提高合格率，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓好課堂拓展,，在學(xué)生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率,。為培養(yǎng)“小數(shù)學(xué)家”提供人才。

（五）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊伍。

1,、加強(qiáng)對青年教師的自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進(jìn)教師在課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法,。關(guān)心青年教師的成長,，在業(yè)務(wù)上對青年教師進(jìn)行指導(dǎo),，做到有目的，有成效,，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。

2,、組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機(jī)會讓新教師展現(xiàn)，給教學(xué)帶來新的思想,。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教研工作年度計劃篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

1,、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的`模式,。在備課前,，教師先對某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3,、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,。

4、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長,、社會密切配合,。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5,、考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進(jìn)措施,。

(二)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”(定時間,、定地點,、定人員)方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2,、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動,。

(三),、具體活動內(nèi)容與時間安排：

教研組教研活動安排：

周次

教研內(nèi)容

2

制定教研計劃

4

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計

6

數(shù)學(xué)作業(yè)檢查

8

如何提高后進(jìn)生的成績

10

組織期中檢測,、分析、反思

12

如何提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣

14

數(shù)學(xué)作業(yè)展評

組織觀看教學(xué)視頻

16

探討如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)

小學(xué)教研工作年度計劃篇八

全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教研室計劃，制定切實有效的'數(shù)學(xué)教研組工作計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體組內(nèi)教師準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，即學(xué)習(xí)《教師教學(xué)基本功的新修煉》一書,。我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提前安排老師導(dǎo)讀，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極發(fā)言，完成相關(guān)的作業(yè),。切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

4、加強(qiáng)公開課管理,，營造每一位教師參與教學(xué)研究的氛圍。支持和引導(dǎo)教師去學(xué)習(xí),、去實踐,、去研究。從第三周開始,，教研組要開展各種形式的公開課活動，要求每位教師必須上一堂公開課,，聽課達(dá)15節(jié)以上，使每一位教師積極參與“講,、聽,、說,、評”活動,。以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

6,、搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺,，開展豐富多彩的教學(xué)研究,。

（1）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促使教研工作從封閉走向開放,。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動,。對上級教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動，要求全員參與,，教研組做好活動記錄和統(tǒng)計工作,，作為年度考核量化打分的依據(jù),。本學(xué)期校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動如下：

a、開展讀書活動,。每月組長精心挑選，推薦一篇數(shù)學(xué)科優(yōu)秀專業(yè)文章,，上傳博客，供組內(nèi)教師閱讀學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)教師必須認(rèn)真閱讀,，并評論交流,。

b、開展各類公開課網(wǎng)絡(luò)評課活動,。各類公開課,，除了開展現(xiàn)場評課外,，授課教師課后要及時把教學(xué)設(shè)計和課后反思上傳博客，組內(nèi)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)評課交流,。

（2）組織教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文,，樹立典型,，全面帶動課改工作,，堅持邊實踐、邊研究,，為實踐而研究,。對每次上級組織的論文評比活動都要對相關(guān)的教師定任務(wù),，盡量做到每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3,、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,。

小學(xué)教研工作年度計劃篇九

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,，

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學(xué)教科室工作計劃自己的`教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂,。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng)。四,、各月活動安排：九月1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

小學(xué)教研工作年度計劃篇十

本學(xué)期教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是確立以人為本的理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)教研工作,，緊緊圍繞學(xué)校陽光教育的主課題，深入全面,、扎實有效地展開教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，教師們針對課程改革過程中出現(xiàn)的'問題，共同探討,，共同尋找解決問題的方法，提高各自的教研水平和能力,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念

1、學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,。

2、學(xué)習(xí)同行業(yè)內(nèi)教研,、教學(xué),、教改優(yōu)秀文章

（二）積極開展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力,。

2、認(rèn)真開展教學(xué)實踐研究,，上好校級公開課，課后做好研究評課工作,，上課教師寫好課后反思,。

3,、配合教導(dǎo)處做好月考工作

4、動員教師做好一月一反思,，同時積極參加市、區(qū)教科所組織的教案,、論文評選活動。

（三）全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語,。

2、及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語教師任教班級多,，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)課,。

3、加強(qiáng)學(xué)生英語課外活動,，繼續(xù)開展英語廣播活動，舉行一次奧運英語知識競賽,，同時搞好六一匯演節(jié)目。

3月份工作安排

1,、 制定本期教研計劃

2,、 對教材進(jìn)行總體把握,，并做好教材分析

3,、 對部分重難點課進(jìn)行集體備課

4月份工作安排

1、 集體備課,，組內(nèi)教師李梅、姚莎上好教研課,，做好課

后反思工作

2、 4月9日參加片區(qū)（警?。┗顒?/p>

3、 學(xué)生奧運英語知識比賽

5月份工作安排

1、 動員教師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計，積極參加比賽,。

2、 準(zhǔn)備英語節(jié)目,，迎接六一文藝匯演

3,、 讀書活動

六月份工作安排

1,、 參加六一文藝會演

2、 讀書活動

3,、 做好六年級畢業(yè)考試的準(zhǔn)備和參考工作

7月份工作安排

1、 做好1-5年級期末復(fù)習(xí),、考試和閱卷工作

2、 期末總結(jié),、反思