作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
《小蝌蚪找媽媽》語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)篇一
小蝌蚪找媽媽
1,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,，畫成6幅連環(huán)畫，表現(xiàn)故事中主要角色的外形特征和主要情節(jié),。
2,、引導(dǎo)幼兒用與物體相應(yīng)的顏色作畫。
3,、培養(yǎng)幼兒注意遠(yuǎn)近,、大小關(guān)系，合理安排畫面的能力,。
4,、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情,。
5,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。
根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,，畫成6幅連環(huán)畫。
注意遠(yuǎn)近,、大小關(guān)系,，合理安排畫面的能力。
≤≥幼兒聽(tīng)過(guò)小蝌蚪找媽媽的故事,，鴨子,、魚、烏龜,、鵝,、青蛙圖片，圖畫紙,，油畫棒,。
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣,。
我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)小蝌蚪找媽媽的故事,，今天我們把故事中的主要角色和內(nèi)容畫出來(lái)，每一段故事畫一張畫,，連起來(lái)就叫連環(huán)畫,，讓別人把幾張畫連起來(lái)看就知道是一個(gè)完整的故事,。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察主要角色的特征。
幼兒討論,，故事里都有哪些小動(dòng)物,。
出示動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀察,。
3,、交代要求，幼兒操作,，教師指導(dǎo),。
我們把故事分成6幅圖，在畫的右下角標(biāo)上數(shù)字,。
畫之前,，請(qǐng)幼兒先想好如何構(gòu)圖。
幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間，注意添畫與主題有關(guān)的事物,，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)物形象和設(shè)計(jì)畫面,。
4、評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng),。
鼓勵(lì)幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞并講述故事內(nèi)容，選出畫的最好的,。作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)并讓幼兒介紹作畫經(jīng)過(guò),。
