范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精簡(jiǎn)版篇一

這是我校本期第二次家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,，在此,，我代表十一中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!

今天,，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教育教學(xué)問題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng),，為此,，我相信這次家長(zhǎng)會(huì)一定能取得圓滿的成功!

首先我向各位匯報(bào)一下學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況。我校在上級(jí)主管部門的安排下于20xx年下期成功進(jìn)行了改制,，這是我校發(fā)展道路上的一個(gè)新起點(diǎn),。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步,，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,，得到了來(lái)自家長(zhǎng)、社會(huì),、上級(jí)的認(rèn)可,。我分三個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過十余年的發(fā)展,，教學(xué)硬件設(shè)施基本達(dá)到一流水平?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，近50個(gè)教室,，本期初一年級(jí)新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓一棟,，內(nèi)有電腦室4間，儀器室,、實(shí)驗(yàn)室,、閱覽室、圖書室,、多媒體教室一應(yīng)齊全;教師宿舍3棟,，學(xué)生宿舍2棟，400米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道,，籃球場(chǎng)4個(gè),，足球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺(tái)若干;又新建了學(xué)生食堂1棟,，羽毛球場(chǎng),、排球場(chǎng)各2個(gè)。教學(xué)區(qū),、學(xué)生活動(dòng)區(qū),、教師生活區(qū)，功能齊備,，校內(nèi)綠樹成蔭,，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅,，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地,。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個(gè)目的,，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),。

我校的師資力量是非常雄厚的,。1997年建校初期第一批教師都是從各初中選拔的相當(dāng)負(fù)責(zé)的高水平教師。從98年起,，進(jìn)城教師都是經(jīng)過考試選拔的,。進(jìn)入十一中的教師有兩類，一類是通過教育局考試選拔到高中部任教的進(jìn)城教師,，一類是每年師范類本科院校畢業(yè)分配來(lái)任教的全日制本科生,。以初一年級(jí)教師為例,，初一年級(jí)任課教師有61人，其中高級(jí)教師10人,，一級(jí)教師38人,，有本科學(xué)歷的45人，有高中教學(xué)經(jīng)歷的有32人,。這種師資力量的配備在我區(qū)初級(jí)中學(xué)中是少有的?，F(xiàn)在，區(qū)政府,、教育局要把十一中辦成永州市示范性初級(jí)中學(xué),，所以學(xué)校發(fā)展前景非常光明。

本期來(lái),，我校教師全力以赴,，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌,，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課,、指導(dǎo)教師備課、上課,，教師忙著備好課,、上好課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高,。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范,。

學(xué)校管理工作非常規(guī)范，對(duì)教師備課,、上課、作業(yè)批改,、考試安排都進(jìn)行了規(guī)范,。 學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī)，明確了備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求,。教務(wù)處每周檢查教案兩次,，兩周檢查一次作業(yè)批改，從細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)常規(guī)管理,。每日值日行政領(lǐng)導(dǎo)都要巡查教師的課堂,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校還準(zhǔn)備增加優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名額,，提高教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),，設(shè)立班主任綜合質(zhì)量獎(jiǎng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師教學(xué)積極性,。學(xué)校通過正面引導(dǎo),，樹立典型，規(guī)范管理,，來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣,。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的,，就是要取得實(shí)效,，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展,。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法,、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境,、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益,。

學(xué)校采取了靈活多樣的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平,。本期組織優(yōu)秀教師上了示范課，組織了教研教改公開課和青年教師多媒體競(jìng)賽課,，行政領(lǐng)導(dǎo)每周不固定地隨堂聽課,，要求每天聽一個(gè)教師的課，還邀請(qǐng)區(qū)教研室的教學(xué)行家來(lái)初一年級(jí)隨機(jī)聽課評(píng)課,。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材,、解讀教材的能力得到了不斷提高，課堂教學(xué)實(shí)效也得到了不斷提高,。

學(xué)校建立了階段考試,、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，基本上每月考一次,，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核,。每次考試，老師都流水作業(yè),，封閉閱卷,，認(rèn)真分析,，反思得失。學(xué)校每次考試后都會(huì)集中全年級(jí)教師召開段考分析會(huì)議,，將各學(xué)科,、各班級(jí)的情況進(jìn)行通報(bào)。以最近12月的段考為例,，從制卷命題,、考室編排、監(jiān)考閱卷到成績(jī)分析,，都是參照高三月考的模式來(lái)運(yùn)作的,，非常規(guī)范。按全年級(jí)學(xué)生的成績(jī)高低來(lái)編排考室,，試卷密封,，流水閱卷，盡可能地減少考試成績(jī)的水分,，看出學(xué)生在校的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況,。這次考試，成績(jī)很不錯(cuò),。初80班唐佳,、初73班蔣均汶、初71班何洪揚(yáng),、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級(jí)前四名;初84班姚立陽(yáng),、初73班唐健、初79班楊輝署,、初72班黃振港,、初82班胡麗蘋、初78班劉黛菲,、初87班劉凱均以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前10名;初74班柏慧玲,、初75班劉釗杰、初76班王曠,、初77班賀巧,、初81班張明宇、初83班陳鳳,、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以優(yōu)異的成績(jī)摘得了本班的桂冠,。我們通過這樣的考試來(lái)促進(jìn)教師的教學(xué)工作,，來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，來(lái)鼓舞學(xué)生的信心,，營(yíng)造出了全員抓教學(xué),、全員提質(zhì)量的良好氛圍,。

各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，與學(xué)校,、班主任,、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

這里我對(duì)家長(zhǎng)提三點(diǎn)希望：

第一、重視教育,，攜手共育,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)必須樹立先教孩子做人,，后教他求知的觀念,。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生，注意安全等等,。

第二,、支持學(xué)校，搞好配合,。

我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格,。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌，嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,，嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā),，嚴(yán)禁女生戴首飾，嚴(yán)禁染發(fā),，嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒，不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場(chǎng)所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂等等,，希望各位家長(zhǎng)也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好。

第三,、理解老師,，多多交流。

現(xiàn)在有的家長(zhǎng)把小孩交到學(xué)校里,，小孩的思想品質(zhì),、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師,。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的,。這樣做很不妥當(dāng)，會(huì)直接影響到小孩的前程,。為了方便老師跟家長(zhǎng)交流,，我校在兩棟教學(xué)樓的辦公室安裝了四部固定電話。家長(zhǎng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,，及時(shí)溝通,，方便教育，一切為了孩子,，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。

各位家長(zhǎng),，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法,，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件,，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面,。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精簡(jiǎn)版篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,。

下面談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),，父母應(yīng)通過家庭教育,，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此,，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育。

現(xiàn)在,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)型人才越來(lái)越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位，無(wú)論就業(yè)還是報(bào)酬都說明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視,。因此,，眾多家長(zhǎng)都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心，特別是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是“望子成龍”心切,。家長(zhǎng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),，讀碩士、攻博士，出國(guó)“留洋”,，成為棟梁之材,，為此不少家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢為孩子選學(xué)校，重金請(qǐng)“家教”,，讓孩子參加這個(gè)班,、那個(gè)班；有的家長(zhǎng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無(wú)望”,，但也希望他們學(xué)成一門手藝,，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力,，不讓家長(zhǎng)操心,，有的家長(zhǎng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯,，看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差,、淘氣，不是從正面教育,，真正去關(guān)心他們,、了解他們（如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰(shuí),，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況）,，而是“氣不打一處來(lái)”，輕則訓(xùn)斥,、責(zé)罵,，重則拳腳、棍棒,，使孩子終日心驚肉跳,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知所措,。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”,？這個(gè)問題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題,。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程,，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重,。從縱向看,，人從胎兒到成人，要經(jīng)過幾十年的培養(yǎng)教育,，甚至終生要受教育,；從橫向看,，人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,；不但要接受各類文化科學(xué)知識(shí)教育，還要接受思想,、品德,、精神文明教育。因此,，可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：

1,、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理,，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長(zhǎng)的失職。

對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握,。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包,、筆記，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和

要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2,、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說,，其成長(zhǎng)過程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校環(huán)境,、家庭環(huán)境等，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì),、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要。那么,，什么是家庭環(huán)境呢,？所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生（子女）成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和,。其中主要包括父母的教育觀念,、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng),、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化,。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),、健康的體魄和心智的人,。只有這樣，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，成為社會(huì)所必需的人,，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化,。孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中,，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來(lái),，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行,，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象,。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校,，而父母則使他們的啟蒙老師,，在孩子以后的成長(zhǎng)中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,，他們的思想品德,、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé),，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展,。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼,，家庭氣氛寬松,、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,，性格開朗,，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效,。因此,，作為家長(zhǎng)，一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,，以保證子女能迅速成長(zhǎng),。

3,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說,，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

4,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，克服困難毅力,，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此，孩子的心理健康是成才的前提,。

那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢,？首先是家庭的影響和教育。

第一,，家庭要和睦,。和睦、幸福的家庭,，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松,、甜蜜、融洽的精神氛圍,，是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì),。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭,，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,，心里不會(huì)達(dá)到健康。

第二,，父母要做表率,。通過實(shí)踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的,，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩,，不喜歡學(xué)習(xí)的,，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率,。

第三,，對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度,，更不能斥責(zé)打罵,。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒有好臉,，孩子成績(jī)差一些,，不是訓(xùn)就是打，殊不知,，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力,。

有的甚至產(chǎn)生逆反心理,，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干,，逼得緊了便逃出家門,，流落社會(huì)上，變得更壞,，這樣的例子舉不勝舉,。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛,。溺愛過分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,，不合群,；

一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力,；一種是心里脆弱,，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊,，事實(shí)證明，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要,；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì),；灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

由家庭教育打基礎(chǔ),，使幼苗茁壯成長(zhǎng)；由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植,，使之更好成熟,；由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營(yíng)養(yǎng)更充分,、更全面,。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,，增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,，經(jīng)過日積月累,、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育,，相信所有的子女,、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。

最后幾個(gè)小問題強(qiáng)調(diào)一下：所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合：

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。

第二、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制,。希望我們家長(zhǎng)同志要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三、不管工作多忙多累,，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不燥，有方法,，有耐心,。

第五、關(guān)注孩子們的身體健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校,，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火,、防盜,、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育,。

第六,、及時(shí)與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng),。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

第七,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,?！苯逃⒆有⒕锤改浮⒆鹬亻L(zhǎng)輩,。

第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。

第十在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則,，橫過公路一停二看三通過,，不要跑。每天到校接送孩子的,。

家長(zhǎng),，接送時(shí)不要擁擠在校門口，在規(guī)定地點(diǎn)接送,，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合,。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,，我們將不勝感激,。

謝謝大家的光臨！

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精簡(jiǎn)版篇三

尊敬的家長(zhǎng)同志們：

大家好,！今天上午,，我們?cè)谶@里召開初一、初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。今天參加會(huì)議的有：初一,、初二全體家長(zhǎng)，初一,、初二全體教師,，龍口市關(guān)心下一代工作委員會(huì)負(fù)責(zé)人、龍口市委組織部副部長(zhǎng),、老干部局局長(zhǎng)呂昌余同志,，龍口市教育體育局副局長(zhǎng)、紀(jì)委書記趙立峰同志,。首先,，我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng),，你們能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議,，這是對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，更是對(duì)我們工作的莫大支持,！在此,，我們表示衷心的感謝！

這次召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,，主要是針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,，共同探討教育孩子的方針對(duì)策，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,，也希望各位家長(zhǎng)能積極參與到對(duì)學(xué)生的教育和管理中來(lái)。

會(huì)議分兩個(gè)階段：

首先針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,，我們談?wù)劷ㄗh,、做法；然后家長(zhǎng)同志們到學(xué)生所在班級(jí),，聽取班主任及任課教師匯報(bào)，進(jìn)行面對(duì)面的溝通,、交流,。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互間的了解,，從而在教育好孩子的問題上達(dá)成共識(shí),。

先談?wù)労⒆拥默F(xiàn)狀問題。

教育專家說,，想成材必須具有有良好的品質(zhì),。當(dāng)代中學(xué)生性格不健全已經(jīng)成為大家擔(dān)憂的問題。他們生活沒有目的,，沒有目標(biāo),，追求享受，不愛學(xué)習(xí),，不理解父母,，不理解老師。當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)同樣不理解學(xué)生,，有些老師同樣更不理解學(xué)生。這里我首先想通過四篇,，與家長(zhǎng)探討一下怎樣教育孩子,，怎樣才能使他們身心能得到健康發(fā)展。這四篇說的都是社會(huì)現(xiàn)實(shí),，我看了以后很有感觸,，我覺得對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師,、對(duì)孩子都有教育意義,。所以，把這四篇中的三篇發(fā)給家長(zhǎng),，其中《寫給街頭賣唱的父親》已發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生利用星期天回去寫出讀后感。

現(xiàn)在,，我們先一同學(xué)一下《做人與處世》中的一篇——《英商為什么不留家產(chǎn)》,，看能不能給大家點(diǎn)啟示。

請(qǐng)初二副級(jí)部主任,、初二政治教師曲煊遠(yuǎn)同志宣讀《英商為什么不留家產(chǎn)》,。

呂校長(zhǎng)：《英商為什么不留家產(chǎn)》寫的是外國(guó)有錢人在一些方面，是怎樣教育孩子的,。他們從小就培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí),、勤勞、謙虛的品德,，和不畏艱難,、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。所以外國(guó)孩子懂得追求,，知道奮斗。這種教育方法我覺得很好,。其實(shí)，天下做父母的心是一樣的,，都想多留一些財(cái)富給后代,。但這個(gè)財(cái)富是什么財(cái)富？是物質(zhì)財(cái)富還是精神財(cái)富,？我們拼命創(chuàng)造金錢財(cái)富,，就是希望孩子能生活得更好一些。而我們的財(cái)富是有限的,。要想孩子將來(lái)生活的好,，就得先讓孩子們知道未來(lái)生活是自己的，父母不能跟他們一輩子,，他們長(zhǎng)大后早晚要離開父母,，去闖自己的一片天地。那么現(xiàn)在,，我們就必須要教育孩子：努力學(xué)習(xí),，提高能力。這個(gè)學(xué)習(xí)和能力包括：學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自立,、學(xué)會(huì)關(guān)愛,、學(xué)會(huì)感激；學(xué)會(huì)說：“謝謝”,；學(xué)會(huì)表達(dá)“對(duì)不起”,；學(xué)會(huì)尋找自己的榜樣；學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,，獨(dú)立自強(qiáng),。懂得一分耕耘一分收獲；只有付出才有所得,、沒有付出就沒有所得的道理,。這樣，孩子們將來(lái)才會(huì)用自己的勤勞雙手去創(chuàng)造財(cái)富,，自食其力,，過上好日子。如果我們只溺愛孩子,，孩子只會(huì)貪圖享受,，不思進(jìn)取,，又怎會(huì)成人成才？所以,，家長(zhǎng)同志們，與其讓孩子們將來(lái)面對(duì)生活不知所措,，還不如讓他們現(xiàn)在就學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存,。但是,，現(xiàn)在我們有些家長(zhǎng)，為了滿足孩子的虛榮心,、攀比心,，給孩子買一些不需要的奢侈品，如手機(jī),、mp3等,，這些都是不提倡的。學(xué)校也是禁止帶的,。還有零花錢太多,，這都不利于孩子們身心健康成長(zhǎng)。 （零食,、家長(zhǎng)講伙房烤腸）

家長(zhǎng)們,，外國(guó)人主張多留德少留財(cái)?shù)淖龇ǎ档梦覀儗W(xué)習(xí),。在中國(guó),，也有一位偉大的母親，她在臨終前留給孩子的又是什么呢,？從中又給我們?cè)鯓拥膯⑹灸?？?qǐng)聽下面這篇——《富婆媽媽的遺愿》。這篇是真人真事,，04年10月中央電視臺(tái)播放過報(bào)道,，很是感人，后來(lái)我見過這篇,，就將它收藏起來(lái)了,。

請(qǐng)我校教導(dǎo)主任、教研室主任,、初一語(yǔ)文教師崔芳同志宣讀《富婆媽媽的遺愿》,。

呂校長(zhǎng)：這是一位非常了不起的母親。它講的是一位得了癌癥的企業(yè)老板,，是怎樣教育不思進(jìn)取的兒子,，自主獨(dú)立,，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的故事。我想,，她的遺愿實(shí)現(xiàn)了：孩子經(jīng)過一年的摔打,、磨礪，終于真正長(zhǎng)大成人,。用孩子自己的話說：“經(jīng)過這一年的磨練,，不僅鍛煉了我的意志，也增長(zhǎng)了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，我相信自己能成功,。”我們看,，這個(gè)孩子其實(shí)已經(jīng)成功了,。這說明什么？說明對(duì)孩子適當(dāng)?shù)乃にご虼虿皇羌氖?。而我們?cè)谧募议L(zhǎng)有誰(shuí)舍得這樣教育孩子,，把孩子攆出去自己尋找活路？有些家長(zhǎng)對(duì)待孩子更是要風(fēng)得風(fēng),，要雨得雨,，過分滿足孩子的愿望，但孩子卻不領(lǐng)情,，覺得父母這樣做是理所應(yīng)當(dāng),，自己享受起來(lái)也是心安理得。我們的孩子,，和文中的孩子有些幾乎是同齡人,，但能夠體諒父母、胸懷大志的有幾人,？能夠吃苦耐勞,、自立自強(qiáng)的有幾人？這里,，我不是說,，非得讓孩子們過艱苦的生活，而是讓孩子們懂得生活的殘酷,，創(chuàng)業(yè)的艱辛,，父母的不易。有意識(shí)的培養(yǎng)孩子們的挫折體驗(yàn),，使他們懂得什么是自立,，什么是責(zé)任；懂得感激父母恩。從而樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，培養(yǎng)努力拼搏,、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。現(xiàn)在我們孩子最缺乏的是責(zé)任心：對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,，對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任,。又怎么能談得上對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)？

文中的媽媽是偉大的,，在教育孩子方面給我們做出了表率,。

這篇同樣是真人真事。99年底,、20xx年中央電視《中國(guó)青年報(bào)》等相繼編輯轉(zhuǎn)載報(bào)道過。

請(qǐng)我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng),、初二語(yǔ)文教師紀(jì)愛華同志宣讀《寫給街頭賣唱的父親》,。

呂校長(zhǎng)：不瞞大家，每次讀這篇的時(shí)候我都會(huì)感動(dòng)得掉淚,。有誰(shuí)說,，這位父親不偉大？,！家長(zhǎng)同志們,，對(duì)于貧窮，我們應(yīng)該是什么態(tài)度,？文中的父親人窮,，卻志不短！他意志堅(jiān)強(qiáng)而又深明事理,，人卑微,，心卻不卑微，正是因?yàn)樗陌僬鄄粨?、?jiān)忍不拔,，才成就了一位清華學(xué)子?？梢?，在貧困的環(huán)境中，如果家長(zhǎng)能坦然面對(duì),，并且充滿自信,，積極進(jìn)取，孩子也會(huì)如此,。正如文中的小偉,，為什么生活在這樣一個(gè)貧窮的家庭里，卻這樣自信，而且意志堅(jiān)強(qiáng),，“窮”出了直面人生的勇氣和本事,？關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的態(tài)度。我國(guó)有句老話說得好：自古少年多磨難,，從來(lái)紈绔少偉男,。經(jīng)過磨難的孩子，在任何群體中都會(huì)表現(xiàn)得非常自信,，既不嫌家貧,，也不羨慕人家的財(cái)富。家長(zhǎng)若是因?yàn)樯賻讉€(gè)錢,，就人前人后抬不起頭,，孩子就會(huì)跟著自卑。

在教育孩子問題上,，“窮”其實(shí)是一筆無(wú)形的財(cái)富,。我們常說，窮人的孩子早當(dāng)家,。為什么他們能早當(dāng)家,？就是因?yàn)闅埧岬纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)促使他們自強(qiáng)不息，勇敢面對(duì),。而文中小偉的經(jīng)歷是現(xiàn)在的孩子們沒有經(jīng)歷過的,。正是因?yàn)闆]有經(jīng)歷過、沒有吃過生活的苦,，孩子們才不懂得珍惜生活,，不懂得熱愛生活。相反,，卻是心理承受力差,，經(jīng)不起家長(zhǎng)、老師的批評(píng),，經(jīng)不起同學(xué)間的小摩擦,，更經(jīng)不起生活的不如意。

家長(zhǎng)同志們,，我們學(xué)習(xí)這篇的意思,，不是提倡越窮越光榮，也不是說越窮越能出人才,，而是希望生活在優(yōu)越環(huán)境中的孩子們心靈能受到觸動(dòng)：比起小偉,，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不好好做事,？或者能從中悟出點(diǎn)道理：如何對(duì)待貧窮,、如何對(duì)待父母？能否自尊、自信,、自立,、自強(qiáng)？同時(shí),，當(dāng)我們家長(zhǎng)也面臨這樣的困境時(shí),，是否也能從文中的父親身上得到借鑒？（沂南一中）

家長(zhǎng)同志們,，現(xiàn)在,，社會(huì)進(jìn)步了，可是問題孩子卻多了,，有個(gè)性的孩子也多了,。為什么問題孩子多了？這不能完全怪孩子,。怎么教育,？在五中……談兩個(gè)事例：一是任恒溪，二是郭苗苗,。苗苗給我寫了一封信，這封信我一直保存著,，沒事的時(shí)候就拿出來(lái)看看,，現(xiàn)在讀給大家聽聽，看我們是不是也有這樣的孩子,，也有這樣的學(xué)生,？如果有，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

請(qǐng)初一政治教師田家榮同志宣讀《郭苗苗寫給校長(zhǎng)的一封信》,。

呂校長(zhǎng)：家長(zhǎng)們,，平時(shí)大家是否有這樣的感覺：孩子逆反心強(qiáng)，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理,。怎樣對(duì)待這樣的孩子？我常常聽到家長(zhǎng),、老師抱怨：現(xiàn)在的孩子是越來(lái)越難管了,。我想問問大家：你了解孩子真正在想什么嗎？知道他們真正需要的是什么嗎,？為什么不站在孩子的角度想一想,？為什么不心平氣和地坐下來(lái)聽聽孩子的要求？我們有時(shí)候,，只是一味的埋怨孩子,，教育孩子時(shí)心急氣躁，孩子考試沒考好，就批評(píng)訓(xùn)斥,，孩子有了點(diǎn)成績(jī),，就給與重賞。自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味的要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子,，這對(duì)孩子心靈是一種摧殘,，會(huì)導(dǎo)致許多悲劇的發(fā)生。家長(zhǎng)們,，老師們,，時(shí)代不同了，我們也要及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,，多站在孩子的角度想問題,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通,。我跟老師講：要時(shí)刻牢記兩個(gè)“假如”：今天我再重申一下,，家長(zhǎng)們是否也可以借鑒一下這兩個(gè)“假如”。這兩個(gè)假如就是：假如被批評(píng),、被教育的學(xué)生是你自己,，假如被批評(píng)被教育的孩子是你自己的孩子，那么,，你需要老師講的話語(yǔ)是什么樣的話語(yǔ),，你需要老師做的方式、方法是什么樣的方式,、方法,？咱們要用換位思想，用耐心,、細(xì)心,、恒心去理解學(xué)生，去關(guān)愛學(xué)生,。多一些理解和寬容,，多一些疼愛和嚴(yán)格。要用智慧和理性去理解學(xué)生的內(nèi)心世界,，要用自己高尚的人格魅力來(lái)感染學(xué)生,，用豐富的知識(shí)素養(yǎng)來(lái)熏陶學(xué)生，用高超的育人藝術(shù)來(lái)征服學(xué)生,。盡自己最大的能力,，做讓學(xué)生喜歡,、受學(xué)生尊敬、被學(xué)生愛戴的好老師,。咱們說過多次,，作為一名合格的老師，不用說做一名優(yōu)秀老師,，需要你具備若干素質(zhì),，不管需要一千還是一萬(wàn)個(gè)素質(zhì)，首先也是必須的,，就是具備學(xué)生喜歡你的素質(zhì),，親其師，才能信其道,。這比說教打罵強(qiáng)一百倍,。

各位家長(zhǎng)，在新形勢(shì)下,，要想讓孩子成為未來(lái)社會(huì)需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長(zhǎng),，我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái),！為他們四十歲做好準(zhǔn)備,，為將來(lái)在家庭中的位置置換做好準(zhǔn)備。不求全體學(xué)生有一樣的規(guī)格,，但都要合格；不求每位學(xué)生有一樣的發(fā)展,，但都要發(fā)展,。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，愿我們齊心協(xié)力,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成人格健全,、學(xué)習(xí)勤奮、身體健康的優(yōu)秀人才,、合格人才,。為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),、踏上社會(huì),，打下良好基礎(chǔ),。

還有很多情況想跟大家深入探討，鑒于時(shí)間關(guān)系和各年級(jí),、各班的差別,，不能一一綜述，第一段內(nèi)容就到這里,。下一段進(jìn)教室,，老師與家長(zhǎng)面對(duì)面交流、溝通,。

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、各位教師及我們的家人：身體健康,，心情愉快,！

對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝！

謝謝大家,！

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精簡(jiǎn)版篇四

各位家長(zhǎng),，下午好!

首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我講三個(gè)方面的問題,，一是開學(xué)以來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)，二是學(xué)生存在的一些問題,，三解決學(xué)生問題,，家長(zhǎng)要做的工作。

作為家長(zhǎng),，要時(shí)常了解學(xué)校工作,，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：

1、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招

生六個(gè)班,，300人,，實(shí)際招生六個(gè)班，348人,。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠,、招優(yōu)、招特的目標(biāo),，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),，在坐的家長(zhǎng)，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪,。

2,、管理情況：開學(xué)以來(lái),，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心,。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮、有矩,、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來(lái),、管的了、教的巧,、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo),。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,，班級(jí)管理周考核月評(píng)比制,、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度,、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等,。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理,、勤奮的老師,，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。

3,、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試,。

4、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),，也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”，首屆藝術(shù)節(jié),，有文藝類表演,、有書畫書法比賽,、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)?！盃?zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)境意識(shí),、文明意識(shí),，受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道,。

5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室,、自來(lái)水，美化了環(huán)境,，申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目,。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件,，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。

學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上,，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn)，要求老師們把更多的愛,、更多的機(jī)會(huì),、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生,、問題生,。今天在坐的家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī),，我們這些孩子,，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了,。學(xué)校分析的原因如下：

1,、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問,，得過且過,。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成,，想看電視,，想上網(wǎng),，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六,、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，玩多學(xué)少。

3,、學(xué)生信心不足,，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。

4,、家長(zhǎng)管教不到位,。教不嚴(yán)，師之惰,，養(yǎng)不教,，父之過。家長(zhǎng)之過在于：對(duì)孩子失去信心,、對(duì)孩子疏于管理,，對(duì)孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,，把老師當(dāng)成保姆,，怕到學(xué)校、怕見老師,、怕開家長(zhǎng)會(huì),。

學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對(duì)癥下藥,，要精心護(hù)理,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1、樹立家長(zhǎng)也是教育者的理念,。

德國(guó)教育家福祿倍爾說：國(guó)民的命運(yùn),，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來(lái),，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式、多層次的教育,，表面看來(lái),，是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),，家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例,。

2、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,。

他們精力充沛，好奇心強(qiáng);他們信息廣,，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的,，一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過激，要把握好尺度,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，學(xué)會(huì)寬容與理解。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸，不能問題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。第四,，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神，要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng),、自立,、自律、自理”,。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的

估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

4,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣影響一生,。在中國(guó)一考統(tǒng)天下的情況下,，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),，上了大學(xué)都過的好、幸福,。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康,，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福,。成績(jī)不好不可怕,，最怕品德不好，沒有上進(jìn)心,、沒有孝心、沒有愛心,、沒有責(zé)任心,。考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

5、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)。一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn),，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，并簽字以示重視,。

7、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。作為家長(zhǎng),，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定,，學(xué)會(huì)處理家長(zhǎng)與老師之間的分歧,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

8,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，做到言行如一,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。對(duì)孩子

的無(wú)理,、過分要求,，要堅(jiān)決說不;對(duì)孩子承諾的,，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到,。

9,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無(wú)根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人,。

胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3) 遇事要冷靜,，多做自我批評(píng)，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。

10、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，學(xué)生天天向上,。家長(zhǎng)努力有幾分，學(xué)生進(jìn)步有幾多,。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好,，完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù);其次，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn),，做到科學(xué),、有效、和氣,、美滿,。

家長(zhǎng)朋友們，孩子是家庭的希望,，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé)，讓他們一生幸福是家長(zhǎng)最大的心愿,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在做起,，加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合,，為學(xué)生一生幸福做好奠基!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精簡(jiǎn)版篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先，我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,！

我?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近700人,，教職工79人,，95%的教師達(dá)到本科學(xué)歷，27%的教師具有中,、高級(jí)職稱,。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題，質(zhì)量是生命,，創(chuàng)新是動(dòng)力,，特色是品牌”的辦學(xué)理念，確立“質(zhì)量立校,、名師興校,、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)方針,。近幾年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在各位家長(zhǎng)的支持和配合下,，我校在教育教學(xué),、科研等各個(gè)方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評(píng)為“十佳學(xué)?！?20××-----20××年連續(xù)十幾年被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,，成為一所縣內(nèi)知名，領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾滿意,，社會(huì)認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下我校的總體情況：

我校環(huán)境幽雅,、綠樹成蔭,、三季有花、四季常青,，形成了清雅的校園環(huán)境,。近年來(lái)我校加強(qiáng)校園文化建設(shè),，形成了濃厚的文化氛圍，蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn),。為師生的工作,、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。

特別是今年,，我校為打造書香校園,，彰顯文化特色，組織力量凝聚集體的智慧,，建設(shè)了特色文化廣場(chǎng),。分為東西兩塊。東廣場(chǎng)為知識(shí)宣傳園地,，西廣場(chǎng)為師生才藝展示園地,。濃厚的書香氛圍和文化特色，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

我校始終把德育工作放在首位,，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，營(yíng)造良好校園環(huán)境,。辦好校園廣播站,，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期中召開一次大型家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校溝通,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，推進(jìn)教育全面發(fā)展,。學(xué)校重視安全教育,，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò),，層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《××鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》,，利用升旗儀式,、校園廣播、主題班會(huì)等宣傳形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育,，幾年來(lái)我校安全教育效果良好。

××××年中考,，我校達(dá)到×××一中公助線的學(xué)生有104人,，優(yōu)秀率達(dá)16.84%，其中被正定中學(xué),、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有12人,。

××××年中考,，我校達(dá)到×××一中公助線的學(xué)生有98人，優(yōu)秀率達(dá)20.90%,，其中被××××中學(xué),、××××中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人。西隊(duì)的××××同學(xué)名列全縣第一名,，孟同的××同學(xué)名列全縣第三名,。

××××年，我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上,，但中考仍然取得了優(yōu)異成績(jī),，達(dá)到××一中公助線的學(xué)生有73人，優(yōu)秀率達(dá)21.30%,，其中被正定中學(xué),、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人。

××××年中考,，我校達(dá)到××一中公助線的學(xué)生有58人,，優(yōu)秀率達(dá)17.16%，雙廟的李青,、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué),、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取,，綜合評(píng)價(jià)鹿泉市第3名,。

××××年中考我校再傳捷報(bào)，其中優(yōu)秀生成績(jī)更是突出,，被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名,，42中、43中公費(fèi)錄取5名,，鹿泉一中46名,，比例創(chuàng)歷年新高，優(yōu)秀率達(dá)33.33%,；平均分名列鹿泉市第1名,，綜合評(píng)價(jià)在鹿泉市名列第2名。

今年,，學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,，達(dá)到鹿泉一中公助線38人，重點(diǎn)中學(xué)8人：莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄??；西隊(duì)的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取，西隊(duì)的田雨,、大河的辛亞萌,、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點(diǎn)42中錄取,，我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)單位,。

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精簡(jiǎn)版篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，我代表學(xué)校,，對(duì)大家百忙之中抽出時(shí)間,，參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，理解,、支持學(xué)校的工作,，表示誠(chéng)摯的感謝!

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校二十六年來(lái)，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的共同努力指導(dǎo)下,，學(xué)校由小變大，由弱而強(qiáng),，逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級(jí)中學(xué),，連年度評(píng)為市縣規(guī)范化學(xué)校、教書育人先進(jìn)學(xué)校,、環(huán)境建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,、師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào),，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任和贊譽(yù)!這些榮譽(yù)的背后,，離不開歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的信任和理解、支持!

開學(xué)前,，學(xué)校班子多次召開專題會(huì)議,，研究布置開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教職工提前到校,，加強(qiáng)師德,、紀(jì)律教育，進(jìn)行集體備課,，清理校園衛(wèi)生,，檢查校園安全隱患，確保順利開學(xué),。開學(xué)后，我們借助校會(huì),、升旗儀式,、表彰總動(dòng)員會(huì)、班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)等形式的載體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的開學(xué)教育,，幫助學(xué)生從過春節(jié)的氛圍中迅速收身收心，轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài);我們還按計(jì)劃進(jìn)行了數(shù)學(xué),、英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的預(yù)習(xí)性檢測(cè)考試,，對(duì)年前考試成績(jī)優(yōu)異及進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了隆重的表彰，努力營(yíng)造樂學(xué)上進(jìn),、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，確保開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校各項(xiàng)工作迅速轉(zhuǎn)入正常的軌道。

我們召開本次家長(zhǎng)委員會(huì)的目的,，主要是向大家介紹學(xué)校開展的主要工作,，尤其是當(dāng)前課堂改革的形勢(shì)和要求，讓大家充分地了解,、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問題,，做好中學(xué)生在家的管理、督促,、指導(dǎo)工作,，理解信任和支持班主任、學(xué)科教師進(jìn)行的課堂教學(xué)改革,，共同做好教書育人的工作,，共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展，品德優(yōu)良,，學(xué)業(yè)進(jìn)步的有益有用人才,。

借此機(jī)會(huì),，我向大家介紹幾個(gè)方面的問題：

課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行,，打造高效課堂，已經(jīng)成為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路,。大家都知道,，我們省內(nèi)外近年來(lái)涌現(xiàn)出了大批的名校,，北有河北衡水、杜郎口,，南有洋思中學(xué),，附近有兗州二中、泰安一中,、二中,、六中等，這些學(xué)校成為成功名校,，肯定有文化積淀比較濃厚,，師資力量比較好,，教育教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良等因素，但無(wú)不有顯明的課堂改革特色,。再近一點(diǎn)說,，寧陽(yáng)三模塊教學(xué)取得很大成功，寧陽(yáng)的初中,、高中教育質(zhì)量近幾年明顯提升,，多年超過東平，這是xx縣全縣大規(guī)模扎實(shí)普及三模塊教學(xué)的結(jié)果,。也是課堂教學(xué)改革,，努力打造高效課堂，能夠大幅度大面積提升教育教學(xué)質(zhì)理的有力證明,。

同時(shí),，大家還都知道，現(xiàn)在的學(xué)生比較難于管理,，受家庭因素,，讀書無(wú)用論、就業(yè)難,、打工照樣掙錢等社會(huì)負(fù)面因素的影響,，厭學(xué)思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性比較差,，家長(zhǎng)又苦于沒有太多的精力、太多的能力輔導(dǎo)和管理教育子女,，那么課前預(yù)習(xí),、小組合作學(xué)習(xí)的模式就更加地凸顯出其生命力，能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,，有效地發(fā)揮自主,、合作、探究或?qū)W習(xí)的作用,，有效地幫助學(xué)生和用好課余下時(shí)間,，有效地提升學(xué)業(yè)成績(jī)，預(yù)防和減少兩極分化,。

基于以上認(rèn)識(shí),，尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要，我們縣教育局經(jīng)過充分調(diào)研,，充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我縣實(shí)際，決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達(dá)標(biāo)改進(jìn)行動(dòng),。為了落實(shí)好本次課堂改進(jìn)行動(dòng),，召開了全縣教學(xué)與課程工作會(huì)議,，聘請(qǐng)專家進(jìn)培訓(xùn),，并召開了全縣課堂改進(jìn)動(dòng)員大會(huì),。目的在于全面鋪開，扎實(shí)推進(jìn),，力求實(shí)效,。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面，顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢(shì),，但與先進(jìn)的外縣市學(xué)校相比,，仍有很多需要改革的地方，仍有很大的提升空間,。我校地處縣城,，全校有近6000在校生，承載著千家萬(wàn)戶對(duì)得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求,。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求,。我校與全縣各初中一樣，全面落實(shí)縣教育局《xx縣“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》,。學(xué)校班子本著積極,、扎實(shí)、穩(wěn)妥的精神,，多次召開班子會(huì)議專題研究,，召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績(jī)

突出，有教研教改經(jīng)驗(yàn)的教師等,，共同研究,、起草、多次修改,，最后形成了《xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施細(xì)則》,，印發(fā)到每個(gè)教師。學(xué)校還專門召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，力圖集中全校教師的集體智慧,，通過扎實(shí)有效的課堂改進(jìn)工作，在一個(gè)比較短的時(shí)期內(nèi)改變目前課堂效率比較低的局面,，打造高效課堂,，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

我校進(jìn)行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),，與以往的教學(xué)改革相比,，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建，而是對(duì)以往課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步改進(jìn),。最明顯的目的,，是調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué),、主動(dòng)預(yù)習(xí)、合作,、討論,、學(xué)習(xí)、探究,、感悟,、提升的積極性、主動(dòng)性!我們?cè)瓉?lái)進(jìn)行過的教學(xué)改革,，已經(jīng)產(chǎn)生了比較深刻的影響,，許許多多的學(xué)生形成了獨(dú)立預(yù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣,，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣,，積極發(fā)言的習(xí)慣，有的學(xué)生甚至可以很流利的上臺(tái)講解老師沒有講完的題目,，而且是比較難的題目,。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”、“滿堂問”,、“獨(dú)角戲”的方式,，而是積極地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，小組討論探究,，合作學(xué)習(xí)等,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并且收到了很好的效果,，許許多多的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,。這些成功的做法，就是這次改革的雛形與實(shí)踐基礎(chǔ),，只不過這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統(tǒng)化,、理論化、模式化,。

教育局推行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),，主要是推行“四模塊教學(xué)模式”，簡(jiǎn)要的有四步,。第一步是“有效預(yù)習(xí)”,，課前預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案,，教師檢查,，二次備課，先學(xué)后教,，以學(xué)定教,，合理的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,，切實(shí)解決教學(xué)盲目性的問題，提高教學(xué)針對(duì)性,，破解學(xué)生被動(dòng)接受的問題;第二步是“高效課堂”,，通過“自主學(xué)習(xí)-----合作探究-----精講點(diǎn)撥-----鞏固訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)要求,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí),、能力,、習(xí)慣等全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

第三步是“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”，主要是當(dāng)堂進(jìn)行檢測(cè),，反饋矯正,，達(dá)到“當(dāng)堂清”、“堂堂清”,。第四步是單元過關(guān),，主要是“周周清”、“月月清”,。剛才,，武校長(zhǎng)已經(jīng)給大家做了比較詳細(xì)的解讀，相信大家已經(jīng)有了初步的,、大致的理解,。

可見，以“四模塊”為主要特征的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),，并不是深不可測(cè),，也不是教師無(wú)事可做，單純讓學(xué)生學(xué)習(xí),，放手不管,。教師不是清閑了，而是更忙了,，他們要提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)提綱,、導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)要求,，并且提前檢查,，了解情況，進(jìn)行二次備課,，才能適應(yīng)學(xué)生的步伐,。學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí)，有了初步的掌握,，可能會(huì)提出更高的要求,，肯各回提出更難得質(zhì)疑,，教師必須給予準(zhǔn)確全面的解答。四模塊教學(xué)強(qiáng)化了學(xué)生參與教學(xué),，強(qiáng)化了師生互動(dòng),，強(qiáng)化了學(xué)生互動(dòng)和討論探究，無(wú)論是從理論還是實(shí)踐的層面,，都是值得學(xué)習(xí),、推廣的。學(xué)校希望廣大家長(zhǎng)同志,，在了解的基礎(chǔ)上理解學(xué)校所進(jìn)行的課題改革,，做改革的信任者、理解者,、支持者,。

歷來(lái)任何改革都是比較艱難的，都要付出艱苦的努力,。教學(xué)改革也不例外,。我們學(xué)校為了確保“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)扎實(shí)有效,，不走過場(chǎng),，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們學(xué)校先后召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部掛帥,、督促,、檢查，深入課堂聽評(píng)課,，指導(dǎo)課堂教學(xué)改進(jìn)工作,。學(xué)校修訂了教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)制度與方法，把參與改革情況與業(yè)績(jī)納入教師考核;開展了教師培訓(xùn)活動(dòng),，利用教研組,、備課組集體備課、研討的方式,，加深教師的理解,，提升操作的可控性、實(shí)效性;學(xué)校把這次改革行動(dòng)劃分為四個(gè)階段,，學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段,、嘗試改革階段、深入進(jìn)行階段、總結(jié)表彰階段,。目前已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)階段,。劃分為四個(gè)階段，主要是保證教學(xué)改革的積極穩(wěn)妥,、扎實(shí)有效,。在第三階段，我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動(dòng),，人人參與,，個(gè)個(gè)過關(guān)，選出優(yōu)秀,，再開展“立標(biāo)課”活動(dòng),，然后進(jìn)入“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，一步步壓茬進(jìn)行,，不激進(jìn),、不冒進(jìn)。鞏固提高階段,，我們也安排了一系列的工作，包括教師繼續(xù)培訓(xùn),、達(dá)標(biāo)行動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等。

我們學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn),，主要是要求班主任,，在班級(jí)管理工作的模式上與課堂改進(jìn)行

動(dòng)相協(xié)調(diào)，精心劃分學(xué)習(xí)小組,，合理安排學(xué)生的座次,，根據(jù)學(xué)生成績(jī)、日常表現(xiàn),，把各個(gè)層次的學(xué)生劃分為10---12個(gè)小組,，人數(shù)以4人、6人為主,，小組之間比,、學(xué)、趕,、幫,、超，小組內(nèi)部討論,、探究,、相互檢查學(xué)習(xí)情況、相互監(jiān)督等,。每個(gè)小組必須有“三個(gè)一”,，即有一條具有積極鼓勵(lì)意義的格言用以勵(lì)志,，有一個(gè)充分代表小組個(gè)性的組名，一套細(xì)致的,、具有約束力的組規(guī),，自我激勵(lì)、自我管理,，確保小組合作學(xué)習(xí)緊張,、有序、高效,。在這一點(diǎn),，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)一定放心，我們對(duì)所有的學(xué)生都平等對(duì)待,，既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”,，能力得到發(fā)揮，又要照顧到學(xué)困生有人幫扶,、有人管理,，使他們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上得到最大層度的相應(yīng)的提升，通過小組內(nèi)的“兵教兵”,，加上老師的精講精練,，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，學(xué)校與家庭在根本目標(biāo)上是完全一致的。大家的孩子,，我們的學(xué)生,，許許多多教師子女也都在校就讀。家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的迫切愿望,，與學(xué)校,、老師的愿望高度一致，在某種程度上說,，老師與家長(zhǎng)都渴望學(xué)生超過自己,，自古就有“有狀元學(xué)生沒有狀元老師”的說法。孩子的成功,，是家長(zhǎng)最大的成功,，是老師最大的成功。

但是,，毋庸諱言,，教育管理孩子是一件非常復(fù)雜的、長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程,，決不可能一蹴而,。借今天這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，就學(xué)生在家管理,，搞好家校配合,，共同育人，共同搞好教學(xué)改革,，我向各位家長(zhǎng),，提幾點(diǎn)期望、建議,，供大家參考：

一要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前教育改革的大形勢(shì),，就業(yè)大形勢(shì)，個(gè)人發(fā)展大形勢(shì),。社會(huì)越發(fā)展,，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求就越高?？炭嗲髮W(xué),，接受更高級(jí)別的教育，提升個(gè)人發(fā)展的潛質(zhì)就越來(lái)越重要,?？紝W(xué)不是人生的唯一出路，但可以肯定的說,，是最佳的出路之一，最佳的發(fā)展道路之一,。初中階段是學(xué)生的最佳的發(fā)展時(shí)期,，最重要的打基礎(chǔ)時(shí)期，決不能受社會(huì)上“讀書無(wú)用論”的影響,。只有明確了學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才有內(nèi)驅(qū)力,，才會(huì)積極,、主動(dòng)、發(fā)奮,、刻苦,，家長(zhǎng)老師才能放心省心。

二要管理好學(xué)生在家的時(shí)間,，提高課余時(shí)間的利用效率

學(xué)生在家主要是中午與晚上,。中午一般不提倡學(xué)習(xí)，而要充分的休息，保證下午學(xué)習(xí)具有充足的精力,。晚上,，學(xué)生回家一般不會(huì)超過下午六點(diǎn)。六點(diǎn)到十點(diǎn),。除去晚飯時(shí)間,，應(yīng)該保證充分的時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)、完成學(xué)科作業(yè),。這次導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)課堂改進(jìn)行動(dòng),，一個(gè)鮮明的任務(wù)就是提前預(yù)習(xí)，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù),，更是優(yōu)良的,、有效地學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)同志們,，在繁忙的工作之余,，一定要舍得拿出時(shí)間，在家陪孩子自學(xué),、預(yù)習(xí),、完成作業(yè)，并給予有力的監(jiān)督,、指導(dǎo),。家長(zhǎng)要配合老師，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育,，鼓勵(lì)他們不怕苦累,，追求上進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,，培養(yǎng)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。目前，確實(shí)存在一些學(xué)生在家無(wú)人照管,，祖父母,、外祖父母不會(huì)照管、不敢深管,，私自外出,，上網(wǎng)電玩、拉幫結(jié)伙等,，一旦成癮,，貽誤孩子，貽誤家庭,，悔之晚矣,。這樣的深刻的教訓(xùn)隨處可見,，大家都有所耳聞目睹。

三是正確理解老師的分組,、座次調(diào)整,、教學(xué)改革。教學(xué)有法,，教無(wú)定法,，殊途同歸，無(wú)論如何,，老師與學(xué)校,、家長(zhǎng)的目的都是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、發(fā)展,、成功,、成才。有事多和老師,、學(xué)校溝通聯(lián)系,，多給我們提出建設(shè)性的意見建議，我們一定虛心改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春,。春季已經(jīng)能夠來(lái)臨,，新的學(xué)期已經(jīng)開始。本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,。畢業(yè)班面臨著體育考試、信息技術(shù)考試,、月考,、中考等，要完成新授課和總復(fù)習(xí)的任務(wù);八年級(jí)承上啟下,，面臨著地理生物學(xué)業(yè)考試并且計(jì)入明年的中考。整個(gè)學(xué)期的工作時(shí)間緊,，任務(wù)重,。學(xué)校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，精心組織,，協(xié)同工作,，銳意改革,，奮發(fā)進(jìn)取，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，單向工作大突破,，整體工作大跨越，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,，集中全校教職員工的智慧和能力,，創(chuàng)建人民滿意、學(xué)生喜愛的學(xué)校!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，心想事成!謝謝大家的光臨!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(精簡(jiǎn)版篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先，我謹(jǐn)代表初中部全體教職工,，向各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！家長(zhǎng)同志們，為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的.進(jìn)步,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了我們共同的目標(biāo),，今天,，我們坐到了一起，這,，是一種緣分,。那么，學(xué)校組織召開本次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是希望家長(zhǎng)們能夠多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合學(xué)校,，配合老師,，做好對(duì)孩子的教育工作。下面我利用本次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，談兩個(gè)方面的問題：一是我校初中部的基本情況,，二是和各位探討一下家庭教育中的幾個(gè)問題。至于孩子們的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)方面的情況再由各班班主任向各位家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)地匯報(bào),。

下面我首先向各位介紹一下初中學(xué)部的基本情況,。初中部共有40個(gè)教學(xué)班，三個(gè)年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)xx人,；教師一共xx人,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校自1990年創(chuàng)辦至今，初中部已畢業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)xx余名,，為省重點(diǎn)學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生達(dá)xx余人,，平均每年升省重點(diǎn)學(xué)校比率達(dá)65%以上，全市中考狀元多次落戶我校,。另外,，我校在近5年內(nèi)為x第一師范和長(zhǎng)沙師范學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生近60人。自xx年起,，國(guó)家開始向初中招收初中起點(diǎn)6年制本科和4年制?？乒M(fèi)師范生，就讀學(xué)校分別是湖南第一師范和長(zhǎng)沙師范,，考上這兩所學(xué)校的學(xué)生國(guó)家全免學(xué)費(fèi),，寄宿費(fèi)也全免，還給予一定的生活費(fèi)補(bǔ)貼,，且由政府統(tǒng)一分配工作,。那么xx年xx市的指標(biāo)人數(shù)是45人，我?？既?人,；xx年xx市的指標(biāo)人數(shù)是90人，我?？既?1人,；xx年武岡市指標(biāo)人數(shù)是92人，我?？既?3人,；xx年和xx年全市指標(biāo)人數(shù)都是75人，我校分別考取11人和10人,。這些學(xué)生在xx第一師范或xx師范完成學(xué)業(yè)以后,，都將成為一名光榮的人民教師。

我校初中部自建校24年以來(lái),，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)17年名列武岡市前3名,，連連被武岡市教育局評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位。近年來(lái),，盡管由于云臺(tái)中學(xué)的創(chuàng)辦和洞庭中學(xué)利用武岡二中的無(wú)形資源,，給我校的發(fā)展帶來(lái)了一定的壓力，尤其是生源質(zhì)量不盡人意,，但是xx中學(xué)全體教職員工秉承學(xué)校“人人成人,，人人成才”的教育理念,，不忘xx“三用”精神,，即：用慈母般的愛心關(guān)懷學(xué)生，用鋼鐵般的紀(jì)律管理學(xué)生,，用蠟燭般的精神培育學(xué)生,，以高度的責(zé)任心，飽滿的工作熱情,，改進(jìn)教學(xué)方法,，探索教學(xué)新路子，形成領(lǐng)導(dǎo)苦抓,，老師苦教,，學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦送的良好風(fēng)尚,，因此,，我校每年的教育教學(xué)成績(jī)?nèi)匀徊回?fù)眾望，每年的初三畢業(yè)會(huì)考按實(shí)考人數(shù)計(jì)算,，人平分仍然位居全市前三名,。“難得優(yōu)質(zhì)生源卻有優(yōu)質(zhì)教育勤澆早苗成大樹,，不爭(zhēng)最佳功利但求最佳管理狠抓習(xí)慣育英才”,，這是學(xué)校梁董事長(zhǎng)撰寫貼在學(xué)校大門口兩側(cè)的一副對(duì)聯(lián)，它概括了學(xué)校的閃光點(diǎn),，概括了學(xué)校的可貴和可愛之處,。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,；在教育教學(xué)管理中,，我們始終堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)“狠抓”，即狠抓學(xué)生的思想道德教育,，塑造優(yōu)秀品質(zhì),；狠抓常規(guī)管理，創(chuàng)建文明和諧校園,；狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校還注重堅(jiān)持在課內(nèi)外通過開展系列活動(dòng),，教育學(xué)生養(yǎng)成三種良好的習(xí)慣,，即學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣,；始終堅(jiān)持教育學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中做到六個(gè)“學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)鍛煉,，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)生活,。家長(zhǎng)同志們，我們一定要形成一種共識(shí),，那就是教育孩子學(xué)會(huì)做人,，這才是至關(guān)重要的。我國(guó)教育家陶行知先生告訴我們：先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人,；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道,。所以我們要教育孩子從小做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人,，做一個(gè)勤勞善良的人，做一個(gè)尊敬老師,、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)的人,，做一個(gè)心理健康、身體健康的人,，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生的人,，做一個(gè)顧大局、識(shí)大體的人,，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)力求上進(jìn)的人,，做一個(gè)寬容大度、不斤斤計(jì)較的人,，做一個(gè)尊老愛幼,、體諒父母、善解人意的人,，做一個(gè)正直勇敢,、勇于承擔(dān)責(zé)任的人，做一個(gè)遵守社會(huì)公德,、國(guó)家法律法規(guī)的人,，做一個(gè)知榮恥、明是非的人……..等等等等,，一句話,，教育孩子做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于國(guó)家,、有益于人民的人,！

學(xué)校還注重培養(yǎng)有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生，并注重豐富學(xué)生的第二課堂生活。我們?cè)诟髂昙?jí)成立了各種興趣小組,，譬如：書法興趣小組,，聲樂興趣小組，器樂興趣小組,，舞蹈興趣小組，演講興趣小組,，寫作興趣小組,，各種球類活動(dòng)興趣小組等等，這些興趣小組都安排有專業(yè)老師輔導(dǎo),，平時(shí)一般是最后一節(jié)活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練,。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要通過舉行演講比賽,，唱歌比賽,，作文比賽，校園達(dá)人秀活動(dòng),，體操比賽,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等課外活動(dòng)，為有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生提供了施展自己才華的平臺(tái),，既張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，又調(diào)節(jié)了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情緒，陶冶了學(xué)生的情操,，豐富了學(xué)生的第二課堂,。我校在市教育局組織舉行的中小學(xué)生演講比賽中，在全市一年一度的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，在全市中小學(xué)校園集體舞和體操比賽中,，曾多次獲獎(jiǎng)，并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng),。

家長(zhǎng)同志們,，孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)校取得的每一點(diǎn)成績(jī),，其實(shí)都離不開各位的大力支持,，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持，在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校表示衷心的感謝,！教育是一項(xiàng)復(fù)雜而偉大的工程，需要學(xué)校,，家庭和社會(huì)各種力量的通力合作,，缺一不可，尤其是當(dāng)今社會(huì)多元化，人的人生觀,，世界觀,，價(jià)值觀，都在不斷變化,。作為學(xué)校,，作為教育工作者，我們深感肩上的擔(dān)子重,，責(zé)任大,，我們不敢有絲毫的松懈！

這是我要講的第一個(gè)問題,。下面講第二個(gè)問題,，和各位探討一下家庭教育中幾個(gè)問題，也可以說,，是向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

1、我們要教育孩子樹立“珍愛生命,、安全第一”的意識(shí),。孩子，對(duì)于整個(gè)社會(huì),，代表著未來(lái),；對(duì)于每個(gè)家庭，則意味著幸福,。安全是幸福的橋梁,，是幸福的保證，誰(shuí)都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生,，因此,，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。在座的各位是孩子的監(jiān)護(hù)人,，我希望各位能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題,，像交通安全，飲食安全,，運(yùn)動(dòng)安全,，網(wǎng)絡(luò)安全，下水游泳安全,，防火防毒安全,，等等，都是孩子們必須注意的一些安全問題,，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí),，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，千萬(wàn)不要過分溺愛孩子。有位教育專家說過這樣一句話,，他說：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),。”溺愛是一種低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，關(guān)注孩子的吃喝拉撒睡是愛，教育孩子吃苦耐勞,，教育孩子立志成材更是愛?，F(xiàn)在，不少孩子都處在421家庭的中心,，容易養(yǎng)成自私,、說謊、不誠(chéng)懇的壞毛病,，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)玩游戲,，玩mp3、mp4,、mp5,，帶手機(jī)進(jìn)入校園，看各種武俠,、言情,、網(wǎng)絡(luò)小說，甚至進(jìn)出成年人娛樂場(chǎng)所,，這些我們都要留心關(guān)注,，該批評(píng)的要批評(píng)，該教育的要教育,。這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要為孩子購(gòu)買手機(jī),，學(xué)校規(guī)定：禁止學(xué)生在校園類使用手機(jī)（闡述中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的危害）。初中階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，做家長(zhǎng)的一定要留心他們的興趣愛好,、交友范圍、言行舉止，衣著打扮,，該禁止的要禁止,，該引導(dǎo)的要引導(dǎo)，不要凡事都順著孩子,，把孩子慣壞,。

3、對(duì)自己的孩子要有正確的定位,。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍,、望女成鳳”的愿望，這是人之常情,，無(wú)可厚非,。但十個(gè)手指有長(zhǎng)短，一個(gè)人的能力有大小,，孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展水平是存在一定差異的,，想讓每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，讓每一個(gè)孩子都能成為國(guó)家的棟梁之才那是很難的,；大家可能都知道,，大教育家孔子有弟子三千，也只有七十二賢士,。因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定,。最好的教育方法是“因人而異、因材施教”,，所以提請(qǐng)各位要深入了解自己的孩子,，了解孩子最重要的一點(diǎn)就是要了解他身心是否健康，心理是否健康,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)是重要的,，但做到全面提高綜合素質(zhì)、做到健康成長(zhǎng)才是至關(guān)重要的,。因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì),、當(dāng)今的生活正朝多元化發(fā)展，社會(huì)需要各方面的人才,，所謂七十二行行行出狀元,，就是這個(gè)道理。也就是說,，文化成績(jī)暫時(shí)不太理想的同學(xué),，未必見得永遠(yuǎn)輸在人生的起跑線上。

4,、請(qǐng)各位在孩子面前要注意樹立自己和老師的形象,。首先要在孩子面前樹立自己的形象,，俗話說“身教重于言教”，家長(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,，家長(zhǎng)通情達(dá)理,，小孩也不會(huì)蠻橫到哪里去；家長(zhǎng)喜歡讀書,，小孩往往也知書達(dá)理,。這一學(xué)年我校注重推行“傳統(tǒng)文化校園建設(shè)”和“五好校園建設(shè)”，傳統(tǒng)文化教育主要以三字經(jīng)和弟子規(guī)為教育藍(lán)本,；“五好校園建設(shè)”就是號(hào)召學(xué)生讀好書,，寫好字，唱好歌,，做好操,，掃好地。目的就是要把孩子們培養(yǎng)成忠孝禮義,、知書達(dá)理,、素質(zhì)品位高的當(dāng)代青年。另外,，做為家長(zhǎng)，我們還要注意在孩子面前樹立老師的形象,，孔子說“親其師而信其道”,，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃巍⑾矚g自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科,。所以我們做父母的,，即使我們的老師存在一定的缺點(diǎn)與不足，或在某一件事上處理得有點(diǎn)不妥,，也不要在孩子面前不注意分寸的指責(zé)老師,，更不能一個(gè)勁地為孩子護(hù)短，這都是無(wú)益的,，我們要盡量多的宣講老師好的做法,，引導(dǎo)孩子認(rèn)可、信任,、喜歡他們的班主任和任課老師,，這肯定對(duì)他們積極上進(jìn)、樂學(xué)好學(xué)有好處,。

家長(zhǎng)同志們,，教育是一門科學(xué)，是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，所以我們必須循序漸進(jìn),，遵循規(guī)律,。你們的孩子可以說還是中學(xué)階段的起跑線上，他們的可塑性很強(qiáng),，我們教育者（當(dāng)然包括家長(zhǎng)）如果方法得當(dāng),，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵(lì),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣,，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來(lái)成為優(yōu)秀人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，人生最大的欣慰莫大于孩子們有才有德，有出息,，在教育孩子的事情上,，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡到自己的努力和職責(zé),，將來(lái)孩子發(fā)展好了,、成功了，既是家長(zhǎng)的幸福,，也是我們做老師的榮耀,。同志們，為了孩子們的健康成長(zhǎng),、早日成才,，也為了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，美好的明天,，讓我們攜起手來(lái),，奮勇向前！謝謝大家,！