光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇一

1,、老師做好

導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記本”中,，提倡學(xué)生多寫(xiě)讀后感

日記,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與撰寫(xiě)讀后感。

2,、開(kāi)展“獻(xiàn)一本，看百本”的活動(dòng),，擴(kuò)增班級(jí)圖書(shū)角,，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。

3,、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。做好家長(zhǎng)的宣傳工作,，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū),，進(jìn)而慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)擴(kuò)大閱讀范圍,。

4、將優(yōu)秀

作文,、讀書(shū)筆記,、親子共讀筆記貼在班級(jí)外墻，供班級(jí)間學(xué)習(xí)交流,。

網(wǎng)共享讀書(shū)資源，在

網(wǎng)上閱讀好書(shū),，談?wù)勛x書(shū)

心得,。

7,、每月進(jìn)行班級(jí)間的“圖書(shū)漂流”活動(dòng),，增大學(xué)生的閱讀量。

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇二

一,、指導(dǎo)思想,。

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生

廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī),。

二,、活動(dòng)目的。

1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2.使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě),，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

三,、活動(dòng)對(duì)象,。

全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào),。

暢游書(shū)海,，塑美好人生。

五,、活動(dòng)方法要求,。

1.制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)。

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)計(jì)劃,。其中要有讀書(shū)的數(shù)量、讀書(shū)的時(shí)間安排等,。

2.制訂閱讀序列,。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量,。一學(xué)期必讀2本書(shū),，選讀4本。

3.編制閱讀書(shū)目,，合理選擇讀物,。

不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn),，形式應(yīng)有所不同,。四年級(jí)學(xué)生閱讀速度較快，

識(shí)字量較多,，因此選擇中篇的童話,、小說(shuō)。

4.廣開(kāi)書(shū)源,，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境,。

建立班級(jí)書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。班級(jí)書(shū)庫(kù)的書(shū)都從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái),，學(xué)生

可以自由閱讀，自由交換,。班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,，充分利用午飯后和晚上

的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí),。

5.改革語(yǔ)文課堂教學(xué),，保證課外閱讀正常,、有效地開(kāi)展。

每周四的早自修,，為規(guī)定讀后感交流時(shí)間,，由語(yǔ)文教師組織。向同學(xué)們介紹

自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)或好文章,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。每周誦讀課由語(yǔ)文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,，讀優(yōu)秀作文,，習(xí)作講評(píng)。形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍,。

6.每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

7.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期讀書(shū)小報(bào)，并組織參加“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng),。

8.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感,，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評(píng)比活動(dòng)。

9.每學(xué)期班級(jí)出一期有關(guān)讀書(shū)方面的黑板報(bào),。

六,、推薦書(shū)目。

1.必讀書(shū)：

《格林童話》,、《水滸傳》

2.選讀書(shū)：

《湯姆叔叔的小屋》,、《楊家將》、《環(huán)游地球80天》,、《苦兒流浪記》,、《岳飛傳》、《童年》,、《海底兩萬(wàn)里》,、《會(huì)飛的教室》、《金銀島》,、《福爾摩斯探案》,、《希臘神話》、《東周列國(guó)志》

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇三

一,、閱讀目標(biāo)：

1,、本學(xué)期師生共讀《木偶奇遇記》《苦兒流浪記》兩本書(shū)，同時(shí)要求學(xué)生大量閱讀各類書(shū)籍,，一學(xué)期每人至少閱讀2本課外書(shū),。

2、養(yǎng)成在課余時(shí)間主動(dòng),、自覺(jué)地閱讀課外書(shū)的良好習(xí)慣,。

3、掌握閱讀課外書(shū)的方法,，學(xué)會(huì)有選擇有方法地讀書(shū),，學(xué)會(huì)摘錄、思考,、與他人交流分享閱讀感受,，讓閱讀更有效、更有意義,。

4,、建設(shè)“書(shū)香”家庭，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的重大意義及孩子課外閱讀的要求,，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展“親子共讀活動(dòng)”,。

5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

二、準(zhǔn)備工作

1,、充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。每位學(xué)生帶至少兩本課外書(shū)來(lái)，進(jìn)行編號(hào),、登記,，然后放至班級(jí)圖書(shū)角，供其他同學(xué)借閱,。

2,、制訂班級(jí)圖書(shū)角借閱制度，推選班級(jí)圖書(shū)管理員,。

3,、購(gòu)買《木偶奇遇記》及《苦兒流浪》兩本書(shū)。

4,、在開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上,，向家長(zhǎng)作好宣傳工作，要求家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)架,，并經(jīng)常為孩子購(gòu)買圖書(shū),，營(yíng)造書(shū)香家庭,。

三、具體計(jì)劃

1,、每位學(xué)生制定一份簡(jiǎn)單的讀書(shū)計(jì)劃,，貼于采蜜集首頁(yè)。引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間讀書(shū),。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

2,、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,。在班級(jí)中建設(shè)好“讀書(shū)角”，專人負(fù)責(zé)管理,，及時(shí)做好圖書(shū)修補(bǔ),、更新、添置工作,。

3,、在教室墻壁上開(kāi)辟“成長(zhǎng)的書(shū)香”欄目。其中分成四塊,，分別是“好書(shū)推薦”,、“精彩情節(jié)”、“讀書(shū)心得”和“讀書(shū)標(biāo)兵”,，宣傳讀書(shū)專題內(nèi)容,，定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等,，并隆重展示班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵的照片及讀書(shū)成果,。

4、每周五早晨課外閱讀時(shí)間,，和學(xué)生一起閱讀,，并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對(duì)好詞好句進(jìn)行背誦記憶。

5,、充分利用周五晨讀及班隊(duì)活動(dòng),，舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”“我最喜歡的……”“好書(shū)推薦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū),、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

6,、每月一次評(píng)選班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵，隆重地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰,。

四,、每周閱讀指導(dǎo)安排

周次

具體安排

第一周

1、制訂班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,。

2、做好班級(jí)圖書(shū)角的布置工作,。

3,、推選班級(jí)圖書(shū)管理員，制訂班級(jí)圖書(shū)借閱制度,。

第二周

1,、學(xué)生制訂個(gè)人閱讀計(jì)劃。

2,、精彩導(dǎo)讀：到多媒體教室觀看《木偶奇遇記》電視精彩片段,。

第三周

1、指導(dǎo)閱讀《木偶奇遇記》（5---25）

2,、周五晨讀：交流木偶奇遇記中的一件趣事,。

第四周

1、繼續(xù)閱讀《木偶奇遇記》（26---71）

2,、評(píng)選本月班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵,。

第五周

1、國(guó)慶假期繼續(xù)閱讀《木偶奇遇記》（72---161）

2,、寫(xiě)一篇讀后感,。

第六周

1、每天晚上讀書(shū)作業(yè)：讀《木偶奇遇記》半小時(shí)以上,。（162—195）

2,、以“你說(shuō)我說(shuō)小木偶”為題開(kāi)一個(gè)讀書(shū)交流會(huì)。

第七周

1,、總結(jié)前階段班級(jí)學(xué)生的讀書(shū)情況

2,、周五晨讀：分析人物特點(diǎn)。

第八周

1,、制作卡片,，介紹木偶奇遇記中的主要人物。

2,、評(píng)選本月班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵,。

第九周

1、班隊(duì)課：《木偶奇遇記》故事演繹。（精選片段,，分角色讀讀演演）

2,、周五晨讀：木偶奇遇記故事我來(lái)講。

第十周

1,、總結(jié)前階段班級(jí)學(xué)生的讀書(shū)情況《木偶奇遇記》,，提出后階段讀書(shū)要求。

2,、周五導(dǎo)讀：《苦兒流浪記》,。

第十一周

1、閱讀《苦兒流浪記》（001—052）

2,、周五晨讀：《苦兒流浪記》閱讀有感,。

第十二周

1、閱讀《苦兒流浪記》（053—106）,，嘗試寫(xiě)讀后感,。

2、評(píng)選本月班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵,。

第十三周

1,、閱讀《苦兒流浪記》（107—146），讀后感交流,。

第十四周

1,、《苦兒流浪記》精彩故事演繹

2、周五晨讀：指導(dǎo)閱讀《苦兒流浪記》中的一篇,。

第十五周

1,、閱讀《苦兒流浪記》讀后感交流。

2,、周五導(dǎo)讀：走近《淘氣包馬小跳》

第十六周

1,、閱讀《淘氣包馬小跳》

2、周五晨讀：《淘氣包馬小跳》故事比賽,。

3,、評(píng)選本月班級(jí)讀書(shū)小標(biāo)兵。

第十七周

1,、閱讀《淘氣包馬小跳》

2,、周五晨讀：交流《淘氣包馬小跳》讀書(shū)感受。

第十八周

1,、總結(jié)讀書(shū)活動(dòng),，交流讀書(shū)感受。

2,、評(píng)選本學(xué)期班級(jí)讀書(shū)之星,。

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇四

為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研潛力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園,，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校構(gòu)成讀書(shū)熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

1,、透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，在教師中構(gòu)成用心進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3,、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使教師提高理論與實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

4、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑,。

5、透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念,，改善教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比較發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

6,、透過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處,，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣,。

7、透過(guò)讀書(shū),，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8,、透過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

1、個(gè)體研讀,。每一天保證半小時(shí)以上的研讀,，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,，讀有思考,，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步,，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的,。

2、群眾閱讀,。寫(xiě)摘記,、談感受、談收獲,、談疑惑,。

3,、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū),，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，透過(guò)師間心際交流,，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸,。

4、實(shí)踐寫(xiě)作,。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀、勤做,、勤思,、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，撰寫(xiě)。

5,、開(kāi)展活動(dòng),。根據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì),、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng),，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái),。

1,、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

2、《給教師的一百條新推薦》

3,、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》

4,、《美國(guó)最優(yōu)秀教師的自白》

5、《給教師的推薦》

6,、《陶行知教育名篇》

1,、提高認(rèn)識(shí)，重視讀,。我們將透過(guò)每周的教師例會(huì)與板報(bào),、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的好處,，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,，使教師從思想上重視讀書(shū),。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng),，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3,、落實(shí)閱讀書(shū)目,。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室,、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū),、讀書(shū)的開(kāi)放港灣,。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生群眾讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七,、八節(jié),。

5、及時(shí)做好,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字,。

6,、將由繼教主任檢閱。及時(shí)反饋,，要求字跡工整,，提倡用楷書(shū)或行楷，杜絕草書(shū),。

7,、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展展評(píng)活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,。

(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書(shū)活動(dòng)帶給組織保障。

教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理,、評(píng)價(jià)與激勵(lì)等規(guī)章制度,，把讀書(shū)狀況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié),、量化考核,、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效,。

3,、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

4,、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,、專題討論等

5,、用心參加xx市組織的各種讀書(shū)大賽、讀書(shū)沙龍,、征文等,。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但是它能夠改變?nèi)松臍庀?。讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的用心參與下,，我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入,，更具實(shí)效性。

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇五

"校本研修"作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園,，融進(jìn)了我們的生活,。為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái),。它表明：這是一個(gè)新型的結(jié)合體，是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng),。它絕不是一種概念上的翻新,，而是理念上的一次重建。因而,，在新課程理念的引領(lǐng)下,，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念,，感悟教育真諦,。

我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：

通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

1,、規(guī)范生物課堂教學(xué)，優(yōu)化備課組活動(dòng),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng),，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2,、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上,；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好每一次聽(tīng)課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開(kāi)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2,、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思,。

3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與"小組學(xué)習(xí)研討"活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的'發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4,、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線研討。

我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力,，把個(gè)人的校本研修工作做好！

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇六

書(shū)籍是人類寶貴的

精神財(cái)富,，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū),，終生以書(shū)為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著

思想,?！边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書(shū)，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策,。尤其是一名小學(xué)教師讀書(shū)以明智

1、努力提升理論和實(shí)踐水平,，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、每天堅(jiān)持讀書(shū),，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

3,、努力通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

1.應(yīng)該閱讀:《給教師的100條新建議》,、《數(shù)學(xué)有效教學(xué)和諧課堂》

2.重點(diǎn)閱讀：《寧夏教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行

網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

3,、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄,。

4、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)

心得,。

心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

一、二月份：1,、制定讀書(shū)活動(dòng)

方案,，參加學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的啟動(dòng)儀。

三、四,、五月份：

三,、月份：研讀《教師基本功新修煉》

四、月份：研讀《解讀中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

五,、月份：研讀《數(shù)學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)》;

6月份：提交一份讀書(shū)

心得以及平時(shí)做的讀書(shū)筆記,。

篇》。

讀《給教師的新100條建議》,。

九,、十、十一月份：

九月份：重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名

篇》一書(shū),，參加學(xué)校“書(shū)香校園”活動(dòng)大家談,。

十一月份：參加教研組組織開(kāi)展的交流為主的讀書(shū)活動(dòng),暢談自己讀書(shū)的

心得體會(huì)，并聯(lián)系自己,，講一個(gè)自己親身經(jīng)歷的教育故事,。

整理好自己的讀書(shū)筆記、上交讀書(shū)材料的上交工作,。

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)刊物，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，開(kāi)闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。提高自己的課堂教學(xué)水平,。

2、通過(guò)閱讀教育名著,，把一些教育專家的思想理論融入自己的教育教學(xué)工作之中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身修養(yǎng),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、學(xué)校圖書(shū)室的教育教學(xué)刊物,。

2,、繼續(xù)讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》。

3,、李鎮(zhèn)的《做最好的班主任》,、

1、積極參加學(xué)校組織的集體晨讀活動(dòng),，充分利用好每天固定的半小時(shí)閱讀時(shí)間,。

2、每天的下班時(shí)間,，如中午,、晚上,，自由閱讀。

3,、充分利用節(jié)假日的時(shí)間,，去圖書(shū)館自由閱讀。

1,、根據(jù)自身情況進(jìn)行閱讀,。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保不低于一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，讓學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書(shū)與教學(xué)工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;

3、利用學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行交流,、網(wǎng)絡(luò)交流,，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得,。

二月份：

1,、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

2,、利用晨讀時(shí)間,，讀閱覽室里的語(yǔ)文教育教學(xué)書(shū)刊《山東教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》做好讀書(shū)記錄卡,。做到邊讀書(shū)，邊反思,。 三月份：

1,、 閱讀有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

2,、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》,、 四月份：

1、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,，做好讀書(shū)筆記,。

2,、讀《班主任之友》、《教學(xué)與管理》,，提高自己管理班級(jí)的能力,。 四月份：

1、閱讀各種語(yǔ)文教育教學(xué)刊物,，做好讀書(shū)筆記,。

2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》,。

五月份

1、閱讀各種語(yǔ)文教育教學(xué)刊物,，做好讀書(shū)筆記,。

2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》,。

3,、寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。

讀書(shū)計(jì)劃手抄報(bào)篇八

為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，樹(shù)立學(xué)校“以人為本”辦學(xué)宗旨,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。我班響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展書(shū)香校園的建設(shè)活動(dòng)，積極開(kāi)展 “讀書(shū)”活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門，豐富知識(shí),，開(kāi)闊視野,，活躍思維，陶冶情操,，真正使好書(shū)伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友,，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。

2,、通過(guò)閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野,，提高閱讀能力,。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長(zhǎng),。

讀書(shū)口號(hào)： “好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!”

1,、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。

3、學(xué)生自己從家里帶書(shū),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書(shū)，如童話,、故事書(shū),、科幻等等，,。

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如：安排中午的二十分鐘時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

2,、宣傳鼓勵(lì),，要在班中形成讀書(shū)的良好氛圍。

3,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間(平時(shí),，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣,。

2,、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng),，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家,。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等,。可以把這些作文,、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞。

3,、.老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,。

4,、利用黑板報(bào)、課前的兩分鐘誦古詩(shī)活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,。通過(guò)出讀書(shū)小報(bào),，做書(shū)簽,、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。,。

5、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū),，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

6、班級(jí)每月出版《新苗報(bào)》一期,，給學(xué)生搭建一個(gè)展示優(yōu)秀作文的舞臺(tái),。

1、開(kāi)展講故事演講比賽,，背誦古詩(shī)比賽活動(dòng),。

2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,，每月評(píng)選出“閱讀大王”,、“背誦大王”。

3,、評(píng)選出班級(jí)的小作家,。

1、宣傳發(fā)動(dòng),。

2,、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

3,、布置班級(jí)讀書(shū)角。

4,、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)(講成語(yǔ)故事,、古詩(shī)背誦比賽)。

年10月：

1,、讀書(shū)主題班會(huì)

2,、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)

3、寫(xiě)影評(píng)活動(dòng),。

4,、班級(jí)《新苗報(bào)》小作家評(píng)比。