作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

2、通過(guò)故事,，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜,，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育,。

3,、養(yǎng)成不挑食的`好習(xí)慣。

4,、懂得為自己選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的菜。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓孩子了解各種食物的營(yíng)養(yǎng),，各種食物都有豐富營(yíng)養(yǎng)，都應(yīng)該吃,，做不挑食寶寶,。

難點(diǎn)：食物的合理搭配,，既要有菜,，又要有肉。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒圖冊(cè)《寶寶和貝貝》、小豬手偶

2,、各種食物模型或食物（如胡蘿卜,、番茄,、黃瓜、菠菜,、魚(yú)肉）

3、容器（如塑料盤(pán)子或碗）

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng)：放《健康歌》,，導(dǎo)出要有健康的身體,，除了運(yùn)動(dòng)，飲食也要健康,。

2、欣賞故事《寶寶和貝貝》,，讓幼兒知道挑食的危害

（1）教師講述故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食對(duì)自己身體的危害

問(wèn)：貝貝有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么,？導(dǎo)致了什么/

問(wèn)：后來(lái)貝貝改正了習(xí)慣，結(jié)果怎樣,？

（2）總結(jié)：寶寶不挑食，身體又強(qiáng)壯又健康,，貝貝挑食，身體又瘦又小,，沒(méi)力氣，后來(lái)貝貝改變了壞習(xí)慣,，好好吃飯，不挑食,，身體也像寶寶一樣強(qiáng)壯了。

3,、根據(jù)故事討論

（1）問(wèn)：小朋友們有沒(méi)有像貝貝一樣的習(xí)慣,？我們應(yīng)該怎樣做呢,？

（2）總結(jié)：鼓勵(lì)小朋友，指出現(xiàn)在正長(zhǎng)身體的時(shí)候,，需要各種營(yíng)養(yǎng),，如果挑食,，小朋友們就會(huì)缺乏各種營(yíng)養(yǎng)。

4,、看一看,，想一想

（1）教師結(jié)合班上幼兒挑食的情況,，找出食物和模型中的食物，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

問(wèn)：這些食物中哪些是你喜歡吃的，哪些是不喜歡的,？

問(wèn)：它對(duì)小朋友有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢？

(2)總結(jié)：肉——熱量脂肪,，菠菜——維生素

5、動(dòng)手做一做

幼兒自己做午餐,，挑有營(yíng)養(yǎng)的食物放在盤(pán)子里

幼兒自己說(shuō)自己做的午餐有哪些菜

幼兒交流，說(shuō)說(shuō)其他幼兒的午餐都有哪些菜,，好不好，為什么,？

總結(jié)：鼓勵(lì)幼兒做得好。

活動(dòng)延伸：

與家長(zhǎng)交流,，在家長(zhǎng)的配合下，鼓勵(lì)幼兒吃一些自己不愛(ài)吃但有營(yíng)養(yǎng)的食物,，努力做到家園共育,。

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇二

好寶寶不挑食健康教案

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

2、通過(guò)故事,，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜,，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

3,、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

三只小熊的圖片,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師出示三只小熊圖片,，引起幼兒觀察,。

提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣,？（顏色、胖瘦不一樣,。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎,？

二,、教師操作圖片講述故事。

三,、組織幼兒討論。

1,、白熊為什么會(huì)那么胖,？（因?yàn)樗怀允卟?，只吃肉。?/p>

2、黃熊為什么會(huì)那么瘦,？（因?yàn)樗怀允卟耍怀匀?。?/p>

3,、為什么大家都夸棕熊漂亮呢,？（因?yàn)樗惶羰?，身體不胖不瘦。）

4,、你愿意做哪只小熊呢？為什么,？

5,、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？

教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊,，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜,，又吃肉,，這樣身體才健康,。結(jié)合三只小熊,，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦,，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說(shuō)更是一次直接的教育,，所以效果比預(yù)期的好,。

【活動(dòng)反思】

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,，他們主要是不喜歡吃蔬菜,，而且飯也吃的很少，在家也這樣,。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí),，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好,。最可喜的是夏語(yǔ)晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們天天如此,，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。我想在以后的日子里,，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們,，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式,，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇三

小班健康教案及反思《寶寶不挑食》

活動(dòng)背景：

班上有些幼兒吃飯時(shí)愛(ài)吃的多吃,，不愛(ài)吃的少吃或不吃,，還有的幼兒不吃菜,，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,，特設(shè)計(jì)這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯,，不挑食。

2.知道應(yīng)該怎樣吃飯,，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

3.能夠愉快的參與課堂活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒興趣

1.出示《樂(lè)樂(lè)和佳佳》,，幼兒認(rèn)真觀察。

2.引導(dǎo)交流,，使幼兒知道吃飯對(duì)身體健康的`重要性。

二,、出示圖片,，認(rèn)識(shí)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1.逐一出示,，說(shuō)出圖片名稱,。

2.引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí),。

三、跟我學(xué)兒歌

四,、觀看視頻《吃飯不挑食》

進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對(duì)身體出,自：教,案網(wǎng)健康的重要性，怎樣才是不挑食,。

結(jié)束部分：

1.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯,，不挑食，做一個(gè)快樂(lè)的健康寶寶。

2.唱著兒歌回到教室,。

教學(xué)反思：

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜,，而且飯也吃的很少，在家也這樣,。通過(guò)這次活動(dòng)以后,，當(dāng)天吃飯時(shí),，孩子挑食的情況就有所改善了。最可喜的是一位小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢!為了讓他們天天如此,，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)來(lái).源:教,案.網(wǎng)經(jīng)常提醒他們,，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式,，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)四種新蔬菜的名稱（認(rèn)知）

2、能說(shuō)出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱（技能）

3,、知道多吃蔬菜身體好，逐步養(yǎng)成不挑食,、不偏食的好習(xí)慣（情感）

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有已認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜,，并知道蔬菜的名稱

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多種蔬菜圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)

1,、重點(diǎn)：逐步培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食的好習(xí)慣

2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱,，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱

活動(dòng)過(guò)程

一、故事導(dǎo)入,，觀看《走進(jìn)蔬菜園》

調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)畫(huà)面回憶自己已認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱

二,、圖片展示，了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

1,、教師逐一出示幾張常見(jiàn)蔬菜圖片,，給幼兒普及這種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,，小朋友吃了后,，會(huì)讓眼睛變得更加明亮,；西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng)，像vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,，還能防止牙齦出血。

2,、說(shuō)一說(shuō)我認(rèn)識(shí)的蔬菜都有哪些

三、認(rèn)識(shí)新蔬菜

1,、教師說(shuō)出芹菜的謎面：身材瘦瘦個(gè)兒高，葉兒細(xì)細(xì)披綠袍,，別看樣子像青蒿,，香氣撲鼻味兒好，請(qǐng)你猜猜會(huì)是那種好吃的蔬菜呢,？（幼兒猜測(cè)，幼師互動(dòng)）

2,、教師依次出示蓮藕,、山藥,、冬瓜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這種蔬菜,，并帶領(lǐng)幼兒了解其營(yíng)養(yǎng)成分和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。如：芹菜中含有鐵,、胡蘿卜素、多種維生素,，另外還含大量的纖維，有利于排便,。

四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》

1,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小烏龜和小老鼠愛(ài)挑食，最后身體發(fā)生了什么變化,？

2、通過(guò)兒歌,，引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法,。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，努力做到不挑食，不偏食,。

3,、初步了解食物與健康的關(guān)系,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng)：欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害,。

（1）教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。

教師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么,？

（2）教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解,，因?yàn)樘羰常』夜吩絹?lái)越瘦,，身體也越來(lái)越差,，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了,。

教師小結(jié)：小灰狗因?yàn)樘羰?，越?lái)越瘦,，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了,。

2、根據(jù)故事內(nèi)容討論,。

（1）教師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小朋友有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣,？

（2）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣,。

教師：我們應(yīng)該對(duì)小灰狗說(shuō)什么,？我們應(yīng)該為小灰狗做些什么？

（3）教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)。如果挑食,，就會(huì)使小朋友的身體缺少營(yíng)養(yǎng)，最后像小灰狗一樣,，長(zhǎng)不高,、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣,。

3,、說(shuō)一說(shuō)、想一想,。

（1）教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片,，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的,？哪些是你喜歡吃的,？

教師：它們對(duì)小朋友有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢,？

（2）教師小結(jié)：牛奶——是補(bǔ)充鈣,，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯；魚(yú)肉,、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮,；肉——補(bǔ)充熱量,，讓小朋友更有勁兒,。

活動(dòng)延伸：

師生一起了解當(dāng)天的食譜,，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)相關(guān)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛(ài)吃的食物,。

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇六

小班不挑食健康教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌，能理解其內(nèi)容,。

2.知道小朋友不挑食才能身體健康,，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小動(dòng)物圖片（小烏龜、老鼠,、小熊）

2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、觀察圖片,，引出“不挑食”的話題。

分別出示小烏龜,、小老鼠、小熊的圖片

1.提問(wèn)：圖片上有誰(shuí),？

它們長(zhǎng)的怎么樣？

它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢,？

2.教師小結(jié)。

二,、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容。

1.教師有表情的朗誦兒歌一遍,。

師：有一首兒歌說(shuō)了他們的事情,，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看,！

2.提問(wèn)：兒歌的名字叫什么,？

兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食,？

3.幼兒再欣賞兒歌一遍。

4.提問(wèn)：小烏龜,、小老鼠長(zhǎng)得怎么樣？為什么,？

小熊怎么樣？為什么,？

5.師幼一起念兒歌。

三,、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。

1.師生談話：小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習(xí),？吃什么食物對(duì)身體的健康有好處？

2.教師小結(jié),，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，做個(gè)身體健康的好寶寶,。

[小班不挑食健康教案]

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇七

中班健康《好寶寶不挑食》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家上午好,，今天我說(shuō)的課題是中班健康教育活動(dòng)《好寶寶不挑食》

一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖

結(jié)合本學(xué)期我們中班開(kāi)展的《香香的蔬菜》主題活動(dòng)小朋友對(duì)食物有了初步的認(rèn)識(shí),，但通過(guò)我多次觀察許多的孩子還很挑食,有喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜的,也有喜歡吃蔬菜不喜吃肉的。但更多的是喜歡吃零食不喜歡吃飯. 《綱要》中明確指出要求我們要與家長(zhǎng)配合,，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)旨在讓孩子們能更好地去了解挑食給小朋友帶來(lái)的危害以及各種食品的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)小朋友養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。這也是圍繞我園《弟子規(guī)》特色教學(xué)開(kāi)展的一次（對(duì)飲食勿揀擇）的踐行活動(dòng),。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)活動(dòng)我設(shè)定了以下幾個(gè)目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解挑食給小朋友帶來(lái)的危害,。

2,、讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種蔬菜,，初步了解蔬菜及其他食物對(duì)人體的作用,。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。

三、本次活動(dòng)的重,、難點(diǎn)是幫助幼兒認(rèn)識(shí)挑食的危害,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

四,、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：夸張的胖寶寶,、瘦寶寶的圖片及常見(jiàn)的各種食物的圖片

五、說(shuō)教法

新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者?！痹诒敬位顒?dòng)中我除了要以飽滿，熱情的情緒吸引幼兒外,，還采用了以下幾種方法：

1、直觀展示法：讓幼兒觀察夸張的胖寶寶和瘦寶寶的圖片,，引發(fā)幼兒思考他們?cè)趺茨桥只蚰敲词菽兀?/p>

2講述法：通過(guò)生動(dòng)形象地講述,，能激發(fā)幼兒的情感共識(shí),，引導(dǎo)幼兒理解本課內(nèi)容,，幫助幼兒樹(shù)立簡(jiǎn)單的是非觀念達(dá)到教育目的,。在講述的過(guò)程中，根據(jù)需要,，我注意控制語(yǔ)速、音量的快慢,、大小和抑揚(yáng)頓挫的變化，采用不同的音色來(lái)和不同事物的對(duì)話,，如出示胖寶寶時(shí)我會(huì)這樣說(shuō)：我是胖寶寶,，我很胖很胖,，胖的走路都走不動(dòng)了,。出示瘦寶寶時(shí)我就這樣說(shuō)：我是瘦寶寶,，我很瘦很瘦,，瘦的風(fēng)一吹就要倒了。從而較好的表達(dá)胖寶寶與瘦寶寶的心聲,，.幫助幼兒更好的理解事物的形象特點(diǎn)，并能較好的集中幼兒的注意力,，為提高教學(xué)效果和突破重、難點(diǎn)做準(zhǔn)備,。

3討論法：是指讓幼兒根據(jù)自身的生活經(jīng)驗(yàn)互相合作，共同探討問(wèn)題答案的方法,。在活動(dòng)中,，我將討論法結(jié)合在講述過(guò)程中,。如：請(qǐng)小朋友而共同討論：他怎么這么胖呢,？他又為什么這么瘦呢,？

4提問(wèn)法：提問(wèn)是教師引導(dǎo)幼兒觀察事物，要求幼兒再現(xiàn)已掌握的.知識(shí),，啟發(fā)幼兒積極思維的手段。提問(wèn)在教學(xué)中發(fā)揮著不可替代的作用,，我主要運(yùn)用了解釋性提問(wèn)（如他怎么這么胖呢？他又為什么這么瘦呢,？）、假設(shè)性提問(wèn)（如：如果你是他們的爸爸媽媽,，你會(huì)怎么做呢,？）等等。在提問(wèn)問(wèn)題時(shí),，針對(duì)不同能力層次的幼兒，比較容易的問(wèn)題可讓水平比較差的幼兒回答,，需要幼兒描述的問(wèn)題就請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒回答，像總結(jié),、歸納性的問(wèn)題請(qǐng)能力最強(qiáng)的幼兒來(lái)回答,，使每個(gè)幼兒都能體驗(yàn)到成功的喜悅。

六,、說(shuō)學(xué)法

1、發(fā)現(xiàn)法：教師提供適于幼兒進(jìn)行發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的圖片,，使他們通過(guò)自己的觀察發(fā)現(xiàn)知識(shí)。在活動(dòng)中,，請(qǐng)幼兒回憶、討論我與胖寶寶,、瘦寶寶的對(duì)話，通過(guò)提問(wèn)和幼兒討論,，引導(dǎo)幼兒自己得出結(jié)論,，充分體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性和積極性,。

2、講述法：主要教會(huì)幼兒能準(zhǔn)確地回答問(wèn)題,，恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)明自己的想法和做法。在活動(dòng)中,，我采用多種形式的提問(wèn),，為幼兒提供講述的空間,，啟發(fā)幼兒用宏亮的聲音,、完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述,，并且注意為每名幼兒創(chuàng)設(shè)講述的機(jī)會(huì),。

七,、說(shuō)教學(xué)流程：

（一）、激趣導(dǎo)入

1,、出示夸張的胖寶寶、瘦寶寶的圖片

①我是胖寶寶,，我很胖很胖，胖的走路都走不動(dòng)了,。你為什么這么胖呢,？引導(dǎo)幼兒互相討論最后揭示原因，因?yàn)槲蚁矚g吃肉不喜歡是蔬菜,，并且我每天要吃很多東西,。

②我是瘦寶寶，我很瘦很瘦,，瘦的風(fēng)一吹就要倒了,。你為什么這么瘦呢,？同樣先引導(dǎo)幼兒互相討論在揭示原因，因?yàn)槲蚁矚g吃零食不喜歡吃飯,。

2,、總結(jié)寶寶過(guò)胖或過(guò)瘦的原因引出挑食的危害,，再引導(dǎo)幼兒思考挑食除了會(huì)讓寶寶變的過(guò)批胖或過(guò)瘦以外還有哪些危害呢？讓幼兒思考討論教師加以總結(jié),。

（二）、大家行動(dòng)起來(lái)幫助三位寶寶養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣

1,、幫助挑食寶寶了解蔬菜及其他食物的的營(yíng)養(yǎng)（出示常見(jiàn)食物）

（1）我是白菜寶寶，吃了我以后我們的皮膚會(huì)很好,。

（2）我是胡我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友,，吃了我以后,，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。小白兔可喜歡我們了,。

（3）我是香菇寶寶，我身上有許多的營(yíng)養(yǎng),，吃了我，身體會(huì)更加健康

（4）我是蒜頭寶寶可別忘了我,，吃了我以后,，我們就少生病

（5）我是豬寶寶,，吃了我你們會(huì)有力氣

（6）我是魚(yú)寶寶，吃了我你們會(huì)更聰明更強(qiáng)壯,。

2、總結(jié)各種常見(jiàn)食物的營(yíng)養(yǎng)

3,、幫助挑食寶寶合理搭配不挑食

（1）教師引導(dǎo)如何合理搭配（葷素搭配）

（2）教師出示各種蔬菜及其他食物的圖片請(qǐng)小朋友自己進(jìn)行搭配。

（三）,、結(jié)合《弟子規(guī)》總結(jié)全文,。

總結(jié)：我們都是好寶寶吃東西不能挑食,，弟子規(guī)中也要求我們吃東西不能挑食,，它是這樣說(shuō)的：對(duì)飲食勿揀擇，幼兒復(fù)述,，教師板書(shū)。

八,、活動(dòng)延伸引導(dǎo)小朋友進(jìn)入各區(qū)域進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)

結(jié)合本節(jié)課我設(shè)置了以下四個(gè)區(qū)域：

1、語(yǔ)言區(qū)（請(qǐng)幼兒以各種方式誦讀弟子規(guī)）

2,、益智區(qū)（蔬菜拼圖、食物營(yíng)養(yǎng)搭配,、食物與數(shù)字配對(duì)）

3、美工區(qū)（繪畫(huà)食物,、粘貼食物）

4、角色區(qū)（小飯店）

九,、活動(dòng)設(shè)計(jì)反思：

1、本次活動(dòng)充分考慮中班幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平,，從幼兒身邊的事情入手，通過(guò)各種圖片及事例讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)挑食所帶來(lái)的危害,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

2,、通過(guò)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，特別是讓幼兒對(duì)食物進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配及小飯店的開(kāi)展能進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)知理解,。

3,、但我想今天我所展示的這個(gè)活動(dòng)肯定還存在著許多不足之處,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予批評(píng)指正，謝謝大家,！

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)情境,，在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)會(huì)兒歌,。

2、根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試更換原來(lái)的一些詞。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《不挑食》,、吃飯的場(chǎng)景（桌子、椅子,、米飯、魚(yú),、青菜、雞蛋等）,、小熊嘟嘟布偶。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)兒歌,。

教學(xué)難點(diǎn)：

根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試更換原來(lái)的一些詞,。

教學(xué)過(guò)程：

1、觀察圖片,，講述內(nèi)容：“真香呀,，小熊嘟嘟在吃什么？”

教師朗誦兒歌,，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。

2,、創(chuàng)設(shè)情境，表演兒歌：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)小熊嘟嘟,？”

3、幼兒仿編：“還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢,？”請(qǐng)幼兒嘗試仿編其中的一兩句，教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié),。幼兒將自己的仿編內(nèi)容進(jìn)行表演,。

附：兒歌（不挑食）

給米飯,，吃。

給青菜,，吃,。

給雞蛋，給魚(yú),，

都吃,，都吃。

為了長(zhǎng)好身體,，

小熊一點(diǎn)兒不挑食。

教學(xué)反思：

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn),，用行動(dòng)來(lái)證明,。所以我們?cè)诿看斡貌颓?，就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份,，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。通過(guò)家校路路通告知家長(zhǎng)，做到家園共同監(jiān)督,。孩子中在學(xué)到健康知識(shí)，明白不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，懂得挑食對(duì)身體不好,，并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在辨別小動(dòng)物愛(ài)吃食物的基礎(chǔ)上,，讓嬰幼兒學(xué)習(xí)使用勺給“小動(dòng)物”喂食。

2,、發(fā)展嬰幼兒小肌肉活動(dòng)能力,。

3,、通過(guò)“喂食”游戲，使嬰幼兒初步懂得樣樣都吃身體好,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）圖片：小動(dòng)物若干，食物圖：青菜、蘿卜,、魚(yú)肉等若干。

（二）餐巾紙盒上貼各種小動(dòng)物頭飾,，提供喂食投放材料。

活動(dòng)流程：

認(rèn)知法指令xx回應(yīng)公式xx反應(yīng)（孩子）xx結(jié)果（強(qiáng)化）xx下一回合活動(dòng)過(guò)程：

（一）復(fù)習(xí)鞏固－小動(dòng)物愛(ài)吃什么,？

圖片配對(duì)并排列：小雞愛(ài)吃米,、小貓愛(ài)吃魚(yú),、小狗愛(ài)吃肉、小兔愛(ài)吃青菜和蘿卜,。

（二）歸類辨別：青菜、蘿卜,、魚(yú)、肉,。小朋友樣樣吃身體好。

小結(jié)：小朋友,，不挑食,，樣樣都吃身體好,，多吃青菜和蘿卜，魚(yú),，肉也要多吃些。

（三）嬰幼兒動(dòng)手操作并指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)櫻幼兒進(jìn)行練習(xí)：

游戲－喂食,。配對(duì)－小動(dòng)物愛(ài)吃什么？

出示投放材料－餐巾紙盒制作的各種動(dòng)物

①小雞愛(ài)吃米－用勺喂“米”,。

②小貓愛(ài)吃魚(yú)－用勺喂“魚(yú)”。

③小狗愛(ài)吃肉－用勺喂“肉”,。

④小兔愛(ài)吃青菜和蘿卜－用勺喂“青菜和蘿卜”,。

⑤小朋友愛(ài)吃－用勺喂下各種食物：即青菜、蘿卜,、魚(yú)、肉,。

活動(dòng)提示：

在櫻幼兒動(dòng)手操作時(shí)可運(yùn)用協(xié)助法：,，即先可協(xié)助嬰幼兒取勺喂食,，直至自己會(huì)使用勺喂食,。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起聽(tīng)音樂(lè)，吃點(diǎn)心,。

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)將7種食物進(jìn)行分類,，初步嘗試學(xué)做標(biāo)記。

2,、培養(yǎng)幼兒樣樣都要吃的良好習(xí)慣,，做個(gè)健康寶寶,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)7種食物的圖片若干。記錄表每人一張重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行分類并學(xué)做標(biāo)記

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示健康寶寶

導(dǎo)入

教師：看看誰(shuí)來(lái)了？介紹健康寶寶,。健康寶寶帶來(lái)了許多的食物，看看都有些什么呢,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種食物的名稱。

二,、分類練習(xí)

1,、引導(dǎo)幼兒幫助健康寶寶把這些食物進(jìn)行分類整理,。教師示范制作簡(jiǎn)單的標(biāo)記的方法。

2,、幼兒操作。幼兒每人一張記錄表請(qǐng)幼兒挑選自己最喜歡吃的食物,，分類貼放在記錄表上,，并做簡(jiǎn)單的標(biāo)記,。

3、集中講評(píng)幼兒操作情況（講評(píng)2—3名幼兒的記錄紙）

4,、幼兒再次操作，改正錯(cuò)誤,。

5、生生互動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒互相檢查操作情況。

6,、表?yè)P(yáng)每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶,。

三,、結(jié)束部分以健康寶寶的口吻教育幼兒，要想身體健康,，就要跟健康寶寶一樣,，樣樣都要吃,，不挑食。

小班健康好寶寶不挑食教案反思篇十一

【設(shè)計(jì)背景】

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越多因受到家里的寵愛(ài),，而變得越來(lái)越任性、喜歡發(fā)脾氣,、不吃飯、挑食等現(xiàn)象,。為了孩子的健康著想,，我特設(shè)計(jì)了《不挑食的寶寶》這一堂課來(lái)教導(dǎo)幼兒,，培養(yǎng)幼兒對(duì)食物的認(rèn)識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的了解，教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，做健康寶寶。從中也引導(dǎo)幼兒不要浪費(fèi)食物,，珍惜勞動(dòng)成果，做個(gè)乖寶寶,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》,，熟悉兒歌的內(nèi)容,。

2,、認(rèn)識(shí)各種平時(shí)吃的菜都有哪些。

3,、知道吃飯不能挑食，各種菜都有營(yíng)養(yǎng),，都應(yīng)該吃。

4,、懂得為自己選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的菜。

【教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)，各種食物都有豐富的營(yíng)養(yǎng),，都應(yīng)該吃,，做不挑食的寶寶。

教學(xué)難點(diǎn)：食物的合理搭配,，食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1,、幼兒用書(shū)《不挑食的寶寶》,。

2、小盤(pán)子若干。

3,、各種食物的小模型,，如青菜,、茄子、番茄,、蘿卜、魚(yú),、肉塊等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。

首先讓幼兒翻開(kāi)幼兒教書(shū),，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌,。

二、說(shuō)一說(shuō)：吃菜

師問(wèn)：小朋友們,，你們最愛(ài)吃什么菜呀,？

小朋友a(bǔ)：我最喜歡吃魚(yú)。

小朋友b：我最喜歡吃雞腿,。

小朋友c：我最喜歡吃雞蛋。

小朋友d：我喜歡…………

師：能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜,？為什么？

引導(dǎo)幼兒：如果只吃自己喜歡吃的,，剩下那些不喜歡吃的誰(shuí)來(lái)吃呀？那不吃的是不是很浪費(fèi)呢,？所以小朋友們吃菜不能挑食,，如果挑食就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，各種都有豐富的營(yíng)養(yǎng),，所以都應(yīng)該該吃，要像小寶寶那樣,，吃飯從不挑食，這樣才健健康康的成長(zhǎng),，聰明伶俐人人愛(ài)。

三,、做一做：豐盛的午餐

1,、請(qǐng)幼兒自己做飯，挑選有營(yíng)養(yǎng)的食物放在小盤(pán)子里,。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做的午餐有哪些菜,，教師介紹這些菜的營(yíng)養(yǎng)。

3,、請(qǐng)幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)其他幼兒做的午餐都有哪些菜,，好不好,？為什么,？

四、活動(dòng)延伸

除了午餐要吃得營(yíng)養(yǎng),，早餐和晚餐也同樣要吃得營(yíng)養(yǎng)。