范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

四年級下冊作文題目推薦篇一

寫“大自然的啟示”綜合性學習中的發(fā)現,、活動經過或心得,?！傲曌鳌奔瓤蓪懺诰C合性學習中的發(fā)現,，又可寫活動經過或心得,。

本次習作有什么要求嗎

武老師：親愛的小朋友們,，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什么要求,，這一點可是很重要呢,，不然有可能會出現跑題的事情,，后果很嚴重哦,。那么,，本次習作有什么要求呢？

請小朋友們注意啦,，本次習作有兩點要求：

ü 寫“大自然的啟示”綜合性學習中的發(fā)現,，

ü 也可寫活動經過或心得。

小朋友們,，你經歷了口語交際活動的全過程,，有了自己的親身感受和體驗，應該是有話可說,、有情可抒,、可感可發(fā)的?？谡Z交際后,，我們可以趁熱打鐵寫下來的。

確定自己要寫哪一個

小朋友：寫“大自然的啟示”綜合性學習中的發(fā)現,、活動經過或心得,，應該從哪兒入手呢？

武老師：把自己搜集到的有關大自然給人啟示的資料,，自己了解到的有關發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動植物身上得到的啟示,，用自己的話表達出來，和同學交流,，是一件很快樂的事情,。寫這類的.作文，應該從思考我們的生活入手,。

大自然的萬事萬物,，都在用它們的行動，它們的堅毅,，要我們懂得怎樣的生活,；要我們明白生命的真諦。生活是美好的,，但更多的時候我們會迷茫彷徨,，找不到生活的方向，當我們面對挫折時遭遇困惑時,，不妨放下包袱,，聆聽一下這奇妙的大千世界，感受一下這些美好的精神,，也許從中我們會找回自我,，領會到生活的真諦。如果你細心地思考一下,，大自然給我們的啟示,，隨時都可以從我們的身邊找到例子。你看：

山澗小溪,，叮叮淙淙,，它沒有大河的澎湃,，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中不乏剛強,，柔弱中頗具信念,，它不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜,，不戀百鳥的嫵媚,，毅然地向著大海晝夜奔流。

從中我感到了小溪的堅毅,，執(zhí)著,。當我們遇到困難時，應勇往直前,，迎難而上,，當我們面對誘惑時，要敢于放棄,，毅然的朝著自己的目標前進,，要相信，只要我們有精神,，就一定會到達屬于自己的一片天地,。

春日小雨，淅淅瀝瀝,，它沒有暴雨的灑脫,，沒有秋雨的威力，但它纏綿里包容著力量,，輕微里蘊含著生機,，它從細膩的柔情滋潤著萬物以溫馨的母愛奏響春天的樂曲。

從中我看到了春雨含蓄,，柔韌的魅力,，我們雖然沒有超人的力量，優(yōu)越 背景,，但我們要有潤物細無聲的精……

請注意：本次習作指導,，我們確定的題目是：大自然的啟示。

四年級下冊作文題目推薦篇二

失望的回到家,，放下書包,。然后，腦海里重播著書店老板那“陰森”的笑容,，“哎,，不巧，那最后一本書剛剛被賣了哦,?！?/p>

可悲矣,，苦苦等了一個月，換來的卻是更苦的笑容,。

弟弟回到家,，卻是一副更苦的樣子?！疤彀。I不到書,，那我上期的獎到底中沒啊,。”

我在暗中暗笑,，嘿,，這小子，看來也和我一樣“相思苦”哦,。我忍不住笑起來,。

姐姐突然放下手中的報紙，問,，“哦,，對了。我叫你給我買的書你到底給我買了沒有??？”我立即停止大笑，一副嚴肅的樣子說,，“阿sir,，苦我也，書沒了,?！苯憬阋宦牐迒手?，“掌柜的（就是我老姐的媽媽）昨天給我銀子就是叫我買的呵,，你瞧，書賣完了,，掌柜的準認為我貪 污了呢,。”說著,，比竇娥怨還怨,。

突然，一大媽的聲音從遠處飄來,，“我家娃娃就喜歡看課堂內外,，瞧,，這終于進貨了?！蔽覀內宦?，飛也似地溜了。

跑到書店,，我們再也不管什么風度了,，“啪”的一拍桌子，“大爺,，我們都要課堂內外?。。,?！”我清晰的看見大爺的眼鏡下跌了5cm。

我們捧著這天書一樣寶貴的雜志,，一路上連蹦帶跳地回家,。一小妹妹忍不住好奇地問，“這什么書??？”

我弟弟小心地湊到她面前，一副神秘的樣子,，說,，“地球人都知道?！?/p>

向你推薦一本書

同學們,，大家好，我向大家推薦的書是：《淘氣包馬小跳之寵物集中營》,。

這本書中演映了四只品種不同的狗,，悲傷或搞笑的命運，它們是：西施狗丑八怪,，斗牛狗拉登,，德國牧羊犬海盜，法國卷毛狗雪兒和麥冬娜以及麥帆哥哥,，還有四個調皮蛋,。你們知道這四只狗的命運嗎？你們想知道結局嗎,？

那就快來買這本書吧,，各大商店都有賣的。

記住,，跟著馬小跳不跳也會笑哦,！