在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

最美教師作文400字篇一

提起韓老師,，幾件事浮現(xiàn)在我的眼前,。

那一天，天氣晴朗,，我剛來到學(xué)校,，就去大掃除，大家都說,，這次掃除時間很長,，說不定會打掃到下午，聽了這句話,，我想：今天一定會累“死”我們學(xué)生的,。我不情愿的埋著頭撿垃圾。天氣也隨我們的心情變了臉，天空烏云密布,，操場上突然變得異?；璋担秃孟褚澜缒┤樟?。忽然,，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們所有同學(xué)都沒有回班,，而是躲在了房檐下,，因為，老師說過：“做一件事就要做到底,，無論成功和失敗,，都不能半途而廢”。雨下得越來越大,，有的同學(xué)想回班了,，他們說“你看韓老師都走啦，我們還撿什么垃圾,。你們也快回班吧,。要不然，一會兒雨下的會更大,，你們會被淋濕的,。”我們站在那里紋絲不動,，依然在房檐下等待著,，我們不是等待雨停，而是在盼望著韓老師的出現(xiàn),。忽然,，一個高大的身影向這里跑來，我們高興的喊著：“是韓老師,！”韓老師手里拿著幾把傘,，匆匆的跑來，韓老師把所有傘都給了我們,，他自己卻淋著雨,，他讓我們趕緊回班，我們幾個快速的向前跑,，“停,！”我喊了一聲，我對他們說“老師呢,？”我們環(huán)視四周，一個同學(xué)說：“看,！韓老師在那里,?！表n老師在雨中幫我們把最后幾片垃圾撿完啦。我們趕緊跑向那里,，為韓老師遞上一把傘,。這樣我們才回了班?；氐桨?，所有同學(xué)都笑我們，說我們“傻”,，我們什么也沒說,，而是微笑回到了座位上。韓老師來啦,，他進來的時候,，所有同學(xué)都笑啦。韓老師不像平常那樣衣著整潔,，而是頭發(fā)和衣服上都滴著水珠,，韓老師問我們冷不冷，他還拿來熱氣騰騰的毛巾和熱水,，給我們每個人擦臉,，讓我們喝熱水，而他自己身上濕淋淋的,，卻還在為我們擔心,。

這就是我們的老師，他很關(guān)愛我們,，就像父母愛自己的孩子一樣,。

他不僅會關(guān)愛我們，還讓我們在學(xué)習(xí)上更敢于思考和挑戰(zhàn)呢,！

有一次,，我們在班里上語文課，韓老師提出了一個很難的問題,，我們所有人都不敢舉手,，因為怕答錯了，被同學(xué)們笑,，我默默的低下了頭,，韓老師看我沒舉手，就說：“李佑寧同學(xué),，你來回答這個問題吧,！”“這道題的答案是—是—”韓老師看了看我通紅的臉蛋，什么也沒說，并緩解了課堂上尷尬的氣氛,，用一個生動而又淺顯的故事讓我豁然開朗,，說出了答案。老師會心的笑了,，笑得那么甜那么暖,。

韓老師教學(xué)一絲不茍，很重視寫字,。一有空就和我們探討書法藝術(shù),，我班同學(xué)字寫得都很瀟灑大方。

這就是我們的韓老師,，我眼中的最美老師,，我們都很喜歡他！

最美教師作文400字篇二

人,，總是在失去的時候,，才會懂得珍惜……

雖然在小學(xué)時我就明白這個道理，卻始終悟不出它的意思,。然而在今天,，我卻深深地領(lǐng)悟了這句金玉良言。

姜老師教了我們?nèi)?，她兢兢業(yè)業(yè)地把我們四年二班從“一盤散沙”培養(yǎng)成一個團結(jié)向上的班集體,。中間，她付出了多少努力啊!她,，為我們流的淚最多;她,，為我們操的心最多;她，為我們付出的最多,。從漂流日記,，到評比欄，再到名人名言,，黑板報,，宣傳欄，圖書角,，好人好事簿……為了我們這個班,，她付出了多少心血啊!姜老師的博客，從相冊到日志哪一篇不是在“描寫”我們這個班級的呀?

她是參加工作的,，一接手就是我們這個班級,，那時候，我們班是全校最不團結(jié),，最不爭氣的一個班,，沒有一個老師愿意教我們,，天真的她說：“我來教，我會用自己的真誠去感化他們,?！边@樣，姜老師便成了我們的班主任,。可是，姜老師只不過是一個比我們大了十幾歲的大姐姐啊!面對著三十五個不聽話的學(xué)生，她心中蕩漾著的感情我們又怎么能體會?

姜老師是真心愛我們的。有一次，我頭疼得厲害,，趴在座位上,，撕心裂肺地疼啊，疼得臉都發(fā)白了。姜老師站在我旁邊,，不停地跺腳，心里很著急,，最后竟然哭了,，老師啊,，您還記得么?老師啊，我的身體在疼，您的心也在跟著疼，對么?

畢業(yè)考前夕，班上的同學(xué)特別浮躁,。中午自習(xí),，說話的說話,，下棋的下棋,，沒有一點畢業(yè)班的樣子,。姜老師好說歹說，可我們總聽不進去,，她傷心啊!嘴上也總說著,，不管你們了,，不管你們了……后來才得知，她心里還是有我們的,。還記得她給我日記的評語是：是很傷心,，雖然嘴上說不管你們了，其實,，心里還是很疼你們每一個人,，包括最較真的小慷，不愛學(xué)習(xí)的小星,、小爍,，有點笨的小和，每個人都有可愛之處,。是啊!姜老師是最疼我們,，最關(guān)心我們的人了,。

姜老師，一個最令我感動,，最令我折服,，最令我難以忘懷的老師。十年樹木,，百年樹人,，姜老師的教誨之恩，我終生難忘!

最美教師作文400字篇三

金色的九月,，金色的陽光,，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié),。

辛勤的老師,，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,，讓我明白做人的道理和,，暢游書中的海洋。六尺講臺上,，總是可以看到他們熟悉的身影,，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,，年復(fù)一年地寫個不停,，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識,，他們留在了我的心中,，他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了無數(shù)個學(xué)生。

在我幼小純潔的心靈中,，有這樣一位好老師,，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心,。她就是我的班主任,。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識淵博,，幽默風趣;她工作嚴謹,，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師,。

四年級剛開學(xué),，廖老師就開始讓我們寫日記，那時,，我的作文寫得還不好,，很膽小，不敢動筆,，可因為作業(yè),，無奈，只好動筆,。一個星期后,，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵,，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!”

什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,，可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的,，每一次,，老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵的評語,。我每一次也會很期待的交日記的那一天,。

老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量,，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平,，還使我懂得許多做人的道理,。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵,。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉,。老師,，我的好老師，感謝您明亮的燭光,，感謝您辛勤的澆灌,，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師,，教師節(jié)快樂!

最美教師作文400字篇四

如果我是一位音樂家,，我要用最美歌聲來贊美她;如果我是一位作家，我要用美妙的文字來贊頌她,；如果我是一位畫家,，我要用一幅優(yōu)美的畫來表達她。她的模樣是那么慈祥,，她的聲音是那么動聽,，她留著長長的頭發(fā)，長著一張圓圓的臉,，一頭烏黑的長發(fā),，她個子不高，皮膚不算很白,，一雙眼睛永遠閃爍著智慧的光芒,，臉上永遠是掛著甜甜的微笑，在我的記憶中他似乎穿著很樸素,，但樸素中帶著幾分華麗,。她就是我眼中淡定，知識淵博的最美老師——黃老師,。

黃老師特別喜歡鼓勵同學(xué),，記得黃老師剛來我們班開始給我們上課時，她叫同學(xué)們積極舉手回答問題,，但是一個同學(xué)都不敢舉手發(fā)言,，于是她就采用了一種“鼓勵激療法”。說“沒事,，大膽地舉手,，說錯了沒關(guān)系，老師會鼓勵你們”,。黃老師這么說,，我就勇敢地舉起了手，并且正確的回答了老師的問題,。之后每次回答問題時越來越多的同學(xué)都勇于舉起了手,。以前我們班的氣氛很沉悶，同學(xué)們都不是很大膽的表達自己,，現(xiàn)在好了,，黃老師的“鼓勵激療法”改正了我們班的壞習(xí)慣，不僅效率提高了,，而且我們每天都是在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中好好學(xué)習(xí),，大大的提高了我們班的學(xué)習(xí)成績。

黃老師的教學(xué)還有一個特點，就是提倡大家課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。以前，我們班同學(xué)都不喜歡課前預(yù)習(xí)，所以老師提出問題,，一個都答不出來,，現(xiàn)在我們班喜歡上了預(yù)習(xí),，在課堂上，老師提出的問題，全都答得上,，還能把預(yù)習(xí)的過程中遇到不懂得問題,，在老師上課的時候一一解答出來，還能說出課文的主要內(nèi)容。課后復(fù)習(xí)是把所學(xué)的知識加以牢記,，鞏固,。運用起來更加游刃有余,。

黃老師對待工作非常嚴謹,，她雖然是一個四五十歲的人了,，但她并不因此而對工作有所懈怠,，有時候路過黃老師的辦公室，我都會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)她正在伏筆寫跟工作有關(guān)的東西,，這讓我油然而生對黃老師的一股敬意,，從黃老師身上,，我學(xué)習(xí)到了孜孜不倦的精神，黃老師也是個與時俱進的人，俗話說：“活到老學(xué)到老”,。這句話在黃老師的身上那是在合適不過了,，黃老師特別謙虛,，從黃老師身上我又讀到了謙虛的精神和不恥下問的習(xí)慣,。

經(jīng)過四個學(xué)期的努力，我們班獲得了“優(yōu)秀班級”稱號,，這是我們班團結(jié)獲得來的,，也是黃老師辛辛苦苦教育我們得來的，在這里我代表我們班向黃老師說一聲：“老師,，謝謝你,！”

我們有幸能遇上這樣一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗，盡職盡責的好班主任而感到高興,，我眼中最美的老師——黃老師,。

最美教師作文400字篇五

春夏秋冬，四季更替,，轉(zhuǎn)眼間,，我從一個懵懂的孩童長大成活潑開朗的少女，從小學(xué)到中學(xué),，我已記不清我換了多上老師了,，但我唯一清楚記得的是她,。

她姓裴，我六年級的一個老師,，教語文,，為人很好，總是給我們講笑話,，還叫我們畫畫，總之好的不得不得了,。

我很喜歡這個老師,，雖然經(jīng)常說我，但我知道那是對我好,，所以我從來都沒放在心上,。

六年級下冊，我們要不要了,，真心舍不得老師,，老師把我叫的辦公室，拿著本書,，沒有說什么,，把那本書塞給我，說,，多看看書,，這本書給你。當時我很納悶,，卻又不知怎樣回答,，就拿著書回教室了。翻開一看,，映入眼簾的是老師俊秀的筆跡,。

“孩子，你面前道路金光閃閃,，愿你快快成長起來,，去追求你光明的未來?！边@時老師給我寫的,，誰知道，畢業(yè)以后就子也沒見過老師,，老師也被調(diào)到其他地方教書了,。

老師，感謝你教會我這么多,，我不會忘你您的,！

最美教師作文400字篇六

陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，也是我們的班主任。

陳老師個子高高的,，當她站在其他老師當中時,，大老遠我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長長的披在肩上,，我喜歡陳老師笑的樣子,。因為他有兩顆小兔子一樣可愛的門牙。笑起來很好看,。

陳老師上課嚴格又有耐心,。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫出關(guān)鍵詞后再開始做題,，這個方法不僅能讓我們寫的更快,，還減少了做錯的可能性。

為了拓展同學(xué)們的思維,，陳老師總會把許多題舉一反三,，這樣考試的時候就算換了題目也難不倒我們。

陳老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂的學(xué)習(xí),，在生活中也用心愛護每一個同學(xué),，當我們遇到問題和困難時，她教會我們要面對問題和解決問題,，而不是去逃避,。

我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師,，你為我們付出太多了,，陳老師，謝謝你當我們的老師,，您辛苦了,，我喜歡陳老師。

最美教師作文400字篇七

陳凌老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，也是我們的班主任,。

陳凌老師個子高高的，當她站在其他老師當中時,，大老遠我一眼就能看到她,。她的頭發(fā)長長的披在肩上，我喜歡陳老師笑的樣子,。因為他有兩顆小兔子一樣可愛的門牙,。笑起來很好看。

陳凌老師上課嚴格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意,，畫出關(guān)鍵詞后再開始做題,，這個方法不僅能讓我們寫的更快，還減少了做錯的可能性,。

為了拓展同學(xué)們的思維,，陳老師總會把許多題舉一反三，這樣考試的時候就算換了題目也難不倒我們,。

陳凌老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂的學(xué)習(xí),，在生活中也用心愛護每一個同學(xué)，當我們遇到問題和困難時,，她教會我們要面對問題和解決問題,，而不是去逃避。

我為擁有這樣一位好老師而感到自豪,。陳老師，你為我們付出太多了,，陳老師,，謝謝你當我們的老師，您辛苦了,，我喜歡陳老師,。

最美教師作文400字篇八

在我心中，有這樣一位好老師,，她就是我以前的語文老師,。她和藹可親，給了我母親一般的愛,。她就是我心中最美的'老師——丘老師,。

她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙大大的眼睛,，一張櫻桃小嘴,，高高的個子，她是一盞明燈,，暗暗給我們指引方向,。

有一次，不知道什么原因,，在課間操過后我突然肚子疼,，臉色蒼白，一直流冷汗,。丘老師知道后,，第一時間通知了我的父母。然后倒水給我喝，幫我揉肚子,，她就像冬日里的暖陽,，溫暖著我的心。

過了一會兒,，我媽媽來了,，丘老師幫著我媽媽，把我從四樓扶到了一樓,，送到校門口,，最后還囑咐我要多喝水。那一刻,，我感動極了,。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

我只是老師眾多學(xué)生的其中一個,，可老師對我這份的關(guān)懷入微,，使我感動不已。

丘老師,，您背對黑板,，面對講臺。將知識一點點的教給我們,，我想對您說一聲：老師,，你辛苦了！您是一位好老師,，是我心中最美的教師,。

最美教師作文400字篇九

在杰西李的秋天和冬天，季節(jié)變換,。轉(zhuǎn)眼間,，我從一個懵懂的孩子成長為一個活潑開朗的女孩。從小學(xué)到中學(xué),，我記不清換了多少老師,，但唯一記得清楚的是她。

她姓裴,，是我六年級的老師,。她教語文，人很好,。她總是給我們講笑話,，讓我們畫畫?？傊菢O好的,。

我很喜歡這個老師,。雖然經(jīng)常說我，但我知道這樣對我有好處,，所以從不放在心上,。

六年級第二卷，我們不要了,，我們真的不想放棄老師,，老師把我叫到辦公室，拿著書,，什么也沒說,，把書塞給我，說,，多看書,，這本書是給你的。當時我很疑惑,，但是不知道怎么回答,，就拿著書回教室了。打開一看,，映入眼簾的是老師帥氣的字跡,。

“孩子們，你們面前的路閃閃發(fā)光,。希望你快點長大，追求自己美好的未來,?！边@時，老師給我寫了,。誰知道,，畢業(yè)后就沒見過老師，老師已經(jīng)調(diào)到外地任教了,。

老師,，謝謝你這么教我，我不會忘記你的,！

最美教師作文400字篇十

從開始上學(xué)的那一天,，我便結(jié)識了我的班主任——王老師，她已陪伴我們走過了四個春夏秋冬,。

她留著短發(fā),，中等身材，體型勻稱,，面容和藹可親,，性格溫和。她愛好運動，我們大家都很喜歡她,。

在我們的生活與學(xué)習(xí)中,，她給予我們很大幫助，生活中關(guān)心我們,，學(xué)習(xí)上對我們也相當嚴格,。

記得有一次，我生病了,，感覺不舒服,，她發(fā)現(xiàn)后，像媽媽一樣摸摸我的額頭和臉頰,，看我是否發(fā)燒了,，了解癥狀后，便給媽媽打電話說明情況,，還給予我很多建議,，我回到家中老師還打電話問候我的病情，她像親人一樣關(guān)心著我,，她就是我第二個“媽媽”,。

學(xué)習(xí)中，她不允許我們有半點馬虎,，老師每天辛苦地檢查與批改我們的作業(yè),，不知疲倦的指導(dǎo)我們，糾正每名同學(xué)的錯誤與缺點,，每名同學(xué)在她的指導(dǎo)下都有所進步,。小學(xué)是打基礎(chǔ)階段，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,?！盎A(chǔ)就是基石，沒有穩(wěn)定的地基就建造不成高樓大廈,?！边@是她常說的一句話。她是我們的引路人,，她用甘甜的乳汁哺育和澆灌著我們,，我們吸允著文化知識，健康快樂的成長,。

老師,，我想對您說您不僅是我的好老師，更是我們的好媽媽,。老師“我愛您,！ ”

最美教師作文400字篇十一

在語數(shù)英三科主科里,，我心目中有一位最美的教師，那就是班主任黃惠蓮教師,，她帶我們從一年級上到五年級,，她對我們不拋棄。因為她別的教師不好教我們可是讀書,，所以其它班換班主任,，我們不換。

教師對我們愛護有加,，她教了我們許多知識和讀書的道理,。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快,。讀書要認真仔細,、好學(xué)。作業(yè)不能馬虎,，不要粗心大意,，作業(yè)本不能亂三拉四。平時在家里做一個懂事聽話的好孩子,，在學(xué)校要做一個好學(xué)生,。

教師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們,，課后問題也是一樣,。讓我們更加明白和更會分解。

寫作業(yè)時,，其它班抄詞語是每個抄一行,，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個,，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好,，就在黑板從新寫個給同學(xué)們看,，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看,。多次告訴我們寫字要整潔,，不能歪歪斜斜。

一到期末時,，她在電腦里找了許多重點資料給我們復(fù)習(xí),，有時五點半還在辦公室里打字。她真是一位好教師,。

我想在那里說一聲：“教師,，您辛苦了!”我會用最好的成績來報答您的,。

最美教師作文400字篇十二

九月的教師節(jié)迎來了，這是每個努力為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才而每天早出晚歸的人的節(jié)日,。這也是您――我們班主任的節(jié)日,。

您雖然有點老，從事教書有二十幾年了,，我們班有許多學(xué)生的父母都是您教的,。您對于我們來說就跟父親一樣親切，對我們也跟父親一樣嚴厲,。

在我的映象當中,，那一次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。那時語文老師正在講課,，我卻在下面跟同學(xué)嘻嘻哈哈,，搞的不亦樂乎，語文老師多次提醒,，我卻當成耳邊風,。這時我看到您趴在窗戶邊查看，頓時您和我對視,，我就知道大事不妙,。果然，下課后您就把我叫了出來,，對我進行審問,。您說：“上課我看見你講話了?！?/p>

我啞口無言,，不知該怎么跟您說，我當時只說了句：“恩,?！蔽艺J真地聽您講話，聽您列舉許多成名人士的成名經(jīng)歷,，我在腦袋里認真的反思,，想想自己的錯誤，為什么別人可以我為什么不行,。

我牢記了您的這句名言：“一切皆有可能,，態(tài)度決定一切?！痹谶@后面的學(xué)習(xí)當中,，我每次控制不住時，就想起您的名言,。 您把我從一個頑皮的孩子糾正成了一個十分聽話的孩子,。是您讓我的成績突飛猛進,。我對您懷有無法用語言表述的感恩。

您就是一位最美教師,！

最美教師作文400字篇十三

“”三人行,，必有我?guī)煛薄Ｈ说囊簧?，會遇到無數(shù)的老師,。每位老師都有自己的特點，你心目中的好老師是什么樣的呢,？

我心目中的好老師,，應(yīng)該像倪老師一樣慈祥。倪老師無論什么時候,，都是一副笑瞇瞇的樣子,。記得有一次，我們班上的一位男同學(xué)在做作業(yè)時犯了一些不應(yīng)該犯的錯誤,。倪老師看到后,，并沒有嚴厲地罵他，而是教他把一題一題都算清楚,，直到他真的完全掌握了才笑瞇瞇地”放他一命“,。

我心目中的好老師，應(yīng)該像趙老師一樣認真,。趙老師無論什么時候,，都是那么對學(xué)生負責。記得有一段時間,，趙老師外出學(xué)習(xí),，我們班的學(xué)習(xí)成績大幅度下降。趙老師是看在眼里,，急在心里啊,。趙老師一邊給我們補習(xí)功課，一邊給我們苦口婆心地講一串又一串的大道理,，忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)了,。好在我們沒有讓趙老師失望，把丟掉的功課很快撿了起來,，趙老師這才松了一口氣,。

我心目中的好老師,，應(yīng)該像潘老師一樣幽默,、活潑。潘老師總能將課堂氣氛調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài),。

我心目中的好老師,，還應(yīng)該是像宋老師一樣勤奮,，每天都為了我們這個班級忙東忙西……

每個人對好老師的定義都有所不同，相信你的好老師,，就在你的身邊,。

最美教師作文400字篇十四

教過我的老師很多，讓我最最喜歡的是現(xiàn)在教語文的——王老師,。她中等個頭,，偏瘦的身材，一對有靈性的大眼睛,，仿佛能看懂我的心思,，我不僅非常喜歡王老師笑瞇瞇的樣子，而且更喜歡那枚亮晶晶的,、可愛的小虎牙,，那時的她真像一位下凡的仙女。

因為喜歡王老師,，所以也愛上她的課,。

每堂語文課，我總能專業(yè)致志的聽講,。一節(jié)課下來,，除了悅耳的細心講解之外，她拋出的問題也多,。我是愛舉手發(fā)言的學(xué)生,，就算答的不對，她也不會批評我,，只會說：“這題回答的不是太對,，坐下再想一想?！?/p>

偶爾我上課時開小差,，王老師看到我總會朝我望來，眼神好像在說：“為什么開小差?開什么小差呢?”頓時,，我就來了精神,，又專心聽講了。

王老師溫柔,、待人親切,，但她也是位嚴厲的老師。有一次我作業(yè)有不該錯的地方,，王老師很生氣,，對我說：“這是我講過的地方，你怎么還錯?你在想什么?我剛要開口說些什么的,，王老師就說：“好了,，下不為例哦!”說完又恢復(fù)了笑臉,。哎，我那開朗樂觀的王老師!

給了我很多關(guān)懷的老師,。十年后,、二十年后……您，依舊是我最最喜歡的老師,。