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我的班主任作文 班主任作文400字篇一

我的老師當(dāng)然也很多,，但印象最深的就是：盧月明老師。

她有一雙親切的眼睛,，雖然算不上很大,，但它很可愛,。當(dāng)盧老師生氣時，那雙眼睛非常有殺傷力,，能把同學(xué)嚇得膽戰(zhàn)心驚,。接著就是老師她那能說會道的性感嘴唇，說起話來會帶著嚴(yán)肅和搞笑,。還有那可愛的眉毛,，一動一動的，可愛極了,。最帥氣的當(dāng)然就是老師那頭發(fā)了,，短短的頭發(fā)，有點棕色,。

上課的時候,，盧老師響亮清楚說話聲有點嚇人，使我想到一句話：“人嚇人,，嚇?biāo)廊?。”老師還說過這么一句話：我只喜歡愛學(xué)習(xí),，肯努力學(xué)習(xí)的人,，不是因為誰的成績差，我就不喜歡他,，沒有這回事,，我就是不喜歡不肯學(xué)的人！老師的這句話開導(dǎo)了我,，感動到了我,。

又一次上課，老師非常生氣,，批評了我們一頓,，班上沒有一個人敢在下面偷偷說話的。剛好,，老師出去了一會兒,，班里有開始小小聲講話了。突然,，我們聽見了“格格格”的高跟鞋的聲音,，就知道老師回來了，全班立刻鴉雀無聲,。

老師上課時,，會跟我們開開小玩笑，我們也非常喜歡這樣上課,，覺得很有趣,，有的時候會給我們講故事,，或者給我們講她以前的事情，我們也愛聽,。

親愛的,、尊敬的盧月明老師，你是送我們離開母校的老師,，也是我們小學(xué)階段最后一個班主任,。我們會永遠(yuǎn)記住您，您的滴水之恩,，我們會以涌泉相報！

我的班主任作文 班主任作文400字篇二

暑假作業(yè)全部做好后,，媽媽帶我去濱海的舅媽家,，說是讓我跟表姐好好玩上一陣子?？墒堑搅四抢?，舅媽說表姐隨學(xué)校集體外出旅游去了，要四五天呢,。真的很失望,，可又能怎么辦呢？只好等她唄,。

晚上我睡在表姐的床上,，一個人無聊得很。無意間摸來一本書,，隨便一看,，書名竟然叫《班主任兵法》，真逗,！

再看看目錄部分,，真的很逗的.。什么“黔驢發(fā)威”,、“敲山震虎”,、“鳥盡弓藏”、“指鹿為馬”,、“打草驚蛇”,，什么“刮骨療傷”、“以毒攻毒”,、“甕中捉鱉”,，還有什么“游擊戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)”,、“攻堅戰(zhàn)”等等,，有的我聽說過,，有的從課外書上曾經(jīng)看過，還有的卻不知道什么意思,。我就很奇怪了,，這些“動物們”和“打仗”的東西跟學(xué)校班主任究竟有什么關(guān)系呢？這不是爸爸說過的“風(fēng)馬牛不相及”嘛,。

管它呢,，先看看再說。我隨意地打開到第11頁“三,、以德立威”部分,，標(biāo)題下的中間有一段黑字：“一個曾當(dāng)面頂撞你的學(xué)生，如果成為一個當(dāng)面尊敬你,，背后也維護(hù)你的利益的人,，你的威信想沒有也困難了！”看著這段話,，我似懂非懂,。接著看下面的吧。內(nèi)容的大意是這樣的：班級里的“調(diào)皮大王”在上一節(jié)的課堂上不遵守紀(jì)律,，還與那位副科老師頂撞,，讓整個班級都受到了批評。這一下同學(xué)們都不干了,，在下一節(jié)課堂上紛紛向班主任老師告了狀,，還一起指責(zé)他?！罢{(diào)皮大王”氣急之下,，當(dāng)場離開了班級。班主任趕緊讓兩個班長把他追回來,，還說了這樣的一些話：首先我要表揚這位同學(xué),，因為他能夠及時控制住自己的情緒，回來上課,，課后老師再與他交流情況,。但是我想問大家一個問題，“如果全班所有人都批評你的話,，你能接受得了嗎,？如果辦公室里的所有老師都批評你，你的感覺是怎樣的,？”說的同學(xué)們不住地點頭,，那位“調(diào)皮大王”的臉上也露出了激動的神色。經(jīng)過了這一件事，“調(diào)皮大王”再也沒有發(fā)生類似的事情,，逐步成了一位學(xué)習(xí)進(jìn)步,、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生,。

我再一次有了很逗的感覺,。為什么呢？因為在我的身上也曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事,。那還在四年級的上學(xué)期,，我與同桌為了一本語文課外讀物發(fā)生爭執(zhí)，我是一個“得理不讓人”的主兒（媽媽總是這樣說）,，在課堂上不顧老師怎樣調(diào)解,，就是不服那個氣，結(jié)果弄得老師下不了臺,，浪費了大半節(jié)課的時間,，才算平息了事。后來的好長一段時間我一直害怕上到語文課,，總是擔(dān)心老師向爸爸媽媽告狀，或者找什么借口整我,。直到暑假之前,，老師好像根本就沒發(fā)生似的，還是那樣一副和藹可親的樣子,，這才讓我慢慢地放下心來,。

讀著眼前的《班主任兵法》，我想起了“陶校長的四塊糖果”的故事,。此時我又想到班主任老師,，心理很慚愧也很興奮。老師,，我真的很想跟你說聲“對不起”,！希望開學(xué)后到了五年級，你還是我們的班主任老師,。

我的班主任作文 班主任作文400字篇三

公元20xx年,，潘稱“帝”，改“國號”為（2）班,，年號辛巳,，史稱“潘太宗”。

潘太宗有多年的執(zhí)“政”經(jīng)驗,，為使（2）班太平安康,，也為了進(jìn)一步調(diào)整“統(tǒng)治”政策，她完善了各種制度,，主要有：沿用前人的“三班六委”制,，由班長,、副班長、紀(jì)律委員三班分管班中各項事務(wù),，并由“學(xué)”,、“勞”、“宣”,、“生”（生活）“文”（文娛）,、“電”（電教）六大委員來輔政。此外,，還同時設(shè)立了各項科舉制度,。

潘在位時，班政大權(quán)被“三班六委”所獨攬,，由于“三班六委”為官清廉,，深得民心，加之他們重用人才,、治班有方,，“天下”頗為太平。

公元20xx年,，戴氏繼位,，自封戴高宗，改年號為壬午,，定都“二樓”（辦公室）,。

高宗重視對人才的開發(fā)，每日都要對“朝”中大小官員進(jìn)行考核,，并及時頒布了“求才令”,，廣泛挖掘各類人才。數(shù)日間,，一批批各類人才便脫穎而出,，真可謂八仙過海，各顯神通,。再加上高宗善于納諫,，舉賢不避仇，知人善任,。一時間“朝”中人才濟(jì)濟(jì),，“社會經(jīng)濟(jì)”也得到了很大的發(fā)展。

然,，好景不長,，一些官員收買人心，結(jié)黨營私，擾亂“朝廷”,，班中一分為三,。三派人馬日日鉤心斗角，搞得雞犬不寧,，史稱“壬午之亂”,。

“壬午之亂”后不久，高宗意識到危機(jī)四伏,，不治則后患無窮,，為了富國強(qiáng)邦，緩和派系矛盾,，維護(hù)中央集權(quán),，公元20xx年10月，主持變法,，內(nèi)容如下：

一,、改官。高宗按照民主投票與能力的強(qiáng)弱,，破格用人,，重新選舉了“三班六委”，繼續(xù)重用鄭某為宰相,，還設(shè)立監(jiān)察委員一職,，派其每日監(jiān)察各大委員的言行舉止及對各項事務(wù)的分類，及時報告宰相,，進(jìn)行考核。

二,、私訪,。高宗獨自一人微服私訪，親臨各組,，考察民情,，使得官員們整日人心惶惶，私下不敢有任何結(jié)黨營私之舉,。

三,、科舉。高宗進(jìn)一步完善了科舉制度,，每兩周進(jìn)行考試,，并公布排名，評出“狀元”,、“榜眼”,、“探花”，并對其重用，頓使天下對“學(xué)”的重視程度日見提高,。

四,、告狀。高宗開明圣聽又紀(jì)律嚴(yán)明,，在班中設(shè)立了一個告狀院,，每日一有情況，便可向院長上奏,，不管宰相還是平民,，只要有錯便嚴(yán)懲不貸。由于高宗清明的制度,，這一措施使得高官貴族,、平民百姓皆不敢輕舉妄動。

不久,，便平息了“壬午之亂”,，班中風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氣氛更濃,，使“天下”達(dá)到空前昌盛,，史稱“陳康之治”（陳康乃班主任之名也）。

我的班主任作文 班主任作文400字篇四

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩我的班主任,，因為班主任打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個原因,，在課堂上，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光,，似乎在說：“宣丹瓊,，別害怕,。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系,?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我,。正因為有這第一次,，使我增加了膽量，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受,，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍，不厭其煩,。當(dāng)我通過您的講解,，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容,。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來上學(xué)時,，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎,？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情,，望著您，我真想說：“謝謝您,，班主任,。”

當(dāng)我做錯事的時候,，您并沒有大聲喝斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難,。我真感激您??！您是非分明，從來都不平白無故地批評人,。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候,，您在班上表揚了我,，還帶頭鼓起掌,。要知道，班主任是因為您這小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo),。

當(dāng)我……

五年了，在這五年里,，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。您為我付出得太多太多,，深似大海，高如藍(lán)天,。班主任，在我的眼里您是神奇的,。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的班主任,！感謝您為我所做的一切！將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠,，向您祝?！业陌嘀魅?！