無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

單項式教學設(shè)計理念 單項式教學設(shè)計人教版篇一

本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過用字母表示簡單的數(shù)量關(guān)系引出單項式及有關(guān)的概念，為進一步學習多項式,、整式的加減做充分的準備,。 學情分析：

在小學他們已經(jīng)學習過用字母表示數(shù)，這對于他們進一步學習用字母表示簡單的數(shù)量關(guān)系是有幫助的,，因此在教學過程中除了引導他們正確地用字母表示數(shù)量關(guān)系外,，應(yīng)把重點放在他們對單項式有關(guān)概念的理解和運用上，為整式的加減做準備,。

1,、了解代數(shù)式的概念，會列代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系,，掌握代數(shù)式的書寫注意事項,；

2,、理解單項

式的概念，掌握單項式的系數(shù)和次數(shù)的概念,，能判斷一個代數(shù)式是不是單項式,，對于一個單項式能說出它的系數(shù)和次數(shù)。

1通過練習,、合作探究用字母表示簡單的數(shù)量關(guān)系,，

2通過引導學生觀察、發(fā)現(xiàn),、歸納及變式訓練掌握單項式,、單項式的系數(shù)和次數(shù)的概念。

1通過觀察,、體驗,、運用，讓學生經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程,，感受到用字母表示數(shù)的優(yōu)越性,。

2、在進一步理解用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程中建立符號意識,，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性,。

1、本節(jié)課的直接目標是讓學生了解用字母表示數(shù)的概念,，理解單項式有關(guān)的概念,，能分清代數(shù)式中的那些是單項式，并知道它們的系數(shù)和次數(shù),。

2,、重難點的`突破在于用字母表示數(shù)量關(guān)系及理解單項式有關(guān)的概念。

多媒體課件

前一段時間我們學習了有理數(shù),，但許多時候,，我們不能用具體的數(shù)字來表示，卻可以用字母來表示,，那么這種表示方法有哪些呢?同學們,，你們把下面的空填上給老師看看好嗎?

n只青蛙____張嘴，____只眼睛,，____條腿,，____聲撲通跳下水。（打開ppt）

（幻燈片）

（創(chuàng)設(shè)情境）舉世矚目的青藏鐵路于2006年7月1日建成通車,

實現(xiàn)了幾代中國人夢寐以求的愿望,青藏鐵路是世界上海拔最高,、線路最長的高原鐵路,。

（情境問題）青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段,，列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時,，在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時,，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）列車在凍土地段行駛時，2小時能行駛多少千米,？3小時呢,？t小時呢？

解：它2小時行駛的路程是

100×2=200（千米）

3小時行駛的路程是

100×3=300（千米）

t小時行駛的路程是

100×t=100t（千米）

注意：在含有字母的式子中若出現(xiàn)乘號,，通常將乘號寫作“?”或省略不寫,。如：100×a可以寫成100?a或100a

用含有字母的式子填空,看看列出的式子有什么特點（小組討論后回答）：

1、邊長為a的正方體的表面積為（）,，體積為（ ）,。

2、鉛筆的單價是x元,，圓珠筆的單價是鉛筆單價的2.5倍,，圓珠筆的單價是（ ）元。

3,、一輛汽車的速度是v千米/時,，它t小時行駛的路程為（ ）。

4,、數(shù)n的相反數(shù)是（ ）,。

請同學們仔細觀察所列出的代數(shù)式，小組合作討論,，探討所列出的代數(shù)式有什么共同特征,。

結(jié)束討論后，各小組代表發(fā)表討論結(jié)果,。

（1） 有數(shù)字,，有表示數(shù)字的字母。

（2）數(shù)字與字母,、字母與字母之間還有運算符號連接,。

小結(jié):用基本的運算符號（運算包括加、減,、乘、除,、乘方或開方）把數(shù)和表示數(shù)的字母連接起來的式子叫做代數(shù)式,。

這些代數(shù)式的共同特征可以匯總為：若乘方作為乘法的特殊運算，則這些代數(shù)式都是數(shù)與字母的積的形式,，像有以上特征較常用的簡單的代數(shù)式,，是我們今天要著重探討、加深認識的代數(shù)式,。人們還給它取了一個名字呢﹗取個什么名字呢?

問題： 板書課題：單項式(幻燈片）如何完整規(guī)定單項式,？請同學們發(fā)表自己的看法,。

板書：1單項式的含義：只有數(shù)與字母的積的代數(shù)式。

單獨的一個數(shù)字或字母也叫單項式．

2單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù)．

3一個單項式中,，所有字母指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)．（幻燈片）

判斷下列各代數(shù)式哪些是單項式,？ (1)

(6)－xy2；(7)－5,。

解：（2）abc,；(3) b2；(4)－5ab2,；(6)－xy2,；(7) －5

這些都是單項式。

x?1,； (2)abc,； (3)b2； (4)－5ab2,； (5)y＋x,； 2

解剖單項式

所有字母指數(shù)的和稱為單項式的次數(shù)

單項式中的數(shù)字因數(shù)稱為單項式的系數(shù)

請分別說出下列單項式的系數(shù)和次數(shù)：

12ah -2rabcm3 2b23

通過本題，你覺得找單項式系數(shù)應(yīng)注意什么,？次數(shù)呢,？

教師強調(diào)：（幻燈片）

（注意：單項式的系數(shù)要包括其前面的負號。）

單項式教學設(shè)計理念 單項式教學設(shè)計人教版篇二

1,、理解單項式,、單項式的系數(shù)和單項式的次數(shù)的該念，并能說出它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,；

2,、能確定一個單項式的系數(shù)和次數(shù)；

3,、通過實例,，讓學生經(jīng)歷由數(shù)字到用字母表示數(shù)字的過程，理解同一個式子可以表示不同的含義,，即理解式子的一般性,。

單項式及其相關(guān)的概念。

區(qū)別單項式的系數(shù)和次數(shù),。

通過實際問題,，引導學生發(fā)現(xiàn)問題。

1課時

問題1：青藏鐵路線上,，在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段,。列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時,在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下面問題：

列車在凍土地段行駛時，2小時能行駛多少千米?3小時呢?ｔ小時呢？

解 列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時,，根據(jù)速度,、時間和路程之間的關(guān)系路程＝速度ｘ時間

它2小時行駛的路程是100ｘ2=200（千米）

3小時行駛的路程是 100ｘ3=300（千米）

ｔ小時行駛的路程是100ｘｔ＝100ｔ（千米）

問題2：用含有字母的式子填空，看看列出的式子有什么特點：

（1）邊長為a的正方形的表面積為________ ,；體積為________,。

（2）鉛筆的單價為x元，圓珠筆的單價是鉛筆單價的2.5倍,，圓珠筆的單價是________元,。

（3）一輛汽車的速度是v千米/時，它ｔ小時行駛的路程為_______千米,。

（4）n表示一個數(shù),，則它的相反數(shù)是________。

解 (1) 6a2 a3(2)2.5x (3)vt(4)-n

提出問題：以上幾個代數(shù)式有什么共同特征,？

1,、單項式的概念

上面列出的式子100t, 6a2，a3,，2.5x,，vt，-n,，它們都是數(shù)或字母的積,，像這樣的式子叫做單項式。

單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式,。

1:指出下列代數(shù)式中,，哪些是單項式：

11abc ，xy2,，a3,， -5ab3， a+b,，a,， 20%m， -0.6x2y,， -xy2,，x?y，-1 63

2,、單項式系數(shù)和次數(shù)

單項式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù).要特別注意“系數(shù)”必須包括前面的“+”或“-”號,，另外，當系數(shù)是“1”時,，通常省略不寫；系數(shù)是“-1”時，只寫“-”就可以了．

單項式中所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù),。

2：說出下列單項式的系數(shù)和次數(shù),。

3ab14πx, -7xy, a2b2, a, 5ab2-a2b , -4×105a6 , -32x2y , , -a 35２223

強調(diào)：圓周率?是常數(shù)；

課本55頁例1與例2

例1,、用單項式填空,，并指出它們的系數(shù)和次數(shù)：

（1）每包書有12冊，n包書有________冊,；

（2）底邊長為a,，高為h的三角形的面積是________；

（3）一個長方體的長和寬都是a,，高是h,，它的體積為________；

（4）一臺電視機原價a元,，現(xiàn)按原價的9折出售,，這臺電視機現(xiàn)在的售價為________元；

（5）一個長方形的長為0.9,，寬為a,，這個長方形的面積是________。

解 （1）12n ,，它的系數(shù)是12,，次數(shù)是1；

（2）1/2ah,，它的系數(shù)是1/2,，次數(shù)是2；

（3）ha2,，它的系數(shù)是1,，次數(shù)是3；

（4）0.9a,，它的系數(shù)是0.9,，次數(shù)是1；

（4）0.9a,，它的系數(shù)是0.9,，次數(shù)是1。

,比一比看誰寫得多,并且寫得對!

1. 什么是單項式,？單獨一個數(shù)或字母也是單項式嗎,？

2. 什么是單項式的系數(shù)？

3. 什么是單項式的次數(shù),？

1.p56 1,、2

2.下列各式是不是單項式,如果是單項式請指出其系數(shù)和次數(shù): 191 y2,，4a2+124， -5ab,， 50%m,， -0.6x2y+xy-11x，-a, 3xyz-4xyz12, 0.25xy2 , -0.6x4yz 36

3 2253-54ab -4ab,，10x+xy,，-2x，abc-2,，-yz,，

3.寫出系數(shù)是-62,且只有a、b兩個字母的6次單項式.

4.寫出系數(shù)是-46,且只有a,、b,、c兩個字母的10次單項式.

5.已知-8xmy2是一個6次單項式,求-2m+10的值.

6.如果-mxny是關(guān)于xy的一個單項式,且系數(shù)是5,次數(shù)是8,求m+n的值.