總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高中政治教師工作總結篇一

本學年度,，政治學科在校“導引學科發(fā)展,，服務教育決策,，提高教育質量”的工作宗旨指導下，比較順利地開展了各項工作,，按時完成了市教研室及我校下達的各項教研任務,。在把握學科教師專業(yè)發(fā)展方向、準確解讀高考的改革動態(tài),、組織有針對性的高考專題教研活動,、研究考試發(fā)展方向，提升服務決策和宣傳,、推廣“主動.有效”課堂

教學

1、傳達了上海市政治學科高考評價會的精神,，制定了*年高考教學策略和復習計劃,。

2、宣傳,、推廣和實施了“主動.有效”課堂教學理念與措施,。

3、制定編寫了本學科“主動.有效”課堂教學評價表,。

4,、開展了課堂教學公平的課題研究與實驗活動。

5,、落實了本學科教研員對高考命題的研究和指導任務,，編寫,、研磨了7套試題,。

6、繼續(xù)完善三級教研網(wǎng)絡,，繼續(xù)開展深度調研,。完善了以公共郵箱為主體的題庫建設。

7,、落實了2節(jié)資源場館和教材整合,、與“主動.有效”課堂教學整合錄像課的展示和觀摩。

8,、在教育視頻點播網(wǎng)上傳了部分中青年教師的展示交流課,。

9、開展了8節(jié)分年級的公開課和交流課的教學研討工作,。

10,、組織了高三三輪知識點的復習和解題訓練教學,，開展了命題與試卷講評競賽活動。

11,、教師教學論文和學生論文的評選,。

12、開展新農村教育的網(wǎng)絡培訓和材料總結整理工作,。

13,、完成了崇明縣第四輪骨干教師的考核命題、聽課與答辯工作,。

14,、參加了6所學校的16次集體調研，進行了多次個別調研,。

15,、開展了高一、高二兩個年級教師的讀書體會交流活動,。

16,、創(chuàng)建了政治學科qq群，深化了絡教研活動,。

高中政治教師工作總結篇二

本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作,，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結如下：

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排,。積極參加學校,、科組里的各種會議；能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點,、重點新聞，及時領會和用于教學輔導,；能顧全大局,、服從學校教導處、科組的教學安排,，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務,；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與其他教師研究業(yè)務，互相學習，配合默契教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作。

1,、知識更新

為了能夠適應不斷變化,、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,，堅持閱讀教學報刊,，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料,。

2,、教育、教學能力

首先,，能認真把握教材——把大綱,、課本、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力,，努力提高課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。

3、勤批改

本學年全勤,，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正,。按時參加校,、科組的集體活動。

1,、與時俱進,，真誠做人，扎實做事,，精湛業(yè)務,，提升素養(yǎng)。任何時候,，都要學習,、進取，鉆研業(yè)務,，永遠謙虛務實,，認真敬業(yè)。

2,、要結合教學實際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、做好自己的本職工作，盡心盡力,。

4,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

5、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,。

6,、有一顆奉獻之心,，關愛自己和他人,，尊重學生。

7,、不要怕學生基礎差，要想學生之所想,，急學生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學生,，用激情激勵學生,，用方法指導學生，用知識充實學生,，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生。

8,、教師要形成自己的知識體系和教學風格,。

高中政治教師工作總結篇三

本學期我擔任了高三xx班x個文科班的政治教學工作。一學期來,，我本著對學生負責的態(tài)度,，認真履行自己的工作職責，較好地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期來的表現(xiàn)總結如下：

1,、認真準備，備好每一節(jié)課,。充分利用資料,，深入研究高考，保證備課質量,，同時注意根據(jù)學生實際實行有效教法,，保證課堂上充分讓學生活動。

2,、教學中,，上好每一節(jié)課，講練結合,，精選習題,，準確定位。每堂課爭取留10到15鐘讓學生做練習,，習題注重考察學生的思維能力,，體現(xiàn)時代特點和熱點，增強高考實戰(zhàn)功能,，幫助學生進行知識遷移,。對于基礎知識，要求每個學生過關,，并對過關情況作出登記,。

4、理論聯(lián)系實際,，努力結合時事背景進行教學,。這樣既增強了課堂的生動性，又能讓學生熟悉時事材料,，還促進了學生分析,、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息,，充實課堂信息量,。

5、重視對學生的學法指導,。對于文科學生,，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要,。讓學生懂得遺忘規(guī)律,，及時和不定時的復習。加強對答題在指導,，要求學生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題，要求：審好題,；表述科學,；善于用專業(yè)術語；格式規(guī)范,；言簡意賅,；善于回歸教材等。

6,、做好培優(yōu)補差工作,。針對學生的現(xiàn)狀制定培優(yōu)補差計劃，如果學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象,，我都會主動找他談話，和他交流,，讓他們有效的放松自己的心情,，專心投入到學習上來。對于差生,，我一直特殊的關注,，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊，關心他們的學習生活,。有必要的時候,，給予方法上的指導,。

1、扎實做事,，精湛業(yè)務,，提升素養(yǎng)。

2,、要結合教學實際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和教學風格,。

4,、關愛自己和他人，尊重學生,。不要怕學生基礎差,，要想學生之所想，急學生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學生，用激情激勵學生,，用方法指導學生,，用知識充實學生，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生,。

1、第一次擔任高三的政治教學,，對教材的研究還要深入,。很多內容，沒有充分挖掘其應有的思想性,，不能根據(jù)社會熱點和難點,，找到高考的切入點。從題目設置上看,，有些題缺乏對教材內容的發(fā)揮,，不能很好的進行知識遷移。

2,、教法已形成定勢思維,，一些課教學效率不高，效果比較差,。

4,、難以做到因人而教,。對于上課，一部分成績好的的同學,，覺得復習課效率不高,，對于成績較差的同學，覺得內容深且多,，沒有把不同層次能力的`學生很好的協(xié)調起來,。

高中政治教師工作總結篇四

我的實習工作是擔任初三年級的政治學科老師的助教,，都是中途接手的,，尤其一二班是在今年下學期一個月之后轉接的。以下是我政治教學的都實習總結,。

1,、夯實基礎，講練結合,。

本屆初三學生的基礎相對較差,，及格率低低分人數(shù)多，而中考試題也強調對基礎知識的識記以及靈活運用,。

因此在教學中我注重加強對學生基礎知識的訓練,，對于基本概念要求學生必須掌握，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用,。

自習時抽查學生對錯題的理解情況,。通過考試、復習,、評講,，使學生對知識的掌握更加牢固。

2,、融會貫通,，提升能力。

作為教初三政治課的老師,，自己對教材的生疏對于學生對基礎知識的宏

無形中也加深了學生對我的認可,。即便如此，我課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關的資料,。

通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，

提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。除備課外,，上課一定要設法令學生投

入,，不讓其分心。為此我盡量上課內容豐富,，現(xiàn)實,，講課生動，難易適中照顧全部吸引住學生,。

一些客觀存在的社會問題,，用一分為二的觀點，正確看待,、認識和處理社會問題,。

既提高了學生的學習興趣，更培養(yǎng)了學生分析問題決絕問題的能力,。

如何因材施教讓不同層次的學生都有能力學有興趣學這是一個很大的挑戰(zhàn),。同在一個班級，講太難太易都會打消一部分學生學習的學習興趣,。

多分,。因此如何對不同層次的學生提出不同的要求，在同一班級里如何照顧各個層次的學生,，這是今后的工作教學中要進一步探討的問題,。

傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對學習,。課堂上以教師的姿態(tài)鼓勵教育他們，生活中以朋友的身份引導他們,，增強學生的認同感,。

非常感動。我相信,，只要肯付出,，學生總會被我們所感化。當然我還是有做得不夠好的地方,，對個別差生,，我最終還是沒能引導他們能夠去學習。

開會時都有給初三學生訂一本輔導書(第二學期用,，非《xx市初中畢業(yè)生學業(yè)考試指導書》,，因為第二學期基本是復習，而《指導書》要到第八周才能到,，這)

一安排訂相應的輔導題,。

在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平使教學水平更上一層樓,。

高中政治教師工作總結篇五

我忠心熱愛教育教學事業(yè)，在工作中勤勉努力,，這學期,，我承擔了初一六個班思想品德教學工作。一學期來,，能積極克服教學班級多,，班額大，教學任務繁重等諸多困難,，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教育教學工作,。

作為一位思想品德課教師,，能認真制定教學計劃,，注重研究初中教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研組活動和備課組活動,，積極參與了學校組織的各種教學活動，效果較好,，并能經(jīng)常聽各位老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高了自己教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)走進課堂，以和藹,、輕松,、認真的形象面對學生。按照「初中思想品德課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，以人為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

作為一名老師,，明白自己的責任重大，我對教學工作一直不敢怠慢，要求自己認真學習,，深入研究教法,，虛心學習成功的教學經(jīng)驗，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，利用多媒體網(wǎng)絡特別是東師資源等渠道多方面去搜集相關教學資料,，關注社會熱點問題。為提高每節(jié)課的教學效果,、教學質量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多種方式進行教學，根據(jù)教材和學生的實際情況,，盡量減輕學生背的負擔,，在吃透教材的基礎上，細化每節(jié)課的知識點,，哪些需要掌握,，哪些需要理解，哪些了解即可,，真正做到突出重點,，突破難點，培養(yǎng)了學生學習思品的信心,，調動了學生學習的積極性,、主動性，提高了課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。克服了學生多,，班額大的困難,，積極認真批改作業(yè)和驗收，及時講評,，注重實效,。思品是一門理論學科，新的課改增加了課本內容的生活化,使思品這門學科更貼近了學生的生活,，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好思品,，就要讓學生喜愛思品，讓他們對思品產生興趣，否則學生對這門學科產生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己,，讓他們喜歡學習生活化的思品,。反饋測試及時講評，針對出現(xiàn)的問題,，教給學生解決問題的方法,，提高他們的解題能力和考試技巧，通過反復的訓練和強化,，提高了學生面對考試的信心和能力,。一學期以來，多數(shù)學生進步很快,，掌握了學習的方法和技巧,，學習成績提高顯著。

學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。我制定了具體的計劃和目標,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，尊重他們,，鼓勵他們慢慢提高思品成績，增強他們學習的信心,。只要他們肯努力,，成績就有望提高，以后授課的效果就會更好,。期末考試所教班的成績較好,。本學期能認真完成學校交給的各項任務，不講代價，不求回報,，值周工作認真負責,，及時到位，評比公平,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經(jīng)驗，不斷完善自己,，力求提高自己的教學水平和教學能力,，還要多下功夫加強對尖子生和學困生的輔導，提高全體學生的學習能力和學習水平,。百尺竿頭,，更進一步！

高中政治教師工作總結篇六

本學期本人擔任初一年級政治教師,，上學期擔任x個班的科任老師,，本學期擔任x個班的科任教師，雖然感到任務很重,、壓力很大,，但在備課組，特別是xx老師和xx老師的指導下,，本人在教學方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結如下：

1、注重教法研究,，認真?zhèn)湔n,、教學。

由于自己是一名年輕的教師,，經(jīng)驗尚淺,，所以在實際教學工作中本人更加認真研究教材，對比教材重難點,，做到吃透教材,、靈活運用教材。在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料,，特別是做到從不同班級的學生實際出發(fā)。在日常課堂教學中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學生,，以從日常生活中教育學生,，達到思想品德的作用，最終達到提高學生能力的目的,。

2,、靈活運用教材,，選做練習冊等資料。

在日常備課教學過程中,，我總是把把握課本重難點的情況下,，補充適當?shù)纳钪R，讓學生既有興趣學也能學得好,。

課外練習在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,，其他的有選擇讓學生去做，做到精練有效果,。

1,。在課堂教學中，應在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感,、態(tài)度,、價值觀教育，但有時忽視了學生的德育教育和情感,、態(tài)度和價值觀的教育,。

2。在教學過程中有時急躁冒進,，個別學生對老師的要求無動于衷,，喜歡拖拉不完成任務，沒有找到更具體有效的方法教育學生,。

3,、在復習中，根據(jù)自己的掌握情況,，劃了重點,，但是有片面性，個別知識點漏掉了,。

三,、教育教學方面改進

1、在教學中工作中,，還需要不斷提高自身的知識水平，加強對教材的駕御能力和知識的應用能力,，學習領會新課改的精神,，使學生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

2,、繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教,，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過，使自己的素質不斷提高,。

3,、不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別差生的輔導,。

高中政治教師工作總結篇七

作為一名學科教師,，他能認真制定計劃，注重中學教學理論的學習,，精心備課教學,，積極參加學科小組活動和備課小組活動，有良好的公開課和平衡課,，經(jīng)常聽老師講課,，學習教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學專業(yè)水平,。在每節(jié)課上，我們都以一種心境站在教學圈里,，以一種親切,、輕松、嚴肅的形象面對學生,。按照初中思想政治課程標準進行教學,，使學生掌握科學知識。注重道德,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，從多方面、多角度培養(yǎng)現(xiàn)實的良好道德和高尚人格,。教育是愛的事業(yè),。

為了培養(yǎng)高素質的下一代，我始終從實際出發(fā)注重身心健康,，根據(jù)學生的個性特點進行引導,。對于個別特困生，我利用課間休息時間多次交談,，鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度,，積極面對生活；對于優(yōu)秀學生,，我教導他們戒驕戒躁,，努力進取，堅持不懈,，取得更好的成績,。通過現(xiàn)實生活中的榜樣，讓學生從德,、智,、體,、美、勞等方面樹立自覺發(fā)展自我的觀念,，樹立遠大理想,。在我的工作中，我主要在以下幾個方面做得很好：

1,、認真?zhèn)湔n

3,、認真批改作業(yè)，有針對性,、有層次地布置作業(yè)

4,、做好課外輔導工作，注意分層教學

5,、積極推進素質教育

努力工作,，收獲。良好的成績將為我今后的工作帶來更大的動力,。但是,，我們也應該清楚地認識到我們工作中的缺點。教學工作伴隨著痛苦和幸福,。我將一如既往地勤奮務實地工作,。我將本著“勤奮、思考,、務實”的原則,，不懈努力，把工作做得更好,。

高中政治教師工作總結篇八

為傳承張國基的教育理念,，錘煉“師德、師術,、師藝”,，讓青年教師能夠成為受學生喜愛的學校名師;為構建和諧校園，讓挑重擔的人跑得更快,、更持久,。對此，學校領導高度重視青年教師的培養(yǎng)工作,，于12月3日第五節(jié)課在三樓會議室召開了新教師工作會議,。14位新引進的青年教師參加了本次會議并作總結發(fā)言，新教師培訓組長肖衛(wèi)及資深老教師高躍芳,、郭夕立、王敬波等列席,，學校教導處匡大清主任主持會議并最后總結,。

會議伊始,，新教師培訓組長肖衛(wèi)指出，本次會議是為了幫新教師解決問題,，就本期考試成績,、教學情況、師徒結對等作出分析,。在各位新教師就本期10月月考和11月期中考試總結發(fā)言后,，肖衛(wèi)進一步總結，并對后階段的工作作出安排,，就12月第二階段的新教師比武工作作出部署,。

匡大清主任總結發(fā)言，提出興趣是最好的老師,，新教師應從提升學生興趣入手,，因材施教，打造高效課堂;應在老教師指導下,，結合集體備課的契機,，提升教學水平。

高中政治教師工作總結篇九

總結的最終目的是得出經(jīng)驗,，吸取教訓,，找出做好工作的規(guī)律。下面是本站小編為您精心整理的工作總結政治教師,。

不經(jīng)意間,，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初二學生的實際情況,，考慮到學校的高要求,，我感到肩上的擔子特別沉重。現(xiàn)在終于結束了,，后面還有個不長不短的暑假,，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結,。

因為自己身上的問題很多,，所以一直不敢做自我小結。其實這是非常錯誤的,，我們本該經(jīng)常批評和自我批評,，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內心知道這件事不對,，卻還是去說去做了,，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,，什么事情總要搞得很清楚,，其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義,。

當然，我在各方面也有相當?shù)倪M步,，除了上面認識上的進步之外,，我特別注重自己平時的言行，不該說的話,，不該說的對象,，我放在心里面。同時,，我知道一個人在工作上不可以馬虎,，我嚴格無條件遵守學校的

規(guī)章制度

下面我具體談談我的教學工作,，這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié),，鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，以學生為主體精心設計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練,，向課堂45分鐘要質量,，反對題海戰(zhàn)術,。加強培優(yōu)補差,，對于政治知識基礎較好的學生，經(jīng)常補充國內外發(fā)生的重大事件,，并設計相應的問題,，增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生,，則側重于基礎知識點的掌握,，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成績逐步上升,。

成績只能代表過去,。教學恰似旅行，一年一處風景,，我會效仿玄奘西行,，誓取真經(jīng)而返。

轉眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號,，我現(xiàn)將這一年工作情況總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任九年級三個班的思想品德教學的工作,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術。

總之這學年,，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光!

時間飛逝,，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了"保持共產黨員

先進性教育

二,、專業(yè)知識,、工作能力。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關心班級班風,、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展,，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

在教學方面,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行"青藍工程",，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,，自己也進行一些教學研究,，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認真負責,，積極參加學校、學科的各項會議,、活動,，沒有缺席高中教師

個人工作總結

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作,，爭取工作水平的更大提高。

(一)回顧一年的工作,，首先在備考方向上教研室發(fā)揮了領導作用,，正確把握了高考的導向，復習方法策略指導富有實效,，教研活動務實,，在備考指導方面成效巨大。

(二)深入研究《考試說明》,、近四年高考題和山東各地模擬題,，研究考點的分布及試題命題的特點，把握高考動態(tài),。全面理解《考試大綱》中規(guī)定的考點,，明確各考點的范圍和能力層次要求，做到心中有數(shù),，確保高三復習對路,、到位，保證方向的正確性,，從而避免復習過程中簡單問題復雜化和復雜問題簡單化,。

(三)知識方面：

1、構建知識體系,，使學生對每個模塊宏觀把握,。根據(jù)《考試大綱》規(guī)定的知識范圍,，對分散在課本各單元、各課,、各框的考點知識梳理,，把分散的知識點有機聯(lián)系起來，理清知識脈絡,，整合形成了主干知識框架,。

知識梳理遵循“先宏觀，后微觀”的原則,。例如,，對于哲學常識，先宏觀把握辯證唯物論,、唯物辯證法,、認識論、人生價值觀這四大知識板塊,，然后再微觀把握各板塊的具體主干知識,，如辯證唯物論的主干知識包括：世界的物質性原理、物質和意識的辯證關系,、客觀規(guī)律和人的主觀能動性的辯證關系等,。在此基礎上再進一步微觀把握各主干知識的具體內容，如“物質和意識的辯證關系”的原理內容,、方法論要求,、應反對的錯誤傾向等。

這里強調形成整體和各塊知識網(wǎng)絡,，是為了便于學生掌握,，答題時靈活運用。在反復滾動梳理中不斷強化學生對基礎知識的掌握,。由于政治學科知識點多,，知識面廣，許多學生認為已經(jīng)牢固掌握的知識,，過一段時間后就會生疏,，考試成績也就會不理想。因此,，在復習中必須要通過不斷滾動記憶來強化對基礎知識的掌握,。

2、打牢基礎,。要求學生熟練掌握教材中的基本概念,、基本原理、基本術語,。重視基礎知識和基本理論的同時注重了把握知識的內在聯(lián)系,。為學生能夠綜合的運用知識分析問題解決問題打下基礎,。

3、加強對教材重點,、難點的強化和練習,，關注易混知識的區(qū)分。如：《經(jīng)濟生活》中貨幣的職能;影響價格的因素;經(jīng)濟制度與基本經(jīng)濟制度;幾種投資方式：股票與債券,，商業(yè)保險和社會保險;我國的分配方式;財政的作用;市場調節(jié)與國家宏觀調控等等,。《政治生活》中公民的政治參與;政府的職能;我國的根本政治制度和基本政治制度;人民代表大會和人民代表大會制度;人大的職權;我國的政黨制度;等等,?！段幕睢分形幕淖饔?傳統(tǒng)文化的特點、作用;文化創(chuàng)新的途徑;中華文化的特征;等等,?！渡钆c哲學》中哲學的;哲學的基本問題;唯物主義和唯心主義觀點的區(qū)分;唯物論和辯證法的區(qū)分;等等。

(四)典型習題的訓練及總結

1,、精選習題科學訓練,。精心選題避免繁、難,、偏,、怪試題，對于重要的考點選擇不同的材料及設問以不同的形式反復限時訓練,，讓學生總結答題經(jīng)驗,，提高訓練的效率。試題的訓練講究科學規(guī)范,，學案中精選近四年的高考試題和典型模擬題讓學生從中尋找感覺，體會答案的規(guī)范性,，嚴謹性,，要求學生組織答案力求課本語言、背景材料語言和時政語言相結合,，做到答案要點化,、要點段落化、段落序號化,、語言學科化,、觀點材料結合化、書寫工整化,，從而達到科學規(guī)范,、全面具體，重點突出,、邏輯層次分明的要求,。

2,、試題的講評。對于學生的試卷及時批閱了解學情,，提高講評的針對性,。對于典型例題的講評，引導學生積極思考,，進行討論探究,，發(fā)揮學生的主體作用，集思廣益,，有針對性地幫助學生理清思路,。不斷強化提高高考要求的獲取和解讀信息、調動和運用知識,、描述和闡釋事物,、論證和探討問題的能力，讓學生融會貫通,，不斷總結,，逐步適應高考能力考查的要求。

(四)關注,、利用好社會熱點,，重視“新材料、新情境”的創(chuàng)設與運用,。

關注時政熱點,、關注社會、關注現(xiàn)實,，關注山東地方特色,，尤其是與中學生息息相關的熱點問題，把社會熱點與高考考點結合起來,，深入淺出,，以此把握時代脈搏，對教材知識進行適當?shù)耐卣寡由?。培養(yǎng)學生對生活現(xiàn)象要運用自己所學的知識去理解和運用,，作生活的有心人。學習知識,，特別要理解知識,，這就是“感覺到的東西不能深刻地理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它”,。對國家出臺的政策措施要注意解讀,，高度重視了國家和山東地方特色的重大新聞，如：上海世博會,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、中國共產黨xx屆五中全會,、物價漲幅問題、中央經(jīng)濟工作會議,、中央農村工作會議,、中央一號文件、重視山東黨代會,、人代會,、經(jīng)濟工作會議的主要精神。

(五) 加強集體教研,，精編學案,，資源共享，提高效率,。

加強集體教學研究,，集思廣益，發(fā)揮各自特長,，資源共享,，實現(xiàn)復習效果的最大化。在個人備課的基礎上,，通過集體備課研討復習進度,、復習目標、教法,、學法,、復習重難點、階段質量檢測,。

通過集體備課精心編制復習學案,。備課組分工協(xié)作，集思廣益,，精心編制復習學案,，堅持把學案的使用作為復習的載體，學案的編制體現(xiàn)出下列要求：課程標準的要求,、高考考點要求、重難點,、創(chuàng)設情境合作探究,、易錯易混知識點、考點知識梳理,、典型例題(高考試題,、模擬試題)、課堂自測,。學案的使用要把學生的自主學習和學習小組的合作探究有機結合起來,，在此基礎上教師精講點撥,，提高復習的針對性和效率。教師加強對學案的批改,，及時了解掌握學情,，及時反饋矯正。

(六)復習備考存在問題：在復習過程中,，也存在一些不足,，如有些內容的復習限于各種主客觀因素感到有點倉促，一輪復習延伸到3月中旬比較合適,。學生基礎知識還不能深入的理解運用,。在學習中學習方法死，教條僵化,，不善于思考,。不能把所學的知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,，把握知識間的聯(lián)系,。部分學生學習自主性較差，缺乏學習動力和良好的學習習慣,。

一,、德育方面：深知，教育育人,，以德為先,，熱祖國，人民,，堅決擁護中國英明領導,。認真學習黨的有關決議，政策法規(guī),，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個黨員，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行,，在各方面做教師的表率,。

xx大召開后，我認真學習,，積極參加培訓,，結合實際撰寫論文，經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔,，成為我區(qū)教育系統(tǒng)xx大宣講團的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最好，我記得再清楚不過的是：第一天(xx年年12月4日)出去，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個月的時間了,，12月21日我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的,，但是為了完成政治任務,，我調整好情緒，積極參加到宣講中,，到中山學校,、賈市、杜市,、慈云學校等作題為《做創(chuàng)新型教師,，育創(chuàng)新型人才，建設創(chuàng)新型國家》的演講,，所到之處,，都受到廣大教師的好評，我深感欣慰,。

二,、教學方面：作為一名政治教師，又是學校分管教學的副校長,深知責任重大,，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈。工作放在首位,，積極主動的進行學習與研究,。認真鉆研教材，研讀近幾年各地中考試題,，緊跟中考試題節(jié)奏,，把握中考脈搏。每周共三個

教案

明知任重而道遠，努力學習,，多方查找資料(特別是相關的時事資料,，如：循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、xx大報告……)，以充實教學內容;課上錘煉語言,，旁征博引,，注意相關知識的結合，在重點知識上多想辦法設置新情境,，調動學生興趣,，培養(yǎng)學生能力。在講授知識的同時,，結合當前的社會現(xiàn)狀,，對學生進行世界觀、人生觀的教育,。教學中關注每一個學生,，不放棄每一個學生，做到以學生為鄰,，以學生為伴,，以學生為友。

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化、條理化,、準確化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

三,、出勤方面：遵守學校的各種規(guī)章制度，強化時間觀念,，深信：“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理,，以工作為第一大事，學習為當前之重任,，嚴把時間關,，不早退，不遲到,。不管詩假還是個人的事假都事前履行好請假手續(xù),，堅決不請霸王假。全年共請了四天必須性事假,。

四,、教研方面：工作放在平時,，積極主動完成當天的教學工作。利用課余時間,，自學教育教學理論和電腦知識,，并積極學習鉆研知識，努力提高自己的業(yè)務水平,。認真參加聽課(全年達到28節(jié)之多,，為全校第一)、說課,、評課活動,，積極發(fā)言，結合本組教研課題,，組織教學,。

還帶頭撰寫論文，本學年就有一篇獲xx區(qū)教育學會一等獎,、有一篇獲xx區(qū)教委二等獎,、一篇獲xx市教委二等獎一篇獲xx市教委三等獎、一篇在《當代重慶教育論文大系》(由xx市教育委員會和民族出版社出版,，xx市教育委員會主任彭智勇主編,，我區(qū)教育委員會主任關建華任編委，全國公開發(fā)表,，編號為isbn7-5367-2938-3/g,。596)公開發(fā)表。

“沉舟側畔千帆過,，病樹前頭萬木春”,，回首本學年，心中多了一些經(jīng)歷,，多了一些理性,。時間在慢慢流逝，我們在慢慢變老,，但我并不象有的同志說的那樣：人滿四十就老了,，其實20歲參加工作，60歲退休,，40歲正勝作的黃金時間段,，經(jīng)驗較為豐富，精力也比較充沛,，為要人未老,，心先老了?人是要發(fā)展的，成績也好,，失誤也罷,，只代表了過去;現(xiàn)實就在眼前,，正視現(xiàn)實吧;為了明天更好，我還得不斷努力,。

本學期我承擔了高一(6-9)四個班的政治課教學任務,，現(xiàn)將本學期的工作做一個回顧和總結，以利于開展以后的工作,。

在這一學期我始終堅持以知識與能力為基本教學原則,，認真了解學生的特點、學習習慣,、思維水平,，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學方法,，提高教學效率，落實素質教育精神,。通過扎實有效的教育教學活動,，使學生準確、牢固地掌握基礎知識,，達到應有的學科能力和應試水平,，爭取在各種類型的考試中取得好成績。平時力求做到以下五個方面：

一,、認真制定教學計劃,，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研組活動和備課組活動,，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位新老教師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以輕松、認真的形象去面對學生,。按照中學政治課程標準進行施教,，讓學生掌握好學科知識。還注意培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,。

二,、加強對教學方法和教學內容的研究，在教學過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式,，本人積極探索減輕學生記憶負擔提高教學效率的教學方法，以學生能接受的角度和立場設計教法,，充分調動,、發(fā)揮學生的主觀能動性，激活學生思維,，調動眼,、耳、口,、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽,、嘴說,、手寫。對一些記憶煩瑣的內容,，先讓學生找到關鍵詞,，然后找關聯(lián)詞，認清段落層次后,，在理解的基礎上記憶,，還培養(yǎng)了學生的分析能力。引導學生主動思考,，積極思考,，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,，提高課堂學習的實效性,、有效性。

三,、正確處理好基礎知識與能力培養(yǎng)的辨證關系,。在教學中，本人嚴格要求學生在記住基礎知識的同時,，必須要結

合同

四、注重學習,，加強積累,，切實提高自身素質和教學水平。近幾年來,，教材本身進行了較大的改革,，高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握,，跟上教材與測試發(fā)展的步伐,，要自我激勵，自我加壓,，勤于學習,，勤于積累，不斷充實與更新知識結構,，吸取先進的教學思想和教學方法,。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學政治教學參考》、《中學政史地》,、《中學政治歷史教學》雜志等，在這些刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘,，教法的設計,，知識的訓練，以及對各種考試的研究,，學習中作了大量的業(yè)務進修筆記,，成為教學的輔助資料。

五,、以飽滿的熱情,，投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習,，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹的面孔，舒緩的語氣,，認真的形象去面對學生,，感染學生。同時注意以德為本,，用先進人物的高尚人格和品德結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度培養(yǎng)學生的良好品格,。

本學期,，本人擔任初三級(1)(7)(10)班,，3個班的政治學科教學任務。學期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定了教學計劃和教學目標即：加強基本國情,、基本國策教育，使學生能熟練掌握相關基本概念,、基本觀點,，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育,，增強學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強烈的責任意識;堅持理論聯(lián)系實際,，教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。

一學期來,，我按照“打牢基礎,、增強能力、教書育人”的工作思路,，堅持認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，緊緊圍繞教學目標,，深入鉆研教本,、教學和教法，積極參加政史組的教研活動和備課組活動,，上好平時課和公開匯報課,，積極參與聽課、評課,，不斷總結探索教學經(jīng)驗,，全身心投入教學工作，較好完成了學期教學目標任務,。 主要采取了以下措施和方法：

一,、加強學生基礎知識的訓練，對于基本概念要求學生必須掌握,，對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學的重點基礎知識，課后精選習題或者自編習題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),，并通過做一些配套練習題,，及時督促檢查，達到鞏固基礎知識，并提高學生分析解決問題能的目的,。

二,、配合學校通過周測、月考的方式,，強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握,，在考試前組織學生復習，對于容易考到的地方進行重點復習,，每次都對材料分析進行有針對性復習,，這樣讓學生在考試中樹立信心。

考試后對試卷進行全部批改,，并對學生考試情況,、試卷等進行分析總結，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學生都要認真改正,，并做好筆記。通過考試,、復習,、評講，使學生對知識的掌握更加牢固,。

三,、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例，進行分析,、引導,，從而培養(yǎng)學生全面地、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點,，正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,，并正確看待、認識和處理社會問題,。在政治課教學過程中,，隨機引入歷史、地理,、文學等相關知識,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨,、熱愛社會主義的思想情感,。

引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個遵規(guī)守紀的好學生，今后成為一個責任心強,、對國家,、對社會、對家庭和自己有用的人,，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的,。

高中政治教師工作總結篇十

本學期我承擔了高一(3)班的政治課和08電子(1)(2)兩個班的政治課教學任務，現(xiàn)將本學期的工作得失做一個回顧和總結,，以利于開展以后的工作,。

由于我接的都是起始班級的課，同時也是第一次接觸經(jīng)濟學課程,，學生一時對我的教學方法,、課堂節(jié)奏不是很適應，所以我堅持以知識與能力為基本教學原則,，認真了解學生特點,、學習習慣、思維水平,，搞好教材的研讀,，優(yōu)化教學方法，提高教學效率,，落實素質教育精神,。通過扎實有效的教育教學活動，使學生準確,、牢固地掌握基礎知識,，達到應有的學科能力和應試水平，爭取在各種類型的考試中取得好成績,，在中專課程教學中注重學生學會做人的理念,。平時力求做到以下五個方面：

一：認真制定教學計劃

注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研組活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以輕松,、認真的形象去面對學生。按照高中政治課程標準和中專課程標準和學校的辦學理念進行施教,，讓學生掌握好學科知識,。還注意培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,。

二、加強對教學方法和教學內容的研究

在教學過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探索減輕學生記憶負擔提高教學效率的教學方法,，以學生能接受的角度和立場設計教法,，充分調動、發(fā)揮學生的主觀能動性,，激活學生思維,，調動眼、耳,、口,、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽,、嘴說、手寫,。對一些記憶煩瑣的內容,，先讓學生找到關鍵詞，然后找關聯(lián)詞,，認清段落層次后,，在理解的基礎上記憶，還培養(yǎng)了學生的分析能力,。引導學生主動思考,，積極思考，參與討論,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,，提高課堂學習的實效性。為提高學生的學習興趣,，還不定期的采用多媒體教學,利用投影儀,、幻燈片、漫畫,、課件,、視頻,、聲頻等形象直觀的各種手段,，實現(xiàn)了資源共享，有效提高了課堂教學質量,。

三,、正確處理好基礎知識與能力培養(yǎng)的辨證關系,。

在教學中，本人嚴格要求學生在記住基礎知識的同時,，必須要結合同步訓練題,，抓好基礎知識的深入掌握與落實查漏補缺。本人深知學科能力的培養(yǎng)與訓練是長期的,，循序漸進的過程,，所以經(jīng)常苦口婆心地勸導學生要認真,、獨立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓練,，課前檢查預習情況，課中通過檢測反饋學情,，定期抽查聽寫基礎和重點知識并及時批閱,，督促學生&“溫故而知新&”。

四,、注重學習,，加強積累，切實提高自身素質和教學水平,。

近幾年來,，教材本身進行了較大的改革，高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化,。所以作為教師要配合對新教材的把握,，跟上教材與測試發(fā)展的步伐，要自我激勵,，自我加壓,，勤于學習，勤于積累,，不斷充實與更新知識結構,，吸取先進的教學思想和教學方法。注重在教學刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘,，教法的設計,，知識的訓練，以及對各種考試的研究,，學習中作了大量的業(yè)務進修筆記,，成為教學的輔助資料。

五,、以飽滿的熱情,，投入到教學中。

為了吸引學生主動積極地學習,，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹的面孔,，舒緩的語氣，認真的形象去面對學生,，感染學生,。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度培養(yǎng)學生的良好品格。在課下主動接近學生,，關注他們的思想行為動向,，使學生對老師產生親近感，拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助后進生,，利用課間經(jīng)常與不同層次的學生交談,，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績;教育中等生端正學習態(tài)度尋找學習規(guī)律與科學方法;鼓勵后進生積極面對人生,，學有所獲。通過現(xiàn)實生活中典型事例培養(yǎng)學生科學的世界觀,、人生觀,、價值觀。

一學期馬上就結束了,，本人在教學上取得了一些成效,，但也留下了許多遺憾和不足。

1,、高一是學生承前啟后的重要階段,，教學要使學生在以往的基礎上進一步強化學科能力的培養(yǎng)與訓練，但由于許多學生偏科,，忽視政治課學習,，又事關會考，心有余而力不足,，自己的很多計劃和設計沒有如期實施,。

2、針對我校高一學生的特點,，如政治學科基礎差,，底子薄，學生又缺乏科學有效的學習方法,，不會學,，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內化知識,，發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內在聯(lián)系,，知識點條理不清，線索不明,，作為老師應花大力氣對學生進行歸類分層指導,，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因,，效果不很理想,。

3、在對極個別個性極強而學習上又不塌實的學生,，深入了解的力度,、耐心不夠，需要在教育藝術方式方法上進一步強化和提高,，力爭做一個人人都喜歡的老師,。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務,。

總之,，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾,，但在未來的日子里,，只要自己不斷總結經(jīng)驗，提高教學水平,，相信,，有耕耘總會有收獲。

高中政治教師工作總結篇十一

政治教師個人工作總結

教學思想及實踐

在這5年的教育教學工作,，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下,，在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法,，感受最深的是以下幾點：

一,、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

真正成為我們行動的指南,。

二,、以學生為主體，實施開放式教學

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學模式,，因其呆板、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,，強調師生共同活動,，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致,，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,，我積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

1,、辯論賽,。活動的目的是：培養(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力,；辯證思維能力,；表達能力；團隊合作精神,；發(fā)揮學生的主體作用,，激發(fā)學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非,，樹立正確的觀點,。步驟：選定論題。第一教時：就這一命題,，圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,，供全班學生討論正確與否，并闡述理由,，認為正確的一方為正方,，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證,，并對對方可能提出的觀點加以反駁,。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側，正式展開辯論,。第一步,，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內，表明自己的觀點,；第二步,，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質疑,；第三步,，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘；第四步,，由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點的同時,，闡明自己的觀點,，并回答學生提出的各種問題。

法,，老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學,、政治學的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討，暢所欲言,，溝通思想,，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識,，糾正錯誤認識,。如在學因果聯(lián)系的時候，我組織學生開展了“克隆技術將會把人類帶往何處”,，讓學生在對克隆技術利弊的分析中,，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系，提高活動的預見性,，從而達到教學目的,。

3．組織學生制定理財方案?；顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票,、債券、儲蓄等知識,，結合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案,，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力，調動學生的主動性和積極性,?；顒尤〉昧撕芎玫男Ч瑢W們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資,，每一種投資方式的有缺點是什么,。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,，一直認為這些活動非常好,。

４、社會調查。理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力,，只有讓學生走出書齋,、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,，而是來源于沸騰的社會生活,。調查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{查課題，尋求符合實際的調查對象和調查步驟,，明確社會調查的方式和方法,。第二步：正式開展調查，掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料,，并對之進行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真,，由此及彼,，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會,，加以進一步的充實和提高,。第三步：撰寫社會調查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善；另一方面也為改造社會提供世界觀和方法-論,。

觀察和分析實際問題的能力,、表達能力；發(fā)揮學生的主體作用,；激發(fā)學生學習政治的興趣,。由學生自己準備和主持，要求運用所學經(jīng)濟學,、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如：美偵察機撞毀我軍用飛機事件,；美國“九一一”事件等。

此外,，本著能力比知識更重要的觀點,，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了高一,、二同學寫哲學小論文,，經(jīng)濟學論文；畫哲學漫畫等活動,。

三,、質疑導思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會,。教師可以用恰當?shù)摹皢栴}”激起學生思維的浪花,，使他們于“無疑”處生“疑難”,，產生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當然,，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度,，又能使學生感興趣,。例如講到《政治常識》中“我國公民享有宗教信仰自由的權利”時，提出“共產黨員和共青團員是否允許信教”的問題,；當講到“我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題”時,，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問，學生在分析中有分歧,，但教師進行引導,，便可以得出正確的結論。

四,、運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量

多媒體能把文字,、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺,、聽覺上產生一定的刺激,，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生產生強烈的學習欲望,，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,，靜態(tài)的知識形象化,，無序的內容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學理論不再枯燥,，也有利于學生對知識的獲娶記憶,。

動性》這一課獲北京市優(yōu)質課評比參賽獎。

教育思想及班主任工作

指導思想：教育要尊重和發(fā)展學生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長,。

第一,，熱愛學生、尊重學生,、相信學生,。

學生的主體作用，除了學校組織的活動外,，在班內還開展各種活動,，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃、組織,、,，收到較好的效果。

第二,，開展豐富多彩的活動,。

豐富多彩的活動是引發(fā)動機，激發(fā)興趣,，發(fā)展個性的最佳選擇,。可以強化學生的表現(xiàn)欲,、求知欲,，調動學生的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，使學生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學期學校都要組織一些活動,，放手讓同學們去做,，在具體策劃、組織過程中我只起指導作用,，活動結束后及時進行表揚或鼓勵,，使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。例如：年級組織的英語短劇比賽,，我就鼓勵盡可能多的同學參加,，學生們自己導演，甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服,，也由學生們自己想辦法借的,，絕大多數(shù)甚至非常調皮的同學都參加了在這一活動中。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強,。

第三,、發(fā)展學生個性，促進學生的全面的和諧的發(fā)展

素質教育倡導以提高民族素質為宗旨,，強調受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展,。因此班級管理中必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的,。各種活動本身不是目的,，只是手段，它要教師通過一系列活動調動學生的積極性,，發(fā)展學生個性,，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質,。對于每一次活動，我都進行動員和,，甚至組織同學寫心得體會,，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中,。

第四,，成立自律小組，以學生管理學生,，提高其自我管理的意識,。

及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應的解決辦法,，及時通知有關同學予以糾正,，并定期向全班同學做工作匯報，前階段之成果與不足,，對同學提出相應的建議和要求,，同時也征求廣大同學的意見和建議，制定下階段的工作重點,，不斷改進工作方法,，進一步調動廣大同學的積極性，齊心協(xié)力,，使班級的各項常規(guī)管理正?；?、制度化,，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽,，做到自覺自律,。

伴著一聲蟬鳴我告別了舒適的象牙塔走上了那三尺講臺，寒來暑往,，不覺間一個個日夜從筆尖劃過,。恍然間才發(fā)現(xiàn)一個學期已經(jīng)悄然而逝,，回首間才發(fā)現(xiàn)同樣的教室里我卻扮演了不同的角色,。回頭看看走過的路有歡笑也有苦惱,，有成功也有失誤,。點點滴滴，歷歷在目,，雖已成歷史卻也值得回顧總結,，前事不忘后事之師,，追憶昨日以求自勵。

我要謝謝您,，尊敬的領導,，是您的信任，給了我站上講臺的勇氣,。

我要謝謝您,，溫馨的政史組，是您的底蘊,，給了我站在臺上的支柱,。

我要謝謝您，可愛的學生,，是你們的歡笑,，給了我站下去的動力。

本學期我擔任了初二3—9班思想品德的教學任務,，這對于剛走出校園的我來說是一個很大的挑戰(zhàn),，我深知，學校的信任就是我的責任,。所以我從各方面嚴格要求自己,，結合學校“先學后教”的教學模式認真?zhèn)湔n,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，多聽，勤問,，常思,，使自己盡快實現(xiàn)角色的轉變，融入教師隊伍這個大集體,，融入學校生活這個大家庭,。為了使我的教學工作能夠更好地有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓,。

一,、認真?zhèn)湔n。不打無準備之仗,，記得那次我去4班講課,，朱校長,、陸主任還有吳主任早已坐在后面準備聽課，當時我講的是報紙上的試題,，由于第一次有領導聽課,，頓時亂了陣腳。本來很活躍氣氛的試題,，被我講得毫無生氣,。試題講解完畢，我給學生發(fā)了1,、2單元的復習小卷,，隨后布置了3、4課的背誦任務,，接著有學生提出了沒有第四課的疑問,，其實第四課試題是包含在第三課里的，當時我只你能拿起卷子重新檢查解釋,，如果我能在編輯完復習小卷再重新備課的話,，就會避免這樣的尷尬。從次,，我每次上課前一定會認真?zhèn)湔n,。

二、控制情緒,。教師作為教學的引導者一定要學會控制自己的情緒,。因為你個人的情緒會影響整個班級的積極性，也會影響自己的判斷,，進而影響到自己與學生的關系,。那次在9班聽寫，有幾個學生沒有及格,，我讓他們將試題抄五遍以鞏固記憶,。然而學生交到辦公桌上的抄寫紙竟有一頁是復印的,。頓時我很惱火,，叫來張瑞豐對質，由于筆跡很相似我差點冤枉了他,，期間因為他不承認我還幾度要打他,，后來才查清楚是石鍇所為。因為我當時沖動險些釀成大錯,。

三,、相信團隊。在參加青年教師匯報課前,，王鵬林老師連續(xù)聽了我三次講課,，不厭其煩的給我指導,，姜敬老師一直像姐姐鼓勵我支持我，幫我理思路,，改小卷,。還有辦公室的同事們有的到現(xiàn)場給我加油，有的給我話語的激勵,。這讓我知道這個大家庭的溫暖,，這個大家庭的力量。

四,、愛滿天下,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”這簡單的話語折射出教師這個職業(yè)的特殊性,。我們只有付出“愛滿天下”才能收獲“桃李芬芳”， 在我所教的班級中,，3班是成績,、紀律較差的班級，起初我可以用“嚴”來維持良好秩序,，后來我發(fā)現(xiàn)“愛”才是最好的約束,。早操課間操時我?guī)麄兣懿剑瑢W生說“覺得我們班好有氣勢”,，課間我與他們玩耍,，學生說“老師最理解我們”。是的,，付出了就會有收獲,，評選我最喜歡的老師時，他們班幾乎都為我畫上了對勾,。不用說課堂的紀律,、上課的積極性有了很大的提高。

銜只能成為他們犯罪的籌碼,。一個人最大的迷失就是政治立場的迷失,，所以育人為本，育德乃是根本,。

總之,，這一個學期走過，工作中有收獲也有過失,，有歡笑也有淚水,，有驚喜也有辛酸。雖然存在很多不足之處,，但是我堅信年輕沒有失敗,。明天我也會有王老師的幽默,，姜老師的霸氣，劉老師的榮譽,。

初二年級 任振剛 2015年1月15日

2012----2015學年度上學期教學工作總結

本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作,，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結如下：

一、思想方面：

本學年能主動,、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排,。積極參加學校、科組里的各種會議,；能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點、重點新聞,，及時領會和用于教學輔導,；能顧全大局、服從學校教導處,、科組的教學安排,，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。

二、教學方面：

1,、知識更新

為了能夠適應不斷變化,、發(fā)展的`教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,，堅持閱讀教學報刊,，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料,。

2、教育,、教學能力

首先,，能認真把握教材——把大綱,、課本、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。 第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力,，努力提高課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。

3、勤批改

本學年全勤,，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正,。按時參加校,、科組的集體活動。

三,、反思

1．與時俱進,，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務,，提升素養(yǎng),。任何時候，都要學習,、進取,，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實,，認真敬業(yè),。

2．要結合教學實際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。

3．做好自己的本職工作，盡心盡力,。

1

4．教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

5．教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,。

6．有一顆奉獻之心，關愛自己和他人,，尊重學生,。

7．不要怕學生基礎差，要想學生之所想,，急學生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學生,，用激情激勵學生,，用方法指導學生，用知識充實學生,，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生。

8．教師要形成自己的知識體系和教學風格,。

鞍山市朝鮮族中學高三年組

金英愛

2015年1月6日

2

2015年政治教師教學工作總結

本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關方面總結如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

課數(shù)學課,。

4、 在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體,，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習,，探究性學習的精神,。

5、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

高中政治教師工作總結篇十二

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我名叫xx,，19xx年12月出生于河北威縣,。年月經(jīng)認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過,，具備中學一級教師職務任職資格，至今周年,，現(xiàn)申報政治學科中學高級教師資格,。下面我將任中學一級教師職務資格以來的情況做一總結。

任現(xiàn)職以來,，我擁護黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位,，立足本職,，服從上級安排,，認真完成各項任務,。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀守法,，愛崗樂業(yè),，熱愛學校,，依法執(zhí)教,。

思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的方法的學科,，這就是我對政治學科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識,，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力,，因為我深知“授之以魚，不如授之以漁”也,。我深入淺出,、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現(xiàn)職以來,，我每學期任初三級四個班政治課,，每周12節(jié)課，教學成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全縣統(tǒng)考及中考平均分的第一名,，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右,，受到了教育組的通報表揚,。我所任教的學生有80%考上了威縣一中；上百名同學考上衡水一中,。還有不少學生已從師范學校畢業(yè)走進了威縣教師行列,，為我縣的教育作出了相當大的貢獻。

此外,，我不斷參加各級各類的教研活動,。年11月和年11月參加學校組織的公開課評比,，年3月、年4月以及年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎,。同時,，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文發(fā)表在《》上,。并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀,，獲得一致好評。通過聽,、評,、講、寫,、學,，我的教學教研水平不斷提高。由于表現(xiàn)突出,，年起我任學校政史教研組組長,，年起任初三年級組長。年月,，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長,。在我的帶領下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài),，組織召開教學教研商討會，如參加20xx年10月在陳店中學,、20xx年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課,，20xx年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、20xx年5月潮陽實驗學?！敖虒W交流活動周”等活動,，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作,。

在承擔政治教學同時,，我一直擔任初三級班主任。作為班主任,，我的基本理念是：平等是基礎,，真誠為核心，關愛作橋梁,。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權,，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了,，所謂“親其師,、信其道”也,。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質,；加強紀律教育,，實行目標管理；端正學生態(tài)度,，努力提高學習效率,；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務,，根據(jù)學生特點和實際出發(fā),，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),，也注意中間狀態(tài)學生的拔高,，更狠抓后進生的轉化教育。我采取新的班級管理模式,，調動了學生的積極性,，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果,。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生,，趙憲科,、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生,、張世亮,、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級,，獲得了“先進集體”,、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號,。正因如此,，19xx、20xx年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號,，20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號,。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的

心得體會

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師,，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流,，暢談教育教學的得與失,。20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》,；20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上,，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長,，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課,；每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比,、中考備考活動,、學習新課程標準、研究課改方向等等,。20xx年及20xx年4月,，由學校政教處和團支部組織（20xx年我開始任校團支部書記），我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,，為激勵學生向學,、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用,。在我的指導下,，我校趙曉珊、張毓珍,、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績,。我在盡到對青年教師傳、幫,、帶職責的同時,，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力。

任現(xiàn)職五年來,，我站在教育戰(zhàn)線最前沿,，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,，教學上積極進取,，不斷學習和充實自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路,，效果顯著,，得到了學生、家長,、各級領導及同事的贊賞和認可,。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20xx-20xx,、20xx-20xx學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”,。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高、人民群眾素質的增強,、思想的解放作出了自己貢獻,。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華,、我的熱血和汗水交付給這片熱土,，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量,！現(xiàn)在,，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格，請上級審核我的報告,！

高中政治教師工作總結篇十三

本學期,，本人擔任七年級205、206兩個班的思想教學任務,。在這一學期,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。

本學期,，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經(jīng)驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓,。

認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結,。作為科任老師,，學期開始能認真制定計劃，注重研究中學政治教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研組活動。

作為政治課老師,，為了把課上活,，避免枯燥、機械,，本人在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果,、教學質量,，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：漫畫,、錄音等多樣形式,。

通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。增強上課技能,，提高教學質量,，盡量使講解有條理，準確,，生動,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。

按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,，虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

本人在每一節(jié)課中,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，今天的差生,，不一定明天還是差生,，更何況所謂次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)興趣,。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。

積極推進素質教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之，這學期來,，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學水平。這一學期,，我所教的班級學生學科成績名列本校第一,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進,，不斷總結經(jīng)驗,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短,，繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!

高中政治教師工作總結篇十四

本學期教研組在學校的領導下，通過全組教師的共同努力下,，圓滿地完成了任務,，取得了一定的'成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

（一）注重政治學習,，加強師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質,。

為適應教改和素質教育對政治教師的新要求,，我組政治學習經(jīng)常化,，自覺加強政治理論和教育理論的學習,，加強時事政治的學習，領會黨的路線,、方針,、政策，不斷提高自己的思想政治素質,。本學期我組充分利用教研時間認真學習一些新課改文章,，更新教學理念。同時組織了“師德大討論”活動,，不斷提高思想道德水平,。

（二）積極開展教學研究，提高教師的業(yè)務素質

1,、目標明確,、計劃得當、落實到位,。

根據(jù)學校的要求,，本學期期初我組及時制訂出計劃，并落實,，及時總結,。如：本學期組織了全體教師認真學習學習了有關本學科教學的先進經(jīng)驗和先進教學模式的文章，開展專題研討,，設立中心發(fā)言人,，學習了有關全面推進素質教育，新課改文章,，開展研究性學習,，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗。

2,、強化備課組功能,，加大集體備課力度

我組備課組，在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎上取長補短,，做到課堂教學“大同小異”,。“大同”即教學進度相同,，教師之間認可的教學方法和教學手段相同,，教學效果大致相同;“小異”則強調教師的教學風格與特色，這兩個方面相輔相成,，互相促進,，共同提高。同時備課組要嚴把命題質量,，精心篩選試題,，把握命題方向，強化應試能力和心理訓練,。

（三）,、積極開展第二課堂和活動課

老師利用課外時間進行了師生幫扶工作，對后進生進行轉化工作,。

然而在工作中也存在一些問題和不足,，如工作落實還有待改進，教研內容有待更新,，教學方法有待加強,，幫扶工作停留于形式,，而缺乏必要的實際效果，結對子工作有待加強等等,，這都將在今后的工作中去改進,。

高中政治教師工作總結篇十五

本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結如下：

本學年能主動,、認真地服從和配合學校各級指導的工作安排,。積極參加學校、科組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點,、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;能顧全大局,、服從學校教誨處,、科組的教學安排，承當高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、才能全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學生中樹立了良好的老師形象?？梢灾鲃优c其他老師研究業(yè)務,，互相學習，配合默契教學程度共同進步,，可以顧全大局,，團結協(xié)作。

1,、知識更新

為了可以適應不斷變化,、開展的教育形勢，并且可以高屋建瓴地引導學生適應教育改革的`要求,，堅持閱讀教學報刊,，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料,。

2,、教育、教學才能

首先,，能認真把握教材——把大綱,、課本、時政及時有機結合,，以進步學生分析^p問題和解決問題才能為目的,，實在落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，對根底知識能靈敏運用,，從而使同學們分析、解決問題的才能不斷進步,。

第二，能把握學生的認知程度和才能,。重視對已學知識的穩(wěn)固和新,、舊知識的聯(lián)絡，培養(yǎng)學生建立知識構造的意識和才能,，努力進步課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，到達幫助學生學會求知,、不斷開展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知才能,，提出與學生自身程度相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探究，共同進步,。因此也得到了學生的尊重,。

3、勤修改

本學年全勤,，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,，積極去聽其他有經(jīng)歷老師的課程;堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校,、科組的集體活動,。

1.與時俱進，真誠做人,，扎實做事,，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng),。任何時候,，都要學習、進取,，鉆研業(yè)務,，永遠謙虛務實,，認真敬業(yè)。

2.要結合教學實際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探究。

3.做好自己的本職工作,，盡心盡力,。

4.老師更要自信，更要有一顆安康,、積極的心態(tài),。

5.老師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)歷。

6.有一顆奉獻之心,，關愛自己和別人,，尊重學生。

7.不要怕學生根底差,，要想學生之所想,，急學生之所需，從實際出發(fā),，用真誠感動學生,，用激情鼓勵學生，用方法指導學生,，用知識充實學生,，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生,。

8.老師要形成自己的知識體系和教學風格,。

高中政治教師工作總結篇十六

本學期根椐教導處安排，本人承擔了初二年級三個班的政治科教學,。經(jīng)過一學期來的教學工作,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)弥螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈得精神從事教學工作，完成了教學的全部內容,，在教學中不斷的總結探索,，完成了初期的計劃目標，達到了初期的計劃要求,。

根椐這一目標的要求,，本期主要采取了以下措施和方法來完成本期的計劃目標：

比如學習了憲法后，學生了解了憲法是國家的根本大法，只有憲法規(guī)定的權利和義務是公民最基本的權利和義務,，當自己的合法權利受到侵犯時,，懂得運用法律武器來維護自身的合法權益，而不能用非法手段來維護,，從而使學生明確了憲法的重要性,。

考試后對后對試卷進行全部批改，并對學生考試情況,、試卷等進行分析總結,，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學生都要認真改正,，并做好筆記,。通過考試、復習,、評講，使學生掌握的知識更加牢固,。

針對不同的學生提出不同的要求,。在開學初讓每一位學生給自己訂出目標，對于較差的同學多給鼓勵,，幫助他們樹立信心,；對成績較好的表揚。這樣使學生能積極主動配合教學,，從而完成教學任務,，達到教學目的。

作為科任,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，增加自己的教學得業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站再教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生把握好科學知識。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實很不錯的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對與個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己得觀念,，樹立崇高遠大的理想,。作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料。為增加每節(jié)課的進行效果,，教學質量,，我除注重研究教材，把握好基礎重點難點外,，還采用多媒體教學,，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式．通過培養(yǎng)學生學習政治得興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，增加課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃,，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，增加中等生,，幫助差生．但由與本學期授課時間較短，復習內容較多,，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經(jīng)驗，力求增加自己得教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

高中政治教師工作總結篇十七

“時事政策學習評價活動”對學校,、對教師、對學生的影響是深遠的,。正如x中學南校區(qū)政治科在活動總結中說的：通過這種活動，教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識,，又相互交流了思想和經(jīng)驗,，這“對政治教師是一大促進，同時它也提高了我們科組的凝聚力,?！薄拔覀冞€欣喜地發(fā)現(xiàn)，關注時政逐漸成為學生的一種習慣,，報紙被帶進了學校,，在課間，學生看廣州日報,、信息時報,、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象?！毙纬申P心時政,、了解社會的習慣，對于學生樹立科學的世界觀,、人生觀,、價值觀所起的積極作用是顯而易見的。四、教研工作注重實效,，“廣州市中學政治學科初中二年級資源庫構建和研究”課題組于本學期作結題報告,。該課題在結題報告中指出，經(jīng)過三年(xx年2月—xx年12月)的構建與研究,，課題組基本上完成了課題主要內容,，提交了《計算機輔助教學環(huán)境下教師角色定位》論文，完成了中學政治學科資源庫的構建工作,，在總共十六單元的教材內容中,，基本上都配有相應的文本素材，大部分單元都有圖片和視頻素材,。該資源庫在廣州市第二階段教學設計與實施評比中榮獲一等獎,，說明其質量和水平受到了專家的肯定和好評。五,、教師論文評比突出發(fā)展性評價的主題,。在送評的x多篇論文中，主題是發(fā)展性評價的占絕大部分;在獲得一,、二等獎的x篇論文中,，有x篇是有關評價的，這充分說明我市政治學科在第三階段教學設計與實施活動中切實做到了全員參與,、既有數(shù)量又重質量,，是卓有成效的。

現(xiàn)代的教學是需要民主平等的師生關系和舒暢合作的教學氛圍,，這意味著承認學生的`主體作用和關注學生的發(fā)展,，意味著教師教學觀念和教學方法的改變。作為政治課教師在教學中應發(fā)展和培養(yǎng)學生的主體性,，把課堂教學的著眼點放在學生的可持續(xù)發(fā)展和學生知識和能力的提高,。

翻開新教材，我們不難發(fā)現(xiàn)很多要點知識都是一筆帶過,，而給學生留下巨大的思維和拓展空間,，再加上政治學科鮮明的時代性和時政性，新教材的內容大大地豐富,，與學生的生活越來越密切,，金融、經(jīng)濟,、法律,、國際政治等領域的新知識不斷融入，都需要我們不斷地去完善,、去充實自己的知識結構,，既要熟悉并精通原版教材的知識體系和內容,，又要不斷地涉獵新的社會知識，不斷地更新知識,，以滿足課堂教學的需要,。

在政治課教學方式中要做到以下幾點:

1.大膽轉變教師的角色

傳統(tǒng)教學以傳授知識為中心—“先生教書，學生念書”,，只重視“書”的傳授,，而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學“以人為本”,，切實提高教學的發(fā)展功效與育人功效,。在新課標的指導下，新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導,、以學生為主體的思想,。老師只是導演、是配角,，學生才是演員,、是主角，學生能否積極地參與到教學中來,，是教學能否成功的關鍵,。

2.積極引導學生的自主學習

教師的教不可能代替學生的學，因此,，我們教師不能越俎代庖,，要在教學中引導學生學生會自主學習。在平時的教學中不武斷,、不強制,、不灌輸。教師在教學中根據(jù)教材內容,，結合學生的實際，善于為學生創(chuàng)設適當?shù)臈l件,，營造恰當?shù)姆諊?，使學生產生自主學習的愿望，增強學生自主學習的能力,?？梢酝ǔ２捎脝l(fā)式、討論式,、調查式等方式教學,，指導學生學會自主學習。對一些主觀性的問題鼓勵學生談他們自己的想法,，讓學生展開想象的翅膀盡情的表達自己的看法,。

這樣,，會使學生能夠主動去探索社會現(xiàn)實及自我成長的問題，促使他們個性的成長,，鍛煉全面的素質能力,，而不是將書本中的內容作為教條來死記硬背。

3.運用多元的評價標準

傳統(tǒng)的評價學生的方式日益暴露出其諸多的弊端,，不利于學生的發(fā)展,。因此，轉變教師教學觀念和改變對學生的評價方式十分必要,。新課標強調評價的目的主要是為了促進學生的學習,，而不是看學生掌握了多少知識。通過評價,，使學生能做到學有所悟,、學有所用、學有所成,。

“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念,。這就充分說明了我們應該相信學生的潛在的能力，確信每個學生都可以積極地成長,，是有培養(yǎng)前途的,，是追求進步和完善的，是可以獲得成功的,，因而在教學過程中我們應對學生充滿信心,。然而在平時的教學中，有不少老師經(jīng)常性地抱怨學生的素質差,，理解能力差,，記憶力差，解題能力差,，這也差那也差,，甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦，重則予以打罵,，這是很不道德的,，更是與新課標背道而馳的，其結果是刺傷學生的自尊心,，打擊學生的上進心,，膨脹學生的自卑心，其后果可想而知,，不但達不到提高教學質量的目的,，而且給學生的終身發(fā)展埋下隱患，必須糾正,。

高中政治教師工作總結篇十八

本學期,，我負責高二(10)班的政治教學工作,，以及這個班部分學生的研究性學習指導工作，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

1,、課前準備,。

備好課。備課不僅僅是寫一份教案,，還要做許多準備工作,。(1)認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的`結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。(2)了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，了解學生對本課內容的一些模糊想法,，采取相應的預防措施。(3)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括教具的設計，構思課本內容與社會實際,、學生實際的聯(lián)系,，如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。這些工作做好了進課堂心中就踏實了,。我在平時經(jīng)常注意觀察學生的思想動態(tài)和他們的活動情況，這樣可以使上課內容和學生實際有機地結合起來,。在空課時間研究些教學方法和收集些資料,，以使自己的課堂內容豐富一些。至于備課我都分教時,，而且一般都備詳案,。

有的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，博采眾長，提高教學水平,。

在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動。新課程背景下,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

【必備】思想政治工作總結三篇

教師政治思想總結

個教師人思想政治工作總結

政治教師培訓會議簡報

初中政治教師述職報告

教師政治方面承諾書

小學教師年度思想政治工作總結

高中政治教師學期個人工作總結報告