詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學形式。閱讀不同類型的文章可以幫助我們學習不同的寫作風格和技巧,。這里有一些總結(jié)展示,，希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。

四年級作文題目推薦篇一

領(lǐng)著學生搞個活動,，比如：做個游戲,，然后讓學生寫下來，我想學生一定會很感興趣的,。

剛開學,，可以讓學生說說暑假里的難忘的事，在把它寫下來!

孩子們剛剛發(fā)了新書,，也發(fā)了自然材料,，他們肯定樂意動手操作，可以讓他們寫一篇有關(guān)試驗的作文,，有親身體驗,。

的一天13.遲到14.作業(yè)15.腦筋急轉(zhuǎn)彎16.別以為我什么都不懂17.感覺陽光(雨天.西湖……)18.森林笨蛋19.唐詩(宋詞.元曲.古文)的感覺0.我看過的一本書(電影.電視……)21.珍珠奶茶(一種你最喜歡的食品)22.“叮”(或一種最有感觸的聲音.音樂)23.輕松(沉重)24.綽號25.綠(紅.白.黑)26.瞬間27.哇.好燙28.我29.現(xiàn)在流行30.長大31.雨(睛.陰)前夜33.游戲的感覺34.克隆一個我(家……)35.酸.甜.苦.辣.澀的感覺36.關(guān)系(友誼.朋友……),。

一,、題目：《生活中的小鏡頭》寫作指導：生活是一臺泡沫劇，時刻上演著喜喜,、悲悲,，精彩絕倫的'人間故事。你的雙眼就是這小小的鏡頭,，時刻捕捉著,，記錄著，請仔細觀察生活,，寫一寫,，你身邊發(fā)生的故事吧!

提示：既然你的雙眼是小鏡頭,，那么就要寫你看到的別人的故事(不是自己的)，那是不是只要簡單記錄別人的故事就行了?當然不!要在結(jié)尾寫寫你的感受,。

二,、題目：《暑期生活二三事》要求：(1)用具體的事例來反映暑假生活。

(2)有中心,，意思連貫,。

提示：同學們置身于豐富多彩的暑假生活之中，題目規(guī)定寫二三事,，即可寫二件事,，也可寫三件事，還可多寫幾件事,，但不能只寫一件事,。寫二三事時不能平均使用筆墨，而應有所區(qū)別,，如具體地寫其中的一件事,，略寫另一件或幾件事。

三,、《因為有了我》,。

因為有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因為有了你,，你的家庭成員可能產(chǎn)生了許多變化……請以“因為有了我”為題,，寫一篇400字左右的記敘文，記敘你和你家人的故事,。

寫作指導：自從我們來到這個世界,，我們便無時無刻不在沐浴著親情?；匚兑幌录彝ド?，你便會在親人一個不經(jīng)意的眼神里，一個隨意的動作中,，一句最平常不過的叮嚀中,，一件日常的瑣事中，深深地感受到它――悠悠親情,。每一個孩子更是家庭的寶貝：父母愛著,，老人寵著。在選材上,，應注意著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫,。可以記述一段故事，也可以描寫幾個片斷,，語言要富有形象性,，避免通篇是平板單調(diào)的敘述性語言。

四,、《及時雨》：《水滸傳》中有一位“及時雨”宋江,，每當江湖朋友有難之際，他都會伸出援手,。在生活中當你寒冷時,，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”;正苦悶時,，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”……在你的身邊有這樣的“及時雨”朋友嗎?愿不愿意把他介紹給大家,。提示：突出人物性格特點,，注意，寫人可以是一件事,，也可以是兩件事反映其特點,。(記敘兩件事請注意詳略)。

寫作指導：題目的“及時雨”是指能在你遇到困難,、需要幫助時,，來到你身邊幫助你的朋友。所以這個題目是一個寫人的題目,。要寫好一個人,，要運用具體的事例反映人物特點。寫作時要選擇典型事例,，抓住朋友的性格特點來寫,，要從生活中會議挖掘能反映朋友的性格特點的材料，使朋友的形象更貼近現(xiàn)實生活,，更真實可靠,。寫出“我”對他的感激之情，“我”在文章中只應起線索作用,，行文時要防止喧賓奪主,。還要注意描寫好人物的外貌、語言,、動作和心理,。

五、《零的聯(lián)想》：小小的零,，里面蘊含著無窮的奧妙,，你由它又想到了什么呢?要求字數(shù)500字以上。

寫作指導：零的聯(lián)想，就是讓大家展開豐富的想象,，把你想到的事物結(jié)合自己的感受來寫,。零可以想象成為奧運會的會徽標志，結(jié)合20北京奧運會,，想一想你能為奧運會做些什么?零還是一個人成功的開始階段,，俗話說：“千里之行始于足下?！泵鎸ψ约旱奈磥?，你將如何邁好這第一步呢?結(jié)合自己的目前狀況可以寫出真實的感受。當然,，根據(jù)零這個形狀也可以想象成皎潔的月亮,，由此展開，寫成想形象作文,?？傊归_豐富的想象,，有獨特的創(chuàng)意,，文中蘊含真情實感就是一篇成功的文章。

六,、讀自己喜歡的書是人生一大樂趣,。請你以《讀書的滋味》或《讀有感》為題，寫一篇作文,。

寫作指導：這是一個有價值的作文題目,。書籍是人類智慧的結(jié)晶?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋?！眱?yōu)秀的文學作品曾經(jīng)影響和教育了許許多多的人,。愛讀書的同學，相信你也一定有過這樣的體驗,，從書中獲取了智慧,、信念和力量吧。在寫作時可以考慮多種文體：寫記敘文,，可以敘述自己的親身經(jīng)歷或故事,。也可以以第二個題目為題，寫一篇讀后感,。

七,、題目：《我總想著這件事》,。

四年級作文題目推薦篇二

人們常說“秋云如巧?！贝_實如此,，秋天的白云千姿百態(tài)，形態(tài)各異,，像一幅幅美麗的畫卷,，像一位神奇的魔法師。

清晨,，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上,，白云成了燦爛的金色;這時，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀,，而在它的后面還跟著一群小鳥,，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了,，再仔細一看不見了,，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴,，好看極了,，一眨眼間,，就不見了,。

中午，太陽高掛在天空,，耀得天空碧藍碧藍的,，像水洗過一樣。云是乳白色的,，好似一只大公雞出現(xiàn),，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對著天空嗚叫著,。此時,，又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個天空吞掉一樣,，過了一會兒,，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚,，大鯊魚張開那血盆大口,，要把小魚兒全部吃掉。

傍晚,，太陽要落山了,，云的顏色在夕陽的照射下變成了金黃色，天空中出現(xiàn)了一輛誰也沒見過的，金色閃閃的小汽車,，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間,，天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘，她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐,，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著,。此時，天色漸漸地暗下來,，美麗的景象即將消失,。

啊!秋日的云兒真美!

四年級作文題目推薦篇三

今天,我來介紹我們學校里的連心橋,連心橋是在1997年建造的,連心橋連接了三棟教學樓,分別有共建樓竟芳樓和科技樓,它們合成一體,所以取名為連心橋.

連心橋的北面有銀白色的護攔和蘑菇亭,蘑菇亭的樣子可有趣了,它的樣子就像一個蘑菇,蘑菇亭可以幫助我們避雨,護攔的外面是美麗的花朵,有小巧玲瓏的金迎花和各種各樣美麗的花展示在眼前,連心橋的地板是由綠色,白色和粉紅色組成的，連心橋的最南面是竟芳樓,竟芳樓的前面是一個紅色的平臺,一年級的小朋友下了課就在這里玩耍,站在高處看連心橋就像一個英文字母"y",冬天的時候,連心橋的`上面覆蓋著厚厚的白雪,等雪快化了的時候,我們就在上面滑冰,夏天的時候,我們就在上面玩耍.

多美的連心橋,我愛校園里美麗的連心橋.

四年級作文題目推薦篇四

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的,。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法,。

2.作文題目：真開心。

提示：[1]把題目補充完整,，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎”、“受到了表揚”,、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,，寫出自己真實的感受。

3.題目：文明在我的身邊,。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,，內(nèi)容要真實、具體,。

四年級作文題目推薦篇五

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”,、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”,。

2.作文題目：真好。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“爸爸”,、“媽媽”、“奶奶”,、“老師”,、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里，四年級作文大全《四年級作文題目大全》,。

3.作文題目：我喜歡吃,。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”,、“荔枝”,、“小籠包”,、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程,，尤其要寫出自己的感受,。

四年級作文題目推薦篇六

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,，表達你感謝的心情,，四年級作文題目大全。

2.作文題目：我惹了禍,。

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會惹禍的，惹禍后的心情,，受到什么教訓?

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了,。

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”,、“膽斜,、“懶惰”、“依賴”等等,。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程,。

1.作文題目：有趣。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填上“這堂課”,、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”,。

2.作文題目：真好,。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“爸爸”,、“媽媽”、“奶奶”,、“老師”,、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里，四年級作文大全《四年級作文題目大全》,。

3.作文題目：我喜歡吃,。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”,、“荔枝”,、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因,，吃的過程,，尤其要寫出自己的感受,。

1.作文題目：我的雙休日。

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的,。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法,。

2.作文題目：真開心。

提示：[1]把題目補充完整,，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎”、“受到了表揚”,、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,，寫出自己真實的`感受。

出自 sevw.cn

3.題目：文明在我的身邊,。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,，內(nèi)容要真實、具體,。

1.作文題目：真開心,。

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎”,、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,，寫出自己真實的感受,。

2.作文題目：我惹了禍。

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會惹禍的,，惹禍后的心情，受到什么教訓?

3.作文題目：真好,。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”,、“奶奶”,、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里,。

四年級作文題目推薦篇七

在這個絢麗多彩的世界上,，有一種作為路的連接和延伸的工具——橋。橋是各式各樣的：玲瓏小巧的石拱橋,、巍峨雄偉的立交橋,、回旋別致的九曲橋……。不過,，有一種橋,，它是以關(guān)愛,、信任、友誼構(gòu)筑起來的無形的——心橋,。

心橋,，是一種值得珍視的橋。它會讓有矛盾的人重歸于好,、化敵為友,，它會使兩個人成為親密無間的知心朋友。

心橋,，是一種值得愛護的橋,。只有永久地保存它才會讓人的情誼不朽;只有永久地愛護它才會有自己真正的知己。

心橋,，是一種值得信任的橋,。相信它，你的友情天長地久;相信他,，這個國家繁榮,、強大。

心橋,，是一種值得喜歡的橋,。有了它，你永遠是受歡迎的;喜歡它,，你也是最受益的,。

心橋，是一種溫暖的橋,。通過它,，你可以知道什么叫幸福;通過它，你也可以知道什么叫溫馨,。

啊,，建起一座心橋，一座值得信任,、喜歡,、珍視,、愛護的溫暖的橋,。這樣的橋越多，我們的世界就越和諧,、美好,。

我愛心橋。

四年級作文題目推薦篇八

提示和要求：

(1)在五年的小學生活中,，學校和老師組織你們參加過許多活動,，如：參觀訪問,、春游、科技活動,、文體活動,、賽龍舟等，請你把感受最深的一次活動記敘下來,。

(2)內(nèi)容具體,，語句通順，有中心,，有條理,，有真情實感。

(3)字數(shù)400字以上,。(第一單元),。

三、禮物,。

每一份禮物都代表一份祝福,，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章,，題目自擬,。

四、真誠,。

要求：(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事,。

(2)內(nèi)容具體，條理清楚,，語句通順,。

(3)文章在400字以上。題目參考：溫暖,、那件事,，我總忘不了、一件難忘的事,、信任,、做個誠實的人。

五,、我學會了,。

要求：(1)先審清題意，再從學習,、勞動,、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

(2)要圍繞中心,，按事情的發(fā)展順序有條理地,、具體地寫出學的過程和心情,。

(3)500字左右。記一次難忘的懇談會,、記一次勞動,。

六、心愿,。

每個人都有自己的心愿,，你有什么心愿呢?以心愿為話題，寫一篇文章,，題目自擬,。我的理想、我的心愿,、盼望祖國統(tǒng)一(臺灣),。

空氣。

七,、燈,。

有家居之燈，也有心靈之燈,。它帶給人類光明和溫暖,。以燈為為話題，寫一篇文章,，題目自擬,。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代,、燈之美人之美,、心靈的燈、智慧的燈(第七單元),。

八,、角度。

同樣的事物,，從不同的角度看會得出不同的結(jié)論,，請你換個角度思考，以“假如我是,。,。。,。,。”為為話題,，寫一篇文章,，題目自擬。

十,、旅行,。

旅行可以開闊我的的眼界，增長我們的見識,，請以“記一次旅行”為話題，寫一篇文章,，題目自擬,。

十二、生活中,，我們一天天在長大,，懂得了孝敬父母,，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,，字數(shù)400以上,。學會感恩,、學會感動、我明白了一個道理,。

十四,、我得到了______。

要求：(1)在橫線上填上一個適當?shù)脑~語,，如“表揚”,、“鍛煉”、“理解”,、“教育”,、“關(guān)心”、“教訓”等,，把題目補充完整,。

(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,，做到語句通順,，前后連貫。

(3)450字左右,。

十五,、一次(堂)的活動(課)。

請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

要求：(1)先把題目補充完整,。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受,，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文,。

(2)要圍繞中心有條理地敘述,，注意把場面寫具體。

十六,、我品嘗到了成功的喜悅,。

提示與要求：

1、四年小學生活中,，我們獨立攻克過難題,，搞過特色活動，如音樂,、體育,、美術(shù)、手工,、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來,。

2,、有中心，有條理,，語句通順連貫,。不少于400字。

3,、不會寫的字查字典,，超過四個不得優(yōu)。

十七,、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興,、自豪、痛心,、委屈,、氣憤……請你任選一件寫下來。

十九,、同學們,，我們已經(jīng)進入了21世紀。再過20年,，會是什么樣呢?讓我們寫寫自己的夢想吧?寫寫20年后的天空,、海洋,、森林;寫寫20年后的城市、鄉(xiāng)村,、學校;寫寫20年后的我,、我們、人類……可以寫成記敘文,、科幻故事,，也可以寫成一封信,，題目自擬,。

四年級作文題目推薦篇九

6.他為我擺渡（寫一位幫助你的人,如父親,再寫你如何感恩你的父親）

7.寸草心

8.秋實（有春華才有秋實）

9.幸福之花,開在枝頭（開在"感恩"的枝頭）

10.穿越百年的芬芳記憶(寫歷史中的佳話,再發(fā)議論)

11.滴水之恩,以何報?（這個很清楚了）

12.落紅（有句詩不是說“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么）

13.從明天起做一個幸福的人（圍繞感恩才能幸福,才能使冰封的世界春暖花開來寫）

14.一杯香氣四溢的茶（感恩是一杯香氣四溢的'茶,香醇,回味無窮）

15.讓感恩走進心靈

16.一杯香氣四溢的茶

17.感恩-一種認同 一種回報 一種欽佩

18.感恩-人生的陽光雨露

19.情濃意深

20.滴水之恩

四年級作文題目推薦篇十

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,，表達你感謝的心情,，四年級作文題目大全。

2.作文題目：我惹了禍,。

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會惹禍的，惹禍后的心情,，受到什么教訓?

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了,。

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”,、“膽斜,、“懶惰”、“依賴”等等,。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程,。

四年級作文題目推薦篇十一

暑假期間，爸爸帶著我來到了大興安嶺,，這里山脈起伏,，群山環(huán)繞，從小生活在平原的我,，從未見過如此奇景,，我睜大眼睛恨不得把這群山都望盡，我們在這彎曲的盤山公路上,，好不容易才到了威虎山,。

剛到山腳，我就被這優(yōu)美的自然風光迷住了,，只見前面的山似乎穿入了云里,，幾條小溪，從山上流下到我們身邊,，又向遠方流去,，我們穿過木橋,，沿著小溪向前走，山里十分涼爽,，空氣也非常清新,，兩旁雜亂地長滿了樹，偶爾也會有幾只松鼠從我腳邊竄出,，小溪十分清澈,，讓人可以清晰地看到水中的魚，偶爾也會吹來一陣涼風,，涼爽極了,。走了不一會兒，我們便看到了一棵極高極粗的參天大樹,，足足有五個人合抱那么粗,，它的樹干上系滿了紅繩，風一吹,，紅繩就隨著四周的樹葉一起擺動,，美麗極了。

再往上走,，我們來到了山腰,，這里的路，要比山腳的路陡得多,，路旁的小溪也不知不覺的大了許多,，路邊偶偶爾會有幾座亭子，有時也會有幾位老者在亭子內(nèi)演奏樂曲,，伴隨著鳥鳴聲,，悅耳極了，繼續(xù)往上走,，小路越來越窄,，小溪越來越寬，忽然一個極大的瀑布映入我的眼中,，兩旁的樹木也濃密了許多,，在瀑布的前方，有一座石橋,，我站在石橋上望著瀑布,，這是個很大的峭壁，似乎是由于地震而產(chǎn)生的吧,？峭壁上奔騰的溪水躍入下面的湖中,，激起陣陣水花，而這湖又連同著三個小溪,，它們向各自的方向流去,，我望著這壯美的景象,，激動的說不出話來。

繼續(xù)往上走,，由于路太窄了,，所以人們又在路的旁邊修了一個樓梯路，我順著這個樓梯爬到了一個平臺上,，我本以為已經(jīng)到達了山頂,，但又是一座山，映入我的眼簾,，原來這是威虎山的其中一座小山,，我癱坐在地上，忽然我看到不遠處有一座玻璃吊橋,，從我所在的平臺一直連著另一座山的山頂,，我好奇地來到這上面,，透過玻璃向下看,，不由得膽戰(zhàn)心驚，之前看起來像穿入云霄的樹,，現(xiàn)代都在我的腳下,，之前那極大的瀑布，現(xiàn)在離溜的腳大約,，有兩二三十米遠,。就像是一位大師畫的一幅畫一樣，畫上有各種各樣的景象,，五顏六色的色彩,，使人眼花繚亂，我小心意走出了吊橋,，天色也漸漸暗了下來,，我只好順著小路回到山下。

我從小生活在平原,，從未看過如此奇景,，每當回起這次經(jīng)歷，我都會忍不住贊嘆這美麗的大自然的壯麗,。

四年級作文題目推薦篇十二

在我的記憶中,，我有許多難忘的回憶，現(xiàn)在,，我就從中挑一件用我的筆來告訴你吧,！

記得那是一個炎熱的暑假，我因為考試成績不錯,，于是,，我就贏得了去海南島旅游的機會,。一到那里，在導游的引領(lǐng)下,，我們乘車來到了大東海,。到了海岸上，我立馬脫下鞋子,，赤著腳踩在了軟綿綿的沙灘上,，真舒服！沙灘上還有這五顏六色,、千姿百態(tài)的貝殼,。你瞧！那個貝殼是扇形的,，上面看似雜亂無章卻又像有規(guī)律的花紋,，宛如在編織一個美好又充滿童趣的故事……我慢慢走向大海，??！大海的水真溫暖，這會不會是大海里開了“空調(diào)”呢,？我正陶醉著,，突然被一個埋在泥沙中只露出一個角的石頭給絆了一下，身體一歪,，“撲通”栽進了大海里,。后面的結(jié)果你也可想而知：我像一直落湯雞一樣被媽媽從海里拎出來，我的狼狽樣引笑了周圍的游客,。后來,，又因為海水沒有干掉，衣服黏在了我的身上,，讓人挺難受,，而且當時風很大，沙子也很“喜歡”我,，和我黏在一起,，害得我不得不到沐浴處去沖掉。

唉,，本來是一次開心的旅行,，卻被我搞成這樣，不過,，到了和海南島分別的時候,，我倒挺舍不得它了呢。

姥姥家后院有一片菜園子,。

那天,，我和表哥表妹到菜園玩,。這時，我在一排油麥菜旁發(fā)現(xiàn)了一隊正在行進的螞蟻,，看樣子應該是工蟻,。于是，我立馬喊表哥和表妹,，讓他們也來瞧瞧,。

我們看了看這隊工蟻，一向調(diào)皮的表哥便提議：火攻螞蟻群,。而表妹也不是安靜的孩子,，二話沒說就舉雙手贊同這個惡作劇。于是,，表哥一邊吩咐我看住螞蟻們,，一邊和表妹奔向家里找火柴。他們惟恐螞蟻逃走,。

很快,，他們就帶來了火柴和棉絮。我們用腳堵住了“螞蟻大隊”,，再把棉絮圍了螞蟻一圈,，最后，表哥“噌”地一聲點著了火柴,，又迅速燒上了棉絮。剎那,，螞蟻群外變成了一圈火,，那些火苗見風就長，肆虐的耀武揚威著,，像一個惡魔般對螞蟻們呲牙咧嘴,。螞蟻們似乎有些畏懼，但還有一只螞蟻想靠近,，可當他剛挨近火苗時,，它卻被熱浪嚇了回去。接著,，也是表哥最想看到的：螞蟻們開始躁動不已,，慢慢的，火圈縮小了,，他們像喪失了理智,，原本豎立的觸角因為害怕而繃直。但這種混亂并沒持續(xù)多久,，他們似乎意識到這并不是方法,，便逐漸向中心聚攏,，最后，竟變成了一個小蟻球,。讓我們更為驚詫的是,，那個球竟像火滾去？,！他是瘋啦,？這分明是自尋死路！正想著,，那個“蟻球”已闖出火圈,，外面的螞蟻被烤得干巴巴的，身體已被擠壓得癱軟,，估計里面也好不到哪去,。不知怎的，看著那個死蟻球,，心里竟涌上一絲愧疚,。

謝謝你，勇敢的螞蟻,，是你讓我看到了團結(jié)的力量,！

題目：真沒想到。

要求：

2,、有條理,，內(nèi)容具體，寫出真情實感,。

提示與要求：

你有過“答應別人的事情一定想辦法完成”的經(jīng)歷嗎,？請仔細想想，以《守信》為題,，寫一篇文章,，要有中心，有條理,，,，表達自己的真情實感。

題目：這件事,，我做對了,。

題目：啊,！我成功了,！

提示：在生活和學習中，你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情，經(jīng)過努力,，克服困難,，取得成功。請你從中選擇一件事情寫下來,。

要求：

2,、要把事情經(jīng)過寫清楚，重點部分寫具體些,。

提示與要求：

把自己和母親之間感人的故事寫下來,，題目自擬，450字左右,。

提示與要求：

寫一位你最敬佩的人,，通過一件事寫出他（她）的優(yōu)秀品質(zhì)。

題目自擬,。

題目：我會__________,。

要求：

1、先把題目補充完整,。

2,、把你學會一項本領(lǐng)的經(jīng)歷、體驗寫下來,，選擇你感觸最深的事寫下來,。

3、注意把學習這項本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體,，寫出自己的真情實感,。

題目：我的同學。

要求：

用二三件事把你同學的好品質(zhì)寫下來,，內(nèi)容具體,，語句通順。

題目：未來的我,。

要求：

未來是美好的，請展開想象的翅膀,，憧憬你美好的未來,，為你的未來畫像。要求想象合理,，敘述有條理,，400字以上。

題目：想起這事我就_____,。

要求：

1,、在橫線填上表示心情的詞語。

2,、把事情的經(jīng)過寫清楚,。

題目：一份愛心,。

提示與要求：

在我們這個充滿愛心的社會里，你曾得到別人的關(guān)愛,，也曾把自己的一份愛心獻給他人,、集體、社會……請你選其中的一件,，以“一份愛心”為題,，寫一篇短文。要求內(nèi)容具體,，表達出真情實感,。不少于400字。

題目：禮物,。

要求：

寫一篇記敘文,，表達自己的真情實感，敘述有條理,，400字以上,。

題目：我愛________。

要求：

1,、把題目補充完整,。

2、選擇一件事物,，抓住特點寫下來,，并展開適當?shù)南胂蟆?/p>

題目：孝心。

要求：

選擇一兩個典型的事例,，表達文章的主題,。做到有中心，有條理,，語句通順,。

題目：______給全家?guī)須g樂。

要求：400字以上,。

題目：我做了一件滿意的事,。

要求：

1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

2,、有中心,，有條理，語句通順,，不少于400字,。

題目：閑不住的人。

要求：

從你熟悉的人中選材，要寫出人物的特點,，不少于400字,。

題目：我和老師說說心里話。

要求：

請你通過二三件具體的事,，寫出自己要說的心里話,。

題目：真_______。

要求：

1,、把題目補充完整,，可填“高興、難過,、有趣,、后悔”等。

2,、寫在校學習期間發(fā)生的事,。

3、按一定順序?qū)?，?nèi)容具體,。

題目：假如我有翅膀。

要求：

請展開合理的想象寫一篇記敘文,，條理清楚,，文句通順，400字以上,。

提示與要求：

每個人都有許許多多的第一次,，想一想，哪一個是你最難忘的,？拿起筆來,，把這個第一次寫出來吧。題目可以用“第一次……”,，也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬題,。

題目：我的一個星期天。

字數(shù)400字以上,。

提示與要求：

親愛的同學,，你喜歡做家務嗎？你都會做哪些家務,？不妨寫出來，與大家一起分享,，請以《家務勞動顯身手》為題,，在實踐后，把實踐過程寫下來，無論是失敗還是成功,，它都是你成長過程中最甜蜜的回憶,，文中不能出現(xiàn)真實的地名、姓名,，400字以上,。

【作文練筆一】。

每個人都在許多人的關(guān)心,、愛護下成長,，你也一定是這樣。是無數(shù)的愛,，伴隨著你,，鼓舞著你，幫助著你,，讓你一步步走向成熟,，一步步走向成功。哪一份愛銘刻你的心底,，讓你永遠難忘,？請以"的愛"為題，寫一篇文章,。

【作文練筆二】,。

俗話說得好："失敗乃成功之母"。我們的人生中有過無數(shù)次的失敗,，但也有過無數(shù)次欣喜若狂的成功,。請以"我成功了"為題，寫一篇作文,。

【作文練筆三】,。

也許每個人家中都養(yǎng)過自己心愛的小動物吧！像小貓,、小狗,、小雞、鸚鵡,、小烏龜,、金魚，等等,。這些可愛的小家伙天天陪伴著你。你呢,，精心照料它們,，喂養(yǎng)它們,，逗它們玩，久而久之,，便與它們建立了友情,，對它們更了解了。現(xiàn)請你以"我愛（橫線上寫動物名）"為話題,，寫一篇文章,。

"發(fā)現(xiàn)"是一個充滿新奇的話題。學會"發(fā)現(xiàn)",，善于"發(fā)現(xiàn)"，是我們青少年必備的素質(zhì),。請以"我發(fā)現(xiàn)了"為題完成一篇習作,。

【作文練筆五】。

成長記錄著歡樂,，也鐫刻著教訓。成長中的我們,，總會犯錯,，總會摔在地上。如同一棵小樹,，樹干上總留著生長中的疤痕。因此,，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒,，從中學會長大。請你以"我錯了"為題,，寫一篇文章,。

【作文練筆六】。

祖國的大江南北,、山山水水,、城市村寨，處處有景,；都市的繁華,、水鄉(xiāng)的曼妙，處處有情,。如果你游覽過名勝古跡,，自然風光,，就寫你印象最深的一個地方；如果你喜愛你所居住的都市,，就仔細觀察都市的特點，寫出你的喜愛,。題目自擬,。

【作文練筆七】。

夏天是我們再熟悉不過的季節(jié)了,，夏天有什么,，是暴雨還是大風，是雷電還是炎熱,？請試著以"夏天"為內(nèi)容,，完成一篇習作，題目自擬,。

【作文練筆八】,。

看過籃球場上球星投球命中的一瞬間嗎？球星臉上洋溢著自信,，寫滿了辛苦,，卻格外的自豪。我們每個人都能成為投球命中,、鎂光燈下的"球星",。有的是在朗讀上，有的是在寫字上,，有的是在長跑上,，有的是在演講上，有的是在畫板上,，有的是在舞臺上……我們肯定會在某一方面成為最棒的,，鮮花和掌聲就在我們向前走的一個角落里微笑著等待著我們。請以"精彩的我"為題,，寫一篇精彩的習作,。

【作文練筆九】。

你有沒有發(fā)現(xiàn),，無論多忙,，家里總會有人給你做飯。你有沒有試著也給家人做頓飯,，或是學著給他們做個小幫手,，做一做家務？先去試試,，然后圍繞著"做家務"完成一篇習作,。

【作文練筆十】,。

每個人都有許許多多的第一次。比如,，第一站在領(lǐng)獎臺上,，第一次當升旗手，第一次上電腦課,，第一次沒完成作業(yè)……想一想，哪一個第一次是你最難忘的,？拿起筆來,，把這個第一次寫出來吧！寫的時候,，要注意把事情寫清楚,，寫出自己的感受。題目可以用"第一次",，也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬題,。

什么是生動、實在的作文[小學作文講座第一講],。

什么是作文,？作文就是把你要說的話記載下來，寫成文章,。你每天都在說話,、都在聽別人說話。如果說的話干干巴巴,，一點生氣也沒有,，誰愛聽啊,？同樣地,，如果寫出來的作文干干巴巴，一點生氣也沒有,，誰愛看?。≌f話要說得生動,、說得實在,；作文也要寫得生動、寫得實在,。

例文1：弟弟數(shù)數(shù),。

一個夏季的晚上，天空晴朗,，繁星閃爍,，不時吹來的絲絲涼風,，使人感到十分涼快。人們都來到院子里乘涼,，大家說說笑笑,，好不熱鬧。

十,?！比缓螅拖骂^,，一邊用手點著從涼鞋里露出來的腳豆兒，一邊數(shù)著,。在一旁看著的人,，見他這副天真的樣子，都不禁偷偷地笑了起來,?！笆摺⑹?、十九,。”弟弟數(shù)罷,，理直氣壯地說：“一共十九個,。”小臉上還露出得意的神情,，專等著別人夸他,。可人們聽了他的那經(jīng)過認真數(shù)出的答案后,，不但沒有表揚他,，反而捧腹大笑起來。

弟弟莫名其妙地看著大家,，看著看著,，他委屈地哭著跑到媽媽那兒去了?？吹竭@情景,，大家都不再笑了。小紅姐姐抹去笑出的眼淚,，朝弟弟說：“你再數(shù)數(shù),！”弟弟撅起小嘴，扭過臉去,，偎著媽媽,。媽媽輕聲對弟弟說：“你數(shù)錯了,，還不許人家笑。你再數(shù)數(shù)看??”經(jīng)媽媽這么一說,，弟弟又仔細地數(shù)了起來,。像第一次那樣認真，不,，比那還要專心,。剛才的事情他都忘了，就像從來沒發(fā)生過什么似的,。他數(shù)著,，數(shù)著，有時還輕輕的抽泣一下,。就這樣,，弟弟又數(shù)了一遍，結(jié)果是二十,。他不信,，又數(shù)了一遍，還是二十,。他輕聲地說：“是二十,，不是十九?！贝蠹衣犃硕颊f對,。有人還鼓勵弟弟說：“不錯，在幼兒園沒白學,！”

聽了這話,，弟弟臉上的淚水還沒擦干，就咧嘴笑了,。這時,，滿天的星星調(diào)皮地一閃一閃的，好象也為弟弟數(shù)對了數(shù)而感到高興,。

練習：

自擬題目寫一篇作文,，回答上面的問題，500字左右,，要寫得生動,、寫得實在。

寫完上面要求的作文之后,，把題目里的“哭”改成“笑”,，再在心里“寫”一篇作文（不寫在紙上，只是動腦想）。

例文1那盆牽?；ǎü?jié)選）,。

爸爸放了一盆牽牛花在我靠窗戶的書桌上,，本意是想遮掩那扇窗戶造成的缺陷,，并沒有。

想這小玩藝會給我?guī)硎裁础?/p>

牽?；ㄩL得特別快,，沒幾個星期，花蔓就已爬滿了窗欞,。有一天,，它的枝蔓竟伸出了窗戶，長到陽臺上了,。我不知怎么生出了莫名其妙的惱怒,，一下把外面的一條最長的蔓給拉了下來?？纯茨窍麓沟穆也唤械阶约菏嵌嗝磸姶?。

沒幾天,，那條蔓黃了，最后枯萎了,。當時幸災樂禍的我并未曾想到后來的一幕,。

一條新的枝蔓又迅速地伸展，鉆到了窗戶外,，并且超出了我的想象,，在陽臺外開出了三四朵鮮艷的花，看不到一絲失敗的痕跡,。

我輸了,。我對這弱小纖細的植物肅然起敬。并不是因為它艷麗的花朵,，而是因為它弱不禁風的身體里堅強執(zhí)著的靈魂,。堅忍不拔地追求既定的目標毫不退縮，也許這才是它真正的魅力所在,。

討論：

作文的“本”與“源”[小學生作文講座第三講],。

你看過媽媽做飯吧，做飯要有米,、有水,、有菜??，沒有這些怎么能做好飯呢？正如俗話所說：“巧婦難做無米之炊”,。和做飯一樣,，也要有豐富多彩的詞匯、有生動充實的素材??,。沒有語言,、沒有素材，是寫不好作文的,。當然,，作文也有作文的技法，但是,，如果不注意學習語言,、不注意積累素材，腦子里空空的,，技法學得再多,，作文也寫不生動、寫不實在,，那就成了無本之木,、無源之水了！（想一想,，什么是無本之木,、無源之水？）,。

那么什么是作文的“本”,、作文的“源”呢？

作文的“本”就是語文基本功——常用字,、豐富的詞匯,、語法、句讀,、修辭,，等等。

作文的“源”就是生活——家庭生活,、學校生活,、社會生活，等等,。

作文的“本”,、作文的“源”都寫在兩本“書”里，一本是有字的書——語文課本,、課外讀物,。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，這本書開始電子化，電視,、電腦,，也可以看作有字的書。另一本是無字的書——大自然和人類的生活,。

分析生活,，由淺入深地思考一些社會和自然的問題。學習作文,，一定要和讀這兩本書緊密結(jié)合,。這樣你的作文就有了豐富的語言、有了生動的素材,，你的眼界就會放寬,，思路就會開闊，“想作文”,、“說作文”,、“寫作文”就會越來越得心應手，會寫出生動,、實在的好文章來,。

一定要記住：作文要寫得生動,，寫得實在,；

一定要記住：寫作文之前要想作文,、說作文；

一定要記?。鹤x好兩本書——有字的書和無字的書,。

戰(zhàn)國時期有一位思想家荀子，在他的《勸學篇》里面有這樣一段話：“積土成山,，風雨興焉,；積水成淵，蛟龍生焉”,，意思是說：積累泥土成為高山,，風雨就會在這里興起；積累水流成為深淵,，蛟龍就會在這里生長,。讓我們記住荀子的話，日積月累,，努力學習,，你的作文本、習作本里也會“興風雨、生蛟龍”的,！

————————————————,。

例文1：難忘啊，哺育我成長的外公,。

陳濱,。

我的童年，是在外公家渡過的,。那時父母工作很忙,，無暇照顧年幼的我，便把我送到了外公家,。我在外公家住了四年,，也正是在這四年中，外公的哺育成了我記憶長河中永遠奔騰的浪花,。

外公,，是一位慈祥的老人。

我四歲來到外公家,，從我五歲起,，外公便教我認字、算題,。記得那是我剛開始學認字的時候,，外公用毛筆將字寫在紙上，然后用繩子串起來掛在墻上,，一頁一頁地教我讀,。

“濱濱，今天外公教你識字,，好不好呀,？”

“太好了！我也想像您一樣能念故事,?！?/p>

外公就是這樣不厭其煩地把我領(lǐng)進了認字的大門。在外公的教育下,，我可以寫字了,、念故事了。后來,，我又跟著外公學會了簡單的加減法,。

外公不僅教我認字算題，他還告訴我要做一個誠實的孩子,。

討論：

這篇文章的語言好不好,？好在哪里,？內(nèi)容實在不實在？為什么,？

如果你是本文的作者,，你怎樣向讀者介紹寫這篇作文與學語文、觀察生活的關(guān)系,？

＊作業(yè)＊,。

1、閱讀《作文輔導》的前三講,，做一次小的復習,。

2、觀察一個人（或者回憶一個人）的幾件事情,，參考例文1寫一篇作文,。寫之前一定要好好構(gòu)思，最好寫出個提綱來,。

你看過媽媽做飯吧,，做飯要有米、有水,、有菜??,，沒有這些怎么能做好飯呢？正如俗話所說：“巧婦難做無米之炊”,。和做飯一樣,，也要有豐富多彩的詞匯、有生動充實的素材??,。沒有語言,、沒有素材，是寫不好作文的,。當然,，作文也有作文的技法，但是,，如果不注意學習語言,、不注意積累素材,，腦子里空空的,，技法學得再多,，作文也寫不生動、寫不實在,，那就成了無本之木,、無源之水了?。ㄏ胍幌耄裁词菬o本之木,、無源之水？）。

那么什么是作文的“本”,、作文的“源”呢,？

作文的“本”就是語文基本功——常用字,、豐富的詞匯、語法,、句讀、修辭,，等等,。

作文的“源”就是生活——家庭生活,、學校生活,、社會生活，等等,。

作文的“本”,、作文的“源”都寫在兩本“書”里，一本是有字的書——語文課本,、課外讀物,。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，這本書開始電子化,，電視,、電腦，也可以看作有字的書,。另一本是無字的書——大自然和人類的生活,。

文要扣題[小學作文輔導講座第四講]。

他（她）寫出來,?！币螅?、要適當穿插一些抒情和議論,。2,、不少于400字。

由于審題不周密,，可能出現(xiàn)的跑題情況：嚴重跑題——寫父母,、老師；基本跑題——只寫優(yōu)點,，未寫缺點,；一般跑題——沒寫出“了解”（與我的關(guān)系）；“馬大哈”式的跑題——沒有抒情和議論,、用第三人稱寫,。

這個例子告訴我們：拿到文題之后，首先要有一個意識——一定不要跑題,。包括文體,、范圍、人稱、引伸意義,、關(guān)聯(lián)因素,、字數(shù)、特殊要求等,，都要緊密扣題,。

扣題，首先要分析題目規(guī)定了什么,、沒規(guī)定什么,，規(guī)定的，你一定要“遵命”,；沒規(guī)定的,，就給了你一個自由“創(chuàng)造”的天地，一定要利用好,。

作文扣題就要像這個例子一樣：

題目規(guī)定先搞清,，不規(guī)定處再弄明：人時地事因經(jīng)果，

理物季候和環(huán)境,。規(guī)定之處必滿足,，規(guī)定之外任你行。

“現(xiàn)今小學生的心理承受力差異較大,，有的像雞蛋殼那樣脆弱,，有的卻很堅韌。那么,，你是怎樣的呢,？舉出實例，寫一篇關(guān)于你自己心理承受力的文章,?！?/p>

前面只是講了審題構(gòu)思，要是讓你自擬文題,，構(gòu)思時應當注意什么,？

【作文練筆一】。

每個人都在許多人的關(guān)心,、愛護下成長,，你也一定是這樣。是無數(shù)的愛,，伴隨著你,，鼓舞著你，幫助著你,，讓你一步步走向成熟,，一步步走向成功,。哪一份愛銘刻你的心底，讓你永遠難忘,？請以"的愛"為題,，寫一篇文章。

【作文練筆二】,。

俗話說得好："失敗乃成功之母",。我們的人生中有過無數(shù)次的失敗，但也有過無數(shù)次欣喜若狂的成功,。請以"我成功了"為題,，寫一篇作文。

【作文練筆三】,。

也許每個人家中都養(yǎng)過自己心愛的小動物吧！像小貓,、小狗,、小雞,、鸚鵡,、小烏龜、金魚,，等等,。這些可愛的小家伙天天陪伴著你,。你呢，精心照料它們,，喂養(yǎng)它們,，逗它們玩，久而久之,，便與它們建立了友情,，對它們更了解了。現(xiàn)請你以"我愛（橫線上寫動物名）"為話題,，寫一篇文章,。

"發(fā)現(xiàn)"是一個充滿新奇的話題。學會"發(fā)現(xiàn)",，善于"發(fā)現(xiàn)",，是我們青少年必備的素質(zhì)。請以"我發(fā)現(xiàn)了"為題完成一篇習作,。

【作文練筆五】,。

成長記錄著歡樂，也鐫刻著教訓,。成長中的我們,，總會犯錯,，總會摔在地上。如同一棵小樹,，樹干上總留著生長中的疤痕,。因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒,，從中學會長大,。請你以"我錯了"為題，寫一篇文章,。

【作文練筆六】,。

祖國的大江南北、山山水水,、城市村寨,，處處有景；都市的繁華,、水鄉(xiāng)的曼妙,，處處有情。如果你游覽過名勝古跡,，自然風光,，就寫你印象最深的一個地方；如果你喜愛你所居住的都市,，就仔細觀察都市的特點,，寫出你的喜愛。題目自擬,。

【作文練筆七】,。

夏天是我們再熟悉不過的季節(jié)了，夏天有什么,，是暴雨還是大風,，是雷電還是炎熱？請試著以"夏天"為內(nèi)容,，完成一篇習作,，題目自擬。

【作文練筆八】,。

看過籃球場上球星投球命中的一瞬間嗎,？球星臉上洋溢著自信，寫滿了辛苦,，卻格外的自豪,。我們每個人都能成為投球命中、鎂光燈下的"球星",。有的是在朗讀上,，有的是在寫字上,，有的是在長跑上，有的是在演講上,，有的是在畫板上,，有的是在舞臺上……我們肯定會在某一方面成為最棒的，鮮花和掌聲就在我們向前走的一個角落里微笑著等待著我們,。請以"精彩的我"為題,，寫一篇精彩的習作。

【作文練筆九】,。

你有沒有發(fā)現(xiàn),，無論多忙，家里總會有人給你做飯,。你有沒有試著也給家人做頓飯,，或是學著給他們做個小幫手，做一做家務,？先去試試,，然后圍繞著"做家務"完成一篇習作。

【作文練筆十】,。

每個人都有許許多多的第一次。比如,，第一站在領(lǐng)獎臺上,，第一次當升旗手，第一次上電腦課,，第一次沒完成作業(yè)……想一想,，哪一個第一次是你最難忘的？拿起筆來,，把這個第一次寫出來吧,！寫的時候，要注意把事情寫清楚,，寫出自己的感受,。題目可以用"第一次"，也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬題,。

【作文練筆十一】,。

的事"為題寫一篇記敘文。

【作文練筆十二】,。

生活中總有值得我們銘記的日子,，正是"這一天"讓我們的生命更加豐富。"這一天",，可能從清晨到日暮都那么不同尋常,，也可能是某一個時刻讓"這一天"變得不同凡響,。請以"記住這一天"為題，寫一篇習作,。

【作文練筆十三】,。

在我們的身邊，一定有一些人,，他們在某些方面表現(xiàn)得尤為出色,、令人欽佩，成為我們學習的榜樣,。請以"榜樣,，就在我身邊"為題寫一篇作文。

同學們,，在你成長的道路上,，一定有許許多多的小伙伴。對這些小伙伴,，你懷有怎樣的感情,？你曾和他們一起干了什么事？從他們身上你學到了什么,？今天,，就請你敞開心扉，以"我的小伙伴"為話題,，寫一篇習作,。

【作文練筆十五】。

【作文練筆十六】,。

讀書是人精神上的一種追求,。讀一本好書，就如同和一位知己談心,，定會受益匪淺,。翻開一本好書，就像打開一扇窗戶,，使我們看到外面廣闊的世界,。讀書是一種享受，一種快樂,，一種成長……關(guān)于讀書,，你一定也有不少話要說，請圍繞"讀書"寫一篇文章,，題目自擬,。可以寫一寫自己讀書的故事,，奏響買書,、讀書中的小插曲,；也可以談談讀書的體味。

【作文練筆十七】,。

同學們,，你們一定有屬于自己的玩具吧？不管它是高級的還是簡陋的,，相信它們都曾伴隨著你們的成長,，使你的童年生活充滿了無限的歡樂和情趣。請圍繞你的"玩具",，完成一篇習作,。

【作文練筆十八】。

童年是一首歡快的歌,，童年是一幅美麗的圖畫,，童年的生活是那樣的無憂無慮，童年充滿了天真的幻想,。童年總令我拾起許多令人捧腹的"缺點",，驀然回首，昨天的童真是一頁頁皚皚白雪,，在那潔白的日子里,，一定有凍不死的一泓清澈的童心。請抓住"趣"字,，寫出一件童年有趣的事,。題目自擬。

【作文練筆十九】（已寫）,。

課堂是校園的主旋律,。四年的小學生活中,，你對哪一堂課的印象最深刻,？請以"一堂的課"為題寫一篇作文。

【作文練筆二十】,。

游戲是兒童的天性,，游戲有益身心，有益于增長見識……在游戲中,，你也許有與伙伴合作的快樂,，也許有與伙伴吵嘴的經(jīng)歷……請以"游戲"為話題，寫一篇文章,，題目自擬,。

【作文練筆二十一】。

對于父母的養(yǎng)育之恩,，我們是不是麻木著,，覺得自自然然,？就像我們享受著空氣，渾然不覺它們的存在,。不要漠視父母辛勞的背影,，不要充耳不聞父母的絮絮叨叨，不要因為父母不能滿足自己的需求而心生怨恨,。其實父母是天底下最偉大的人,，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血,，都在任勞任怨地為了子女,。懂得感恩的心靈，才會善良而柔軟,；心懷感恩,，世界將變得更加溫馨。請以"感恩"為話題寫一篇文章,。

【作文練筆二十二】,。

微笑是一朵美麗的花，讓生活更美好,；微笑是一縷明亮的陽光,，讓心靈充滿溫暖……在生活中，在學校里,，認識的或不認識的人都會相互投以微笑,。此時，你是否理解自己生活在友愛的海洋里,，希望世間多一份友愛與理解,，多一份微笑？請你以"微笑"為話題寫一篇文章,，把你記憶里動人的情景描述出來,，讓大家共享。

【作文練筆二十三】,。

小學四年里,，有許多人教過你，他們教你怎樣學習,，如何生活,，或教你作文，或教你解題,，或教你唱歌,、畫畫，或教你踢球、游戲……請選取一位,，以"______教我_______"記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過,。

【作文練筆二十四】。

我們的成長無不浸透著教師的心血,。老師的一個微笑,，一個手勢，一個眼神,，一次鼓勵,，一次教訓，一行評語……都有可能停留在你生命的某一處角落,，讓你的心靈一下子澄澈起來,。那就請你拿起筆來，通過具體的事例來表達你難忘師恩的情感,。題目自擬,。

【作文練筆二十五】。

如果把校園生活比作一首歌,，那么課間十分鐘便是跳躍的音符,。請以"課間十分鐘"為題，寫一篇習作,。

【作文練筆二十六】,。

的禮物。小小禮物蘊含著幾多關(guān)愛,，幾多深情,。請以"禮物"為話題，寫一篇作文,。題目自擬,。

【作文練筆二十七】。

幸福是什么,？幸福在哪里,？人們一直在追問、在尋找,。其實,，幸福原來就是父母給你的一杯清茶,，老師給你的贊許的目光,；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容,；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷,，戰(zhàn)勝自我的心路……請以"幸福"為話題寫一篇作文。

【作文練筆二十八】,。

生活中處處有掌聲：運動場上有掌聲,，領(lǐng)獎臺下有掌聲,，歌舞劇院有掌聲，課堂上有掌聲,，親友相聚有掌聲……請以"掌聲"為話題,，寫一篇作文。

1,、寫校園的景色,。

2、自己成長過程中的心里話,。

3,、難忘的童年趣事。

4.大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn),。

5.看圖寫想象（廢墟中的孤兒,，戰(zhàn)火中的啼哭。

6,、寫熱愛生命的人和事,。

7、寫鄉(xiāng)村生活及自己的感受,。

8,、寫敬佩的一個人。

9,、發(fā)揮自己的想象,，編個寓言或童話；

10,、我喜歡的一種果樹,。

我十分喜歡小動物，其中我最喜愛那小巧玲瓏的小鴨子,。

有一次,，我在學校門口買了一只小鴨子。它全身金黃金黃的,，大大的眼睛,，小小的嘴，說多可愛,，它就有多可愛,！尤其是它“嘎嘎”的叫聲，猶如高山流水一般,。久而久之,，我一無聊，就來到小鴨子面前，逗逗她,，讓它倒立一會,，我就會感覺到生活充實了一些。不到幾天,，它變成了我的掌上明珠,。我做作業(yè)帶著它，吃飯帶著它,，哪怕是睡覺我也把它放在我的床底下,，我還給它取了個外號“小鬧鐘”，我們彼此生活在一起,，快樂極了,。

可是，有一天,，平時一大清早就起來亂叫的“小鬧鐘”一聲不吭,，我心里十分奇怪，于是,，我拿出一根手指去碰碰它,，它依然一動不動，我不禁生氣起來,，將它“修理”了一番,，但它還是靜靜地躺在那兒。我無意間意識到這只鴨子再也不會醒了,。它,，我最好的動物朋友就這樣一曲不復返了。

無奈之下的我,，只能傷心地把它埋起來,，以示悲哀??

直到現(xiàn)在，我想起我們倆的幸福時光,，心里還會產(chǎn)生一絲遺憾??

【作文練筆一】,。

的事"為題寫一篇記敘文。

【作文練筆二】,。

生活中總有值得我們銘記的日子,，正是"這一天"讓我們的生命更加豐富。"這一天",，可能從清晨到日暮都那么不同尋常,，也可能是某一個時刻讓"這一天"變得不同凡響。請以"記住這一天"為題,，寫一篇習作,。

【作文練筆三】。

在我們的身邊,，一定有一些人,，他們在某些方面表現(xiàn)得尤為出色、令人欽佩,，成為我們學習的榜樣,。請以"榜樣，就在我身邊"為題寫一篇作文,。

同學們,，在你成長的道路上，一定有許許多多的小伙伴,。對這些小伙伴,，你懷有怎樣的感情？你曾和他們一起干了什么事,？從他們身上你學到了什么,？今天，就請你敞開心扉,，以"我的小伙伴"為話題,，寫一篇習作。

【作文練筆五】,。

【作文練筆六】,。

讀書是人精神上的一種追求。讀一本好書,，就如同和一位知己談心,，定會受益匪淺。翻開一本好書,，就像打開一扇窗戶,，使我們看到外面廣闊的世界。讀書是一種享受,，一種快樂,，一種成長……關(guān)于讀書，你一定也有不少話要說,，請圍繞"讀書"寫一篇文章,，題目自擬?？梢詫懸粚懽约鹤x書的故事,，奏響買書、讀書中的小插曲,；也可以談談讀書的體味,。

【作文練筆七】,。

同學們，你們一定有屬于自己的玩具吧,？不管它是高級的還是簡陋的,，相信它們都曾伴隨著你們的成長，使你的童年生活充滿了無限的歡樂和情趣,。請圍繞你的"玩具",，完成一篇習作。

【作文練筆八】,。

童年是一首歡快的歌,，童年是一幅美麗的圖畫，童年的生活是那樣的無憂無慮,，童年充滿了天真的幻想,。童年總令我拾起許多令人捧腹的"缺點"，驀然回首,，昨天的童真是一頁頁皚皚白雪,，在那潔白的日子里，一定有凍不死的一泓清澈的童心,。請抓住"趣"字,，寫出一件童年有趣的事。題目自擬,。

【作文練筆九】（已寫）,。

課堂是校園的主旋律。四年的小學生活中,，你對哪一堂課的印象最深刻,？請以"一堂的課"為題寫一篇作文。

【作文練筆十】,。

游戲是兒童的天性,，游戲有益身心，有益于增長見識……在游戲中,，你也許有與伙伴合作的快樂,，也許有與伙伴吵嘴的經(jīng)歷……請以"游戲"為話題，寫一篇文章,，題目自擬,。

四年級作文題目推薦篇十三

冬夜，很冷,、很靜,。天空朦朧，大地漆黑,，風雨纏綿,！

凌晨一點,，順手點燃一支煙。星星之火打破了夜的漆黑,，一屢青煙緩緩進入心里,，柔軟的撫摸過心靈的傷痕，再慢慢飄去,。才明白戒不掉的是那讓人沉醉的溫柔,。

不知道吸煙是享受,，是消譴還是寂寞的無奈,！看那煙火閃爍若隱若現(xiàn)，照亮一張淚痕模糊臉,。不知是誰,，在我心里種下了又一季的孤獨與傷悲。滿腹傷痕伴隨晶瑩的淚水,，使生命陷入了愛與傷的倫回,。我就像一朵雨打的花蕾，凋泠在痛與悲的負累,！

為什么,，花開總在彼岸？

為什么,，孤寂裝滿夜晚,？

為什么，我竟如此傷感,？

看著身邊的一張張幸福甜蜜的笑臉,，讓人沉醉。那快樂我總學不會,，是我的演技不夠美,，還是主角少了誰？就讓那淺淺的憂,、淡淡的悲陪我瀟灑走一回,。

春去春會再來，心碎了該怎么還原,！也許吧,，這就是人生；也許吧,，這就是宿命,。多少的失落，多少的寂寞,，化作那苦澀的淚,，默默流進心里,，與那沸騰熱血交織成一片苦水，埋藏心底,。

一支煙終滅,，不忍再點起。點不起的不是那一支煙,，而是那曾經(jīng)過往痛楚的回憶,。傷，終究治不愈,；淚,，還是流不停。

風呼嘯,，雨咆燥,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又是一個無眠夜,！

四年級作文題目推薦篇十四

刺猬智斗老虎（1）,。

有一只，刺猬殺死了一只老鼠,，山貓想吃掉老鼠,，刺猬不同意。于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那里,。

老虎下令將刺猬關(guān)進了動物監(jiān)獄,。他與大臣豹、狼商量了一下,，想暗地里把刺猬殺死吃掉,。可是刺猬渾身是刺,，無法下手,，只好既不審他，也不給他東西吃,。

刺猬餓極了,，想出了一個好辦法。

讓狼帶他去見老虎,。老虎問：“你來見我有什么事”刺猬不慌不忙的說：“大王,，我要獻一顆珍珠。這是老鼠那里得到的,，把它放在桌上,，馬上會出現(xiàn)吃不完的肉?！崩匣⒁宦狆挼弥绷骺谒?，但他還是半信半疑地問：“那你為什么不留著自己用呢,？”

刺猬說：“大王，這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上,，才會變出肉,，而我殺過了老鼠，所以變不出來肉來,?！崩匣⑾肴ソ诱渲椋蝗幌肫鹱约簹⑦^無數(shù)小動物,，忙將手縮了回去了,。

刺猬說：“既然大王不敢接，就請豹來接吧,?！薄拔也恍?，我手太重,，會把珍珠弄碎的?！北蓖笸?。他也是經(jīng)常殺害小動物。

“那么狼來接,?！贝题D(zhuǎn)向狼。狼不肯接,。他也親手殺過許多的小動物的,。

刺猬大笑起來說：“你們所有人都殺過小動物，但你們誰也沒有被關(guān)進監(jiān)獄,。而我殺死了一只危害森林王國的老鼠,，就把我關(guān)進監(jiān)獄，這公平嗎,？”國王老虎,、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了，只好把刺猬放了,。

猴子與香蕉象（2）,。

猴子是聞名天下的“香蕉王”，而有的小動物也愛吃香蕉,，可香蕉林被猴子霸占了,。如果別人吃一點香蕉，“香蕉王”們就發(fā)瘋似的和你來一場廝打,，大家都不敢吃香蕉,，為此“香蕉王”們得意極了,。

一天，香蕉林里來了一頭香蕉象,。大家都很稀罕它,，熱烈歡迎。大家琢麼著這大象的名字,，都認定它是沖著香蕉來的,。的確，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢,。這可有熱鬧看了,！果然，不一會兒,，香蕉象餓了,，便去找香蕉，走著走著,，忽然眼前一亮——一片香蕉林,！它樂瘋了，跑啊跑,，震得地動山搖,，這可把正美滋滋的吃著香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了,，目瞪口呆,，有的吱吱亂叫，四散逃竄,，還有的很是英武,，躍躍預戰(zhàn)。只聽得猴子大王一聲令下：“沖啊,，殺——”猴子們蜂擁而上,。噢喔，大象實在太大了,，猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄,，只有猴大王在那兒比劃。

大象神情自若的大口大口的吃著香蕉,，猴子們又氣又無奈,。終于猴大王破口大罵：“喂，

你這個巨人瘋子,，憑什么吃我們的香蕉,？”“嗯，你們的？啊——哈,，對不起,。不過，這香蕉別的動物也愛吃,，那我問你,，別的動物吃不到，你們獨占,，這樣好嗎,？”猴子們面面相覷，都低下頭反思自己的自私,。

于是,，猴子們“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀躍,。猴子們第一次這么快樂,。不久香蕉象要回家了，猴子們依依不舍,，猴子對大象說：“謝謝你讓我們懂得了與大家同樂,，才是真正的快樂?！?/p>

動物們高呼萬歲,！

小紅狐琪琪（3）,。

小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆,，琪琪把它視如珍寶。

在一節(jié)圖畫課上,，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準備畫畫,，這時小熊貝貝走了過來，親熱地對琪琪說：“琪琪,，你的畫筆可真漂亮呀,！”琪琪驕傲地說：“那當然了，這畫筆可是國外進口的,?！必愗愑懞玫卣f：“那么把它借我用一下好嗎？我一定會好好保護它的,?！薄安豢梢浴,！辩麋鞴麛嗟鼐芙^了,，貝貝心想：有什么了不起的！不就一盒破筆嗎？只有你才會當個寶貝一樣,！

貝貝走了不久,。小兔子悅悅一蹦一跳地來了，她用輕柔的聲音說：“琪琪,，借我用下水彩筆好嗎,？”琪琪堅定地說：“不好！不好,！我只有一盒,，借給你了我怎么辦呀！”悅悅失望地走了,。

頑皮的小猴淘淘又跳了過來,，說：“小紅狐，快把水彩筆給我用下,?！辩麋鞣瘩g道：“為什么要給你，你一點都不懂禮貌,，再說你那么頑皮,，會把我的‘寶貝’寫壞的！”淘淘失望地走了,。經(jīng)過這件事,，大家一致認為琪琪太小氣了！

第二天,，老師千叮嚀萬囑咐,，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒,，萬萬沒想到,，竟然沒帶尺子！

琪琪沒辦法,，只好向別人借,。她先想到了淘淘，她高傲地說：“借我一下尺子,，快一點馬上要上課了,。”淘淘不樂意,，說：“就你這種態(tài)度,，我才不借你呢！”

琪琪沒有辦法,，只好向貝貝求助,，“貝貝，借我一下尺子好嗎？”“我只有一把呀,！你去向悅悅借吧,，別來找我?！?/p>

她又走向悅悅,，“悅悅，借我一下尺子好嗎,？”悅悅說：“我只有一把,，不過沒關(guān)系?！睈倫偠挷徽f,，把尺子折成兩半。一半給自己,，一半給琪琪,。琪琪非常感激，說：“對不起,，是我太小氣了,。”“沒關(guān)系”兩個好朋友抱在了一起,。

做人不可以太自私,，只有你樂意幫助別人，那當你需要幫助時,，別人才會幫助你,。

小兔子旅行記（4）。

在一個陽光明媚的早上,，兔媽媽溫和地對小兔子說：“蹦蹦,，你已經(jīng)長大了，要出去感受一下大自然的奇妙了,。”小兔子歡快地說：“好呀好呀,，媽媽,，大自然是怎樣的呀？”兔媽媽和藹可親地說：“大自然非常的奇妙,，你要自己親身去感受大自然的美,。”說完兔媽媽把一個紅色的背包交給了小兔子,，小兔子接過了背包跟兔媽媽告別后,，就高高興興地上路了。

路上，小兔子隱隱約約地聽到了呼救聲,，有人嗎,有人嗎,？小兔子順著聲音來源的地方走了過去。它一看原來是一只小松鼠迷路了,，小兔子問：“小松鼠,，你的家在哪里呀？讓我送你回家吧,?！薄疤昧耍媸侵x謝你呀,?！毙∷墒蟮郊液螅墒蠓驄D非常感謝小兔子,，鞠了個躬,，說：“謝謝你，我們沒什么東西送給你,，那就讓我們留在你的身邊給你做個伴吧,。”小兔子爽快的答應了,。第二天,，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它們有說有笑,，不知不覺來到了一條小河邊,，河水很急，小免子正苦惱怎么才能過河,。這時,，遠處傳來呼救聲，原來是小海貍不小心掉進河里啦,！呼救就是命令,。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海貍正在拼命掙扎,，危險萬分,！在這千鈞一發(fā)的時刻，正在河邊洗澡的河馬立刻趕了過去,。說時遲那時快,，河馬噗通跳進湖中，很快把小黑熊救上岸,。

小黑熊昏迷過去了,。松鼠夫婦果斷地說：“立即送森林醫(yī)院救治,！”河馬力氣大，背起小黑熊就往醫(yī)院跑……猩猩大夫仔細檢查后,，說：“你們送得及時,！若晚來一步，小黑熊就性命難保了,！”小黑熊醒來,，睜開眼睛感動地說：“多虧你們救我一命！謝謝你們”,。大家異口同聲地說：“不用謝,！這是我們應該做的”小海貍脫離危險了，小免子依依不舍地跟大家告別,，踏上了回家的路,。

小免子回到家后，告訴媽媽：媽媽,，,，這次旅行我不僅體會到了大自然的美，更體會到了幫助別人,、救人于危難是一件很快樂的事情,！

火柴和電燈(5)。

我發(fā)出的光比你更亮更穩(wěn)定,！你只是個沒用的老頭,！”“你這個高傲的人遲早會哎喲！”火柴還沒有說完就被踢了出去,。另一個晚上,，主人正在看電視，突然,，保險絲壞了,，屋里一片漆黑，那盞高傲的電燈也未能幸免,，聽到電燈在滅前叫著“為什么,，為什么？我不會死的,！”但它還是滅了,，而主人這時擦燃了火柴，在黑暗中修好了保險絲,。

可悲的灰姑娘(6)。

話說灰姑娘自從嫁給白馬王子后,，過上了豐衣足食的生活,。不久以后,，一次偶然的機會，灰姑娘穿越到了現(xiàn)代,。

不久,，灰姑娘墮落了。她首先去美容院整容,，把自己好好的臉蛋兒整得妖嬈無比不說,，還花去了整整一萬元！當然,，這還滿足不了她的虛榮心,，接著灰姑娘又花大把大把的錢去電影院消磨時光；成天大手大腳地購物,，什么珠寶呀,、首飾呀、名牌衣服呀,，都瘋狂地帶回了家,。緊接著又開始追隨潮流：穿著最時尚的衣服，腳下踩著全球限量版高跟鞋,，手里提著上萬元的手提包······灰姑娘就這樣度過了她自己認為有史以來最“幸?！钡囊欢螘r光。

又過了一段時日,，當灰姑娘在大街上閑逛時,，看中了一條漂亮的手鏈，立即掏錢袋,，可是卻猛然發(fā)覺：錢袋里空空如也,。原來自己所有的錢財都花費在了這些日子的奢侈生活上！現(xiàn)在的灰姑娘除了手提包,、首飾,、項鏈等虛榮浮華的東西以外，已是身無分文,！當灰姑娘頹喪地走在河邊,，發(fā)現(xiàn)自己那張比狐貍更為妖嬈的臉時，猛然醒悟：原來的自己根本不是灰姑娘,，而現(xiàn)在的自己才是一個名副其實的“灰姑娘”呀,！

小水珠與大海(7)。

大海猶如從山崖邊滴滾下來,，正好摔在了一塊堅硬的石頭上,，它痛苦不堪，后悔末及,。那一次,，小水珠來到大海身旁對大海眉開眼笑的說：“大海哥哥我們來做個好朋友吧,？”大海哼的一聲，你這小水珠那邊小,，而我卻那么大,，你想和我做朋友沒門?！翱墒恰?/p>

千萬萬的小水珠,，找到了全部的小水珠后，它才對大家說明了事情的經(jīng)過,。說好,，我們就來和大海比一比吧！

從此以后,，小水珠與大海就過著幸?？鞓返纳睿?/p>

溫暖的互助（8）,。

樹媽媽的孩子從樹媽媽的頭上落下來,，樹媽媽傷心的哭了。

有一天,，樹媽媽在哭,，小鹿看見了，像飛一般的速度跑到樹媽媽的面前,，小鹿問樹媽媽：“樹媽媽你怎么了,？”樹媽媽一邊哭一邊說：“我的孩子落到了地上，”小鹿想了一個辦法,，把膠水抹在了樹葉的根上,，把樹葉重新貼在樹上，可是這天晚上下了很大的雨,，雨就像瀑布一樣大,。

第二天，小鹿再次來到這顆樹的旁邊,，對著樹媽媽說：“樹媽媽,，你的孩子又從樹上摔了下來，”樹媽媽又開始流淚了,，她的淚水越來越多,，多得都可以積成一條小河了，小鹿又開始拿膠水,，把樹葉都貼回了樹枝上,，第三天，小鹿問媽媽：“媽媽,，有一顆小樹的葉子一直掉個不停,，怎么辦呢,？”鹿媽媽說：“小鹿,，小樹一直掉葉子是因為小樹身上有蟲子和小樹口渴了,，”小鹿聽了媽媽的話，就跑到了小樹身邊,，仔細的看,，小鹿看見了樹媽媽身上真有小蟲子，就叫啄木鳥給小樹治療,，小鹿從家里拿了一個小水瓶,，每天給小樹澆水，小樹經(jīng)過了小鹿的細心照顧,，從小樹長成了一顆粗壯有力的大樹,。

小樹對啄木鳥說：“老朋友，謝謝你,，在我最需要幫助的時候,，謝謝你幫助了我，啄木鳥說“不客氣,，我們都有幫助過對方,。”

美好的笑聲,，帶給它們溫暖,、和睦的相處。

電視機與電腦（9）,。

熱心網(wǎng)友一天晚上,，夜深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),，翻來覆去就是睡不著,。突然，隱隱約約地我似乎聽見有一點兒聲音,，奇怪!爸爸媽媽早就睡了,，是誰這么晚了還在聊天呢？于是我仔細一聽,，喔!原來是電腦和電視機在說悄悄話呀,！

四年級作文題目推薦篇十五

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,，表達你感謝的心情,，四年級作文題目。

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會惹禍的,，惹禍后的心情,，受到什么教訓?

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”,、“膽斜,、“懶惰”、“依賴”等等,。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程,。

b組。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填上“這堂課”,、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”,。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”,、“奶奶”,、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里,。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”,、“小籠包”,、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程,，尤其要寫出自己的感受,。

c組。

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的,。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法,。

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎”,、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,，寫出自己真實的感受,。

3.題目：文明在我的身邊。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,，內(nèi)容要真實,、具體,。

d組,。

提示：[1]把題目補充完整,，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”,、“受到了表揚”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,，寫出自己真實的感受。

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會惹禍的，惹禍后的心情,，受到什么教訓?

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”,、“奶奶”,、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里,。

上冊,。

1、寫一處自然景觀,。

本組的每一篇課文,，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙,。有人曾說,，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。是啊,，峭壁深淵、怪石云海當然神奇,，風雨雷電,，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方,。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚奇觀的奇特之處,，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的,。聽的同學可以提問，可以補充還可以就共同感興趣的話題進行討論,。

在口語交際的基礎上,，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作,?？梢詫懼穆糜尉包c，也可以寫身邊的景物,。寫之前要想象主要突出哪一點奇特之處,，大體按怎樣的順序?qū)憽ＯＭㄟ^你的習作,，讀者能夠想象出畫面,，感受到大自然的奇妙。

2,、觀察日記。

近來,，你留心觀察了什么事物?是怎么觀察?有什么新發(fā)現(xiàn)?在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情?仔細回憶一下,，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來，小學四年級作文《四年級作文題目》,。題目自己定,。

如果你在進行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記,，可以選幾則自己滿意的日記,，認真進行修改加工，成為一篇習作,，題目可以用《觀察日記×則》,，要注意日記的格式。

3,、寫童話,。

自己選擇幾種動物，或者幾件物品,，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事,，編成一個故事寫下來,。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

4、寫自己喜歡的動物,。

高傲的白鵝,，性格古怪的貓，慈愛,、盡職的母雞……在作家筆下,，一個個小動物栩栩如生。你一定也想說說自己喜歡的動物吧?那就來試試,。先說說自己最想說什么動物;想說同一種動物組成一組,，分別說說這種動物的特點?？梢灾v它的外形,、脾氣，也可以講它怎樣進食,、怎樣嬉戲,、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報,。

在口語交際的基礎上,，寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出動物的特點,，表達自己的真情實感,。完成初稿后，寫同一種動物的同學一起交流,，學習彼此的長處,，提出修改意見，然后修改自己的習作,。

5,、寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導游詞。

長城,、頤和園,、兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”,，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導游詞,。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取有特色的內(nèi)容向大家介紹,?？梢灾v景點風光，也可以講與景點有關(guān)的`故事,、傳說,，還要提示參觀游覽的注意事項,。寫好以后，可以根據(jù)所寫的導游詞,，模擬導游進行講解,。

6、看圖作文：勝似親人,。

觀察《勝似親人》這幅圖,，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰,，她們之間可能發(fā)生了什么事,。再把你想到的寫下來，內(nèi)容具體,，語句要通順,。可以用“勝似親人”做題目,，也可根據(jù)習作的具體內(nèi)容自己擬題,。

(圖見教材)。

如果你不想寫這幅圖,，也可以寫生活中真實的故事,。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的,。要把事情經(jīng)過寫清楚,，最好能寫出自己的感受。

寫完后,，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方,，再聽聽同學或家長的意見,，然后進行認真修改。

7,、成長的故事,、從《烏塔》想到的、給需要幫助的王虹寫封回信,。

“成長的故事”這個專題的綜合性學習,，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項,，完成口語交際和習作,。

我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經(jīng)歷,，請寫一寫自己或別人成長的故事,。要寫清楚具體,。寫完以后，可以和同學交流,，還可以變成短劇演一演,。

聯(lián)系自己的生活實際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么,，再從中確定一個大家感興趣的問題進行討論,。討論以后，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”,。

讀下面的信,，討論信中提出的問題，再給那位同學寫封回信,，幫他解決遇到的煩惱,。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式,。

來信,。

知心姐姐：

您好。最近,，我遇到一件苦惱的事,，希望得到您的幫助。

這學期開學不久,，我的一個非常要好的同學過十歲生日,，她悄悄約了班上幾位同學晚上到她家去。我高興地打贏了,?？墒牵桶职謰寢屢簧塘?，他們認為這樣做不好,，堅決反對，我就沒有去成,。這件事以后,，那些原來非常要好的同學漸漸和我疏遠了，每當有同學過生日時,，都有意避開我,。我感到孤獨，心理很難過,。

四年級作文題目推薦篇十六

有一天,，一只淘氣的小黑貓在池塘邊玩耍。忽然它聽見了一陣水流聲,，就走過去一看,，?。≡瓉沓靥晾镉袔讞l活蹦亂跳的小魚正在自游自在地游著,。小貓望著這清澈見底的池塘里的魚兒饞得垂涎三尺,，一滴滴口水直流下淌，它不禁伸出了前肢,。

忽然,，小黑貓一不留神就撲通一聲，一頭栽進池塘里,，它掉進水里之后,，四肢就拼命掙扎，可是小貓是不會游泳的,，就算它再掙扎也是白費力氣呀,！幸好鵝大哥老遠就看見它在水里亂撲騰，就急忙搖搖擺擺地走過來,，毫不猶豫地跳了下去,。到了水里，鵝大哥張大嘴巴,，飛快地向小黑貓游去,，還邊游邊說：“小黑貓，別害怕,，我來救你了,！”于是它快速地背起了小黑貓，現(xiàn)在的小黑貓已經(jīng)奄奄一息了,，鵝大哥見了就游得更快了,，不到一分鐘的功夫就把小黑貓馱到了岸邊。

小黑貓睜開眼睛一看,，?。≡趺丛诓莸厣狭?？鵝大哥就把剛才經(jīng)過的事告訴了它，小黑貓萬分羞愧,，它的樣子也狼狽極了,。它對鵝大哥說：“以后我再也不會貪吃了。再這樣我會丟了性命,，這樣可太不值得了,。”

四年級作文題目推薦篇十七

每當深夜我都會一句話：“慈母手中線,，游子身上衣,?！边@句話是《游子吟》里的一句千古名句。每個母親都愛自己的孩子,，母親對孩子的愛,，什么時候孩子才能報答給母親呢？我的回答是：報答不了,，因為母親的愛太深了,，像大海一樣深不見底，孩子哪有這么深的愛來報答母親??！

晚上，媽媽給我織毛衣,，我覺得無聊就去睡覺了,。半夜我起來上廁所，看見媽媽的屋里還亮著燈,，我順著門縫一看,，原來媽媽還在縫毛衣。只見媽媽的手在穿針走線,，卻不知道哪時穿針,，哪時走線。頓時,，我的眼睛濕潤了,，我躺在床上，久久難以入眠,。

?。寢?，你為我的付出是那么的多而你卻一天天蒼老,，我長大一定會將這濃濃的愛回贈給您，縱使無法報答,，也要盡我微薄之力,。

四年級作文題目推薦篇十八

珍惜時間，這個口號人們從古代一直喊到現(xiàn)在,，但是又有多少人能做到呢?我們之所以要珍惜時間,，因為時間老人不會因某一個人停止或倒流。從小,，我們的耳邊就縈繞著許許多多關(guān)于珍惜時間的名人名言,，又有幾人在聽呢?但我還是要真誠的忠告全世界的青少年們：時間不回來。

我看過這樣一則文章,。在很久以前,，有一位流浪漢到了生命的盡頭時,，他的傷心喚來了時間老人，時間老人是一位和藹可親的老人,，聽了流浪漢的訴說后,，起了憐憫之心。對流浪漢說：“如果再給你一次重新改過的機會,，你會珍惜嗎?”流浪漢傷感地說：“我一定會改過自新重新做人的,。”時間老人給了流浪漢一次返老還童的機會,。

流浪漢回到了小時上學的時候,，當他走在上學的路上的時候，看見同學們在玩彈珠,，他又仍舊跑上去和他們一起玩彈珠,，仍不好好學習。上中學時仍迷上了賭博,，仍舊輟學,，輸光家產(chǎn)，仍舊流浪,。直到生命盡頭時,，又遇到了時間老人,，老人生氣的說：“我給了你一次機會，而你卻不知悔改，我不會再給你機會了,?！绷骼藵h在此的懇求時間老人,，再次的發(fā)下毒誓,。時間老人又起了憐憫之心，又給了他一次機會,。

流浪漢再次的重復以前的命運,，毫無進展，快要死時,，時間老人又出現(xiàn)了,，這一次老人沒有再給他機會，不論他怎樣的懇求,，時間老人非常生氣的說：“我一次又一次的給你機會,，而你一次又一次的讓我失望，我再也不會這樣給你機會的,。”從此,，時間老人再也沒給過任何人機會,。

所以,，我們要珍惜時間。

四年級作文題目推薦篇十九

午后的柔風送來了陣陣清香,。

陽光穿透心房種下了你的笑容,。

我?guī)е稽c甜蜜，許多溫柔,。

就著花的香,，風的情，

坐在季節(jié)的輪回里開始織文字的錦緞,。

我要,。

我要借春天的手為你寫詩。

翻一頁清風摘幾片思緒,。

以相思為題,。

寫一首詩為你。

寫一首詩為你,。

卻也小心翼翼,。

旋著手上的筆。

思念緊緊地跟隨,。

不想放棄每個瞬間,。

只想捉住每個意象。

為你提煉愛與詩句,。

寫下我那沾著醇香的情思,。

不管春夏秋冬。

還是酸甜苦辣,。

我愿意……,。

寫一首詩為你。

托清風輕輕地轉(zhuǎn)告你,。

花若謝,。

定是為你凋零。

淚若流,。

定是為你哭泣,。

定是為你相思。

筆若動,。

定是為你寫詩,。

為你寫詩。

為你寫一闕從始到末,。

從聚到離的相忘與相知,。

愛恨情愁在筆尖下流淌。

喜怒哀樂在素墨里風干。

從此,，

相思在風月流年里就只剩墨香,。

四年級作文題目推薦篇二十

高永強是我七年級的一位數(shù)學老師。聽起這個名字,，腦子里就會覺得這位老師身體一定會是高大威猛,，至于相貌應該也會看得很順眼。當他站在我們面前的時候,，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛,。

“怎么，不像,？”他冷冷地看著我們?nèi)鄬W生,、

他既不高大也不威武，充其量也只不過是一個干癟的老頭,，那個背影竟酷似我想象中的駱駝祥子,。遠遠望去，似乎一股微風就可以把他吹到天上,。由于他吸煙的緣故,，一排黑黑的牙齒掛在他的嘴里。

他總是及其準時的邁入教師,，一陣濃重的煙味便隨之飄來,。忽然轉(zhuǎn)過身，從不知名的角度摳出一小段無法再用的粉筆頭的手,。不,，應該是鷹爪。那手上突兀的血管在遠處仍然依稀地看見,。

停頓的幾秒,，黑板上留下了幾個剛勁有力的大字；中國剩余定理,。這個單調(diào)的黑板被這個神奇的鷹爪賦予光彩,。

就在這短短幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受,。同學們認真地聽著他講解題目,，整個教室極為安靜，偶爾會聽到幾句我和另一個同學爭辯題目的聲音,。

忽然,，他右手一拍，食指和中指輕輕一彈,，粉筆頭便飛了出去,，這個粉筆頭似乎找到了歸處,，在空中畫了一段完美的弧線，準確無誤地落在一個正在熟睡的同學的頭上,；“記住,，速度乘以時間等于路程，這是均速運動的公式,，而非變速運動?！?/p>

全班一片善意地哄笑,，而那位同學不好意思地撓撓頭，繼續(xù)聽講,。

課程將結(jié)束的時候,，要考試。雖說這不是十分正規(guī)的考試,，但同學們也希望有個好成績,。那些早已發(fā)生旋轉(zhuǎn)變形的脖子都扭到了我這里，眾多目光都聚集在我這張卷子上,。

“同學們認真答題,，不要作弊?！?/p>

他大聲的說了一句,。大家抬起頭，望了一眼,，他在看《數(shù)學報》,，還有一張《中國法制報》。那些同學放心了,，原來他只是一個紙老虎,。

過了一星期，試卷發(fā)下來,，好幾個同學是零分,，其中也包括我。

我不服氣,，站起來問道：“老師,，我明明全部做對了，為什么要給我零分呢,？”他不緊不慢地說道,，你自己看看試卷的下面。

他忽然情緒激動地說,；“作弊并不可怕,，可怕的是你們有些同學竟然以此為榮,，如果弄虛作假在這個社會當作潮流流行開來，長此下去我們祖國還有什么人才,，我們的民族還有什么希望,？”

他的眼睛忽然一反常態(tài)地濕潤起來，就像一口枯井涌出一股清泉,。繼續(xù)說道,；“我沒有把你揪出來，只是不忍你在眾人面前出丑,，我不想你喪失了一個應有的尊嚴,。”

高三:梅川酷子,。

四年級作文題目推薦篇二十一

在學習,、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到,，通過作文可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。以下是小編精心整理的四年級語文作文題目集錦,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

要求：

2,、有條理,，內(nèi)容具體，寫出真情實感,。

提示與要求：

你有過“答應別人的事情一定想辦法完成”的經(jīng)歷嗎,？請仔細想想，以《守信》為題,，寫一篇文章,，要有中心，有條理,，,，表達自己的真情實感。

題目：??！我成功了！

提示：在生活和學習中,，你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情,，經(jīng)過努力，克服困難,，取得成功,。請你從中選擇一件事情寫下來,。

要求：

2、要把事情經(jīng)過寫清楚,，重點部分寫具體些,。

提示與要求：

把自己和母親之間感人的故事寫下來，題目自擬,，450字左右,。

提示與要求：

寫一位你最敬佩的人，通過一件事寫出他（她）的優(yōu)秀品質(zhì),。

題目自擬,。

要求：

1、先把題目補充完整,。

2、把你學會一項本領(lǐng)的經(jīng)歷,、體驗寫下來,，選擇你感觸最深的事寫下來。

3,、注意把學習這項本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體,，寫出自己的真情實感。

要求：

用二三件事把你同學的好品質(zhì)寫下來,，內(nèi)容具體,，語句通順。

要求：

未來是美好的,，請展開想象的翅膀,，憧憬你美好的未來，為你的未來畫像,。要求想象合理,，敘述有條理，400字以上,。

要求：

1,、在橫線填上表示心情的詞語。

2,、把事情的經(jīng)過寫清楚,。

提示與要求：

在我們這個充滿愛心的社會里，你曾得到別人的關(guān)愛,，也曾把自己的一份愛心獻給他人,、集體、社會……請你選其中的`一件,，以“一份愛心”為題,，寫一篇短文,。要求內(nèi)容具體，表達出真情實感,。不少于400字,。

要求：

寫一篇記敘文，表達自己的真情實感,，敘述有條理,，400字以上。

要求：

1,、把題目補充完整,。

2、選擇一件事物,，抓住特點寫下來,，并展開適當?shù)南胂蟆?/p>

要求：

選擇一兩個典型的事例，表達文章的主題,。做到有中心,，有條理，語句通順,。

題目：______給全家?guī)須g樂

要求：400字以上,。

要求：

1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

2,、有中心,，有條理，語句通順,，不少于400字,。

要求：

從你熟悉的人中選材，要寫出人物的特點,，不少于400字,。

要求：

請你通過二三件具體的事，寫出自己要說的心里話,。

題目：真_______

要求：

1,、把題目補充完整，可填“高興,、難過,、有趣、后悔”等,。

2,、寫在校學習期間發(fā)生的事。

3,、按一定順序?qū)?，?nèi)容具體,。

要求：

請展開合理的想象寫一篇記敘文，條理清楚,，文句通順,，400字以上。

提示與要求：

每個人都有許許多多的第一次,，想一想,，哪一個是你最難忘的？拿起筆來,，把這個第一次寫出來吧,。題目可以用“第一次……”，也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬題,。

審清題目類型,，一是有利于迅速確定題目。命題作文題目是固定的,，就不能自作主張,，另寫文題;半命題作文題目是要進行“完形填空”的，就不能粗心大意,，信手填寫;選題作文要求“多中選一”，就不可猶猶豫豫,，反反復復;材料作文和話題作文的題目一般是自擬的,，就應匠心獨運，一展才情,。審清題目類型,，二是有利于寫出符合要求的習作。如材料作文和話題作文有時都有一段文字材料,，但兩者對材料的處理是不同的,。前者必須緊扣材料，或以材料為“骨架”展開故事,，或以材料為基礎提煉論點,，否則就會下筆千言，離題萬里;后者不必緊扣材料,，只要所寫的內(nèi)容與材料有關(guān)就行,。

審寫作內(nèi)容，即題目要求我們寫什么,。就記敘文而言,，就要弄明白文章是要求記人，還是敘事;是寫景,，還是狀物,。

如：《記一件難忘的事》,。通過審題，我們知道這是一篇要求寫事的文章,。

文題中一般都有關(guān)鍵詞,，這些詞就是所謂的題眼。把握了題眼,，也就抓住了文章要突出的重點,，了解了寫作要避免的誤區(qū)。如《一次不尋常的考試》中的“不尋?！本褪菓钊胪诰虻淖盅?，《今天真好》中的“真好”就是應反復渲染的重心，《最舒心的時候》中的“最舒心”就是應濃墨重彩的內(nèi)容,，《家鄉(xiāng)巨變》中的“巨變”就是應精心琢磨的方面,。《做人要有______》,、《我______長大》,、《現(xiàn)代科技給我?guī)淼腳_____》這些文題中橫線上所填的內(nèi)容都是題眼。又如《欣賞》,、《獻一份愛心給——》,、《我愛看的——》這些文題中加點的詞也就是題眼。