時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

理化教研組工作計(jì)劃 理化教研組工作計(jì)劃篇一

1.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。等先進(jìn)的教學(xué)理論知識(shí),，豐富教師的頭腦。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)理化生各科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，樹立中考意識(shí),。

3.在新學(xué)期中，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,，培養(yǎng)教師的教研能力。

4.對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴(kuò)大視野，如：邀請(qǐng)理化教研員來校指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

5.關(guān)注自己240，540的完成情況,。

初中學(xué)生對(duì)物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠,，學(xué)習(xí)的自覺性較差，所以教師一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

1,、集體備課：

搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證,，要人人參與,，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問,，交流處理教材的`方法,，探討如何創(chuàng)造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問題,。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,。多運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂容量,。各位教師要學(xué)會(huì)利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺(tái)學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2,、精講精練：

為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強(qiáng)化兩個(gè)方面的工作：強(qiáng)化課堂為主的精講和學(xué)生的精練,，強(qiáng)化反饋矯正和補(bǔ)救,。在兩個(gè)強(qiáng)化過程中做到選題要準(zhǔn)、訓(xùn)練要實(shí),、反饋要快,。要認(rèn)識(shí)到這是我們真正實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會(huì)的)

3,、重視實(shí)驗(yàn)：

理,、化、生教學(xué)中實(shí)驗(yàn)是豐富學(xué)生的感性材料,。能夠提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，每位教師應(yīng)高度重視實(shí)驗(yàn)在化抽象為直觀，突破難點(diǎn),，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用,。

為此,，各科任教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，保質(zhì)保量完成全部實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),。

4,、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短：

教師相互聽課,，及時(shí)研討,，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn),、找問題,、講困惑、提建議,?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí),、研討予以解決,。

我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到理化生教研組團(tuán)隊(duì)凝聚力和組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,，我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參與區(qū)級(jí)公開課活動(dòng),，開設(shè)教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長,。

依托學(xué)科教學(xué)深入開展兩綱教育,。研究的主題是，把兩綱教育如何恰當(dāng)?shù)?、無痕化地滲透到知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維教學(xué)目標(biāo)之中,。

中考是義務(wù)階段的重要考試,，參與的人數(shù)多，涉及面廣,，對(duì)一線教學(xué)的影響大,，如何發(fā)揮中考對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育,、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用，是我們教研工作的重要課題和工作,。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門學(xué)科,，教研活動(dòng)中我們對(duì)中考試題進(jìn)行研究，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對(duì)指導(dǎo)我們平時(shí)的教學(xué)工作有著及其重要的意義,，保證我們的復(fù)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量，可起到事半功倍的作用,，中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標(biāo)準(zhǔn),、方向。

九年級(jí)物理,、化學(xué),，八年級(jí)物理都有月考。根據(jù)課標(biāo)要求認(rèn)真出題,，備課組長要將該年級(jí)所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)及不足做出認(rèn)真分析,，進(jìn)行匯總。

總之,，本學(xué)期組織本組教師必須進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，以科研為先導(dǎo)，全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在工作中不斷尋求新途徑，新方法,，不斷完善和提高,。努力爭當(dāng)優(yōu)秀教研組和備課組。

理化教研組工作計(jì)劃 理化教研組工作計(jì)劃篇二

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,，以發(fā)展為本,，既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，又關(guān)注教師的發(fā)展,，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,。加強(qiáng)組內(nèi)合作，創(chuàng)建和諧氛圍,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,。限度發(fā)掘師生的潛能，聚焦課堂教學(xué),，改進(jìn)課堂教學(xué),，積極推廣學(xué)校214課改模式,，從而提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量,。明確個(gè)人職責(zé),，做好本職工作，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,。

組織全組老師學(xué)習(xí)《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實(shí)施方案》,。做好學(xué)期計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度,，明確學(xué)校的工作重點(diǎn)和奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任，制訂好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，有的放矢,，提高教學(xué)的目的性、針對(duì)性,。

根據(jù)《課改深化實(shí)施方案》,，要求全組成員提前一周備出學(xué)案，并讓各位老師根據(jù)學(xué)案內(nèi)容認(rèn)真書寫自己的教案,，不能用舊教案,，教案要體現(xiàn)個(gè)性化，突出個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn),，及時(shí)把優(yōu)秀教案打印出來,，并上傳教導(dǎo)處。及時(shí)對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行反思,，適當(dāng)做好反思記錄,。時(shí)刻把常規(guī)課當(dāng)公開課上，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，提高自己的課堂效果,。

對(duì)于我們理化學(xué)科，因?yàn)榉种挡患罢Z數(shù)外,，學(xué)生的`重視程度不夠,，學(xué)習(xí)的自覺性較差，老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促,，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用學(xué)生實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí),，搞好備課組建設(shè)，以備課組為活動(dòng)中心,。利用好備課組資源,，抓好集體備課,，形成教研氛圍，新老成員要協(xié)調(diào)好,，團(tuán)結(jié)互助,。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準(zhǔn)備一節(jié)課，在下一周要互相聽這一節(jié)課,，若有不足要及時(shí)進(jìn)行糾正,，對(duì)于精心準(zhǔn)備的教案要集中保存在電腦上，以備后用,。

今年的中招成績已經(jīng)揭曉,，對(duì)于物理學(xué)科來說，歷年都是我校的優(yōu)勢科目,，但今年的成績并不是很理想,，化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無法站立,。根據(jù)這種情況,，建議我們理化生學(xué)科要加強(qiáng)測驗(yàn)，爭取每周對(duì)學(xué)生有一次小測驗(yàn),，及時(shí)檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足，及時(shí)反饋,，努力使學(xué)生和老師的工作收到效率,，少做無用功。這樣也能使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的成績與不足,，同時(shí)也為自己下一階段的學(xué)習(xí)與教學(xué)提出來新的奮斗目標(biāo),，便于老師及時(shí)修正下階段的教學(xué)計(jì)劃。

認(rèn)真組織每一次教研活動(dòng),，至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習(xí)一次,，形式可以多樣，看光盤,，學(xué)習(xí)課件制作等,，每人都要上一次三同課，推出組內(nèi)優(yōu)秀人選,，物理學(xué)科和生化學(xué)科分開為兩個(gè)小組,，每周要安排兩位教師上觀摩課，按照學(xué)校提倡的觀課,、議課形式進(jìn)行,，使每位教師都積極地投入，不僅學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)與長處，同時(shí)也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時(shí)加以糾正,，使每一位老師在最短的時(shí)間內(nèi)得到限度的提高，對(duì)于各學(xué)科推出的骨干教師,，要起到領(lǐng)頭作用,，帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長。

每周都要求老師認(rèn)真書寫一周來的心得體會(huì),，優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,，讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以讓別的老師有所提高,，同時(shí),，也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材。鼓勵(lì)每一位老師都撰寫論文,，申報(bào)課題,，提高每一位老師的科研意識(shí)和能力，提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

理化教研組工作計(jì)劃 理化教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我校理化教研組的教學(xué)科研重點(diǎn)是，將以縣教研室的文件精神為向?qū)?，以?shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，以科研課題的深入研究為突破，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中很抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，形成我校物理、化學(xué)教學(xué)科研工作的新特色,，創(chuàng)出物理化學(xué)教學(xué)工作的新成績,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部門關(guān)于"實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)"等政策性文件精神,，學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、及《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正確立"以人為本"的教育理念,，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃；要求教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻(xiàn)資料的收集工作,，做到資源共享,。

2,、要求教師經(jīng)常閱讀物理、化學(xué)專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報(bào)刊,，特別是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，有針對(duì)性地選學(xué),，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能,。

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求,，教師要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量,，教師要認(rèn)真規(guī)范地批閱作業(yè),，及時(shí)進(jìn)行防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的教學(xué)"試驗(yàn)課",、"示范課",、"研討課"等的開設(shè)、聽課和評(píng)課,。

2,、本學(xué)期的教研組活動(dòng)側(cè)重抓好四個(gè)方面：一是集體備課，二是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,，三是聽課和評(píng)課活動(dòng),，四是做好課題的論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作,。加強(qiáng)"五認(rèn)真"的檢查督促工作及月考核制度的執(zhí)行,。

⑴新的理念。從知識(shí)本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在獲得基本知識(shí)和技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成正確的價(jià)值觀,。

⑵創(chuàng)新教學(xué)。在新課程實(shí)施過程中,，要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與,，勤于動(dòng)手，樂于探索,。在學(xué)習(xí)過程中形成獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問題的能力,，收集信息的能力，合作交流的能力,。課程實(shí)施的過程要努力改變灌輸與訓(xùn)練的模式,，教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。

⑶教育評(píng)價(jià),。教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，要以促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨，就不能僅看學(xué)生掌握知識(shí)的多少,，而要看學(xué)生的全面發(fā)展,，看學(xué)生的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生的成長,，保護(hù)學(xué)生的自尊和自信,。

⑴平等地對(duì)待學(xué)生,。一是要相信學(xué)生有學(xué)習(xí)能力,；二是要擺正師生位置,，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生學(xué)生。

⑵做合格的組織者,。一是設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)的教學(xué)應(yīng)對(duì)方法,；二是關(guān)注學(xué)生的需求，靈活執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié),；三是捕捉放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點(diǎn),。

⑶做成功的引導(dǎo)者。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知識(shí),；二是教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法；三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞,，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深解決問題,。

⑷做積極的促進(jìn)者。一是給學(xué)生心理支持,，鼓勵(lì)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式,；二是積極旁觀，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程(即指導(dǎo)學(xué)生掌握合作的規(guī)則,、關(guān)注學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況,、感受學(xué)生所思所想進(jìn)行動(dòng)態(tài)的二次備課)。

一是審視傳統(tǒng)的教學(xué)方式

二是發(fā)揚(yáng)符合新課程教學(xué)的理念

三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),；四是建立新型的師生互動(dòng)活動(dòng)關(guān)系,。

四.深入課題研究,提高課堂效益

1、本學(xué)期的教研活動(dòng)要結(jié)合"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的貫徹實(shí)施,，對(duì)學(xué)生的"自主學(xué)習(xí)",、"合作交流"和"創(chuàng)新能力"等熱點(diǎn)進(jìn)行深入的.探索和實(shí)踐,，逐步完善符合"合作主體性教學(xué)"的課堂教學(xué)模式。

2,、本學(xué)期要在實(shí)施"初中物理,、化學(xué)合作主體性教學(xué)研究"的基礎(chǔ)上，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料的編集工作,。通過集體備課確定并完成教案,、隨堂練習(xí)和預(yù)習(xí)的修訂；通過學(xué)生調(diào)查收集課題實(shí)施過程中學(xué)生的感受,，學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法等情況；通過階段調(diào)查測試掌握學(xué)生具體的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)水平的提高情況,。

3,、定期進(jìn)行科研例會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的聽課評(píng)課,，經(jīng)常交流實(shí)驗(yàn)研究的進(jìn)度和實(shí)驗(yàn)情況,，完善課堂教學(xué)的常用模式，以及課堂教學(xué)過程的組織方法,，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等,。在物理化學(xué)教學(xué)和課題探索的基礎(chǔ)上，寫出有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)ｎ}論文,。

4,、對(duì)實(shí)施"新課程標(biāo)準(zhǔn)"下的中考物理化學(xué)的新的動(dòng)態(tài)變化要作出反映，不斷收集各地的中考信息,，并加以認(rèn)真研究,。教學(xué)中要有意識(shí)地貫穿"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的理念，把培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,、創(chuàng)新能力和合作交流的意識(shí)落到實(shí)處,。

理化教研組工作計(jì)劃 理化教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期理化生勞技教研組的教學(xué)實(shí)際工作將一如既往認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處制定的————以“全面、優(yōu)質(zhì),、生態(tài)”為教研組的教育教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)過程中著力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向繼續(xù)發(fā)展,。

二、教研組各學(xué)科教學(xué)工作要點(diǎn)：

【科學(xué)】

由于中考更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，因此從預(yù)備年級(jí)的科學(xué)開始多側(cè)重科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生多提問，教學(xué)中更注重實(shí)踐操作能力和處理問題的能力,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

【生命科學(xué)】

應(yīng)對(duì)中考變化1,、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，完成教學(xué)活動(dòng),；提升學(xué)生學(xué)科興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生開展拓展活動(dòng)。2,、減少概念性反復(fù),，增加案例文本，指導(dǎo)學(xué)生分析問題,、解決問題,，提升學(xué)生綜合分析能力。3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的落實(shí),，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)型學(xué)科的特點(diǎn)，逐步提升學(xué)生科學(xué)探究能力,。4,、滲透生命教育，樹立關(guān)心環(huán)境珍愛生命的觀念,。

【勞技學(xué)科】

要點(diǎn)：1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),。2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，能根據(jù)垃圾分類的原則吧制作作品過程中產(chǎn)生的廢料進(jìn)行分類,，并把廢料扔到對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。

能力培養(yǎng)：1,、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力,，學(xué)會(huì)畫設(shè)計(jì)圖。2,、培養(yǎng)學(xué)生正確使用工具的能力,，能根據(jù)材料選擇合適的工具，并規(guī)范的操作,。

【物理學(xué)科】

初二：1,、初二學(xué)生好動(dòng)、樂動(dòng),，教學(xué)以學(xué)生身邊情景和熟悉的生活現(xiàn)象設(shè)計(jì)教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣；2,、教學(xué)過程中注重學(xué)生觀察,、分析,、歸納現(xiàn)象等能力的養(yǎng)成，3,、注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范以及解決問題能力,、探究能力的提高，教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。

初三：落實(shí)好初三物理第一學(xué)期的新知教學(xué)內(nèi)容,，狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生著重去理解“知識(shí)和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,。重視過程和方法,，培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的'方法，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí),，并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力,。重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”,，對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人，做有愛心的人,，有科學(xué)意識(shí)的人,，有社會(huì)責(zé)任感的人。

【化學(xué)學(xué)科】

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng),。

1,、按照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng)，做好備課組活動(dòng)計(jì)劃,，每次備課做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主講人,，定內(nèi)容,。集體備課活動(dòng)每周1次，認(rèn)真開展每次活動(dòng),，并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處,。

2、教研組以學(xué)校指令性公開課為契機(jī),，加強(qiáng)各備課組單元教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究,，同時(shí)組織好常規(guī)的聽課工作，每位老師每學(xué)期聽課不少于8次,，鼓勵(lì)理化生技不同學(xué)科之間相互聽課,，不同學(xué)科之間相互交流,，同時(shí)積極做好聽課和評(píng)課工作。

3,、各學(xué)科各年級(jí)的備課組根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn),，在備課組活動(dòng)中做好學(xué)情的分析工作，控制好每天的作業(yè)量,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)作業(yè)突出培養(yǎng)問題解決和實(shí)踐能力,，每位教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力以及綜合復(fù)習(xí)試卷及單元命題檢測卷的能力。

4,、配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好學(xué)期教案和作業(yè)等的檢查工作——教案檢查3次,，作業(yè)批改情況檢查2次，聽課筆記檢查1次,，學(xué)生成長手冊(cè)填寫1次,。并根據(jù)教導(dǎo)處的檢查要求及時(shí)做好反饋。

1,、各學(xué)科認(rèn)真將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的理論學(xué)習(xí)落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過程中,，結(jié)合每個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行試題庫資料的整合，真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中,。

2,、本教研組以化學(xué)備課組單元設(shè)計(jì)的實(shí)踐交流為開端，積極帶動(dòng)其他學(xué)科備課組積極開展教研組“聚焦問題解決,，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”的教研組教研活動(dòng)內(nèi)容,。科學(xué),、生命科學(xué),、勞技、物理和化學(xué)各備課將以本學(xué)科的特點(diǎn)選擇章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行交流,，教研組也將積極組織好學(xué)習(xí)工作,。

3、組織好組內(nèi)公開課,，公開課設(shè)計(jì)要包含針對(duì)問題解決的設(shè)計(jì)思路,、反映問題解決的行動(dòng)途徑，開展單元教學(xué),，評(píng)課也圍繞主題積極開展討論,，促使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平的共同提升。

4,、建議備課組活動(dòng)可以選擇某一個(gè)或多個(gè)單元進(jìn)行備課,，真正將“關(guān)注問題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”落實(shí)到平時(shí)教學(xué)工作中。

1,、教研組內(nèi)多位教師擔(dān)任見習(xí)教師的“學(xué)科”的帶教工作,，在帶教過程中積極落實(shí)本學(xué)科的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)要求等工作，學(xué)科教學(xué)知識(shí)落實(shí)的同時(shí)更以培養(yǎng)學(xué)生科技探究素養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力為主,。

2,、組內(nèi)黃凌霞和吳紫荊兩位老師分別開設(shè)“生態(tài)園”和“上海閑話”兩門拓展課，通過拓展課提高學(xué)生了解的科技和人文素養(yǎng),。

3,、近兩年預(yù)備勞技和初二勞技競賽中學(xué)生和老師在區(qū)里屢次獲獎(jiǎng)，今年仍積極做勞技學(xué)科的備賽及參賽工作,，希望再獲佳績,，為校爭光。

4,、積極參加市區(qū)學(xué)科教研室組織的各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng),。即時(shí)記好記錄。

5,。配合學(xué)校的科技節(jié),，組織好理化學(xué)科的競賽組織和閱卷工作。

6,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,，為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備。積極參加各級(jí)部門組織的優(yōu)質(zhì)課,、課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件評(píng)比等活動(dòng),，努力爭取好的成績。

7,、鼓勵(lì)青年教師參與區(qū)市級(jí)的公開課活動(dòng),。

理化教研組工作計(jì)劃 理化教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期中學(xué)理化組教師共有11人，本組教業(yè)務(wù)水平水平高,、勤于鉆研,、作風(fēng)扎實(shí)。

認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革會(huì)議精神,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高教師研究教材、探索教法為重點(diǎn),，規(guī)范新課程行為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容，同時(shí)以網(wǎng)絡(luò)教研為依托,，著力提高我組教師的應(yīng)變能力,。以學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃為指針,，結(jié)合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，并付諸實(shí)施,。

以人為本,，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我組教師教學(xué)的研究,、指導(dǎo)和服務(wù),。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究；促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高理化生教學(xué)質(zhì)量,。積極開展校本研究，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn),、重點(diǎn)的研究,。切實(shí)抓好教學(xué)工作，爭取在中考中取得更好成績,。

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)力度。

加強(qiáng)學(xué)科新教材,、新課標(biāo)的再學(xué)習(xí),。

2、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作

（1）督促備課組搞好新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

（2）督促各備課組及時(shí)總結(jié),、交流、反思教學(xué)過程中的成功與教訓(xùn),。

3,、抓好常規(guī)教研工作

（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的'化學(xué)、物理競賽活動(dòng),。

（2）每次常規(guī)教研活動(dòng)圍繞一個(gè)專題進(jìn)行研究,，活動(dòng)前定好內(nèi)容、人員,、地點(diǎn),、形式等，以便提高活動(dòng)質(zhì)量。重點(diǎn)放在常規(guī)聽評(píng)課上,，每人上一節(jié)匯報(bào)課,，要求全組教師聽評(píng)課，每位教師每學(xué)期聽足25節(jié)課,。

（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規(guī)范集體備課,。

（4）強(qiáng)化中考前的理化實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)。

（5）抓好外出聽課的機(jī)會(huì),，使校際交流卓有成效,。

（1）進(jìn)一步鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，更好地熟悉教材,。

（2）加強(qiáng)集體備課,，每周至少如開一次備課組會(huì)。備課組會(huì)要有形式,，有內(nèi)容,，做到定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

（3）以公開課為載體，互相切磋,，互相促進(jìn),。

（4）做好期中、期末考試的復(fù)習(xí),、監(jiān)考,、評(píng)卷和質(zhì)量分析工作。

（5）以學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)”活動(dòng)為契機(jī),，加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,，提高教學(xué)品位。

（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，力爭實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)到95%以上。實(shí)驗(yàn)教師必需做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

（7）定期召開本組工作總結(jié)會(huì)議,，分析問題，不斷改進(jìn),。教研組,、各備課組活動(dòng)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。

（8）鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)參加各級(jí)部門舉辦的評(píng)選活動(dòng),。

（略）

理化教研組工作計(jì)劃 理化教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的`（問題）,、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,，精心組織,，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實(shí)研究教材,，教法、學(xué)生,、學(xué)法,，達(dá)成共識(shí),，統(tǒng)一行動(dòng)。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

備課，備寫規(guī)范教案,。無論哪個(gè)學(xué)科,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。做到既備教法,，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。

上課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，采取傳,、幫,、帶等措施，對(duì)弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽,、多評(píng),、多幫助、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力,。

作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度,，批閱及時(shí)，要有評(píng)分和評(píng)語,，評(píng)語要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí),，分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致；針對(duì)性要強(qiáng),，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),，同時(shí),，認(rèn)真組織九年級(jí)物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

關(guān)于聽評(píng)、課,，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì)。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿）,，然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評(píng)課稿）,，肯定成績，提出不足,，不說客話套話,，評(píng)議意見要中肯有獨(dú)到見解,。以學(xué)習(xí)者，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評(píng)課活動(dòng)中,，切實(shí)提高能力。

加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),，鼓勵(lì)年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作,，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。

2,、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

3、配合學(xué)校做好其他工作,。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難,，力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

理化教研組工作計(jì)劃 理化教研組工作計(jì)劃篇七

以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本組具體情況,，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教研組,。

1.教研組讀書活動(dòng)

結(jié)合教研組的培訓(xùn)項(xiàng)目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究》開展讀書活動(dòng),，采取每次一人導(dǎo)讀，組內(nèi)教師共同討論,，并做讀書筆記的方式,，對(duì)現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考，提高教師的`教育教學(xué)理論水平,，以便更好的指導(dǎo)于實(shí)際教學(xué)之中,。

2.開展校本培訓(xùn)講座

物理、化學(xué),、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會(huì)時(shí)開展校本培訓(xùn)講座,，以便擴(kuò)充教師的學(xué)科知識(shí)，促進(jìn)學(xué)科間知識(shí)的交叉融合,。

3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作

（1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，做到電子稿命題,，逐步形成試題的系統(tǒng)化。

（2）九年級(jí)水平測試：提高合格率,，力爭成績有所提高。

（3）九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)操作考試：力爭全部學(xué)生順利過關(guān),，并有效作用于中考,。

（4）九年級(jí)學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭取達(dá)到區(qū)平均,，超過初級(jí)中學(xué)平均分,。

4.校極骨干教師及“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示

積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎(jiǎng)”教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢,，并且組內(nèi)開展評(píng)課活動(dòng),，提升教研組整體教育教學(xué)水平。

5.青年教師的培養(yǎng)

繼續(xù)開展青年教師帶教,，以位育初級(jí)中學(xué)高級(jí)教師帶教我組曹曉紅老師,，以便能更快成長，早日成為我組的中堅(jiān)力量,。

6.學(xué)科知識(shí)競賽（學(xué)生）

（1）八年級(jí)物理

（2）七年級(jí)科學(xué)（結(jié)合學(xué)業(yè)考試）

（3）六年級(jí)科學(xué)

7.校園資源庫建設(shè)