無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校長自我鑒定300字 校長自我鑒定優(yōu)缺點篇一

今天中午，我和宜昌,、荊州的三位掛職校長按時到實驗小學報到,，學校姚校長、毛校長熱情的接待了我們,，下午引領(lǐng)我們參觀了校園,。

我有幸參加“國培計劃——湖北省農(nóng)村骨干校長跟崗學習”深感榮幸卻又惶恐不安，惶恐的是短短的一個月時間恐怕帶不回多少東西;榮幸的是自己在管理過程中正身感迷惘和無措,，恰逢這樣的機會,。正是帶著這種期盼來到了xx市實驗小學，學校領(lǐng)導熱情周到的接待讓我們有如到家一般的溫馨感覺,，從與他們的親切交談中,，我感受到了他們的精誠團結(jié)，從校園環(huán)境建設(shè)看,，雖然學校面積不大,，條件不是很好,，但文化氛圍濃厚，不愧為一所百年老校,。期待這一個月的學習活動,，能讓我更快的成長與提高。

(二) xx年10月9日 星期日

今天是我們到校學習的第一天,，清晨我們早早的來到學校,，沒想到姚校長比我們更早，迎接學生到校后,，我們便來到校長辦公室,，與學校行政領(lǐng)導見面,。姚校長與我們親切交談,，從學校的辦學歷史、師資隊伍,、學校管理和辦學條件等方面介紹了學校的現(xiàn)狀,。姚校長在介紹中，特別談到了學校的三大特色：一是中老年教師占絕大多數(shù),，年齡結(jié)構(gòu)偏大,，但整個學校充滿朝氣;二是教師待遇不高，但是大家工作順心,，家庭溫馨,，生活開心，師生和諧,。三是班額大(最大班額99人,，平均班額88人)，但學生的學習狀態(tài)良好,，精力集中,，積極配合。我們也就自己任職學校的一些基本情況向?qū)嶒炐W領(lǐng)導作了匯報,。

通過近兩天的接觸,、觀察和了解，我感到實小領(lǐng)導勵精圖治,、謀求發(fā)展的開闊眼界,，不計個人榮辱得失的實干精神，雷厲風行,、剛?cè)岵墓ぷ髯黠L,，認真細致、敢于負責的工作態(tài)度,，處處體現(xiàn)在學校管理的方方面面,。教師積極主動的主人翁意識,，甘于奉獻、扎扎實實的工作熱情,，謙虛包容的教學風格,，敦厚質(zhì)樸的人格魅力，無時不讓人感覺如沐春風,。相比而言,，我們與名校名師的差距還有很大。

(三) xx年10月10日 星期一

今天上午我們觀摩了學校高年段的兩節(jié)課,，走進了學校最大班額的教室：六(3)班由$2老師執(zhí)教的數(shù)學課《比的意義》,，學生99人;五(6)班由$2老師執(zhí)教語文課《我家門前的海》,，學生88人,。實驗小學使用的教材版本與我們不同，但交流中有許多共同語言,。在這么大班額的教室里聽課,，我還是第一次，不僅讓我感受到了實小教師工作的辛苦,，更讓我知道了打造高效課堂的重要性,。數(shù)學教學方面，我雖然是個門外漢,，但我卻從教師親切自然的教態(tài),、不疾不徐的語速、與學生平等交流的態(tài)度可見$2老師工作的認真負責;從不拘泥于教材,、層次分明的教學設(shè)計,、對教學細節(jié)的準確把握可見$2老師深厚的教學基本功;從師生間積極有效的互動、學生濃厚的學習興趣,、默契的配合可見這節(jié)課極受學生歡迎,，非常成功!語$2老師重點在引導學生細細的品讀和理解感悟上做文章，思路非常清晰,，在設(shè)計中遵循了課程標準所提倡的三個維度,，較好地體現(xiàn)了對學生個性體驗的充分尊重，對學習過程和方法充分重視,，并落實了語文學科的感悟,、品味，培養(yǎng)語感的基本任務(wù),。

(四) xx年10月11日 星期二

今天,，我們深入到教務(wù)處了解教學教研和“課內(nèi)比教學”活動開展情況?！罢n內(nèi)比教學”活動是深化課程改革,，促進教學方式和學習方式變革,，促進每一個學生健康成長的需要。通過胡主任的介紹以及姚校長的看法,，讓我明白了“課內(nèi)比教學”的真正內(nèi)涵,，怎樣開展好“課內(nèi)比教學”活動?我認為：只要提高認識，勇于探索,，其路在腳下,。

通過翻閱檔案資料，觀課與思考,，我知道了天門實小已把課內(nèi)比教學常態(tài)化,，不以一次論英雄，比武更是隨機隨堂,，不打亂正常的教學秩序,。“比教學”比的是教師的“能力和業(yè)績”,，通過“比”來打破平衡,、引入競爭，充分展示個人教學能力和水平,，促進專業(yè)成長。

(五) xx年10月12日 星期三

今天繼續(xù)聽課,，每堂課細細的聽下來后,，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考,、學習,、借鑒，當然有比較就會有鑒別,。所以我會把其中的精華加以吸取,，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學,。通過學習,，使我深刻地認識到作為一名教師，要精心設(shè)計課堂,，利用新課改理念指導自己的教學,，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺,。

總之,，作為教師，要想提高自己的教學水平,，平時一定要多學習新課改理念,，認真鉆研教材,，挖掘教材，積極參加教科研活動,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,、授課能力，多聽同任教師的課,，取人之長,，補己之短，爭取在以后的教學中取得好成績,。

校長自我鑒定300字 校長自我鑒定優(yōu)缺點篇二

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦,，市屬初中、小學：

按照市教育體育局黨委《關(guān)于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》(章教體發(fā)[xx]17號)的安排部署,，今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

初中：二中,、三中,、六中、實驗中學,、第二實驗中學,、明水繡水中學。

小學：實驗小學,、匯泉小學,、清照小學、東山小學,、福泰小學,、第二實驗小學。

參加第二批中小學校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心中學,、中心小學分管總務(wù)后勤工作的副校長(明水街道教育辦可從繡水中學,、第二實驗小學之外的學校推薦人選)。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦各推薦1名中,、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右,。

1、學校有一名校級領(lǐng)導負責并對掛職鍛煉校長進行具體的指導,。

2,、給每位掛職校長明確一個校級領(lǐng)導分管的工作崗位，參與學校管理,。

3,、吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會和行政例會。

4,、為掛職校長提供一次在安全管理,、后勤管理等方面組織一次大型活動的機會,。

5、掛職鍛煉結(jié)束后,，對每位掛職鍛煉校長進行全面的考核并寫好鑒定,。

掛職鍛煉校長的職責：

1、要按時參加學校的行政例會等有關(guān)會議,，積極發(fā)表個人意見,。

2、要參與學校的安全管理,，掛職期間要具體負責一次安全管理,、后勤管理等方面的大型活動。

3,、記好掛職鍛煉日記,，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足,，明確下一步學習鍛煉的重點,。

4、寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文,。

市教師進修學校的工作職責：

1,、要確定專人負責初中、小學校長掛職鍛煉的聯(lián)絡(luò),、管理工作,。

2、初中,、小學校長掛職鍛煉結(jié)束時，要分別組織一次交流研討活動,。

3,、掛職鍛煉結(jié)束時，結(jié)合掛職學校的考核鑒定意見,，對每位掛職校長評定等級,。評定分優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格四個等級，對考評合格及以上的,，折合一定學時并記入《校長培訓登記手冊》,。

承擔校長掛職鍛煉的學校要切實提高思想認識，認真履行職責,，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個學習鍛煉的良好環(huán)境,。各學校校長要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心,，了解他們的學習需求，有針對性地提供實踐鍛煉的機會,，更好地促進他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

派出掛職鍛煉校長的學校，要組織專人對本學校的實際情況進行認真分析,，找準這次掛職鍛煉需要解決的問題,，明確掛職鍛煉的目標，帶著問題去學習,，去實踐,。要妥善安排好掛職校長本學期的工作，原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理,，避免牽扯精力,，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度,，認真遵守掛職學校的各項規(guī)章制度,，服從掛職學校的領(lǐng)導和管理，積極參加學校的各項活動,，在實踐中學習,，在學習中實踐，保證掛職鍛煉的效果,。

市教育體育局中小學校長掛職鍛煉工作領(lǐng)導小組要定期對掛職鍛煉情況進行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教師進修學校要充分履行好職責,，保證掛職鍛煉各項任務(wù)的落實,，并在工作中進一步探索干訓工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題,，由承擔掛職鍛煉任務(wù)的學校負責解決;參加小學掛職鍛煉校長的住宿問題,，由教師進修學校負責解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費等費用,，按照相關(guān)規(guī)定辦理,。12

校長自我鑒定300字 校長自我鑒定優(yōu)缺點篇三

緊張充實的四天暑期校長培訓，聽了21位跟崗校長的發(fā)言,。使我對xx學校的精細化管理,；教師敬業(yè)的工作態(tài)度；學生習慣方面的標準和具體的評價制度,；多彩的社團活動,，有了更充分的認識。對我校的課改、學生和教師的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,，現(xiàn)把開學后的想法和做法總結(jié)如下：

1,、要杜絕以往各年級的籠統(tǒng)讀書要求，教師要對學生讀的書做具體指導,；讀哪些書,？讀什么？怎樣讀,？朗讀,、默讀、速讀,、瀏覽的要求,；從內(nèi)容、摘抄,、日期,、感悟、活動都要有詳實的標準和實施方案,。

2,、讀的姿勢，學校要統(tǒng)一要求,，雙手拿書,，與眼的距離等做具體的示范和要求，并根據(jù)小學生的特點,，教師的提醒,、跟進要及時、要反復,。

3,、班級要采取周評價制度，并在教室公布結(jié)果,，以榜樣引領(lǐng),。學校要抽查各班的學生情況及檢查記錄，并作為考核內(nèi)容,，讓教師、學生時時牢記標準,，逐漸養(yǎng)成習慣,。

其他的傾聽、書寫,、端坐,、站立都要有相應的標準和要求。并建立具體的評價制度。使學生掌握標準,，教師教的省心,。

1、利用發(fā)給教師的讀書卡,，倡導每天下午固定的讀書時間,。每月檢查讀書筆記，鼓勵教師邊讀邊寫,；搭建每月的交流平臺,；學校并建立相應的讀書評價標準，讓教師真正從讀書中成長,，從讀書中積累和沉淀,，同時引領(lǐng)學生共建書香校園。

2,、交流24字教學心得,，根據(jù)學生情況教師要精心備課，少講,、精講,，積極參加上公開課，當堂聽課,、評課,，人人上達標課。外出學習回來必講課,。同時加大外出培訓費用,，鼓勵教師外出學習的熱情和積極性。

3,、加強基本功訓練,，寫一手漂亮的粉筆字。每人一塊小黑板,，上班前出示,，每月在會議室統(tǒng)一展示評比，記錄匯總,，期末考核,。

4、繼續(xù)倡導“專業(yè)+特長”的教師發(fā)展理念,，提升教師專業(yè)和專長的同時,，發(fā)展學生社團，讓小學生人人有興趣愛好,，有一個開心的童年,。

5,、根據(jù)教師年齡特點,，分年青組和老年組教師使用班班通教學標準。上課教師要會使用班班通教學，掌握現(xiàn)代教學手段,，提高教學水平,。鼓勵年青教師制作教學微視頻,，教學和現(xiàn)實生活相輔相成,，引導學生的課余生活。

,。學習一中的拜師活動,，明確責任，拉近教師距離,，力爭使我校的新上崗教師盡快掌握教學經(jīng)驗,，走上工作崗位，融入我校的教師團隊,。

,。建立完善的讀書制度，通過學生調(diào)查問卷,，買學生喜愛的書籍,，每天固定讀書時間，定期舉行讀書活動,、讀書筆記展覽,。培養(yǎng)學生、教師的讀書習慣,，力爭3—5年創(chuàng)建書香校園,。

，做好10月的讀書演講活動,、元旦的書寫比賽和野外拉練活動,、3月的愛校園活動、6月的兒童節(jié)活動,，以及各月的感恩小教育行動,，在活動中促進學生的德育教育。

校長自我鑒定300字 校長自我鑒定優(yōu)缺點篇四

xx年3月10日前,，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報教育體育局政工科,。具體人選由教育體育局黨委研究確定。

附：1,、中小學校長掛職鍛煉安排表

2,、中小學校長掛職鍛煉申報表

3、章丘市中小學校長掛職鍛煉考核評估量表

4,、中小學校長掛職鍛煉考核具體辦法

二〇一一年二月二十一日

附件1：

承擔校長掛職

鍛煉學校參加初中校長掛職鍛煉的單位參加小學校長

掛職鍛煉的單位備注

二 中雙山、曹范

三 中黃河、水寨,、

六 中刁鎮(zhèn),、繡惠

實驗中學棗園、圣井,、文祖

第二實驗中學相公,、明水、官莊

明水繡水中學寧家埠

實驗小學 繡惠,、曹范,、官莊

匯泉小學 龍山、棗園

清照小學 辛寨相公,、

東山小學 文祖,、雙山

福泰小學 明水、寧家埠

第二實驗小學 刁鎮(zhèn),、黃河

1,、因年齡等原因未參加掛職的初中學校：辛寨、白云湖,、普集,、埠村、垛莊,、龍山6個單位;小學：垛莊,、埠村、圣井,、普集,、白云湖、水寨,、高-官寨7個單位,。

2、調(diào)整同時參照《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校片區(qū)教研活動的意見》,，力求保持一致,，以便更好的開展工作。