光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

讀書計劃手抄報 讀書計劃內(nèi)容篇一

活動本著積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操,、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界,。

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高學(xué)生的自學(xué)能力,，讓學(xué)生通過讀書增加底蘊(yùn),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

1,、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,。

1）教師讀書給學(xué)生聽。這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時間,，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育,，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,，從而使他們自覺自愿地去閱讀。

2）保證學(xué)生的讀書時間,。教育學(xué)生利用中午的休息時間以及雙休日,，進(jìn)行閱讀。每晚保證30分鐘的讀書時間,，周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課,，雙休日除預(yù)習(xí)作業(yè)外，不留書寫作業(yè),，周六定為“讀書日”,。

3）推薦適宜的讀物。班級教室里設(shè)“圖書角”,。首先,，發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐獻(xiàn)，豐富班級的圖書角,。并且,，派專人管理。每天由圖書管理員整理好圖書角的書報。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,，教師在學(xué)校圖書館選擇學(xué)生感興趣的書籍借給學(xué)生,，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，向?qū)W生推薦書目,，以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，拓寬學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀能力,、理解能力,。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀,。

要真正達(dá)到讀書的目的,，就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。語文課上,，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀,。

在閱讀指導(dǎo)課上,，我先教給學(xué)生簡單的讀書方法。列出自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么,？②讀后你知道了什么,？還想知道些什么？③你還有哪些不明白的問題,？要求學(xué)生做到眼到心到,。教師巡視的過程中注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。讀后要針對上面的問題,，及時開展讀書匯報活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高,。

要重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：

（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,。或愛,、或憎、或疑,、或思,。

（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

（3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會。

3,、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累,。

要讓學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng),，學(xué)會積累,。俗話說：好記性不如爛筆頭。對于學(xué)生做好讀書筆記我們明確要求,，進(jìn)行具體的指導(dǎo),。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,，以讀后感為主,。

4、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,。

經(jīng)過一段時間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。

5、鼓勵學(xué)生持之以恒,。

在讀書期間開展豐富多彩的活動,。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”,；“詞句積累運(yùn)用比賽”等以激發(fā)興趣,，鞏固成果。

使學(xué)生在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人,！

本學(xué)期好書推薦書目：

學(xué)生必讀書目：《感悟母愛》《感悟父愛》《不能忘卻的歷史》

學(xué)生推薦書目：

1、《窗邊的小豆豆》

2,、《流浪狗和流浪貓》

3,、《親愛的笨笨豬》

4、《瞧這群俏丫頭》

5,、《男生日記》

6,、《假小子戴安》

7、《楊紅櫻文學(xué)精品賞析》

8,、《淘氣包馬小跳》

9,、《勵志中國》

10、《上下五千年》

讀書計劃手抄報 讀書計劃內(nèi)容篇二

書是人類進(jìn)步的階梯,， 書就想一扇大門,，時時刻刻等著你們的到來，書香伴我成長,。

一,、閱讀書目：

《草房子》 《時代廣場的蟋蟀》 《塔克的郊外》 《鼴鼠的月亮河》 《作文工具王》 《老子、莊子》這六本好

書,，我決定要一個月讀一本書,，那么六個月我就要把它讀完。

二,、 閱讀時間：

每天晚上的時候讀書30分鐘,，然后及時做好詞佳句本5張，每天早上讀書10分鐘,，也要做好詞佳句,，中午，我在讀書的時候更要認(rèn)真,，仔細(xì),，不一心二用。

三,、閱讀措施：

1,、讀完書后及時打讀后感1篇，2,、做好詞佳句本10張,，3、還要做一份讀書筆記（是質(zhì)量高的）

以上就是我的讀書計劃了,！

讀書計劃手抄報 讀書計劃內(nèi)容篇三

20xx年對于我們偉大的祖國來說是不平凡的一年,，是昂揚(yáng)奮發(fā)的一年。我作為偉大祖國肌體上的一個細(xì)胞,，我的20xx也應(yīng)該象日益強(qiáng)盛的祖國一樣與時俱進(jìn),，奮發(fā)圖強(qiáng),。

我是一名教師,，教書育人十八個年頭,，培育的是耳不聞、口難語的聾啞兒童,。我從不因?yàn)樽约菏翘厥饨逃ぷ髡叨潘蓪γ赖潞椭R的追求,，更不因?yàn)閷W(xué)子沒有桃李滿天下而郁郁寡歡。當(dāng)一個人的思想和能力得到充分地施展,，用自己的創(chuàng)造力回饋社會奉獻(xiàn)人民的時候，他必然是快樂和充實(shí)的。我覺得人生自由為貴：自由的思想,，自由的身體,，自由的發(fā)展空間，都可以使人充分體驗(yàn)到生命成長的樂趣,，體會到追求心靈光明,、助人自助帶來的幸福感和成就感。選擇了特殊教育工作就相當(dāng)于選擇了一條光潔崎嶇的山路,，我堅(jiān)定的認(rèn)為：讀萬卷書,、憂天下人是我此生的鴻愿。讀書即是與先賢對話,，見賢方能思齊,。于是，我的20xx,，我的讀書計劃即日起施行了,。

我家就住在女兒學(xué)校對面，小區(qū)門口就有一家書屋,，辦會員證兩年了,，只是孩子偶爾看點(diǎn)兒童小說、童話之類的書籍,，自己并沒有充分的利用這一優(yōu)勢,。前年寒假曾不開電視機(jī)，一家三口擁被讀書一個假期,；也曾多次想把名著從頭到尾順一遍,，把新思想新文化走一回，結(jié)果總覺松散而無頭緒,，難以付諸實(shí)踐,。前天偶聽環(huán)保局長一席話，頗有醍醐灌頂之感,。他說讀任何書之前都應(yīng)先大報告這本書,，五千多社會精英骨干集體智慧的結(jié)晶,，盤點(diǎn)天下，經(jīng)濟(jì)蒼生,，涵蓋四海,，這是國家和個人發(fā)展的指導(dǎo)文章，細(xì)讀之必受益無窮,。自此,，我的讀書計劃升起了燦爛的陽光。船兒在風(fēng)帆的指引下,，調(diào)正方向,，破浪前進(jìn)了。

一,、修養(yǎng)線：讀中外文學(xué)史,、哲學(xué)史和各種文學(xué)作品。尋人類文明之源,，走文化苦旅,，汲取寶貴精神財富以修身養(yǎng)性。

二,、事業(yè)線：讀中外古今教育史,、教育理論著作。致力于變教書匠而為教育家,。

三,、愛好線：讀心理學(xué)發(fā)展史、心理學(xué)知識應(yīng)用書籍,，學(xué)習(xí)各種心理咨詢技能,，做好心理咨詢師工作。

時間如海綿里的水,，只要我們愿意擠,，一定會有讀書的時間。馬上,、枕上,、廁上，見縫插針,，開卷有益,，每天讀一本，今天借明天還,，一天三毛錢,，何樂而不為也？掌握作者簡歷及書中精華內(nèi)容,，融匯為自己的思想,，指導(dǎo)自己的行動,，從中獲得體悟和感動。把每本書的讀書筆記寫在自己的新浪博客里,。集小流以成江河,，積跬步而達(dá)千里。讀書路上,，我不寂寞,，因?yàn)橛心?、有我,、有他，因?yàn)槲覀冃闹卸加凶约旱?0xx,。

讀書計劃手抄報 讀書計劃內(nèi)容篇四

藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合----選擇目標(biāo)市場,，并通過創(chuàng)造、交付和傳播優(yōu)質(zhì)的顧客價值來獲得顧客,、挽留顧客和提升顧客的科學(xué)與藝術(shù),。

所謂市場營銷是這樣的一種社會過程，就是個人和集體伙同他人通過創(chuàng)造,、提供,、自由交換有價值產(chǎn)品和服務(wù)的方式已獲得自己的所需和所求。

營銷者往往很善于激發(fā)消費(fèi)者對其公司產(chǎn)品的需求,，但是認(rèn)為營銷人員干的就是這些就狹隘了,。實(shí)際上，與生產(chǎn)與物流部門的專業(yè)人士要對供應(yīng)管理承擔(dān)責(zé)任一樣,，營銷人員也需要求需求管理承擔(dān)責(zé)任,。營銷人員需要努力去影響需求水平、時機(jī)和構(gòu)成,，以便使其符合組織的目標(biāo),。

諸如此類的差別，有助于澄清經(jīng)常提及的如下有待商榷的觀點(diǎn)：“營銷人員創(chuàng)造了需要”,；“營銷人員誘使人們購買那些自己并不需要的產(chǎn)品”,。顯然，營銷人員不可能創(chuàng)造需要：需要優(yōu)先于營銷人員而存在,。不過,，營銷人員和其他社會因素共同對人們的欲望產(chǎn)生影響。營銷人員可能會激發(fā)消費(fèi)者為滿足社會地位需要而購買梅賽德斯汽車的想法,。但是,，他們并沒有創(chuàng)造出購買者對社會地位的需要。

僅僅對消費(fèi)者明確表述的需要作出反應(yīng)可能是不夠的,。當(dāng)手機(jī)產(chǎn)品剛剛投放到市場上的時候,，消費(fèi)者對手機(jī)方面的知識還相對較少,。這時，諾基亞公司和愛立信公司都竭力使消費(fèi)者了解自己的產(chǎn)品,，,，并對其產(chǎn)品和品牌形成一定的感知。要想保證具有競爭力,，企業(yè)就應(yīng)該幫助顧客學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)識到自己真正需要什么。

通過分析顧客的人口統(tǒng)計信息,、心理特征信息和行為差異信息,，往往可以識別出具有不同產(chǎn)品與服務(wù)需求的不同顧客群體。

品牌（brand）是具有明確供應(yīng)來源的供應(yīng)物的一種標(biāo)志,。例如,，一提到麥當(dāng)勞這類品牌，在人們頭腦中往往就會聯(lián)想到漢堡,、干凈,、便利、禮貌的服務(wù)和金色的“m”等等,，他們構(gòu)成了品牌形象,。實(shí)際上，所有企業(yè)都在努力建立一種非常宜人的,、獨(dú)特的品牌形象,。

營銷人員可以把互聯(lián)網(wǎng)作為擴(kuò)大其勢力范圍的信息渠道和銷售渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展擴(kuò)大了營銷人員的地理勢力范圍,，他們可以在世界范圍內(nèi)向顧客傳達(dá)相關(guān)信息并推廣其產(chǎn)品與服務(wù)。通過建立一個或更多網(wǎng)絡(luò),，企業(yè)也可以列出自己的產(chǎn)品,、服務(wù)、歷史,、經(jīng)營哲學(xué),、招聘信息以及其他顧客可能感興趣的信息。

營銷計劃(planning)過程包括分析市場機(jī)會,、選擇目標(biāo)市場,、設(shè)計營銷戰(zhàn)略、制定營銷方案和管理營銷活動,。

企業(yè)要發(fā)展,，就必須不斷制定和有效實(shí)施營銷方案，就必須在產(chǎn)品和服務(wù)方面進(jìn)行持續(xù)創(chuàng)新，就必須時刻把握和努力滿足顧客的需求,，就必須努力尋求和營銷新的優(yōu)勢,，而不是過度依賴過去的優(yōu)勢。尤其是企業(yè)必須把互聯(lián)網(wǎng)和營銷計劃整合起來,。同時,，營銷人員還必須努力在新的和老的營銷傳播工具中求得平衡；一方面,，對搜索引擎廣告,、社會化媒體、直接電子郵件和短信營銷工具的使用不斷增加,；另一方面,，也需要在傳統(tǒng)營銷傳播工具的支出方面保持適當(dāng)?shù)乃健Ｔ诮?jīng)濟(jì)困難時期,，企業(yè)最關(guān)心的是履行職責(zé),，因此會希望從沒想營銷活動中獲得客觀的投資回報。即使在這種情況下,，營銷人員也要在上述兩個方面球的一定的平衡?！盃I銷洞見：動蕩時代的營銷”為營銷管理者適應(yīng)新的營銷實(shí)現(xiàn)提供了一些富有啟發(fā)的建議,。

1、保證核心客戶群的市場份額,。

2,、有攻擊性地從競爭對手那里爭取更大的市場份額。

3,、由于顧客的需要和欲望總是在不斷變化志宏,，所以現(xiàn)在就對顧客進(jìn)行更多的研究。

4,、持續(xù)或增加營銷預(yù)算,。

5、專注于所有安全的領(lǐng)域,，強(qiáng)調(diào)核心價值觀,。

6、快速放棄那些不是很適合本企業(yè)的項(xiàng)目,。

7,、最好的品牌不打折。

8,、重點(diǎn)強(qiáng)化強(qiáng)勢品牌,，必要時犧牲弱勢品牌。

盡管富有成效的cmo非常重要,，但是市場營銷越來越傾向于超于組織的營銷部門,。由于市場營銷會影響到顧客體驗(yàn)的所有方面,，所以營銷人員必須管理好所有的顧客接觸點(diǎn)---商店布局、包裝設(shè)計,、產(chǎn)品功能,、員工培訓(xùn)、運(yùn)輸和物流方法,。同時,，營銷人員也需要在一些高層的管理活動中保持一定的影響力，如產(chǎn)品創(chuàng)新和業(yè)務(wù)的開發(fā)等,。而且,，要創(chuàng)建強(qiáng)有力的營銷組織，營銷管理人員還必須小法其他部門管理人員的思維方式,，而其他部門的管理人員則需要站在營銷管理人員的角度來考慮問題,。

營銷觀念認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵在于面向目標(biāo)市場創(chuàng)造,、交付和傳播顧客價值的過程中比競爭對手做得更好,、更有效果。哈佛大學(xué)的西奧多.萊維特（theodore levitt）曾經(jīng)形象的對推銷觀念和營銷觀念進(jìn)行了比較：推銷觀念注重買房的需要,，而營銷觀念則注重買方的需要,。推銷觀念以賣方的需要為出發(fā)點(diǎn)，考慮的是如何把產(chǎn)品變成現(xiàn)金,；而營銷觀念考慮的則是如何通過產(chǎn)品以及與創(chuàng)造,、交付產(chǎn)品和消費(fèi)最終產(chǎn)品有關(guān)的'所有環(huán)節(jié)來滿足顧客的需要。

關(guān)系營銷就是要與關(guān)鍵利益相關(guān)者建立起彼此滿意的長期關(guān)系,，以便贏得和維持商業(yè)業(yè)務(wù),。

在全方位營銷中包含的內(nèi)部營銷（internal marketing），是指雇傭,、培養(yǎng),、激勵那些想要為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)而且也有能

力這樣做的員工。一般而言,，內(nèi)部營銷可以確保組織中的所有成員都堅(jiān)持適當(dāng)?shù)臓I銷準(zhǔn)則,，尤其是高層管理人員。聰明的營銷人員已經(jīng)清晰地認(rèn)識到：內(nèi)部營銷是同樣重要的,，有有時甚至比外部營銷更為重要,。在企業(yè)員工沒有準(zhǔn)備好提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)之前就向顧客作出承諾，是毫無意義的,。

讀書計劃手抄報 讀書計劃內(nèi)容篇五

以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心,，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色,，引導(dǎo)學(xué)生與書為友,，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，積極營造“好讀書,，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍,。在教師,、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典,、名著等的對話中,，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺,，凈化我們的精神家園,，鍛鑄我們“以文會友、以文養(yǎng)性,、以文怡情”的生活個性,，塑造厚德的赤子情懷，通過讀書活動的開展,，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書香校園,。

1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣,。 2.通過讀書活動，陶冶學(xué)生良好道德情操,。

3.指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍,，訓(xùn)練基本鑒賞能力。

1,、熟讀經(jīng)典詩詞,。 一二年級：熟讀背誦《小學(xué)生75首古詩詞》中比較簡單、易理解的詩詞20首,，校本教材《弟子規(guī)》部分內(nèi)容,。

三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首，校本教材《弟子規(guī)》,。

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首,，校本教材《弟子規(guī)》。 2、組織學(xué)生開展“大閱讀”活動,。

（1）低年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6冊,；

（2）中年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊； 中年級閱讀指導(dǎo)課方案

（3）高年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊,； 高年級閱讀指導(dǎo)課方案

1,、各個班級以積累園地為陣地，課前兩分鐘吟詩,，引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞,，學(xué)期結(jié)束各班組織考評，成績記入期末綜合成績中,。

2,、建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角,，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記,、歸還等工作。

3,、 與少先隊(duì)結(jié)合,，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開辦“好書介紹”,、“讀書心得征文活動” “閱讀小明星”等欄目,。

4、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如設(shè)計讀書節(jié)會徽,、設(shè)計讀書格言,、少先隊(duì)隊(duì)報競賽、知識競賽,，演講比賽,，現(xiàn)場作文比賽，出讀書園地,、黑板報評比等系列活動),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

5,、 1-2年級利用語文老師的空課時間（每2周1次）,；3—6年級學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘錄（每2周至少安排1節(jié)中午語文輔導(dǎo)課組織學(xué)生閱讀），每次課前請語文老師到圖書室借書,，做好登記工作,，每節(jié)課結(jié)束,，做好還書工作。語文老師認(rèn)真組織學(xué)生閱讀,，學(xué)生要撰寫讀書筆記,，摘錄優(yōu)美詞段，開展書評活動,。

6,、開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課等,，充分發(fā)揮語文教師的作用,。同時開展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法的探討和研究,。

7,、向家長宣傳讀書活動的意義、目的和重要性,，并要求家長配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書活動,。

讀書計劃手抄報 讀書計劃內(nèi)容篇六

本學(xué)年堅(jiān)持樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師的,。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

廣泛閱讀各類書目,，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時,，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念。工作之余,，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,，象教師人文讀本，并寫好讀書感想,，讓知識充實(shí)自己的大腦,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。作為一名教師,，我將繼續(xù)積極向同仁學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時,，積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試引用洋思中學(xué)的“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，認(rèn)真閱讀自己征訂的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)反思,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)的,。

2,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別,； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平。

(1) 認(rèn)真記好每月的《聽課記錄》和《教學(xué)札記》及教學(xué)反思,，及時積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析的，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇,。

(3) 通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,，本學(xué)期爭取發(fā)表1篇論文,。

通向未來的路是一條不斷探索的路的，在教學(xué)的道路的,，只有不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，去借鑒成功的教學(xué)方法，成功地應(yīng)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，才會使自己的教育教學(xué)走向一個新的臺階,。我愿意不斷地學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新,，不斷地在超越自我的同時,，去實(shí)現(xiàn)人生的價值。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

讀書計劃手抄報 讀書計劃內(nèi)容篇七

開展讀書活動,，教師發(fā)展第一，是我校教師堅(jiān)定不移的信念,。我校要求教師努力提高教學(xué)效率避免大量重復(fù)勞動,，讓教師有時間去讀書，有精力去讀書,，以此提高教師的綜合素質(zhì)和擴(kuò)大學(xué)生的視野,。

1．讀書范圍

讀對教師自身成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，有幫助的書籍,、教學(xué)刊物,、雜志等積極向上的有價值的書籍及有助于學(xué)生進(jìn)步的書籍。

2．讀書時間

每天下午第三節(jié)下課以后的時間或工作中的忙中抽閑時間,。

3．撰寫讀書筆記

要求每位教師每周交一篇讀書筆記或心得體會,。

1．開放學(xué)校現(xiàn)有各種書籍,。

2．提供學(xué)校所有訂閱的刊物,。

3．提倡教師學(xué)生自費(fèi)訂閱教學(xué)刊物。

1．統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。

2．周密計劃，精心組織,。確保教師參加此次有益的活動,。