確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇一

網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作的方式,，它借助網(wǎng)站,、論壇、博客和各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具,，為廣大一線教師提供內(nèi)容豐富,、理念新穎、技術(shù)先進(jìn),、實(shí)用便捷的優(yōu)秀教育資源,。有效開展網(wǎng)絡(luò)教研，能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用,，促進(jìn)教研創(chuàng)新,；能積累資料，從而形成團(tuán)體經(jīng)驗(yàn),、資源和文化,；還使城鄉(xiāng)學(xué)校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流。網(wǎng)絡(luò)教研創(chuàng)設(shè)教師與教師,、教師與專業(yè)人員及時交流,、平等探討的活動平臺和環(huán)境，促進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的決策者,、設(shè)計(jì)者,、研究者與實(shí)施者的多元對話，形成民主,、合作的教研氛圍，實(shí)現(xiàn)有效的專業(yè)引領(lǐng),，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足,。開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究，是創(chuàng)新教學(xué)研究方式,，拓寬教學(xué)研究途徑,，推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑,。

為了提高全旗教育教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變觀念,、強(qiáng)化隊(duì)伍,、夯實(shí)管理、科研興教”的整體工作思路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)教師研修體制和模式途徑的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)教研信息的有效整合,，為學(xué)校提供信息服務(wù)；充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)依托中國教師研修網(wǎng),，拓展教研功能,，創(chuàng)新教研方式，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化,，教研管理網(wǎng)絡(luò)化,，研究解決教育教學(xué)的實(shí)際問題，提高教研工作針對性和實(shí)效性,；構(gòu)建專家與教師互動,、教師與教師互動、匯集優(yōu)秀教育資源,，實(shí)現(xiàn)多方位,、多元化的交流共享，實(shí)現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持,，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的網(wǎng)絡(luò)意識,，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)資源,，以教研工作的網(wǎng)絡(luò)化，促教研工作常規(guī)化,、制度化,、科學(xué)化、規(guī)范化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，從而提高全旗中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量

中國教師研修網(wǎng)贈與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區(qū)”平臺，從此全旗教師可以通這個平臺接授中國教師研修網(wǎng)學(xué)術(shù)支持與幫助,。中國教師研修網(wǎng)對阿榮旗教育系統(tǒng)開通,，研修網(wǎng)上的資源齊全，內(nèi)容優(yōu)質(zhì),，運(yùn)行模式科學(xué),，利于互動交流，將教師全員引入一個開放而先進(jìn)的教育環(huán)境中,。及時有效地為基層提供服務(wù),，促進(jìn)教研觀念的更新，對變革已經(jīng)實(shí)行多年的傳統(tǒng)的教研方式作有益的探索,，進(jìn)而提高教學(xué)研究工作,、教學(xué)管理工作的水平、質(zhì)量和效益。

（一）教研員任務(wù)書

基于教研室部門工作的特殊性,，要求教研員必須在研修網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域走在教師前列,，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

1,、要求每學(xué)科的教研員都建立自己學(xué)科的協(xié)作組,，組織本學(xué)科所有的教師都加入到協(xié)作組中 。

2,、教研員要精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容,，保證活動質(zhì)量與數(shù)量（每學(xué)期至少兩次），切實(shí)解決教學(xué)中存在的疑難問題,。

3,、教研員要對每次活動的參加情況做好記錄，內(nèi)容包括每次參與的人員,、人數(shù)以及教師參與質(zhì)量,。

4、教研員每月定期發(fā)布對教師工作要導(dǎo)向作用的備課資料,、教學(xué)隨筆,、反思感悟等方面的內(nèi)容3篇。

5,、教研員要做好本協(xié)作組教師上傳資源的推優(yōu)工作,。

6、學(xué)年結(jié)束后本學(xué)科教研員要根據(jù)教師參與活動和完成任務(wù)書情況評選本學(xué)科優(yōu)秀研修教師,，并擬定本學(xué)科教師校本研修學(xué)時數(shù),。

7、教研員要及時與教師溝通交流,、回復(fù),、答疑。

8,、教研室每年要按要求督查教研員工作,，年終進(jìn)行評比，評選優(yōu)秀教研員,。

（二）學(xué)校任務(wù)書

1、學(xué)校要根據(jù)本單位的實(shí)際情況,，制定相關(guān)的實(shí)施方案和措施,。

2、每所學(xué)校任命一名網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)監(jiān)管本校教師網(wǎng)絡(luò)完成任務(wù)書情況,，并建立本校官方協(xié)作組（xx學(xué)校協(xié)作組），并擔(dān)任協(xié)作組管理員進(jìn)行管理 。

3,、由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人建立本單位的資源庫,，把教師運(yùn)用研修網(wǎng)的資料分門別類的存入其中。

4,、年終根據(jù)各校教師完成任務(wù)書情況評選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員和學(xué)校優(yōu)秀協(xié)作組,。

（三）教師任務(wù)書

1、創(chuàng)建教師個人工作室

（1）每位中小學(xué)數(shù)語外教師每月不少于1篇日志（其它學(xué)科及幼教每月不得少于2篇）,，包括使用中國教師研修網(wǎng)資源相關(guān)的原創(chuàng),、隨筆或教學(xué)感悟等。

（2）“我的資源”中小學(xué)數(shù)語外教師上傳資源每月不少于1篇（其

它學(xué)科及幼教不得少于2篇）,，包括教學(xué)設(shè)計(jì),、課件、試題等,，提倡是原創(chuàng)作品,。

（3）在工作室內(nèi)編輯下級子文件夾，分類清楚（至少四類）,。

（4）12月20日前,，由各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)本校教師完成任務(wù)書情況，并如實(shí)上報(bào)到培訓(xùn)中心王鑫處,。培訓(xùn)中心組建的評審小組進(jìn)行抽測,，并根據(jù)上報(bào)情況評選推優(yōu)。在抽測如有情況不符者不得參與單位與人個的評選,，并在年終督導(dǎo)評估中量化體現(xiàn),。

2、參與協(xié)作組

（1）數(shù)語外教師要按照“阿榮旗研修社區(qū)”項(xiàng)目動態(tài)及時參加“中國教師研修網(wǎng)”專家講座并形成心得上傳到本學(xué)科協(xié)作組每年不得少于2篇,。

（2）“我參加的協(xié)作組”每位中小學(xué)數(shù)語外教師每月上傳資源不得少于1篇,，其它學(xué)科及幼教2篇。

（3）“我參加的活動”中小學(xué)教師要及時參與由本學(xué)科教研員發(fā)起的每一次活動,，幼教教師積極參與本單位發(fā)起的每一次活動,。

（4）教師每月至少發(fā)起話題或活動至少1次，并有實(shí)效,。

（5）教師除了參加本學(xué)科教研協(xié)作組外,，還要參加本校官方協(xié)作，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人根據(jù)教師參與本校協(xié)作組活動情況擬定繼教學(xué)時,。

（6）教師要及時回復(fù),、跟帖及討論。

（一）考核辦法

1,、教研員根據(jù)本學(xué)科教師運(yùn)用資源網(wǎng)情況評選優(yōu)秀使用者,，記入

學(xué)校的考核,。

2、各學(xué)校按要求由網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人上報(bào)本校完成任務(wù)書情況,。

3,、考核組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理負(fù)責(zé)人上報(bào)情況進(jìn)行抽測考核。

4,、檢查學(xué)校教師是否全員參與,，查看學(xué)校教師任務(wù)書完成情況。

5,、檢查學(xué)校教師參與本校官方協(xié)作組教研情況與學(xué)校上報(bào)校本研修是否相符,。

（二）校本研修考核

1、中小學(xué)數(shù)語外教研員根據(jù)教師參與阿榮旗教師研修社區(qū)項(xiàng)目動態(tài)發(fā)布的活動足跡情況,，給本學(xué)科教師記繼教學(xué)時,，最高8學(xué)時。

2,、中小學(xué)數(shù)語外教研員根據(jù)本學(xué)科教師參與本協(xié)作組活動及任務(wù)書完成情況優(yōu)劣記繼教學(xué)時,，最高為8學(xué)時（其它學(xué)科教研員記12學(xué)時 ）。

3,、學(xué)校要根據(jù)本校教師參與本校協(xié)作組活動情況記繼教學(xué)時,，最高為8學(xué)時（其它學(xué)科記12學(xué)時 ）。

4,、各學(xué)科教研員要對教師上傳資源組內(nèi)推優(yōu)者獎勵繼教學(xué)時1學(xué)時,，社區(qū)內(nèi)推優(yōu)獎勵繼教學(xué)時2學(xué)時，國家推優(yōu)獎勵繼教學(xué)時3學(xué)時,。

（三）獎懲措施

1,、各校要認(rèn)真組織教師按時參加活動，保證時間,、保證人數(shù),、保證質(zhì)量。學(xué)校每月要對本校參與的情況進(jìn)行通報(bào) , 學(xué)年初教研室要進(jìn)行全面總結(jié),。

2,、各校要安排領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，有專人負(fù)責(zé)活動監(jiān)控,，并做好活動記錄,。

3、年終根據(jù)各校的完成任務(wù)書情況進(jìn)行評估,，對于態(tài)度不積極無

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇二

根據(jù)市教育局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會議精神,，積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作，旨在提高我校教研信息化水平,，探索數(shù)字化教研新路,，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式,。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動,，利用校本研究網(wǎng)，建立開放,、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流,，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高,。促進(jìn)教師專業(yè)化成長，為新課程改革實(shí)驗(yàn)做出更大貢獻(xiàn),。

網(wǎng)絡(luò)教研是一項(xiàng)基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校本教研模式,，是學(xué)校常規(guī)教研的一種有效載體，能促進(jìn)教研跨時空交流和資源共建共享,，放大教研功能,。為促使（）網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校順利開展和深入進(jìn)行，學(xué)校將分階段組織實(shí)施：

第一階段：宣傳學(xué)習(xí),、成立組織機(jī)構(gòu),。

通過教工大會、教研組活動向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會議精神,，學(xué)習(xí)宣傳《實(shí)驗(yàn)一小網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》,。隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段,，各項(xiàng)工作手段的網(wǎng)絡(luò)化是必然的趨勢,。所以無論是學(xué)校，還是區(qū)域,，教研工作的網(wǎng)絡(luò)化也是必然的發(fā)展趨勢,。通過學(xué)習(xí)和宣傳，要使全體教師充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教研的'現(xiàn)實(shí)意義和運(yùn)用前景,，轉(zhuǎn)變觀念,、積極參與，將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合,，誰能夠在這方面先走一步,，誰就會占先機(jī)，先得益,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

2、中心教研小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

3,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

4,、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

①制定《實(shí)驗(yàn)一小網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》,。

②組織全校教師進(jìn)行通識培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。

③制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標(biāo),。

④出臺相關(guān)運(yùn)行機(jī)制,、激勵機(jī)制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組,、備課組和任課教師,。

⑤總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗(yàn)。

⑥完善學(xué)校教育信息化環(huán)境,，加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè),。

⑦根據(jù)老師上傳資源的數(shù)量和有效回帖數(shù)量進(jìn)行量化考核并計(jì)入績效工資考核當(dāng)中。

5,、中心教研小組職責(zé)：

①組內(nèi)成員應(yīng)積極參加學(xué)科在線研討活動,。結(jié)合主題活動，發(fā)表相關(guān)評論,。

②每一學(xué)期每人必須上傳5件以上的教學(xué)資源,，包括教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教育敘事,、優(yōu)質(zhì)課例等，每月至少一篇,。

③組內(nèi)成員負(fù)責(zé)上傳教師資源的分工如下：

6,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)：

①根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃和制度，制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé),。

②完善學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境,。

③負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教研組長的技術(shù)指導(dǎo),。

④創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持,。

所謂網(wǎng)絡(luò)教研,，通俗地講，就是教研工作的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化,，就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段,，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師（）首先要解決的方法問題和技術(shù)問題,，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),。

1,、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部,、教研組長和備課組長分批進(jìn)行校本教研網(wǎng)平臺運(yùn)用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn),。指導(dǎo)教師在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)名注冊和在線交流,。

2,、對骨干教師開展教育技術(shù)實(shí)用項(xiàng)目培訓(xùn)活動,，以點(diǎn)帶面,，逐步擴(kuò)大技術(shù)層面,。這些實(shí)用技術(shù)有：多媒體操作平臺的使用,、簡單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機(jī)的使用等,。

3,、落實(shí)湖北省《校本研究理論與實(shí)踐》課題組申請的課題《信息技術(shù)與課程改革的整合研究》，積極上傳各種資源,。

網(wǎng)絡(luò)教研不是區(qū)別于常規(guī)教研的一種新型方式,，而是常規(guī)教研的有益補(bǔ)充，它不能完全替代常規(guī)教研的傳統(tǒng)性和多樣性,。開展網(wǎng)絡(luò)教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐,。基于我校良好的技術(shù)環(huán)境和教師計(jì)算機(jī)中,、高級水平,，推動網(wǎng)絡(luò)教研是可行的。在本階段,，將以各學(xué)科教研組為單位開展任務(wù)驅(qū)動,。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇三

根據(jù)山東省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修工程總體部署和市縣教育局文件要求，我校積極宣傳發(fā)動組織全體教師參加20xx年遠(yuǎn)程研修,。本次研修分別圍繞intel未來教育《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》,、教育技術(shù)能力、基于新課標(biāo)的課例研究等主題,，在課程專家引領(lǐng)下,，以專題講座的形式、案例分析,、問題研討等形式開展對話交流,，突出特點(diǎn)有三個:一是責(zé)任大；二是任務(wù)重,；三是內(nèi)容新,。為切實(shí)保障培訓(xùn)效果，扎實(shí)做好研修工作,，把每一件事落到實(shí)處,，把每一件事做到極致,，特制定本實(shí)施方案。

全體參訓(xùn)教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺,，在學(xué)科課程專家引領(lǐng)下,，通過觀看專題講座、學(xué)習(xí)文本資料,、在線問題研討等形式的對話交流,，幫助教師診斷和解決教學(xué)問題，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力,，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，具體達(dá)成以下目標(biāo)：

1.通過專家對教學(xué)內(nèi)容的解讀,，增進(jìn)教師對教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和把握,；

2.通過專家指導(dǎo)開放性備課，為教師集體備課提供示范,，為教師備課提供案例型資源,；

3.通過典型課例分析與探討，強(qiáng)化教師課堂診斷的意識,，提高設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)的能力,；

4.通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享，教師自身差異學(xué)習(xí),、合作學(xué)

習(xí)體驗(yàn),、反思、超越,，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。

教師研修內(nèi)容分學(xué)科進(jìn)行，包括語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物、思想品德,、歷史,、地理、音樂,、體育,、美術(shù)12個學(xué)科。研修內(nèi)容以教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),，以單元教學(xué)設(shè)計(jì)作為主要任務(wù),，突出小組合作學(xué)習(xí)的方式，全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用,。

山東省遠(yuǎn)程研修開設(shè)的語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、生物,、思想品德、歷史,、地理、音樂,、體育,、美術(shù)12個學(xué)科的所有任課老師。

20xx年7月15日——20xx年7月20日 上午8：30——11：30 下午：2：30——5：00 五,、研修地點(diǎn)

（一）組織形式

本次研修采取省級課程專家團(tuán)隊(duì)——市縣學(xué)科指導(dǎo)小組——研修小組——參訓(xùn)學(xué)員的教學(xué)模式組織實(shí)施,。全員遠(yuǎn)程研修期間集中研修6天，每個學(xué)科6個專題,，每個專題6學(xué)時,，共36學(xué)時。

（二）學(xué)習(xí)形式

1.本次研修采取集中在校微機(jī)室學(xué)習(xí)研討,。

2.參訓(xùn)人員登錄山東省教師教育網(wǎng)（),以默認(rèn)賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼<小寫>登錄“山東省教師教育網(wǎng)”研修平臺,。

3.學(xué)員在規(guī)定的時間內(nèi)學(xué)習(xí)視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè),，閱讀課程簡報(bào),，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動交流和專題研討,；進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,，學(xué)以致用。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。

張家坡中學(xué)遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：宋志強(qiáng) 副組長：張?jiān)谙?/p>

組 員：趙新國 任曉寒 劉運(yùn)生 閔祥燕 王增成 崔 霞 王可木 康成美 宣傳報(bào)道組：任曉寒 東杰 技術(shù)服務(wù)組：東杰 任洪芹 后勤保障組：張德軍 （二）嚴(yán)肅紀(jì)律,，規(guī)范考核,。

學(xué)校在研修期間實(shí)行簽名制度，集中組織與管理，責(zé)任到人,，確保網(wǎng)絡(luò)暢通,，確保人人參與，全程參與,。按要求組織各科教師集中觀看視頻,、參加討論；分散研修,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)任教學(xué)科參與研修討論,。研修期間將嚴(yán)格考勤制度，無特殊原因不得請假,。

（三）宣傳到位,，爭先創(chuàng)優(yōu)

召開全體教師參加的宣傳會議，首先讓全體教師認(rèn)識到遠(yuǎn)程研修對提升教師基本素養(yǎng)的重要意義,，明晰遠(yuǎn)程研修的基本步驟和自己擔(dān)任指導(dǎo)教師的基本職責(zé),，并召開全校參訓(xùn)教師參加的動員大會，明確分組,，同時提出了互幫互助的要求,，讓老教師在作業(yè)完成過程中對新教師負(fù)起責(zé)來，新教師幫助老教師解決網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問題,，形成了教師研修共同體,。

（四）全程跟進(jìn)，及時反饋

研修過程中,，校長,、分管領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任全程參與,，和老師們

充分交流,，答疑解惑。同時組織技術(shù)人員隨時服務(wù),，保障網(wǎng)絡(luò)暢通,。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，通過學(xué)校平臺交流情況,，分享成功做法,。研修教師依據(jù)課程研修的要求，完成觀看視頻,、撰寫作業(yè),、參與互動、總結(jié)反思等研修任務(wù),。

按照省教育廳,、市縣教體局和鎮(zhèn)教體辦要求,，按時保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，被評為優(yōu)秀學(xué)員者在今后職稱晉升時按同等榮譽(yù)賦分,，對學(xué)習(xí)不合格的教師進(jìn)行嚴(yán)肅懲戒,，當(dāng)年內(nèi)不得參加任何評優(yōu)選模、職稱評審活動,。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇四

為積極貫徹貫徹落實(shí)《江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動的通知》及泰州市教育局《關(guān)于組織參加江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動的通知》精神,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，引導(dǎo)我校學(xué)生閱讀優(yōu)質(zhì)圖書文獻(xiàn),，構(gòu)建“人人有書讀,，班班飄書香”的學(xué)習(xí)型、和諧型校園,，培養(yǎng)人人閱讀,、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，進(jìn)一步推進(jìn)我?！叭M(jìn)”工作，現(xiàn)決定開展本次活動,。

我們愛科學(xué),。

我校四、五年級學(xué)生,。

1、學(xué)生利用國慶長假,。

2,、參賽者點(diǎn)擊“江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動”專欄，注冊真實(shí)信息并將作品發(fā)布上傳,，參賽作品必須為讀后感,，每位參賽者限傳一篇作品，500字左右,。

6月1日上午9：00活動專欄正式開通,，10月20日上午9：00作品上傳截止。

1,、參賽年級班主任全面負(fù)責(zé)本班網(wǎng)絡(luò)讀書活動的組織實(shí)施,，所在班級語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，確?；顒淤|(zhì)量,。

2、參賽年級每班推薦五至六篇佳作,，組織學(xué)生注冊信息并發(fā)布上傳,。

3、根據(jù)專家評審情況，每組設(shè)金獎,、銀獎,、銅獎、優(yōu)秀獎若干名,。獲得金,、銀、銅獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇五

根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》（教師?20xx?13號）要求和我省中小學(xué)（含幼兒園,，下同）教師全員遠(yuǎn)程研修工程規(guī)劃， 20xx年,，我省將利用山東省教師教育網(wǎng)對中小學(xué)教師開展全員遠(yuǎn)程研修?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定實(shí)施方案如下：

集中研修：7月30日----8月4日（6天）

分散研修：9月1日----10月31日（2個月）

1.成立研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作協(xié)調(diào),；成立各職能工作小組負(fù)責(zé)研修各項(xiàng)工作的具體實(shí)施,。各小組人員組成如下：

遠(yuǎn)程研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長（李孝村）、副組長（陶世順）,、成員（謝之慶 管志明 王修寶 侯興江 龐利華 張妍）,，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程研修工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與工作協(xié)調(diào)。

遠(yuǎn)程研修工作考勤組：陶世順,、謝之慶,，負(fù)責(zé)研修期間的工作考勤與研修紀(jì)律監(jiān)督檢查。

遠(yuǎn)程研修工作技術(shù)保障組：剛申群,，負(fù)責(zé)研修期間為教師提供必要的設(shè)備和技術(shù)支持,。

遠(yuǎn)程研修工作宣傳報(bào)道組：管志明、侯興江,，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀作業(yè)和宣傳稿件的推薦上報(bào),，以及研修精彩瞬間的影像資料存留。

2.制定研修工作計(jì)劃,，召開研修培訓(xùn)動員會議,，組織教師提前熟悉平臺，研修培訓(xùn)由研修組長根據(jù)教育局會議精神分散組織,。

3.制定研修工作制度,，嚴(yán)格考勤（考勤記錄存檔），周密安排好分散研修各項(xiàng)具體工作,。

1.嚴(yán)格落實(shí)研修相關(guān)工作要求

教委要求各學(xué)校務(wù)必力求最佳研修成績,，不準(zhǔn)出現(xiàn)不合格學(xué)員，凡本次研修成績不合格的兩年內(nèi)不準(zhǔn)評優(yōu)評先,，不準(zhǔn)晉升職稱,。

2.認(rèn)真研討,，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量

各參訓(xùn)教師研修期間要加強(qiáng)自我管理，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度要求收看視頻,、完成作業(yè),，積極參與網(wǎng)上研討，切實(shí)落實(shí)好本學(xué)科教師的面對面研討,，要在完成研修任務(wù)的同時,，確保提高作業(yè)質(zhì)量，杜絕作業(yè)簡單應(yīng)付現(xiàn)象,，嚴(yán)禁出現(xiàn)作業(yè)抄襲,、復(fù)制發(fā)帖等現(xiàn)象，爭取多出優(yōu)秀作業(yè),，多出資源,，切實(shí)提高研修效果。

宣傳報(bào)道組在研修過程中和結(jié)束后要擇優(yōu)推薦選送一批優(yōu)秀作業(yè),，語文,、數(shù)學(xué)每科不少于15篇，英語組不少于2篇,。

3.注重實(shí)效,，扎實(shí)搞好分散研修

分散研修以教研組為單位每周組織實(shí)施1—2次集中研修，堅(jiān)決避免分而不“修”,。

4.積極搜集,，做好研修宣傳工作

各參訓(xùn)教師要重視研修宣傳報(bào)道工作，及時,、全面,、準(zhǔn)確地報(bào)道自己及其它參訓(xùn)教師的研修情況，積極撰寫研修體會,、經(jīng)驗(yàn),、心得感悟等,。反映研修情況的稿件以新聞稿件,、經(jīng)驗(yàn)做法、圖片,、簡訊等為主要形式,；稿件字?jǐn)?shù)一般在1500字以內(nèi)，內(nèi)容要充實(shí),，能真實(shí)反映本單位的具體做法和實(shí)效,；圖片要附上簡短的文字說明；文字或圖片后要署名作者或單位,。

研修宣傳報(bào)道材料由宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)安排,、收集與評選上報(bào),，并同時發(fā)送教委教研室郵箱，報(bào)送時間為集中研修每天下午3點(diǎn)前,，分散研修期間每周四下午3點(diǎn)前,。

5.強(qiáng)化考核，全力保障研修成果

凡在研修過程中,，作業(yè),、感悟等研修成果性材料被專家點(diǎn)評、推薦或收錄的,，根據(jù)層次和影響大小在期末量化中酌情加1—10分（每次）,。此項(xiàng)工作由宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)整理。

20xx年山東省教師教育網(wǎng)將啟用新的研修平臺,，提供超量的系列研修課程,，滿足學(xué)校和教師自主選擇課程的個性化學(xué)習(xí)需要。研修模式強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合,；學(xué)習(xí)方式突出線上線下的混合式學(xué)習(xí),，讓老師經(jīng)歷理解學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí),、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的完整學(xué)習(xí)過程,；教學(xué)評價(jià)方面注重基于數(shù)據(jù)可視化分析的過程性和質(zhì)性評價(jià)。

學(xué)校以學(xué)科教研組為單位組成研修組,，每個研修組人數(shù)以15人左右為宜,，人數(shù)較多的學(xué)科教研組，可以學(xué)科年級備課組為主體分成若干研修組,。不足5人的學(xué)科組,，小學(xué)可在學(xué)校范圍內(nèi)與相近學(xué)科合

并編組，小學(xué)原則上不跨校（園）編組,，每個研修組設(shè)組長一名,，研修組長原則上由學(xué)科教研組組長或?qū)W科備課組組長擔(dān)任。

結(jié)合我校實(shí)際分為3各組,，數(shù)學(xué)組（15人,，組長：謝之慶，指導(dǎo)教師：李以賢）語文組（14人,，組長：龐利華,，指導(dǎo)教師：王曉艷）英語組（8人，含2名數(shù)學(xué)教師并入,，組長：張妍,指導(dǎo)教師:李磊）

遠(yuǎn)程研修結(jié)束后,，所有參訓(xùn)人員仍可憑個人賬號和密碼登錄山東省教師教育網(wǎng)，參與教學(xué)研討,，開展校本研修,，享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進(jìn)服務(wù),。

為確保20xx我校教師暑期遠(yuǎn)程研修的順利進(jìn)行，確保本次培訓(xùn)的圓滿成功,，制定本預(yù)案,。

具體措施：

1、 技術(shù)員要堅(jiān)持每天將所有機(jī)臺檢修一遍,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，保證每位參訓(xùn)教師正常觀看視頻,、正常網(wǎng)上交流,、正常提交作業(yè)等。務(wù)必有充足的備用微機(jī),，以防應(yīng)急使用,。

2、 總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)提前與電力部門取得聯(lián)系,，確保培訓(xùn)期間不出現(xiàn)停電等現(xiàn)象,。如遇到強(qiáng)降水、雷電而引發(fā)的停電故障,，要及時聯(lián)系解決,，所用時間要控制到最低限度。

3,、 培訓(xùn)期間,，學(xué)校電工必須堅(jiān)守崗位，密切關(guān)注用電情況,，保證用電暢通,。

4、 各研修班組長要各司其責(zé),，除搞好一切常規(guī)管理外,，務(wù)必負(fù)

責(zé)好突發(fā)事件的處理，發(fā)現(xiàn)問題,，要及時處理,，及時匯報(bào)。

5,、 培訓(xùn)期間,，學(xué)校醫(yī)生要準(zhǔn)時到崗到位,，及時醫(yī)治可能出現(xiàn)的參訓(xùn)教師中暑病癥,，特別嚴(yán)重的要負(fù)責(zé)及時送往大醫(yī)院救治。

7,、 經(jīng)常對參訓(xùn)教師進(jìn)行安全等方面的教育,，以防意外事件的發(fā)生,。若一旦出現(xiàn)問題，相關(guān)負(fù)責(zé)人員必須及時到位,，妥善處理,。

8、 在組長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，具體安排組織應(yīng)急救援預(yù)案的組織和實(shí)施,；組織有關(guān)人員迅速處理突發(fā)事件，力爭培訓(xùn)工作不受干擾,，順利進(jìn)行,。

9、 培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)成員要密切關(guān)注培訓(xùn)情況,，逐研修班進(jìn)行查看和指導(dǎo),、座談交流，參與面對面研討,，了解培訓(xùn)工作進(jìn)展情況,，針對研修工作中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行協(xié)調(diào)和解決，督促研修工作的順利進(jìn)行,。

4月18日-28日 學(xué)校管理員提交培訓(xùn)報(bào)名

5月5日—17日 成立研修組,、配置研修組長

7月28日—29日 組織參訓(xùn)教師熟悉研修平臺 7月30日---8月4日 全員遠(yuǎn)程集中研修

9月1日---10月31日 “信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”校本教研

12月底 20xx遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)我街道食品安全監(jiān)管，推動食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作,，根據(jù)《昌樂縣食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案》（食安辦?20xx?15號）網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管精神,，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹實(shí)施《食品安全法》,、《食品安全法實(shí)施條例》,，在落實(shí)食品安全主體責(zé)任的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新“橫向到邊,，縱向到底,，權(quán)責(zé)明確，上下聯(lián)動,，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),，管理規(guī)范”監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)化工作模式，健全執(zhí)法責(zé)任制,，落實(shí)獎懲和責(zé)任追究制,，著力構(gòu)建“無縫覆蓋、職責(zé)明晰,、分級管理,、高效運(yùn)轉(zhuǎn)”的街道、村（居）食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)全街道食品安全保障水平整體上臺階,。

二,、工作目標(biāo)和任務(wù)

（一）建立食品安全網(wǎng)絡(luò)。按照屬地管理和分級管理相結(jié)合的要求,，原則上劃分為,。其中：村（居）作為一級網(wǎng)絡(luò)；街道所轄街道域?yàn)槎壘W(wǎng)絡(luò),。村（居）要成立食品安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,。街道安全委員會下設(shè)辦公室作為食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組日常辦事機(jī)構(gòu)，承擔(dān)食品安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的日常工作,。

（二）層層落實(shí)食品安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管職責(zé),。一級網(wǎng)絡(luò)中，各村（居）要明確食品安全協(xié)管員和信息員各一名,。村（居）可根據(jù)所轄街道域,，再次分格，定人,、定崗,、定責(zé)。二級網(wǎng)絡(luò)中,，街道食品安全監(jiān)督管理辦公室負(fù)責(zé)人和宣傳員趙延剛

同時兼任食品安全管理員和聯(lián)絡(luò)員,；街道農(nóng)業(yè)辦、安監(jiān),、工商,、衛(wèi)生、商務(wù),、城市管理處,、公安等部門食品安全聯(lián)合執(zhí)法人員擔(dān)任食品安全監(jiān)管員，原則上每個部門明確一名食品安全監(jiān)管員,，作為食品安全監(jiān)管直接責(zé)任人,，接受街道食品安全監(jiān)督管理辦公室統(tǒng)一管理。網(wǎng)絡(luò)中,，街道食品安全委員會各成員單位承擔(dān)食品安全監(jiān)管工作,。

（三）完善食品生產(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的運(yùn)行機(jī)制。

一級網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)主要是由食品安全協(xié)管員和信息員承擔(dān),，其職責(zé)是：（1）熟悉食品安全監(jiān)督管理的有關(guān)政策,、法律、法規(guī)和相關(guān)知識,，工作中嚴(yán)格遵守法律法規(guī),，發(fā)揮好示范帶頭作用；（2）積極宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)及科普知識；（3）協(xié)助相關(guān)部門做好本村（居）食品生產(chǎn)（加工）經(jīng)營和餐飲企業(yè)的管理,，收集報(bào)告食品市場動態(tài)信息；（4）及時向有關(guān)部門報(bào)告制售假冒偽劣食品,、無證生產(chǎn)經(jīng)營食品等違法行為,，協(xié)助相關(guān)部門對食品違法案件調(diào)查取證；（5）傳遞相關(guān)部門有關(guān)食品監(jiān)管的信息,，了解掌握本村（居）的食品質(zhì)量安全狀況,，及時反映本村（居）群眾、法人和其他組織對食品監(jiān)管的意見和建議,；（6）協(xié)助做好食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,；（7）積極參加有關(guān)部門組織的食品安全知識等培訓(xùn)教育；（8）協(xié)助做好維護(hù)本村(居)群眾食品安全的其他工作,。

二級網(wǎng)絡(luò)的職責(zé)由街道食品安全監(jiān)督管理辦公室承擔(dān),，其職責(zé)是：（1）貫徹落實(shí)《食品安全法》的相關(guān)法律法規(guī)，提出本街道域具體實(shí)施意見和工作規(guī)劃,、規(guī)章制度,。（2）依據(jù)接受委托的權(quán)限，負(fù)責(zé)轄街道內(nèi)食品安全的綜合監(jiān)管,。（3）負(fù)責(zé)街道域食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管日常工作,。（4）按照網(wǎng)絡(luò)化

監(jiān)管要求，建立并不斷更新,、完善食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)（單位）基本信息庫,。（5）組織、協(xié)調(diào)開展本街道域食品安全日常巡查和重點(diǎn)時段,、重要活動,、節(jié)假日聯(lián)合執(zhí)法活動，并建立巡查,、督查日志,。（6）承辦本街道食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作；協(xié)調(diào)跨部門食品安全重要事項(xiàng),；組織本街道食品安全各類會議,。（7）受理涉及食品安全方面的舉報(bào)、投訴,。（8）組織參加上級食品安全監(jiān)管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，負(fù)責(zé)對食品安全監(jiān)管員、信息員的工作指導(dǎo),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),。（9）開展食品安全法律法規(guī)及科普知識的宣傳教育。（10）承辦上級交辦的食品安全事項(xiàng)。

網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)是由街道食品安全委員會辦公室承擔(dān)的,，各監(jiān)管部門依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī),，履行法定職責(zé)，并對二級,、一級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),、運(yùn)行、規(guī)范,、完善等進(jìn)行指導(dǎo)和考評,。

三、實(shí)施步驟

（一）動員部署階段（20xx年9月1日-9月5日） 按照全縣食品安全工作部署,，結(jié)合我街道實(shí)際,，迅速召開動員大會，印發(fā)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管實(shí)施方案,，組建班子,，明確工作職責(zé)，制定工作制度,，完善工作機(jī)制,。（召開專題會議的會議記錄）

（二）全面實(shí)施階段（20xx年9月6日-9月20日）

1、建網(wǎng)絡(luò),。街道食品安全委員會辦公室牽頭抓總,，搭建網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范制度標(biāo)準(zhǔn),，引領(lǐng)示范,，督促指導(dǎo)一、二級網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

2,、定人員。各街道,、相關(guān)職能部門完善相關(guān)組織架構(gòu),，確定網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管體系中的食品安全管理員、宣傳員,、監(jiān)管員,、

協(xié)管員、信息員,，做到五員到位,，網(wǎng)絡(luò)成型。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇七

進(jìn)一步教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德意識,、誠信自律意識,、現(xiàn)代文明公民道德意識和法律意識,，堅(jiān)持文明上網(wǎng)，自覺抵制不良信息和遠(yuǎn)離經(jīng)營性網(wǎng)吧,。引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)于學(xué)業(yè)中,，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明道德，自覺抵制不良信息的侵蝕,，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,，全面實(shí)施素質(zhì)教育、構(gòu)建美麗和諧育人環(huán)境,。

組 長：沙志利

副組長：鄭久忠 張久華

成 員：孟憲軍 司樹生 郭全有和各班主任,。

1,、加強(qiáng)引導(dǎo),、制定制度、嚴(yán)格管理,，規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為,。學(xué)校堅(jiān)持“趨利避害、疏堵結(jié)合,、重在引導(dǎo)”的原則,，把網(wǎng)絡(luò)文明教育納入德育工作計(jì)劃，作為創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校和學(xué)校信息技術(shù)教育課的重要內(nèi)容,，提供學(xué)生在校園開展文明上網(wǎng)的場地,，積極主動地引導(dǎo)學(xué)生文明、健康上網(wǎng),，更好地為學(xué)業(yè)服務(wù),。同時學(xué)校建立學(xué)生文明上網(wǎng)管理規(guī)章并把是否文明上網(wǎng)納入德育考核指標(biāo)。

2,、結(jié)合實(shí)際,，努力探索開展針對性和實(shí)效性強(qiáng)（）的網(wǎng)絡(luò)文明教育活動。組織開展了辯論賽,、班會,、板報(bào)、宣誓等活動進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育,。同時,，讓有條件的老師上網(wǎng)和學(xué)生交朋友、聊天,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，積極引導(dǎo)他們利用好網(wǎng)絡(luò),。

3,、利用網(wǎng)上學(xué)校,，加強(qiáng)與家長網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。我校開通了校園一卡通系統(tǒng),，方便教師與家長聯(lián)系,，我們要引導(dǎo)家長絡(luò)技術(shù)，讓家長和學(xué)校共同關(guān)注孩子上網(wǎng)問題,，一定要防微杜漸,，把網(wǎng)癮消滅在萌芽狀態(tài)，對經(jīng)常進(jìn)出網(wǎng)吧,、行為偏常的學(xué)生要加強(qiáng)思想道德教育,，努力做好教育轉(zhuǎn)化工作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生上健康的網(wǎng)站,，抵制不良信息。推薦一批適合中學(xué)生的健康網(wǎng)站給學(xué)生,，并組建我校信息技術(shù)興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生把精力、時間用在積極向上的網(wǎng)絡(luò)上,。

一,、制作“宣傳冊”對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育

1、宣傳冊主辦單位：網(wǎng)絡(luò)信息中心

2,、網(wǎng)絡(luò)信息中心宣傳冊內(nèi)容：

1）《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

2）網(wǎng)絡(luò)道德文明倡議書

3）網(wǎng)絡(luò)文明教育實(shí)施方案

4）網(wǎng)絡(luò)文明教育刻不容緩

5）刊載正面宣傳案例

刊載的正面宣傳材料,，主要是教育學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，提高自我,，把那些沉溺于上網(wǎng)交友聊天,，在虛擬空間里浪費(fèi)時間和金錢，荒廢學(xué)業(yè)的學(xué)生引導(dǎo)到正確的方向上來,。

6）刊載負(fù)面宣傳案例

除了正確引導(dǎo)外,，我們還將列舉一些負(fù)面案例來教育學(xué)生，使學(xué)生從中受到教育,，進(jìn)一步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,，提高正確而科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，促進(jìn)自己健康成長,、加快成才,。

7）網(wǎng)絡(luò)文明教育漫畫展

8）電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識

向?qū)W生提供一些應(yīng)用技巧，使學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)上一些不良信息的入侵有一定的防范能力,，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,。

9）優(yōu)秀網(wǎng)站推薦

向?qū)W生提供優(yōu)秀的站，以及校園網(wǎng)資源的分類,、使用,、獲取,。使學(xué)生能夠更快，更容易獲取到所需的知識,。

10）學(xué)院所有網(wǎng)站列表

11）關(guān)于舉辦網(wǎng)絡(luò)文明教育征文,、征畫活動的通知

二、懸掛橫幅,，張貼標(biāo)語,，擺放小黑板等，條件允許的話聘請專家舉行講座,。

三,、組織廣播征稿

主要由網(wǎng)絡(luò)信息中心、政教處,、團(tuán)委,、廣播站組織一次以“網(wǎng)絡(luò)文明教育”為主題的征稿活動，由廣播站開一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明教育的專題廣播,，對好的文章進(jìn)行廣播,，營造校園文明上網(wǎng)的氣氛,。

四,、組織主題班會

由網(wǎng)絡(luò)信息中心和團(tuán)委組織一次以“做文明網(wǎng)民，上健康網(wǎng)絡(luò)”為專題的主題班會,，讓學(xué)生互相交流討論,，辨別是非，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，對組織好的班級進(jìn)行拍攝留念,，將其剪影在文化長廊展示，并進(jìn)行表彰,。

每個班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明宣誓,，誓詞為“我一定自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),，不瀏覽不良信息,；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人,； 要增強(qiáng)自護(hù)意識,，不隨意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,；要有益身心健康，不沉溺虛擬（）時空,。自覺抵制網(wǎng)上不文明行為,，上文明,、健康網(wǎng)絡(luò)，做文明,、綠色網(wǎng)民,。宣誓人：××× ?！?/p>

發(fā)動學(xué)生進(jìn)行一次以網(wǎng)絡(luò)文明教育的漫畫創(chuàng)作活動,，好的作品將在文化長廊上面展示，并給予一定的獎勵,。在全院組織征文活動,，獲獎文章將在學(xué)院“文化長廊”展出，并予以表彰,。

發(fā)動學(xué)生進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)文明教育的漫畫創(chuàng)作活動,，好的作品將在文化長廊上面展示,并給予一定的獎勵。

全體師生員工可以在網(wǎng)絡(luò)信息中心網(wǎng)站上查看,、絡(luò)方面的相關(guān)法律法規(guī)知識,。

計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的成長成才，往往起著增長知識,、發(fā)展智力,、資源共享的作用。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年與時俱進(jìn),、學(xué)習(xí)知識,、獲取信息、交流思想,、開發(fā)潛能,、休閑娛樂的重要平臺，但其負(fù)面影響也不容忽視,。特別是對于世界觀,、人生觀和價(jià)值觀尚未成熟的學(xué)生來說，由于他們?nèi)狈﹁b別和自控能力,，因此很容易在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向,，誤入歧途。在網(wǎng)絡(luò)時代如何培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德文明,，成為高等學(xué)校德育教育的一個新課題,。為此，我們將進(jìn)行不懈的努力,。

網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案篇八

（一）宏觀環(huán)境分析

成本：面對實(shí)體店店面租金,，店面營業(yè)稅，雇傭營業(yè)員,，保安,，庫存費(fèi)用（最好附表）

安全系數(shù)：金店盜竊搶劫案歷年增加（附統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）

金銀的價(jià)格差異：品牌的效應(yīng)

網(wǎng)上營銷優(yōu)勢：經(jīng)營成本低,，安全系數(shù)高，24小時銷售

（二）消費(fèi)者分析

針對消費(fèi)人群：新婚,、金婚人群,，寶寶，個性飾品店的消費(fèi)群定位在女性消費(fèi)者尤其是高新階層女性,，以及都市時尚女孩,、職業(yè)女性、女學(xué)生等是主力的消費(fèi)群,。

（三）網(wǎng)上競爭對手分析

隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,，越來越多的人看到了這巨大的肥肉，都在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的供貨平臺,，更有物流業(yè)的加入,。有些自己開物流公司的也開起了網(wǎng)絡(luò)銷售。這對他們來說更便捷隨時可以發(fā)貨,，銷售,、供貨、運(yùn)輸一體化,。

對此我們自己的營銷方案：1.特殊節(jié)日促銷及活動優(yōu)惠2.“下鄉(xiāng)政策”3.直銷模式零庫存,，根據(jù)客戶需要進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)定做4.前期進(jìn)行現(xiàn)場煉金煉銀活動，加強(qiáng)信譽(yù)度5.假一賠十 6.推出各式組合,，絕配搭檔,，吸引消費(fèi)者

不可行性分析：當(dāng)然中國的大環(huán)境決定了目前從事網(wǎng)絡(luò)營銷還存在一定的障礙,，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不完善,，網(wǎng)上安全有待加強(qiáng)，人們的購物觀念陳舊等,。珠寶首飾本身的特點(diǎn)也讓許多企業(yè)不敢貿(mào)然發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營銷,。

針對方針：建立自己的特色網(wǎng)站，有利于提高商家的信譽(yù)地位,，在網(wǎng)站上宣傳企業(yè)形象和品牌,，宣傳企業(yè)經(jīng)營特色、服務(wù)保證以及商品信息,，開展各種服務(wù),，如信息查詢、訂貨,、送貨,、售后服務(wù)、知識講座,、貨品展示,、業(yè)務(wù)交流等還是效果比較好的,。產(chǎn)品的網(wǎng)上展示效果非常重要，商家要充分利用3dmax等軟件對產(chǎn)品進(jìn)行三維旋轉(zhuǎn)展示,，使瀏覽者有身臨其鏡之感,。

（一）、優(yōu)勢（strengths）：

1.具有一定的新鮮感,，可吸引消費(fèi)者的注意力,。

2.產(chǎn)品多樣化，高雅化,。

3.具有一定的創(chuàng)造性,，宣傳意識強(qiáng)，促銷有一定的誘惑力,。

4. 網(wǎng)上開店是虛擬商店,，不需要昂貴的店面租金，也無需大量存貨,、大型倉庫等等,，這使得開網(wǎng)店幾乎不需要任何投資，因此而我們在網(wǎng)上開展?fàn)I銷可以節(jié)約很大的成本,。

5.大膽創(chuàng)新,，跟上時代的腳步。

6.保管費(fèi)用較低,，風(fēng)險(xiǎn)較低,。日常生活中我們都知道，總會有金銀珠寶店發(fā)生被盜事件,，畢竟這些商品都是很值錢的,，很容易成為不法分子的目標(biāo)，尤其是那些大規(guī)模的經(jīng)營店,。為了保管這些貴重物品,，店主不得不耗費(fèi)大量的經(jīng)費(fèi)用來對商品的保管。網(wǎng)上的金銀珠寶店則不同,，一方面庫存是少量的,，另一方面我們的保管是低風(fēng)險(xiǎn)、低投資的,。

（二）,、劣勢（weaknesses）：

1.新店上市知名度不高，顧客少,，競爭對手強(qiáng),，競爭激烈。眾多金銀飾品店分去了消費(fèi)者相當(dāng)一部分的注意力，不易在短期時間內(nèi)形成一定的寬度和廣度,。

2.資金有限,，難以發(fā)動強(qiáng)有力的多媒體廣告宣傳攻勢。

3.剛開始經(jīng)營,，缺乏經(jīng)驗(yàn),。

（三）、機(jī)會（opportunities）：

1.用價(jià)廉物美來吸引顧客,，用比競爭者低的價(jià)格來吸引顧客,。

2.消費(fèi)者的心聲強(qiáng)調(diào)的是價(jià)格要合理，產(chǎn)品要好,，要最精彩的,。

3.推出全新促銷活動，吸引消費(fèi)者,，宣傳手法更新,。

4.產(chǎn)品種類繁多，新穎時尚,，大膽創(chuàng)新,。

5.電子商務(wù)是發(fā)展迅速產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種消費(fèi)和生活方式也是大勢所趨,，投身電子商務(wù),，更是一種生活方式上的變革

（四）、威脅（threats)：

1.競爭對手很多,，可能會應(yīng)付不過來,。

2.競爭過于激烈可能會導(dǎo)致客流量不夠，達(dá)不到門檻人數(shù),。

3.產(chǎn)品創(chuàng)新和更新速要度快,。

4.知名度還不夠高。

綜上所述：要揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢力,，把握機(jī)會，規(guī)避劣勢與風(fēng)險(xiǎn),，避免威脅。從問題中找劣勢予以克服,，從優(yōu)勢中找機(jī)會,，發(fā)掘其市場潛力。找出與競爭對手差距,，把握利用好市場機(jī)會,。

渴望美麗，鐘情時尚，富于想象,。從貝殼,、獸骨到檀香木，從金銀珠寶到百變另類,，從手工制作到工業(yè)化生產(chǎn),，女性飾品濃縮人類智慧.。

不論是花樣年華的美少女,，還是風(fēng)姿綽約的初嫁娘,，在女人的首飾盒里，永遠(yuǎn)缺少一件最靚,、最酷,、最美、最各色的飾品,。這其實(shí)就是最純粹的女人,。 女人因?yàn)轱椘范鴥x態(tài)萬方，飾品因?yàn)榕硕钌?，女人和飾品的故事有太多的美麗和驚嘆,，讓我們?yōu)榕撕炔剩ど嫌山疸y飾品為您裝點(diǎn)的五彩斑斕世界,！