在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
開卷有益嗎辯論會作文 開卷是否有益辯論資料反方篇一
先來說說我的觀點吧：我認為開卷既有益又有害,。如果你遇見了一本好書，并把它運用到生活當(dāng)中,，那開卷讓你學(xué)到了知識難道對你還沒有益嗎,？但如果你不小心拿到了不適合自己年齡的書，這樣,，開卷反而有害了,。我認為看書要“吸取精華，去其糟粕”,?？傊耙蝗諢o書,，百事荒蕪”我們要會讀書,，讀好書，有選擇性的,、針對性的,、認真的讀書,。
咱們再把目光轉(zhuǎn)向辯論場，這里開展的正激烈,。孫超凡先表明自己的想法：“我認為開卷有益,，俗話說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’又有許許多多人都說讀書好,，它可以使我們懂得許多豐富知識,、深刻的道理。為什么又有害呢,？”
黃曉宣馬上起來反駁：“我認為開卷未必有益,，有些同學(xué)雜七雜八的書這也拿、那也拿,，最后還學(xué)不到知識,，一些壞的思想占據(jù)了他的頭腦，所以我認為開卷未必有益,?！?/p>
孫超凡開始為自己辯論：“雖然有些同學(xué)這也拿、那也拿,，但是我們都五年級了,，只要有選擇的挑書，不就沒問題了嗎,？”
那邊張羽涵等不及了：“大詩人劉向說過,，‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！裕艺J為開卷有益,。舉一個例子吧,，我以前作文總是寫不好，媽媽便叫我多讀書,，于是,，只要一有書，我便如饑似渴的看起來,，慢慢地,，我的作文越寫越好，真是‘讀書破萬卷,，下筆如有神’呀,！”話音剛落，“叮鈴鈴”的下課鈴聲便響了,。
這堂課使我學(xué)到了很多知識,，比如讀書的方法,，選書的技巧……這堂課使我受益匪淺，真是一堂別開生面的課,！
開卷有益嗎辯論會作文 開卷是否有益辯論資料反方篇二
人們常說“開卷有益”,，但也有人說“開卷未必有益”，那些不健康的書看了反而有害,。讓我們就這個問題來一次辯論吧,！
辯論前，個人先表明基本觀點,，即首先聲明你是贊同“開卷有益”,，還是認為“開卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點,，陳述好自己的理由，駁擊對方,?？炜靵韰⒓影桑凑l會成為這次辯論的最佳辯手,！
正：我認為開卷有益,，光讀書就能獲得很多知識，讀一本還獲得了不少道理呢,！
反：我認為開卷未必有益,。多看書可以增加我們的知識面，開闊我們的視野,。但是那些不健康的書籍,，可能會使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且,，有的同學(xué)看書時不注意對眼睛的保護,，在暗處看書，躺著看書,，反而會使我們的眼睛受到傷害,，帶來許多的麻煩。所以,，我認為開卷未必有益,。
正：我認為開卷有益。讀書可以增長知識,，幫助積累好詞佳句,，對閱讀和寫作有好處。
反：開卷有益,，因為在書上我們可以學(xué)到許多知識,，開拓視野,，增長見識，而那些不健康的書,，只要自己克制住,，就行了。
正：多看看書是好的,，但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書,，這樣，開卷是有益的,；如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書,，那開卷就無益了。所以說,，開卷未必是有益的,。
反：看書是應(yīng)該的，我們看就要看一些有用的書,。那些不健康的書,，我們克制住自己不看就行了！
正：我認為“開卷有益”,，因為讀書不僅能讓我們知道很多知識,，還能讓我們增長見識。那些不健康的書籍,，只要我們克制住自己,，不讓自己去看就可以了。
正：讀書還能了解古文,。是文言文,。
開卷有益嗎辯論會作文 開卷是否有益辯論資料反方篇三
今天下午，五年七班這個大集體中,，洋溢著緊張與凝重的氣氛,。這是怎么回事呢？原來,，我們班這個時候正進行著精彩的辯論賽,，＂開卷有益，開卷未必有益＂,。
鈴聲從這里響過,，中隊長張紫荊宣布：＂五年七班＂開卷有益，開卷未必有益＂辯論會現(xiàn)在開始,。＂頓時臺下發(fā)出一陣熱烈的掌聲,。這掌聲似乎打破了教室里凝重的氣氛。接著張紫荊宣布這次辯論會的要求：＂本次辯論會圍繞＂開卷是否有益＂的話題,，正反雙方圍繞自己的觀點個抒已見,，雙方要相互尊重,，做到以理服人，切蠻橫無理＂,。
張紫荊的話音剛落,，正方代表一楊碗玉開始自己的演講，她首先強調(diào)的自己正方的觀點＂開卷必有益＂接著,，她又說明讀書對一個人的重要性,，強調(diào)了書是每個人的＂長生果＂還引用了偉人的事例，楊碗玉的演講一停,，頓時引起了反方的噴噴贊嘆,，仿佛像一個大了勝杖的士兵一樣。
正方代表毫不示弱,，首先由正方一選手劉宇涵反唇相饑,。她的觀點是＂開卷未必有益＂她列舉了當(dāng)前的重重現(xiàn)象。一些青少年看了武俠,，言情之類的書走火入魔,，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人因看了不健康的書刊,，非但沒有做到＂開卷有益＂還走上了違法犯罪的道路。
緊張的氣氛被打破了,，雙方你一言,，我一語。辯論的非常激烈……
最后,，還是史老師收的場,，強調(diào)出＂開卷有益＂但必須開＂益卷＂取其精華。
開卷有益嗎辯論會作文 開卷是否有益辯論資料反方篇四
“鈴……”清脆的上課鈴響了,，一場關(guān)于“開卷是否有益”的辨論會在緊張,、激烈的氣氛中開始了。
乙方同學(xué)先挑起了“戰(zhàn)爭”,?！白x書未必有益。你要是讀一些不健康的書,，看得多了,，對你一點好處都沒有。這不僅對你不好,，還會影響到你身邊的人,。”
甲方同學(xué)也不甘示弱：“高爾基說過,，‘書籍是人類進步的的階梯’,，人類是離不開書本的,，要不，那些高科技是從哪兒來的呢,？所以只要多讀書,，就可以擴大知識面，增長見識,，不出門便知天下事,。”
“說的`好,，太帥了,！”聽得津津有味的同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。
乙方同學(xué)著急地說：“哼,，要是上課看漫畫書,，整天都把學(xué)習(xí)的精力和時間放在看漫畫書上，多影響學(xué)習(xí)啊,。依我看啊,，看漫畫書就沒什么好處。這漫畫書就不應(yīng)該出,！”
甲方同學(xué)不慌不忙道：“看漫畫書是可以的,，但是要分什么時候看。再說了,，看漫畫書至少也可以學(xué)到幾個字,、詞、句子啊,，這也是一種學(xué)習(xí)啊,。”
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,。老師慢慢站起來,，道：“這次辯論會大家都把握住了各自的主題，說出了自己的觀點,。老師認為,，開卷是否有益，得先看開什么卷,。藥吃了對身體有益,，但也有副作用。讀書是有益的,，但也有糟粕,。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康,。同時,，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人,?！迸_下響起了熱烈地掌聲。
這堂課真有趣,！
