為了確保事情或工作扎實開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年幼兒園學(xué)前教育月宣傳活動方案，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

篇一：幼兒園學(xué)前教育月宣傳活動方案

根據(jù)《__市教育局辦公室關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(__教辦〔20__〕__號)精神,，定于__月__日-__月__日，在全園組織開展以“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動,。

一、活動主題

幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接

二,、活動時間

__月__日——__月__日

三、活動重點

深入貫徹落實《指南》,，圍繞“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動,，引導(dǎo)和幫助廣大家長對幼兒園教育培養(yǎng)目標(biāo)有正確的認(rèn)識，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，對幼兒建立合理期望,，抵制“小學(xué)化”行為，支持小學(xué)“零起點”教學(xué),。

四,、主要內(nèi)容

(一)全園開展“幼兒戶外運動測試達(dá)標(biāo)活動”

__月__日全園組織開展“化建幼兒園戶外運動測評達(dá)標(biāo)活動”，以此為楔機,，幫助,、引導(dǎo)廣大家長正確認(rèn)識幼兒時期發(fā)展方向,、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，通過組織幼兒適宜的戶外活動，從而進一步關(guān)注幼兒的身體健康,、加強幼兒體育鍛煉,、增強幼兒體質(zhì)。

(二)開展“致小學(xué)校長一封信”活動,。

宣傳月期間,，面向全體大班幼兒征集幼兒心中對小學(xué)最感興趣、最想知道,、最疑惑的問題,，起草“致小學(xué)校長一封信”送至小學(xué)。組織大班幼兒走進小學(xué),，與校長面對面交談,。校長依據(jù)信的內(nèi)容解答幼兒的問題，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望,。

(三)舉辦“教（醫(yī)院20__年抗菌藥物合理使用宣傳周活動總結(jié)及小結(jié)）師研討論壇”,。

宣傳月期間,，各類幼兒園、小學(xué)要組織小學(xué)低年級教師與幼兒園大班教師相互入校聽課,?；顒雍螅ㄟ^“教師研討論壇”,，使老師們在思想上互動,、認(rèn)識上碰撞，從教學(xué)內(nèi)容,、能力培養(yǎng),、教學(xué)組織、師幼關(guān)系等方面分析小學(xué)與幼兒園的相同點與不同點,，從而能采取更有效的措施幫助幼兒心理及能力等各方面做好入小學(xué)的準(zhǔn)備,。

(四)開展“家長入園體驗”活動。

在宣傳月期間,，我園邀請中班,、小班、小小班家長入園體驗教師,、保育員等崗位工作,，有效增進家長對幼兒園各項教育活動及幼兒發(fā)展的了解，進一步深化家園共育,。

1,、體驗對象

幼兒的直系親屬，每個家庭限報一名,，身體健康,、富有社會責(zé)任感和奉獻精神、關(guān)心幼兒教育,，自愿參加的家長入園體驗活動,。

2、志愿者體驗內(nèi)容

(1)家長助教(體驗教師)：為了挖掘各行各業(yè)家長的優(yōu)勢資源,，豐富幼兒集體教育活動內(nèi)容,，擴展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣,，將邀請家長走進課堂,，擔(dān)任孩子們的老師，給孩子們上課,，和孩子們游戲,、討論。講述你們熟悉的專業(yè)知識,，分享你們成長過程中的故事,，讓孩子看到不一樣的家長,，也讓您看到多種多樣的孩子，從而更全面地了解自己的孩子同時,，也能了解老師在學(xué)校是如何工作的,，加強老師和家長的情感聯(lián)系。

(2)家長助理(體驗保育員)：保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，關(guān)系到每個幼兒的健康成長,。作為幼兒教師的助手,，保育員要輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。通過體驗,，您可以了解孩子的一日生活,，了解幼兒保育方面的內(nèi)容，同時也能了解保育員在幼兒園是如何工作的,，加強保育員和家長的情感聯(lián)系,。

3、志愿者要求

(1)活動時,，嚴(yán)格遵守幼兒園相關(guān)規(guī)定,，言行文明，接受幼兒園領(lǐng)導(dǎo),，樂意和他人合作完成志愿者工作,。

(2)體驗時間：__月__日-__月__日期間的任意半天工作日(上午7：30——12：00或下午12：00-17：30)。您可以根據(jù)自己的時間,，選擇體驗的時間,。

(3)報名時間、地點：即日——20__年__月__日,，到本班老師處,，填寫“體驗預(yù)約登記表”,，預(yù)約體驗時間,。

(五)開展宣講活動。

幼兒園圍繞主題,，通過舉辦專家講座,、開展送教下鄉(xiāng)等活動，宣傳科學(xué)教育理念,，宣傳“拔苗助長”危害,，糾正家長“搶跑”心態(tài)，創(chuàng)造讓孩子快樂成長的社會環(huán)境,。

篇二：幼兒園學(xué)前教育月宣傳活動方案

一,、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園保育教育評估指南》，樹立正確的兒童觀,、科學(xué)觀,，全面提高幼兒園保教水平，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》精神,，__幼兒園于__月__日啟動以“傾聽兒童,，相伴成長”為主題的宣傳月活動，積極采取措施,，大力宣傳國家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長,、幼教工作者堅持以幼兒為本,，學(xué)會傾聽、觀察與支持,，現(xiàn)結(jié)合我園實際,，制定本方案：

二、活動主題

傾聽兒童,，相伴成長

三,、活動時間

20__年5月20日——6月20日

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

組員：__幼兒園全體保教人員

五,、實施步驟

（一）強化部署,，學(xué)習(xí)理念

（__月__日至__月__日）

部署階段：成立以園長為組長，教學(xué),、后勤,、總務(wù)為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工并制定宣傳工作方案（陳__園長負(fù)責(zé)宣傳月活動方案的制定以及宣傳月相關(guān)工作的安排,，組員負(fù)責(zé)活動的開展以及宣傳活動的實施,。

（__月__日至__月__日）

學(xué)習(xí)階段：召開教師宣傳會議，以本次宣傳月活動為契機,，引導(dǎo)教師深入聚焦保教實踐的薄弱環(huán)節(jié),，將科學(xué)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀察、促進教師專業(yè)成長的重要抓手,，不斷提高教師的專業(yè)能力,。

（二）高效實施，關(guān)注幼兒

（__月__日-__月__日）

實施階段：根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況,，采取多種形式進行宣傳,，具體安排如下：

1、邀請__幼兒園邢__園長對全園教師進行“傾聽兒童，注重表征”的專題講座,。

2,、日常堅持以幼兒為本，對幼兒戶外,、區(qū)域,、教育教學(xué)活動進行觀察，引導(dǎo)全體教師將真實,、有效的游戲案例總結(jié)梳理出來,，形成一定的教學(xué)成果案例集。

3,、利用微信公眾號等廣泛宣傳20__年全國學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童,，相伴成長”活動。

4,、開展“傾聽兒童相伴成長”為主題的游戲觀摩研討活動,，全園教師根據(jù)如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；怎樣回應(yīng),、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí),；結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐,，促進教師專業(yè)成長的真情實感三個主題內(nèi)容進行研討,，聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，促進教師專業(yè)水平的提升,。

5,、結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開展好主題課程、節(jié)日課程等活動,，傾聽幼兒的聲音,、關(guān)注幼兒的表現(xiàn)、促進幼兒的發(fā)展,。

（三）及時總結(jié),，不斷反思

（__月__日）

1、收集我園開展學(xué)前教育宣傳月活動的資料歸檔,，并總結(jié)宣傳月的各項工作,，形成總結(jié)材料。

2,、召開全園教師會議,，進一步對宣傳月活動進行總結(jié),、反思,，對于安排較好的環(huán)節(jié)繼續(xù)保持，對于組織欠缺的地方加以完善，為下一次學(xué)前教育宣傳月活動奠定基礎(chǔ),。

傾聽兒童,，相伴成長。好的教育就是傾聽孩子的聲音,，讓孩子成為主角,，給孩子時間和空間去探索、去發(fā)現(xiàn),、去成長,，而我們就在這里靜靜守護，靜待花開,。

20__年學(xué)前教育宣傳月,，我們在行動！

篇三：幼兒園學(xué)前教育月宣傳活動方案

一,、指導(dǎo)思想

今年是第__個全國學(xué)前教育宣傳月,，也是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的__周年，更是全國砥礪奮進推動學(xué)前教育跨越式發(fā)展,、推進科學(xué)保教取得重大進展的__年,。

根據(jù)__市教育局《20__年__市學(xué)前教育宣傳月活動方案》通知要求，啟動以“砥礪__年,，奠基未來”為主題的宣傳月活動,，積極采取措施，大力宣傳科學(xué)保教及家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，現(xiàn)結(jié)合我園實際,，制定本方案。

二,、活動主題

砥礪__年,，奠基未來

三、活動時間

20__年5月20日——6月20日

四,、宣傳內(nèi)容

深入落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)保教,，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向老師,、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,，營造尊重兒童、熱愛兒童,，支持兒童健康成長的氛圍,。

五、活動安排

（一）第一階段：總體部署,，制定計劃（5月20——5月21日）

1,、關(guān)于全國學(xué)前教育宣傳月活動,，召開集體會議，對學(xué)前教育宣傳活動做出全面的動員和部署,。

2,、成立學(xué)前教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案,。

組長：____

成員：____

（二）第二階段：多種形式,，積極宣傳（5月22日——6月18日）

A。幼兒篇

1,、以“童心向黨,、快樂成長”為主題，開展豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?，讓孩子體驗童年的快樂和節(jié)日的喜悅。

2,、以“我心中的向往”為主題,，以幼兒習(xí)慣培養(yǎng)為著力點，倡導(dǎo)做好幼小銜接的科學(xué)性,、重要性和必要性,，指導(dǎo)家長正確認(rèn)識幼小銜接，讓幼兒從心里,、生活和學(xué)習(xí)上順利過渡到小學(xué),。

（1）參觀小學(xué)

帶領(lǐng)大班幼兒參觀__中心小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境,、小學(xué)生活,，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,，從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

（2）畢業(yè)典禮

通過“童心匯聚,，逐夢未來”等系列畢業(yè)典禮活動,，感恩父母、感恩老師,，感受同伴友誼,，感謝家長的養(yǎng)育和教師的教育，通過畢業(yè)典禮表達(dá)情感,。

（3）能力準(zhǔn)備

為了讓孩子們提前適應(yīng)小學(xué)生活,，組織孩子在游戲中進行生活自理、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、閱讀能力等方面培養(yǎng),，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，更快適應(yīng)小學(xué)生活。

B,。教師篇

1,、組織全園教師結(jié)合建黨__周年,、進行“紅色基地憶黨史,、堅守初心頌黨恩”活動。

2,、為提高教師的專業(yè)化水平,，更好地貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高,，組織教師再次學(xué)習(xí)六大支架,，讓教師對《指南》有更深一步的理解，引領(lǐng)教師樹立正確的兒童觀,、游戲觀,、課程觀，推進幼兒園課程實施,，促進幼兒健康快樂成長,，讓教師更快更好地在工作中不斷成長。

3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動：

結(jié)合課程游戲化第二步支架內(nèi)容,，開展區(qū)域環(huán)境再審議及室外小沙池建設(shè)研討，在推進過程中鼓勵教師深入結(jié)合《指南》精神觀察兒童,、記錄兒童行為,，發(fā)展每位教師的資源化意識,。

4,、共同回望幼兒園__年環(huán)創(chuàng)發(fā)展路上的點點滴滴,，形成“港幼環(huán)創(chuàng)這__年”交流活動材料。

C。家長篇

1,、通過班級群、微信公眾號等多種途徑向家長及社會人員宣傳本次學(xué)前教育宣傳月活動的意義,。

2,、通過班級群、微信公眾號等多種途徑宣傳幼小銜接相關(guān)知識,，傳播正確理念,，宣傳科學(xué)知識。

（三）總結(jié)階段（6月18日—6月20日）

深入宣傳,、落實推進和總結(jié)階段，針對活動開展情況及時總結(jié),，并整理活動過程性資料,。

篇四：幼兒園學(xué)前教育月宣傳活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，積極組織宣傳培訓(xùn)，深化幼兒園教育改革,，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量,，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉,，深入人心?，F(xiàn)制訂如下計劃：

二,、活動主題

幼小協(xié)同，科學(xué)銜接

三,、活動時間

20__年5月20日至6月20日

四,、活動目的

1、通過活動,，讓大班幼兒從思想方面,、身體方面、生活自理能力方面,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有所了解和準(zhǔn)備。

2,、通過活動向家長傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念,。

3、通過活動引導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī),、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會交往等方面的

幼小銜接準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí),、片面準(zhǔn)備的危害,。

五、活動具體安排

(一)準(zhǔn)備階段(__月__日——__月__日)

1,、成立宣傳小組,，制定具體實施方案。

組長：____

副組長：____

網(wǎng)上平臺負(fù)責(zé)：____

家長社區(qū)宣傳負(fù)責(zé)：____

園內(nèi)欄目宣傳負(fù)責(zé)：____

組員：全體教職工

按照文件精神，共同制定此次學(xué)前教育宣傳月活動的具體實施方案,。

2,、準(zhǔn)備宣傳材料和工作安排，開展園內(nèi)宣傳動員工作,。

召開全園教職工大會,，傳達(dá)印發(fā)關(guān)于《__區(qū)關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動》的通知及針對通知我園制定的實施方案，明確宣傳活動主題——幼小銜接,，科學(xué)銜接,，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式，從而加強活動意識,，準(zhǔn)備迎接活動的工作要求及安排,。

(二)宣傳實施階段(__月__日——__月__日)

1、配合“__幫你問”欄目組,，做好“幼小銜接話題”采訪工作,。

2、各年級組織教師學(xué)習(xí)《指南》精神,，重點做好杜絕小學(xué)化傾向教學(xué)工作,，科學(xué)幫助幼兒和家長做好幼小銜接準(zhǔn)備工作，具體做法如下：

幼兒方面：

（1）,、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,。參觀小學(xué)生升旗儀式、早操活動,、課間活動,，而且還把他們帶進小學(xué)生的課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí),，課間活動等,，從而激發(fā)他們上學(xué)的欲望?；貓@后引導(dǎo)幼兒自己主動參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。以“我心中的學(xué)校”為主題，讓他們自己動手,，動腦,，設(shè)計出一組生動形象的，有趣的小學(xué)生生活場景圖,，其中有小學(xué)生上學(xué),，升旗,、上課、鍛煉,、課間活動等情景,。

（2）、身體方面的準(zhǔn)備：

①通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

②為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。

③在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

④注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

（3）,、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

①通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。

②培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

③學(xué)記口述日記,，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。

④開展“小值日生活動”，培養(yǎng)幼兒獨立意識和為他人服務(wù)意識,。

⑤開展“快樂課間十分鐘”活動,，培養(yǎng)幼兒自理、自立的能力,。

（4）,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

①培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具,。

②培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等,；其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確看書姿勢,、喜歡閱讀的好習(xí)慣,；另外通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

③從五月份開始學(xué)習(xí)時間、運動時間逐步增長,，生活,、游戲時間逐步縮短：如集體活動時間由每節(jié)25分鐘可延長為35—40分鐘,，讓幼兒在心理上對時間概念有所準(zhǔn)備。

教師方面：

（1）,、學(xué)習(xí)幼小銜接文章,，精通幼小銜接的相關(guān)知識，掌握小學(xué)生活,、教育的一些基本行為習(xí)慣要求,。

（2）、加強幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng),。

（3）,、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活,。

（4）,、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題,，并及時調(diào)整自己的教學(xué)策略,。

（5）、開展相關(guān)主題活動,，加強幼兒對小學(xué)生知識的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng),，做好幼兒心理疏導(dǎo)。

（6）,、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識,。

家長方面：

（1）、召開家長會,，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識,。向家長宣傳幼小銜

接，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂,，營造良好的社會氛圍,。

（2）、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識,。

（3）,、在家培養(yǎng)幼兒的時間觀念定時作息；如：有計劃的完成老師留下的

任務(wù),、不遲到等等,。

（4）、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

3,、開展慶“六。一”文藝匯演活動,，邀請家長參與,，家園互動，促進幼兒發(fā)展,。

4,、利用我園網(wǎng)站進行全方位科學(xué)育兒《指南》宣傳，營造學(xué)前教育宣傳月活動氛圍,。

5,、到社區(qū)發(fā)放宣傳單，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī),、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí),、片面準(zhǔn)備的危害,。

6、以園為單位,，發(fā)放《致家長一封信》,。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

7,、開展骨干教師教學(xué)活動比賽和年輕班長教學(xué)觀摩活動，進一步培訓(xùn)教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施,。

(三)宣傳月活動總結(jié)階段(__月__日——__月__日)

本次活動結(jié)束后,，我園會認(rèn)真行總結(jié)交流，總結(jié)經(jīng)驗,，把活動中的先進典

型給予宣傳和表揚,。并按照活動要求按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理發(fā)送和報送到文教體局學(xué)前辦公室。

篇五：幼兒園學(xué)前教育月宣傳活動方案

一,、指導(dǎo)思想

今年是第__個全國學(xué)前教育宣傳月,，是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的__周年，更是全國砥礪奮進推動學(xué)前教育跨越式發(fā)展,、推進科學(xué)保教取得重大進展的__年,。今年的宣傳月聚焦學(xué)前教育__年砥礪奮進之路，系統(tǒng)回顧宣傳學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的重大成果,、輝煌成就,，以及推進幼兒園科學(xué)保教的新實踐、新經(jīng)驗,，全面展現(xiàn)新時代學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌,。通過講好學(xué)前教育故事，突出人民群眾的獲得感,、突出教師和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變,、突出幼兒的健康成長,，以小見大反映學(xué)前教育改革發(fā)展成效。

根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20__年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》,，__幼兒園啟動以“砥礪__年,，奠基未來”為主題的宣傳月活動，積極采取措施,，大力宣傳科學(xué)保教及家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案,。

二,、活動主題

砥礪__年，奠基未來

三,、活動時間

20__年5月20日——6月20日

四,、活動內(nèi)容

（一）準(zhǔn)備階段（5月20日——5月22日）

1、召開動員大會,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

成員：各班班主任

（二）實施階段（5月26日-6月15日）

1,、開展“砥礪__年，奠基未來”大討論,。

回顧宣傳學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的重大成果,、輝煌成就，以及推進幼兒園科學(xué)保教的新實踐,、新經(jīng)驗,，全面展現(xiàn)新時代學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。

利用集體備課,、教研時間組織教師學(xué)《指南》,、用《指南》，并在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動,，幫助教師,、家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)教師,、家長學(xué)會認(rèn)真觀察,、了解孩子，充分尊重,、理解孩子,。

2、開展童心向黨,，茁壯成長—幼兒戶外自主游戲觀摩活動,。

結(jié)合《指南》要求，以“自由、自主,、愉悅,、創(chuàng)造”的游戲精神為指引，我園開展了“3+2”中大班晨間戶外混齡混班游戲活動,、小班定點游戲活動,，打造了孩子們喜愛的游戲成長樂園。充分利用幼兒園戶外條件,，合理規(guī)劃區(qū)域場地，設(shè)置車類游戲區(qū),、沙池活動區(qū),、體能鍛煉區(qū)、建構(gòu)區(qū),、藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)等八大戶外活動區(qū),。

3、開展“學(xué)習(xí)百年黨史,，共繪奮進歷程”黨史學(xué)習(xí)教育主題親子繪畫展覽活動,。

通過親子繪畫作品描繪百年黨史，謳歌奮進歷程,，以及100年來我黨在各個時期的各種經(jīng)典場景或經(jīng)典人物的畫面,，重點展現(xiàn)建黨以來取得的歷史性成就，展現(xiàn)近現(xiàn)代黨員英雄們的豐功偉績,。

4,、“六一”兒童篇

結(jié)合宣傳月主題，在“六一”兒童節(jié)到來之際,，開展“紅星照童心,，接力耀百年”文藝匯演活動。以此培育幼兒心向黨,、跟黨走的理想信念和高尚情感,，引導(dǎo)幼兒感受紅色基因文化，萌發(fā)愛國主義情懷,。

5,、開展讀書曬筆記活動：

教育，因讀書而精彩,。每位教師或借或自備一本專業(yè)書刊,，結(jié)合幼兒園的讀書安排活動開展讀書活動，并將階段收獲在微信上進行分享,，且同步在早期教育公眾號上進行投稿,。通過讀書活動，教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，轉(zhuǎn)變教育理念,，積極探索教育改革,，不斷創(chuàng)新教育理念。

6,、做好“幼小銜接”工作

以幼小銜接為主題,，從幼兒習(xí)慣培養(yǎng)為著力點，倡導(dǎo)做好幼小銜接的科學(xué)性,、重要性和必要性,，指導(dǎo)家長正確認(rèn)識幼小銜接。為幫助孩子更好的進入小學(xué),，班級開展一次“幼小銜接”邀請小學(xué)教師進園的講座,，通過講座，讓大班孩子理解小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)特點,，小學(xué)校園的活動內(nèi)容,，讓幼兒從心理、生活和學(xué)習(xí)上順利過渡到小學(xué),。

7,、畢業(yè)典禮：

舉行大班畢業(yè)典禮：感恩父母、感恩老師,，感受同伴友誼,，感謝家長的養(yǎng)育和教師的教育，通過畢業(yè)典禮表達(dá)情感,。引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識幼兒童年生活的重要價值,，認(rèn)知游戲體驗是兒童特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會條件,，點亮快樂童年,。

8、開展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動,。

通過幼兒園微信公眾號或班級群等,，圍繞“普及普惠解民生之困”和“科學(xué)保教促幼兒健康成長”兩條主線，全面展現(xiàn)學(xué)前教育改革十年來,，黨和國家重大政策落地見效的成果,、教育系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌、幼兒園今非昔比的新氣象,、教師和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變及幼兒健康快樂成長的新變化,。

（三)第三階段：總結(jié)階段（6月16日-6月20日）

本次活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)交流,，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理,，做好宣傳月活動總結(jié)。于20__年6月20日前整理本次學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)，并把材料報縣幼教股辦公室,。

活動要求：

1,、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，認(rèn)真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列宣傳活動,。

2,、多方參與，充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性,，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢,，充分發(fā)動家長和教師積極參與和支持宣傳月活動。

3,、活動實施后要及時進行總結(jié)。

篇六：幼兒園學(xué)前教育月宣傳活動方案

一,、指導(dǎo)思想

今年是第__個全國學(xué)前教育宣傳月,，也是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的__周年，今年的宣傳月聚焦學(xué)前教育__年砥礪奮進之路,，系統(tǒng)回顧宣傳學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的重大成果,、輝煌成就，以及推進幼兒園科學(xué)保教的新實踐,、新經(jīng)驗,。全面展現(xiàn)新時代學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌突出人民群眾的獲得感、突出教師和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變,、突出幼兒的健康成長,，以小見大反映學(xué)前教育改革發(fā)展成效。

二,、活動主題：

《砥礪__年,，奠基未來》

三、活動時間

20__年__月__日——__月__日

四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：____

副組長：____

組員：____

五,、宣傳重點

1、學(xué)習(xí)《指南》,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),，結(jié)合我園“創(chuàng)意美術(shù)”特色主題開展學(xué)習(xí)研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念,、豐富知識,、提升能力。

2、通過多種方式向社會向家長宣傳《指南》,，傳播正確的教育理念,，推廣科學(xué)的育兒方法。

3,、通過舉辦開放日活動,、講授家長講座、完成親子任務(wù)等多種活動,，以“創(chuàng)意美術(shù)”為主題宣傳學(xué)前教育的發(fā)展轉(zhuǎn)變,。

六、幼兒園實施方案和計劃

第一階段：

1,、制定活動實施方案,，召開教職工會議，對學(xué)前教育宣傳活動做全面的動員和部署,。

2,、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》等學(xué)前教育指導(dǎo)性文件內(nèi)容,。

第二階段：

1,、通過不同的方式宣傳：家園聯(lián)系欄、班級群,、微信公眾號,、親子活動開放日活動等。

2,、讓家長感受幼兒園的教育的成長與變化,，孩子的健康快樂成長。

3,、通過開展線上安全教育,，加強校園與家長的聯(lián)系，提高家長對于學(xué)前教育的認(rèn)知,。

第三階段：

1,、本次活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)交流,，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理,，做好宣傳月活動總結(jié)。

2,、總結(jié)反思活動的開展情況,。

篇七：幼兒園學(xué)前教育月宣傳活動方案

為深入貫徹落實教育部、省教育廳,、市教育局關(guān)于開展“全國學(xué)前教育宣傳月”活動的相關(guān)要求,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，我區(qū)定于20__年__月__日至__月__日在全區(qū)范圍內(nèi)開展學(xué)前教育宣傳月活動,，廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法,。

一、宣傳主題

幼小協(xié)同,、科學(xué)銜接,。

二、活動時間

集中宣傳時間：20__年__月__日-__月__日,。

三,、宣傳內(nèi)容

以《綱要》、《指南》為核心和引領(lǐng),，針對當(dāng)前家長讓幼兒提前學(xué)習(xí),、片面準(zhǔn)備，擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問題,，組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動,，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī),、學(xué)習(xí)用品、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,；小學(xué)要堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活,；幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接,，相互配合，營造尊重兒童,、熱愛兒童,，支持兒童健康成長的氛圍。

四,、活動安排及形式

(一)準(zhǔn)備階段(__月__日-__月__日)

區(qū)教育局制定宣傳月活動方案,，下發(fā)宣傳月活動通知；各幼兒園按照區(qū)教育局方案精神圍繞宣傳月主題,，各幼兒園創(chuàng)新宣傳形式,，制定出切實可行的活動實施方案及準(zhǔn)備相關(guān)材料，營造宣傳氛圍,。

(二)實施階段(__月__日-__月__日)

2,、學(xué)文件，促規(guī)范,。各幼兒園組織教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《綱要》,、《指南》經(jīng)驗交流,、教育隨筆征文等活動，深入課程游戲化實踐活動,，糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,，促進幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。

3,、面對面,，深指導(dǎo)。邀請省,、市,、區(qū)級學(xué)前教育專家(園長)及小學(xué)教育專家(校長)開展講座、咨詢等,，并以開展主題活動,、親子活動、家長開放日等多形式,，宣傳“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害,，指導(dǎo)和幫助廣大家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,。

4、手拉手,，提質(zhì)量,。各幼兒園密切聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)小學(xué)同步宣傳，開展手拉手活動,，堅持“零起點”教學(xué),，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，全面提高我區(qū)幼兒園保教質(zhì)量,。

(三)總結(jié)階段(__月__日-__月__日)

1、各幼兒園在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況,、采取的措施以及取得的成效進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料,。

2、區(qū)教育局在岱山保障房片區(qū)召開“學(xué)前教育宣傳月”總結(jié)表彰大會,，對在宣傳月工作中表現(xiàn)突出的幼兒園及個人進行表彰,。

五、相關(guān)要求

1,、高度重視,、精心部署。各幼兒園要切實加強本園學(xué)前教育宣傳月活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),，制定切實可行的學(xué)前教育宣傳月活動實施方案,。充分發(fā)揮班主任和專家的力量,，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位,、人員到位,、措施到位，盡快組織實施,。同時要高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

2,、幼小同步,、注重實效。各幼兒園要圍繞主題,，與轄區(qū)內(nèi)小學(xué)密切聯(lián)系,、同步宣傳、廣泛參與,，嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,，規(guī)范幼兒園保教工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,，確保為幼小科學(xué)銜接營造良好教育生態(tài)環(huán)境

3,、加強指導(dǎo)、規(guī)范實施,。各幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴(yán)防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳,、推銷產(chǎn)品,，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性。

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