總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
我的20__是藍(lán)色的,。藍(lán)色是大海的顏色，象征著博大與深遠(yuǎn),。走進(jìn)工作室,，走進(jìn)敬愛(ài)的劉特身邊，我收獲了一生受用的“財(cái)富”：忘不了,，唐家墩小學(xué)聽(tīng)課之行,，劉特因犯病疼痛難忍，卻堅(jiān)持在躺椅上寫(xiě)聽(tīng)課記錄的身影,；忘不了,，每次聽(tīng)完我的課后，他真誠(chéng)的話語(yǔ),，鼓勵(lì)的眼神,，慈祥的笑容；忘不了,，在酷熱的夏天,，他頭頂著烈日，奔波于各個(gè)學(xué)校聽(tīng)課那忙碌的身影,；忘不了,，剛做完手術(shù)后，面對(duì)前去探望的我們，虛弱的他談及后段工作規(guī)劃時(shí)滿懷憧憬的眼神,；忘不了,，大病初愈的他在前川二小主持工作時(shí)堅(jiān)定的話語(yǔ)。他就是這樣,，用自己的勤奮執(zhí)著激勵(lì)著我們每一個(gè)人,，讓人深刻感受到他大海般淵博的學(xué)識(shí)、博大的情懷,。
藍(lán)色也象征著沉靜與理智,。這一年，在名師的指導(dǎo)下,，我開(kāi)始關(guān)注自己的教學(xué)行為,，反思自己的教學(xué)工作。我認(rèn)識(shí)到了自身的長(zhǎng)處,，也看清了自己的不足,，我迫切地感覺(jué)到自己需要成長(zhǎng)。我的20__,，充滿了藍(lán)色的理智的光芒,。
我的20__是紅色的。紅色是火焰的顏色,，象征著激情與活力,。在工作室這個(gè)大集體里，聚集了許多優(yōu)秀的教師,，她們或扎根教育前線,，教藝精湛；或投身教育科研,，功底深厚,；或從事教育管理，高瞻遠(yuǎn)矚,。與他們?yōu)槲?，我倍感幸運(yùn)和自豪。每一次的相聚也因此而備受期待,。還記得夏綺云老師執(zhí)教的《雪》，猶如一杯濃香四溢的“香茶”,，沁人心脾,，韻味悠長(zhǎng)；還記得胡建華老師那妙語(yǔ)連珠的點(diǎn)評(píng),，令人拍手叫好,，耳目一新；還記得陳順芹、張珍兩位老師以原生態(tài)的教學(xué)形式帶學(xué)生徜徉于五彩繽紛花的海洋,、流連于別樣風(fēng)情的藏北草原,；還記得羅敏、張霞兩位老師以扎實(shí)的教學(xué)功底打造出的常態(tài)下的高效課堂,；還記得胡建華老師洋溢著生命激情的活力課堂,，讓人羨慕作為她的學(xué)生該是何等的幸福……一次次精彩的互動(dòng),，讓我們沉醉于交流與分享的快樂(lè),，陶醉于思維碰撞的激情，享受著語(yǔ)文教學(xué)帶給我們所獨(dú)有的快樂(lè),！我的20__,，充盈著紅色的奮斗的激情！
我的20__是綠色的,。綠色是樹(shù)葉的顏色,，象征著生命與希望。作為一個(gè)從教十多年的教師,，和大多數(shù)人一樣,，我也曾面臨著一段職業(yè)生涯的瓶頸期，或多或少地有過(guò)一些倦怠感,，當(dāng)聽(tīng)到周圍一些所謂的“凡事看穿”的言論時(shí),，當(dāng)看到當(dāng)今教育界種。種不公平的現(xiàn)狀時(shí),，我也曾迷惘過(guò),，動(dòng)搖過(guò)，我問(wèn)自己：你到底在堅(jiān)持什么,？你又能將這份激情保持多久,？但是，20__,，這一切發(fā)生了改變,。劉特忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神震撼了我,，同伴們勤奮探索,、不懈追求的勁頭感染了我，我又重新看到了教育的曙光,，有這樣一群有著崇高追求的良師益友,，我不再迷惘。尤其是當(dāng)獲知我的區(qū)學(xué)帶考評(píng)通過(guò)時(shí),，當(dāng)收到一張張寫(xiě)有我名字的榮譽(yù)證書(shū)時(shí),，我更加堅(jiān)定了自己的信念，20__，我對(duì)教育充滿了綠色的希望,，我相信我們能在這條路生走得更好,、更遠(yuǎn)。
我的20__是金色的,。金色是果實(shí)的顏色,，象征著收獲與希望。在一次次激情洋溢的探討中,，在一次次親密無(wú)間的交談中,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的身邊有了越來(lái)越多的朋友,。20__,。我收獲了友誼！在各種活動(dòng)的歷練中,，在持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)中,，我開(kāi)闊了視野和思維，擴(kuò)充了專業(yè)內(nèi)涵,，提高了教學(xué)理論和實(shí)踐的水平,，20__，我收獲了成長(zhǎng),！
藍(lán)色,、紅色、綠色,、金色構(gòu)成了我的20__,，它五彩斑斕，閃耀著光榮與夢(mèng)想,，交織著激情與感動(dòng),，折射出進(jìn)步與成長(zhǎng)。20__,。教育的琴弦等著我們?cè)倮m(xù)華章,，讓我們昂首闊步，攜手并進(jìn),，共同創(chuàng)造更輝煌的明天,！
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
時(shí)間匆匆，白鹿過(guò)隙,，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去,，在這一年里我深刻體會(huì)到做一名幼兒教師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè),，傾注于每一個(gè)孩子身上。這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)與不足,，才能創(chuàng)造美好未來(lái),，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)，以便于為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。
一：教研方面
在開(kāi)學(xué)初,，我們召開(kāi)中大班教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)和分析幼兒園工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期的工作重點(diǎn),，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定出不同的教學(xué)內(nèi)容。
1：能量娃課程的劃分
由于大班的孩子在上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，對(duì)字海方面的掌握不錯(cuò),，在這學(xué)期中考慮到孩子各方面的能力，所以我們?cè)谟變赫J(rèn)識(shí)重點(diǎn)字的同時(shí),，提高要求,，讓孩子進(jìn)一步的去了解文中字的，這個(gè)學(xué)期下來(lái),，發(fā)現(xiàn)大班孩子的學(xué)習(xí)情況一切多還不錯(cuò),，但是對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，特別是全托兩個(gè)新的班級(jí),，他們的起步跟進(jìn)度多存在著一些困難,，我們對(duì)于這樣的班級(jí)，先是給予一定時(shí)間的適應(yīng),，如,，先要求掌握兒歌，后要求掌握重點(diǎn)字,，到現(xiàn)在的對(duì)文中字的掌握,，這樣一步一個(gè)腳印進(jìn)行，這個(gè)學(xué)期下來(lái),，孩子們?cè)谧趾７矫娴膶W(xué)習(xí)多有不同程度的提高,。
2：科學(xué)游戲課的挑選
本園的辦學(xué)特色是字海沖浪，數(shù)海沖浪,，英語(yǔ)沖浪等為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在學(xué)習(xí)好能量課的同時(shí)，還注重對(duì)科學(xué)游戲等方面的掌握,，為此精心挑選,，最后決定以建構(gòu)式教材為輔，挑選比較好的科學(xué)游戲課程,，吸取其精華部分來(lái)豐富孩子的生活,，在具體實(shí)施過(guò)程中將內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化,，落實(shí)到班級(jí)，最后以班級(jí)為單位,，使每個(gè)孩子都能夠按著制定的計(jì)劃有序的學(xué)習(xí),。
二：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
每個(gè)孩子多有每個(gè)孩子的潛能，但是如何將孩子的潛能挖掘出來(lái),，并且擴(kuò)大,，使之提高，這是我們每個(gè)人多值得去思考的問(wèn)題,，想教育出優(yōu)秀的孩子,，教師必須具備良好的素質(zhì)及優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，于是利用老師們休息的時(shí)間,，每周進(jìn)行一次小教研學(xué)習(xí),，每?jī)芍苓M(jìn)行一次大教研學(xué)習(xí)，在教研過(guò)程中,，先將一周的工作作簡(jiǎn)單的小節(jié),，并且有條理的布置下一周的工作重點(diǎn)，以便于老師們心中有底,。再則將備課認(rèn)真教師的備課本作為范例,，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期下來(lái),，教師們的態(tài)度端正,，沒(méi)有遲到早退的現(xiàn)象，教研會(huì)議進(jìn)行的很順利,。
為了提高教師的實(shí)際操作水平,，我們開(kāi)展了教師間的觀摩課，讓每一位教師多有展示自己的機(jī)會(huì),，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在了解自己長(zhǎng)處與不足同時(shí),，再去學(xué)習(xí)他人好的地方,，以便于在以后的教育中做到更好。發(fā)現(xiàn)別人不足的之處,，然后反思自己,，避免在以后的教學(xué)中發(fā)生。再如4,。30日展開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，不同于其他幼兒園的教學(xué)模式，以高科技的教學(xué)手段,，贏得了家長(zhǎng)們的一次次好評(píng),，再如,，為了更好的做到幼小連接，在陳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，組織大班的孩子參觀育英小學(xué),，讓孩子們了解小學(xué)，喜歡小學(xué),，渴望進(jìn)入小學(xué)的情感。一點(diǎn)點(diǎn),，一幕幕,，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng),，這一學(xué)年,，大中班的各級(jí)段多取得了一些成績(jī)，如：大一班被評(píng)為園先進(jìn)班集體,，胡芳老師,、謝美萍老師、楊靜老師被評(píng)為優(yōu)秀教師,，多名教師的論文,、案例獲獎(jiǎng)等等。
以上是本年度大中班的教研總結(jié),。
下面談?wù)劜蛔阒帲?/p>
一：班級(jí)與級(jí)段工作
在以往的經(jīng)驗(yàn)里,，幾乎沒(méi)有人愿意與級(jí)段長(zhǎng)搭班，因?yàn)樽隽思?jí)段長(zhǎng)以后,，既要管理班級(jí)的工作,，又要忙級(jí)段的工作，所以往往很多時(shí)候,，班級(jí)的工作就落在了配班陳小麗老師身上,，心里總是有很多的過(guò)于不去，但是小麗老師無(wú)怨無(wú)悔,，默默無(wú)聞的做我幕后工作者,，真的很感謝陳小麗老師的支持，不然我的工作真的無(wú)法順利的完成,。所以,，下學(xué)期希望能夠考慮到如何做到班級(jí)，級(jí)段兩不誤,。
二：備課本的書(shū)寫(xiě)
備課是作為教師最起碼的事情,，但是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，教師既要書(shū)寫(xiě)備課,，又要忙于制作教具,，很多時(shí)候力不從心,，往往有一個(gè)時(shí)期，或著某個(gè)時(shí)期,，比如：迎接六一匯演期間,，備課是為了備課而備課，為了交上而備課,，為了不被記下而備課,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的作用，反而備課成了教育道路上的絆腳石,，整個(gè)書(shū)寫(xiě)時(shí)間就占去了很多,，覺(jué)得很不值，所以下學(xué)期能否開(kāi)展,，如同一個(gè)題目備不同類型的課,，再如同一個(gè)課題由一個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)放給大家，然后大家進(jìn)行聽(tīng)課,，評(píng)課,，這樣既節(jié)約了備課的時(shí)間，有多了觀摩與商討的時(shí)間,，還可以鍛煉教師們自己創(chuàng)編教案,，我認(rèn)為，備課是基礎(chǔ),，只有把基礎(chǔ)做實(shí)做精,，那整個(gè)教育教學(xué)就有所保證。但是,，這一點(diǎn)做的還不夠,。
三：工作的條理性
對(duì)于本園的工作條例，有時(shí)會(huì)讓人哭笑不得,，一天一個(gè)變化,，幾乎沒(méi)有一個(gè)明確的條例性，如會(huì)突然的通知加班為了迎接春泥計(jì)劃,，又會(huì)突然的被告知原本的計(jì)劃不實(shí)施了,，每天總是在變化著，有時(shí)真叫人無(wú)奈,。
1,、工作煩瑣，但效率不高
如：開(kāi)會(huì),，對(duì)于一個(gè)新辦的大規(guī)模幼兒園,，開(kāi)會(huì)是難免的，但是每一次開(kāi)的內(nèi)容幾乎沒(méi)有多少的重點(diǎn),，倒過(guò)來(lái),，倒過(guò)去,，就是那么幾句話，當(dāng)然,，排場(chǎng)還是得有,，于是今天開(kāi)，明天開(kāi),，如果沒(méi)有記錯(cuò),，曾經(jīng)開(kāi)會(huì)最高記錄是一個(gè)星期從頭開(kāi)到尾，真是無(wú)奈,。
再如最近一次的對(duì)于教師阿姨的評(píng)分表格,，那不是無(wú)奈，那真的叫人汗顏,，這些不實(shí)際的東西又怎么能清楚明白老師們的真正想法呢？
2,、抓的緊,，但抓不到重點(diǎn)
這個(gè)學(xué)期實(shí)施了紀(jì)檢，紀(jì)檢的目的是為了讓教師們更好的做本職工作,，但是紀(jì)檢記下的那些事情,，雖小，但是足以讓老師們心涼,，如：高跟鞋的問(wèn)題,，規(guī)定高跟鞋不能穿，是沒(méi)錯(cuò)的,，但是得有一個(gè)明確的規(guī)定,，多高的算是高跟鞋，多高的不算,，有了一個(gè)明確的規(guī)定,，老師們違紀(jì)了，被記下來(lái)了,，大家心里也不會(huì)有任何的怨言,，又如：紀(jì)檢的目的是為了讓教師們節(jié)約幼兒園的資源，但是往往很多時(shí)候只做到扣,，卻沒(méi)有真正做到紀(jì)檢的目的,，這樣的條例還不如廢了，免得讓那些平時(shí)工作較認(rèn)真的老師不服氣,，當(dāng)然,，要做就得做的實(shí)際，而且要一視同仁,，讓大家心服口服,。
3,、放下姿態(tài)，共同努力
記得前不久看了一部電視劇叫《康熙微服私訪記》,，里面講的大致內(nèi)容是說(shuō)康熙為了了解國(guó)情,，無(wú)數(shù)次的以各種身份去私訪的一個(gè)故事情節(jié)，其實(shí)真的想把幼兒園徹底的辦好,，很多時(shí)候自己必須要進(jìn)入觀眾席,，了解老師，了解他人,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師間建立一座橋,，其實(shí)員工與領(lǐng)導(dǎo)原本就是一條線上，大家的目的多想把伯爵辦好,。
以上是我的一些些想法跟建議,，不知道對(duì)不對(duì)，最后希望幼兒園越辦越好,。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
順利通過(guò)乙級(jí)幼兒園的驗(yàn)收后,，又不知不覺(jué)地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作，雖然還是那么忙碌,，那么辛苦,，但自己仍一如既往地認(rèn)真工作著，為課改的實(shí)施探索著,。為了更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、不時(shí)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)
只有不時(shí)地通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí),，才干提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。自己在本學(xué)期中,，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，認(rèn)真參與活動(dòng),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。
本學(xué)期中,，狠抓班級(jí)慣例的同時(shí),，真正做到工作有目的行動(dòng)有組織，使班級(jí)各項(xiàng)慣例得到提高。
二,、勇于改革,，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域
近幾年，幼兒園處于課改熱潮中,，也積極參與到(）這潮流中,，認(rèn)真參與課改活動(dòng)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相輔相成，選擇中思考,，思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動(dòng)中獲得的知識(shí)面就更廣,，活動(dòng)的積極性就更強(qiáng),，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三,、堅(jiān)定信念,，規(guī)范良好慣例
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”良好的慣例可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
根據(jù)這些,，根據(jù)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起,。比方,，這學(xué)期中，開(kāi)設(shè)了區(qū)域活動(dòng),，幼兒在這活動(dòng)中可以自主選擇分區(qū)活動(dòng),。活動(dòng)中,，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放,。通過(guò)半年的培養(yǎng),，班級(jí)慣例初見(jiàn)效果。下學(xué)期,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
四、德育工作,，從身邊做起
一個(gè)人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起,，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。比方在寶寶生病了這一活動(dòng)中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃,、說(shuō)安慰話，整個(gè)過(guò)程讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，并提高自身語(yǔ)言能力,。
其實(shí)，再多的收獲也莫過(guò)于看到孩子們進(jìn)步,，努力下,，班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，也逐漸成為一群活潑,、禮貌,、懂事、富于想象,、樂(lè)于助人的好兒童,，每當(dāng)想到這些，心中就充滿了喜悅與感動(dòng),，看來(lái),，自己的付出與收獲是成正比的。
效果固然可喜,，但是工作中仍有遺憾之時(shí)和不足之處,。對(duì)于剛工作一年多的來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多,，如何使自己的教學(xué)工作更有成效,，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的能力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代的幼兒教師,，這些都是有待于思考和急于解決的問(wèn)題,。以后的路還有很長(zhǎng)，想,，只要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)走下去,，一定可以越做越好。讓孩子快樂(lè),、讓家長(zhǎng)滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是不變的追求。
