每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
古詩《題西林壁》的反思篇一
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課前，我布置學生查閱相關的資料,，有關于題壁詩的,，有關于蘇軾生平的,，還有蘇軾的其他著作等,，相信課前預習的資料查閱,，讓他們更全面地了解了詩歌的背景,、相關的內(nèi)容，更有助于今天的詩歌學習,。
教學《題西林壁》,，這首詩詩句意思淺顯，學生看看注釋就能大致讀懂字面的意思,。因此，教學本詩時,，我把重點放在讓學生對詩中所蘊含道理的感悟上,，我先采用討論學習的方法讓學生探討這首詩的含義,，使大家明白了一個道理：“要想認識事物的.本質(zhì),，必須全面客觀地把握、冷靜地分析,，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑,。”在理解含義的基礎上,，我設計了一個問題：在現(xiàn)實生活中,，你還發(fā)現(xiàn)了哪些站在不同的角度會看見不同的事物？的例子,，讓學生結(jié)合生活實際來討論,。
沒想到,學生回答地讓我驚訝!他們說出了很多連我都沒發(fā)現(xiàn)的例子.我不得不稱贊他們的觀察力.我順勢又提了個問題:通過學習了古詩,你受到了什么啟發(fā)?他們回答地也比較到位.遺憾的是這節(jié)課,我沒有指導有感情的朗讀.
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