時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇一

以“導(dǎo)向正確,、方法科學(xué)、全面扎實(shí),、問(wèn)題中心,、主題鮮明、訓(xùn)練高效”為指導(dǎo),，立足基礎(chǔ),，著眼能力;立足“綱標(biāo)”，活用教材;突出重點(diǎn),，強(qiáng)化主干,。在重視使學(xué)生建立全面、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，構(gòu)建科學(xué),、系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用歷史知識(shí),、進(jìn)行知識(shí)遷移和解決問(wèn)題的能力,。在整個(gè)教學(xué)(備考)的活動(dòng)中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,刻苦鉆研,精益求精,開拓創(chuàng)新!

大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握,，答題不規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有真正養(yǎng)成,。具體表現(xiàn)為：

①尖子不尖，尖子生雖有一定的基礎(chǔ),，但學(xué)科優(yōu)勢(shì)不明顯,，需要重點(diǎn)培養(yǎng);

②“尾巴較大”，這部分學(xué)生上課不認(rèn)真,，考試不在意,，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

③學(xué)生總體上有較大的潛力,，但歷史學(xué)科思維相對(duì)較弱，需要加大挖掘,。這些都需要班主任和科任教師的共同努力,，加強(qiáng)管理，積極配合,，努力提高,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高備考意識(shí),，提高復(fù)習(xí)效果和質(zhì)量,。

通過(guò)三輪復(fù)習(xí),，達(dá)到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記準(zhǔn),、記全、記牢的基本要求,，達(dá)到對(duì)基本能力的史論結(jié)合,、活用知識(shí)、以史為鑒的基本要求,，保證歷史學(xué)科在高考中成績(jī)突出,。

學(xué)習(xí)科學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)理念;依“綱”據(jù)“標(biāo)”,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;重視教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;以問(wèn)題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法;把握適度原則,，優(yōu)化訓(xùn)練過(guò)過(guò)程;倡導(dǎo)合作,、和諧，優(yōu)化資源利用,。

根據(jù)《考試大綱》,、《20xx年山東省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》和高三年級(jí)備考計(jì)劃。

六,、復(fù)習(xí)措施

(一)要完成三輪復(fù)習(xí)任務(wù)

從20xx年9月1日至20xx年3月上旬是第一輪單元復(fù)習(xí)階段,，采用學(xué)案式教學(xué)，進(jìn)行學(xué)科主干知識(shí)的復(fù)習(xí),。主要是抓基礎(chǔ)——認(rèn)真理解和按照考試說(shuō)明要求,，做好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，各個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)的整合,，狠抓細(xì),、新、活,，嚴(yán)抓知識(shí)點(diǎn),、突破點(diǎn),、考點(diǎn)，規(guī)范答題思路,、步驟,，步步為營(yíng)，以靜制動(dòng),。這階段耗時(shí)最長(zhǎng),，在這階段里，我們從文明史觀,、現(xiàn)代化和全球化等三大角度,，基本遵循課本順序，適當(dāng)整合,，對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí),，特別是一些重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考復(fù)現(xiàn)率較高的知識(shí)進(jìn)行多角度,、多視角講解,，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系,、知識(shí)框架,，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

：抓線(整專題),，目標(biāo)：綜合能力提高突破,。

從20xx年3月上旬至4月30日前是第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要是抓線(整專題)——以專題知識(shí)為主,，整合必,、選修模塊，貫穿中外,、連通古今,。加大對(duì)知識(shí)點(diǎn)與線的相關(guān)材料的閱讀理解，包括對(duì)各版本之間知識(shí)點(diǎn)的銜接,，包括對(duì)歷史概念的把握,、同一歷史事件的不同觀點(diǎn)等。通過(guò)抓好各考點(diǎn)的融合,，重在學(xué)生綜合能力的提高,。

第三輪抓面(練套題)，目標(biāo)：提高綜合應(yīng)用能力,。

從20xx年4月30日至6月5日前是第三輪復(fù)習(xí)階段,，主要是抓面(練套題)——在前面兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出重難點(diǎn)、熱焦點(diǎn),，以考帶練,，以練促考。加大材料綜合題的閱讀量和訓(xùn)練量,。加強(qiáng)與其他先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)交流,，特別是對(duì)最新高考信息的捕捉。進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)科綜合能力,，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。作為考前熱身訓(xùn)練階段，重在抓好考試方法,、規(guī)律指導(dǎo),，提高綜合應(yīng)用能力。

(1)認(rèn)真研究近五年的高考試題,，捕捉當(dāng)中的有效信息,。

(2)為了有效地備考，備課組內(nèi)進(jìn)行模塊分工,，通過(guò)分工合作,，集思廣益,，以提高備考的效率,。

(3)根據(jù)新課程改革精神，大膽嘗試自己命題,、創(chuàng)新命題,，探索科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，應(yīng)試心態(tài)的科學(xué)輔導(dǎo),，做到細(xì)致復(fù)習(xí)、輕松應(yīng)考,。

每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元(模塊),，則對(duì)該單元(模塊)進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)做出補(bǔ)缺,，并且進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。

根據(jù)《20xx年山東省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》的要求,，確定好所考查的知識(shí)點(diǎn),，要制定好考試雙向細(xì)目表，然后才進(jìn)行命題或組題,，命題的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)。

①再認(rèn),、再現(xiàn)歷史知識(shí)：重大歷史史實(shí),、歷史概念,、歷史結(jié)論、歷史階段特征,、歷史發(fā)展基本線索和過(guò)程,。

②材料處理：閱讀、理解,、整理歷史材料,，利用有效信息并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明、論證,。

③歷史闡釋：分析,、綜合、歸納,、比較,、概括歷史知識(shí);客觀評(píng)價(jià)歷史人物、事件,、觀點(diǎn);運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法分析歷史現(xiàn)象及其本質(zhì),。

④探究學(xué)習(xí)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。

⑤情感態(tài)度與價(jià)值觀：愛(ài)國(guó)主義、人文主義,、世界意識(shí)等,。

由于新課程高考的特殊性，單靠個(gè)人命題是不可能,，必須發(fā)揮備課組的力量,，備課組成員齊心協(xié)力，分工合作,，專人負(fù)責(zé)模塊命題(必修一,、二、三;選修一)或者可以輪流,。

每次統(tǒng)測(cè)后備課組應(yīng)及時(shí)組織集中評(píng)卷,，必須在24小時(shí)內(nèi)完成評(píng)卷工作，評(píng)卷認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時(shí)要有一個(gè)評(píng)卷細(xì)則,，保證評(píng)卷質(zhì)量，評(píng)卷后對(duì)每道題得分情況進(jìn)行分析,，命題的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)，存在的問(wèn)題，應(yīng)汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并且匯集成文上交于年級(jí)組存檔,。

這是核心環(huán)節(jié)。在講評(píng)的過(guò)程中,，要注意向?qū)W生講清試題的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),，要注意做到舉一反三,，應(yīng)針對(duì)每次統(tǒng)測(cè)所出現(xiàn)的題型多角度、多方法去解釋,、去引導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三，相應(yīng)掌握相應(yīng)題型的解題方法和思路,。

從本屆高三年級(jí)實(shí)際出發(fā),，積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。根據(jù)美術(shù)班和普通班的具體情況,，要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),。

近幾年高考命題始終是堅(jiān)持以基礎(chǔ)為主，考慮到高考命題的穩(wěn)定性,，20xx年高考也應(yīng)如此,，所以在備考中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的目標(biāo)不能動(dòng)搖。史實(shí),、概念,、結(jié)論、階段特征,、基本線索和發(fā)展過(guò)程等，應(yīng)講解到位,，而且應(yīng)開動(dòng)腦筋,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，夯實(shí)基礎(chǔ),，尤其應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情景,，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地記憶和理解基礎(chǔ)知識(shí)，切忌似是而非,，模棱兩可,。著力構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)密的基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,。

在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，明確能力培養(yǎng)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)能力從基礎(chǔ)知識(shí)中培養(yǎng),，基礎(chǔ)在能力提升中夯實(shí),，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)與能力并重并舉，相得益彰,。堅(jiān)決避免不顧學(xué)生實(shí)際,、脫離基礎(chǔ)知識(shí)盲目地拔高能力。

在備考中,，主要以新課程標(biāo)準(zhǔn),、考試大綱為依據(jù)，以教材為依托,，精選教學(xué)輔導(dǎo)資料(第一輪復(fù)習(xí)以《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》為主)

考慮到近兩年新課程命題特點(diǎn),，今年的備考要特別重視材料性圖文信息題的`訓(xùn)練，做到講練結(jié)合,，充分利用各種材料,，設(shè)計(jì)思考題，通過(guò)合理的思考訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的材料解析能力,。當(dāng)然在編題目時(shí)一定要注重題目質(zhì)量，盡量根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際組合編寫題目,，做到精編,，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。力爭(zhēng)做到每練必改,，每練必評(píng),，評(píng)必到位。努力做到每練必過(guò)關(guān),，解決問(wèn)題不隔天,。

因此，我們從第一學(xué)期開始,，進(jìn)行單元內(nèi)“磨合”訓(xùn)練,，第二學(xué)期3月上旬起，就開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科強(qiáng)化訓(xùn)練,，加大學(xué)科綜合的力度和深度,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)“磨合期”訓(xùn)練。

注意收集20xx——20xx年以來(lái)的全國(guó)文科綜合試題,、上海,、寧夏、廣東高考試題,，分析這些試題命題的趨勢(shì),，特別是體現(xiàn)新課程改革精神的題目,，在訓(xùn)練和考試中，可以參照或者進(jìn)行改造加以使用,。同時(shí)通過(guò)從網(wǎng)上收集到的信息進(jìn)行整理,、總結(jié)，準(zhǔn)確把握20xx年歷史考查的方向,，即命題的主題,。按照命題的主題方向進(jìn)行命題，有效地指導(dǎo)20xx屆的歷史科高考備考工作,。

(九)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分類分層輔導(dǎo),。

針對(duì)不同類型的學(xué)生，強(qiáng)化盯人意識(shí),重點(diǎn)輔導(dǎo)尖子生,長(zhǎng)期關(guān)注臨界生,幫扶學(xué)習(xí)困難生(主要以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)為主),。

同時(shí)，高三的學(xué)生壓力很大,，作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生,，愛(ài)他們，支持他們,，不斷鼓勵(lì)他們,，引導(dǎo)他們以健康的心態(tài)備考。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇二

為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃,。

以展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí),、廣,、活,、新”，得以有效落實(shí),。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,。

2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動(dòng)，通過(guò)課件制作,、電子白板的使用等活動(dòng),，提升教師的綜合素質(zhì)。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

6、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇三

針對(duì)師生教與學(xué)的實(shí)際情況，本備課組制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力

團(tuán)結(jié)協(xié)作、充分發(fā)揮集體作用是戰(zhàn)勝一切困難,、取得勝利的重要保證,。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材,，搞好教學(xué)定位

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，根據(jù)年級(jí)的要求，努力工作，達(dá)到要求,。

2,、備課、上課,、聽課

（1）集體備課,，由一人主備，其他老師討論后,，再按照自己所教層次做出適合各層學(xué)生使用的教案。備課組的集體備課時(shí)間每周保證一次,，不流于形式,，定中心課題、定中心發(fā)言人,，并如實(shí)做好備課活動(dòng)記錄,。

（2）上課要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活使用各種教學(xué)方法，要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛,，體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與起來(lái),，同時(shí)要保證每節(jié)課的課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘,，加強(qiáng)當(dāng)堂練習(xí)反饋，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）聽課：要多聽高二,、高三年級(jí)的課，聽課時(shí)要保證各項(xiàng)目的完整,，如實(shí)做好課堂記錄,，并寫好評(píng)價(jià)與反思。在集體備課活動(dòng)中要對(duì)所聽的課進(jìn)行研討,，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,，幫助改進(jìn)不足，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3,、練習(xí)完成課本練習(xí)，精選學(xué)生補(bǔ)充練習(xí),，精講精練,。練習(xí)及時(shí)批改，可以寫一些鼓勵(lì)性或激勵(lì)性的練習(xí)評(píng)語(yǔ)并及時(shí)講評(píng)或個(gè)別輔導(dǎo),，使練習(xí)發(fā)揮最大的作用,。

4、培優(yōu)輔差要按要求搞好課外的培優(yōu)和輔差工作。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要落到實(shí)處,。

5,、教學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持每單元的集體備課，探索分層教學(xué)與輔導(dǎo)的最佳教學(xué)模式,。

6,、備課組要求每個(gè)老師準(zhǔn)備好教案，要包括教學(xué)目標(biāo),、過(guò)程設(shè)計(jì),、補(bǔ)充資料、亮點(diǎn)探究,、提問(wèn)設(shè)計(jì)等等,，同時(shí)歸納課文基礎(chǔ)知識(shí)（字、詞,、語(yǔ)句,、常識(shí)等），并且出好課文的練習(xí)題,、延伸題,、測(cè)試題。

每次的活動(dòng)常規(guī)：（1）課題的探討（中心發(fā)言人講解,，其他補(bǔ)充,，須有打印材料）（2）探討一個(gè)老師的教案（順序待定）（3）反饋一周的教學(xué)問(wèn)題（按班級(jí)）（4）修訂下周的教學(xué)內(nèi)容，確定下周工作,。

三,、強(qiáng)化教科研，改革教法,，做學(xué)者型教師

1,、加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

研究課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參與我校組織的兩先兩后課題,，組織好日常教學(xué)。積極參與校內(nèi)外的教科研活動(dòng),，把握教育教學(xué)新動(dòng)向,。

2、做好匯報(bào)課,、組內(nèi)公開課幫助教師上好公開課,、示范課。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇四

本年度我們高一美術(shù)備課組將繼續(xù)以校工作計(jì)劃,、教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)綱要,，積極開展課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高教育教研能力,，扎實(shí)有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作,，具體工作計(jì)劃如下。

1,、通過(guò)備課組活動(dòng),，在集體備課、相互聽課,、研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平,。

2、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究工作,，如課題研究,、論文撰寫，尤其是微課的實(shí)踐與探索,，并組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，交流感想,，促使組內(nèi)每一位教師扎實(shí)上好課,。

3、積極配合美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動(dòng),，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)美術(shù)比賽,，如美術(shù)教師創(chuàng)作活動(dòng)、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動(dòng),，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲得好成績(jī),。

4、做好高一年級(jí)專業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作,。

1,、參加各類專題培訓(xùn)，提高課程意識(shí)

按照上級(jí)要求,，及時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。

2,、扎實(shí)開展專業(yè),、校本教學(xué)，提高自主發(fā)展的能力

課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的主陣地,，我組各教師堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)安排,，規(guī)范的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。不斷豐富備課、聽課等各個(gè)研究環(huán)節(jié),，圍繞課程與教學(xué)理論,、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法等進(jìn)行有計(jì)劃的研討,。尤其是讀通修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化和整體要求,，記牢教學(xué)目標(biāo)和要求，結(jié)合備課做到：常?；仡?，課課對(duì)照。并且明確教學(xué)的目標(biāo)指向,，明察學(xué)生基礎(chǔ)狀況,，明了教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)依據(jù)。豐富研討的形式：集體備課,、觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例、閱讀學(xué)習(xí)學(xué)科核心期刊中的經(jīng)驗(yàn)性或理論性文章,、注冊(cè)登錄“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時(shí)空”充分利用其中的優(yōu)秀資源,、認(rèn)真聽取區(qū)域內(nèi)外的骨干教師上示范課、基本功展示與比賽,、讀書心得交流,、學(xué)期論文交流等。同時(shí)健全備課組活動(dòng)的過(guò)程管理,，運(yùn)用攝影,、攝像、文字等方式對(duì)于備課組活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真記錄,，積累資源,，形成共享。

3,、參加評(píng)優(yōu)課等比賽活動(dòng)

教師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo),。本學(xué)期武進(jìn)區(qū)教育局將全面扎實(shí)的推進(jìn)教師的基本功訓(xùn)練，系統(tǒng)的開展教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。我組教師要積極參加校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，爭(zhēng)取參加更高級(jí)別的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類書畫比賽

為參加各級(jí)各類活動(dòng)進(jìn)行預(yù)賽和選拔高一年級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生,，組內(nèi)教師做好輔導(dǎo)工作。

歷史備課組工作計(jì)劃 美術(shù)備課組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

按照《中學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂(lè)教育的全過(guò)程,，結(jié)合課程教材改革,，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面,。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的音樂(lè)藝術(shù)特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓,，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、深入開展校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、開展課外藝術(shù)活動(dòng),，做好校器樂(lè)隊(duì),，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。

3,、學(xué)生要100%會(huì)唱課本內(nèi)的歌曲,，上好每一節(jié)音樂(lè)課。

三,、工作措施

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1,、定期檢查本組老師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況、積極組織開展聽課,、評(píng)課,、相互學(xué)習(xí)、相互交流,、針對(duì)性的教研活動(dòng),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

2,、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng),，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)課堂,，多反思，多思考,。

3,、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感,，緊迫感,、危機(jī)感，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功,，在思考、研究狀態(tài)下開展工作,。

〈二〉抓教研課改

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，注重音樂(lè)科課題研究和實(shí)施，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄,。

3,、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)反思和討論在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,。月查必須查教案，抽查學(xué)生的唱歌情況,，進(jìn)行期中和期末考試,。

〈三〉抓課外活動(dòng)

1、抓好校器樂(lè)隊(duì),，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(dòng)（或校外活動(dòng)）做好充分準(zhǔn)備，特別是開學(xué)初的教師節(jié)表演,。建立音樂(lè)特色項(xiàng)目,，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)器材室管理制度》,，要求做到愛(ài)護(hù)樂(lè)器,，樂(lè)器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂(lè)室的器材清點(diǎn),、財(cái)產(chǎn)登記工作,，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

四,、具體安排：

九月份：1,、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，科組教研討論本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、提前寫好二周的課,。

2、搞好音樂(lè)室的氛圍布置,、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

3,、教師分配好各自負(fù)責(zé)的工作重心,。

4、制定校器樂(lè)隊(duì),，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的活動(dòng)計(jì)劃和訓(xùn)練時(shí)間,，開展訓(xùn)練。

5,、進(jìn)行新教材培訓(xùn),。

十月份：1、月查,。

2,、各藝術(shù)隊(duì)開展活動(dòng)。

3,、參加市音樂(lè)教研。

十一月份：1,、器樂(lè)隊(duì),，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練。

2,、每周堅(jiān)持開展一次科組教研活動(dòng),，集體備課。

3,、做好校藝術(shù)節(jié)籌備工作,。

十二月份：1、月查

2,、參加各項(xiàng)教研活動(dòng)

3,、藝術(shù)節(jié)表演,。（做好節(jié)目預(yù)報(bào)的工作，準(zhǔn)備,、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng),，如服裝、樂(lè)器,、道具等）,，確保演出順利進(jìn)行。

20xx年一月份：

1,、期末考核,，做好統(tǒng)計(jì)工作。

2,、科組工作總結(jié),。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì),。

4,、檔案收集整理。