作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
硬筆書法教案篇一
【教學(xué)目的】通過講解寫好硬筆字的意義和正確的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生寫好鋼筆字的作用和方法,。
【教學(xué)過程】
一、我國教育學(xué)家,、文字學(xué)家,、詩人郭沫若早就在1962年指出：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家,，總要把字寫得合乎規(guī)格,，比較端正、干凈,、容易認(rèn),。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心,，容易集中意志,，善于體貼人。草草了事,，粗枝大葉,，獨(dú)斷專行，是容易誤事的,?！贝髸疑蛞f：“練字不但對身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察,、考慮,、處理事務(wù)的敏銳和寧靜的頭腦。”他們兩位都是當(dāng)代書法家,，他們的話,，是一生學(xué)字的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很有道理,。
即使在現(xiàn)在電腦普及的時(shí)代,，鋼筆仍是不可取代的主要書寫工具?！白质侨说哪樏妗?，因此，從學(xué)生時(shí)代起開始進(jìn)行正規(guī)的鋼筆字訓(xùn)練,，將受益終身,。
練一手瀟灑漂亮的字，塑一張高素質(zhì)第二臉孔,；練一手瀟灑漂亮的字,，增一份贏得成功的自信。你想用瀟灑漂亮的字,，來裝點(diǎn)你美好的人生嗎,？那就趕快行動起來，堅(jiān)持不懈,，刻苦努力,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，相信你一定會取得成功的,！
二、根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，采用以下學(xué)習(xí)方法,，可以收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
1,、臨帖和摹帖
臨帖和摹帖是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)之路,，要堅(jiān)定不移。
摹帖和臨帖各有所長,，效果各異,。姜夔《續(xù)書譜》中說：“臨書易失古人位置，而多得古人筆意,，摹書易得古人位置,，而多失古人筆意。臨書易近,，摹書易忘,，經(jīng)意與不經(jīng)意也,。夫臨摹之際，毫發(fā)失真,，則神情頓異,，所貴詳謹(jǐn)?！?/p>
摹帖,，就是把薄紙蒙在帖上，直接描畫,，如同描紅,，多摹幾遍，有利于把握字形結(jié)構(gòu),。臨帖,，就是看著字帖，照著去寫,。只要仔細(xì)認(rèn)真，便容易掌握筆法筆意,，從而把范本的精髓學(xué)到手,。只摹不臨，雖然間架不錯(cuò),，但沒有筆法,，字就僵化，缺乏神采,。初學(xué)者宜臨摹并用,，相互補(bǔ)充。
2,、臨帖的方法
臨帖要做到三要：一要眼到手到心到,；二要少而精；三要不斷比較,。
眼到手到心到,，是指臨帖時(shí)思想高度集中，全神貫注,，不僅用眼睛看,，用手認(rèn)真寫，而且要開動腦筋,，思考怎樣臨才能臨得象,。
少而精，是指每天規(guī)定五到十來個(gè)字,，反復(fù)寫,，集中力量打殲滅戰(zhàn)，盡量消化它，能掌握它,；如果字一下子臨得很多,，往往會象抄書一樣，印象不深,。
不斷比較,，是指臨了一遍后，把自己臨的字同帖上的字進(jìn)行比較,，看那一筆寫得好,，那一筆寫得不好。字形結(jié)構(gòu)是否擺穩(wěn),，到底象不象,；要找出差距看出缺點(diǎn)，從而加以改進(jìn),。臨一遍,，比較一遍，改進(jìn)一遍,；不斷臨,，不斷比較，不斷改進(jìn),，就會越寫越象,，越寫越好了
3、連續(xù)不斷,，持之以恒
任何事情都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程,。練字也一樣，寫得太少,，沒有掌握,，當(dāng)然談不上進(jìn)步，而生硬機(jī)械地多寫,，疲倦了,，效果也不好。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，楷書練字臨帖,，每天差不多要寫二百多字，必須一次性連續(xù)不斷寫完,。這才能達(dá)到一定的量才有一定效果,，較佳的量才能達(dá)到較佳的效果。這也是鍛煉毅力的好辦法,。這才能達(dá)到一定的量才有一定效果,，較佳的量才能達(dá)到較佳的效果,。這也是鍛煉毅力的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí)要象蚯蚓鉆進(jìn)泥土里似的,，一頭鉆進(jìn)字帖里,，專心致志。每天抽一定時(shí)間臨摹帖,，滴水穿石,，日久見功夫，辛勤耕耘,，一定會有收獲,。
三、教師小結(jié)
主要表揚(yáng)寫得好的學(xué)生,，對不認(rèn)真書寫的學(xué)生進(jìn)行督促,。
硬筆書法教案篇二
【教學(xué)內(nèi)容】正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢
【教學(xué)目的】通過講解正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，讓學(xué)生掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢,。
【教學(xué)過程】
一,、正確的寫字姿勢
1、頭正身直：眼睛和本子距離一尺左右,，頭要端正,，背要伸直、自然,，向前微傾,，切不可撲向桌子,，彎得像大蝦
2,、臂開肩平：兩臂平放桌面上，兩肘相對,，左右一樣,，雙肩要平，不可左右高低不同,。
3,、足安胸舒：胸與課桌要保持一拳距離，不能緊抵桌沿,。要使全身各部位感到舒服,，輕松、自然,、靈便,。兩腳分開，與肩同寬,，平放地上,，不可并攏或一前一后,，更不可交疊。
4,、本子放正：寫字時(shí),，本子不能斜放，從上到下書寫,，本子隨之由下往上移動,。否則，會影響保持正確姿勢,，把桌面文具盒及多余課本放入課桌里,。
二、正確的執(zhí)筆姿勢
正確的執(zhí)筆方法是三指執(zhí)筆,，五指并用,。
1、大姆指,、食指,、中指輕握筆桿。食指與大姆指相對不相碰,，距筆尖2cm左右,。
2、姆指在左,，食指在右,，中指第一指節(jié)（指甲蓋與肉相連處）與指甲間在內(nèi)上托，以取得平衡,。無名指與小指緊靠中指后面,。
3、掌心要虛空,，虎口要圓,。小手指和掌外側(cè)成環(huán)狀輕貼紙面，隨之上下左右移動,。
4,、筆桿斜靠虎口處，筆桿向右下方偏斜,，與紙面成45°左右,，與方格對角線相符。
5,、食指在大姆指前面,。如大姆指在食指前面，則要遮住視線,，頭自然會向左偏斜,，影響寫字姿勢,。
6、執(zhí)筆不能太緊,，特別是切忌大拇指壓在食指上面,，影響用筆的提按；食指不能過分彎曲,，以免影響三指關(guān)節(jié)屈伸的變化,。
學(xué)生中常見的毛病有：（1）執(zhí)筆太低、太緊,、太直,。（2）大姆指在食指前面并且兩指相碰。（3）大姆指壓在食指上面,。（4）大姆指不用指肚而用指甲右邊貼著筆桿,，食指過分彎曲。（5）虎口不呈圓形,，而呈細(xì)長形,，如同鳳眼。（6）掌心不虛,，小指彎到掌心,。（7）筆桿未靠在虎口處，較直,，與紙面向右垂直,。（8）手腕向內(nèi)彎曲，呈扣狀,。（9）書寫時(shí),，手腕空抬。
三,、學(xué)生練習(xí),，教師指導(dǎo),。
四,、教師小結(jié)
主要表揚(yáng)寫得好的學(xué)生，對不認(rèn)真書寫的學(xué)生進(jìn)行督促,。
硬筆書法教案篇三
【活動目標(biāo)】
1,、了解硬筆書法的特點(diǎn)。怎樣寫好硬筆書法
2,、知道正確的握筆姿勢及坐姿,，并能體現(xiàn)在自己的書寫過程中。
3,、懂得正確的坐姿和握筆姿勢是寫好字的首要條件,，能在平時(shí)的書寫中注意自己的書寫姿勢,，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。怎樣寫好硬筆書法
活動準(zhǔn)備：
1,、正確坐姿,、握筆姿勢的圖片。
2,、鉛筆,、書法練習(xí)紙、字帖,。
3,、實(shí)物投影儀
活動過程：
一、校園活動
1,、參觀書法館,，欣賞硬筆書法作品。
2,、布置活動任務(wù)：仔細(xì)地欣賞作品,，看看硬筆書法有些什么特點(diǎn)？
3,、學(xué)生參觀,、欣賞，教師組織,，并作簡要介紹,。
二、室內(nèi)交流
你從剛才的參觀,、欣賞中知道了什么,？
1、什么是硬筆書法,？所謂硬筆書法,，就是以鋼筆、圓珠筆,、蘸筆,、鉛筆、竹片,、塑頭筆等為工具,，來表現(xiàn)漢字書寫技巧，再抒發(fā)作者情感的方法及活動,。
2,、硬筆書法有什么特點(diǎn)？
學(xué)習(xí)硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價(jià)值,。而要體現(xiàn)其實(shí)用價(jià)值,，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化,、勻稱化,。
三、怎樣才能寫好硬筆字,？（學(xué)生交流,，教師小結(jié)）
1、要有正確的坐姿及握筆姿勢,；
2,、要學(xué)會看字帖；
3,、要學(xué)會正確的運(yùn)筆方法,，并寫出自己的個(gè)性。
四,、正確的坐姿是怎樣的,？
請學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解/
身體坐正,，兩腿自然平放,，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳,，兩臂平放在桌面,。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙,，紙要放正,。要給孩子配備高矮合適的桌椅。當(dāng)孩子要寫字時(shí),，首先提醒他注意姿勢,，然后再幫助他糾正錯(cuò)誤姿勢。只要持之以恒,，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢,。
五、你會正確握筆書寫嗎,？
教師講解,，學(xué)生操作
筆桿放在拇指,、食指和中指的三個(gè)指梢之間,，食指在前，拇指在左后,，中指在右下,，食指應(yīng)較拇指低些,，手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜,，掌心虛圓,，指關(guān)節(jié)略彎曲。
六,、姿勢競賽
1,、每人寫自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢,。
2,、學(xué)生書寫，教師巡視,，給姿勢正確的學(xué)生發(fā)小星星,。
七、活動延伸
課外寫字時(shí)要養(yǎng)成姿勢正確的書寫習(xí)慣,，并請各課任老師打分,。
