作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
中班健康預(yù)防傳染寶寶教案及反思篇一
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作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的中班健康預(yù)防傳染寶寶教案，希望能夠幫助到大家,。
1,、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的`生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法,。
2,、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3,、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
4,、初步了解健康的小常識(shí),。
5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí),。
1,、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2,、幼兒用書,。
一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病,。
1,、討論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,，潮濕多霧,，氣候多變）
2、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行傳染病會(huì)出現(xiàn),？（如：感冒,、麻疹、咳嗽,、腮腺炎,、水痘、手足口病等）
3,、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn),。
4、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受,。（如請(qǐng)醫(yī)生診治,，要定時(shí)服藥，多休息,，多喝水,，痊愈后才回幼兒園上課等）
二、教師講述手足口病的傳播途徑,。
1,、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
2,、請(qǐng)語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn),。
3、教師小結(jié)：咳嗽,，打噴嚏,，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌,，都有可能會(huì)傳染手足口病的,。
4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的,。
三,、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
1,、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染??？
2、幼兒自由回答,。
3、教師小結(jié)：多喝開水,，多吃蔬菜水果,、不挑食，勤洗手,，勤剪指甲,，不喝生水，打預(yù)防針,，不接觸生傳染病的人群,。
教師帶幼兒到洗手間洗手。
小朋友又生活在集體生活中,，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離,、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,，多喝水等,。這次教學(xué)上下來，我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,，有些不知所措,，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí),，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。
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